Ю9 М151 Макаревич, Ремуальд Александрович. Экспериментальная психология: теоретические основы, лабораторный практикум [Текст] : учеб. пособие для вузов по спец. "Практическая психология" / Р. А. Макаревич. - Минск : Университетское, 2000. - 172, [2] c. : ил., табл. - Библиогр.: с. 166-167. - ISBN 985-09-0339-2 (в обл.) : 41.80 р. Рубрики: Экспериментальная психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): экспериментальная психология -- лабораторный практикум -- исследования -- психологические исследования -- сенсомоторные реакции -- двигательно-координационные реакции -- спектральная чувствительность -- внимание -- зрение -- психомоторные навыки -- логическое мышление -- эмоциональные состояния -- эмоциональные настроения -- темперамент -- высшая нервная деятельность -- аудиочувствительность -- сенсомоторные реакции -- психические процессы -- вибрационная чувствительность -- лидеры Аннотация: Пособие является фактически первым учебным пособием в Республике Беларусь по проблемам экспериментальной психологии. В нем обобщен опыт организации проведения лекционных занятий автором и лабораторных работ по курсу "Экспериментальная психология". Пособие предназначено для студентов и слушателей, специализирующихся в области практической психологии, а также для преподавателей психологии, магистров, аспирантов, студентов и слушателей, изучающих психические дисциплины. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 З-354 Зароченцев, Константин Дмитриевич. Экспериментальная психология [Текст] : учебник : [для студ. вузов] / К. Д. Зароченцев, А. И. Худяков. - Москва : Проспект, 2005. - 208 с. : ил. - Библиогр.: с. 202-206. - ISBN 5-98032-770-3 (в пер.) : 107.00 р. Рубрики: Экспериментальная психология--Учебники и пособия Общая психология--Экспериментальный метод исследования--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- экспериментальная психология -- исследования в психологии -- исследования психологические -- психологические исследования -- эксперимент в психологии -- эксперименты психологические -- психологические эксперименты -- экспериментальные исследования -- методы исследования в психологии -- методы эмпирического исследования -- экспериментальный метод -- психологические измерения -- измерения в психологии -- измерения в психофизике -- методы психологических измерений -- психометрия -- психодиагностика -- психологическая диагностика -- обработка результатов измерения -- обработка результатов эксперимента -- математические модели в психологии -- математические методы исследования -- математические методы в психологии Аннотация: Учебник содержит систематически изложенные основы курса "Экспериментальная психология". Рассмотрены методологические проблемы экспериментальной психологии, организация и проведение психологического эксперимента. Отдельная глава посвящена вопросам обработки результатов психологических измерений. Содержание учебника соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования. Для студентов высших учебных заведений, преподавателей, всех интересующихся проблемами экспериментальной психологии. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Худяков, Андрей Иванович Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |
Ю9 К674 Корнилова, Татьяна Васильевна. Экспериментальная психология [Текст] : теория и методы : [учебник для вузов по направлению и спец. «Психология»] / Т. В. Корнилова. - Москва : Аспект Пресс, 2005. - 383, [1] с. : ил. - (Классический университетский учебник / Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова). - Библиогр.: с. 364-368. - Имен. указ.: с. 369. - Предм. указ.: с. 370-376. - ISBN 5-7567-0373-X (в пер.) : 193.00 р. Серия посвящена 250-летию Московского университета. Рубрики: Экспериментальная психология--Учебники и пособия Общая психология--Экспериментальный метод исследования--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- экспериментальная психология -- исследования в психологии -- исследования психологические -- психологические исследования -- эксперимент в психологии -- эксперименты психологические -- психологические эксперименты -- экспериментальные исследования -- методы исследования в психологии -- методы эмпирического исследования -- экспериментальный метод -- метод наблюдения -- наблюдение как метод исследования -- психодиагностика -- психологическая диагностика Аннотация: Учебник представляет основы экспериментального метода в рамках курса экспериментальной психологии. В нём рассмотрены психологические методы наблюдения и эксперимента, корреляционный и квазиэкспериментальный подходы (предполагается, что методы психологического измерения и психодиагностики требуют изложения в специальных пособиях). Психологический эксперимент рассматривается как предметная деятельность исследователя и как система нормативов для проверки психологических гипотез, задающая критерии классификации других эмпирических методов в психологии. Для студентов, обучающихся на факультетах психологии университетов и педагогических институтов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |
Ю9 К65 Константинов, Виктор Вениаминович. Экспериментальная психология [Текст] : курс для практ. психолога / В. В. Константинов. - Санкт-Петербург : Питер, 2006. - 272 с. : ил. - Библиогр.: с. 268-272. - ISBN 5-469-01340-5 (в обл.) : 110.00 р. Рубрики: Экспериментальная психология Практическая психология--Экспериментальный метод исследования Кл.слова (ненормированные): психология -- экспериментальная психология -- практическая психология -- экспериментальный метод исследования -- исследования психологические -- психологические исследования -- эксперимент в психологии -- эксперименты психологические -- психологические эксперименты -- экспериментальные исследования в психологии -- методы исследования в психологии -- методы эмпирического исследования -- экспериментальное психологическое исследование -- обработка результатов исследования -- обработка результатов эксперимента -- сбор эмпирических данных -- обработка эмпирических данных -- обработка данных для психологов -- обработка данных психологического исследования -- обработка данных эксперимента -- обработка результатов психологического исследования -- математико-статистическая обработка данных -- результаты психологического исследования -- представление результатов психологического исследования -- интерпретация результатов психологического исследования Аннотация: Настоящее издание содержит основной теоретический и методологический материал курса "Экспериментальная психология". Особое внимание уделено проблемам, с которыми сталкивается психолог в своей практической деятельности: процедурам организации, проведения экспериментального психологического исследования и наиболее простым способам обработки эмпирических данных вручную и на компьютере без использования дополнительных прикладных статистических программ. Книга предназначена для преподавателей, студентов и слушателей курсов повышения квалификации, особенно заочных форм обучения, практикующих психологов, специалистов в области социологии, педагогики, медицины, которые по роду своей деятельности связаны с решением психологических научно-практических проблем. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 В89 Вундт, Вильгельм Макс. Введение в психологию [Текст] / Вильгельм Вундт ; [пер. с нем. Н. Самсонова]. - Санкт-Петербург : Питер, 2002. - 125 с. - (Психология–классика). - ISBN 5-318-00473-3 (в обл.) : 22.05 р. На 4-й с. обл. портрет автора Рубрики: Сознание Психические процессы Познавательные психические процессы Экспериментальная психология Кл.слова (ненормированные): психика и сознание -- сознание -- сознание и внимание -- волевые процессы -- чувствование -- психические процессы -- познавательные процессы -- ассоциация -- апперцепция -- душевная жизнь человека -- душа Аннотация: Вильгельм Вундт (1832-1920) - немецкий физиолог, психолог, философ. Окончил медицинский факультет в Тюбингене, затем работал в Берлине, Гейдельберге. Его называют `отцом экспериментальной психологии`, поскольку, стремясь отстоять самостоятельность психологического знания, Вундт доказывал, что психология имеет свои собственные законы, изучаемые психологией явления имеют `психическую причинность`. Именно Вундт разработал, научно обосновал и впервые применил для психологического исследования ряд экспериментальных методов (в частности, метод самонаблюдения, некоторые аппаратные методики и проч.), занявших прочное место в арсенале этой науки, в значительной мере обеспечивших возможность возникновения крупнейшей психологической школы - интроспекционизма. Широкое применение этих методов обогатило знание о психике, укрепило научную репутацию психологии и на длительное время определило основную линию ее развития. В итоге именно с Вундта начинается официальная родословная психологии как самостоятельной дисциплины. Предлагаемая книга, впервые изданная в 1911 году, представляет концентрированное изложение теоретических позиций автора, понимания предмета психологии, основных ее понятий, законов и некоторых проблем. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Самсонов, Н. \пер.\; Wundt, Wilhelm Max Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю9 Д761 Дружинин, Владимир Николаевич. Экспериментальная психология [Текст] / В. Н. Дружинин. - 2-е изд. - Санкт-Петербург : Питер, 2011. - 318 с. : ил. - (Учебник для вузов). - Библиогр.: с. 311-318 (244 назв.). - ISBN 978-5-4237-0073-7 (в пер.) : [350.00] р. Словарь: с. 303-310. Рубрики: Экспериментальная психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): экспериментальная психология -- эксперимент в психологии -- эмпирические исследования -- эмпирические методы в психологии -- психологический эксперимент -- психологические исследования -- исследования психологические -- экспериментальные планы -- неэкспериментальные планы -- измерение психологическое -- интерпретация результатов психологического исследования Аннотация: Учебник содержит материалы стандартного курса "Экспериментальная психология" для психологических факультетов университетов. В нем изложены методологические основания психологического исследования, дана классификация и характеристика эмпирических методов. Подробно рассматриваются процедура и организация психологического эксперимента, способы контроля переменных, схемы экспериментальных планов. Одна из глав посвящена социально-психологическим аспектам взаимодействия испытуемого и экспериментатора. Книга предназначена для студентов и преподавателей психологических факультетов, а также для всех интересующихся методами психологического исследования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 Б752 Боднар, Александр Михайлович. Экспериментальная психология [Текст] : курс лекций : [учебное пособие для вузов] / А. М. Боднар ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. гос. ун-т им. А. М. Горького. - Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2011. - 235, [1] с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 230-233. - ISBN 978-5-7996-0604-6 (в обл.) : [230.00] р. Рубрики: Экспериментальная психология--Учебники и пособия Психология--Методы эмпирического исследования--Учебники и пособия Психологические исследования--Экспериментальный метод--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): экспериментальная психология -- экспериментальное психологическое исследование -- научное исследование -- исследования в психологии -- психологические исследования -- работа с данными исследования -- обработка данных психологического исследования -- интерпретация результатов психологического исследования -- представление результатов психологического исследования -- методы психологических исследований -- эмпирическое исследование -- эксперимент в психологии -- экспериментальный метод исследования -- психологический эксперимент -- корреляционные исследования -- квазиэксперимент Аннотация: В лекциях раскрыты методологические основания психологического исследования, даны классификация и характеристика эмпирических методов, показаны процедура и организация психологического эксперимента, способы контроля переменных, схемы экспериментальных планов, а также проблематика интерпретации и представления результатов психологического исследования. В отдельную тему выделены социально-психологические аспекты взаимодействия испытуемого и экспериментатора. Большое внимание уделено знакомству с квазиэкспериментированием. Для студентов факультета психологии, а также для всех интересующихся эмпирическими методами получения информации. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Уральский государственный университет им. А. М. Горького (Екатеринбург) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 Д937 Дьяченко, Елена Васильевна. Экспериментальная психология [Текст] : курс лекций / Е. В. Дьяченко, О. В. Боголюбова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т". - Екатеринбург : РГППУ, 2012. - 167 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр. в конце лекций, библиогр.: с. 150-153. - 300 экз. - ISBN 978-5-8050-0465-1 (в обл.) : 105.00 р. Рубрики: Экспериментальная психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): экспериментальная психология -- экспериментальный метод исследования -- эксперименты психологические -- психологический эксперимент -- эксперимент в психологии -- история экспериментальной психологии -- экспериментальное психологическое исследование -- исследовательские планы -- артефакты в психологическом эксперименте -- этика экспериментального исследования в психологии Аннотация: Курс лекций знакомит со способами получения научного знания в психологии и приёмами его проверки. Содержание лекций соответствует программе дисциплины "Экспериментальная психология", рекомендованной советом по психологии Учебно-методического объединения по классическому университетскому образованию. Адресован студентам психологических специальностей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Боголюбова, Оксана Васильевна; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург) Экземпляры всего: 7 ЧЗ (1), АБ (6) Свободны: ЧЗ (1), АБ (6) |
15 П863 Психологические исследования [Текст] / редкол.: А. Н. Леонтьев, А. Р. Лурия, Е. Д. Хомская. - Москва : Издательство Московского университета, 1969 - . Вып. 2. - 1970. - 192, [2] с. : ил. ; 21 см. - ). - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 0.76 р. Содержание: Леонтьев, Алексей Николаевич. Автоматизация и человек / А. Н. Леонтьев. - С .3-12 Гущин, Ю. Ф. К проблеме учета человеческих факторов при проектировании / Ю. Ф. Гущин, В. Я. Дубровский, Л. П. Щедровицкий. - С .13-25 Вучетич, Г. Г. Дизъюнктивная реакция человека как информационный процесс / Г. Г. Вучетич, Г. Е. Журавлев, В. П. Зинченко. - С .26-39 Наенко, Н. И. О различении состояний психической напряженности / Н. И. Наенко, О. В. Овчинникова. - С .40-46 Гиппенрейтер, Юлия Борисовна. Движения глаз при восприятии двойственных изображений / Ю. Б. Гиппенрейтер, Л. Б. Седакова. - С .47-53 Владимиров, А. Д. О преднастройке в глазодвигательной системе в норме / А. Д. Владимиров. - С .54-64 Грановская, Р. М. Структурный эквивалент движения глаз вдоль контура на моделях нейронов / Р. М. Грановская. - С .65-74 Тихомиров, О. К. К анализу факторов, создающих трудность решения задач человеком / О. К. Тихомиров. - С .75-82 Терехов, В. А. К вопросу об использовании теории графов при анализе мыслительной деятельности / В. А. Терехов. - С .83-92 Телегина, Э. Д. Движение глаз в структуре интеллектуальной и мнестической функции / Э. Д. Телегина. - С .93-98 Карпова, С. Н. К проблеме формирования операции счета / С. Н. Карпова. - С .99-111 Волович, М. Б. Усвоение понятий при существующей в настоящее время методике преподавания / М. Б. Волович. - С .112-118 Лошкарева, Н. А. К характеристике умений учащихся старших классов / Н. А. Лошкарева. - С .119-127 Габай, Т. В. Особенности процесса обучения, программированного по системе Скиннера / Т. В. Габай. - С .128-135 Меняев, А. Ф. Взаимосвязь перцептивных и логических действий / А. Ф. Меняев. - С .136-143 Черкасов, А. И. Проблемы творческого изучения литературы в школе и учение об ориентировочной деятельности / А. И. Черкасов. - С .144-151 Рувинский, Л. И. Самоконтроль как средство самовоспитания / Л. И. Рувинский. - С .152-161 Зосимовский, А. В. Воспитание и нравственное развитие : (на материале воспитательной работы с подростками) / А. В. Зосимовский. - С .162-167 Лурия, Александр Романович. Об основных формах нарушения памяти при локальных поражениях мозга / А. Р. Лурия. - С .168-172 Винарская, Е. Н. К обсуждению функциональной структуры слухо-речевой памяти / Е. Н. Винарская. - С .173-178 Коченов, М. М. К вопросу о нарушении процесса смыслообразования у больных шизофренией / М. М. Коченов. - С .179-186 Ойзерман, Е. Т. О личностном компоненте восприятия / Е. Т. Ойзерман. - С .187-192 Рубрики: Психология--Сборники научных трудов Экспериментальная психология--Сборники научных трудов Нейропсихология--Сборники научных трудов Педагогическая психология--Сборники научных трудов Кл.слова (ненормированные): нейропсихология -- экспериментальная педагогика -- педагогическая психология -- эмоции -- память -- двигательные действия -- головной мозг -- двигательный анализатор -- зрительный анализатор -- зрительная система человека -- познавательные процессы -- нервная система -- психические нарушения -- восприятие -- мыслительная деятельность -- программированное обучение -- самовоспитание -- самоконтроль -- нравственное воспитание -- литература в школе -- старшеклассники -- подростки Аннотация: Выпуск посвящен экспериментальным работам, выполненным молодыми научными сотрудниками, и отражает некоторые направления работы Московского университета в области экспериментальной, педагогической и нейропсихологии. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Леонтьев, Алексей Николаевич \ред.\; Лурия, Александр Романович \ред.\; Хомская, Евгения Давыдовна \ред.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
15 П863 Психологические исследования [Текст] / редкол.: А. Н. Леонтьев [и др.]. - Москва : Издательство Московского университета, 1969 - . Вып. 1. - 1970. - 170, [2] с. : ил. ; 21 см. - ). - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 0.76 р. Содержание: Тихомиров, О. К. Эмоции в функции эвристик / О. К. Тихомиров, Ю. Е. Виноградов. - С .3-24 Познянская, Э. Д. О функциях движений глаз / Э. Д. Познянская, О. К. Тихомиров. - С .25-30 Терехов, В. А. Исследование эвристик / В. А. Терехов. - С .31-36 Назаров, А. И. Опыт экспериментального исследования взаимозависимых процессов / А. И. Назаров. - С .37-50 Гиппенрейтер, Юлия Борисовна. О движении глаз и руки в процессе счета элементов тест-объекта / Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романов, С. Д. Смирнов. - С .51-57 Хомская, Евгения Давыдовна. Индивидуальные особенности макродвижений глаз при длительной смене точек фиксации / Е. Д. Хомская, Г. М. Денисовский. - С .57-70 Гордеева, Н. Д Исследование информационного поиска при формулярном способе предъявления информации / Н. Д Гордеева, Г. Н. Ильина, М. П. Машкова. - С .71-79 Лурия, Александр Романович. О модальной организации кратковременной памяти / А. Р. Лурия, М. Климковский. - С .80-85 Блинков, С. М. К механизму простой двигательной реакции. Время реакции при раздельном и одновременном движении обеими руками / С. М. Блинков, А. К. Москатова. - С .86-97 Карасева, Т. А. К вопросу о функциях коркового отдела слухового анализатора человека / Т. А. Карасева. - С .98-102 Лебединский, В. В. К вопросу о нарушении контроля за протекающими действиями у больных с поражением лобных долей мозга / В. В. Лебединский. - С .103-107 Карпов, Б. А. Сравнительный анализ нарушения гностических процессов при поражении задних и передних отделов головного мозга у человека / Б. А. Карпов. - С .108-116 Рябова, Т. В. К психолингвистическому анализу речи больных динамической афазией / Т. В. Рябова. - С .117-124 Дымерский, В. Я. О восприятия изменения удаленности от плоской поверхности / В. Я. Дымерский, Я. Я. Белик. - С .125-128 Цветкова, Л. С. Исследование нарушений внутренней речи при динамической афазии / Л. С. Цветкова, Ю. Шаги. - С .129-133 Михайлов, С. А. О симультанировании последовательного ряда раздражений в зрительной системе человека / С. А. Михайлов, А. В. Питанова. - С .134-138 Ванюшкина, Л. Н. Выразительные компоненты наглядно-действенного мышления у детей раннего возраста / Л. Н. Ванюшкина. - С .139-142 Иоселевич, Л. М. Об инвариантах объема памяти / Л. М. Иоселевич. - С .143-148 Иванников, В. А. Ориентировочная реакция как реакция преднастройки при неопределенности ситуации / В. А. Иванников. - С .149-158 Хандриков, В. Влияние мотивов соревнования на основные качественные особенности двигательной деятельности средних школьников в зависимости от силы нервной системы / В. Хандриков, В. Маркелов. - С .159-166 Горбачева, Н. И. К вопросу о нарушении динамики познавательных процессов / Н. И. Горбачева. - С .167-[171] Рубрики: Психология--Сборники научных трудов Экспериментальная психология--Сборники научных трудов Нейропсихология--Сборники научных трудов Педагогическая психология--Сборники научных трудов Кл.слова (ненормированные): нейропсихология -- экспериментальная педагогика -- педагогическая психология -- память -- двигательные действия -- головной мозг -- двигательный анализатор -- зрительный анализатор -- зрительная система человека -- познавательные процессы -- нервная система -- психические нарушения -- мыслительная деятельность -- восприятие -- речевое поведение -- психолингвистика -- дети раннего возраста -- автоматизация -- умения Аннотация: Выпуск посвящен экспериментальным работам, выполненным молодыми научными сотрудниками, и отражает некоторые направления работы Московского университета в области экспериментальной, педагогической и нейропсихологии. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Леонтьев, Алексей Николаевич \ред.\; Лурия, Александр Романович \ред.\; Соколов, Евгений Николаевич \ред.\; Хомская, Евгения Давыдовна \ред.\ Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
