Ю9 Э84 Эсаулов, Анатолий Федорович. Психология решения задач [Текст] : [метод. пособие] / А. Ф. Эсаулов. - Москва : Высшая школа, 1972. - 214, [2] с. : ил. - (в пер.) : 47.00 р. Рубрики: Техническое мышление--Психология--Методические пособия Техническое творчество--Психология--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): психология творчества -- психология научно-технического творчества -- психология технического творчества -- техническое творчество -- техническое мышление -- изобретательство -- психология решения задач -- решение задач (психология) -- решение изобретательских задач -- решение творческих задач -- изобретательские задачи -- творческие задачи -- научные задачи -- задачи изобретательского типа -- учебные задачи -- учебно-диагностические задачи -- построение учебных задач -- конструктивно-технические задачи -- технические задачи -- экспериментальные задачи -- экспериментальные работы -- систематизация знаний -- систематичность умственной деятельности -- динамичность умственной деятельности -- умственная деятельность -- мыслительная деятельность -- активизация умственной деятельности Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч421.2 Л18 Лай, В. А. Экспериментальная дидактика [Текст] : (С подробным изложением учения о мускульном чувстве и воле) : Пер. с нем. Под ред. А Нечаева / В. А. Лай. - 2-е изд. - Санкт-Петербург : Карбасников, 1910. - XXIII, 460, [4] c. : ил. - (в пер.) : 30.00 р. На пер. авт. и загл. не указаны. Примечания о происхождении: Н. Тагильское реальное училище. 327 Рубрики: Педагогика--Дидактика Кл.слова (ненормированные): дидактика -- память -- воля -- восприятие -- обучение -- внушение -- учитель -- экспериментальная педагогика -- психология детская -- эстетическое воспитание -- религия -- индукция -- дедукция -- познание -- внимание -- самосознание -- гигиена школьная -- экзамены -- оценка знаний -- детская психология -- педагогическая психология -- мыслительная деятельность -- умственная деятельность -- учебная деятельность Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 РедФ (1) Свободны: РедФ (1) |
Ю9 Р598 Рогов, Евгений Иванович. Психология познания [Текст] / Е. И. Рогов. - Москва : ВЛАДОС, 1998. - 173, [1] с. : ил. - (Азбука психологии). - Библиогр. в конце глав. - Библиогр.: с. 172-174. - ISBN 5-691-00169-8 (в обл.) : 16.00 р. 1-я кн. серии "Азбука психологии". Рубрики: Познавательные психические процессы Психологические службы в школе Кл.слова (ненормированные): общая психология -- психология познания -- познавательные психические процессы -- познавательные процессы -- психические процессы -- психика и сознание -- психофизиология -- направленность психики человека -- внимание -- сенсорные процессы -- ощущения -- восприятия -- восприятие (перцепция) -- перцепция (восприятие) -- память -- запоминание -- мышление -- мыслительная деятельность -- воображение -- фантазия -- психологическая служба в школе Аннотация: Автор пособия в увлекательной форме знакомит читателей с историей возникновения психологии, её основами, рассказывает о процессах познания (внимании, ощущении, восприятии, памяти, мышлении, воображении), методах их исследования и приёмах развития. Методики исследований и упражнения могут быть использованы как в школе, так и при самостоятельной работе. В "Словаре терминов" представлены основные психологические понятия. Забавные рисунки облегчают чтение и понимание текста. Книга адресована старшеклассникам, а также школьным психологам и учителям-предметникам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 4 ЧЗ (1), АБ (3) Свободны: ЧЗ (1), АБ (3) |
