Ш13-9    М43     Межкультурная коммуникация : современные тенденции и опыт [Текст] : материалы первой Всероссийской Научно-практической конференции / М-во образования Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Факультет иностранных языков. - Нижний Тагил : [б. и.], 2003 - .    Ч. 1 : Межкультурная коммуникация как основа языкового образования / Материалы первой Всероссийской Научно-практической конференции (19 ноября 2003 г.; Нижний Тагил) ; ред. О. Ф. Родин. - 2003. - 104 с. - Библиогр. в конце ст. - 57.00 р. Год изд. на обл.: 2004ББК Ш13-9 Рубрики: Иностранный язык--Материалы конференций Кл.слова (ненормированные): методика иностранного языка -- иноязычное образование -- языковое образование -- преподавание иностранного языка -- конференции по иностранным языкам -- материалы конференций по иностранным языкам Аннотация: В сборнике представлены материалы первой Всероссийской научно-практической конференции "Межкультурная коммуникация: современные тенденции и опыт", которая прошла в Нижнем тагиле 19 ноября 2003 года. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Родин, Олег федорович \ред.\; Материалы первой Всероссийской Научно-практической конференции (19 ноября 2003 г. ; Нижний Тагил)Министерство образования Российской Федерации; Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия; Факультет иностранных языков Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1), Б Свободны: ЧЗ (1)

Ш13-9    М43     Межкультурная коммуникация : современные тенденции и опыт [Текст] : материалы Второй Всероссийской научно-практической конференции / М-во образования Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Факультет иностранных языков. - Нижний Тагил : [б. и.], 2006 - .    Ч. 1 : Межкультурная коммуникация и современные лингвистические теории / Материалы Второй Всероссийской Научно-практической конференции (29-30 марта 2006 г. ; Нижний Тагил) ; [отв. ред. О. Ф. Родин]. - 2006. - 172 с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-8299-0041-6 (в обл.) : 90.00 р.ББК Ш13-9 Рубрики: Иностранный язык--Материалы конференций Кл.слова (ненормированные): методика иностранного языка -- иноязычное образование -- языковое образование -- преподавание иностранного языка -- перевод -- текст -- современные лингвистические теории -- немецкий язык -- английский язык -- французский язык Аннотация: В сборнике представлены материалы Второй Всероссийской научно-практической конференции "Межкультурная коммуникация: современные тенденции и опыт", которая прошла в Нижнем Тагиле 29-30 марта 2006 года. В предлагаемых материалах освещены разнообразные проблемы межкультурной коммуникации : коммуниканикативный аспект разноуровневых единиц языка, культурологические аспекты перевода, современные лингвистические теории в практике преподавания иностранных языков, культурологические аспекты преподавания ИЯ, организация процесса обучения ИЯ и др. Рекомендуется преподавателям вузов и колледжей, аспирантам, соискателям, студентам, учителям, методистам, всем, кто интересуется проблемами межкультурной коммуникации. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Родин, Олег Федорович \ред.\; Брискина, Маргарита Юрьевна \ред.\; Лаврова, Татьяна Борисовна \ред.\; Филонова, Наталья Константиновна \ред.\; Материалы Второй Всероссийской Научно-практической конференции (29-30 марта 2006 г. ; Нижний Тагил); Министерство образования Российской Федерации; Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия; Факультет иностранных языков Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Ш13-9    М43     Межкультурная коммуникация : современные тенденции и опыт [Текст] : материалы Второй Всероссийской научно-практической конференции / М-во образования Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Факультет иностранных языков. - Нижний Тагил : [б. и.], 2006 - .    Ч. 2 : Языковое образование в свете межкультурной коммуникации / Материалы Второй Всероссийской Научно-практической конференции (29-30 марта 2006 г. ; Нижний Тагил) ; [отв. ред. О. Ф. Родин]. - 2006. - 195 с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-8299-0041-6 (в обл.) : 90.00 р.ББК Ш13-9 Рубрики: Иностранный язык--Материалы конференций Кл.слова (ненормированные): методика иностранного языка -- иноязычное образование -- языковое образование -- преподавание иностранного языка -- перевод -- текст -- современные лингвистические теории -- немецкий язык -- английский язык -- французский язык Аннотация: В сборнике представлены материалы Второй Всероссийской научно-практической конференции "Межкультурная коммуникация: современные тенденции и опыт", которая прошла в Нижнем Тагиле 29-30 марта 2006 года. В предлагаемых материалах освещены разнообразные проблемы межкультурной коммуникации : коммуниканикативный аспект разноуровневых единиц языка, культурологические аспекты перевода, современные лингвистические теории в практике преподавания иностранных языков, культурологические аспекты преподавания ИЯ, организация процесса обучения ИЯ и др. Рекомендуется преподавателям вузов и колледжей, аспирантам, соискателям, студентам, учителям, методистам, всем, кто интересуется проблемами межкультурной коммуникации. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Родин, Олег Федорович \ред.\; Брискина, Маргарита Юрьевна \ред.\; Лаврова, Татьяна Борисовна \ред.\; Филонова, Наталья Константиновна \ред.\; Материалы Второй Всероссийской Научно-практической конференции (29-30 марта 2006 г. ; Нижний Тагил); Министерство образования Российской Федерации; Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия; Факультет иностранных языков Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)

Ш13-9    С568     Современные проблемы языкового образования: методический и филологический аспекты [Текст] : материалы Второй Всерос. студ. науч.-практ. конференции : [в 2 ч.] / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Фак. иностр. яз. ; [редкол.: О. Ф. Родин (отв. ред.) [и др.]]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2007.    Ч. 1 : Теория и методика обучения иностранным языкам. - 167 с. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 978-5-8299-0086-1 (в обл.) : 45.00 р.     Содержание: Миргалина, Альмира Рифатовна. Некоторые особенности преподавания французского языка как второго иностранного в средней школе / А. Р. Миргалина, З. Р. Киреева. - С .84-87 Мезенева, Екатерина Сергеевна. К определению понятия "оценочное высказывание" / Е. С. Мезенева, Н. Н. Лисенкова. - С .82-84 Насирова, Севиндж Ханларовна. Продуктивная деятельность учащихся в процессе использования языкового портфеля / С. Х. Насирова, М. Ф. Кузнецова. - С .91-92 Моисеева, Елизавета Юрьевна. Викторина как одно из средств мотивации к изучению иностранных языков (на примере немецкого языка) / Е. Ю. Моисеева, О. Н. Игна. - С .87-91 Маслова, Анна Андреевна. Роль мотивации в обучении иностранному языку на средней ступени / А. А. Маслова, Г. Г. Маслова. - С .78-82 Левенчук, Инна Борисовна. Развитие иноязычных дискуссионных умений в контексте активных методов обучения / И. Б. Левенчук, В. П. Белогрудова. - С .70-74 Кондратьева, Надежда Александровна. Организация самостоятельной работы на уроке иностранного языка / Н. А. Кондратьева, Н. К. Никонова. - С .68-70 Маренина, Надежда Васильевна. Технология критического мышления при обучении чтению на четвертом курсе языкового вуза / Н. В. Маренина, В. С. Гуляева. - С .76-78 Любушкина, Екатерина Николаевна. Мотивация учебной деятельности школьников / Е. Н. Любушкина, О. Н. Игна. - С .74-76 Николаев, Николай Станиславович. Роль самостоятельной учебной деятельности в процессе изучения иностранного языка / Н. С. Николаев, Т. С. Бажукова. - С .92-94 Русскова, Наталья Владимировна. Соблюдение принципа культурно-связанного соизучения иностранного и родного языков как одного их факторов формирования межкультурной компетенции / Н. В. Русскова, Т. С. Бажукова. - С .112-114 Плотникова, Юлия Сергеевна. Проблема обучения письму и письменной речи на уроках иностранного языка / Ю. С. Плотникова, Ж. В. Живова. - С .108-112 Сказко, Виктория Николаевна. Специфика обучения фонетической стороне речи на английском языке (старшая ступень) / В. Н. Сказко, Ю. А. Васильева. - С .117-120 Самонина, Юлия Валерьевна. Возможности использования художественных текстов на уроках иностранного языка. / Ю. В. Самонина, О. В. Мехоношина. - С .114-117 Перескокова, Ольга Владимировна. Понятие "аутентичность" в методике преподавания иностранных языков / О. В. Перескокова, Л. А. Беркалова. - С .104-108 Новосельцева, Мария Николаевна. К вопросу о значении ролевой игры как метода обучения иностранному языку / М. Н. Новосельцева, И. Е. Высотова. - С .96--100 Никонорова, Вероника Юрьевна. Активные способы обучения иностранному языку (на примере технологии "Обучение в сотрудничестве") / В. Ю. Никонорова, М. Ф. Кузнецова. - С .94-96 Пекшева, Евгения Анатольевна. Самостоятельная работа как педагогическое условие становления творческого саморазвития студентов / Е. А. Пекшева, О. Г. Долженко, Н. Н. Щербакова. - С .102-104 Панина, Анастасия Олеговна. Влияние иноязычной культуры на формирование социокультурной компетенции / А. О. Панина, Т. С. Бажукова. - С .100-102 Касаткина, Екатерина Николаевна. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку / Е. Н. Касаткина, Г. Е. Поторочина. - С .66-68 Васина, Елена Геннадьевна. Проектная работа в форме perfomance в подготовке учителей иностранного языка / Е. Г. Васина, Г. М. Нуриахметов. - С .24-27 Боярских, Ольга Павловна. Регионализация процесса обучения иностранному языку / О. П. Боярских, М. Ю. Брискина. - С .20-24 Давыдова, Татьяна Владимировна. Витагенный опыт в процессе обучения иностранным языкам / Т. В. Давыдова, И. В. Колмогорова. - С .31-34 Гущина, Наталья Викторовна. Принципы и критерии отбора лексики для учебного трехъязычного словаря (русский , английский, французский) / Н. В. Гущина, М. В. Синицына. - С .27-31 Бородина, Оксана Валерьевна. Лингвокультурология как основной принцип взаимодействия в бизнес-коммуникации / О. В. Бородина, Н. А. Завьялова. - С .18-20 Балакина, Анна Андреевна. Представления студентов технических вузов об изучении иностранных языков: обзор и анализ ситуации / А. А. Балакина, Е. Ю. Титова. - С .9-13 Алексеева, Дарья Ахьядовна. К проблеме организации промежуточного контроля на среднем этапе обучения иностранному языку / Д. А. Алексеева, Г. Г. Маслова. - С .6-9 Бобылькова, Елена Геннадьевна. Особенности профильного обучения английскому языку / Е. Г. Бобылькова, М. Ю. Брискина. - С .15-18 Бекетова, Валерия Павловна. Возможности обучения устноречевому иноязычному общению на базе аутентичных учебно-методических комплексов / В. П. Бекетова, Т. Н. Лисицина. - С .13-15 Демина, Юлия Евгеньевна. Лингвострановедение как приоритете в обучении иностранным языкам / Ю. Е. Демина, И. С. Карань. - С .34-38 Казакова, Юлия Владимировна. Проблема изучения второго иностранного языка в современной школе / Ю. В. Казакова, М. В. Синицына. - С .55-59 Ивахива, Светлана Андреевна. Использование пословиц и поговорок на уроке английского языка / С. А. Ивахива, Н. К. Никонова. - С .54-55 Каракина, Анастасия Александровна. Коммуникативный метод преподавания иностранного языка и теория речевой деятельности / А. А. Каракина, Н. А. Кубанев. - С .62-66 Канашина, Светлана Борисовна. О некоторых приемах работы с иноязычным художественным текстом, обеспечивающих его более полное и правильное понимание / С. Б. Канашина, Н. А. Постникова. - С .59-62 Зырянов, Дмитрий Александрович. Роль иностранного языка в межкультурной коммуникации / Д. А. Зырянов, Н. А. Завьялова. - С .53-54 Доможирова, Надежда Леонидовна. Иноязычное образование и проблема межкультурной коммуникации / Л. Н. Доможирова, Н. А. Кубанев. - С .43-46 Долгих, Юлия Владимировна. Виды контроля в обучении иностранному языку / Ю. В. Долгих, А. Е. Кустова. - С .38-43 Жукова, Любовь Владимировна. К вопросу обучения школьников культуре стран изучаемого языка / Л. В. Жукова, Б. М. Джандар. - С .49-53 Желябужский, И. Принципы отбора языкового материала в пособии по предмету "Технический перевод и компьютерная лексика" / И. Желябужский, О. М. Волкова. - С .46-49 Скоробогатова, Надежда Валерьевна. Текст как средство контроля и первичного закрепления. / Н. В. Скоробогатова, О. Г. Долженко, Н. Н. Щербакова. - С .120-124 Сланко, Алина Валентиновна. Некоторые методы обучения орфографии трудных слов английского языка в школе и особенности их применения / А. В. Сланко, Б. М. Джандар. - С .124-127 Соловьева, Елена Вячеславовна. Английский язык как средство развития личности / Е. В. Соловьева, В. Н. Чернова. - С .127-131 Стеценко, Наталья Вячеславовна. Аутентичный песенный и стихотворный материал на уроках иностранного языка как средство мотивации и повышения коммуникативной компетенции / Н. В. Стеценко, Т. В. Хильченко. - С .131-134 Суранова, Анна Владимировна. Проблема обучения лексике в методике преподавания иностранных языков / А. В. Суранова, А. Е. Кустова. - С .134-138 Суслонова, Елена Николаевна. Песни как один из способов формирования социокультурной компетенции / Е. Н. Суслонова, О. Г. Долженко, Н. Н. Щербакова. - С .138-141 Тляшева, Анна Ивановна. Использование видеоматериалов при обучении английскому языку в начальной школе / А. И. Тляшева, О. В. Мехоношина. - С .141-144 Трунтаева, Елена Юрьевна. Использование символов и средств наглядности как метод эффективного формирования грамматических умений / Е. Ю. Трунтаева, И. С. Карань. - С .144-148 Чиркова, Мария Александровна. Возможности применения ассоциативной методики на уроках немецкого языка / М. А. Чиркова, Г. Е. Поторочина. - С .148-150 Шабурова, Мария Алексеевна. История Возникновения и эволюция методов проектов / М. А. Шабурова, А. Е. Кустова. - С .150-154 Шарифуллина, Эльза Дифкатовна. Методика обучения английским фиксированным предлогам / Э. Д. Шарифуллина, Е. А. Бобкова. - С .154-158 Шуклин, Илья Анатольевич. Аутентичная песня в курсе английского языка / И. А. Шуклин, Л. В. Литвинова. - С .158-159 Шульгин, Сергей Сергеевич. Компьютерная обучающая программа "Bridge to English" как средство развития позитивной мотивации к изучению английского языка / С. С. Шульгин, С. В. Болдырева. - С .159-163ББК Ш13-9 Рубрики: Иностранные языки--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- языковое образование -- лингвистическое образование -- методика преподавания иностранных языков -- преподавание иностранных языков -- методика иностранных языков -- методика обучения иностранным языкам -- обучение иностранным языкам -- межкультурная коммуникация проблемы -- теория обучения иностранным языкам Аннотация: В сборнике представлены материалы Второй Всероссийской студенческой научно-практической конференции "Современные проблемы языкового образования", которая прошла в Нижнем Тагиле 13-14 марта 2007 года. В предлагаемых материалах освещены разнообразные проблемы межкультурной коммуникации. Адресован преподавателям вузов и колледжей, аспирантам, соискателям, студентам, учителям, методистам, всем, кто интересуется проблемами межкультурной коммуникации. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Брискина, Маргарита Юрьевна \ред.\; Родин, Олег Федорович \ред.\; Лаврова, Татьяна Борисовна \ред.\; Филонова, Наталья Константиновна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Федеральное агентство по образованию(Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил). Факультет иностранных языков; Всероссийская студенческая научно-практическая конференция "Современные проблемы языкового образования: методический и филологический аспекты"(2 ; 13–14 марта 2007 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)

Ш13-9    С568     Современные проблемы языкового образования: методический и филологический аспекты [Текст] : материалы Второй Всерос. студ. науч.-практ. конференции : [в 2 ч.] / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Фак. иностр. яз. ; [редкол.: О. Ф. Родин (отв. ред.) [и др.]]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2007.    Ч. 2 : Современные лингвистические и филологические исследования. - 151 с. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 978-5-8299-0087-8 (в обл.) : 45.00 р.     Содержание: Вахрушева, Любовь Борисовна. Реклама как явление культуры / Л. Б. Вахрушева, Т. Б. Лаврова. - С .7-11 Булдакова, Дарья Сергеевна. Языческие верования удмуртов, славян и британцев / Д. С. Булдакова, Г. И. Шафорост. - С .5-7 Ващинина, Екатерина Сергеевна. Лексические характеристики компьютерной терминологии / Е. С. Ващинина, Л. В. Литвинова. - С .11-14 Гладкова, Анна Александровна. Образ бабочки в русском и англоязычном творчестве Владимира Набокова / А. А. Гладкова, Т. С. Рыжова. - С .14-19 Горлова, Галина Владимировна. Язык и гендер: проблемы и перспективы / Г. В. Горлова, В. Л. Селянина. - С .19-24 Губанова, Любовь Михайловна. Мифологические заимствования в произведениях Р. Р. Толкина / Л. М. Губанова, В. М. Широких. - С .24-25 Дерендяева, Светлана Васильевна. Проблема перевода фразеологизмов в английском языке / С. В. Дерендяева, Э. М. Есенеева, М. Н. Смирнова. - С .25-28 Дорогань, Екатерина Александровна. Концепт la vie в авторской картине А. Макина / Е. А. Дорогань, И. И. Шутова. - С .28-31 Епимахова, Ксения Александровна. Ассиметрия личного местоимения в поэтическом тексте / К. А. Епимахова, В. Л. Селянина. - С .31-35 Еремина, Наталья Анатольевна. Германские мифонимы в лингво культурологическом аспекте / Н. А. Еремина, Э. С. Якимова. - С .35-38 Захаров, Александр Сергеевич. Лингвистические и стилистические средства, используемые автором для характеристик персонажей (по роману Д. Стил "The Long Road Home") / А. С. Захаров, Т. Н. Сухих. - С .38-44 Иванова, Анастасия Викторовна. Разграничение концептов "ложь" и "обман" / А. В. Иванова, М. П. Семенюк. - С .44-47 Канашина, Светлана Борисовна. Вежливость как социокоммуникативная категория / С. Б. Канашина, М. П. Семенюк. - С .47-53 Киселева, Екатерина Юрьевна. Культурный фон современной рекламы / Е. Ю. Киселева, Н. К. Филонова. - С .53-58 Кондратьева, Елена Викторовна. Способы изображения животного и растительного мира в произведении Ф. Зальтена "Бемби" / Е. Кондратьева, И. К. Баталова. - С .58-63 Константинова, Юлия Николаевна. Отражение культурного компонента в метафорических выражениях / Ю. Н. Константинова, Т. С. Бажукова. - С .63-65 Корякова, Наталья Леонидовна. Зооморфизмы в языковой картине мира немцев и русских / Н. Л. Корякова, Т. Б. Лаврова. - С .65-69 Куликова, Э. А. Основные структурные модели немецких пословиц / Э. А. Куликова, Е. В. Южанинова. - С .69-73 Лесина, Станислава Николаевна. Языковое воплощение концепта "дом" в англоязычных фольклорных произведениях / С. Н. Лесина, М. А. Ананьина. - С .73-76 Масалимова, Римма Риязовна. Гендерная ориентация рекламы / Р. Р. Масалимова, Ю. В. Горшунов. - С .76-79 Мисайлова, Екатерина Николаевна. Образность молодежного французского сленга / Е. Н. Мисайлова, В. А. Болотова. - С .79-82 Михайленко, Анна Александровна. Парижские арготические урбанонимы как одна из составляющих неофициальной городской культуры / А. А. Михайленко, Н. В. Хорошева. - С .82-84 Никитина, Нэлля Вячеславовна. Реалии флоры и фауны Северной Америки / Н. В. Никитина, Ю. В. Горшунов. - С .84-87 Ощуканец, Ольга Владимировна. Лексикографическое описание концепта "Женщина" (на материале французского и русского языков) / О. В. Ощуканец, И. И. Шутова. - С .87-91 Перевощикова, Татьяна Петровна. Лексика быта североамериканских индейцев в поэме Г. У. Лонгфелло "Песнь о Гайавате" / Т. П. Перевощикова, О. Г. Касимова. - С .91-94 Репьева, Екатерина Сергеевна. Романтическая ирония в сказке Э. Т. А. Гофмана "Золотой горшок" / Е. С. Репьева, Т. Б. Лаврова. - С .94-98 Русанова, Олеся Сергеевна. Сокращения в современной англоязычной песенной культуре / О. С. Русанова, Ю. А. Ольховикова. - С .98-100 Рябинин, А. В. Роль личности в истории русско-американских отношений: Н. С. Хрущев и Дж. Ф. Кеннеди / А. В. Рябинин, И. С. Карань. - С .100-104 Семенова, Ирина Андреевна. Квантитативные фразеологизмы как отношение особенностей русской и английской языковых картин мира / И. А. Семенова, М. П. Семенюк. - С .104-108 Софронова, Ольга Сергеевна. Понимание имплицитной информации в воспринимаемом тексте (на примере романа немецкой писательницы Барбары Ноак "Bastian") / О. С. Софронова, В. Л. Селянина. - С .108-113 Старикова, Ирина Алексеевна. Распространение французского языка в мире / И. А. Старикова, Т. А. Андросенко. - С .113-115 Тоноян, Мария Нельсоновна. Феминистское реформирование языка (на примере наименования профессий в английском и немецком языках) / М. Н. Тоноян, Н. В. Полякова. - С .115-119 Торгунакова, Анна Сергеевна. Влияние коннотативного значения на эмоциональное восприятие слова (на примере английского языка) / А. С. Торгунакова, Т. С. Бажукова. - С .119-120 Чащина, Софья Сергеевна. Смыслопорождающая функция прецедентных феноменов в рекламном и художественном дискурсе / С. С. Чащина, Н. Н. Петрова. - С .120-132 Чубенко, Юлия Александровна. Жанры современной англоязычной газеты / Ю. А. Чубенко, Н. К. Филонова. - С .132-138 Чуверова, Анастасия Игоревна. Обогащение словарного запаса при помощи словообразование / А. И. Чуверова, М. Ф. Кузнецова. - С .138-140 Элементова, Елена Владимировна. Дейктичность как часть предметно-логического значения фразеологических единиц / Е. В. Элементова, Н. В. Шестеркина. - С .140-143 Юмшанова, Анна Сергеевна. Лакуны в образных сравнениях (на материале немецко-русских параллелей) / А. С. Юмшанова, Л. Ю. Щипицина. - С .143-146ББК Ш13-9 Рубрики: Иностранные языки--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- языковое образование -- лингвистическое образование -- межкультурная коммуникация проблемы -- лингвистические исследования -- филологические исследования Аннотация: В сборнике представлены материалы Второй Всероссийской студенческой научно-практической конференции "Современные проблемы языкового образования", которая прошла в Нижнем Тагиле 13-14 марта 2007 года. В предлагаемых материалах освещены разнообразные проблемы межкультурной коммуникации. Адресован преподавателям вузов и колледжей, аспирантам, соискателям, студентам, учителям, методистам, всем, кто интересуется проблемами межкультурной коммуникации. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Брискина, Маргарита Юрьевна \ред.\; Родин, Олег Федорович \ред.\; Лаврова, Татьяна Борисовна \ред.\; Филонова, Наталья Константиновна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Федеральное агентство по образованию(Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил). Факультет иностранных языков; Всероссийская студенческая научно-практическая конференция "Современные проблемы языкового образования: методический и филологический аспекты"(2 ; 13–14 марта 2007 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)

Ш13-9    М43     Межкультурная коммуникация : современные тенденции и опыт [Текст] : материалы Третьей Всероссийской Научно-практической конференции / М-во образования Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию. - Нижний Тагил : НТГСПАRU, 2004 - . - ФАО.    Ч. 1 : Теория и методика обучения иностранным языкам в свете межкультурной коммуникации / [отв. ред. О. Ф. Родин; редкол. М. Ю. Брискина, Т. Б. Лаврова, Н. К. Филонова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2008. - 159 с. - Загл. обл. : Межкультурные коммуникации: современные тенденции и опыт. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 65.00 р.     Содержание: Громова, В. М. Идентичность языковой личности в межкультурной коммуникации / В. М. Громова. - С .6-8 Колесников, С. В. Межкультурная коммуникация: общение через обращений / С. В. Колесников. - С .8-11 Кропачева, М. А. Отражение межкультурной коммуникации в современном молодежном жаргоне / М. А. Кропачева, Е. С. Литвинова. - С .11-14 Лаврова, Татьяна Борисовна. Межкультурная коммуникация: теоретический и практический подходы / Т. Б. Лаврова. - С .14-18 Родин, Олег Федорович. Многоязычие в немецких школах и меры по языковой интеграции учащихся-иностранцев / О. Ф. Родин. - С .18-22 Тетерлева, Е. В. Глобальный английский: возможный исход / Е. В. Тетерлева. - С .23-25 Алферова, С. А. Актуальность применения интерактивного подхода в обучении метакультурной коммуникации студентов неязыковых специальностей вуза / С. А. Алферова. - С .26-29 Андросова, О. Е. Лингвокультурологическая составляющая профессиональной компетенции переводчика / О. Е. Андросова. - С .29-33 Бенедиктова, Т. А. Перспективы развития методики преподавания иностранного языка: к вопросу о современных технологиях в преподавании / Т. А. Бенедиктова. - С .33-35 Беркалова, Людмила Анатольевна. Курс "История и культура Урала" при межкультурном обучении иностранному языку / Л. А. Беркалова. - С .35-39 Бондаренко, С. А. Разработка общеевропейских критериев оценки уровня владения иностранным языком / С. А. Бондаренко. - С .39-42 Борисов, А. В. Использование интернет-ресурсов в обучении французскому языку / А. В. Борисов. - С .42-44 Бояринцев, С. Л. Дидактические функции обучения в малых группах сотрудничества в курсе иностранного языка / С. Л. Бояринцев. - С .44-47 Брискина, Маргарита Юрьевна. Учебное пособие как одно из ведущих средств методической подготовки студентов / М. Ю. Брискина. - С .47-50 Булыгина, М. В. Историко-педагогические исследования преподавания иностранных языков в реализации регионального компонента обучения / М. В. Булыгина. - С .50-55 Булыгина, М. В. Парадигмальный подход в исследовании становления преподавания иностранного языка в Зауралье / М. В. Булыгина. - С .55-59 Вашунина, И. В. Влияние параметров иллюстрации на восприятие вербального текста / И. В. Вашунина. - С .59-63 Выломова, Вера Николаевна. Содержательная характеристика специальной самообразовательной компетентности учителя иностранного языка / В. Н. Выломова. - С .63-68 Гладкова, О. К. Методические рекомендации по использованию игровых упражнений на уроках иностранного языка / О. К. Гладкова. - С .68-70 Голубова, И. Е. Организация самостоятельной работы студентов при компетентностном подходе к обучению иностранным языкам (испанскому на базе английского) / И. Е. Голубова. - С .71-75 Живова, Жаннета Владимировна. К вопросу об аутентичности материалов, используемых в процессе обучения французскому языку (на примере песенного материала) / Ж. В. Живова, М. С. Барановская. - С .75-81 Иващик, Е. А. Роль регионального компонента в профессиональной подготовке учителя немецкого языка как второго иностранного / Е. А. Иващик. - С .81-84 Игнатенко, Н. А. Современные технологии в обучении аудированию / Н. А. Игнатенко. - С .84-86 Кирюшина, Ольга Викторовна. Особенности учета индивидуального когнитивного стиля в обучении иноязычной лексике / О. В. Кирюшина. - С .86-91 Комарова, Н. В. Почему тестирование? / Н. В. Комарова. - С .91-93 Кошкарова, Юлия Васильевна. Игра как одна из форм организации коллективной познавательной деятельности студентов на занятиях по английскому языку на неязыковых факультетах / Ю. В. Кошкарова. - С .93-96 Кустова, Анна Евгеньевна. Использование невербальных элементов коммуникации на занятиях иностранного языка / А. Е. Кустова. - С .96-100 Макарова, Е. Е. Диагностика формирования лингвокультурологической компетентности студентов гуманитарных специальностей вуза / Е. Е. Макарова. - С .100-105 Никонова, Н. К. Использование рефлексивного подхода при анализе урока иностранного языка студентами-практикантами в период педагогической практики / Н. К. Никонова. - С .105-107 Никулина, ВАлентина Андреевна. Контрольные задания и упражнения, направленные на проверку знаний и навыков употребления числа имени существительного в английском языке / В. А. Никулина. - С .108-114 Паперная, Н. В. Роль национально-регионального компонента в процессе обучения иностранному языку в вузе / Н. В. Паперная, Е. П. Ковалевич. - С .114-118 Поторочина, Г. Е. Культурно-ориентированный подход к формированию межкультурной компетенции студентов педвуза - будущих специалистов иностранного языка / Г. Е. Поторочина. - С .118-122 Рогалева, Ю. В. Аспекты эвристического обучения студентов на занятиях по иностранному языку / Ю. В. Рогалева. - С .122-125 Соловьева, Л. Д. Региональный компонент и проектная деятельность в курсе страноведения Германии / Л. Д. Соловьева. - С .125-127 Тарахова, Людмила Юрьевна. К вопросу о проблематике дистанционного обучения / Л. Ю. Тарахова. - С .127-131 Татаринова, М. Н. Изменение подходов к контролю в рамках личностно-ориентированной и компетентностной парадигм / М. Н. Татаринова. - С .132-134 Хусяинова, Ю. Н. Повышение уровня культурной осведомленности как цель обучения иностранному языку / Ю. Н. Хусяинова. - С .135-136 Цику, Л. Х. Использование регионального компонента в обучении английской письменной речи в национальной школе / Л. Х. Цику. - С .137-139 Чумакова, Н. С. Информационные технологии в изучении иностранных языков в неязыковых вузах / Н. С. Чумакова. - С .139-144 Шамшурова, М. Ю. Вовлечение студентов в организацию учебной деятельности как форма обучения иностранному языку / М. Ю. Шамшурова. - С .144-146 Шкабара, Ирина Евгеньевна. Учитель иностранного языка как субъект профессиональной деятельности / И. Е. Шкабара. - С .146-151 Ятаева, Е. В. Содержание обучения умениям самомотивации студентов языковых факультетов при самостоятельном изучении лексики с использованием учебного глоссария / Е. В. Ятаева. - С .151-154ББК Ш13-9 Рубрики: Иностранный язык--Материалы конференций Кл.слова (ненормированные): методика иностранного языка -- иноязычное образование -- языковое образование -- преподавание иностранного языка -- конференции по иностранным языкам -- материалы конференций по иностранным языкам Аннотация: В сборнике представлены материалы первой Всероссийской научно-практической конференции "Межкультурная коммуникация: современные тенденции и опыт", которая прошла в Нижнем Тагиле 19 ноября 2003 года. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Родин, Олег Федорович \ред.\; Брискина, Маргарита Юрьевна \ред.\; Лаврова, Татьяна Борисовна \ред.\; Филонова, Наталья Константиновна \ред.\; Министерство образования Российской Федерации; Федеральное агентство по образованию(Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия; Факультет иностранных языковМатериалы Третьей Всероссийской Научно-практической конференции(Нижний Тагил)(25-26 марта 2008 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Ш13-9    М43     Межкультурная коммуникация : современные тенденции и опыт [Текст] : материалы Третьей Всероссийской Научно-практической конференции / М-во образования Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию. - Нижний Тагил : НТГСПАRU, 2004 - . - ФАО.    Ч. 2 : Межкультурная коммуникация и современные лингвистические теории / [отв. ред. О. Ф. Родин; редкол. М. Ю. Брискина, Т. Б. Лаврова, Н. К. Филонова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2008. - 171 с. - Загл. обл. : Межкультурные коммуникации: современные тенденции и опыт. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 65.00 р.     Содержание: Афанасьева, М. В. Формирование оценочного потенциала слова / М. В. Афанасьева. - С .5-10 Баськова, Е. М. Вариативность французского языка в мире / Е. М. Баськова. - С .10-12 Белова, Е. Е. Функции замещения / Е. Е. Белова. - С .13-15 Братцева, В. В. Фразеологический предлог - фразеологическая единица служебной части речи / В. В. Братцева. - С .15-18 Бугакова, Н. В. О прецедентных номерах во французском языке / Н. В. Бугакова. - С .19-22 Буженинов, А. Э. Особенности национальной культуры : (на примере басен Жана Лафонтена и И. А. Крылова) / А. Э. Буженинов. - С .22-25 Галиаскарова, В. Р. Особенности перевода безэквивалентной лексики территориальных вариантов французского языка / В. Р. Галиаскарова. - С .25-28 Гладкова, А. А. Диалог культур в билингвистическом творчестве В. Набокова : (на примере образа бабочки) / А. А. Гладкова. - С .28-32 Дондик, Людмила Юрьевна. Норма как регулятор употребления пунктуационных знаков / Л. Ю. Дондик. - С .32-37 Зайцева, А. Б. Функционирование метафор со сферой-источником "музыка" в политическом медийном дискурсе США / А. Б. Зайцева. - С .37-40 Иванова, Т. В. Английские фразеологизмы: проблемы классификации / Т. В. Иванова. - С .40-45 Коноплева, Н. П. Функционально-самантическое поле как основа универсальной модели предложения / Н. П. Коноплева. - С .45-48 Копырина, М. В. Культурологический аспект обучения лексике иностранного языка / М. В. Копырина. - С .48-52 Кравченко, О. Н. Производное слово как способ выражения языкового сознания : (на материале английского языка) / О. Н. Кравченко. - С .53-57 Кручинкина, Н. Д. Использование теории фреймов в методике формирования пропозитивных концептов типовых событий / Н. Д. Кручинкина. - С .57-60 Курсанина, Е. Е. Общие и отличительные черты английского и руского языков во внешней семантике модели N1VN2N3 / Е. Е. Курсанина. - С .60-62 Лангнер, А. Н. К вопросу об особенностях апеллятивизации онимов во французском языке Африки / А. Н. Лангнер. - С .63-66 Маркова, И. В. Авторский замысел в структуре языковой личности / И. В. Маркова. - С .66-68 Ольховикова, Юлия Александровна. Сопоставительное исследование метафор со сферой-источником "неживая природа" в политическом дискурсе США и ФРГ / Ю. А. Ольховикова. - С .69-73 Петрова, Н. Н. Особенности поэтической коммуникации и передачи поэтической информации / Н. Н. Петрова. - С .74-81 Петрушова, О. Л. Культурологическое направление в учебной лексикографии / О. Л. Петрушова, М. С. Ссорина. - С .81-85 Рознина, И. В. Репрезентативность как культурологический аспект перевода / И. В. Рознина. - С .85-89 Рубанова, О. А. Экстралингвистические и лингвистические факторы, влияющие на эффективность речевого воздействия / О. А. Рубанова. - С .89-92 Рябова, М. В. Гетерогенность текстов оригинала и перевода: культурологический аспект / М. В. Рябова. - С .92-96 Сафонова, О. Ю. Компоненты опыта делового письменного иноязычного общения будущих менеджеров / О. Ю. Сафонова. - С .96-100 Селянина, Виктория Леонидовна. Языковое воплощение функции исчезнувшего звательного падежа немецкого языка в сравнении с русским / В. Л. Селянина. - С .100-105 Семенюк, Маргарита Павловна. Пропозиционный падеж в современной лингвистике / М. П. Семенюк. - С .105-109 Смородинова, Ю. И. Этимологические дублеты дифференцированного значения в английском языке / Ю. И. Смородинова. - С .110-112 Соловьева, А. А. Основные разновидности советов в обиходном дискурсе : (на материала современного английского языка) / А. А. Соловьева. - С .112-116 Стрельников, Александр Михайлович. Особенности оценочного портрета кандидата в президенты Российской Федерации / А. М. Стрельников. - С .116-122 Суворова, С. Л. Генезис становления понятия "дискурс" в отечественных и зарубежных исследованиях / С. Л. Суворова. - С .122-127 Толстолуцкая, Е. В. Компрессия информации в текстах малого формата : (на материала французской прессы) / Е. В. Толстолуцкая. - С .127-131 Федоровская, Т. Н. Оптимизация строя предложения в кратких газетных сообщениях / Т. Н. Федоровская. - С .131-135 Федюченко, Л. Г. О когнитивном моделировании структуры текста / Л. Г. Федюченко. - С .135-138 Филонова, Наталья Константиновна. Феномен прецедентности в современной прессе / Н. К. Филонова. - С .138-142 Хантимиров, С. М. Когнитивная парадигма в языкознании / С. М. Хантимиров. - С .143-147 Чащина, Софья Сергеевна. Прецедентные феномены в имиджевой рекламе / С. С. Чащина. - С .147-154 Шафорост, Г. И. К вопросу об эвфемизмах и политкорректности / Г. И. Шафорост. - С .154-156 Шестеркина, Н. В. Концептуализация номинации Небо : (на материала фразеосочетаний) / Н. В. Шестеркина. - С .156-161 Южанинова, Елена Владимировна. Развитие классических педагогических принципов в литературе нового времени : (от педагогической провинции И. В. Гете к Касталии Г. Гессе) / Е. В. Южанинова. - С .161-166ББК Ш13-9 Рубрики: Иностранный язык--Материалы конференций Кл.слова (ненормированные): методика иностранного языка -- иноязычное образование -- языковое образование -- преподавание иностранного языка -- конференции по иностранным языкам -- материалы конференций по иностранным языкам Аннотация: В сборнике представлены материалы первой Всероссийской научно-практической конференции "Межкультурная коммуникация: современные тенденции и опыт", которая прошла в Нижнем Тагиле 25026 марта в Нижнем Тагиле. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Родин, Олег Федорович \ред.\; Брискина, Маргарита Юрьевна \ред.\; Лаврова, Татьяна Борисовна \ред.\; Филонова, Наталья Константиновна \ред.\; Министерство образования Российской Федерации; Федеральное агентство по образованию(Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия; Факультет иностранных языковМатериалы Третьей Всероссийской Научно-практической конференции(Нижний Тагил)(25-26 марта 2008 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Ш13-9    М43     Межкультурная коммуникация : современные тенденции и опыт [Текст] : материалы четвертой Всероссийской Научно-практической конференции / М-во образования Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Факультет иностранных языков. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2004 - .    Ч. 1 : Теория и методика обучения иностранным языкам в свете межкультурной коммуникации / Материалы четвертой Всероссийской Научно-практической конференции (16–17 марта 2010 г.; Нижний Тагил) ; ред. О. Ф. Родин. - 2010. - 101 с. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : [60.00] р.ББК Ш13-9я431 Рубрики: Иностранный язык--Материалы конференций Кл.слова (ненормированные): методика иностранного языка -- иноязычное образование -- языковое образование -- преподавание иностранного языка -- конференции по иностранным языкам -- материалы конференций по иностранным языкам Аннотация: В сборнике представлены материалы четвертой Всероссийской научно-практической конференции "Межкультурная коммуникация : современные тенденции и опыт", которая прошла в Нижнем Тагиле 16–17 марта 2010 года. В предлагаемых материалах освещены разнообразные проблемы межкультурной коммуникации : коммуникативный аспект разноуровневых единиц языка, культурологические аспекты перевода, современные лингвистические теории в практике преподавания иностранных языков, культурологические аспекты преподавания ИЯ, современные технологии преподавания ИЯ, организация процесса обучения ИЯ и др. Рекомендован преподавателям вузов и колледжей, аспирантам, соискателям, студентам, учителям, методистам, всем, кто интересуется проблемами межкультурной коммуникации. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Родин, Олег федорович \ред.\; Материалы четвертой Всероссийской Научно-практической конференции (16–17 марта 2010 г. ; Нижний Тагил)Министерство образования Российской Федерации; Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия; Факультет иностранных языков Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Ч448    В406         Взаимодействие вуза и работодателей как условие повышения качества профессиональной подготовки выпускников [Текст] : материалы науч.-практ. конф. 2 апр. 2015 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (фил.) ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [отв. ред.: Л. П. Филатова, Н. М. Чудакова]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015. - 100 с. : ил. ; 20 см. - Сведения об авт., аннот. и ключевые сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0320-6 (в обл.) : 545.96 р. Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.     Содержание: Ахмедов, Ахмед Эдуардович. Формирование эффективных форм интеграционного взаимодействия образования, науки и производства / А. Э. Ахмедов, М. А. Шаталов. - С .8-11 Бахтеева, Любовь Анатольевна. Современные педагогические технологии в образовательном процессе профессиональной переподготовки учителей технологии / Л. А. Бахтеева. - С .12-17 Брискина, Маргарита Юрьевна. Роль учебной практики в профессиональной подготовке выпускника / М. Ю. Брискина. - С .18-20 Дондик, Людмила Юрьевна. Проблемы и перспективы языкового образования в свете современных образовательных стандартов / Л. Ю. Дондик, П. О. Земцов. - С .21-26 Емец, Максим Сергеевич. Формирование готовности будущего бакалавра организации работы с молодежью к социально-проектной деятельности / М. С. Емец. - С .27-29 Жиляева, Виктория Игоревна. Применение сетевого взаимодействия в рамках организации производственных практик бакалавров профессионального обучения / В. И. Жиляева. - С .30-32 Кузнецова, Наталья Сергеевна. Информационно-ресурсный центр художественного образования – условие развития социального партнерства в пространстве региона / Н. С. Кузнецова. - С .33-36 Ломаева, Марина Валентиновна. О соответствии требований профессионального стандарта педагога содержанию подготовки по направлению "Психолого-педагогическое образование" / М. В. Ломаева. - С .37-39 Основина, Татьяна Юрьевна. Направления развития партнерства вуза и бизнес-сообщества в концепции повышения качества и конкурентоспособности выпускника вуза / Т. Ю. Основина. - С .40-44 Садриева, Анастасия Николаевна. Взаимодействие с будущими работодателями как один из факторов профессионального самоопределения студента отделения сценических искусств / А. Н. Садриева, В. Е. Турушкина. - С .45-50 Трубина, Елена Николаевна. Анализ оценки работодателей качества высшего профессионального образования / Е. Н. Трубина. - С .55-60 Трофимова, Елена Давидовна. Организация педагогической практики по специализации "Музыка" у будущих учителей начальных классов / Е. Д. Трофимова. - С .61-65 Филатова, Людмила Петровна. Современные формы взаимодействия вуза с потенциальными работодателями / Л. П. Филатова. - С .66-71 Чехута, Лариса Митрофановна. Роль учебного театра в процессе профессиональной подготовки студентов театрального профиля / Л. М. Чехута, В. Д. Вейде. - С .72-77 Шаталов, Максим Александрович. Кластерный подход при интеграции науки, бизнеса и образования / М. А. Шаталов, С. Ю. Мычка. - С .78-82 Шемякин, Алексей Борисович. Воспроизводство учительских кадров в современной России / А. Б. Шемякин. - С .83-88 Шкабара, Ирина Евгеньевна. Реализация профессионально-компетентностного подхода в процессе подготовки бакалавров педагогического образования профиля иностранный язык как условие успешности взаимодействия школы и вуза / И. Е. Шкабара. - С .89-94ББК Ч448.44я431 Рубрики: Качество образования в высшей школе--Материалы совещаний и конференций    Высшее образование--Материалы совещаний и конференций    Педагогика высшей школы--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- высшее образование -- педагогика высшей школы -- вузы -- интеграция образования -- переподготовки -- профессиональное образование -- профессиональная подготовка специалистов -- учебная практика -- языковое образование -- производственная практика -- профессиональное обучение -- художественное образование -- социальное партнерство -- выпускники -- качество образования -- самоопределение -- педагогическая практика -- учителя начальных классов -- компетентностный подход в образовании -- театральное образование -- кластерный подход Аннотация: В материалах сборника отражена современная система взаимодействия вуза с организациями, выступающими в качестве потенциальных работодателей для выпускников. Публикации построены на анализе современного практического опыта деятельности отдельных специалистов, кафедр и вуза в целом. Сложившийся опыт взаимодействия позволяет выявить потребности в обновлении содержания и форм образовательной деятельности, дает ориентиры к совершенствованию качества подготовки выпускников. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Филатова, Людмила Петровна \ред.\; Чудакова, Наиля Муллахметовна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)Научно-практическая конференция (2 апр. 2015 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)

Ч427    А437         Актуальные проблемы преподавания филологических дисциплин в школе и вузе [Текст] : материалы региональной науч.-практ. конф., 31 января 2019 г. / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) Рос. гос. проф.-пед. ун-та ; [отв. ред. Л. Ю. Дондик]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2020. - 168 с. ; 20 см. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 150 экз. экз. - ISBN 978-5-8299-0419-7 (в обл.) : [1.00] р. Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.ББК Ч427.80я431 Рубрики: Школьная педагогика--Методика преподавания отдельных учебных предметов--Преподавание языков--Материалы совещаний и конференций    Педагогика высшей школы--Преподавание и методика изучения языков--Материалы совещаний и конференций    Школьная педагогика--Методика преподавания отдельных учебных предметов--Литература--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- высшее образование -- педагогика высшей школы -- вузы -- профессиональная подготовка специалистов -- языковое образование -- профессиональное обучение -- художественное образование -- качество образования -- филологическое образование -- обучение языкам -- обучение литературе -- педагогика школы Аннотация: Сборник включает доклады участников конференции «Актуальные проблемы преподавания филологических дисциплин в школе и вузе», организованной кафедрой иностранных языков, теории и методики обучения филиала ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» в г. Нижний Тагил 31 января 2019 г. Материалы конференции адресованы учителям иностранных языков, русского языка и литературы образовательных учреждений начального, основного и среднего (полного) образования, а также студентам, аспирантам и преподавателям филологических дисциплин учебных заведений среднего профессионального и высшего образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Дондик, Людмила Юрьевна \ред.\; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 3 АБ (3) Свободны: АБ (3)