15 П863 Психологические исследования [Текст] / редкол.: А. Н. Леонтьев, А. Р. Лурия, Е. Д. Хомская. - Москва : Издательство Московского университета, 1969 - . Вып. 5. - 1975. - 172 с. : ил. ; 21 см. - ). - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 0.90 р. Содержание: Белозерцева, В. И. Из истории формирования принципов исследования и методов отечественной патопсихологии / В. И. Белозерцева. - С .3-11 Асмолов, Александр Григорьевич. Мнимые дилеммы проблемы установки в необихевиоризме / А. Г. Асмолов. - С .12-21 Москатова, А. К. Некоторые результаты исследования информационных процессов эвристическими методами / А. К. Москатова. - С .22-26 Васильев, И. А. К вопросу о дифференциации уровней умственной деятельности / И. А. Васильев. - С .27-33 Донцов, Александр Иванович. К вопросу о механизмах формирования личности / А. И. Донцов. - С .34-41 Труве, Э. И. К формированию представления о звуковой действительности речи у дошкольника / Э. И. Труве. - С .42-48 Карпова, С. Н. Особенности ориентировки дошкольников на речевую действительность в зависимости от типа обучения / С. Н. Карпова. - С .49-57 Костюков, Н. Н. Особенности организации усвоения логических категорий учащимися средней школы / Н. Н. Костюков, З. А. Решетова. - С .58-64 Колобова, И. Н. Особенности решения детьми прямых и косвенных задач по выделению слов / И. Н. Колобова. - С .65-71 Никишенков, А. С. О построении метода косвенных вопросов / А. С. Никишенков. - С .72-78 Нечаев, Н. Н. Психологические условия одновременного формирования группы понятий и чувственных образов / Н. Н. Нечаев, А. И. Подольский. - С .79-85 Булгакова, А. Д. Психологический анализ возможности усвоения новых знаний аномальными детьми / А. Д. Булгакова. - С .86-95 Тихомиров, О. К. Мышление в сомнамбулической стадии гипноза / О. К. Тихомиров, В. Л. Райков. - С .96-102 Киященко, Н. К. О модально-специфических особенностях памяти при локальных поражениях мозга / Н. К. Киященко, Е. Н. Булгакова, В. П. Фоминых. - С .102-108 Боброва, Э. С. Нейропсихологический анализ нарушения произвольных движений глаз при поражении передних отделов мозга / Э. С. Боброва. - С .109-114 Зинченко, В. П. Исследование операциональной структуры процесса опознания графических изображений / В. П. Зинченко, В. М. Гордон, Т. М. Гущева Назаров, А. И. Латентность и длительность ручных движений оператора при двух режимах наблюдения / А. И. Назаров, Б. А. Сосновский. - С .121-132 Гущин, Ю. Ф. Проблема "отказов" и ошибок человека-оператора / Ю. Ф. Гущин, А. А. Пископпель. - С .133-142 Телегина, Э. Д. Структура управленческой деятельности и ее преобразование в АСУ / Э. Д. Телегина, Л. П. Гурьева. - С .143-155 Иванова, Е. М. Экспериментальное обучение намотчиц участка обмотки 2-го цеха электрозавода им. Куйбышева / Е. М. Иванова, Н. А. Май. - С .156-161 Белик, Я. Я. Психологический анализ деятельности водителя трактора / Я. Я. Белик. - С .162-171 Рубрики: Психология--Сборники научных трудов Экспериментальная психология--Сборники научных трудов Нейропсихология--Сборники научных трудов Педагогическая психология--Сборники научных трудов Кл.слова (ненормированные): нейропсихология -- экспериментальная педагогика -- педагогическая психология -- память -- двигательные действия -- головной мозг -- речевое поведение -- двигательный анализатор -- зрительный анализатор -- зрительная система человека -- познавательные процессы -- нервная система -- психические нарушения -- патопсихология -- необихевиоризм -- формирование личности -- дошкольники -- развитие речи дошкольников -- решение задач -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- гипноз -- гипнотические состояния Аннотация: Выпуск посвящен экспериментальным работам, выполненным молодыми научными сотрудниками, и отражает некоторые направления работы Московского университета в области экспериментальной, педагогической и нейропсихологии. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Леонтьев, Алексей Николаевич \ред.\; Лурия, Александр Романович \ред.\; Хомская, Евгения Давыдовна \ред.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
15 П863 Психологические исследования [Текст] / под ред. А. Н. Леонтьева. - Москва : Издательство Московского университета, 1969 - . Вып. 6. - 1976. - 155, [1] с. : ил. ; 21 см. - ). - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 0.61 р. Содержание: Соколов, Евгений Николаевич. Психофизиология восприятия / Е. Н. Соколов. - С .5-8 Хлудова, Л. К. Исследование механизмов селективности восприятия / Л. К. Хлудова. - С .9-14 Максимова, И. Н. Исследование нейронных механизмов восприятия цвета / И. Н. Максимова, М. М. Зимачев. - С .15-17 Соколов, Евгений Николаевич. О взаимоотношениях между нейронными и речевыми реакциями / Е. Н. Соколов. - С .18-19 Зинченко, В. П. Микроструктурный анализ перцептивных процессов / В. П. Зинченко. - С .19-30 Стрелков, Ю. К. Исследование времени извлечения информации из иконической памяти / Ю. К. Стрелков. - С .31-33 Гордон, В. М. Исследования функций внешний и викарных перцептивных действий в структуре процесса решения задач / В. М. Гордон. - С .33-43 Величковский, Б. М. Микрогенетический аспект изучения восприятия / Б. М. Величковский. - С .44-47 Гиппенрейтер, Юлия Борисовна. Макроструктурный анализ процессов восприятия / Ю. Б. Гиппенрейтер. - С .48-55 Гальперин, Вадим Максович. Формирование перцептивных образов и действий / В. М. Гальперин, Л. И. Лернер, Л. В. Шибаева. - С .56-61 Столин, В. В. Проблема порождения образа / В. В. Столин. - С .62-64 Логвиненко, А. Д. Порождение предметного образа / А. Д. Логвиненко. - С .65-69 Пузырей, А. А. О методе исследования смыслообразования в процессе восприятия / А. А. Пузырей. - С .70-72 Петренко, В. Ф. О семантике образа / В. Ф. Петренко. - С .72-76 Джафаров, Э. Н. О структуре процесса построения образа / Э. Н. Джафаров. - С .76-84 Лурия, Александр Романович. Нейропсихологический метод анализа процесса восприятия / А. Р. Лурия. - С .85-95 Хомская, Евгения Давыдовна. Нейропсихологические аспекты изучения проблемы зрительного восприятия / Е. Д. Хомская. - С .96-101 Симерницкая, Э. Г. К нейропсихологическому анализу мозговой организации сенсорных поцессов / Э. Г. Симерницкая. - С .102-106 Соколова, Е. Т. О роли мотивации в перцептивном процессе / Е. Т. Соколова, В. П. Зинченко, Ю. Б. Гиппенрейтер. - С .107-108 Соколов, Евгений Николаевич. К вопросу о проблеме стереовосприятия / Е. Н. Соколов. - С .124-125 Столин, В. В. Некоторые парадоксы, возникающие при исследовании восприятия / В. В. Столин. - С .125-127 Логвиненко, А. Д. К вопросу о чувственной ткани образа / А. Д. Логвиненко. - С .128-129 Величковский, Б. М. О модели микроструктуры восприятия / Б. М. Величковский. - С .130-135 Цзен, Н. В. Некоторые аспекты микрогенеза образа / Н. В. Цзен. - С .136-137 Джафаров, Э. Н. О структуре процесса построения образа / Э. Н. Джафаров. - С .138-141 Леонтьев, Алексей Николаевич. Проблемы психологии восприятия / А. Н. Леонтьев. - С .142-154 Рубрики: Психология--Сборники научных трудов Экспериментальная психология--Сборники научных трудов Нейропсихология--Сборники научных трудов Педагогическая психология--Сборники научных трудов Кл.слова (ненормированные): нейропсихология -- экспериментальная педагогика -- педагогическая психология -- память -- головной мозг -- речевое поведение -- зрительный анализатор -- зрительная система человека -- нервная система -- восприятие -- психофизиология -- перцептивные процессы -- семантика -- сенсорные системы -- образ Аннотация: Выпуск посвящен экспериментальным работам, выполненным молодыми научными сотрудниками, и отражает некоторые направления работы Московского университета в области экспериментальной, педагогической и нейропсихологии. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Леонтьев, Алексей Николаевич \ред.\; Лурия, Александр Романович \ред.\; Артемьева, Елена Юрьевна \ред.\; Асмолов, Александр Григорьевич \ред.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |