Ю9 П863 Психология и математика [Текст] : [cб. ст.] / АН СССР, Ин-т психологии [редкол.: Г. Е. Журавлев и др. ; отв. ред. В. Ф. Рубахин]. - Москва : Наука, 1976. - 293, [2] с. : ил., табл. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 0.97 р. Рубрики: Психология--Математические методы--Сборники Кл.слова (ненормированные): психология -- математические методы -- математическая психология -- математические модели -- математическая обработка -- математическое моделирование -- моделирование психических процессов -- психологические процессы -- эксперименты психологические -- психологические эксперименты -- психические процессы -- психические явления -- дар Вилохина А. Б. Аннотация: В книге рассматриваются методологические и общетеоретические вопросы использования математических методов в психологии, излагаются принципы применения некоторых математических теорий. Особое место занимает описание математических моделей основных психологических процессов, а также изложение методов математической обработки экспериментальных данных. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Журавлев, Г. Е. \ред.\; Рубахин, В. Ф. \ред.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч4 Г199 Гапонцева, Марина Германовна. Эволюция структуры содержания образования [Текст] : [монография] / М. Г. Гапонцева, В. А. Федоров, В. А. Гапонцев ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние". - Екатеринбург : РГППУ, 2010. - 154 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 144-148, 152-154. - 300 экз. - ISBN 978-5-8050-0408-8 (в обл.) : [115.00] р. Рубрики: Содержание образования Педагогика Кл.слова (ненормированные): педагогика -- общая педагогика -- образование -- содержание образования -- математика -- математические методы -- геометрия -- фрактальная геометрия -- фракталы -- симметрия -- интеграция образования Аннотация: Проведено сопоставление языков описания структуры в педагогике и математике. Рассмотрены вопросы эволюции научного знания - детерминанты содержания общего образования. Выяснена роль иерархии форм симметрии. Предложены принцип оптимизации структуры содержания и новый элемент структуры содержания общего образования - система локальных интегративных курсов "Симметрия". Монография адресована педагогам, научным работникам и аспирантам педагогических специальностей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Федоров, Владимир Анатольевич; Гапонцев, Виталий Леонидович; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |