16 Т13 Таванец, П. В. Суждение и его виды [Текст] : хрестоматия / П.В. Таванец ; АН СССР. Ин-т философии. - Москва : Изд. АН СССР, 1953. - 176 с. - 6.85 р. Рубрики: Логика Держатели документа: библиотека нтгспа Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю9 П32 Пиаже, Жан. Речь и мышление ребенка [Текст] : научное издание / Жан Пиаже ; [сост., новая ред. пер. с фр., коммент. Вал. А. Лукова и Вл. А. Лукова]. - Москва : Педагогика-Пресс, 1994. - 526, [1] с. : ил. - (Психология: Классические труды). - На пер. авт. не указан. - Библиогр. работ Ж. Пиаже: с. 506-521. - Имен. указ.: с. 522-524. - Пер. изд. : Etudes sur la logique de l’enfant / Jean Piaget. - Paris. - ISBN 5-7155-0694-8 (в обл.) : 26100.00 р., 35100.00 р. На пер. только загл. сер. Содержание: Суждение и рассуждение ребенка / Ж. Пиаже Комментарии к критическим замечаниям Л. Выготского / Ж. Пиаже Автобиография (фрагменты) / Ж. Пиаже Клапаред, Эдуард. Предисловие к французскому изданию книги Ж. Пиаже "Речь и мышление ребенка" / Э. Клапаред Выготский, Лев Семенович. Проблема речи и мышления в учении Ж. Пиаже : Критическое исслед. / Л. С. Выготский Рубрики: Детская психология--Мышление и речь Мышление детей--Психология Речь детей--Психология Кл.слова (ненормированные): детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- возрастная психология детей -- мышление и речь -- детское мышление -- мышление детей -- мысль ребенка -- детские мысли -- детская речь -- речь детей -- речь и мышление -- детские вопросы -- вопросы ребенка дошкольного возраста -- логика ребенка -- детская логика -- детский эгоцентризм -- эгоцентризм ребенка -- эгоцентризм мышления ребенка -- эгоцентрическая речь ребенка -- синкретизм -- суждение ребенка -- детское суждение -- рассуждения ребенка -- детские рассуждения -- дети -- ребенок Аннотация: Книга включает ранние работы выдающегося швейцарского психолога Жана Пиаже (1896-1980) "Речь и мышление ребёнка" и "Суждение и рассуждение ребёнка", которые принесли ему всемирную славу. На русском языке они были опубликованы в 1932 г. с предисловием Л. С. Выготского. Теоретическая дискуссия между Пиаже и Выготским об эгоцентризме речи и мышления ребенка сохраняет своё значение до сих пор. В настоящем издании эта дискуссия впервые публикуется полностью. Для психологов, лингвистов, педагогов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Луков, Вал. А. \ред. пер., сост., коммент.\; Луков, Вл. А. \ред. пер., сост., коммент.\; Piaget, Jean Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ю4 Г443 Гетманова, Александра Денисовна. Логика [Текст] : [учебник для пед. вузов] / А. Д. Гетманова. - 7-е изд. - Москва : Омега-Л, 2004. - 415 с. : ил. - (HUMANITAS. Учебник для высшей школы). - Библиогр.: с. 405-407. - ISBN 5-98119-206-2 (в пер.) : 119.00 р. Рубрики: Логика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): философские науки -- логика -- предмет логики -- значение логики -- логические формы -- формы логические -- логические законы -- законы логики -- формы познания -- познание -- логика и язык -- язык и логика -- понятие -- понятия научные -- формирование понятий -- формирование научных понятий -- логическое мышление -- мышление -- суждения -- суждение -- высказывания -- высказывание -- законы мышления -- умозаключения -- умозаключение -- силлогизмы -- дедукция -- дедуктивная логика -- дедуктивные умозаключения -- индукция -- индуктивная логика -- индуктивные умозаключения -- доказательство -- опровержение -- логические ошибки -- аргументация -- софизмы -- логические парадоксы -- парадоксы -- дискуссии -- аналогия -- гипотеза -- роль логики в процессе обучения -- логика в учебном процессе -- развитие логического мышления -- развитие мышления на уроках -- развитие мышления в процессе обучения -- формирование логического мышления -- начальная школа -- обучение в начальной школе -- обучение в начальных классах -- мышление учащихся -- мышление младших школьников -- методика преподавания логики -- преподавание логики -- обучение логике -- логика в вузе -- логика в школе -- логическая культура -- история логики -- развитие логики -- этапы развития логики -- символическая логика -- классическая логика -- неклассическая логика -- интуиционистская логика -- паранепротиворечивая логика -- конструктивные логики -- многозначные логики -- модальные логики -- положительные логики -- логические задачи -- задачи юридического содержания -- задачи логические Аннотация: Учебник ориентирован на преподавание логики в педагогических учебных заведениях. Поэтому в него включена оригинальная глава по методике преподавания логики в высших заведениях и общеобразовательных школах. С целью развития логического мышления центральные темы снабжены интересными логическими задачами преимущественно юридического содержания. Последняя глава раскрывает этапы развития логики как науки и основные направления современной символической логики. Учебник адресован также учителям, слушателям в системе повышения квалификации преподавателей и всем интересующимся проблемами логики. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 24 АБ (23), ЧЗ (1) Свободны: АБ (15), ЧЗ (1) |