Ю9 Т462 Тихомиров, Олег Константинович. Психология мышления [Текст] : [учеб. пособие для вузов по направлению и спец. психологии] / О. К. Тихомиров. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2005. - 287, [1] с. : ил. - (Классическая учебная книга) (Classicus) (Высшее образование). - Библиогр.: с. 280-286. - ISBN 5-7695-2449-9 (в пер.) : 168.00 р. Рубрики: Мышление--Психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология мышления -- мышление -- мыслительная деятельность -- мыслительные процессы -- познавательные процессы -- теории мышления Аннотация: Автор показывает, как исследования мышления обогащают конкретно-научные представления о сущности психического отражения деятельности общения, самосознания личности, бессознательного. В книге обобщены исследования отечественных психологов, критически осмыслен опыт развития мировой психологической науки, систематизированы собственные исследования автора и его учеников. Предназначенная студентам, аспирантам, преподавателям факультетов и отделений психологии, книга будет полезна философам, педагогам, физиологам, лингвистам, специалистам по "искусственному интеллекту", экономистам, социологам и психиатрам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 5 АБ (5) Свободны: АБ (5) |
Ю9 Т462 Тихомиров, Олег Константинович. Психология мышления [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец. «Психология»] / О. К. Тихомиров. - Москва : Изд-во МГУ, 1984. - 269, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 262-268 (232 назв.). - (в пер.) : 1.00 р. Рубрики: Мышление--Психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология мышления -- мышление -- мыслительная деятельность -- мыслительные процессы -- познавательные процессы -- теории мышления Аннотация: В первом в нашей стране учебном пособии по одному из разделов курса "Общая психология" автор показывает, как исследования мышления обогащают конкретно-научные представления о сущности психического отражения деятельности общения, самосознания личности, бессознательного. В книге обобщены исследования отечественных психологов, критически осмыслен опыт развития мировой психологической науки, систематизированы собственные исследования автора и его учеников. Предназначенная студентам, аспирантам, преподавателям факультетов и отделений психологии, книга будет полезна философам, педагогам, физиологам, лингвистам, специалистам по "искусственному интеллекту", экономистам, социологам и психиатрам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ш141.2-9 Ф796 Формирование у учащихся интеллектуально-речевых умений [Текст] : межвуз. сб. научных тр. / М-во просвещ. РСФСР, Моск. гос. пед. ин-т ; [редкол.: Т. А. Ладыженская (отв. ред.) и др.]. - Москва : Изд-во МГПИ, 1987. - 112, [2] с. : табл. ; 21 см. - Библиогр. в примеч. - (в обл.) : 1.00 р. Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--Сборники Речь--Развитие у детей--Сборники Мышление детей--Развитие в процессе обучения--Сборники Кл.слова (ненормированные): мыслительная деятельность -- мышление -- развитие мышления -- задания поискового характера -- словарный запас -- письменная речь -- ошибки речи -- работа над ошибками -- речевые умения -- фразеология -- 5 класс -- рассуждение -- 4 класс -- сравнительное описание -- устный пересказ -- культура речи -- письменная речь -- 10 класс -- сказки -- телевидение -- развитие речи Аннотация: Статьи сборника раскрывают возможности школьников в овладении ими определенными речевыми умениями, затруднения, которые испытывают ученики и преодоление которых требует методических усилий. В статьях раскрываются пути повышения культуры речи учащихся. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Ладыженская, Таиса Алексеевна \ред.\; Баранов, Михаил Трофимович \ред.\; Новожилова, Фаина Александровна \ред.\; Буровцева, Татьяна Васильевна \ред.\; Министерство просвещения РСФСР (М.); Московский государственный педагогический институт им. В. И. Ленина (М.) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
15 М968 Мышление и речь [Текст] / Акад. пед. наук РСФСР, Ин-т психологии ; под ред.: Н. И. Жинкина, Ф. Н. Шемякина. - Москва : АПН РСФСР, 1963. - 270, [2] с. : ил. ; 21 см. - Библиогр. в конце ст. - (в пер.) : 69.00 р. Содержание: Шемякин, Ф. Н. Некоторые проблемы современной психологии мышления и речи / Ф. Н. Шемякин. - С .3-46 Захаров, А. Н. Об использовании информации в задачах, решаемых с помощью проб / А. Н. Захаров. - С .47-65 Гурова, Л. В. Осознаваемость мыслительных операций при решении пространственных задач / Л. В. Гурова. - С .66-90 Гурова, Л. В. Условия осознанного выполнения мыслительных операций при решении задач / Л. В. Гурова. - С .91-130 Гурова, Л. В. Способы формирования сознательно регулируемых мыслительных операций при решении пространственных задач / Л. В. Гурова. - С .131-152 Истомина, З. М. Формирование дифференцировочных реакций на чувственные признаки у детей раннего возраста / З. М. Истомина. - С .153-172 Соколов, А. Н. Электромиографический анализ внутренней речи и проблема нейродинамики мышления / А. Н. Соколов. - С .173-218 Жинкин, Николай Иванович. О теориях голосообразования / Н. И. Жинкин. - С .219-269 Рубрики: Мышление и речь Речь--Развитие Кл.слова (ненормированные): мышление -- речь -- мыслительные процессы -- мыслительная деятельность -- решение задач -- дети раннего возраста -- ранний возраст Аннотация: В книге приводятся результаты теоретических и экспериментальных исследований ряда проблем психологии мышления и речи. Значительное место уделяется исследованию отношения мышления к чувственному познанию. Излагаются результаты изучения взаимосвязи чувственно-наглядных компонентов при решении мыслительных задач, а также освещаются итоги исследования механизмов внутренней речи и голосообразования. Книга рассчитана на научных работников - психологов, педагогов, физиологов, философов, лингвистов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Жинкин, Николай Иванович \ред.\; Шемякин, Ф. Н. \ред.\; Академия педагогических наук РСФСР (Москва). Институт психологии Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
57 С33 Сеченов, Иван Михайлович. Избранные произведения [Текст] / И. М. Сеченов ; под ред., со вступ. ст. В. М. Каганова. - Изд. 2-е. - Москва : Учпедгиз, 1958. - 412, [3] с., [1] л. портр. ; 23 см. - (в пер.) : 7.45 р. Содержание: Рефлексы головного мозга . - С .34-142 Кому и как разрабатывать психологию? . - С .143-228 Впечатления и действительность . - С .229-244 Предметная мысль и действительность . - С .245-262 О предметном мышлении с физической точки зрения . - С .263-273 Элементы мысли . - С .274-412 Рубрики: Физиология Психология--Физиологические основы Кл.слова (ненормированные): Сеченов И. М. (1829–1905) физиолог -- физиология -- психология -- физиологическая психология -- психологические школы и направления -- психические явления -- головной мозг -- рефлексы -- мышление -- нервная система -- высшая нервная деятельность -- мыслительная деятельность Аннотация: И.М. Сеченов – один из крупнейших ученых в истории медицины, физиологии, биологии и многих других областей естествознания. Именно он заложил основы современной физиологии, как науки, изгнав из нее умозрительные идеалистические представления; более того, благодаря ему, физиология стала точной наукой. Науку, которая не только изучает природу физико-химических процессов в организме, но и используется для постановки точного диагноза, лечения и профилактики. Не боясь преследования со стороны государства и клерикалов, он высказывал смелые на тот момент идеи о реальной сущности «святынь» - сознания и разума. В своем капитальном труде – «Рефлексы головного мозга» (1866) он выдвинул идею, что все психические явления обуславливаются физиологическими процессами. Мозг и нервная система перестали быть «черным ящиком» - благодаря И.М. Сеченову стало возможно изучать их объективными методами, ни прибегая к идеалистическим, религиозным теориям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Каганов, Всеволод Михайлович \ред., вступ. ст.\ Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
57 С33 Сеченов, Иван Михайлович Избранные произведения [Текст] / И. М. Сеченов ; ред. и послесл. Х. С. Коштоянца ; [Акад. наук СССР]. - Москва : Издательство Академии наук СССР, 1952 - 1956. Т. 1 : Физиология и психология / [примеч. сост. С. Г. Геллерштейн]. - 1952. - 771, [1] с. : портр. ; 23 см. - (Классики науки). - (в пер.) : 30.00 р. Содержание: Рефлексы головного мозга . - С .7-127 Замечания на книгу г. Кавелина "Задачи психологии" . - С .128-171 Кому и как разрабатывать психологию? . - С .172-267 Несколько слов в ответ на "Письма г. Кавелина" . - С .268-271 Элементы мысли . - С .272-426 Учение о не-свободе воли с практической стороны . - С .427-447 Впечатления и действительность . - С .448-464 Предметная мысль и действительность . - С .465-485 О предметном мышлении с физической точки зрения . - С .486-496 Герман ф.