Ч42 Н74 Новое педагогическое мышление [Текст] : [сборник статей] / под ред. А. В. Петровского. - Москва : Педагогика, 1989. - 278, [1] с. ; 21 см. - Библиогр. в ссылках. - ISBN 5-7155-0268-3 (в пер.) : 1.60 р. Содержание: Петровский, Артур Владимирович. Нерешенные проблемы перестройки педагогической науки / А. В. Петровский. - С .5-35 Днепров, Эдуард Дмитриевич. Школа и общество / Э. Д. Днепров. - С .36-63 Давыдов, Василий Васильевич. Научное обеспечение образования в свете нового педагогического мышления / В. В. Давыдов. - С .64-89 Зинченко, Владимир Петрович. Образование. Мышление. Культура / В. П. Зинченко. - С .90-102 Неменский, Борис Михайлович. Пути очеловечивания школы / Б. М. Неменский. - С .103-133 Алексеева, Вера Васильевна. Эстетическое и художественное воспитание (к новым решениям) / В. В. Алексеева. - С .134-143 Амонашвили, Шалва Александрович. Основания педагогики сотрудничества / Ш. А. Амонашвили. - С .144-177 Сикора, М. Педагоги-новаторы в СССР: "кризис" академической педагогики? / М. Сикора. - С .178-190 Кон, Игорь Семенович. Социализация и воспитание молодежи / И. С. Кон. - С .191-205 Асмолов, Александр Григорьевич. Личность: психологическая стратегия воспитания / А. Г. Асмолов. - С .206-220 Газман, Олег Семенович. Воспитание: цели, средства, перспективы / О. С. Газман. - С .221-237 Пути и проблемы развития дошкольного воспитания : в основу статьи положен проект концепции дошк. воспитания, разработанный лабораторией ВНИК "Школа" и НИИ дошк. воспитания АПН СССР. - С .238-256 Цирульников, Анатолий Маркович. Чему учиться? / А. М. Цирульников. - С .257-278 Рубрики: Новое педагогическое мышление--Сборники статей Кл.слова (ненормированные): новое педагогическое мышление -- педагогическое мышление -- формирование нового педагогического мышления Аннотация: Книга является первым опытом разработки основных принципов нового педагогического мышления, призванного преодолеть сложившиеся в педагогической науке стереотипы. Авторский коллектив книги - педагоги, психологи, философы. Для специалистов в области педагогики, работников народного образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Петровский, Артур Владимирович \ред.\ Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (3), МБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (3), МБ (1) |
Ю9 Д138 Давыдов, Василий Васильевич. Виды обобщения в обучении : Логико-психологические проблемы построения учебных предметов [Текст] : монография / В. В. Давыдов; Психолог. ин-т, Рос. акад. образования. - 2-е изд. - Москва : Педагогическое общество России, 2000. - 478, [1] с. - Библиогр.: с. 454-476. - ISBN 5-93134-060-2 : 80.00 р., 81.00 р. Рубрики: Обобщение в педагогике Дидактика общеобразовательной школы Педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): обобщение в психологии -- психология -- обобщение в дидактике -- дидактика -- школьные программы -- принцип наглядности в обучении -- наглядность в обучении -- теория обобщения -- трудности в усвоении учебного материала -- трудности усвоения учебного материала -- эмпирическая теория мышления -- обощение в трудах Л. С. Выготского -- Выготский Л. С. -- обобщение в работах С. Л. Рубинштейна -- С. Л. Рубинштейн -- диалектико-материалистическая теория мышления -- эмпирическое мышление -- теоретическое мышление Аннотация: Исследование В. В. Давыдова содержит комплексный (психологический, дидактический и теоретико-познавательный) анализ мыслительных процессов обобщения, лежащих в основе образования понятий у школьников. Работа носит полемический характер. Автор показывает, что процесс образования понятий в том виде, как он сейчас осуществляется в практике обучения, не отвечает требованиям современного научного знания. С его точки зрения, новые способы построения учебных предметов должны формировать у школьников более высокий уровень мышления. Книга адресована научным работникам - психологам и педагогам, а также методистам и учителям, интересующимся вопросами совершенствования школьного обучения и умственного развития детей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 4 АБ (3), ЧЗ (1) Свободны: АБ (3), ЧЗ (1) |
Ю9 П863 Психологический словарь [Текст] / [А. Т. Айрапетянц [и др.] ; редкол.: В. В. Давыдов [и др.]] ; АПН СССР, НИИ общ. и пед. псих. - Москва : Педагогика, 1983. - 447 с. ; 22 см. - Авт. указ. на с. 446-447. - Предм. указ.: с. 420-445. - (в пер.) : 2.70 р. Рубрики: Психология--Словари Кл.слова (ненормированные): словари по психологии -- психологические словари -- психологические понятия -- психологические термины -- психологическая терминология -- термины психологические -- терминология психологическая Аннотация: В словарь включено около 1000 статей, в которых дается определение и раскрывается содержание ряда терминов и понятий из общей психологии, психофизиологии, инженерной, социальной, возрастной и педагогической психологии, психологии труда, медицинской психологии и других разделов психологической науки. Словарь предназначен для психологов и педагогов, философов, работников народного образования, преподавателей и студентов педагогических институтов и университетов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Айрапетянц, А. Т.; Альтман, Яков Абрамович; Анохин, Петр Кузьмич; Анцыферова, Людмила Ивановна; Арсеньев, Анатолий Сергеевич; Артемьева, Елена Юрьевна; Давыдов, Василий Васильевич \ред.\; Запорожец, Александр Владимирович \ред.\; Ломов, Борис Федорович \ред.\; Зинченко, Владимир Петрович \ред.\; Лурия, Александр Романович \ред.\; Матюшкин, Алексей Михайлович \ред.\; Петровский, Артур Владимирович \ред.\; Академия педагогических наук СССР (Москва); Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии (Москва) Экземпляры всего: 44 АБ (43), МБ (1) Свободны: АБ (43), МБ (1) |
Ю9 В922 Выготский, Лев Семенович. Воображение и творчество в детском возрасте [Текст] : психол. очерк : кн. для учителя / Л. С. Выготский ; [послесл. В. В. Давыдова]. - 3-е изд. - Москва : Просвещение, 1991. - 90, [3] с. : ил. - Библиогр.: с. [92]. - ISBN 5-09-003428-1 (в обл.) : 0.63 р., 0.60 р., 0.63 р., 60.00 р. Рубрики: Воображение у детей Детское творчество--Психология Кл.слова (ненормированные): детская психология -- психология детей -- воображение детей -- фантазия детская -- воображение и творчество -- творческое воображение ребенка -- детское воображение -- детская фантазия -- дети -- дети дошкольного возраста -- дети младшего возраста -- дошкольный возраст -- дошкольники -- младший школьный возраст -- школьный возраст -- подростковый возраст -- подростки -- психология творчества детей -- психология детского творчества -- детское творчество -- творчество детей -- литературное творчество детей -- литературное детское творчество -- театральное творчество детей -- театральное детское творчество -- изобразительное творчество детей -- изобразительное детское творчество -- художественное творчество детей -- художественное детское творчество Аннотация: В книге известного советского психолога Л. С. Выготского (1896 - 1934) рассматриваются психолого-педагогические основы развития творческого воображения детей. Впервые увидевшая свет в 1930 году и переизданная "Просвещением" в 1967 году, эта работа не вошла в шеститомное собрание сочинений психолога, но не потеряла своей актуальности и практической ценности. Книга снабжена специальным послесловием, в котором даётся оценка трудам Л. С. Выготского в области детского творчества. Педагоги и родители найдут в книге немало полезных сведений о литературном, театральном и изобразительном творчестве дошкольников и младших школьников. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Давыдов, Василий Васильевич \послесл.\ Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |
Ю9 В922 Выготский, Лев Семенович. Педагогическая психология [Текст] / Л. С. Выготский ; под ред. В. В. Давыдова. - Москва : Педагогика, 1991. - 479, [1] с. : 1 портр., табл. - Библиогр.: с. 470-472. - Имен. указ.: с. 473-475. - Предм. указ.: с. 476-479. - ISBN 5-7155-0358-2 (в пер.) : 5.00 р. Содержание: Педагогическая психология Умственное развитие детей в процессе обучения : сб. статей Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте : статья Динамика умственного развития школьника в связи с обучением : статья Развитие житейских и научных понятий в школьном возрасте : статья О педагогическом анализе педагогического процесса : статья Давыдов, Василий Васильевич. Л. С. Выготский и проблемы педагогической психологии : вступ. ст. / В. В. Давыдов Рубрики: Психология--Сборники Педагогическая психология--Сборники Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- поведение детей -- детское поведение -- моральное поведение -- ненормальное поведение -- темперамент -- характер -- умственное развитие ребенка -- умственное развитие детей в процессе обучения Аннотация: Книга содержит основные научные положения, касающиеся связи психологии с педагогикой, воспитания у детей внимания, мышления, эмоций, а также морального поведения. Рассматриваются психолого-педагогические проблемы трудового и эстетического воспитания школьников, учёта их одарённости и индивидуальных особенностей в процессе обучения и воспитания. Особое внимание уделяется изучению личности школьников и роли психологических знаний в учительском труде. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Давыдов, Василий Васильевич \ред., сост., вступ. ст.\; Давыдов, Василий Васильевич \коммент.\; Цукерман, Галина Анатольевна \коммент.\; Елизарова, Наталья Владимировна \коммент.\; Сидорова, Е. Н. \текстол. обраб.\ Экземпляры всего: 6 ЧЗ (2), АБ (4) Свободны: ЧЗ (2), АБ (4) |
Ш141.2-9 Э533 Эльконин, Даниил Борисович. Как учить детей читать [Текст] / Д. Б. Эльконин ; [послесл. В. В. Давыдова, Г. А. Цукерман]. - Изд. 2-е. - Москва : Знание, 1991. - 79, [1] с. : ил. - (Новое в жизни, науке, технике. Серия "Педагогика и психология" ; № 1). - На обл. загл. сер. : Педагогика и психология 1΄91. - ISBN 5-07-001840-X (в обл.) : 0.25 р. Рубрики: Чтение--Методика обучения Первоначальное обучение чтению--Методика Чтение детское--Психология обучения чтению Кл.слова (ненормированные): методика первоначального обучения -- первоначальное обучение чтению -- обучение чтению в начальной школе -- методика обучения чтению -- чтение в начальной школе -- психология обучения чтению -- психология детского чтения Аннотация: В брошюре излагаются психологические основы первоначального обучения чтению. Теоретические принципы и новая методическая система обучения чтению разрабатывались автором и проверялись экспериментально в течение десятилетий. Для широкой читательской аудитории. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Давыдов, Василий Васильевич \послесл.\; Цукерман, Галина Анатольевна \послесл.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю9 Р823 Сергей Леонидович Рубинштейн [Текст] : [сборник] / Ин-т философии Рос. акад. наук, Некоммерч. науч. фонд "Ин-т развития им. Г. П. Щедровицкого" ; под ред. К. А. Абульхановой. - Москва : РОССПЭН, 2010. - 447 с., [4] л. фот. - (Философия России второй половины XX века). - Загл. корешка : С. Л. Рубинштейн. - Библиогр.: с. 417-424. - Публ. о С. Л. Рубинштейне: с. 425-438. - Имен. указ.: с. 439-443. - 2000 экз. - ISBN 978-5-8243-1249-2 (в пер.) : 569.00 р. Хроника основных событий жизни и творчества: с. 412-416. Рубрики: История психологии--Россия, 20 в. Психологи--Россия, 20 в.--Биографии Философия русская--История, 20 в. Философы--Россия, 20 в.--Биографии Россия--Философы, 20 в. -- Биографии Россия--Психологи, 20 в. -- Биографии Кл.слова (ненормированные): русская психологическая мысль -- русская психология -- психологическая мысль -- психология России -- психологи -- отечественные психологи -- русские психологи -- советские психологи -- философская мысль России -- русская философская мысль -- персоналии отечественных психологов -- персоналии русских психологов -- персоналии советских психологов -- персоналии психологов -- биографии русских психологов -- биографии советских психологов -- биографии психологов Аннотация: Книга посвящена выдающемуся отечественному ученому - философу и психологу Сергею Леонидовичу Рубинштейну. В книгу вошли статьи известных отечественных психологов и философов, в которых раскрываются различные аспекты творчества самого С. Л. Рубинштейна и разработки поставленных им научных проблем (философской антропологии, категории субъекта, деятельностного подхода в психологии, проблем восприятия, мышления и креативности и др.). Издание включает наиболее полную библиографию трудов С. Л. Рубинштейна и публикаций о нем и его творчестве, хронику его жизни и творчества, редкие фотографии. Книга рассчитана не только на психологов и философов, но и на широкий круг читателей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Абульханова, Ксения Александровна; Барабанщиков, Владимир Александрович; Батищев, Генрих Степанович; Брушлинский, Андрей Владимирович; Давыдов, Василий Васильевич; Дементий, Людмила Ивановна; Журавлев, Анатолий Лактионович; Каган, Михаил Семенович; Кольцова, Вера Александровна; Няголова, Марияна Дмитриевна; Няголова, Мариана Димитровна; Славская, Александра Николаевна; Старовойтенко, Елена Борисовна; Шадриков, Владимир Дмитриевич; Абульханова, Ксения Александровна \ред.\; Лекторский, Владислав Александрович \ред. сер.\; Рубинштейн, Сергей Леонидович (сов. психолог и философ ; 1889–1960) \о нём\; Институт философии Российской академии наук (Москва); Некоммерческий научный фонд "Институт развития им. Г. П. Щедровицкого" (Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 Э533 Эльконин, Даниил Борисович. Избранные психологические труды [Текст] / Д. Б. Эльконин ; под ред. В. В. Давыдова, В. П. Зинченко ; [сост. Б. Д. Эльконин ; вступ. ст., с. 5-24, и коммент. В. В. Давыдова] ; Акад. пед. наук СССР. - Москва : Педагогика, 1989. - 554, [1] с. : 1 портр., ил. ; 21 см. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). - Библиогр.: с. 530-544. - Имен. указ.: с. 545-547. - Предм. указ.: с. 548-553. - ISBN 5-7155-0035-4 (в пер.) : 2.00 р. Содержание: Природа детства и его периодизация : раздел 1. - С .25-121 Психическое развитие в детском возрасте : раздел 2. - С .122-280 Проблемы психодиагностики : раздел 3. - С .281-305 Проблемы психологии игры : раздел 4. - С .306-361 Развитие речи и обучение чтению : раздел 5. - С .362-404 Научное творчество Л. С. Выготского : раздел 6. - С .405-478 Из научных дневников : раздел 7. - С .479-519 Рубрики: Детская психология--Сборники научных трудов Психология--Сборники научных трудов Кл.слова (ненормированные): игра (психология) -- игра детская (психология) -- психология игры детей -- детская игра (психология) -- психология детской игры -- игры дошкольников -- игра в развитии ребенка -- детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- периодизация детства -- периодизация психического развития -- психическое развитие детей -- диагностика психического развития детей -- психологическая диагностика детей -- психодиагностика детей -- развитие речи дошкольников -- развитие речи в раннем детстве -- чтение -- обучение чтению -- методика первоначального обучения чтению -- первоначальное обучение чтению Аннотация: В книгу избранных трудов известного советского психолога вошли его основные работы по детской и педагогической психологии, в которых представлена оригинальная теория периодизации детства, психического развития ребенка, игровой и учебной деятельности, конкретизирующая идеи научной школы Л. С. Выготского об исторической природе детства и деятельностной основе психического развития. Ряд работ посвящен проблемам дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста, обучения и развития детской речи, начального образования, психодиагностики. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Эльконин, Борис Даниилович \сост.\; Давыдов, Василий Васильевич \ред., вступ. ст., коммент.\; Эльконин, Даниил Борисович (сов. психолог ; 1904–84) \о нём\; Выготский, Лев Семенович (сов. психолог ; 1896–1934) \о нём\; Академия педагогических наук СССР (Москва) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), МБ (1) Свободны: ЧЗ (1), МБ (1) |
Ю9 Д138 Давыдов, Василий Васильевич. Проблемы развивающего обучения [Текст] : Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования / В. В. Давыдов ; Акад. пед. наук СССР. - Москва : Педагогика, 1986. - 239, [1] с. ; 22 см. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). - Библиогр. в ссылках. - Предм. указ.: с. 231-235. - Имен. указ.: с. 236-238. - (в пер.) : 1.60 р. Рубрики: Детская психология Детская психология Методика преподавания в начальной школе--Психологические основы Школьники--Психология обучения Кл.слова (ненормированные): детская психология -- развивающее обучение -- психология детей -- психология детского возраста -- психическое развитие детей -- развитие психики ребенка -- эмпирическое мышление -- развитие навыков мышления -- теоретическое мышление -- научное мышление -- педагогическая психология -- психология обучения школьников -- психология обучения детей школьного возраста -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- учебная деятельность школьников -- психическое развитие в процессе обучения -- психическое развитие школьников в процессе обучения -- развитие психики в процессе обучения -- развитие мышления в процессе обучения -- развитие мышления у младших школьников -- формирование научного мышления -- развитие научного мышления в процессе обучения -- развитие теоретического мышления в процессе обучения -- умственное развитие детей в процессе обучения -- психологические исследования -- экспериментальное психологическое исследование -- экспериментальные исследования в психологии -- экспериментальные психолого-педагогические исследования Аннотация: В монографии рассмотрены психолого-педагогические основания проблемы развивающего обучения, которые могут оказать влияние на создание методических средств реализации развивающего обучения в школьной практике. Освещены некоторые вопросы теории психического развития современных детей, дана психолого-педагогическая характеристика основных типов их деятельности, с привлечением экспериментальных материалов рассмотрено содержание и строение учебной деятельности, посредством которой у школьников формируется теоретическое сознание и мышление. Для специалистов в области психологии и педагогики. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Академия педагогических наук СССР (Москва) Экземпляры всего: 4 ЧЗ (1), АБ (2), МБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2), МБ (1) |
Ю9 З-332 Запорожец, Александр Владимирович Избранные психологические труды [Текст] : в 2 т. / А. В. Запорожец ; под ред. В. В. Давыдова, В. П. Зинченко ; Акад. пед. наук СССР. - Москва : Педагогика, 1986. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). Т. 1 : Психическое развитие ребенка / [сост.: Т. И. Гиневская, Я. З. Неверович ; авт. вступ. ст. Л. А. Венгер, В. П. Зинченко ; коммент. В. П. Зинченко]. - 316, [2] с. : 1 портр., ил. ; 22 см. - ). - Библиогр.: с. 298-307. - Имен. указ.: с. 308-311. - Предм. указ.: с. 312-316. - (в пер.) : 1.40 р. Содержание: Мастер: Воспоминания о Лесе Курбасе : эссе. - С .24-35 Развитие восприятия : раздел 1 Ленинская теория отражения и проблемы умственного развития ребенка : статья. - С .37-51 Особенности и развитие процесса восприятия : статья. - С .52-65 Психология восприятия ребенком-дошкольником литературного произведения : доклад, 1949 г. - С .66-77 Некоторые психологические вопросы развития музыкального слуха у детей дошкольного возраста : статья. - С .78-84 О действенном характере зрительного восприятия предмета : статья. - С .85-90 Развитие ощущений и восприятий в раннем и дошкольном детстве : доклад, 1963 г. - С .91-99 Роль Л. С. Выготского в разработке проблем восприятия : статья. - С .100-111 Развитие восприятия и деятельность : статья. - С .112-118 Восприятие, движение, действие : статья. - С .119-153 Развитие мышления : раздел 2 Роль элементов практики и речи в развитии мышления у детей : (на материале глухонемых детей) : статья. - С .155-176 Действие и интеллект : статья. - С .177-190 Мышление и деятельность ребенка : доклад, 1941 г. - С .191-199 Развитие мышления : часть гл. из кн.: Психология детей дошк. возраста. - С .200-215 Учение Ж. Пиаже и советские исследования психического развития ребенка : доклад,1978 г. - С .216-221 Проблемы развития психики : раздел 3 Основные проблемы онтогенеза психики : 1-й раздел кн.: Актуальные проблемы возрастной психологии : материалы к курсу лекций. - С .223-257 Развитие эмоциональной регуляции действий у ребенка : тезисы доклада, 1971 г. - С .258-259 К вопросу о генезисе, функции и структуре эмоциональных процессов у ребенка : статья. - С .260-275 Роль Л. С. Выготского в разработке проблемы эмоций : тезисы доклада, 1981 г. - С .276-284 Рубрики: Психология--Сборники научных трудов Психика детей--Сборники научных трудов Детская психология--Сборники научных трудов Психические процессы у детей--Развитие и формирование--Сборники научных трудов Кл.слова (ненормированные): детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- психическое развитие ребенка -- развитие психики ребенка -- развитие восприятия -- развитие мышления у детей -- мышление детей -- умственное развитие ребенка -- восприятие -- деятельность детей -- онтогенез психики -- эмоциональные процессы у детей -- эмоции у детей Аннотация: Том содержит работы по трем тематическим разделам: "Развитие восприятия", "Развитие мышления" и "Проблемы развития психики", в которых представлены теоретические и экспериментальные исследования формирования психических процессов в деятельности ребёнка; выявлена роль практической деятельности - примат реальных действий ребёнка по отношению к его психическому развитию. Для психологов и педагогов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Давыдов, Василий Васильевич \ред.\; Зинченко, Владимир Петрович \ред.\; Гиневская, Т. И. \сост.\; Неверович, Ядвига Зеноновна \сост.\; Венгер, Леонид Абрамович \вступ. ст.\; Зинченко, Владимир Петрович \вступ. ст., коммент.\; Академия педагогических наук СССР(Москва) Экземпляры всего: 4 ЧЗ (1), АБ (2), МБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2), МБ (1) |
Ю9 З-332 Запорожец, Александр Владимирович Избранные психологические труды [Текст] : в 2 т. / А. В. Запорожец ; под ред. В. В. Давыдова, В. П. Зинченко ; Акад. пед. наук СССР. - Москва : Педагогика, 1986. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). Т. 2 : Развитие произвольных движений / [сост.: Т. И. Гиневская, Я. З. Неверович ; коммент. В. В. Давыдова]. - 296, [1] с. : 1 портр., ил. ; 22 см. - ). - Библиогр.: с. 271-282. - Список основных науч. тр. А. В. Запорожца: с. 283-290 (36 назв.). - Имен. указ.: с. 291-293. - Предм. указ.: с. 294-296. - (в пер.) : 1.40 р. Содержание: Развитие произвольных движений : раздел 4 Развитие произвольных движений : монография. - С .6-227 Роль ориентировочной деятельности и образа в формировании и осуществлении произвольных движений : доклад, 1957 г. - С .228-233 Восстановление движения : главы из книги. - С .234-252 Изменение установок при периферических травмах верхней конечности : статья. - С .253-264 РУБ 615.34 Рубрики: Психология--Сборники научных трудов Движения--Развитие--Психологические основы Движения--Роль нервной системы Опорно-двигательный аппарат--Раны и травмы--Лечение трудом--Психологические основы Кл.слова (ненормированные): детская психология -- развитие произвольных движений -- произвольные движения -- движения человека -- двигательные навыки -- развитие двигательных навыков -- моторика детей -- моторика и личность -- опорно-двигательный аппарат -- формирование двигательной активности -- формирование двигательных навыков у детей дошкольного возраста -- двигательная терапия -- восстановительная двигательная терапия -- трудотерапия -- восстановительная трудотерапия -- восстановление двигательных функций Аннотация: В томе публикуется монография "Развитие произвольных движений", содержащая материалы изучения формирования у детей дошкольного возраста различных типов двигательных навыков как модели овладения навыками, новыми видами поведения. Эта работа является значительным вкладом в психологическую теорию строения деятельности. В том включены также отдельные главы из совместной с А. Н. Леонтьевым работы "Восстановление движений". Для психологов и педагогов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Давыдов, Василий Васильевич \ред.\; Зинченко, Владимир Петрович \ред.\; Гиневская, Т. И. \сост.\; Неверович, Ядвига Зеноновна \сост.\; Давыдов, Василий Васильевич \коммент.\; Академия педагогических наук СССР(Москва) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), МБ (1) Свободны: ЧЗ (1), МБ (1) |
Ю9 Л478 Леонтьев, Алексей Николаевич Избранные психологические произведения [Текст] : в 2 т. / А. Н. Леонтьев ; под ред. В. В. Давыдова [и др.] ; [сост. А. Г. Асмолов, М. П. Леонтьева] ; Акад. пед. наук СССР. - Москва : Педагогика, 1983. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). Т. 1 / [вступ. ст. В. П. Зинченко ; коммент. А. В. Запорожца, А. А. Леонтьева]. - 391 с. : 1 портр., ил. ; 22 см. - ). - (в пер.) : 1.50 р. Содержание: Исторический подход к изучению психических явлений : раздел 1 О Льве Семеновиче Выготском : сокр. статья. - С .18-21 Борьба за проблему сознания в становлении советской психологии : сокр. статья. - С .22-30 Развитие высших форм запоминания : глава из кн.: "Развитие памяти". - С .31-64 Психологическое исследование речи : тезисы доклада. - С .65-75 Биологическое и социальное в психике человека : лекция. - С .76-95 Об историческом подходе в изучении психики человека : статья. - С .96-141 Возникновение и эволюция психики : раздел 2 Проблема возникновения ощущения . - С .143-183 Очерк развития психики . - С .184-279 Развитие психики в онтогенезе : раздел 3 К теории развития психики ребенка : статья. - С .281-302 Психологические основы дошкольной игры : статья. - С .303-323 Овладение учащимися научными понятиями как проблема педагогической психологии : статья. - С .324-347 Психологические вопросы сознательного учения : сокр. статья. - С .348-380 Начало личности - поступок : сокр. статья. - С .381-385 Рубрики: Психология--Сборники научных трудов Психология--История--СССР--Сборники научных трудов Кл.слова (ненормированные): психика человека -- онтогенез психики -- биологическое и социальное -- психика ребенка -- игра детская (психология) -- игры дошкольников -- развитие психики -- ощущения -- запоминание -- речь -- развитие психики в филогенезе -- психика животных -- сенсорная психика -- элементарная сенсорная психика -- перцептивная психика -- возникновение сознания -- интеллектуальное поведение животных Аннотация: Том содержит работы, сгруппированные по трем тематическим разделам. В первый раздел вошли работы разных лет, отражающие становление и развитие методологических основ современной советской психологии. Во второй раздел вошли две крупные работы, в которых раскрыты положения о возникновении психического отражения и его развитии в процессе филогенеза до зарождения человеческого сознания. В третьем разделе собраны работы, посвященные изучению психического развития в процессе онтогенеза. Ряд работ публикуется впервые. Для специалистов в области психологии, педагогики и философии. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Давыдов, Василий Васильевич \ред.\; Зинченко, Владимир Петрович \ред.\; Леонтьев, Алексей Алексеевич \ред.\; Петровский, Артур Владимирович \ред.\; Асмолов, Александр Григорьевич \сост.\; Леонтьева, М. П. \сост.\; Зинченко, Владимир Петрович \вступ. ст.\; Запорожец, Александр Владимирович \коммент.\; Леонтьев, Алексей Алексеевич \коммент.\; Академия педагогических наук СССР(Москва) Экземпляры всего: 4 АБ (3), МБ (1) Свободны: АБ (3), МБ (1) |
Ю9 Л478 Леонтьев, Алексей Николаевич Избранные психологические произведения [Текст] : в 2 т. / А. Н. Леонтьев ; под ред. В. В. Давыдова [и др.] ; [сост. А. Г. Асмолов, М. П. Леонтьева] ; Акад. пед. наук СССР. - Москва : Педагогика, 1983. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). Т. 2 / [коммент. А. В. Запорожца, А. А. Леонтьева]. - 316, [2] с. : 1 портр., ил. ; 22 см. - ). - Список печ. работ А. Н. Леонтьева / сост. Д. А. Леонтьев: с. 263-293. - Имен. указ.: с. 300-305. - Предм. указ.: с. 306-317. - (в пер.) : 1.30 р. Рубрики: Психология--Сборники научных трудов Кл.слова (ненормированные): психическое отражение -- чувственное отражение -- пространственное восприятие -- экспериментальные исследования в психологии -- экспериментальное психологическое исследование -- мышление -- деятельность -- психология деятельности -- психология искусства -- образ мира -- психология восприятия -- восприятие (перцепция) -- перцепция (восприятие) Аннотация: Том делится на два тематических раздела. В раздел «Функционирование различных форм психического отражения» вошли работы, посвященные экспериментальному исследованию различных психических процессов и функций у человека. Содержание раздела «Психологическая теория деятельности» составили работы последних лет. связанные с методологическими проблемами психологии и группирующиеся вокруг книги «Деятельность. Сознание. Личность». Некоторые работы публикуются впервые. Том содержит также полный список печатных трудов А. Н. Леонтьева. Для специалистов в области психологии, педагогики и философии. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Давыдов, Василий Васильевич \ред.\; Зинченко, Владимир Петрович \ред.\; Леонтьев, Алексей Алексеевич \ред.\; Петровский, Артур Владимирович \ред.\; Асмолов, Александр Григорьевич \сост.\; Леонтьева, М. П. \сост.\; Запорожец, Александр Владимирович \коммент.\; Леонтьев, Алексей Алексеевич \коммент.\; Леонтьев, Дмитрий Алексеевич \сост. библиогр.\; Гиппенрейтер, Юлия Борисовна \сост. указ.\; Академия педагогических наук СССР(Москва) Экземпляры всего: 4 АБ (3), МБ (1) Свободны: АБ (3), МБ (1) |
Ю9 В647 Возрастная и педагогическая психология [Текст] : [учебник для студ. пед. ин-тов / В. В. Давыдов [и др.]] ; под ред. А. В. Петровского. - Изд. 2-е, испр. и доп. - Москва : Просвещение, 1979. - 287, [1] с. ; 22 см. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав, библиогр.: с. 286. - (в пер.) : [95.00] р. Словарь терминов: с. 284-286. Рубрики: Возрастная психология--Учебники и пособия Педагогическая психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): возрастная психология -- педагогическая психология -- допущено МО СССР Аннотация: Учебник, составленный применительно к действующей программе по возрастной и педагогической психологии, знакомит студентов с предметом и методами возрастной и педагогической психологии, психологическими особенностями детей дошкольного, подросткового и раннего юношеского возраста, с психологией воспитания и обучения, а также психологией учителя. В книге показана взаимосвязь между психическим развитием личности ребёнка и обучением. Во второе издание внесены необходимые дополнения и исправления. Первое издание вышло в 1973 г. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Давыдов, Василий Васильевич; Драгунова, Татьяна Васильевна; Ительсон, Лев Борисович; Кон, Игорь Семенович; Мудрик, Анатолий Викторович; Мухина, Валерия Сергеевна; Непомнящая, Нинель Ионтельевна; Петровский, Артур Владимирович; Фельдштейн, Давид Иосифович; Щербаков, Александр Ильич; Петровский, Артур Владимирович \ред.\ Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ю9 П863 Психологические проблемы учебной деятельности школьника [Текст] : [сборник статей] / АПН СССР, НИИ общ. и пед. психологии ; под ред. В. В. Давыдова ; [сост.: Т. И. Данюшевская, А. В. Захарова, А. К. Маркова]. - Москва : Советская Россия, 1977. - 309, [1] с. : ил. ; 22 см. - Библиогр. в конце ст. - (в пер.) : 1.02 р. Рубрики: Школьники--Психология обучения--Сборники статей Учебная деятельность школьников--Психология--Сборники статей Методика преподавания в школе--Психологические основы--Сборники статей Кл.слова (ненормированные): психология обучения школьников -- психология обучения детей школьного возраста -- учебная деятельность школьников -- психическое развитие школьников в процессе обучения -- умственное развитие детей в процессе обучения -- умственное развитие школьников -- формирование умственной деятельности школьников -- мотивы учебной деятельности -- мотивация учебной деятельности Аннотация: Публикации данного сборника имеют своей целью познакомить читателей (научных работников — психологов и дидактов, учителей) с некоторыми направлениями и результатами психолого-дидактических исследований, посвященных анализу путей формирования способов учебной работы учащихся начальной и средней школы, а также особенностей мотивации к учению в условиях интенсивного умственного развития учащихся. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Давыдов, Василий Васильевич \ред.\; Данюшевская, Тамара Израилевна \сост.\; Захарова, Аида Васильевна \сост.\; Маркова, Аэлита Капитоновна \сост.\; Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (Москва) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю9 П863 Психическое развитие младших школьников [Текст] : экспериментальное психологическое исследование / [М. Э. Боцманова и др.] ; под ред. В. В. Давыдова ; НИИ общ. и пед. психологии АПН СССР. - Москва : Педагогика, 1990. - 168 с. : ил. ; 20 см. - (ОПН: Образование. Педагогические науки : Педагогическая психология). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 162-165. - ISBN 5-7155-0215-2 (в обл.) : 0.75 р. Рубрики: Младший школьный возраст--Психологические особенности Младший школьный возраст--Психологические особенности обучения Школьники--Психология Учебно-воспитательная работа в начальной школе--Психологические основы Кл.слова (ненормированные): младший школьный возраст -- младшеклассники -- младшие школьники -- психология младших школьников -- психология детей младшего школьного возраста -- психология обучения детей школьного возраста -- психология обучения школьников -- психическое развитие детей младшего школьного возраста -- психическое развитие младших школьников -- психическое развитие школьников в процессе обучения -- психическое развитие ребенка в процессе обучения -- новообразования младшего школьного возраста -- психические новообразования -- нравственное развитие младших школьников -- рефлексия роль в развитии личности -- рефлексирующее мышление учащихся -- формирование личности младшего школьника -- психология учебной деятельности младших школьников -- учебная деятельность младших школьников Аннотация: В монографии рассмотрены современные научные данные, свидетельствующие о существенном влиянии учебной деятельности младших школьников на развитие у них основных психических новообразований (рефлексии, анализа, планирования), таких познавательных процессов, как память, восприятие, воображение, мышление, а также некоторых черт личности. Описаны экспериментальные приемы обучения посредством решения учебных задач на примере ряда школьных предметов (русский язык, математика, изобразительное искусство). Показано, что психическое развитие младших школьников в этих условиях протекает успешнее, чем при обучении по традиционной методике. Для специалистов в области психологии и педагогики, а также практических психологов в системе народного образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Боцманова, Маита Эдвиновна; Давыдов, Василий Васильевич; Евланова, Н. С.; Зак, Анатолий Залманович; Захарова, Аида Васильевна; Микулина, Генриетта Глебовна; Полуянов, Юрий Александрович; Фокина, Нелли Элевна; Цукерман, Галина Анатольевна; Эльконин, Борис Даниилович; Давыдов, Василий Васильевич \ред.\; Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (Москва) Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (1) |