Ч421.4 Ш194 Шамова, Татьяна Ивановна. Управление образовательными системами [Текст] : [учеб. пособие для пед. вузов по спец.: 031000 – Педагогики и психология, 033400 – Педагогика] / Т. И. Шамова, Т. М. Давыденко, Г. Н. Шибанова ; [под ред. Т. И. Шамовой] ; Междунар. акад. наук пед. образования. - Москва : Академия, 2002. - 382, [2] с. : табл. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце модульных программ. - ISBN 5-7695-0881-7 (в пер.) : 89.00 р. Рубрики: Школоведение--Руководство и управление--Учебники и пособия Организация образования--Руководство и управление--Российская Федерация--Учебники и пособия Народное образование--Управление--Российская Федерация--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): школоведение -- образование в России -- образовательные системы -- управление образовательными системами -- управление образованием -- руководство и управление школой -- управление школой -- образовательный процесс -- управление образовательным процессом -- управление учебной деятельностью -- дидактические системы -- воспитательные системы -- качество образования -- управление качеством образования Аннотация: Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы по усвоению информации, отражающей состояние научных знаний в области управления образовательными системами разного вида. Раскрывается сущность образовательного процесса, характеризуются современные педагогические технологии. Материал представлен модульными блоками, что позволяет использовать книги для самообразования. Может быть полезно также преподавателям и руководителям начального профессионального и среднего образования, системы повышения квалификации педагогических работников, студентам педколледжей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Давыденко, Татьяна Михайловна; Шибанова, Галина Николаевна; Шамова, Татьяна Ивановна \ред.\; Международная академия наук педагогического образования (Москва) Экземпляры всего: 30 АБ (30) Свободны: АБ (30) |
Ч421.4 Ш194 Шамова, Татьяна Ивановна. Управление образовательными системами [Текст] : [для студ. пед. вузов] / Т. И. Шамова, П. И. Третьяков, Н. П. Капустин ; под ред. Т. И. Шамовой. - Москва : ВЛАДОС, 2002. - 319 с. : схем., табл. - (Учебное пособие для вузов). - ISBN 5-691-00476-X (в пер.) : 79.00 р. В прил.: Учеб. программа курса "Управление образоват. системами" ; Программа курса "Управление образоват. процессом в школе" ; Программа курса "Управление развитием воспитательных систем в образоват. учреждении". Рубрики: Школоведение--Руководство и управление--Учебники и пособия Организация образования--Руководство и управление--Российская Федерация--Учебники и пособия Народное образование--Управление--Российская Федерация--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): школоведение -- внутришкольное управление -- образование в России -- организация образования в России -- образовательные системы -- руководство и управление школой -- управление школой -- управление образовательными системами -- управление образовательным процессом -- управление образованием -- образовательный менеджмент -- менеджмент в образовании -- воспитательные системы -- управление воспитательными системами -- адаптивная воспитательная система -- управление качеством образования -- качество образования -- школа и семья -- семья и школа -- связь школы с семьей -- взаимодействие школы и семьи -- взаимодействие семьи и школы Аннотация: В пособии даётся общая характеристика образовательных систем, действующих в нашей стране, и управления ими; особое внимание уделено школе; глубоко раскрыта сущность образовательного процесса. Пособие адресовано студентам педагогических учебных заведений всех уровней; будет полезно работникам системы дополнительного профессионального образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Третьяков, Петр Иванович; Капустин, Николай Петрович; Шамова, Татьяна Ивановна \ред.\ Экземпляры всего: 91 АБ (90), ЧЗ (1) Свободны: АБ (90), ЧЗ (1) |
Ч424 П16 Панасюк, Василий Петрович. Школа и качество: выбор будущего [Текст] / В. П. Панасюк. - Санкт-Петербург : КАРО, 2003. - 380, [1] с. : табл. - (Модернизация общего образования). - ISBN 5-89815-209-1 (в обл.) : 52.50 р. Рубрики: Общеобразовательные учреждения--Качество образования Кл.слова (ненормированные): общеобразовательные школы -- школьное образование -- качество школьного образования -- управление качеством образования -- международные стандарты качества ISO -- качество образовательного процесса в школе -- квалитативное образование административных и педагогических кадров общеобразовательных школ Аннотация: Книга предназначена для руководителей и педагогов общеобразовательных школ, специалистов органов управления образованием. В ней изложены современные подходы к управлению качеством образования в школе, построению внутришкольных систем качества с использованием рекомендаций международных стандартов качества ISO серии 9000 : 2000, опыта инновационных работ в области качества образования. В книге текже приведен ряд методик и процедур, предлагаемых для использования в ходе управления качеством образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч48 Б82 Бордовский, Геннадий Алексеевич. Управление качеством образовательного процесса [Текст] : монография / Г. А. Бордовский, А. А. Нестеров, С. Ю. Трапицын ; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2001. - 358, [1] с. - Библиогр.: с. 345-359. - ISBN 5-8064-0457-9 (в обл.) : 160.00 р. Рубрики: Качество образования в высшей школе--Управление Проверка и оценка знаний студентов Качество образования в высшей школе--Управление--Зарубежные страны Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшая школа -- высшая школа за рубежом -- высшее образование в зарубежных странах -- высшее образование в России -- качество образования -- управление качеством образования -- качество образовательного процесса -- высшее профессиональное образование -- управление качеством образования в зарубежных странах -- управление качеством образовательного процесса в вузах зарубежных стран -- управление качеством образовательного процесса -- квалиметрия образовательного процесса -- автоматизация управления качеством образовательного процесса Аннотация: В монографии обобщены вопросы теории и практики проектирования и внедрения системы управления качеством образовательного процесса. Рассматриваются методологические основы, понятийный аппарат и модели управления качеством образования, преподавания учебных дисциплин, содержания общего алгоритма управленческой деятельности, а также принципы автоматизации управления качеством образования (в частности приводится описание подсистем АСУ). Предназначается для руководителей органов управления образованием и образовательных учреждений, ученых-исследователей эффективности функционирования социальных систем, докторантов, аспирантов, магистрантов и студентов педагогических вузов. Она может также оказать помощь в работе преподавателям вузов и школьным учителям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Нестеров, Авенир Александрович; Трапицын, Сергей Юрьевич; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч424 С282 Севрук, Александр Иванович. Качество в образовании [Текст] : Проблемы, модели, технологии / А. И. Севрук ; Перм. обл. ин-т повышения квалификации работников образования. - Пермь : [б. и.], 2000. - 157 с. : схем., табл. - Библиогр.: с. 134-138. - ISBN 5-85829-049-3 (в обл.) : 36.00 р. Рубрики: Школа--Мониторинг качества образования Общеобразовательные учреждения--Качество образования--Мониторинг Качество образования--Управление Учебная деятельность--Проверка и оценка знаний школьников Педагогическая деятельность--Мониторинг Кл.слова (ненормированные): качество образования -- управление качеством образования -- образовательный мониторинг -- качество образовательной деятельности -- качество педагогической деятельности -- образовательная деятельность -- педагогическая деятельность -- мониторинг педагогической деятельности Аннотация: Рассматривается теория и технологии оценки качества учебной, педагогической, образовательной деятельности, самих измерителей качества деятельности на основе концептуальных и математических моделей. Ряд предложенных технологий реализован в Пермской области на разных уровнях управления образованием. Книга предназначена специалистам и руководителям образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Пермский областной институт повышения квалификации работников образования (Пермь) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ч424 С282 Севрук, Александр Иванович. Мониторинг информационного обеспечения качества образования [Текст] / А. И. Севрук ; Перм. регион. ин-т пед. информац. технологий. - Пермь : Изд-во ПРИПИТ, 2001. - 212 с. : схем., табл. - Библиогр.: с. 193-201. - ISBN 5-8187-0018-6 (в обл.) : 40.00 р. Рубрики: Школа--Мониторинг качества образования Общеобразовательные учреждения--Качество образования--Мониторинг Учебная деятельность--Проверка и оценка знаний школьников Педагогическая деятельность--Мониторинг Кл.слова (ненормированные): информационное обеспечение качества образования -- качество образования -- управление качеством образования -- образовательный мониторинг -- образовательная деятельность -- качество образовательной деятельности -- педагогическая деятельность -- качество педагогической деятельности -- мониторинг педагогической деятельности Аннотация: Информационное обеспечение является необходимым условием принятия управленческого решения. Мониторинг обеспечивает технологические компоненты процесса формирования информационных ресурсов управления. В данной работе рассматриваются четыре важных аспекта темы исследования: моделирование объектов мониторинга; корректность постановки задач мониторинга; соединение содержательных и технологических сторон мониторинга; минимизация количества исходных данных мониторинга, обеспечивающих формирование достаточных информационных ресурсов управления. Книга адресуется руководителям и специалистам системы образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Пермский региональный институт педагогических информационных технологий (Пермь) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ч421.4 У677 Управление качеством образования [Текст] : [практикоориентированная монография и метод. пособие / М. М. Поташник [и др.] ; под ред. М. М. Поташника ; Рос. акад. образования. - Москва : Педагогическое общество России, 2000. - 441 с. : ил. - ISBN 5-93134-079-3 (в пер.) : 102.40 р., 120.00 р. На пер. надзаг.: Менеджмент в образовании. Рубрики: Школоведение--Руководство и управление Качество образования--Управление Образование--Управление качеством Организация общеобразовательной школы--Руководство и управление Кл.слова (ненормированные): образование -- управление образованием -- качество образования -- управление качеством образования -- менеджмент педагогический -- педагогический менеджмент -- внутришкольное управление качеством образования -- внутришкольное управление -- управление качеством образования на муниципальном уровне -- управление качеством образования на региональном уровне Аннотация: Книга является первой в истории российского образования практикоориентированной монографией и первым методическим пособием, в которых рассмотрено управление качеством образования, где последнее не сводится только к обучению. Принципиально новой является и идея ценностного взгляда на качество образования ( которое рассмотрено в разных парадигмах и разных образовательных практиках), а также на управление ими. Подробно раскрыта система внутришкольного управления качеством образования с позиций современного менеджмента в образовательных учреждениях различных видов, на разных ступенях и уровнях (школьном, муниципальном, региональном). Впервые представлены обоснование, методика и опыт управления качеством образования на основе новых информационных технологий. Книга адресована широкому кругу управленцев- руководителей образовательных учреждений, их заместителям, работникам органов образования всех уровней, а также научным сотрудникам и преподавателям вузов, ИПК, ИУУ, ИРО, работникам методической службы. полезна она будет и учителям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Поташник, Марк Максимович; Поташник, Марк Матусович; Ямбург, Евгений Александрович; Матрос, Дмитрий Шаевич; Моисеев, Александр Матвеевич; Хомерики, Ольга Геннадиевна; Щербо, Ирина Николаевна; Сенновский, Игорь Борисович; Левит, Михаил Владимирович; Полев, Дмитрий Михайлович; Мельникова, Наталья Николаевна; Мурашов, Александр Юрьевич; Поташник, Марк Максимович \ред.\; Российская академия образования (Москва) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ч421.4 Е516 Елистратова, Ирина Викторовна. Система управления качеством образовательного процесса [Текст] : Монография / И. В. Елистратова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2008. - 168 с. : ил. - Библиогр.: с. 161-167 (126 назв.). - ISBN 978-5-8299-0103-5 (в пер.) : 145.00 р. Рубрики: Качество образования--Управление Образовательный процесс--Управление качеством Педагогический менеджмент Педагогические исследования--Методы и средства Кл.слова (ненормированные): качество образования -- качество образовательного процесса -- управление качеством образовательного процесса -- система управления качеством образовательного процесса -- управление качеством образования -- педагогический менеджмент -- педагогический мониторинг -- менеджмент педагогический -- мониторинг педагогический -- мониторинг учебного процесса -- педагогические исследования Аннотация: Данная монография предназначена для администрации школ, учителей и студентов старших курсов педагогических вузов. В ней рассматриваются теоретические и методологические аспекты и система управления качеством образовательного процесса на уровне школьного учителя. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |
Ч421.3 Л694 Логинова, Лариса Геннадьевна. Качество дополнительного образования [Текст] : менеджмент / Л. Г. Логинова. - Москва : Мегаполис, 2008. - 391 с. : табл., схем. - Библиогр.: с. 386-389. - ISBN 978-5-98425-030-6 (в обл.) : 350.00 р. Рубрики: Дополнительное образование детей--Менеджмент качества образования Кл.слова (ненормированные): управление качеством образования -- менеджмент дополнительного образования -- дополнительное образование детей -- менеджмент качества образования -- учреждения дополнительного образования Аннотация: В книге впервые раскрыто содержание дополнительного образования детей с учетом философского, экономического и культурологического понимания качества. Читатель узнает об основных категориях, которыми оперируют специалисты в области управления, о преимуществах методологии тотального управления качеством (TQM) и особенностях основных составляющих менеджмента, о возможностях маркетинга и проблемах его освоения на практике, о конкурентоспособности и стратегии создания конкурентных преимуществ в данной сфере образования. Книга адресована руководителям учреждений и организаций всех уровней дополнительного образования детей, специалистам органов управления образованием, курирующим вопросы функционирования и развития организаций дополнительного образования детей, ученым, студентам педагогических вузов, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами управления. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч34(2) А437 Актуальные вопросы использования инновационных технологий в образовательном процессе [Текст] : материалы Всеросс. науч.-практич. конф. с междунар. участием / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. . Всеросс. науч.-практич. конф. с междунар. участием ; ред. Н. В. Александрова [и др.]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 300 с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0158-5 (в обл.) : [90.00] р. Содержание: Зуев, П. В. Методологические основы инновационной деятельности учителя / П. В. Зуев. - С .10 Лебедев, С. В. Методологические аспекты инноваций в образовании / С. В. Лебедев. - С .12 Потоскуев, С. Э. Состояние и перспективы развития информатики на физико-математическом факультете / С. Э. Потоскуев. - С .16 Инновационные процессы в управлении качеством образования : разд. 1 Андомин, О. В. Управление качеством образования средствами корпоративной культуры вуза / О. В. Андомин. - С .18 Барышников, Е. Н. Полисистемный подход к пониманию воспитанности как показатель качества образования / Е. Н. Барышников. - С .20 Вязовова, Е. В. Технология управления качеством образования в контексте комплексного подхода / Е. В. Вязовова. - С .24 Газимянова, О. Ю. Автоматизация работы методического кабинета физико-математического факультета средствами СУБД Access / О. Ю. Газимянова, И. Н. Полухина. - С .26 Гимпель, Л. П. Взаимосвязь инновационной деятельности и педагогического творчества / Л. П. Гимпель. - С .31 Зайцева, С. С. К вопросу о модернизации Российского образования / С. С. Зайцева. - С .37 Ларионова, О. С. Интерграция на уроках математики / О. С. Ларионова. - С .39 Никокошева, Н. Г. Контроль и оценка образовательных результатов студентов как возможность управления качеством образовательного процесса в педагогическом вузе / Н. Г. Никокошева. - С .42 Рогозин, С. А. Интернет-тестирование в сфере высшего профессионального образования / С. А. Рогозин. - С .45 Оптимизация образовательного процесса : разд. 2 Беленкова, И. В. Использование информационных технологий для создания наглядных пособий в курсе "Исследование операций" / И. В. Беленкова. - С .49 Булыгина, Д. А. Создание информационно-коммуникативной среды как условие оптимизации процесса обучения учащихся основной школы / Д. А. Булыгина, Ю. В. Матвеева. - С .53 Видякина, А. А. Анализ методических подходов к реализации личностно-ориентированного подхода при обучении информатике / А. А. Видякина. - С .56 Говорков, А. В. Задачи с заданием "Найти все, что можно" как средство формирования интереса у учащихся к решению задач по физике / А. В. Говорков, Л. И. Говоркова. - С .63 Гребнева, Д. М. Из опыта применения формирующего тестирования на уроках информатики / Д. М. Гребнева. - С .66 Гуторова, Л. Е. Дидактические принципы оптимизации учебного процесса в условиях инновационной деятельности образовательного учреждения / Л. Е. Гуторова. - С .70 Дмитриенко, А. К. Оптимизайия процесса обучения студентов на основе теоретической модели когнитивной функции мозга как методологического средства / А. К. Дмитриенко, П. Г. Митрофанов, Е. В. Федорова. - С .75 Кадеева, О. В. Основные направления оптимизации образовательного процесса / О. В. Кадеева. - С .77 Калинковская, С. Б. Оптимизация содержания образовательного процесса на заочном отделении вуза / С. Б. Калинковская. - С .80 Марфута, Ю. С. Технология проектирования элективных курсов по информатике в условиях профильного обучения / Ю. С. Марфута, М. В. Мащенко. - С .84 Матвеева, Ю. В. Состояние проблемы активизации самостоятельной работы студентов / Ю. В. Матвеева. - С .88 Матрос, Е. Н. Создание учебно-исследовательской среды в МОУ СОШ № 44 для организации учебного процесса / Е. Н. Матрос, М. В. Мащенко. - С .92 Раковская, О. Л. Оптимизация обучения на основе использования инновационных педагогических технологий / О. Л. Раковская. - С .97 Райхерт, Т. Н. Современная информационная среда как средство получения актуальных знаний / Т. Н. Райхерт, Д. С. Киган. - С .101 Сидорова, Н. И. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках в школе / Н. И. Сидорова, Р. З. Хизбуллина. - С .103 Устинова, Н. Н. Оптимизация подготовки студентов педвуза средствами информационных технологий / Н. Н. Устинова. - С .105 Ходырева, Т. С. Освоение навыков распознавания художественного и учебно-научного текстов младшими школьниками на уроке-диалоге / Т. С. Ходырева. - С .109 Шушканова, И. Н. Оптимизация методов обучения студентов дисциплине "Проектирование информационных систем" / И. Н. Шушканова. - С .113 Проблемы и перспективы использования инновационных технологий в учебном процессе школы и вуза : разд. 3 Александрова, Н. В. Электронные образовательные ресурсы как средство реализации инновационной деятельности учителя / Н. В. Александрова. - С .117 Андреева, Н. В. Конструктивистский подход к использованию информационно-коммуникативных технологий в вуза Великобритании / Н. В. Андреева. - С .121 Астахова, Е. С. Самостоятельная работа как способ активизации мыслительной деятельности учащихся / Е. С. Астахова. - С .126 Барышникова, С. В. Инновационные образовательные технологии : от увлечения к сопереживанию / С. В. Барышникова. - С .129 Беленкова, И. В. Использование возможностей математического пакета для решения краевых задач линейных дифференциальных уравнений методом стрельбы / И. В. Беленкова, В. П. Паньков. - С .131 Бундуки, Р. Ф. Необходимость применения интегрированного подхода к изучению информатики и математики в школе / Р. Ф. Бундуки, Н. В. Александрова. - С .135 Ваганова, Н. М. Влияние информационных потоков на развитие личности обучающихся учреждений начального профессионального образования / Н. М. Ваганова. - С .137 Васева, Е. С. Реализация вычислительного эксперимента над моделью Лотки-Вольтерра в пакете Mathcad / Е. С. Васева. - С .140 Василене, О. Н. The Role of Technology in Teaching Language / О. Н. Василене, С. Б. Караваева. - С .142 Видякина, А. А. Технология проектирования индивидуальной образовательной программы / А. А. Видякина. - С .146 Виноградов, Д. В. Использование средств компьютерного моделирования для изучения клеточного автомата "Жизнь" / Д. В. Виноградов. - С .156 Галдукевич, А. А. Понятие метода активного обучение в интерпретации французских исследователей / А. А. Галдукевич. - С .159 Головчанская, Н. А. Использование Интернет-технологий для саморазвития и самореализации учащихся / Н. А. Головчанская, Н. С. Устинова. - С .162 Грегер, С. Э. Реализация задач дистанционного обучения средствами CMS Plone / С. Э. Грегер. - С .166 Долгополова, Н. Н. Проблемно-компьютерное обучение на уроках информатики в условиях непрерывного образования / Н. Н. Долгополова. - С .170 Зайцева, Л. В. Основные подходы к развитию алгоритмической копетентности у учащихся старших классов / Л. В. Зайцева. - С .172 Калиберда, Е. Л. Социальные сервисы в сетевой педагогике / Е. Л. Калиберда. - С .174 Карташова, Д. М. Необходимость развития системного стиля мышления старшеклассников в условиях перехода к информационному обществу / Д. М. Карташова, М. В Мащенко. - С .176 Клепикова, А. Г. Педагогический дизайн как составляющая развития науного потенциала личности будущего учителя / А. Г. Клепикова, И. Ф. Исаев. - С .179 Козловских, М. Е. Формирование проектных умений будущего учителя информатики / М. Е. Козловских. - С .182 Корепанов, И. В. Создание баз данных полнотекстовых учебных материалов / И. В. Корепанов, И. В. Беленкова. - С .185 Кощеева, Е. С. Проведение учебных исследований в процессе изучения школьного курса физики / Е. С. Кощеева. - С .187 Лазарева, О. В. К вопросу о значении метакогнитивных процессов в регуляции понимания научных текстов / О. В. Лазарева. - С .190 Лапенок, М. В. Школьная информационная среда дистанционного обучения / М. В. Лапенок, И. В. Рожина. - С .192 Лежнина, Н. С. Целесообразность изучения геоинформационных систем в школе / Н. С. Лежнина, Л. М. Ставцова. - С .201 Ленгер, О. А. Развитие субъективности учащихся на уроках информатики / О. А. Ленгер. - С .204 Леоненко, О. В. Анализ готовности преподавателей к использованию инновационных форм и методов обучения в образовательном процессе / О. В. Леоненко, А. Ю. Скриган. - С .208 Летуновская, О. В. Проблемы внедрения дистанционных форм обучения для профессиональной подготовки специалистов в области управления персоналом / О. В. Летуновская. - С .211 Малинина, И. А. Использование телекоммуникационных и компьютерных технологий в подготовке специалистов по связям с общественностью / И. А. Малинина. - С .214 Матвеева, Ю. В. Положительные и отрицательные аспекты использования информационных и коммуникационных технологий в общем среднем образовании / Ю. В. Матвеева, К. Г. Микерова. - С .218 Мащенко, М. В. Образовательные возможности современных информационных и коммуникационных технологий / М. В. Мащенко. - С .221 Мильков, Д. В. Теоретические основы развития исследовательских способностей у учащихся профильных классов / Д. В. Мильков, М. В. Мащенко. - С .231 Милькова, О. А. Теоретические основы формирования исследовательской компетентности учащихся / О. А. Милькова, М. В. Мащенко. - С .234 Никитин, С. В. Информатизация и информационная безопасность как проблема современной педагогики / С. В. Никитин. - С .238 Осиновой, П. Ю. Проблемы и перспективы дистанционного обучения вузе / П. Ю. Осиновой. - С .242 Подопригора, Е. В. Интернет – олимпиада как элемент дистанционного физического образования / Е. В. Подопригора. - С .246 Рачаева, Е. П. Вариативность методов и способов развития мышления на уроках математики / Е. П. Рачаева. - С .249 Рихтер, Т. В. Особенности использования моделей дистанционных образовательных технологий в процессе обучения школьному курсу геометрии / Т. В. Рихтер. - С .255 Рухлова, И. А. Опыт работы с электронными образовательными ресурсами / И. А. Рухлова. - С .258 Савостиенко, А. И. Эффективность использования дифференцированного подхода при обучении базам данных в курсе информатики и ИКТ / А. И. Савостиенко, Н. В. Александрова. - С .261 Садыкова, Е. Р. Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы / Е. Р. Садыкова, Ю. В. Матвеева. - С .265 Сеничева, Н. В. Программное обеспечение учебного процесса : проблемы и перспективы / Н. В. Сеничева. - С .267 Слинкина, И. Н. Некоторые аспекты решения задач представленных в ЕГЭ по теме "Системы счисления" / И. Н. Слинкина. - С .269 Смола, А. О. Возможности развития мышления учащихся при выполнении проекта по физике с использованием ИКТ / А. О. Смола, Е. Э. Фискинд. - С .277 Стихина, Н. В. Использование пакета MATHCAD для создания электронного учебника по физике / Н. В. Стихина. - С .281 Толстоброва, О. В. Особенности разработки образовательного сайте как информационного ресурса / О. В. Толстоброва, Н. В. Александрова. - С .284 Устюжанина, Н. В. Использование интерактивной доски для организации фронтальных лабораторных работ на уроках английского языка / Н. В. Устюжанина. - С .286 Храмова, Ю. Н. Новые информационные технологии в обучении иностранного языка / Ю. Н. Храмова. - С .288 Чебурина, О. В. Проблемы активизации самостоятельной работы студентов в процессе изучения дисциплин информационно-технологической подготовки / О. В. Чебурина, Н. В. Александрова. - С .290 Четина, Вероника Васильевна. Использование информационно-коммуникационных технологий для развития визуального мышления / В. В. Четина. - С .292 Шестакова, Л. Г. Организация исследовательской работы студентов на материале методических дисциплин / Л. Г. Шестакова. - С .298 Рубрики: Высшее образование--Инновационные процессы--Материалы для изучения биографии и творчества Инновационная деятельность вузов--Материалы для изучения биографии и творчества Народное образование--Материалы для изучения биографии и творчества Кл.слова (ненормированные): инновации в образовании -- инновационные процессы в образовании -- качество образования -- управление качеством образования -- инновационные технологии в образовании Аннотация: В сборнике представлены доклады участников всероссийской научно-практической конференции "Актуальные вопросы использования инновационных технологий в образовательном процессе", состоявшейся в г. Нижний тагил на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии в 2010 г. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Александрова, Надежда Владимировна \ред.\; Беленкова, Ирина Вячеславовна \ред.\; Гуторова, Лилия Евгеньевна \ред.\; Мащенко, Майя Владимировна \ред.\; Ставцева, Лилия Масхутовна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием (28–29 янв. 2010 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ч42 С56 Советова, Елена Викторовна. Школа нового поколения. Административная работа [Текст] : методический материал / Е. В. Советова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2012. - 318 с. : схем., табл. - (Здравствуй, школа!). - Библиогр.: с. 145-146. - ISBN 978-5-222-19377-8 (в пер.) : 272.00 р. Рубрики: Организация работы общеобразовательного учреждения Кл.слова (ненормированные): административная работа в школе -- общеобразовательные учреждения -- кадровый менеджмент -- управление качеством образования -- внутришкольный контроль -- воспитательная деятельность в школе -- внеурочная деятельность -- молодые учителя -- работа с молодыми учителями -- педагогический коллектив Аннотация: Школа в последние годы переживает массу преобразований, начиная с введения ЕГЭ и заканчивая аттестацией учителей. Школьному руководителю нового поколения приходится не только разбираться в инновациях, но и учитывать опыт коллег прежней формации. Административная работа в школе - это нормативные документы международного и федерального уровня, работа с педагогическими кадрами, организация учебного и воспитательного процессов. Данная книга поможет с этим справиться с учетом современных требований к работе школы и ее руководителей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч404(2) Т666 Третьякова, Наталья Владимировна. Теоретические аспекты управления качеством здоровьесберегающей деятельности в образовательных учреждениях [Текст] : монография / Н. В. Третьякова ; науч. ред. В. А. Федоров ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т". - Екатеринбург : РГППУ, 2013. - 127 с. ; 20 см. - Библиогр.: с. 110-126 (197 назв.). - 1000 экз. - ISBN 978-5-8050-0504-7 (в обл.) : 113.00 р. Рубрики: Здоровьесберегающая деятельность в образовательных учреждениях--Российская Федерация Организация образования--Руководство и управление--Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): здоровье -- здоровьесберегающая деятельность -- управление качеством образования -- управление образовательным учреждением -- здоровый образ жизни -- валеология Аннотация: В монографии представлены результаты исследования по научному обоснованию общих теоретико-методологических подходов и конкретных механизмов организации и управления качеством здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений, построенных на основе теории управления качеством образования и принципах Всеобщего управления качеством - TQM (Total Quality Management). Книга предназначена для руководителей и педагогов образовательных учреждений, студентов педагогических вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Федоров, Владимир Анатольевич \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург) Экземпляры всего: 6 ЧЗ (1), АБ (5) Свободны: ЧЗ (1), АБ (5) |
Ч448 Ф333 Федоров, Владимир Анатольевич. Педагогические технологии управления качеством профессионального образования [Текст] : учебное пособие / В. А. Федоров, Е. Д. Колегова ; под ред. Г. М. Романцева ; Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Урал. отд-ние Рос. акад. образования. - Екатеринбург : РГППУ, 2007. - 225 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в конце глав. - 5000 экз. - ISBN 5-8050-0105-5 (в обл.) : 55.98 р. Рубрики: Качество образования в высшей школе--Управление--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): допущено МО РФ -- качество образования в высшей школе -- управление качеством образования -- технологии управления качеством образования -- управление качеством профессионального образования -- управление качеством образования в США -- рейтинговая система управления качеством подготовки специалистов Аннотация: Рассмотрены технологии управления качеством профессионального образования, базирующиеся на интегративном применении системного и квалитологического подходов, основных идей теории управления социальными системами. Представлены модели рейтинговой системы управления качеством подготовки специалистов, подкреплённые соответствующими примерами. Адресовано студентам высших учебных заведений, обучающихся по специальности Профессиональное обучение (по отраслям), а также менеджерам и преподавателям учреждений системы профессионального образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Колегова, Елена Дмитриевна; Романцев, Геннадий Михайлович \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург) Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ч420.055 Т666 Третьякова, Наталия Владимировна. Основы здоровьесбережения [Текст] : практикум / Н. В. Третьякова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние". - Екатеринбург : РГППУ, 2011. - 137 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр.: с. 111-117 (90 назв.). - 500 экз. - ISBN 978-5-8050-0387-6 (в обл.) : [70.00] р. Рубрики: Здоровый образ жизни--Воспитание у учащихся--Практические пособия Кл.слова (ненормированные): здоровье -- здоровьесберегающая деятельность -- управление качеством образования -- управление образовательным учреждением -- здоровый образ жизни -- здоровьесбережение -- здоровье -- психофизиология -- адаптация -- гигиена детей и подростков -- валеология -- практикумы Аннотация: Практикум содержит рекомендации по проведению семинарских и практических работ по основным аспектам деятельности педагога в части формирования и обеспечения здоровья обучающихся и воспитанников образовательных учреждений. Книга предназначена студентам специальности 050720 Физическая культура (033100), иных педагогических специальностей, а также педагогам образовательных учреждений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ч404(2) Т666 Третьякова, Наталья Владимировна. Основы организации здоровьесберегающей деятельности в учебном заведении [Текст] / Н. В. Третьякова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ГОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние", Акад. проф. образования. - Екатеринбург : РГППУ, 2009. - 141 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр.: с. 130-141 (167 назв.). - 300 экз. - ISBN 978-5-8050-0332-6 (в обл.) : [135.00] р. Рубрики: Здоровьесберегающая деятельность в образовательных учреждениях--Российская Федерация Организация образования--Руководство и управление--Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): здоровье -- здоровьесберегающая деятельность -- управление качеством образования -- управление образовательным учреждением -- здоровый образ жизни -- валеология Аннотация: В монографии представлены результаты исследования по научному обоснованию общих теоретико-методологических подходов и конкретных механизмов организации и управления качеством здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений. Книга предназначена для руководителей и педагогов образовательных учреждений, студентов педагогических вузов и колледжей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург); Академия профессионального образования (Екатеринбург) Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ч440 И665 Инновационные технологии в педагогике и на производстве [Текст] : материалы XVII Всерос. науч.-практ. конф. молодых учен. и специалистов, Екатеринбург, 26 апр. 2011 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние" ; [отв. ред. Н. К. Чапаев ; отв. за вып. Л. Н. Мазаева]. - Екатеринбург : РГППУ, 2011. - 180 с. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 300 экз. - (в обл.) : [90.00] р. Содержание: Философия подготовки современных рабочих и педагогов профессионального обучения : раздел 1. - С .7-45 Социально-экономическое развитие современного российского общества : раздел 2. - С .46-55 Современные проблемы культурности, духовности и воспитания : раздел 3. - С .56-71 Поиск новых подходов к повышению эффективности и качества образования : раздел 4. - С .72-144 Инновационные образовательные технологии и методы их реализации : раздел 5. - С .145-172 Рубрики: Профессиональное образование--Материалы совещаний и конференций Педагогика профессионального образования--Материалы совещаний и конференций Педагоги профессионального обучения--Подготовка--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): профессиональная педагогика -- профессиональная подготовка специалистов -- профессионально-педагогическое образование -- педагогика профессионального образования -- педагогические инновации -- профессиональное обучение -- профессиональное образование -- рабочие -- мотивация -- социальное партнерство -- ремесленники -- производственная практика -- компетенции -- непрерывное образование взрослых -- непрерывное профессиональное образование -- коммуникативные компетенции -- училища -- энергосбережение -- экономическая психология -- самореализация -- инновационные технологии -- инновационный потенциал -- промышленность -- предприятия -- сварочное производство -- мониторинг -- экстремизм -- информационная безопасность -- кейс -- управление качеством образования -- менеджмент персонала -- профессиональные компетенции -- портфолио -- педагогическая практика -- элективные курсы -- информационные технологии в образовании -- инфографика -- проектное обучение -- эргономика -- профориентация -- качество образования -- тестирование -- социальное партнерство -- мультимедийные средства обучения -- деловые игры -- электронные учебники -- декоративно-прикладное искусство -- воспитательные технологии -- игровое моделирование -- информатизация образования Аннотация: Материалы конференции касаются вопросов подготовки современных рабочих и педагогов профессионального обучения, поиска эффективных педагогических технологий, а также современных проблем культуры и воспитания. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Чапаев, Николай Кузьмич \ред.\; Мазаева, Людмила Николаевна \отв. за вып.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург); Всероссийская научно-практическая конференция молодых ученых и специалистов (17 ; 26 апр. 2011 г. ; Екатеринбург) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч404(2) П685 Правовые и организационные проблемы развития системы образования Российской Федерации: настоящее и будущее [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Екатеринбург, 2–3 февр. 2007 г.) / Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Урал. отд-ние Рос. акад. образования ; [отв ред. А. А. Воронина]. - Екатеринбург : РГППУ, 2007. - 208 с. ; 20 см. - Библиогр. в подстроч. примеч. - 300 экз. - (в обл.) : [140.00] р. Содержание: Организационно-правовые проблемы развития системы образования Российской Федерации : раздел 1. - С .5-65 Проблемы реформирования высшего профессионального образования : раздел 2. - С .66-112 Проблемы реформирования и развитие общего и дополнительного образования : раздел 3. - С .113-153 Проблемы правового воспитания : раздел 4. - С .154-188 Документационное обеспечение деятельности образовательных учреждений : раздел 5. - С .189-207 Рубрики: Образование--Государственная политика--Российская Федерация--Материалы совещаний и конференций Высшее образование--Организация и управление--Российская Федерация--Материалы совещаний и конференций Образовательное право--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): образовательная политика -- образовательное право -- образовательное законодательство -- правовое регулирование образования -- образование -- государственная политика в образовании -- высшее образование -- организация высшего образования -- система образования -- образовательные учреждения -- некоммерческие организации -- управление образовательным учреждением -- реформы образовательные -- контрольно-оценочная система -- контроль качества образования -- платные образовательные услуги -- образовательный процесс -- вузы -- научно-педагогические кадры -- ЕГЭ -- высшее профессиональное образование -- дополнительное образование -- преемственность образования -- сельская школа -- управление качеством образования -- правовая культура -- правовое воспитание -- права человека -- социальная педагогика -- правонарушения несовершеннолетних -- делопроизводство вуза -- РГППУ -- документация общеобразовательной школы Аннотация: Материалы конференции посвящены анализу современного образовательного законодательства, роли образовательного сообщества в нормотворческом процессе, прогнозу развития системы образования Российской федерации. Сборник будет полезен руководителям, экспертам и юристам системы образования, педагогическим работникам, студентам, учащимся, родителям, всем, кому небезразлична судьба отечественного образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Воронина, Алла Аркадьевна \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург); Всероссийская научно-практическая конференция (2–3 февр. 2007 г. ; Екатеринбург) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч440 И665 Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании [Текст] : тез. докл. 7-й Рос. науч.-практ. конф. 22–26 нояб. 1999 г. / М-во образования Рос. Федерации, Урал. гос. проф.-пед. ун-т, Акад. проф. образования, Урал. гос. науч.-образоват. центр Рос. акад. образования ; [под ред. В. А. Федорова]. - Екатеринбург : УГППУ, 1999. - 159 с. ; 20 см. - 160 экз. - (в обл.) : [40.00] р. Содержание: Разработка и эффективная реализация стандартов профессионально-педагогического образования : [раздел 1]. - С .13-43 Новые методы обучения, основанные на применении современных информационных технологий : [раздел 2]. - С .44-74 Становление педагога профессионального образования : [раздел 3]. - С .75-112 Современные методы организации образовательных процессов и управления ими : [раздел 4]. - С .113-158 Рубрики: Профессиональное образование--Инновации--Материалы совещаний и конференций Инновации образовательные в высшей школе--Материалы совещаний и конференций Профессионально-педагогическое образование--Инновации--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): профессиональная педагогика -- профессиональная подготовка специалистов -- профессионально-педагогическое образование -- педагогика профессионального образования -- педагогические инновации -- профессиональное обучение -- профессиональное образование -- непрерывное образование взрослых -- непрерывное профессиональное образование -- училища -- энергосбережение -- самореализация -- инновационные технологии -- инновационный потенциал -- сварочное производство -- управление качеством образования -- профессиональные компетенции -- информационные технологии в образовании -- качество образования -- тестирование -- мультимедийные средства обучения -- электронные учебники -- информатизация образования -- дистанционное обучение -- математическое образование -- стандартизация -- преподавание математики -- здоровьесбережение -- обучение иностранному языку -- реформы образовательные -- физическая культура в вузе -- дополнительное образование -- дополнительное профессиональное образование -- декоративно-прикладное искусство -- иконопись -- медицинские образовательные учреждения -- математическое моделирование -- инженеры -- подготовка инженеров -- подготовка рабочих -- подготовка мастеров производственного обучения -- подготовка педагогов -- Интернет -- мультимедиа -- компьютерные технологии в образовании -- электротехника -- радиоэлектроника -- гештальттерапия -- естественнонаучное образование -- подготовка социальных работников -- творческая деятельность студентов -- дизайн-образование -- корпоративная культура -- управление образовательным учреждением -- модульные технологии -- инженеры-педагоги -- контроль качества образования -- курсовые работы Аннотация: Материалы сборника сгруппированы относительно основных проблем, вынесенных на обсуждение, и представлены в 4-х разделах (см. Содержание). Основная часть работ выполнена в соответствии с Координационным планом научных исследований по проблемам профессионально-педагогического образования (1996–2000 гг.) и планом исследований Уральского государственного научно-образовательного центра Российской Академии образования (1998–2000 гг.). Адресовано ученым и специалистам, интересующимся проблемами развития профессионально-педагогического образования, в первую очередь научно-педагогическим и практическим работникам, участвующим в подготовке педагогов профессионального образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Федоров, Владимир Анатольевич \ред.\; Министерство образования Российской Федерации (Москва)Уральский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Академия профессионального образования (Екатеринбург); Уральский государственный научно-образовательный центр Российской академии образования (Екатеринбург); Российская научно-практическая конференция (7 ; 22–26 нояб. 1999 г. ; Екатеринбург) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч440 И665 Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании [Текст] : тез. докл. 9-й Рос. науч.