Ч33    Т454     Титов, Вячеслав Александрович.     История педагогики [Текст] : Конспект лекций / В. А. Титов. - Москва : Приор-издат, 2003. - 240 с. - (В помощь студенту). - На обл. : Пособие для подготовки к экзаменам. - Авт. на обл. не указан. - ISBN 5-9512-0054-7 (в обл.) : 53.60 р.ББК Ч33я73 Рубрики: Педагогика--История--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогика -- общая педагогика -- история педагогики -- воспитание в первобытном обществе -- первобытное воспитание -- школа и воспитание в Древнем Египте -- воспитание и обучение в Древнем Египте -- школы в Месопотамии -- воспитание и обучение в Израильско-Иудейском царстве -- воспитание и обучение в Древнем Иране -- воспитание и школа в Древней Индии -- школьное дело -- педагогическая мысль Древнего Китая -- древнекитайские школы -- воспитание и образование в Древней Греции -- гомеровское образование -- спартанская воспитательная система -- афинское воспитание -- философы Древней Греции -- Демокрит -- Сократ -- Платон -- Аристотель -- воспитание и образование в эпоху эллинизма -- появление учебных пособий -- воспитание и школа в Древнем Риме -- семейное воспитание -- древнеримская школа -- христианские общины -- воспитание и обучение в христианских общинах -- христианские мыслители -- христианское воспитание -- педагогическая мысль Востока -- воспитание и обучение в средневековой Индии -- воспитание и школа в средневековом Китае -- просвещение на территории средневековых государств Закавказья -- церковная культура -- школы, создаваемые церковью -- типы школ -- рыцарское воспитание -- университеты -- развитие схоластики -- школа и педагогическая мысль в эпоху Возрождения -- педагоги-просветители -- школы гуманистического образования -- иезуитская система воспитания -- воспитание и обучение у древних славян -- воспитание детей в семье -- воспитание и обучение в Киевской Руси -- воспитание и обучение на Руси -- образование в монастырях -- начальное обучение -- школы братств -- Киевская академия -- Типографская школа -- Московская академия -- педагогика Нового времени -- Коменский Я. А. -- американское Просвещение -- школы пиетистов -- неогуманизм -- филантропизм -- французское Просвещение -- руссо ж. ж. -- типы учебных заведений -- Просвещение в России -- школьное дело при Петре 1 -- Магницкий Л. Ф. -- Татищев В. Н. -- Ломоносов М. В. -- народные училища -- Песталоцци И. Г. -- Фребель Ф. -- Гербарт И. Ф. -- Дистервег Ф. -- Спенсер Г. -- Писарев Д. И. -- Чернышевский Н. Г. -- Добролюбов Н. А. -- Пирогов Н. И. -- Редкин П. Г. -- Ушинский К. Д. -- Корф Н. А. -- Паульсон И. И. -- Водовозов В. И. -- Стоюнин В. Я. -- Буслаев Ф. И. -- Острогорский В. П. -- Бунаков Н. Ф. -- Толстой Л. Н. -- социальная педагогика -- педагогика религиозного направления -- Сартр Ж. П. -- Ален -- теория свободного воспитания -- экспериментальная педагогика -- педология -- бихевиоризм -- педагогика действия -- педагогика прагматизма -- трудовая школа -- реформаторская педагогика -- развитие начального образования в России -- развитие среднего образования в России -- высшее образование в России -- Каптерев П. Ф. -- Вахтеров В. И. -- Лесгафт П. Ф. -- Блонский П. П. -- Макаренко А. С. -- педагоги-новаторы -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольные учреждения -- дошкольное воспитание -- среднее образование -- профессиональное и дополнительное образование -- дополнительное образование -- частные и альтернативные образовательные учреждения -- альтернативные образовательные учреждения -- подготовка педагогических кадров -- среднее педагогическое образование -- высшее педагогическое образование Аннотация: Настоящим пособием мы продолжаем серию "В помощь студенту", в которую входят лучшие конспекты лекций по дисциплинам, изучаемым в гуманитарных вузах. Материал приведен в соответсвие с учебной программой курса "История педагогики". Используя данную книгу при подготовке к сдаче экзамена, студенты смогут в предельно сжатые сроки систематизировать и конкретизировать знания, приобретенные в процессе изучения этой дисциплины; сосредоточить свое внимание на основных понятиях, их признаках и особенностях; сформулировать примерную структуру (план) ответов на возможные экзаменационные вопросы. Данная книга не является альтернативой учебникам для получения фундаментальных знаний, но служит пособием для успешной сдачи экзаменов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 6 ЧЗ (1), АБ (4), МБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4), МБ (1)

Ч48    Б82     Бордовский, Геннадий Алексеевич.     Управление качеством образовательного процесса [Текст] : монография / Г. А. Бордовский, А. А. Нестеров, С. Ю. Трапицын ; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2001. - 358, [1] с. - Библиогр.: с. 345-359. - ISBN 5-8064-0457-9 (в обл.) : 160.00 р.ББК Ч484(2)к8 + Ч481.28 + Ч34(4/8)к8 Рубрики: Качество образования в высшей школе--Управление    Проверка и оценка знаний студентов    Качество образования в высшей школе--Управление--Зарубежные страны Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшая школа -- высшая школа за рубежом -- высшее образование в зарубежных странах -- высшее образование в России -- качество образования -- управление качеством образования -- качество образовательного процесса -- высшее профессиональное образование -- управление качеством образования в зарубежных странах -- управление качеством образовательного процесса в вузах зарубежных стран -- управление качеством образовательного процесса -- квалиметрия образовательного процесса -- автоматизация управления качеством образовательного процесса Аннотация: В монографии обобщены вопросы теории и практики проектирования и внедрения системы управления качеством образовательного процесса. Рассматриваются методологические основы, понятийный аппарат и модели управления качеством образования, преподавания учебных дисциплин, содержания общего алгоритма управленческой деятельности, а также принципы автоматизации управления качеством образования (в частности приводится описание подсистем АСУ). Предназначается для руководителей органов управления образованием и образовательных учреждений, ученых-исследователей эффективности функционирования социальных систем, докторантов, аспирантов, магистрантов и студентов педагогических вузов. Она может также оказать помощь в работе преподавателям вузов и школьным учителям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Нестеров, Авенир Александрович; Трапицын, Сергей Юрьевич; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Ч48    М773         Модернизация образовательной деятельности вуза в соответствии с Болонской конвенцией [Текст] : материалы научно-практической конференции НТГСПА 3 апреля 2008 г. / Федеральное агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. Научно-практическая конференция НТГСПА (3 апреля 2008 ; Нижний Тагил) ; [отв. ред. Л. П. Филатова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2009. - 175 с. - Библиогр. в конце ст. - Аннот. библиогр. : с. 169-175. - (в обл.) : 130.00 р., 130.00 р.     Содержание: Введение . - С .6-8 Лебедев, Сергей Владимирович. Исторические аспекты Болонского процесса / С. В. Лебедев. - С .9-16 Родин, Олег Федорович. На пути к европейскому пространству высшего образования / О. Ф. Родин. - С .16-27 Чибук, Анна Владимировна. Особенности Болонского процесса / А. В. Чибук. - С .27-31 Лаврова, Татьяна Борисовна. Болонский процесс: от Урала до Европы / Т. Б. Лаврова. - С .31-38 Зубарева, Елена Сергеевна. Болонский процесс и содержание образования / Е. С. Зубарева. - С .39-45 Ломаева, Марина Валентиновна. Кредитно-модульная система: принципы построения и опыт внедрения в российских вузах / М. В. Ломаева. - С .45-56 Никокошева, Наталья Геннадьевна. Реализация основных положений Болонской декларации по обеспечению качества образования / Н. Г. Никокошева. - С .57-59 Филатова, Людмила Петровна. Критерии оценки деятельности российских вузов в условиях модернизации высшего образования / Л. П. Филатова. - С .60-69 Кустова, Анна Евгеньевна. Языковая политика совета Европы в свете Болонского процесса / А. Е. Кустова. - С .69-72 Клюев, Денис Анатольевич. Соответствие норм трудового законодательства новой системе высшего образования / Д. А. Клюев. - С .72-76 Петрова, Светлана Сергеевна. Студенчество и Болонский процесс / С. С. Петрова. - С .76-79 Раздел 2. Совершенствование организации учебного процесса в условиях модернизации российского образования Брискина, Маргарита Юрьевна. Роль и место самостоятельной работы в условиях модернизации образования / М. Ю. Брискина. - С .80-84 Вернигор, Нина Борисовна. Участие преподавателя в реализации задач Болонской декларации / Н. Б. Вернигор. - С .84-88 Кирюшина, Ольга Викторовна. Современные средства оценивания результатов обучения иностранному языку / О. В. Кирюшина. - С .88-91 Неустроева, Валентина Петровна. Современные подходы к содержанию иноязычной подготовки студентов неязыковых факультетов / В. П. Неустроева. - С .91-97 Овчинникова, Людмила Николаевна. Формы контроля учебной деятельности студента в условиях дистанционного обучения / Л. Н. Овчинникова. - С .97-100 Самарджиев, П. А. Национальное законодательство об образовании и Болонский процесс / П. А. Самарджиев. - С .101-105 Тарахова, Людмила Юрьевна. Дистантное образование - предпосылки и перспективы / Л. Ю. Тарахова. - С .105-108 Трофимова, Елена Давыдовна. Музыкально-эстетическое образование будущих учителей начальных классов в контексте компетентностно-ориентированного подхода / Е. Д. Трофимова. - С .108-112 Уманская, Марина Валерьевна. Повышение риторической компетентности как фактор модернизации образовательной деятельности / М. В. Уманская, Т. С. Кириллова. - С .112-117 Шемякин, Алексей Борисович. Потенциал компетентностного подхода в экономическом образовании будущего учителя / А. Б. Шемякин. - С .118-122 Шилов, Василий Иванович. Совершенствование методической подготовки бакалавров в условиях модернизации образования / В. И. Шилов. - С .122-126 Южанинова, Елена Владимировна. Повышение качества профессиональной подготовки - главное направление деятельности факультета иностранных языков ИФМК / Е. В. Южанинова. - С .126-131 Раздел 3. Дайджест научных публикаций . - С .132-168ББК Ч484(4)я431 + Ч484(2)я431 Рубрики: Организация высшего образования--Европа--Материалы совещаний и конференций    Организация высшего образования--Россия--Материалы совещаний и конференций    Болонский процесс--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): Болонский процесс -- высшее образование -- высшая школа -- вуз -- организация деятельности вуза -- содержание образования -- система высшего образования -- высшее образование в Европе -- высшее образование в России -- российское образование -- европейское образование Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Филатова, Людмила Петровна \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Научно-практическая конференция (3 апр. 2008 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 6 ЧЗ (1), АБ (5) Свободны: ЧЗ (1), АБ (5)

Ч48    А381         Академическая мобильность в условиях интернационализации образования [Текст] / [В. А. Галичин [и др.] ; Акад. нар. хоз-ва при Правительстве Рос. Федер., Центр мониторинга человеческих ресурсов. - Москва : Университетская книга, 2009. - 457, [1] с. - (Мониторинг. Образование. Кадры). - Библиогр.: с. 372-375. - ISBN 978-5-98699-118-4 (в пер.) : 715.00 р.ББК Ч484 Рубрики: Организация высшего образования Кл.слова (ненормированные): Болонский процесс -- высшее образование в России -- высшее образование за рубежом -- интернационализация образования -- академическая мобильность Аннотация: Рассмотрен процесс интернационализации образования, связанные с ним проблемы, а также новые возможности высшей школы России. дана характеристика академической мобильности в контексте Болонского процесса. Проанализированы современные тенденции и факторы развития академической мобильности. Представлены программы ее поддержки в странах Евросоюза и подходы к финансированию в странах ОЭСР. Рассмотрены состояние и перспективы развития академической мобильности в России. Освещены основные подходы к ее организации и приведен опыт российских вузов в этой сфере. Для руководителей и специалистов органов управления вузами, руководящих и научно-педагогических работников вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Галичин, В. А.; Карпухина, Е. А.; Матвеев, В. В.; Сугакова, А. П.; Академия народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации (Москва). Центр мониторинга человеческих ресурсов Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Ч48    П441         Подготовка и аттестация научных и научно-педагогических кадров Российской Федерации [Текст] : справочник / [Н. И. Аристер [и др.] ; под ред.: Н. И. Булаева, В. В. Козлова, Ф. И. Шахматова]. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : Экономика ; Иваново : Ивановский государственный химико-технологический университет, 2009. - 625 с. - ISBN 978-5-9616-0308-8 (Ивановский гос. хим.-технол. ун-т) (в пер.). - ISBN 978-5-282-02978-9 (Экономика) : 2475.00 р.ББК Ч484(2)я22 Рубрики: Высшее образование--Россия--Справочники Кл.слова (ненормированные): аттестация кадров -- аттестация преподавателей -- педагогическая аттестация -- подготовка научных кадров -- аттестация в вузах -- высшее образование в России -- аспирантура -- докторантура Аннотация: Справочник подготовлен коллективом сотрудников Регионального центра аналитического и научно-методического обеспечения системы послевузовского профессинального образования при Ивановском государственном химико-технологическом университет при участии работников Федерального агентства по образованию, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки и президиума Российской академии наук под редакцией руководителя Федерального агентства по образованию Н. И. Булаева, вице-президента РАН В. В. Козлова, зам. руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, Главного ученого секретаря ВАК Ф. И. Шамхалова. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Аристер, Н. И.; Койфман, О. И.; Конторовский, Э. З.; Кошкин, В. И.; Булаев, Н. И. \ред.\; Козлов, В. В. \ред.\; Шахматов, Ф. И. \ред.\ Экземпляры всего: 2 АБ (1), ЧЗ (1) Свободны: АБ (1), ЧЗ (1)