-Гельмгольц как физиолог . - С .497-509 Участие нервной системы в рабочих движениях человека . - С .510-517 Участие органов чувств в работах рук у зрячего и слепого . - С .518-523 Две заключительные лекции о значении так называемых растительных актов в животной жизни . - С .524-544 Физиология нервной системы : [избр. гл.]. - С .545-561 Первая лекция в Московском университете проф. И. М. Сеченова . - С .562-582 Физиологические очерки : (избр. места из отдельных гл.). - С .583-622 Рубрики: Физиология Психология--Физиологические основы Кл.слова (ненормированные): Сеченов И. М. (1829–1905) физиолог -- физиология -- психология -- физиологическая психология -- психологические школы и направления -- психические явления -- головной мозг -- рефлексы -- мышление -- нервная система -- высшая нервная деятельность -- мыслительная деятельность -- центральная нервная система Аннотация: И.М. Сеченов – один из крупнейших ученых в истории медицины, физиологии, биологии и многих других областей естествознания. Именно он заложил основы современной физиологии, как науки, изгнав из нее умозрительные идеалистические представления; более того, благодаря ему, физиология стала точной наукой. Науку, которая не только изучает природу физико-химических процессов в организме, но и используется для постановки точного диагноза, лечения и профилактики. Не боясь преследования со стороны государства и клерикалов, он высказывал смелые на тот момент идеи о реальной сущности «святынь» - сознания и разума. В своем капитальном труде – «Рефлексы головного мозга» (1866) он выдвинул идею, что все психические явления обуславливаются физиологическими процессами. Мозг и нервная система перестали быть «черным ящиком» - благодаря И.М. Сеченову стало возможно изучать их объективными методами, ни прибегая к идеалистическим, религиозным теориям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Коштоянц, Хачатур Седракович \ред., послесл.\; Геллерштейн, Соломон Григорьевич \примеч.\; Академия наук СССР(Москва) Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
57 С33 Сеченов, Иван Михайлович Избранные произведения [Текст] / И. М. Сеченов ; ред. и послесл. Х. С. Коштоянца ; [Акад. наук СССР, Ин-т истории естествознания и техники]. - Москва : Издательство Академии наук СССР, 1952 - 1956. Т. 2 : Физиология нервной системы / [сост. т. и примеч. С. Г. Геллерштейн и Г. Д. Смирнов]. - 1956. - 942 с. : ил. ; 23 см. - (Классики науки). - (в пер.) : 33.50 р. Содержание: Влияют ли нервы на питание . - С .9-18 Некоторые данные об отравлении роданистым калием : (пер. с нем.). - С .19-34 Материалы для будущей физиологии алкогольного опьянения . - С .35-100 Перерезка нерва как условие нарастания его раздражительности . - С .101-118 О животном электричестве . - С .119-360 Физиологические механизмы деятельности центральной нервной системы . - С .361-866 Рубрики: Физиология Психология--Физиологические основы Кл.слова (ненормированные): Сеченов И. М. (1829–1905) физиолог -- физиология -- психология -- физиологическая психология -- психологические школы и направления -- психические явления -- головной мозг -- рефлексы -- мышление -- нервная система -- высшая нервная деятельность -- мыслительная деятельность -- центральная нервная система Аннотация: И.М. Сеченов – один из крупнейших ученых в истории медицины, физиологии, биологии и многих других областей естествознания. Именно он заложил основы современной физиологии, как науки, изгнав из нее умозрительные идеалистические представления; более того, благодаря ему, физиология стала точной наукой. Науку, которая не только изучает природу физико-химических процессов в организме, но и используется для постановки точного диагноза, лечения и профилактики. Не боясь преследования со стороны государства и клерикалов, он высказывал смелые на тот момент идеи о реальной сущности «святынь» - сознания и разума. В своем капитальном труде – «Рефлексы головного мозга» (1866) он выдвинул идею, что все психические явления обуславливаются физиологическими процессами. Мозг и нервная система перестали быть «черным ящиком» - благодаря И.М. Сеченову стало возможно изучать их объективными методами, ни прибегая к идеалистическим, религиозным теориям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Коштоянц, Хачатур Седракович \ред., послесл.\; Геллерштейн, Соломон Григорьевич \сост., примеч.\; Смирнов, Г. Д. \сост., примеч.\; Академия наук СССР. Институт истории естествознания и техники(Москва) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
