Ч48 К593 Козырев, Владимир Алексеевич. Высшее образование России в зеркале Болонского процесса [Текст] : [науч.-метод. пособие для пед. работников вузов] / В. А. Козырев, Н. Л. Шубина ; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. - 434 с. - Библиогр.: с. 404-413. - ISBN 5-8064-0923-6 (в обл.) : 300.00 р. Рубрики: Организация высшего образования--Европа--Научно-методические пособия Организация высшего образования--Россия--Научно-методические пособия Болонский процесс--Научно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): Болонский процесс -- высшее образование -- высшая школа -- организация высшего образования в зарубежных странах -- предыстория Болонского процесса -- развитие высшего образования -- Болонские реформы -- европейская система зачетных единиц (ECTS) -- ECTS (европейская система зачетных единиц) -- качество высшего образования -- организации высшего образования в России Аннотация: В научно-методическое пособие включены материалы, отражающие отношение российской и зарубежной общественности к тем тенденциям и процессам в области высшего образования, которые получили наименование "Болонский процесс". В книге приводятся документы, в которых представлены перспективные планы по сближению образовательных систем европейских стран, дискуссии по проблеме реализации рекомендаций Болонской декларации, размышления о дальнейшей судьбе высшего образования в России. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Шубина, Наталья Леонидовна; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч48 Т651 Трайнёв, Владимир Алексеевич. Повышение качества высшего образования и Болонский процесс. Обобщение отечественной и зарубежной практики [Текст] / В. А. Трайнёв, С. С. Мкртчян, А. Я. Савельев. - Москва : Дашков и К°, 2007. - 390 с. - Библиогр.: с. 381-390. - ISBN 978-5-91131-258-9 (в пер.) : 281.00 р. Рубрики: Организация высшего образования--Европа Организация высшего образования--Россия Болонский процесс Кл.слова (ненормированные): Болонский процесс -- высшее образование -- высшая школа -- организация высшего образования в зарубежных странах -- развитие высшего образования -- негосударственные вузы -- государственные вузы -- негосударственное образование -- дистанционное обучение (ДО) -- ДО (дистанционное обучение) -- Болонская декларация Аннотация: В книге дан сравнительный анализ процесса повышения качества высшего образования в негосударственных и государственных вузах России. Рассматриваются система соответствующих методов, принципов, параметрических моделей, мониторинг нужной в этом случае стратегии, а также факторы, влияющие на повышение качества образовательного процесса. Раскрываются составляющие информатизации педагогических технологий, оказывающих существенное влияние на повышение качества обучения. Показана роль преподавателя и студента в обеспечении контроля за качеством обучения. Рассмотрена система показателей и критериев, характеризующих уровень оценки качества образования при аттестации и аккредитации вузов. Даны также положения об общественной аккредитации вузов. В книгу включены документы и рекомендации, отражающие Сущность Болонского процесса и его развития в сфере образования в России. Книга может быть широко использована преподавателями и студентами вузов, учеными, руководителями образовательных учреждений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Мкртчян, Сурен Сергеевич; Савельев, Александр Яковлевич Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ч48 М744 Модель интеграции российского образования в мировую образовательную систему [Текст] / Федер. агентство по образованию, Рос. ун-т дружбы народов [и др.]. - Москва : РУДН, 2006. - 44 с. - ISBN 5-209-02038-X (в обл.) : 25.00 р. Рубрики: Организация высшего образования--Россия Организация высшего образования--Европа Кл.слова (ненормированные): образование -- российское образование -- европейское образование -- высшее образование -- Болонский процесс -- ТЕМПУС -- Эразмус -- иностранные студенты -- обучение иностранных студентов в российских вузах -- обучение российских студентов за рубежом -- международное образовательное пространство Аннотация: Материалы данной публикации подготовлены в соответствии с государственным контрактом №255 по проекту "Разработка модели интеграции российского образования в мировую образовательную систему" в рамках реализации задачи III "Повышение эффективности управления в системе образования", мероприятие 22 "Повышение конкурентноспособности российского образования, содействие экспорту образовательных услуг", Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 гг. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Федеральное агентство по образованию (Москва); Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Российский университет дружбы народов" (РУДН) (Москва); Федеральное государственное учреждение "Национальный информационный центр по академическому признанию и мобильности" (Москва); Федеральное государственное учреждение "Федеральный центр образовательного законодательства" (Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч48 Ш83 Шпаковская, Лариса Леонидовна. Политика высшего образования в Европе и России [Текст] / Лариса Шпаковская. - Санкт-Петербург : Норма, 2007. - 327 с. : табл. - (Европейские исследования). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-87857-131-9 (в пер.) : 266.00 р. Рубрики: Организация высшего образования--Европа Организация высшего образования--Россия Болонский процесс Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшая школа -- Болонский процесс -- организация высшего образования в зарубежных странах -- организация высшего образования в России Аннотация: Книга посвящена анализу моделей политик высшего образования в странах Западной Европы и России. Объектом анализа является изменение отношений государства, академии и рынка в ХХ веке в странах Западной Европы и России. Хотя книга на ставит перед собой задачу проведения сравнительного анализа западной и российской политики высшего образования, она показывает возможности использования аналитических западных моделей для описания специфики российского контекста и проводимых в России образовательных реформ. В книге рассказано, какую роль играет высшее образование в современном обществе, (вос)производстве разных типов социального неравенства: классовых, гендерных, этнических, а также производстве национальных идентичностей. Обсуждаются вопросы, какие формы знания востребованы в различных моделях политики высшего образования; кто и как оказывает влияние на процесс производства знания: академия, рынок или государство; как изменились отношения этих институтов во второй половине двадцатого века, как процессы европейской интеграции повлияли на высшее образование в странах западной Европы и России. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ч48 М773 Модернизация образовательной деятельности вуза в соответствии с Болонской конвенцией [Текст] : материалы научно-практической конференции НТГСПА 3 апреля 2008 г. / Федеральное агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. Научно-практическая конференция НТГСПА (3 апреля 2008 ; Нижний Тагил) ; [отв. ред. Л. П. Филатова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2009. - 175 с. - Библиогр. в конце ст. - Аннот. библиогр. : с. 169-175. - (в обл.) : 130.00 р., 130.00 р. Содержание: Введение . - С .6-8 Лебедев, Сергей Владимирович. Исторические аспекты Болонского процесса / С. В. Лебедев. - С .9-16 Родин, Олег Федорович. На пути к европейскому пространству высшего образования / О. Ф. Родин. - С .16-27 Чибук, Анна Владимировна. Особенности Болонского процесса / А. В. Чибук. - С .27-31 Лаврова, Татьяна Борисовна. Болонский процесс: от Урала до Европы / Т. Б. Лаврова. - С .31-38 Зубарева, Елена Сергеевна. Болонский процесс и содержание образования / Е. С. Зубарева. - С .39-45 Ломаева, Марина Валентиновна. Кредитно-модульная система: принципы построения и опыт внедрения в российских вузах / М. В. Ломаева. - С .45-56 Никокошева, Наталья Геннадьевна. Реализация основных положений Болонской декларации по обеспечению качества образования / Н. Г. Никокошева. - С .57-59 Филатова, Людмила Петровна. Критерии оценки деятельности российских вузов в условиях модернизации высшего образования / Л. П. Филатова. - С .60-69 Кустова, Анна Евгеньевна. Языковая политика совета Европы в свете Болонского процесса / А. Е. Кустова. - С .69-72 Клюев, Денис Анатольевич. Соответствие норм трудового законодательства новой системе высшего образования / Д. А. Клюев. - С .72-76 Петрова, Светлана Сергеевна. Студенчество и Болонский процесс / С. С. Петрова. - С .76-79 Раздел 2. Совершенствование организации учебного процесса в условиях модернизации российского образования Брискина, Маргарита Юрьевна. Роль и место самостоятельной работы в условиях модернизации образования / М. Ю. Брискина. - С .80-84 Вернигор, Нина Борисовна. Участие преподавателя в реализации задач Болонской декларации / Н. Б. Вернигор. - С .84-88 Кирюшина, Ольга Викторовна. Современные средства оценивания результатов обучения иностранному языку / О. В. Кирюшина. - С .88-91 Неустроева, Валентина Петровна. Современные подходы к содержанию иноязычной подготовки студентов неязыковых факультетов / В. П. Неустроева. - С .91-97 Овчинникова, Людмила Николаевна. Формы контроля учебной деятельности студента в условиях дистанционного обучения / Л. Н. Овчинникова. - С .97-100 Самарджиев, П. А. Национальное законодательство об образовании и Болонский процесс / П. А. Самарджиев. - С .101-105 Тарахова, Людмила Юрьевна. Дистантное образование - предпосылки и перспективы / Л. Ю. Тарахова. - С .105-108 Трофимова, Елена Давыдовна. Музыкально-эстетическое образование будущих учителей начальных классов в контексте компетентностно-ориентированного подхода / Е. Д. Трофимова. - С .108-112 Уманская, Марина Валерьевна. Повышение риторической компетентности как фактор модернизации образовательной деятельности / М. В. Уманская, Т. С. Кириллова. - С .112-117 Шемякин, Алексей Борисович. Потенциал компетентностного подхода в экономическом образовании будущего учителя / А. Б. Шемякин. - С .118-122 Шилов, Василий Иванович. Совершенствование методической подготовки бакалавров в условиях модернизации образования / В. И. Шилов. - С .122-126 Южанинова, Елена Владимировна. Повышение качества профессиональной подготовки - главное направление деятельности факультета иностранных языков ИФМК / Е. В. Южанинова. - С .126-131 Раздел 3. Дайджест научных публикаций . - С .132-168 Рубрики: Организация высшего образования--Европа--Материалы совещаний и конференций Организация высшего образования--Россия--Материалы совещаний и конференций Болонский процесс--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): Болонский процесс -- высшее образование -- высшая школа -- вуз -- организация деятельности вуза -- содержание образования -- система высшего образования -- высшее образование в Европе -- высшее образование в России -- российское образование -- европейское образование Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Филатова, Людмила Петровна \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Научно-практическая конференция (3 апр. 2008 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 6 ЧЗ (1), АБ (5) Свободны: ЧЗ (1), АБ (5) |
Ч48 С56 Современный университет - школа: прецеденты и феномены взаимодействия [Текст] / под ред. Г. Н. Прозументовой. - Томск : Изд-во Томского ун-та, 2007. - 301 с. - (МИОН : Межрегиональные исследования в общественных науках) (Монографии ; вып. 21). - ISBN 978-5-7511-1844-0 (в обл.) : 230.00 р. Рубрики: Организация высшего образования--Россия--Сборники Организация общеобразовательной школы--Россия--Сборники Кл.слова (ненормированные): взаимодействие вузов и школ -- инновационное образование -- университет -- высшее образование -- среднее образование -- вуз -- общеобразовательная школа -- школа и вуз Аннотация: Предлагаемое монографическое исследование является результатом выполнения сетевого проекта "Высшая школа - школе", в которой участвовали ученые из Великого Новгорода, Екатеринбурга, Иркутска, Калининграда, Ростова-на-Дону, Саратова, Томска. Общая тема, программа исследования, и установка на описание разных прецедентов взаимодействия вузов и школ позволили нам показать разнообразие направлений реального взаимодействия вузов и школ в регионах, проявить феномены становления нового качества этого взаимодействия, обозначить намечающиеся тенденции "обмена ресурсами", развития сетевого взаимодействия, совместного создания вузами и школами инновационных образовательных программ. В монографии рассмотрены некоторые концептуальные основания, необходимые для понимания происходящих в настоящее время изменений во взаимодействие вузов и школ, организации управленческой поддержки этих изменений. Для исследователей, ученых, всех тех, кто управляет развитием образования, взаимодействием современного университета и общеобразовательных школ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Мигунов, Владимир Александрович; Петряков, Петр Анатольевич; Мельник, Наталья Борисовна; Черепанова, Екатерина Сергеевна; Кузьмин, Олег Викторович; Чумак, Вера Васильевна; Шмидт, Екатерина Николаевна; Язев, Сергей Арктурович; Симаева, Ирина Николаевна; Белова, Оксана Владимировна; Федотова, Ольга Дмитриевна; Барулина, Елена Николаевна; Герман, Аркадий Адольфович; Гусакова, Наталья Леонардовна; Девятайкина, Нина Ивановна; Монахова, Любовь Тихоновна; Прозументова, Галина Николаевна; Суханова, Елена Анатольевна; Прозументова, Галина Николаевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Институт имени Кеннана Центра Вудро Вильсона; ИНО-Центр (Информация. Наука. Образование) (М.); Фонд Джона Д. И Кэтрин Т. МакАртуров (Чикаго); Томский межрегиональный институт общественных наук (Томск) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч48 Б448 Беляков, Сергей Анатольевич. Модернизация образования в России: совершенствование управления [Текст] : монография / С. А. Беляков. - Москва : МАКС Пресс, 2009. - 437 с. : табл. - (Управление. Финансы. Образование). - Библиогр.: с. 387-412. - ISBN 978-5-317-02976-0 (в пер.) : [700.00] р. Рубрики: Организация высшего образования--Россия Кл.слова (ненормированные): образование в России -- высшее образование -- вузы в России -- управление образованием -- управление образованием за рубежом -- модели управления образованием -- образовательный процесс Аннотация: Монография посвящена проблемам совершенствования управления и оценки состояния модернизируемой системы образования России. Исследуются основные направления модернизации образования и управления им в зарубежных странах, функциональные модели управления образованием в условиях сетевого взаимодействия и создания новых форм образовательных учреждений. Монография предназначена для специалистов в области экономики и управления системой образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |