Ю9 М151 Макаревич, Ремуальд Александрович. Экспериментальная психология: теоретические основы, лабораторный практикум [Текст] : учеб. пособие для вузов по спец. "Практическая психология" / Р. А. Макаревич. - Минск : Университетское, 2000. - 172, [2] c. : ил., табл. - Библиогр.: с. 166-167. - ISBN 985-09-0339-2 (в обл.) : 41.80 р. Рубрики: Экспериментальная психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): экспериментальная психология -- лабораторный практикум -- исследования -- психологические исследования -- сенсомоторные реакции -- двигательно-координационные реакции -- спектральная чувствительность -- внимание -- зрение -- психомоторные навыки -- логическое мышление -- эмоциональные состояния -- эмоциональные настроения -- темперамент -- высшая нервная деятельность -- аудиочувствительность -- сенсомоторные реакции -- психические процессы -- вибрационная чувствительность -- лидеры Аннотация: Пособие является фактически первым учебным пособием в Республике Беларусь по проблемам экспериментальной психологии. В нем обобщен опыт организации проведения лекционных занятий автором и лабораторных работ по курсу "Экспериментальная психология". Пособие предназначено для студентов и слушателей, специализирующихся в области практической психологии, а также для преподавателей психологии, магистров, аспирантов, студентов и слушателей, изучающих психические дисциплины. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
53(07) Р17 Развитие логического и творческого мышления студентов и учащихся при изучении физики и химии [Текст] : сборник научных трудов / М-во образования РФ, Курган. гос. ун-т ; отв. ред. Р. И. Малафеев. - Курган : Изд-во Курганского гос. ун-та, 2000. - 72 с. - ISBN 5-87337-107-5 (в обл.) : 15.00 р. Рубрики: Физика--Методика преподавания--Сборники Химия--Методика преподавания--Сборники Кл.слова (ненормированные): физика -- химия -- логическое мышление -- творческое мышление -- проблемное обучение -- естественнонаучная лаборатория -- систематизация знаний -- развитие мышления -- познавательная активность -- развивающее обучение -- дифференцированный подход -- алгоритмическое мышление -- интерактивная обучающая среда Аннотация: В сборник включены статьи, посвященные развитию самостоятельности, логического и творческого мышления учащихся и студентов в процессе изучения естественных дисциплин (физики, химии, астрономии). Все статьи написаны на основе педагогических экспериментов, проводившихся авторами, как правило, в течении нескольких лет. Материалы сборника могут быть использованы в работе преподавателями названных дисциплин, а также, студентами и учителями школ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Малафеев, Р. И. \ред.\; Министерство образования Российской федерации (Москва)Курганский государственный университет (Курган) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ю4 С404 Сироткина, Людмила Сергеевна. Логические начала для детей и взрослых [Текст] / Л. С. Сироткина ; под ред. В. Н. Брюшинкина ; [рис. авт.] ; Балт. федер. ун-т им. И. Канта. - Калининград : БФУ им. И. Канта, 2011. - ISBN 978-5-9971-0138-1 : [245.00] р. Рубрики: Логика--Изучение и преподавание в начальной школе Мышление--Развитие основ логического мышления у дошкольников Кл.слова (ненормированные): логика занимательная -- логика в начальной школе -- логика в детском саду -- логическое мышление -- рациональное мышление -- развитие логического мышления у дошкольников -- развитие логического мышления у школьников -- изучение логики в начальной школе -- изучение логики в детском саду -- развитие мышления у дошкольников -- развитие мышления у младших школьников -- развитие рационального мышления Аннотация: Эта книга в занимательной и доступной форме познакомит детей 6–9 лет с универсальными понятиями (предмет, целое и часть, группа и подгруппа),поможет им освоить навыки правильного мышления. В ней вы найдёте не только упражнения на анализ, сравнение, классификацию, но и необходимую информацию о том, как их выполнять. Автор предлагает формировать важнейшие умственные действия на основе специальных логических знаний и предоставляет необходимый материал в удобной для родителей и детей методической обработке. Герои книги - дети 6 лет и их любимые игрушки - проводят дошкольников и младших школьников в увлекательный мир логики. Предназначена для совместного чтения взрослых и детей, может быть использована в качестве учебного пособия для развивающих занятий в детском саду или школе. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Брюшинкин, Владимир Никифорович \ред.\; Сироткина, Людмила Сергеевна \рис.\; Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта (Калининград) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю1 Г657 Гончаров, Сергей Захарович Логико-категориальное мышление [Текст] : в 3 ч. / С. З. Гончаров ; Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Урал. отд-ние Рос. акад. образования. - Екатеринбург : РГППУ, 2008. Ч. 1 : Субъективная основа возникновения и развития мысли. - 273 с. ; 20 см. - ). - Библиогр.: с. 249-268. - 100 экз. - ISBN 978-5-8050-0248-0 (в обл.) : [300.00] р. В кн. также: Словарь основных терминов. Рубрики: Мышление--Философия Диалектическая логика Мышление--Психология Гносеология Кл.слова (ненормированные): диалектическая логика -- диалектика -- логическое мышление -- логика -- логико-категориальное мышление -- мышление (психология) -- мышление (философия) -- учение о мышлении в философии -- логические категории -- формы мышления -- мыслеобразующая форма -- гносеология -- познание -- теория познания -- логика познания -- диалектика познания -- возникновение мышления -- происхождение и развитие мышления -- развитие мышления Аннотация: В монографии раскрываются гносеологические, антропологические, эвристические, психологические аспекты возникновения и развития мысли от простой формы до всеобщей, креативные возможности логического синтеза мышления, функции логических категорий, значение основного диалектикообразующего отношения в составе метода развития понятий; обосновывается категориальный состав содержательной логики. Книга адресована научным работникам, преподавателям, аспирантам и студентам вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Кант, Иммануил (нем. философ, ученый ; 1724–1804) \о нём\; Федеральное агентство по образованию(Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет(Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования(Екатеринбург) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |