Ю9 М801 Морозов, Александр Владимирович. Креативная педагогика и психология [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / А. В. Морозов, Д. В. Чернилевский. - Москва : Академический Проект : Традиция, 2004. - 559 с. : ил. - (Gaudeamus). - Библиогр.: с. 554-556. - ISBN 5-8291-0416-4 (Акад. Проект) (в пер.). - ISBN 5-902590-02-7 (Традиция) : 158.69 р. Рубрики: Педагогическая психология взрослых--Учебники и пособия Педагогическая деятельность--Психология--Учебники и пособия Преподаватель высшей школы--Педагогическое мастерство--Учебники и пособия Преподаватели высшей школы--Подготовка--Учебники и пособия Учителя--Профессиональная подготовка--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология взрослых -- психология педагогики -- психопедагогика -- психология педагогической деятельности -- психология профессионализма -- психология педагогического труда -- психология педагогических профессий -- преподавательский состав вуз -- преподавательская деятельность -- педагогическая деятельность -- творческая педагогическая деятельность -- преподаватель высшей школы -- креативность преподавателя вуза -- креативная педагогика -- креативная психопедагогика -- подготовка педагогических кадров -- подготовка преподавателя вуз -- подготовка к педагогической деятельности -- психологическое мастерство преподавателя вуза -- педагогическое мастерство -- педагогическое творчество -- личность преподавателя вуза -- мастерство преподавателя вуза -- творчество преподавателя вуза -- профессионализм преподавателя вуза -- психолого-педагогические технологии -- педагогические технологии -- педагогика высшей школы -- психология высшей школы -- организация учебного процесса -- учебный процесс в вузе Аннотация: Креативная педагогика и психология представлены как современный ответ на возросшую необходимость развития творческого потенциала личности. На основе продвинутой концептуальной проработки анализируется процесс подготовки дипломированного специалиста с социальным опытом к преподавательской деятельности в высшем учебном заведении. Включены материалы по прогрессивным педагогическим технологиям, которыми должен владеть преподаватель вуза. Предназначено для подготовки к получению квалификации "Преподаватель высшей школы", а также студентам высших учебных заведений, обучающимся по педагогическим и психологическим специальностям, технологам и исследователям образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Чернилевский, Дмитрий Владимирович Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 Л533 Лефрансуа, Ги. Психология для учителя [Текст] / Ги Лефрансуа ; [пер. с англ. В. Волохонского [и др.] ; ред. А. Наследов]. - 11-е междунар. изд. - Санкт-Петербург : прайм-ЕВРОЗНАК ; Москва : ОЛМА-ПРЕСС, 2005. - 408 с. : ил. - (Главный учебник). - Загл. корешка : Прикладная педагогическая психология. - На обл. загл. сер. : Проект главный учебник. - Библиогр. в конце глав, с.: 404-408. - Пер.изд.: Psychology for teaching / Guy R. Lefrancois. - 10th international ed. - 2000. - ISBN 5-93878-159-0 (в обл.). - ISBN 0-534-57447-5 (англ.) : 275.00 р., 292.39 р. Рубрики: Педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- психология обучения -- психология развития -- психология педагогической деятельности -- психология педагогического труда -- психология педагогики -- когнитивное развитие -- социальное развитие -- гендер -- гендерная тематика -- гендерные различия -- гендерные роли -- личностное развитие -- научение детей -- бихевиоризм -- социальное научение -- когнитивная психология -- когнитивизм -- запоминание -- мышление -- память -- виды памяти -- модели памяти -- гуманистическая психология -- гуманизм в классе -- гуманистическое образование -- креативность -- интеллект -- измерение интеллекта -- IQ (коэффициент интеллекта) -- коэффициент интеллекта (IQ) -- тесты интеллекта -- интеллектуальные тесты -- дети с ограниченными возможностями -- дети с отклонениями в развитии -- дети с нарушениями способностей -- одаренные дети -- талантливые дети -- дети с особыми потребностями -- учащиеся с особыми потребностями -- мультимедиа-технологии обучения -- мультикультурное образование -- компьютеры в образовании -- компьютерное обучение -- компьютеризация образования -- компьютеризация обучения -- мотивация и преподавание -- преподавание и мотивация -- мотивация и мотивы -- мотивы и мотивации -- мотивы и потребности -- мотивы поведения -- мотивация поведения -- управление в классе -- управление учащимися на уроке -- управление школьниками на уроке -- дисциплина в классе -- классное руководство -- модели классного руководства -- цели педагогической деятельности -- педагогические цели -- цели педагогические -- оценивание педагогическое -- педагогическое оценивание -- оценка педагогическая -- педагогическая оценка -- тестирование в школе -- тестирование педагогическое -- педагогическое тестирование -- тестовая система оценки -- тесты педагогические -- педагогические тесты Аннотация: Эта книга - самое известное пособие по психологической педагогике на Западе, в котором автор объясняет, иллюстрирует и исследует принципы и методы психологии в реальных условиях образовательных учреждений и делает это в краткой, информативной, ободрительной, дружелюбной манере. Основанная на последних достижениях когнитивной психологии развития в контексте обучения и научения, эта книга представляет собой полное, релевантное педагогическим целям и задачам описание психологических принципов обучения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Волохонский, В. \пер.\; Миронов, Н. \пер.\; Рысев, С. \пер.\; Туник, А. \пер.\; Наследов, А. \ред. пер.\; Lefrancois, Guy R.; Lefrancois, G. R. Экземпляры всего: 8 ЧЗ (1), АБ (7) Свободны: ЧЗ (1), АБ (7) |