15 П863 Психологические исследования [Текст] / редкол.: А. Н. Леонтьев, А. Р. Лурия, Е. Д. Хомская. - Москва : Издательство Московского университета, 1969 - . Вып. 2. - 1970. - 192, [2] с. : ил. ; 21 см. - ). - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 0.76 р. Содержание: Леонтьев, Алексей Николаевич. Автоматизация и человек / А. Н. Леонтьев. - С .3-12 Гущин, Ю. Ф. К проблеме учета человеческих факторов при проектировании / Ю. Ф. Гущин, В. Я. Дубровский, Л. П. Щедровицкий. - С .13-25 Вучетич, Г. Г. Дизъюнктивная реакция человека как информационный процесс / Г. Г. Вучетич, Г. Е. Журавлев, В. П. Зинченко. - С .26-39 Наенко, Н. И. О различении состояний психической напряженности / Н. И. Наенко, О. В. Овчинникова. - С .40-46 Гиппенрейтер, Юлия Борисовна. Движения глаз при восприятии двойственных изображений / Ю. Б. Гиппенрейтер, Л. Б. Седакова. - С .47-53 Владимиров, А. Д. О преднастройке в глазодвигательной системе в норме / А. Д. Владимиров. - С .54-64 Грановская, Р. М. Структурный эквивалент движения глаз вдоль контура на моделях нейронов / Р. М. Грановская. - С .65-74 Тихомиров, О. К. К анализу факторов, создающих трудность решения задач человеком / О. К. Тихомиров. - С .75-82 Терехов, В. А. К вопросу об использовании теории графов при анализе мыслительной деятельности / В. А. Терехов. - С .83-92 Телегина, Э. Д. Движение глаз в структуре интеллектуальной и мнестической функции / Э. Д. Телегина. - С .93-98 Карпова, С. Н. К проблеме формирования операции счета / С. Н. Карпова. - С .99-111 Волович, М. Б. Усвоение понятий при существующей в настоящее время методике преподавания / М. Б. Волович. - С .112-118 Лошкарева, Н. А. К характеристике умений учащихся старших классов / Н. А. Лошкарева. - С .119-127 Габай, Т. В. Особенности процесса обучения, программированного по системе Скиннера / Т. В. Габай. - С .128-135 Меняев, А. Ф. Взаимосвязь перцептивных и логических действий / А. Ф. Меняев. - С .136-143 Черкасов, А. И. Проблемы творческого изучения литературы в школе и учение об ориентировочной деятельности / А. И. Черкасов. - С .144-151 Рувинский, Л. И. Самоконтроль как средство самовоспитания / Л. И. Рувинский. - С .152-161 Зосимовский, А. В. Воспитание и нравственное развитие : (на материале воспитательной работы с подростками) / А. В. Зосимовский. - С .162-167 Лурия, Александр Романович. Об основных формах нарушения памяти при локальных поражениях мозга / А. Р. Лурия. - С .168-172 Винарская, Е. Н. К обсуждению функциональной структуры слухо-речевой памяти / Е. Н. Винарская. - С .173-178 Коченов, М. М. К вопросу о нарушении процесса смыслообразования у больных шизофренией / М. М. Коченов. - С .179-186 Ойзерман, Е. Т. О личностном компоненте восприятия / Е. Т. Ойзерман. - С .187-192 Рубрики: Психология--Сборники научных трудов Экспериментальная психология--Сборники научных трудов Нейропсихология--Сборники научных трудов Педагогическая психология--Сборники научных трудов Кл.слова (ненормированные): нейропсихология -- экспериментальная педагогика -- педагогическая психология -- эмоции -- память -- двигательные действия -- головной мозг -- двигательный анализатор -- зрительный анализатор -- зрительная система человека -- познавательные процессы -- нервная система -- психические нарушения -- восприятие -- мыслительная деятельность -- программированное обучение -- самовоспитание -- самоконтроль -- нравственное воспитание -- литература в школе -- старшеклассники -- подростки Аннотация: Выпуск посвящен экспериментальным работам, выполненным молодыми научными сотрудниками, и отражает некоторые направления работы Московского университета в области экспериментальной, педагогической и нейропсихологии. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Леонтьев, Алексей Николаевич \ред.\; Лурия, Александр Романович \ред.\; Хомская, Евгения Давыдовна \ред.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
15 П863 Психологические исследования [Текст] / редкол.: А. Н. Леонтьев [и др.]. - Москва : Издательство Московского университета, 1969 - . Вып. 1. - 1970. - 170, [2] с. : ил. ; 21 см. - ). - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 0.76 р. Содержание: Тихомиров, О. К. Эмоции в функции эвристик / О. К. Тихомиров, Ю. Е. Виноградов. - С .3-24 Познянская, Э. Д. О функциях движений глаз / Э. Д. Познянская, О. К. Тихомиров. - С .25-30 Терехов, В. А. Исследование эвристик / В. А. Терехов. - С .31-36 Назаров, А. И. Опыт экспериментального исследования взаимозависимых процессов / А. И. Назаров. - С .37-50 Гиппенрейтер, Юлия Борисовна. О движении глаз и руки в процессе счета элементов тест-объекта / Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романов, С. Д. Смирнов. - С .51-57 Хомская, Евгения Давыдовна. Индивидуальные особенности макродвижений глаз при длительной смене точек фиксации / Е. Д. Хомская, Г. М. Денисовский. - С .57-70 Гордеева, Н. Д Исследование информационного поиска при формулярном способе предъявления информации / Н. Д Гордеева, Г. Н. Ильина, М. П. Машкова. - С .71-79 Лурия, Александр Романович. О модальной организации кратковременной памяти / А. Р. Лурия, М. Климковский. - С .80-85 Блинков, С. М. К механизму простой двигательной реакции. Время реакции при раздельном и одновременном движении обеими руками / С. М. Блинков, А. К. Москатова. - С .86-97 Карасева, Т. А. К вопросу о функциях коркового отдела слухового анализатора человека / Т. А. Карасева. - С .98-102 Лебединский, В. В. К вопросу о нарушении контроля за протекающими действиями у больных с поражением лобных долей мозга / В. В. Лебединский. - С .103-107 Карпов, Б. А. Сравнительный анализ нарушения гностических процессов при поражении задних и передних отделов головного мозга у человека / Б. А. Карпов. - С .108-116 Рябова, Т. В. К психолингвистическому анализу речи больных динамической афазией / Т. В. Рябова. - С .117-124 Дымерский, В. Я. О восприятия изменения удаленности от плоской поверхности / В. Я. Дымерский, Я. Я. Белик. - С .125-128 Цветкова, Л. С. Исследование нарушений внутренней речи при динамической афазии / Л. С. Цветкова, Ю. Шаги. - С .129-133 Михайлов, С. А. О симультанировании последовательного ряда раздражений в зрительной системе человека / С. А. Михайлов, А. В. Питанова. - С .134-138 Ванюшкина, Л. Н. Выразительные компоненты наглядно-действенного мышления у детей раннего возраста / Л. Н. Ванюшкина. - С .139-142 Иоселевич, Л. М. Об инвариантах объема памяти / Л. М. Иоселевич. - С .143-148 Иванников, В. А. Ориентировочная реакция как реакция преднастройки при неопределенности ситуации / В. А. Иванников. - С .149-158 Хандриков, В. Влияние мотивов соревнования на основные качественные особенности двигательной деятельности средних школьников в зависимости от силы нервной системы / В. Хандриков, В. Маркелов. - С .159-166 Горбачева, Н. И. К вопросу о нарушении динамики познавательных процессов / Н. И. Горбачева. - С .167-[171] Рубрики: Психология--Сборники научных трудов Экспериментальная психология--Сборники научных трудов Нейропсихология--Сборники научных трудов Педагогическая психология--Сборники научных трудов Кл.слова (ненормированные): нейропсихология -- экспериментальная педагогика -- педагогическая психология -- память -- двигательные действия -- головной мозг -- двигательный анализатор -- зрительный анализатор -- зрительная система человека -- познавательные процессы -- нервная система -- психические нарушения -- мыслительная деятельность -- восприятие -- речевое поведение -- психолингвистика -- дети раннего возраста -- автоматизация -- умения Аннотация: Выпуск посвящен экспериментальным работам, выполненным молодыми научными сотрудниками, и отражает некоторые направления работы Московского университета в области экспериментальной, педагогической и нейропсихологии. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Леонтьев, Алексей Николаевич \ред.\; Лурия, Александр Романович \ред.\; Соколов, Евгений Николаевич \ред.\; Хомская, Евгения Давыдовна \ред.\ Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |