Ч42 К174 Калмыкова, Зинаида Ильинична. Педагогика гуманизма [Текст] : брошюра / З. И. Калмыкова. - Москва : Знание, 1990. - 80 с : ил. - (Новое в жизни, науке, технике. Серия "Педагогика и психология" ; № 6). - ISBN 5-07-000138-8 : 0.15 р. Рубрики: Методика преподавания в школе--Психологические основы Аннотация: Брошюра содержит анализ организационно - методической системы известного учителя - новатора В. Ф. Шаталова. Автор, психолог и педагог, ведет изложение с позиций современных требований, предъявляемых педагогической психологией к школьному обучению, и высказывает свою точку зрения на то, какова сфера наиболее эффективного применения методики Шаталова, каков ее развивающий эффект. Рассчитано на широкую читательскую аудиторию. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ч421.2 Г951 Гуревич, Константин Маркович. Умственное развитие школьников : критерии и нормативы [Текст] !Otitkn.pft: FILE NOT FOUND! . - Москва : Знание, 1992. - 79, [1] с : ил. - (Новое в жизни, науке, технике. Серия "Педагогика и психология" ; № 1). - ISBN 5-07-002327-6 : 0.50 р. Рубрики: Мышление детей--Развитие в процессе обучения Методика преподавания в школе--Психологические основы Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Горбачева, Елена Игоревна Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 Ф883 Фридман, Лев Моисеевич. Педагогический опыт глазами психолога [Текст] : кн. для учителя / Л. М. Фридман. - Москва : Просвещение, 1987. - 223, [1] с. : ил. - (Психологическая наука – школе). - (в пер.) : 0.65 р. Рубрики: Педагогическая психология--Пособия для учителей Методика преподавания в школе--Психологические основы--Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- педагогический опыт -- педагогический труд -- учителя-новаторы -- педагогические эксперименты -- эксперименты в педагогике -- организация учебного процесс -- организация процесса обучения -- принципы организации учебного процесса -- организация учебно-познавательной деятельности -- учебно-познавательная деятельность -- организация контрольно-оценочной деятельности -- контрольно-оценочная деятельность -- контрольно-оценочные акты Аннотация: В книге раскрыт богатый педагогический опыт учителей по улучшению учебного процесса в школе. Приведены также исследования психологов, непосредственно направленные на совершенствование обучения. Персональный педагогический опыт показан во взаимосвязи с проблемами психолого-педагогической науки, средствами их решения в практической деятельности учителя. В книге показаны общие основания (приниципы) разнообразных способов организации учебного процесса. Книга адресована учителям-предметникам общеобразовательной школы, но будет полезна преподавателям и студентам пединституов, всем, кто интересуется современными достижениями педагогического труда. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Шаталов, Виктор Федорович (педагог ; р. 1927) \о нём\; Шевченко, Сергей Данилович (учитель) \о нём\; Кравцов, Геннадий Григорьевич (учитель) \о нём\; Дегтярев, Борис Иванович (учитель) \о нём\; Шейман, Валентин Михайлович (учитель) \о нём\; Деак, Франтишек Гаврилович (директор шк.) \о нём\; Маху, Виктор Иванович (учитель) \о нём\; Ходос, Раиса Сергеевна (учитель) \о ней\; Денисов, Игорь Дмитриевич (учитель) \о нём\; Денисов, Михаил Дмитриевич (учитель) \о нём\; Ильин, Евгений Николаевич (учитель) \о нём\; Земцова, Лариса Ивановна (канд. психол. наук) \о ней\; Телебаева, Римма Джакуповна \о ней\; Пазина, Валентина Павловна \о ней\ Экземпляры всего: 7 АБ (6), ЧЗ (1) Свободны: АБ (6), ЧЗ (1) |
Ю9 П863 Психологические проблемы учебной деятельности школьника [Текст] : [сборник статей] / АПН СССР, НИИ общ. и пед. психологии ; под ред. В. В. Давыдова ; [сост.: Т. И. Данюшевская, А. В. Захарова, А. К. Маркова]. - Москва : Советская Россия, 1977. - 309, [1] с. : ил. ; 22 см. - Библиогр. в конце ст. - (в пер.) : 1.02 р. Рубрики: Школьники--Психология обучения--Сборники статей Учебная деятельность школьников--Психология--Сборники статей Методика преподавания в школе--Психологические основы--Сборники статей Кл.слова (ненормированные): психология обучения школьников -- психология обучения детей школьного возраста -- учебная деятельность школьников -- психическое развитие школьников в процессе обучения -- умственное развитие детей в процессе обучения -- умственное развитие школьников -- формирование умственной деятельности школьников -- мотивы учебной деятельности -- мотивация учебной деятельности Аннотация: Публикации данного сборника имеют своей целью познакомить читателей (научных работников — психологов и дидактов, учителей) с некоторыми направлениями и результатами психолого-дидактических исследований, посвященных анализу путей формирования способов учебной работы учащихся начальной и средней школы, а также особенностей мотивации к учению в условиях интенсивного умственного развития учащихся. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Давыдов, Василий Васильевич \ред.\; Данюшевская, Тамара Израилевна \сост.\; Захарова, Аида Васильевна \сост.\; Маркова, Аэлита Капитоновна \сост.\; Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (Москва) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч421.2 И481 Ильницкая, Ина Александровна. Проблемные ситуации как средство активизации мыслительной деятельности учащихся на уроке [Текст] : (учеб. пособие по спецкурсу) / И. А. Ильницкая ; М-во просвещения РСФСР, Перм. гос. пед. ин-т. - Пермь : ПГПИ, 1983. - 75, [1] с. ; 21 см. - Библиогр. в конце глав и в подстроч. примеч. - 1000 экз. - (в обл.) : 0.80 р. Есть автограф: Экз. 460252 : Ильницкая, Ина Александровна Рубрики: Проблемное обучение в школе Методика преподавания в школе--Психологические основы Мышление--Развитие Кл.слова (ненормированные): проблемное обучение -- творческое мышление -- психология творческой деятельности -- проблемные ситуации -- развитие творческого мышления Аннотация: В пособии раскрываются психологическая структура проблемных ситуаций и пути их создания на уроках, показывается роль проблемных ситуаций для развития творческого мышления учащихся. предназначено для студентов пединститутов и учителей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство просвещения РСФСР (Москва); Пермский государственный педагогический институт (Пермь) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), МБ (1) Свободны: ЧЗ (1), МБ (1) |