4Р.06 В748 Вопросы синтаксиса современного русского языка [Текст] : [сб. статей] / под ред. В. В. Виноградова. - Москва : Учпедгиз, 1950. - 410,[3] с. : схем. - Библиогр. в примеч. - (в пер.) : 10.85 р. Рубрики: Русский язык--Синтаксис--Сборники Кл.слова (ненормированные): суждение -- предложение в русском языке -- эклетизм -- синтаксическая система -- словосочетания в русском языке -- синтагма -- инфинитивные предложения -- безличные предложения -- сложные предложения -- бессоюзные предложения -- сложно-сочиненное предложение -- присоединительные связи в русском языке Аннотация: Статьи, опубликованные в сборнике, ставят на обсуждение лингвистической общественности анализ целого ряда наиболее спорных и новых вопросов в области синтаксиса русского языка. Помимо освещения вопросов суждения и предложения, категорий синтагмы, словосочетания, присоединительных связей, сложного предложения, предложений инфинитивных и безличных, читатель найдет здесь также критический анализ с точки зрения современного советского языкознания синтаксических концепций акад. Шахматова и проф. Пешковского. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Виноградов, Виктор Владимирович \ред.\ Экземпляры всего: 3 АБ (3) Свободны: АБ (3) |
Ю9 В676 Волков, Николай Николаевич. Восприятие предмета и рисунка [Текст] / Н. Н. Волков ; Акад. пед. наук РСФСР, Ин-т психологии. - Москва : Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1950. - 506, [1] с., [1] л. слож. в 6 с. (ширма) : ил. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в пер.) : [250.00] р. Есть автограф: Экз. 454881 : Волков, Николай Николаевич (рус. художник, ученый психолог, теоретик искусства) Рубрики: Восприятие художественного творчества--Психология Художественное восприятие Кл.слова (ненормированные): психология искусства -- психология художественного творчества -- психология художественного восприятия -- художественное восприятие -- перцепция -- восприятие предмета -- восприятие рисунка -- восприятие предмета на рисунке -- взаимодействие между восприятием предмета и восприятием рисунка -- взаимодействие восприятия рисунка и восприятия предмета -- восприятие изображений -- восприятие искусства -- восприятие объекта на рисунке -- восприятие художественного образа -- зрительное восприятие -- перцептивный образ -- рисование с натуры -- ощущение и восприятие -- восприятие и ощущение -- суждение и восприятие -- восприятие и суждение -- предметно-смысловые связи -- Ланге Н. Н. закон -- перцепции закон -- перцептивное мышление Аннотация: Волков Николай Николаевич (1897–1975), доктор педагогических наук по психологии, профессор, заслуженный деятель искусств, художник, исследователь в области психологии восприятия художественного творчества, восприятия образа предмета и рисунка, восприятия живописи. Его фундаментальный труд "Восприятие предмета и рисунка" (1950), известен далеко за пределами России, переведен на многие европейские языки. В настоящее время в связи с появлением интереса к перцептивному мышлению особую актуальность приобретает трактовка зрительного восприятия как активной перцептивно-мыслительной деятельности, состоящей из зрительных суждений, зрительных оценок, зрительных обобщений. В своей книге «Восприятие предмета и рисунка» Н. Н. Волков указывает, что сходство изображения с оригиналом может быть достигнуто лишь при условии строгого соблюдения законов перспективы и что практика реалистического рисунка с натуры является конкретным доказательством использования этих законов в творческой деятельности художников и живописцев. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Академия педагогических наук РСФСР (Москва); Институт психологии Академии педагогических наук РСФСР (Москва) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
1Ф6.5 Г277 Гегель, Георг Вильгельм Фридрих Наука логики [Текст] : [в 3 т.] / Георг Вильгельм Фридрих Гегель ; [отв. ред. и авт. вступ. ст., с. 5-74, М. М. Розенталь, редкол.: Э. В. Ильенков, М. М. Розенталь, Е. П. Ситковский] ; Акад. наук СССР, Ин-т филос. - Москва : Мысль, 1970 - 1972. Т. 3 : [Учение о понятии]. - 1972. - 374, [1] с. ; 21 см. - (Философское наследие). - Библиогр. в примеч.: с. 313-330. - Указ. имен: с. 335-336. - Предм. указ.: с. 337-368. - (в пер.) : 1.53 р. Рубрики: Философия немецкая, 18–19 вв. Германия--Философия, 18–19 вв. Кл.слова (ненормированные): философия немецкая -- философия Германии -- философская мысль -- философы немецкие -- философия Гегеля -- немецкая философия -- немецкие философы -- идеализм -- познание -- суждение -- умозаключение -- абсолютное Аннотация: Третий том "Науки логики" содержит учение о понятии. Он снабжен примечаниями. в нем помещены именной и предметный указатели ко всем трем томам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Розенталь, Марк Моисеевич \ред., вступ. ст.\; Ильенков, Эдвард Васильевич \ред.\; Ситковский, Евгений Петрович \ред.\; Академия наук СССР(Москва). Институт философии Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |