53(07)    Л125         Лабораторный практикум по теории и методике обучения физике в школе [Текст] : учеб. пособие для педвузов по спец. 032200 - Физика / С. Е. Каменецкий, С. В. Степанов, Е. Б. Петрова и др.; Ред. С. Е. Каменецкий, Ред. С. В. Степанов. - Москва : Академия, 2002. - 301, [3] с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 296-298. - ISBN 5-7695-0580-X : 82.00 р., 85.00 р.РУБ 53(07) Рубрики: Физика--Методика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): методика преподавания физики -- методика физики -- практикумы по физике -- учебные эксперименты по физике -- физические эксперименты -- компьютерные технологии в физике -- учебные приборы по физике -- лабораторные работы по физике -- фронтальные лабораторные работы по физике Аннотация: Учебное пособие написано в соответствии с программой курса "Теория и методика обучения физике". разработано с учетом богатого опыта преподавания в педагогических институтах методики и техники школьного физического эксперимента, состояния и перспективы развития материальной базы физических кабинетов школ, особенностей оснащения оборудованием методических кафедр. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Каменецкий, Самуил Ефимович; Степанов, Сергей Васильевич; Петрова, Елена Борисовна; Исаев, Д. А.; Дудин, С. М.; Смирнов, А. В.; Каменецкий, Самуил Ефимович \ред.\; Степанов, Сергей Васильевич \ред.\ Экземпляры всего: 9 АБ (8), ЧЗ (1) Свободны: АБ (8), ЧЗ (1)

Ю9    А655     Андреева, Галина Михайловна.     Социальная психология [Текст] : учеб. для вузов по спец. "Психология" / Г. М. Андреева. - 2-е изд., доп. и перераб. - Москва : Изд-во МГУ, 1988. - 429, [3] с. - ISBN 5-211-0026-9 : 1.10 р.ББК Ю95я73 Рубрики: Социальная психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): допущено ГК СССР по образованию -- специальность Психология -- ФСР -- факультет социальной работы -- учебники и пособия -- вузовские учебники -- социальная психология -- психология -- бихевиоризм -- психоанализ -- когнитивизм -- интеракционизм -- опросы -- психологические тесты -- эксперименты -- дискуссии -- общественные отношения -- межличностные отношения -- общение -- деятельность -- групповая деятельность -- коммуникация -- вербальная коммуникация -- невербальная коммуникация -- речь -- социальная перцепция -- межличностная перцепция -- межличностная аттракция -- аттракция -- внушение -- подражание -- группы -- классификация групп -- большие социальные группы -- малые социальные группы -- психология малых групп -- психология социальных групп -- школа Групповой динамики -- лидерство -- лидер -- коллектив -- личность -- социализация -- социально-психологическая служба Аннотация: В учебнике изложены основные проблемы социальной психологии как науки, методологические аспекты социально-психологического исследования; анализируются конкретные психологические характеристики больших социальных групп и динамические явления, присущие малым группам (сплоченность, лидерство, принятие групповых решений и т. д.), социально-психологические аспекты исследования личности; рассматриваются основные направления прикладных исследований в социальной психологии. Для студентов-психологов, а также читателей, интересующихся проблемами данной науки, и для студентов других специальностей, изучающих социальную психологию. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободных экз. нет

53(07)    А742     Анциферов, Леонид Иванович.     Практикум по методике и технике школьного физического эксперимента [Текст] : [Учеб. пособие для пед. ин-тов по физ.-мат. спец.] / Л. И. Анциферов, И. М. Пищиков. - Москва : Просвещение, 1984. - 254, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 251 (7 назв.). - Алф. указ.: с. 252-253. - 0.90 р.РУБ 53(07) Рубрики: Физический эксперимент школьный    Физика--Методика преподавания в школе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): допущено Министерством просвещения СССР -- физические специальности -- математические специальности -- ФМФ -- физико-математический факультет -- физический эксперимент школьный -- школьный физический эксперимент -- физика в школе -- методика преподавания физики в школе -- методика физики в школе -- преподавание физики в школе -- изучение физики в школе -- обучение физике в школе -- физическое образование -- школьное физическое образование -- вузовские учебники -- учебные пособия -- демонстрационные опыты -- электроизмерительные приборы -- аккумуляторы -- выпрямители -- трансформаторы -- осцилограф -- генератор -- усилитель -- проецирование -- виды проецирования -- строение вещества -- масса -- вес тела -- давление жидкостей и газов -- жидкости -- газы -- мощность -- энергия -- теплопередача -- постоянный электрический ток -- электрический ток в вакууме -- электромагнитные явления -- кинематика -- динамика -- статика -- свойства газов и паров -- пары -- твердые тела (физ.) -- электростатика -- магнитное поле -- механические колебания -- механические волны -- звук -- электромагнитные волны -- геометрическая оптика -- световые волны -- квантовые свойства света -- атом -- атомное ядро -- демонстрационные эксперименты -- демонстрационные опыты -- школьные лабораторные работы -- лабораторные работы -- фронтальные работы -- физические практикумы -- практикумы -- практические работы -- законы кинематики -- второй закон Ньютона Аннотация: В книге рассмотрена методика и техника демонстрационных опытов, фронтальных лабораторных работ и школьного физического практикума по всем разделам школьного курса. Пособие написано в соответствии с программой "Методика преподавания физики". Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Пищиков, Игорь Митрофанович Экземпляры всего: 4 АБ (3), ЧЗ (1) Свободны: АБ (3), ЧЗ (1)

Ю9    А655     Андреева, Галина Михайловна.     Социальная психология [Текст] : учеб. для вузов / Г. М. Андреева. - Москва : Аспект-пресс, 1998. - 373, [2] с. : ил. - (Учебник для вузов). - Библиогр.: с. 370-374. - Имен. указ.: с. 366-369. - ISBN 5-7567-0206-7 : 40.00 р., 45.00 р.ББК Ю95я73 Рубрики: Социальная психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): рекомендовано ГК РФ по образованию -- ФСР -- факультет социальной работы -- вузовские учебники -- учебники и пособия -- социальная психология -- психология -- бихевиоризм -- психоанализ -- когнитивизм -- интеракционизм -- опросы -- психологические тесты -- эксперименты -- дискуссии -- общественные отношения -- межличностные отношения -- общение -- деятельность -- групповая деятельность -- коммуникация -- вербальная коммуникация -- невербальная коммуникация -- речь -- социальная перцепция -- межличностная перцепция -- перцепция -- межличностная аттракция -- аттракция -- внушение -- подражание -- группы -- классификация групп -- большие социальные группы -- психология малых групп -- психология социальных групп -- школа Групповой динамики -- лидерство -- лидер -- коллектив -- личность -- социализация -- социально-психологическая служба Аннотация: Учебник представляет собой систематический курс социальной психологии. Излагаются фундаментальные проблемы (общение, социальная психология групп, социальная психология личности). Характеризуются предмет социальной психологии, исторические вехи ее развития, методология и методы исследования. Четко поставлена проблема несовпадения принципа социальной детерминации психологических феноменов и прямого "служения" определенному политическому режиму. Этой же идее служит краткий обзор современных теоретических ориентаций в зарубежной социальной психологии. Предназначается для студентов высших учебных заведений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1)

Ю9    П863         Психология и математика [Текст] : [cб. ст.] / АН СССР, Ин-т психологии [редкол.: Г. Е. Журавлев и др. ; отв. ред. В. Ф. Рубахин]. - Москва : Наука, 1976. - 293, [2] с. : ил., табл. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 0.97 р.ББК Ю9я631 Рубрики: Психология--Математические методы--Сборники Кл.слова (ненормированные): психология -- математические методы -- математическая психология -- математические модели -- математическая обработка -- математическое моделирование -- моделирование психических процессов -- психологические процессы -- эксперименты психологические -- психологические эксперименты -- психические процессы -- психические явления -- дар Вилохина А. Б. Аннотация: В книге рассматриваются методологические и общетеоретические вопросы использования математических методов в психологии, излагаются принципы применения некоторых математических теорий. Особое место занимает описание математических моделей основных психологических процессов, а также изложение методов математической обработки экспериментальных данных. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Журавлев, Г. Е. \ред.\; Рубахин, В. Ф. \ред.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1)

Ю9    Н506    Немов, Роберт Семенович     Психология [Текст] : в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов] / Р. С. Немов. - 4-е изд. - Москва : ВЛАДОС : ИМПЭ им. А. С. Грибоедова, 2002.    Кн. 3 : Психодиагностика : введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. - 630, [1] с. : ил. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00112-4 (в пер.) : 110.00 р. Слов. основных терминов: с. 613-628.ББК Ю9я73-1 + Ю98я73-1 + Ю937я73-1 Рубрики: Психологические исследования--Учебники и пособия    Детская психология--Психодиагностика--Учебники и пособия    Личность--Психодиагностика--Учебники и пособия    Психологическая диагностика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- психологические знания -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- исследования в психологии -- методы исследования в психологии -- научные исследования по психологии -- психологические исследования -- психодиагностические исследования -- практическая психология -- история психодиагностики -- методы психодиагностики -- методики психодиагностики -- методы диагностики -- методики диагностики -- тесты психологические -- психологические тесты -- тестирование в психологии -- психологическое тестирование -- психодиагностическое обследование -- опросники в психодиагностике -- характеристика уровня психологического развития ребенка -- характеристика уровня психического развития ребенка -- диагностика в психологии -- психодиагностика детей -- психодиагностика учителей -- психодиагностика родителей -- детская психология -- дети -- ребенок -- дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- дети школьного возраста -- школьный возраст -- школьники -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- старший подростковый возраст -- подростковый возраст -- подростки -- старший школьный возраст -- старшеклассники -- юношеский возраст -- ранняя юность -- юноши -- студенты -- учителя -- родители -- психология личности -- личность -- психодиагностика личности -- познавательные процессы -- психические процессы -- восприятие -- внимание -- воображение -- фантазия -- память -- мышление -- интеллектуальные тесты -- умственные способности -- умственное развитие ребенка -- проверь свои способности -- способности -- личностные качества -- межличностные отношения -- уровень психологического развития ребенка -- уровень психического развития ребенка -- психологическое развитие ребенка -- психическое развитие ребенка -- готовность ребенка к школе -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность к обучению в школе -- экспериментальная педагогическая психология -- экспериментальная психология -- экспериментальные психолого-педагогические исследования -- психолого-педагогические исследования -- психолого-педагогические эксперименты -- психологические эксперименты -- педагогические эксперименты -- эксперименты психолого-педагогические -- статистические методы исследования в психологии -- статистические методы в психологии -- математические методы исследования в психологии -- математические методы в психологии -- математическая статистика в психологии -- статистическая обработка результатов эксперимента -- обработка результатов эксперимента Аннотация: Третья книга учебника состоит из двух частей. Первая часть содержит основные психодиагностики и включает описание более 120 стандартизованных и проверенных психодиагностических методик, предназначенных для исследования детей от 2-3 до 16-17 лет, а также учителей, редителей. Во второй части имеются сведения по организации и проведению научного психологического исследования и даётся описание методов математической статистики. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1)

Ю9    Н506    Немов, Роберт Семенович     Психология [Текст] : в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов] / Р. С. Немов. - 3-е изд. - Москва : ВЛАДОС, 1999.    Кн. 3 : Психодиагностика : введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. - 630, [1] с. : ил. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00112-4 (в пер.) : 43.00 р.ББК Ю9я73-1 + Ю98я73-1 + Ю937я73-1 Рубрики: Психологические исследования--Учебники и пособия    Детская психология--Учебники и пособия    Личность--Психодиагностика--Учебники и пособия    Психологическая диагностика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- психологические знания -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- исследования в психологии -- методы исследования в психологии -- научные исследования по психологии -- психологические исследования -- психодиагностические исследования -- практическая психология -- история психодиагностики -- методы психодиагностики -- методики психодиагностики -- методы диагностики -- методики диагностики -- тесты психологические -- психологические тесты -- тестирование в психологии -- психологическое тестирование -- опросники в психодиагностике -- психодиагностическое обследование -- характеристика уровня психологического развития ребенка -- характеристика уровня психического развития ребенка -- диагностика в психологии -- психодиагностика детей -- психодиагностика учителей -- психодиагностика родителей -- детская психология -- дети -- ребенок -- дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- дети школьного возраста -- школьники -- школьный возраст -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- старший подростковый возраст -- старший школьного возраста -- старшеклассники -- подростки -- подростковый возраст -- юношеский возраст -- ранняя юность -- юноши -- студенты -- учителя -- родители -- психология личности -- личность -- психодиагностика личности -- познавательные процессы -- психические процессы -- восприятие -- внимание -- воображение -- фантазия -- память -- мышление -- интеллектуальные тесты -- умственные способности -- умственное развитие ребенка -- проверь свои способности -- способности -- личностные качества -- межличностные отношения -- уровень психологического развития ребенка -- уровень психического развития ребенка -- психологическое развитие ребенка -- психическое развитие ребенка -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность к обучению в школе -- готовность ребенка к школе -- экспериментальная психология -- экспериментальные психолого-педагогические исследования -- психолого-педагогические исследования -- психолого-педагогические эксперименты -- эксперименты психолого-педагогические исследования -- психологические эксперименты -- педагогические эксперименты -- статистические методы исследования в психологии -- статистические методы в психологии -- математические методы исследования в психологии -- математические методы в психологии -- математическая статистика в психологии -- статистическая обработка результатов эксперимента -- обработка результатов эксперимента Аннотация: Третья книга учебника состоит из двух частей. Первая часть содержит основные психодиагностики и включает описание более 120 стандартизованных и проверенных психодиагностических методик, предназначенных для исследования детей от 2-3 до 16-17 лет, а также учителей, редителей. Во второй части имеются сведения по организации и проведению научного психологического исследования и даётся описание методов математической статистики. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 10 АБ (9), ЧЗ (1) Свободны: АБ (9), ЧЗ (1)

Ю9    Н506    Немов, Роберт Семенович     Психология [Текст] : в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов] / Р. С. Немов. - [2-е изд.]. - Москва : Просвещение : ВЛАДОС, 1995. - ISBN 5-09-007333-3 (Просвещение). - ISBN 5-09-005102-X (ошибоч.).    Кн. 3 : Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика. - 507, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 492-494. - ISBN 5-09-007343-0 (Просвещение) (в пер.) : 25000.00 р., 30000.00 р. Слов. основных терминов: с. 494-506.ББК Ю9я73-1 + Ю98я73-1 + Ю37я73-1 Рубрики: Психология--Учебники и пособия    Детская психология--Психодиагностика--Учебники и пособия    Личность--Психодиагностика--Учебники и пособия    Психологическая диагностика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- психологические знания -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- методы исследования в психологии -- исследования в психологии -- научные исследования по психологии -- психологические исследования -- психодиагностические исследования -- практическая психология -- история психодиагностики -- методы психодиагностики -- методики психодиагностики -- методы диагностики -- методики диагностики -- тесты психологические -- психологические тесты -- тестирование в психологии -- психологическое тестирование -- опросники в психодиагностике -- психодиагностическое обследование -- характеристика уровня психологического развития ребенка -- характеристика уровня психического развития ребенка -- диагностика в психологии -- психодиагностика детей -- психодиагностика учителей -- психодиагностика родителей -- детская психология -- дети -- ребенок -- дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- дети школьного возраста -- школьники -- школьный возраст -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- старший подростковый возраст -- подростки -- подростковый возраст -- старший школьный возраст -- старшеклассники -- юношеский возраст -- ранняя юность -- юноши -- студенты -- учителя -- родители -- психология личности -- личность -- психодиагностика личности -- познавательные процессы -- психические процессы -- восприятие -- внимание -- воображение -- фантазия -- память -- мышление -- интеллектуальные тесты -- умственные способности -- умственное развитие ребенка -- проверь свои способности -- способности -- личностные качества -- межличностные отношения -- уровень психологического развития ребенка -- уровень психического развития ребенка -- психологическое развитие ребенка -- психическое развитие ребенка -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность к обучению в школе -- готовность ребенка к школе -- экспериментальная педагогическая психология -- экспериментальная психология -- экспериментальные психолого-педагогические исследования -- психолого-педагогические исследования -- эксперименты психолого-педагогические -- психолого-педагогические эксперименты -- психологические эксперименты -- педагогические эксперименты -- статистические методы исследования в психологии -- статистические методы в психологии -- математические методы исследования в психологии -- математические методы в психологии -- математическая статистика в психологии -- статистическая обработка результатов эксперимента -- обработка результатов эксперимента Аннотация: Третья книга учебника состоит из двух частей. Первая часть содержит основные психодиагностики и включает описание более 120 стандартизованных и проверенных психодиагностических методик, предназначенных для исследования детей от 2-3 до 16-17 лет, а также учителей, родителей. Во второй части имеются сведения по организации и проведению научного психологического исследования и даётся описание методов математической статистики. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 АБ (3) Свободны: АБ (3)

Ю9    Н506    Немов, Роберт Семенович     Психология [Текст] : в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов] / Р. С. Немов. - Изд. 4-е. - Москва : ВЛАДОС, 2003.    Кн. 3 : Психодиагностика : Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. - 630, [1] с. : ил. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00112-4 (в пер.) : 95.10 р., 103.00 р., 125.00 р. Слов. основных терминов: с. 613-628.ББК Ю9я73-1 + Ю98я73-1 + Ю937я73-1 Рубрики: Психологические исследования--Учебники и пособия    Детская психология--Психодиагностика--Учебники и пособия    Личность--Психодиагностика--Учебники и пособия    Психологическая диагностика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- психологические знания -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- исследования в психологии -- методы исследования в психологии -- научные исследования по психологии -- психологические исследования -- психодиагностические исследования -- практическая психология -- история психодиагностики -- методы психодиагностики -- методики психодиагностики -- методы диагностики -- методики диагностики -- тесты психологические -- психологические тесты -- психологическое тестирование -- тестирование в психологии -- опросники в психодиагностике -- психодиагностическое обследование -- характеристика уровня психологического развития ребенка -- характеристика уровня психического развития ребенка -- диагностика в психологии -- психодиагностика детей -- психодиагностика учителей -- психодиагностика родителей -- детская психология -- дети -- ребенок -- дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- дети школьного возраста -- школьный возраст -- школьники -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- старший подростковый возраст -- старший школьный возраст -- старшеклассники -- подростковый возраст -- подростки -- юношеский возраст -- ранняя юность -- юноши -- студенты -- учителя -- родители -- психология личности -- личность -- психодиагностика личности -- познавательные процессы -- психические процессы -- восприятие -- внимание -- воображение -- фантазия -- память -- мышление -- интеллектуальные тесты -- умственные способности -- умственное развитие ребенка -- проверь свои способности -- способности -- личностные качества -- межличностные отношения -- уровень психологического развития ребенка -- уровень психического развития ребенка -- психологическое развитие ребенка -- психическое развитие ребенка -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- готовность к обучению в школе -- экспериментальная педагогическая психология -- экспериментальная психология -- экспериментальные психолого-педагогические исследования -- психолого-педагогические исследования -- психолого-педагогические эксперименты -- педагогические эксперименты -- психологические эксперименты -- эксперименты психолого-педагогический -- статистические методы исследования в психологии -- статистические методы в психологии -- математические методы исследования в психологии -- математические методы в психологии -- математическая статистика в психологии -- статистическая обработка результатов эксперимента -- обработка результатов эксперимента Аннотация: Третья книга учебника состоит из двух частей. Первая часть содержит основные психодиагностики и включает описание более 120 стандартизованных и проверенных психодиагностических методик, предназначенных для исследования детей от 2-3 до 16-17 лет, а также учителей, редителей. Во второй части имеются сведения по организации и проведению научного психологического исследования и даётся описание методов математической статистики. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 96 АБ (96) Свободны: АБ (91)

Ч421.2    М455    Мейман, Эрнст     Лекции по экспериментальной педагогике [Текст] : в 3 ч. : Пер. с нем. Под ред. Д. Н. Виноградова / Э. Мейман. - Москва : Мир, 1911 - 1917.    Ч. 2 : Индивидуальные особенности детей. - 2-е изд. - 1911. - IV, 317, IX с. - Библиогр. нем. - Библиогр.: с.I-IX. - 10.00 р.ББК Ч421.2 + Ч33(4Гем) Рубрики: Педагогика Кл.слова (ненормированные): педагогика -- экспериментальная педагогика -- зарубежная педагогика -- дидактика -- педагогические эксперименты -- педагогические исследования -- одаренность -- одаренные дети -- школьная гигиена -- гигиена школьника -- умственная работа детей -- умственные способности -- утомляемость детей -- детская утомляемость -- наглядное обучение -- наглядные пособия -- чтение -- обучение чтению -- письмо -- правописание -- арифметика -- счет -- рисование Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 РедФ (1) Свободны: РедФ (1)

54(07)    Ч-493     Чернобельская, Галина Марковна.     Методика обучения химии в средней школе [Текст] : [для студ.] / Г. М. Чернобельская. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 335 с. : ил. - (Учебник для вузов : УВ). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00492-1 (в пер.) : 60.00 р. В прил.: Программа "Методика обучения химии" для педвузов.     Содержание: Методика обучения химии : учеб. программа для пед. ун-тов и пед. отд-ний клас. ун-тов / разраб. Г. М. ЧернобельскойРУБ 54(07) Рубрики: Химия--Методика преподавания--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): химия -- программы высшей школы по химии -- программы по химии для вузов -- вузовские программы по химии -- учебный курс методики обучения химии -- методика преподавания химии в школе -- преподавание химии в школе -- методика химии в школе -- химия в школе -- методика обучения химии в школе -- обучение химии в школе -- химическое образование школьников -- школьное химическое образование -- темы для рефератов по химии -- теоретические основы методики преподавания химии -- теория методики преподавания химии -- химия как учебный предмет -- функции обучения химии -- методология методики преподавания химии -- школьный курс химии -- содержание школьного курса химии -- содержание обучения химии в школе -- воспитание в процессе обучения химии -- воспитание учащихся в процессе обучения химии -- воспитание школьников в процессе обучения химии -- межпредметные связи химии -- формирование мировоззрения школьников -- формирование научно-материалистического мировоззрения школьников -- развитие учащихся при обучении химии -- развитие школьников при обучении химии -- развивающее обучение химии -- средства развивающего обучения химии -- проблемное обучение химии -- организация обучения химии -- организация процесса обучения химии -- методы обучения химии в школе -- словесные методы обучения химии -- словесно-наглядные методы обучения химии -- наглядные методы обучения химии -- демонстрационные эксперименты -- эксперименты по химии -- эксперименты химические -- химические эксперименты -- школьные химические эксперименты -- практические методы обучения химии -- практические занятия по химии -- ученические эксперименты -- самостоятельная работа учащихся -- самостоятельная работа по химии -- химические умения школьников -- химические навыки школьников -- формирование химических умений -- формирование навыков при обучении химии -- химические задачи в обучении химии -- роль задач в обучении химии -- решение задач как средство обучения -- методика решения задач по химии -- расчетные задачи по химии -- контроль результатов обучения -- контроль знаний по химии -- устный контроль результатов обучения -- письменная проверка результатов обучения -- проверка знаний и умений учащихся -- проверка знаний по химии -- проверка и оценка знаний по химии -- проверка результатов обучения -- учет результатов обучения -- учет успеваемости на уроках -- педагогические технологии обучения химии -- технологии предметного обучения -- педтехнологии предметного обучения -- технологии обучения химии -- педтехнологии обучения химии -- технология группового обучения -- групповое обучение химии -- технологии индивидуализированного обучения -- индивидуализированное обучение химии -- система Шаталова В. Ф. -- опорные конспекты -- опорные схемы -- программированное обучение -- модульное обучение -- система средств обучения химии -- кабинет химии в школе -- кабинеты химии школьные -- химические кабинеты школьные -- школьные кабинеты химии -- учебная литература по химии -- учебник химии как обучающая система -- учебник как средство обучения -- содержание учебника химии -- проблема школьного учебника -- теория учебника -- уроки химии -- урок химии -- подготовка учителя к уроку химии -- анализ урока химии -- факультативные занятия по химии -- внеклассная работа по химии -- теоретические концепции курса химии -- изучение теоретических концепций курса химии -- методика теоретических концепций курса химии -- конкретные вопросы методики обучения химии -- формирование понятий -- формирование химических понятий -- система химических понятий -- химические понятий -- обобщения в обучении детей -- обобщение учебного материала -- обобщение в школьном курсе химии -- обобщение знаний по химии -- формирование методического мировоззрения -- методическое мировоззрение учителя химии Аннотация: В основу содержания книги автор включил знания, необходимые будущему учителю химии: образовательные и воспитательные цели и цели развития учащихся в процессе обучения химии; содержание программы, учебников и учебно-методических пособий; теоретические основы методики преподавания химии; современные технологии обучения. Адресованная студентам, книга будет интересной и полезной преподавателям химии средних и средних специальных учебных заведений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 77 АБ (76), ЧЗ (1) Свободны: АБ (76), ЧЗ (1)

54(07)    Ч-493     Чернобельская, Галина Марковна.     Основы методики обучения химии [Текст] : [учеб. пособие для пед. ин-тов по спец. № 2122 "Химия"] / Г. М. Чернобельская. - Москва : Просвещение, 1987. - 255, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 246-248 (100 назв.). - Предм. указ.: с. 249-254. - (в пер.) : 0.80 р.РУБ 54(07) Рубрики: Химия--Методика преподавания--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): химия -- методика преподавания химии в школе -- преподавание химии в школе -- методика химии в школе -- химия в школе -- методика обучения химии в школе -- обучение химии в школе -- химическое образование школьников -- школьное химическое образование -- темы для рефератов по химии -- теоретические основы методики преподавания химии -- теория методики преподавания химии -- химия как учебный предмет -- функции обучения химии -- методология методики преподавания химии -- школьный курс химии -- содержание школьного курса химии -- содержание обучения химии в школе -- воспитание в процессе обучения химии -- воспитание учащихся в процессе обучения химии -- воспитание школьников в процессе обучения химии -- формирование мировоззрения школьников -- формирование научно-материалистического мировоззрения школьников -- развитие учащихся при обучении химии -- развитие школьников при обучении химии -- развивающее обучение химии -- средства развивающего обучения химии -- проблемное обучение химии -- организация обучения химии -- организация процесса обучения химии -- методы обучения химии в школе -- словесные методы обучения химии -- словесно-наглядные методы обучения химии -- наглядные методы обучения химии -- демонстрационные эксперименты -- эксперименты по химии -- эксперименты химические -- химические эксперименты -- школьные химические эксперименты -- практические методы обучения химии -- практические занятия по химии -- ученические эксперименты -- самостоятельная работа учащихся -- самостоятельная работа по химии -- химические умения школьников -- химические навыки школьников -- формирование химических умений -- формирование навыков при обучении химии -- химические задачи в обучении химии -- роль задач в обучении химии -- решение задач как средство обучения -- методика решения задач по химии -- расчетные задачи по химии -- контроль результатов обучения -- контроль знаний по химии -- устный контроль результатов обучения -- письменная проверка результатов обучения -- проверка знаний и умений учащихся -- проверка знаний по химии -- проверка и оценка знаний по химии -- проверка результатов обучения -- система средств обучения химии -- кабинет химии в школе -- кабинеты химии школьные -- химические кабинеты школьные -- школьные кабинеты химии -- учебная литература по химии -- учебник химии как обучающая система -- учебник как средство обучения -- содержание учебника химии -- проблема школьного учебника -- теория учебника -- НОТ учителя химии -- научная организация труда учителя химии -- уроки химии -- урок химии -- подготовка учителя к уроку химии -- анализ урока химии -- факультативные занятия по химии -- внеклассная работа по химии -- теоретические концепции курса химии -- изучение теоретических концепций курса химии -- методика теоретических концепций курса химии -- конкретные вопросы методики обучения химии -- формирование понятий -- формирование химических понятий -- система химических понятий -- химические понятий -- обобщения в обучении детей -- обобщение учебного материала -- обобщение в школьном курсе химии -- обобщение знаний по химии -- профориентационная работа -- профориентация учащихся -- профессиональная ориентация учащихся -- профориентация к химическим профессиям Аннотация: В учебном пособии предназначенном для студентов педагогических институтов,рассмотрены основные вопросы методики преподавания химии в средней школе с позиций единства трёх функций обучения - образовательной, воспитывающей и развивающей. Большой внимание уделено проблемному обучению, характеристике требований, предъявляемых к школьному учебнику по химии, формированию и развитию систем химических понятий, научной организации труда учителя химии. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)

518    С56     Советов, Борис Яковлевич.     Моделирование систем [Текст] : [учеб. для вузов по направлению "Информатика и вычисл. техника" и спец."АСОИУ"] / Б. Я. Советов, С. А. Яковлев. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - Москва : Высшая школа, 1998. - 318, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 313-314. - Предм. указ.: с. 315-317. - ISBN 5-06-002654-X (в пер.) : 24.00 р.РУБ 518.4 + 6П2.154.1 Рубрики: Математическое программирование--Учебники и пособия    Информационные системы--Моделирование--Учебники и пособия    Сложные системы--Моделирование--Учебники и пособия    Массового обслуживания системы--Моделирование--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): направление Информатика и вычислительная техника -- информатика и вычислительная техника -- вычислительная техника -- ЭВМ (электронно-вычислительные машины) -- электронно-вычислительные машины (ЭВМ) -- компьютеры персональные -- ПК (персональные компьютеры) -- персональные компьютеры (ПК) -- направление Информационные системы -- специальность Автоматизированные системы обработки информации и управления -- специальность Информационные системы в технике и технологиях -- дисциплина Моделирование систем -- кибернетика -- математическое моделирование -- моделирование систем -- модели систем -- математическая кибернетика -- массового обслуживания теория -- массовое обслуживание систем -- теория сложных систем -- теория больших систем -- сложные системы -- большие системы -- системотехника -- сложные информационные системы -- большие информационные системы -- информационные системы (ИС) -- ИС (информационные системы) -- теория моделирования -- математические схемы моделирования -- математические модели -- формализация процессов в сложных системах -- алгоритмизация процессов -- статистическое моделирование -- имитационное моделирование -- имитационные модели -- компьютерная имитация -- машинное моделирование -- компьютерное моделирование -- средства моделирования систем -- вычислительный эксперимент -- машинные эксперименты -- системы управления (СУ) -- СУ (системы управления) -- адаптивные системы управления -- автоматизированные системы обработки информации и управления -- АСОИУ (автоматизированные системы обработки информации и управления) Аннотация: Даются фундаментальные основы теории моделирования, приводятся определения основных понятий компьютерной имитации, рассматриваются подходы к моделированию процессов и явлений в природе и обществе, особое внимание уделяется математическому аппарату формализации процессов в сложных системах, методически последовательно показывается переход от концептуальных моделей систем к формальным, приводится методология статистического моделирования систем, обсуждаются проблемы интерпретации полученных с помощью компьютерной модели результатов применительно к объекту моделирования, т.е. исследуемой системе. Второе издание (1-е - 1985 г.) переработано и дополнено новым разделом по сетевым моделям. Для студентов вузов, обучающихся по направлениям "Информатика и вычислительная техника" и "Информационные системы". Может быть полезен специалистам в области моделирования сложных информационных ситем. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Яковлев, Сергей Алексеевич Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1)

518    С56     Советов, Борис Яковлевич.     Моделирование систем [Текст] : [учеб. для вузов по направлениям "Информатика и вычисл. техника" и "Информационные системы"] / Б. Я. Советов, С. А. Яковлев. - Изд. 3-е, перераб. и доп. - Москва : Высшая школа, 2001. - 342, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 340-341. - ISBN 5-06-003860-2 (в пер.) : 70.00 р.РУБ 518.4 + 6П2.154.1 Рубрики: Математическое программирование--Учебники и пособия    Информационные системы--Моделирование--Учебники и пособия    Сложные системы--Моделирование--Учебники и пособия    Массового обслуживания системы--Моделирование--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): направление Информатика и вычислительная техника -- информатика и вычислительная техника -- вычислительная техника -- ЭВМ (электронно-вычислительные машины) -- электронно-вычислительные машины (ЭВМ) -- компьютеры персональные -- персональные компьютеры (ПК) -- ПК (персональные компьютеры) -- направление Информационные системы -- специальность Автоматизированные системы обработки информации и управления -- специальность Информационные системы в технике и технологиях -- дисциплина Моделирование систем -- кибернетика -- математическое моделирование -- моделирование систем -- модели систем -- математическая кибернетика -- массового обслуживания теория -- массовое обслуживание систем -- теория сложных систем -- теория больших систем -- сложные системы -- большие системы -- системотехника -- сложные информационные системы -- большие информационные системы -- информационные системы (ИС) -- ИС (информационные системы) -- теория моделирования -- математические схемы моделирования -- математические модели -- формализация процессов в сложных системах -- алгоритмизация процессов -- статистическое моделирование -- имитационное моделирование -- имитационные модели -- компьютерная имитация -- машинное моделирование -- компьютерное моделирование -- средства моделирования систем -- вычислительный эксперимент -- машинные эксперименты -- системы управления (СУ) -- СУ (системы управления) -- адаптивные системы управления -- автоматизированные системы обработки информации и управления -- АСОИУ (автоматизированные системы обработки информации и управления) Аннотация: Даются фундаментальные основы теории моделирования, приводятся определения основных понятий компьютерной имитации, рассматриваются подходы к моделированию процессов и явлений в природе и обществе, особое внимание уделяется математическому аппарату формализации процессов в сложных системах, методически последовательно показывается переход от концептуальных моделей систем к формальным, приводится методология статистического моделирования систем, обсуждаются проблемы интерпретации полученных с помощью компьютерной модели результатов применительно к объекту моделирования, т.е. исследуемой системе. Третье издание (2-е - 1998 г.) отличается такими особенностями, как представление новой скорректированной методики имитационного моделирования сложных систем, рассмотрение интеллектуальной системы моделирования, а также скорректированным и расширенным математическим аппаратом. Для студентов вузов, обучающихся по направлениям "Информатика и вычислительная техника" и "Информационные системы". Может быть полезен специалистам в области моделирования сложных информационных ситем. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Яковлев, Сергей Алексеевич Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)

547    И201     Иванов, Виталий Георгиевич.     Практикум по органической химии [Текст] : [учеб. пособие для пед. вузов по спец. "Химия"] / В. Г. Иванов, О. Н. Гева, Ю. Г. Гаверова. - Москва : Академия, 2000. - 287, [1] с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 286. - ISBN 5-7695-0586-9 : 45.00 р., 53.00 р., 45.00 р.РУБ 547 Рубрики: Органическая химия--Практические работы учащихся Кл.слова (ненормированные): органическая химия -- химия -- лабораторные работы по химии -- лабораторные занятия по химии -- химические опыты -- опыты по химии -- эксперименты химические -- химические эксперименты -- демонстрационные эксперименты по химии Аннотация: В практикуме содержится более 180 опытов, которые позволяют составить представление о многообразии реакций органических веществ, постигнуть логику химического эксперимента. В пособии отражены современные методы исследования веществ, реакции, имеющие значение в промышленных производствах и медицинских исследованиях. Может быть полезно учителям школ при проведении демонстрационных опытов и факультативных занятий. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Гева, Ольга Николаевна; Гаверова, Юлия Геннадьевна Экземпляры всего: 18 ЧЗ (1), АБ (17) Свободны: ЧЗ (1), АБ (17)

547    И201     Иванов, Виталий Георгиевич.     Практикум по органической химии [Текст] : [учеб. пособие для пед. вузов по спец. "Химия"] / В. Г. Иванов, О. Н. Гева, Ю. Г. Гаверова. - Москва : Академия, 2002. - 287, [1] с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 286. - ISBN 5-7695-0586-9 : 80.00 р., 87.00 р., 185.00 р.РУБ 547 Рубрики: Органическая химия--Практические работы учащихся Кл.слова (ненормированные): органическая химия -- химия -- лабораторные работы по химии -- лабораторные занятия по химии -- химические опыты -- опыты по химии -- эксперименты химические -- химические эксперименты -- демонстрационные эксперименты по химии Аннотация: В практикуме содержится более 180 опытов, которые позволяют составить представление о многообразии реакций органических веществ, постигнуть логику химического эксперимента. В пособии отражены современные методы исследования веществ, реакции, имеющие значение в промышленных производствах и медицинских исследованиях. Может быть полезно учителям школ при проведении демонстрационных опытов и факультативных занятий. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Гева, Ольга Николаевна; Гаверова, Юлия Геннадьевна Экземпляры всего: 8 АБ (8) Свободны: АБ (8)

53(075)    П889     Пурышева, Наталья Сергеевна.     Фундаментальные эксперименты в физической науке [Текст] : учебное пособие : элективный курс / Н. С. Пурышева, Н. В. Шаронова, Д. А,Исаев. - Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. - 158, [1] с. : ил. - (Естествознание). - Библиогр.: с. [159]. - ISBN 5-94774-150-4 (в пер.) : 72.97 р.РУБ 53(075) + 530.1(075) Рубрики: Физика--Фундаментальные эксперименты--Учебники и пособия    Физические эксперименты--Учебники и пособия    Теоретическая физика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): физика -- эксперимент -- фундаментальные физические эксперименты -- фундаментальные опыты в механике -- фундаментальные опыты в молекулярной физике -- фундаментальные опыты в электродинамике -- фундаментальные опыты в оптике -- фундаментальные опыты в квантовой физике -- 10-11 класс -- научное мышление -- естественно-научное познание Аннотация: Элективный курс предназначен для углубленного изучения физических экспериментов в их историческом аспекте с целью формирования научного мышления у старшеклассников. Рассматриваются эксперименты, относящиеся ко всем основным разделам физической науки - механике, молекулярной физике, электродинамике, оптике и квантовой физике - и оказавшие определяющее влияние на развитие физики. Пособие предназначено для учащихся 10-11кл. Оно может быть полезно учащимся всех профилей обучения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Шаронова, Наталья Викторовна; Исаев, Дмитрий Аркадьевич Экземпляры всего: 3 АБ (3) Свободны: АБ (3)

Ю9    З-354     Зароченцев, Константин Дмитриевич.     Экспериментальная психология [Текст] : учебник : [для студ. вузов] / К. Д. Зароченцев, А. И. Худяков. - Москва : Проспект, 2005. - 208 с. : ил. - Библиогр.: с. 202-206. - ISBN 5-98032-770-3 (в пер.) : 107.00 р.ББК Ю93в643я73-1 + Ю9в643я73-1 Рубрики: Экспериментальная психология--Учебники и пособия    Общая психология--Экспериментальный метод исследования--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- экспериментальная психология -- исследования в психологии -- исследования психологические -- психологические исследования -- эксперимент в психологии -- эксперименты психологические -- психологические эксперименты -- экспериментальные исследования -- методы исследования в психологии -- методы эмпирического исследования -- экспериментальный метод -- психологические измерения -- измерения в психологии -- измерения в психофизике -- методы психологических измерений -- психометрия -- психодиагностика -- психологическая диагностика -- обработка результатов измерения -- обработка результатов эксперимента -- математические модели в психологии -- математические методы исследования -- математические методы в психологии Аннотация: Учебник содержит систематически изложенные основы курса "Экспериментальная психология". Рассмотрены методологические проблемы экспериментальной психологии, организация и проведение психологического эксперимента. Отдельная глава посвящена вопросам обработки результатов психологических измерений. Содержание учебника соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования. Для студентов высших учебных заведений, преподавателей, всех интересующихся проблемами экспериментальной психологии. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Худяков, Андрей Иванович Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)

Ю9    К674     Корнилова, Татьяна Васильевна.     Экспериментальная психология [Текст] : теория и методы : [учебник для вузов по направлению и спец. «Психология»] / Т. В. Корнилова. - Москва : Аспект Пресс, 2005. - 383, [1] с. : ил. - (Классический университетский учебник / Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова). - Библиогр.: с. 364-368. - Имен. указ.: с. 369. - Предм. указ.: с. 370-376. - ISBN 5-7567-0373-X (в пер.) : 193.00 р. Серия посвящена 250-летию Московского университета.ББК Ю93в643я73-1 + Ю9в643я73-1 Рубрики: Экспериментальная психология--Учебники и пособия    Общая психология--Экспериментальный метод исследования--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- экспериментальная психология -- исследования в психологии -- исследования психологические -- психологические исследования -- эксперимент в психологии -- эксперименты психологические -- психологические эксперименты -- экспериментальные исследования -- методы исследования в психологии -- методы эмпирического исследования -- экспериментальный метод -- метод наблюдения -- наблюдение как метод исследования -- психодиагностика -- психологическая диагностика Аннотация: Учебник представляет основы экспериментального метода в рамках курса экспериментальной психологии. В нём рассмотрены психологические методы наблюдения и эксперимента, корреляционный и квазиэкспериментальный подходы (предполагается, что методы психологического измерения и психодиагностики требуют изложения в специальных пособиях). Психологический эксперимент рассматривается как предметная деятельность исследователя и как система нормативов для проверки психологических гипотез, задающая критерии классификации других эмпирических методов в психологии. Для студентов, обучающихся на факультетах психологии университетов и педагогических институтов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)

Ю9    В676     Волков, Борис Степанович.     Методология и методы психологического исследования [Текст] : учеб. пособие для вузов / Б. С. Волков, Н. В. Волкова, А. В. Губанов. - 4-е изд., испр. и доп. - Москва : Академический Проект : Фонд "Мир", 2005. - 349, [1] с. : ил. - (Gaudeamus). - Библиогр.: с. 302-307. - ISBN 5-8291-0471-7 (Акад. Проект) (в пер.). - ISBN 5-902358-37-X (Фонд "Мир") : 138.00 р.ББК Ю9в6я73-1 + Ч30в.я73-1 Рубрики: Психологические исследования--Методы и средства--Учебники и пособия    Педагогические исследования--Методы и средства--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- психологические исследования -- психологическое исследование -- методы психологического исследования -- методология психологического исследования -- научно-педагогические исследования -- педагогические исследования -- исследования в педагогике -- исследования в психологии -- методы исследования -- эксперимент в психологии -- эксперименты психологические -- психологические эксперименты -- наблюдение как метод исследования -- наблюдение -- беседа как метод исследования -- анкета как метод исследования -- анкетирование как метод исследования -- тестирование в психологии -- тестирование как метод исследования -- тест как метод исследования -- тестирование педагогическое -- социометрия -- математические методы в психологии -- анализ урока -- психологический анализ урока -- тест тревожности школьной -- тест школьной тревожности -- тревожность (тест) Аннотация: В учебном пособии рассматриваются методы психологического исследования: эксперимент, наблюдение, беседа, анкетирование, тестирование, социометрия и др. Учебные задачи, практические задания помогут практическому овладению методами исследования. Пособие предназначается для работников педагогических учебных заведений, студентов. Может быть использовано родителями и в системе повышения квалификации и профессионального самоопределения. Второе издание этого пособия удостоено диплома лауреата Всероссийского конкурса преподавателей высших педагогических учебных заведений на лучшие научные и учебно-методические работы по совершенствованию подготовки специалистов без отрыва от производства. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Волкова, Нина Вячеславовна; Губанов, Андрей Валентинович Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)