-практ. конф., Москва, 21–22 мая 2002 г. / М-во образования Рос. Федерации, Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Урал. отд-ние Рос. акад. образования, Акад. проф. образования ; [отв. ред. В. Б. Полуянов]. - Екатеринбург : РГППУ, 2002. - 98 с. : ил. ; 20 см. - 150 экз. - (в обл.) : [40.00] р. Содержание: Разработка и эффективная реализация стандартов высшего профессионального и профессионально-педагогического образования как фактор повышения академического уровня учебных заведений : секция 1. - С .7-22 Новые образовательные технологии и методы обучения, основанные на применении современных информационных технологий : секция 2. - С .23-43 Разработка и внедрение личностно-ориентированных образовательных технологий : секция 3. - С .44-69 Современные методы организации образовательных процессов и управления ими : секция 4. - С .113-158 Рубрики: Профессиональное образование--Инновации--Материалы совещаний и конференций Инновации образовательные в высшей школе--Материалы совещаний и конференций Профессионально-педагогическое образование--Инновации--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): профессиональная педагогика -- профессиональная подготовка специалистов -- профессионально-педагогическое образование -- педагогика профессионального образования -- педагогические инновации -- образовательные инновации -- педагогические технологии -- образовательные технологии -- инновационные технологии -- профессиональное обучение -- профессиональное образование -- непрерывное образование взрослых -- непрерывное профессиональное образование -- самообразование -- качество образования -- управление качеством образования -- контроль качества образования -- профессиональные компетенции -- информационные технологии в образовании -- компьютерные технологии в образовании -- информатизация образования -- математическое образование -- преподавание математики -- здоровьесбережение -- обучение иностранному языку -- медицинские образовательные учреждения -- математическое моделирование -- инженеры -- подготовка инженеров -- подготовка рабочих -- подготовка мастеров производственного обучения -- подготовка педагогов -- подготовка социальных работников -- подготовка специалистов по социальной работе -- творческая деятельность студентов -- управление образовательным учреждением -- модульные технологии -- инженеры-педагоги -- личностно-ориентированное образование -- тренинги -- начальное профессиональное образование Аннотация: Материалы сборника сгруппированы относительно основных проблем, вынесенных на обсуждение, и представлены в 4-х разделах (см. Содержание). Основная часть работ выполнена в соответствии с Координационным планом научных исследований по проблемам профессионально-педагогического образования (2001–2005 гг.) и планом исследований Уральского отделения Российской Академии образования (2001–2005 гг.). Адресовано ученым и специалистам, интересующимся проблемами развития профессионально-педагогического образования, в первую очередь научно-педагогическим работникам, участвующим в подготовке педагогов профессионального обучения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Полуянов, Валерий Борисович \ред.\; Министерство образования Российской Федерации (Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург); Академия профессионального образования (Екатеринбург); Российская научно-практическая конференция (9 ; 21–22 мая 2002 г. ; Москва) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч440 И665 Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании [Текст] : тез. докл. 8-й Рос. науч.-практ. конф. 21–23 нояб. 2000 г. / М-во образования Рос. Федерации, Урал. гос. проф.-пед. ун-т, Урал. гос. науч.-образоват. центр Рос. акад. образования, Акад. проф. образования ; [отв. ред. В. А. Федоров]. - Екатеринбург : УГППУ, 2000. - 129 с. ; 20 см. - 300 экз. - (в обл.) : [40.00] р. Содержание: Разработка и эффективная реализация стандартов с и профессионально-педагогического образования как фактор повышения академического уровня учебных заведений : секция 1. - С .19-33 Применение современных информационных средств и технологий в профессиональном образовании : секция 2. - С .34-62 Разработка и внедрение личностно ориентированных образовательных технологий : секция 3. - С .63-106 Современные методы организации образовательных процессов и управления ими : секция 4. - С .107-129 Рубрики: Профессиональное образование--Инновации--Материалы совещаний и конференций Инновации образовательные в высшей школе--Материалы совещаний и конференций Профессионально-педагогическое образование--Инновации--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): профессиональная педагогика -- профессиональная подготовка специалистов -- профессионально-педагогическое образование -- педагогика профессионального образования -- педагогические инновации -- образовательные инновации -- педагогические технологии -- образовательные технологии -- инновационные технологии -- профессиональное обучение -- профессиональное образование -- непрерывное образование взрослых -- непрерывное профессиональное образование -- управление качеством образования -- профессиональные компетенции -- информационные технологии в образовании -- качество образования -- информатизация образования -- дистанционное обучение -- математическое образование -- преподавание математики -- математическое моделирование -- стандартизация -- преподавание математики -- обучение иностранному языку -- декоративно-прикладное искусство -- иконопись -- медицинские образовательные учреждения -- подготовка педагогов -- Интернет -- компьютерные технологии в образовании -- электротехника -- естественнонаучное образование -- творческая деятельность студентов -- дизайн-образование -- управление образовательным учреждением -- подготовка мастеров производственного обучения -- контроль качества образования -- предприниматели -- экономическое образование -- планирование -- экологическое страхование -- базы данных -- ремесленники -- автоматизация -- веб-дизайн сайта -- подростки -- профилактика наркомании -- послевузовское образование -- кейс -- безработные -- коммуникативные компетенции -- акмеология -- управление персоналом -- менеджмент персонала -- мониторинг в образовании -- религиозное образование -- педагогическая практика Аннотация: Материалы сборника сгруппированы относительно основных проблем, вынесенных на обсуждение, и представлены в 4-х разделах (см. Содержание). Основная часть работ выполнена в соответствии с Координационным планом научных исследований по проблемам профессионально-педагогического образования (1996–2000 гг.) и планом исследований Уральского государственного научно-образовательного центра Российской Академии образования (1998–2000 гг.). Адресовано ученым и специалистам, интересующимся проблемами развития профессионально-педагогического образования, в первую очередь научно-педагогическим работникам, участвующим в подготовке педагогов профессионального образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Федоров, Владимир Анатольевич \ред.\; Министерство образования Российской Федерации (Москва)Уральский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральский государственный научно-образовательный центр Российской академии образования (Екатеринбург); Академия профессионального образования (Екатеринбург); Российская научно-практическая конференция (8 ; 21–23 нояб. 2000 г. ; Екатеринбург) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |