Ш13-9 К605 Колкер, Яков Моисеевич. Практическая методика обучения иностранному языку [Текст] : [учеб. пособие для филол. спец. пед. вузов] / Я. М. Колкер, Е. С. Устинова, Т. М. Еналиева. - Москва : Академия, 2001. - 258, [1] с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 255-257. - ISBN 5-7695-0672-5 : 77.00 р. Рубрики: Иностранные языки--Методика преподавания--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- методика преподавания иностранных языков -- преподавание иностранных языков -- методика иностранных языков -- факультативные занятия по иностранному языку в школе -- обучение иностранному языку в школе Аннотация: Настоящая книга предлагает новый взгляд на теорию и практику обучения иностранным языкам, сочетающий в себе основательность и системность со всеми преимуществами современных коммуникативных стратегий. Книга изобилует примерами - от отдельных заданий до целых уроков - и комментирует их таким образом, чтобы научить заинтересованного читателя действовать в соответствии с педагогической ситуацией. Пособие предназначено для студентов педагогических вузов, учителей средних школ, преподавателей высших учебных заведений и слушателей курсов для взрослых. а также для всех, кто интересуется преподаванием английского языка как иностранного. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Устинова, Елена Сергеевна; Еналиева, Татьяна Маратовна Экземпляры всего: 10 АБ (10) Свободны: АБ (10) |
Ш13-9 А437 Актуальные проблемы лингвистики и методики преподавания иностранных языков [Текст] : материалы студенческой науч.-практ. конф. фак. иностр. яз. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. М. В. Синицына]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 1999 - . Вып. 5. - 2005. - 71 с. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - (в обл.) : 40.00 р. Рубрики: Иностранные языки--Методика преподавания--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- перевод -- грамматика -- поэтический текст -- лексика -- лингвистика -- перевод педагогической терминологии -- художественный текст -- фразеологизмы -- диалекты -- межкультурная коммуникация -- методика преподавания иностранных языков -- преподавание иностранных языков -- методика иностранных языков -- методика обучения иностранным языкам -- обучение иностранным языкам Аннотация: Сборник включает в себя тезисы докладов и сообщений , сделанных в рамках студенческой научно-практической конференции ФИЯ, и представляет интерес для студентов и преподавателей филологических специальностей вузов, учителей и старшеклассников общеобразовательных учреждений гуманитарного профиля. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Синицына, Мария Владимировна \ред.\; Брискина, Маргарита Юрьевна \ред.\; Родин, Олег Федорович \ред.\; Селянина, Виктория Леонидовна \ред.\; Филонова, Наталья Константиновна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Федеральное агентство по образованию(Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил); Студенческая научно-практическая конференция факультета иностранных языков(Нижний Тагил) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ш13-9 Б879 Брискина, Маргарита Юрьевна. Теория и методика обучения иностранным языкам [Текст] : учеб. пособие для студ. фак. иностр. яз. / М. Ю. Брискина ; М-во образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. пед. ин-т, Фак. иностр. яз. - Нижний Тагил : НТГПИ, 2003. - 187 с. ; 21 см. - Библиогр. в тексте, библиогр.: с. 161-165 (61 назв.). - (в обл.) : 65.00 р. Рубрики: Иностранные языки--Методика преподавания в вузе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): иностранные языки в вузе -- методика преподавания иностранных языков -- методика иностранных языков -- преподавание иностранных языков -- методика обучения иностранным языкам -- обучение иностранным языкам Аннотация: Настоящее пособие предназначено для студентов и преподавателей методики педагогических учебных заведений. В пособии представлены учебные материалы для проведения семинарско-практических занятий по теории и методике обучения иностранным языкам и организации самостоятельной работы студентов. Каждый раздел включает методические задания, модели действий учителя, планы наблюдения и анализа отдельных этапов урока, аналитические материалы, толкование специальных терминов, списки литературы. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил). Факультет иностранных языков Экземпляры всего: 5 РедФ (1), АБ (4) Свободны: РедФ (1), АБ (4) |
Ш13-9 С568 Современные проблемы языкового образования: методический и филологический аспекты [Текст] : материалы Второй Всерос. студ. науч.-практ. конференции : [в 2 ч.] / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Фак. иностр. яз. ; [редкол.: О. Ф. Родин (отв. ред.) [и др.]]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2007. Ч. 1 : Теория и методика обучения иностранным языкам. - 167 с. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 978-5-8299-0086-1 (в обл.) : 45.00 р. Содержание: Миргалина, Альмира Рифатовна. Некоторые особенности преподавания французского языка как второго иностранного в средней школе / А. Р. Миргалина, З. Р. Киреева. - С .84-87 Мезенева, Екатерина Сергеевна. К определению понятия "оценочное высказывание" / Е. С. Мезенева, Н. Н. Лисенкова. - С .82-84 Насирова, Севиндж Ханларовна. Продуктивная деятельность учащихся в процессе использования языкового портфеля / С. Х. Насирова, М. Ф. Кузнецова. - С .91-92 Моисеева, Елизавета Юрьевна. Викторина как одно из средств мотивации к изучению иностранных языков (на примере немецкого языка) / Е. Ю. Моисеева, О. Н. Игна. - С .87-91 Маслова, Анна Андреевна. Роль мотивации в обучении иностранному языку на средней ступени / А. А. Маслова, Г. Г. Маслова. - С .78-82 Левенчук, Инна Борисовна. Развитие иноязычных дискуссионных умений в контексте активных методов обучения / И. Б. Левенчук, В. П. Белогрудова. - С .70-74 Кондратьева, Надежда Александровна. Организация самостоятельной работы на уроке иностранного языка / Н. А. Кондратьева, Н. К. Никонова. - С .68-70 Маренина, Надежда Васильевна. Технология критического мышления при обучении чтению на четвертом курсе языкового вуза / Н. В. Маренина, В. С. Гуляева. - С .76-78 Любушкина, Екатерина Николаевна. Мотивация учебной деятельности школьников / Е. Н. Любушкина, О. Н. Игна. - С .74-76 Николаев, Николай Станиславович. Роль самостоятельной учебной деятельности в процессе изучения иностранного языка / Н. С. Николаев, Т. С. Бажукова. - С .92-94 Русскова, Наталья Владимировна. Соблюдение принципа культурно-связанного соизучения иностранного и родного языков как одного их факторов формирования межкультурной компетенции / Н. В. Русскова, Т. С. Бажукова. - С .112-114 Плотникова, Юлия Сергеевна. Проблема обучения письму и письменной речи на уроках иностранного языка / Ю. С. Плотникова, Ж. В. Живова. - С .108-112 Сказко, Виктория Николаевна. Специфика обучения фонетической стороне речи на английском языке (старшая ступень) / В. Н. Сказко, Ю. А. Васильева. - С .117-120 Самонина, Юлия Валерьевна. Возможности использования художественных текстов на уроках иностранного языка. / Ю. В. Самонина, О. В. Мехоношина. - С .114-117 Перескокова, Ольга Владимировна. Понятие "аутентичность" в методике преподавания иностранных языков / О. В. Перескокова, Л. А. Беркалова. - С .104-108 Новосельцева, Мария Николаевна. К вопросу о значении ролевой игры как метода обучения иностранному языку / М. Н. Новосельцева, И. Е. Высотова. - С .96--100 Никонорова, Вероника Юрьевна. Активные способы обучения иностранному языку (на примере технологии "Обучение в сотрудничестве") / В. Ю. Никонорова, М. Ф. Кузнецова. - С .94-96 Пекшева, Евгения Анатольевна. Самостоятельная работа как педагогическое условие становления творческого саморазвития студентов / Е. А. Пекшева, О. Г. Долженко, Н. Н. Щербакова. - С .102-104 Панина, Анастасия Олеговна. Влияние иноязычной культуры на формирование социокультурной компетенции / А. О. Панина, Т. С. Бажукова. - С .100-102 Касаткина, Екатерина Николаевна. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку / Е. Н. Касаткина, Г. Е. Поторочина. - С .66-68 Васина, Елена Геннадьевна. Проектная работа в форме perfomance в подготовке учителей иностранного языка / Е. Г. Васина, Г. М. Нуриахметов. - С .24-27 Боярских, Ольга Павловна. Регионализация процесса обучения иностранному языку / О. П. Боярских, М. Ю. Брискина. - С .20-24 Давыдова, Татьяна Владимировна. Витагенный опыт в процессе обучения иностранным языкам / Т. В. Давыдова, И. В. Колмогорова. - С .31-34 Гущина, Наталья Викторовна. Принципы и критерии отбора лексики для учебного трехъязычного словаря (русский , английский, французский) / Н. В. Гущина, М. В. Синицына. - С .27-31 Бородина, Оксана Валерьевна. Лингвокультурология как основной принцип взаимодействия в бизнес-коммуникации / О. В. Бородина, Н. А. Завьялова. - С .18-20 Балакина, Анна Андреевна. Представления студентов технических вузов об изучении иностранных языков: обзор и анализ ситуации / А. А. Балакина, Е. Ю. Титова. - С .9-13 Алексеева, Дарья Ахьядовна. К проблеме организации промежуточного контроля на среднем этапе обучения иностранному языку / Д. А. Алексеева, Г. Г. Маслова. - С .6-9 Бобылькова, Елена Геннадьевна. Особенности профильного обучения английскому языку / Е. Г. Бобылькова, М. Ю. Брискина. - С .15-18 Бекетова, Валерия Павловна. Возможности обучения устноречевому иноязычному общению на базе аутентичных учебно-методических комплексов / В. П. Бекетова, Т. Н. Лисицина. - С .13-15 Демина, Юлия Евгеньевна. Лингвострановедение как приоритете в обучении иностранным языкам / Ю. Е. Демина, И. С. Карань. - С .34-38 Казакова, Юлия Владимировна. Проблема изучения второго иностранного языка в современной школе / Ю. В. Казакова, М. В. Синицына. - С .55-59 Ивахива, Светлана Андреевна. Использование пословиц и поговорок на уроке английского языка / С. А. Ивахива, Н. К. Никонова. - С .54-55 Каракина, Анастасия Александровна. Коммуникативный метод преподавания иностранного языка и теория речевой деятельности / А. А. Каракина, Н. А. Кубанев. - С .62-66 Канашина, Светлана Борисовна. О некоторых приемах работы с иноязычным художественным текстом, обеспечивающих его более полное и правильное понимание / С. Б. Канашина, Н. А. Постникова. - С .59-62 Зырянов, Дмитрий Александрович. Роль иностранного языка в межкультурной коммуникации / Д. А. Зырянов, Н. А. Завьялова. - С .53-54 Доможирова, Надежда Леонидовна. Иноязычное образование и проблема межкультурной коммуникации / Л. Н. Доможирова, Н. А. Кубанев. - С .43-46 Долгих, Юлия Владимировна. Виды контроля в обучении иностранному языку / Ю. В. Долгих, А. Е. Кустова. - С .38-43 Жукова, Любовь Владимировна. К вопросу обучения школьников культуре стран изучаемого языка / Л. В. Жукова, Б. М. Джандар. - С .49-53 Желябужский, И. Принципы отбора языкового материала в пособии по предмету "Технический перевод и компьютерная лексика" / И. Желябужский, О. М. Волкова. - С .46-49 Скоробогатова, Надежда Валерьевна. Текст как средство контроля и первичного закрепления. / Н. В. Скоробогатова, О. Г. Долженко, Н. Н. Щербакова. - С .120-124 Сланко, Алина Валентиновна. Некоторые методы обучения орфографии трудных слов английского языка в школе и особенности их применения / А. В. Сланко, Б. М. Джандар. - С .124-127 Соловьева, Елена Вячеславовна. Английский язык как средство развития личности / Е. В. Соловьева, В. Н. Чернова. - С .127-131 Стеценко, Наталья Вячеславовна. Аутентичный песенный и стихотворный материал на уроках иностранного языка как средство мотивации и повышения коммуникативной компетенции / Н. В. Стеценко, Т. В. Хильченко. - С .131-134 Суранова, Анна Владимировна. Проблема обучения лексике в методике преподавания иностранных языков / А. В. Суранова, А. Е. Кустова. - С .134-138 Суслонова, Елена Николаевна. Песни как один из способов формирования социокультурной компетенции / Е. Н. Суслонова, О. Г. Долженко, Н. Н. Щербакова. - С .138-141 Тляшева, Анна Ивановна. Использование видеоматериалов при обучении английскому языку в начальной школе / А. И. Тляшева, О. В. Мехоношина. - С .141-144 Трунтаева, Елена Юрьевна. Использование символов и средств наглядности как метод эффективного формирования грамматических умений / Е. Ю. Трунтаева, И. С. Карань. - С .144-148 Чиркова, Мария Александровна. Возможности применения ассоциативной методики на уроках немецкого языка / М. А. Чиркова, Г. Е. Поторочина. - С .148-150 Шабурова, Мария Алексеевна. История Возникновения и эволюция методов проектов / М. А. Шабурова, А. Е. Кустова. - С .150-154 Шарифуллина, Эльза Дифкатовна. Методика обучения английским фиксированным предлогам / Э. Д. Шарифуллина, Е. А. Бобкова. - С .154-158 Шуклин, Илья Анатольевич. Аутентичная песня в курсе английского языка / И. А. Шуклин, Л. В. Литвинова. - С .158-159 Шульгин, Сергей Сергеевич. Компьютерная обучающая программа "Bridge to English" как средство развития позитивной мотивации к изучению английского языка / С. С. Шульгин, С. В. Болдырева. - С .159-163 Рубрики: Иностранные языки--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- языковое образование -- лингвистическое образование -- методика преподавания иностранных языков -- преподавание иностранных языков -- методика иностранных языков -- методика обучения иностранным языкам -- обучение иностранным языкам -- межкультурная коммуникация проблемы -- теория обучения иностранным языкам Аннотация: В сборнике представлены материалы Второй Всероссийской студенческой научно-практической конференции "Современные проблемы языкового образования", которая прошла в Нижнем Тагиле 13-14 марта 2007 года. В предлагаемых материалах освещены разнообразные проблемы межкультурной коммуникации. Адресован преподавателям вузов и колледжей, аспирантам, соискателям, студентам, учителям, методистам, всем, кто интересуется проблемами межкультурной коммуникации. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Брискина, Маргарита Юрьевна \ред.\; Родин, Олег Федорович \ред.\; Лаврова, Татьяна Борисовна \ред.\; Филонова, Наталья Константиновна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Федеральное агентство по образованию(Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил). Факультет иностранных языков; Всероссийская студенческая научно-практическая конференция "Современные проблемы языкового образования: методический и филологический аспекты"(2 ; 13–14 марта 2007 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ш13-9 К605 Колкер, Яков Моисеевич. Практическая методика обучения иностранному языку [Текст] : [учеб. пособие для филол. спец. пед. вузов] / Я. М. Колкер, Е. С. Устинова, Т. М. Еналиева. - Москва : Академия, 2000. - 258, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 255-257 (55 назв.). - ISBN 5-7695-0672-5 (в пер.) : 44.00 р. Рубрики: Иностранные языки--Методика преподавания--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- методика преподавания иностранных языков -- преподавание иностранных языков -- методика иностранных языков -- факультативные занятия по иностранному языку в школе -- обучение иностранному языку в школе Аннотация: Настоящая книга предлагает новый взгляд на теорию и практику обучения иностранным языкам, сочетающий в себе основательность и системность со всеми преимуществами современных коммуникативных стратегий. Книга изобилует примерами - от отдельных заданий до целых уроков - и комментирует их таким образом, чтобы научить заинтересованного читателя действовать в соответствии с педагогической ситуацией. Пособие предназначено для студентов педагогических вузов, учителей средних школ, преподавателей высших учебных заведений и слушателей курсов для взрослых. а также для всех, кто интересуется преподаванием английского языка как иностранного. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Устинова, Елена Сергеевна; Еналиева, Татьяна Маратовна Экземпляры всего: 10 ЧЗ (1), АБ (9) Свободны: ЧЗ (1), АБ (9) |
Ш13-9 Н766 Новые технологии в преподавании иностранных языков [Текст] : материалы международного семинара / М-во общего и проф. образования РФ, Рос. гос. пед. ун-т , Междунар. центр образоват. инноваций ; [редкол. Г. А. Бордовский, Н. В. Горховатская, Т. В. Карамышева]. - Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ, 1998. - 121, [2] с. : табл., рис. - Часть текста на ин. яз. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-8064-0018-2 (в обл.) : 15.00 р. Перевод заглавия: New Technologis in Language Teaching Перевод заглавия: New Technologis in Language Teaching Рубрики: Иностранные языки--методика преподавания--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- преподавание иностранных языков -- технологии в преподавании -- новые технологии -- мультимедийные средства -- сеть -- интернет Аннотация: Сборник содержит статьи о применении ТСО в преподавании иностранных языков, использовании художественных фильмов, интернет, мультимедийные средства. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Бордовский, Г. А. (акад.) \редкол.\; Горховатская, Н. В. (к. п. н.) \редкол.\; Карамышева, Т. В. (к. филолог. н.) \редкол.\; Министерство общего и профессионального образования РФ (М.); Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург); Международный Центр Образовательных Инноваций (М.) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш13-9 М43 Межкультурная коммуникация : современные тенденции и опыт [Текст] : материалы четвёртой Всерос. науч.-практ. конф. : [в 2 ч.] / Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Фак. иностр. яз. ; [отв. ред. О. Ф. Родин]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. Ч. 2 : Межкультурная коммуникация и современные лингвистические теории. - 174 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 50 экз. - ISBN 978-5-8299-0150-9 (в обл.) : [60.00] р. Рубрики: Иностранный язык--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): методика преподавания иностранных языков -- преподавание иностранных языков -- методика иностранных языков -- обучение иностранным языкам -- методика обучения иностранным языкам -- теория обучения иностранным языкам -- технологии преподавания иностранного языка -- коммуникативные аспекты -- интернет в обучении иностранному языку -- интертекст -- межкультурная коммуникация проблемы -- перевод Аннотация: В сборнике представлены материалы четвертой Всероссийской научно-практической конференции "Межкультурная коммуникация : современные тенденции и опыт", которая прошла в Нижнем Тагиле 16–17 марта 2010 года. В предлагаемых материалах освещены разнообразные проблемы межкультурной коммуникации: коммуникативный аспект разноуровневых единиц языка, культурологические аспекты переводов, современные лингвистические теории в практике преподавания ИЯ, культурологические аспекты преподавания ИЯ, современные технологии преподавания ИЯ, организация процесса обучения ИЯ и др. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Родин, Олег Федорович \ред.\; Брискина, Маргарита Юрьевна \ред.\; Лаврова, Татьяна Борисовна \ред.\; Филонова, Наталья Константиновна \ред.\; Федеральное агентство по образованию(Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил). Факультет иностранных языков; Всероссийская научно-практическая конференция "Межкультурная коммуникация: современные тенденции и опыт"(4 ; 16–17 марта 2010 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ш13-9 И689 Иноязычная подготовка в системе высшего образования [Текст] : материалы Всероссийской научно-практической конф. каф. ин. яз. НТГСПА 16 февраля 2010 года / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Ин-т филологии и массовых коммуникаций, Каф. ин. яз. Всерос. науч.-практич. конф. ; ред. В. П. Неустроева. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 160 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : [90.00] р. Содержание: Астафьева, А. Е. Развитие мотивации к изучению иностранного языка на неязыковых факультетах / А. Е. Астафьева. - С .8 Бренер, Т. А. Развитие коммуникативной компетенции студентов на основе предметов драматизации / Т. А. Бренер. - С .9 Бренер, Т. А. Технология формирования коммуникативной компетенции студентов в письменной иноязычной речи / Т. А. Бренер. - С .13 Воровьева, И. В. О профессиональной направленности обучения иностранному языку студентов-филологов / И. В. Воровьева. - С .16 Гафурова, Р. Ф. Проблемы руководства ходом учебно-воспитательного процесса в профессиональной школе / Р. Ф. Гафурова. - С .21 Гераскевич, Н. В. Условия реализации компетентностного подхода в процессе обучения иностранным языкам студентов неязыковых специальностей в педагогическом вузе / Н. В. Гераскевич. - С .25 Громова, Л. В. Рабочая программа дисциплины иностранный язык в неязыковых группах в свете компетентностного подхода / Л. В. Громова. - С .32 Давыдова, Е. М. Обучение иностранному языку на неязыковых факультетах в контексте диалога культур / Е. М. Давыдова. - С .37 Ерофеева, Лидия Алексеевна. Реализация творческого потенциала личностив ситуации успеха на занятиях по иностранному языку / Л. А. Ерофеева. - С .41 Закирова, Д. Ф. Организация процесса обучения иностранному языку на неязыковых факультетах и осуществление переводческой подготовки к работе над текстом / Д. Ф. Закирова, Э. Р. Валеева. - С .44 Закирова, Д. Ф. Программированный метод как современная технология преподавания иностранного языка на неязыковых факультетах / Д. Ф. Закирова, Э. Р. Валеева. - С .50 Замятина, Е. Е. Использование песенного материала для обучения иностранному языку / Е. Е. Замятина. - С .52 Захарова, М. И. О формировании методической компетенции студентов в процессе самостоятельной работы / М. И. Захарова. - С .55 Здобнова, Е. А. О профессиональной подготовке современного специалиста неязыковой специальности / Е. А. Здобнова, О. В. Киселар. - С .58 Иванова, Т. С. Формирование у студентов готовности к чтению книги на иностранном языке / Т. С. Иванова. - С .63 Ильина, Т. И. Опорные схемы как средство интенсификации вводного грамматического курса на неязыковых факультетах вузов / Т. И. Ильина. - С .66 Коваленко, А. В. Анализ учебников английского языка для студентов факультета управления с точки зрения компетентностного подхода / А. В. Коваленко. - С .69 Кошкарова, Ю. В. Исследование познавательных потребностей в изучении иностранного языка студентов-первокурсников неязыковых факультетов / Ю. В. Кошкарова. - С .75 Люктюшина, Е. А. Конкретизация целей языкового образования в системе профессиональной подготовки специалистов на основе компетентностного подхода / Е. А. Люктюшина. - С .78 Марычева, Л. Е. Возможности компетентностного подхода в процессе иноязычной подготовки будущих специалистов в условиях неязыкового вуза / Л. Е. Марычева. - С .84 Матвиенко, Л. М. Развитие положительной мотивации к изучению иностранного языка на неязыковых факультетах / Л. М. Матвиенко. - С .90 Мельникова, Е. М. Тестирование как форма контроля работы студентов неязыковых факультетов / Е. М. Мельникова. - С .95 Мехоношина, О. В. Домашнее чтение как форма организации самостоятельной работы студентов неязыковых специальностей / О. В. Мехоношина. - С .97 Мокрушина, Н. Н. Информационно-коммуникативные технологии в обучении иностранному языку / Н. Н. Мокрушина. - С .100 Мякишева, И. А. Информационные технологии обучения иностранному языку будущих специалистов издательского дела / И. А. Мякишева, С. Л. Мякишев. - С .104 Неустроева, В. П. Обучение активному владению иностранным языком студентов неязыковых факультетов / В. П. Неустроева. - С .108 Новакова, А. П. Становление личностного смысла изучения иностранного языка у будущих специалистов / А. П. Новакова. - С .111 Опрятнова, Юлия Геннадьевна. Социокульутрный потенциал родного и иностранных языков в трудах отечественных педагогов второй половины XIX в. / Ю. Г. Опрятнова. - С .114 Пичугин, А. В. Из опыта организации иноязычной проектной внеаудиторной деятельности студентов неязыковых факультетов / А. В. Пичугин. - С .121 Роговская, Н. И. Формирование познавательных интересов как средство повышения эффективности усвоения лексического и грамматического материала студентами неязыковых специальностей / Н. И. Роговская. - С .126 Рыжкова, А. И. Фонетическая интерференция при изучении немецкого языка в условиях русско-марийского двуязычия / А. И. Рыжкова. - С .129 Санникова, И. Р. Возможности организации обучения "погружение" / И. Р. Санникова. - С .133 Сухомлина, Т. А. Самостоятельная работа и самоконтроль студентов неязыковых факультетов высшего профессионального образования / Т. А. Сухомлина. - С .136 Тарасенко, М. И. Возможности использования регионального компонента в обучении английскому языку студентов неязыковых специальностей / М. И. Тарасенко. - С .139 Тимиргалеева, Е. Р. Самоконтроль в обучении английскому языку / Е. Р. Тимиргалеева. - С .145 Титова, Е. Ю. Иноязычная подготовка будущих инженеров в Нижнетагильской технологическом институте (филиал) УГТУ–УПИ / Е. Ю. Титова. - С .147 Трубина, О. И. Знание иностранного языка как одна из значимых компетенций для специалиста любой отрасли / О. И. Трубина, М. С. Дорошенко. - С .149 Тютюнник, С. И. Особенности развития социокультурной компетенции студентов при обучении иностранному языку на неязыковых факультетах / С. И. Тютюнник. - С .152 Уйбо, Н. Н. Иноязычная подготовка в системе высшего профессионального образования / Н. Н. Уйбо, Н. Г. Кузьмич. - С .156 Фоминых, М. В. Специальные педагогические способности преподавателя иностранного языка / М. В. Фоминых. - С .159 Рубрики: Методика преподавания иностранного языка в вузе--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): методика преподавания иностранных языков -- иностранный язык в вузе -- преподавание иностранных языков -- технологии в обучении иностранному языку Аннотация: В данном сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции "Иноязычная подготовка в системе высшего образования", которая прошла на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 16 февраля 2010 года. В предлагаемых материалах освещены разнообразные проблемы методики преподавания иностранных языков в неязыковых вузах, на неязыковых факультетах педагогических вузов и ссузах. Сборник рекомендован преподавателям иностранного языка вузов, колледжей, ссузов, учителям, методистам – всем, кто интересуется проблемами преподавания иностранного языка как гуманитарного предмета. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Неустроева, Валентина Петровна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Кафедра иностранных языков; Всероссийская научно-практическая конферений (16 февраля 2010 года ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 4 ЧЗ (1), АБ (3) Свободны: ЧЗ (1), АБ (3) |
Ш13-9 Б879 Брискина, Маргарита Юрьевна. Теория и методика обучения иностранным языкам [Текст] : учеб. пособие для студ. фак. иностр. яз. [по спец. 050303 (033200) – Иностр. яз.] / М. Ю. Брискина ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. . - 2-е изд., доп. и перераб. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 268 с. ; 21 см. - Библиогр.: с. 265-268 (57 назв.). - 100 экз. - ISBN 978-5-8299-0166-0 (в пер.) : [300.00] р. Рубрики: Иностранные языки--Методика преподавания в вузе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): теория обучения иностранным языкам -- методика обучения иностранным языкам -- обучение иностранным языкам -- методика преподавания иностранных языков -- преподавание иностранных языков -- методика иностранных языков Аннотация: Настоящее пособие предназначено для студентов и преподавателей методики педагогических учебных заведений. В пособии представлены учебные материалы для проведения семинарско-практических занятий по теории и методике обучения иностранным языкам и организации самостоятельной работы студентов. Каждый раздел включает методические задания, модели действий учителя, планы наблюдения и анализа отдельных этапов урока, аналитические материалы, толкование специальных терминов, списки литературы. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч11 К906 Культура. Коммуникация. Корпоративность [Текст] : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. преподавателей и студентов по проблемам межкультурной коммуникации, г. Йошкар-Ола, 21 февр. 2007 г. : [в 2 ч.] / М-во образования Респ. Марий Эл, Госкомпрофобр Респ. Марий Эл, Моск. открытый соц. ун-т, Марийский фил., Межрегион. открытый соц. ин-т [и др.] ; [отв. ред. М. Н. Швецов ; науч. ред. и сост.: Т. Ю. Баранова [и др.]]. - Йошкар-Ола : МОСИ, 2007. Ч. 1. - 195 с. : ил. - Две статьи фр. - Библиогр. в конце ст. - 110 экз. - ISBN 978-5-88448-251-7 (в обл.) : [125.00] р. Содержание: Проблемы культурфилософии и межкультурной коммуникации : разд. 1 Kastler, L. Histoire discursive des mots: russité/non-russité / L. Kastler. - С .7-16 Макарова, Галина Александровна. Телеономный концепт "любовь" в языковой картине мира / Г. А. Макарова. - С .16-20 Файзуллина, Альмира Габбасовна. Отражение ментальности народа в инвективных наименованиях "внутреннего человека" / А. Г. Файзуллина. - С .21-26 Булавинцева, Татьяна Васильевна. Постмодерн как кросскультурное явление / Т. В. Булавинцева. - С .26-31 Бутенина, Светлана Владимировна. Эстетика: взгляд постмодернизма / С. В. Бутенина. - С .31-33 Авакян, Тигран Ромикович. Рационализм и фидеизм: диалог равных / Т. Р. Авакян. - С .33-34 Авакян, Тигран Ромикович. Латентные функции символических систем / Т. Р. Авакян, Д. А. Малоян. - С .34-35 Тарнаева, Лариса Петровна. Корреляция языка и культуры: лингводидактический аспект проблемы / Л. П. Тарнаева. - С .35-39 Власова, Александра Евгеньевна. Язык общения в сети Интернет / А. Е. Власова. - С .39-42 Колесникова, Светлана Николаевна. Язык в политическом дискурсе / С. Н. Колесникова. - С .43-46 Будаев, Эдуард Владимирович. Политическая действительность в зеркале российской метафорики / Э. В. Будаев. - С .46-48 Жохова, Оксана Владимировна. Репродукция как форма сохранения культурного наследия / О. В. Жохова. - С .48-50 Лутовинова, Ольга Васильевна. "Креатифф" как неотъемлемая часть сетевого культурного облика современной молодежи / О. В. Лутовинова. - С .50-54 Олешков, Михаил Юрьевич. Коммуникативная стратегия и интенция: проблемы корреляции / М. Ю. Олешков. - С .55-57 Чуксина, Оксана Владимировна. Особенности межкультурного научного общения / О. В. Чуксина. - С .57-60 Билялова, Альбина Анваровна. Сопоставительный анализ этнокультурных особенностей рекламного текста / А. А. Билялова. - С .61-64 Лопатин, Александр Викторович. Физическая культура и спорт как средство общения / А. В. Лопатин. - С .64-65 Шалгин, Александр Николаевич. "Спорт для всех" как феномен и технология межкультурного общения / А. Н. Шалгин. - С .65-67 Макаров, Анатолий. Занятие спортом как проявление любви к себе / А. Макаров. - С .67-68 Проблемы формирования иноязычной компетенции : разд. 2 Астанкова, Татьяна Петровна. Исследование функционирования политкорректной лексики в современном английском языке (по результатам тестирования) / Т. П. Астанкова, В. С. Николаева. - С .69-72 Назаренко, Надежда Алексеевна. Влияние английского языка на образование новых терминов / Н. А. Назаренко. - С .73-76 Агачева, Светлана Владимировна. Сопоставительный анализ фразеологизмов с компонентом "счастье" в русском, немецком и английском языках / С. В. Агачева. - С .77-79 Глизерина, Лия Моисеевна. Старинные песни-споры как отражение культуры немецкого народа / Л. М. Глизерина, М. В. Смоленцева. - С .80-84 Глизерина, Лия Моисеевна. Историко-культурная характеристика немецких топонимов / Л. М. Глизерина, М. С. Юдина. - С .84-87 Глизерина, Лия Моисеевна. Культурно-этические нормы и проблемы языка рекламы (на основе немецких печатных рекламных текстов) / Л. М. Глизерина, Е. Н. Морозова. - С .87-90 Заитова, Рану Ахтямовна. Реализация коммуникативного подхода в процессе обучения взрослых иностранному языку / Р. А. Заитова. - С .90-92 Комарова, Юлия Александровна. Социокультурный подход к процессу формирования научно-исследовательской иноязычной компетентности в системе последипломного образования / Ю. А. Комарова. - С .93-96 Глухова, Юлия Николаевна. К вопросу о месте межкультурной составляющей в преподавании иностранного языка неспециалистам (на примере французского языка) / Ю. Н. Глухова. - С .96-100 Гилязова, Татьяна А. Применение основных принципов личностно-ориентированного образования на занятиях по деловому английскому языку в вузе / Т. А. Гилязова. - С .100-102 Сайдгараева, Люция Гильмутдиновна. Из практики проведения интеллектуально-творческого конкурса "Новые горизонты Европы" для учащихся средней школы / Л. Г. Сайдгараева. - С .102-104 Чернова, С. С. Организация обучения грамматике немецкого языка на основе трехфазовой модели / С. С. Чернова. - С .104-106 Баяни, Мария Николаевна. Сравнительный анализ языковой подготовки в университетах Российской Федерации и Великобритании / М. Н. Баяни. - С .107-109 Финно-угорский языковой и культурный мир : разд. 3 Тамминиеми, Эльвира. История собирания и изучения финно-угорских пословиц и поговорок / Э. Тамминиеми. - С .110-114 Иванов, Иван Семенович. О современной марийской фольклористике / И. С. Иванов. - С .114-116 Барцева, Людмила Ивановна. Лексико-семантические особенности неологизмов в марийском языке / Л. И. Барцева. - С .116-126 Матросова, Лидия Сидоровна. Желательное наклонение как выражение объективной модальности в современном марийском языке / Л. С. Матросова. - С .126-129 Матросова, Лидия Сидоровна. Из практики преподавания финского языка на историко-филологическом факультете Марийского государственного университета / Л. С. Матросова, В. Г. Гаврилова, В. Н. Максимов. - С .130-132 Клюкина, Софья Сильвестровна. Вопросы межкультурной коммуникации народов в детской периодической печати Марий Эл / С. С. Клюкина. - С .132-134 Клюкина, Мария Юрьевна. К вопросу этнокультурного образования будущего учителя начальных классов / М. Ю. Клюкина. - С .134- Мир Северной Америки : разд. 4 Beaulac, S. Le multiculturalisme au Canada / S. Beaulac. - С .137-141 Баранова, Татьяна Юрьевна. Феномен франко-канадской сказки / Т. Ю. Баранова. - С .141-145 Баранова, Татьяна Юрьевна. Роль "Гидро-Квебека" в становлении национального самопознания франко-канадцев / Т. Ю. Баранова, Т. Сабанцева. - С .145-147 Дружинина, Елена Владиславовна. Канада в русскоязычном сегменте сети Интернет / Е. В. Дружинина. - С .147-150 Егошина, Рита Александровна. О феномене толерантности как одной из ценностей канадского общества (по материалам вебсайта "tolerance.ca") / Р. А. Егошина, Н. Егошина. - С .150-152 Рачева, Елена Владимировна. Роман Дона Делило "МАО-II" как отражение американской реальности эпохи постмодернизма / Е. В. Рачева. - С .153-156 Березан, Ольга В. О некоторых аспектах художественного творчества североамериканских индейцев на современном этапе / О. В. Березан. - С .156-158 Корпоративная культура и деловое общение : разд. 5 Тупоногов, Александр Александрович. Корпоративный стиль как инструмент становления успешного бренда / А. А. Тупоногов. - С .158-161 Лазарева, Наталья Михайловна. Проблема внедрения корпоративной культуры в российский деловой мир / Н. М. Лазарева. - С .161-166 Костромин, Владимир Евгеньевич. Методические вопросы оценки корпоративной стратегии развития предприятий / В. Е. Костромин. - С .166-168 Серопов, Левон Мкртычевич. Проблемы корпоративного поведения в акционерных обществах / Л. М. Серопов. - С .168-170 Смирнова, Ирина Викторовна. Мотивация как один из важнейших компонентов становления корпоративной культуры / И. В. Смирнова. - С .171-173 Цветкова, Галина Сергеевна. Влияние интеллектуального капитала на организационную культуру предприятия / Г. С. Цветкова, Т. В. Лаврентьева. - С .173-178 Журавлева, Галина Георгиевна. Диагностика личностных особенностей студентов: гендерный аспект / Г. Г. Журавлева, В. Шаймарданова. - С .178-180 Журавлева, Галина Георгиевна. Гендерный аспект способности к управленческой деятельности / Г. Г. Журавлева, Н. Голумбиевская. - С .181-182 Журавлева, Галина Георгиевна. Коммуникативные качества будущих менеджеров / Г. Г. Журавлева, О. Дубинчук, А. Бородин. - С .182-186 Воротилова, Ольга Сергеевна. Региональные особенности развития коммуникативной сферы руководителей высшего и среднего звена / О. С. Воротилова. - С .186-187 Бакуменко, Галина Анатольевна. Специфика ведения переговоров / Г. А. Бакуменко. - С .188-191 Рубрики: Философия культуры--Материалы совещаний и конференций Теоретическая культурология--Материалы совещаний и конференций Иностранные языки--Методика обучения--Материалы совещаний и конференций Деловое общение--Материалы совещаний и конференций Организационная культура социальных организаций--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): лингвокультурология -- философия культуры -- культурфилософия -- межкультурная коммуникация -- межкультурное общение -- межкультурное взаимодействие -- межкультурные взаимоотношения -- взаимовлияние культур -- взаимодействие культур -- организационная культура -- корпоративная культура -- деловое общение -- формирование иноязычной компетенции -- иноязычная компетентность -- обучение иностранным языкам -- преподавание иностранных языков -- методика преподавания иностранных языков Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Швецов, Михаил Николаевич \ред.\; Баранова, Татьяна Юрьевна \ред., сост.\; Швецов, Николай Михайлович \ред., сост.\; Иванов, Владимир Алексеевич \ред., сост.\; Комелина, Валентина Александровна \ред., сост.\; Игумнова, Галина Витальевна \ред., сост.\; Министерство образования Республики Марий Эл(Йошкар-Ола); Государственный комитет Республики Марий Эл по профессиональному образованию(Йошкар-Ола); Московский открытый социальный университет, Марийский филиал(Йошкар-Ола); Межрегиональный открытый социальный институт(Йошкар-Ола); Марийский государственный технический университет(Йошкар-Ола); Международная академия наук педагогического образования, Марийский филиал(Йошкар-Ола)Международная научно-практическая конференция преподавателей и студентов по проблемам межкультурной коммуникации(6 ; 21 февр. 2007 г. ; Йошкар-Ола) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш1 Л59 Лингвистика, перевод и межкультурная коммуникация [Текст] : VII науч.-практ. конф. : [сб. статей, докладов, тезисов] / Ин-т междунар. связей ; [редкол.: М. Ю. Бродский [и др.] ; предисл. О. Г. Скворцова]. - Екатеринбург : АМБ, 2005. - 197 с. : ил. - Загл. обл. : Становление Уральской лингвистической школы. - Библиогр. в конце ст. - Библиогр. в подстроч. примеч. - 100 экз. - ISBN 5-8057-0500-1 (в обл.) : [125.00] р. Содержание: Актуальные проблемы лингвистики : раздел 1 Теория, практика и методика преподавания перевода. Теория и практика межкультурной коммуникации : раздел 2 Теория и методика обучения иностранным языкам : раздел 3 Рубрики: Лингвистика--Материалы совещаний и конференций Перевод--Материалы совещаний и конференций Межкультурная коммуникация--Теория и практика--Материалы совещаний и конференций Иностранные языки--Методика обучения--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): лингвистика -- межкультурная коммуникация -- межкультурная компетенция -- лингвистическая компетенция -- иноязычная компетенция -- перевод -- переводоведение -- методика преподавания перевода -- преподавание перевода -- теория перевода -- методика преподавания иностранных языков -- преподавание иностранных языков -- методика обучения иностранным языкам -- обучение иностранным языкам -- языковая подготовка переводчиков -- подготовка переводчиков -- метафора -- метафорические модели Аннотация: В настоящем сборнике представлены материалы научных исследований (статьи, доклады, тезисы) преподавателей, переводчиков, авспирантов и студентов по проблемам лингвистики, переводоведения и межкультурной коммуникации. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Бродский, Михаил Юрьевич \ред.\; Гиниатуллин, Игорь Ахмедович \ред.\; Гроздова, Наталья Геннадьевна \ред.\; Скворцов, Олег Георгиевич \ред., предисл.\; Институт международных связей (Екатеринбург); Международная научно-практическая конференция "Лингвистика, перевод и межкультурная коммуникация" (7 ; 30 сент. 2005 г. ; Екатеринбург) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Я54 Н607 Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Ученые записки НТГСПА, 2011 [Текст] : [сб. статей] / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [гл. ред. В. И. Смирнов]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2001 - . - До 2003 Издание см. под заглавием: Ученые записки НТГПИ / Нижнетагильский государственный педагогический институт. .Филологические науки / [редкол.: Н. М. Чудакова (отв. ред.) и др.]. - 2011. - 197, [1] с. : ил. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 200 экз. - ISBN 978-5-8299-0218-6 (в обл.) : 204.00 р. Содержание: Проблемы изучения дискурса Олешков, Михаил Юрьевич. Когнитивная модель интеракции / М. Ю. Олешков. - С .7-15 Будаев, Эдуард Владимирович. Равномерная фрагментация дискурса как метод анализа динамики политической метафорики / Э. В. Будаев. - С .16-22 Быкова, Светлана Евгеньевна. Экология во Франции и французская экологическая терминология / С. Е. Быкова. - С .23-24 Ворожцова, Ольга Александровна. Стратегия и тактика политического дискурса (на примере президентских выборов в США 2008 года) / О. А. Ворожцова. - С .25-27 Кальщикова, Татьяна Александровна. Дневник в жанровом спекте / Т. А. Кальщикова. - С .28-36 Кириллова, Татьяна Сергеевна. Непрямая рекламная коммуникация и ее жанры / Т. С. Кириллова. - С .37-42 Новикова, Светлана Геннадьевна. Насилие и эстетизация безобразного в современном французском кинематографе / С. Г. Новикова. - С .43-47 Чистова, Софья Сергеевна. Выражение оценочности средствами прецендентных феноменов в рекламе / С. С. Чистова. - С .48-51 Чудакова, Наиля Муллахметовна. Концептуальная область "неживая природа" как источник метафорической экспансии в дискурсе российских СМИ начала XX века / Н. М. Чудакова. - С .52-57 Дискурс художественной литературы Авдеева, Галина Анатольевна. Языковая личность современного писателя-публициста (на материале творчества М. Веллера) / Г. А. Авдеева. - С .58-66 Баталова, Ирина Константиновна. Способы номинации в рассказе Рея Брэдбери "The Murderer" / И. К. Баталова. - С .67-71 Милостной, Иван Васильевич. Русская литературная критика конца 40-х – начала 50-х гг. XX века / И. В. Милостной. - С .72-78 Миронов, Алексей Владимирович. Владимир Нарбут и акмеизм: материалы к творческой биографии поэта (1911–1914) / А. В. Миронов. - С .79-87 Петрова, Наталья Николаевна. Метафорические модели в современной поэзии и подходы к их исследованию / Н. Н. Петрова. - С .88-90 Постникова, Наталия Александровна. Средства выражения эмотивности англоязычного художественного текста / Н. А. Постникова, А. Б. Новоселова. - С .91-96 Селянина, Виктория Леонидовна. Сильные позиции текста как необходимые компоненты анализа / В. Л. Селянина. - С .97-103 Сидорова, Ольга Ивановна. Лирическая проза Кристы Вольф в контексте немецкой модернистской традиции / О. И. Сидорова. - С .104-108 Урумашвили, Евгения Валерьевна. Прагматические функции настоящего исторического в автобиографической прозе (на материале журнала Печорина) / Е. В. Урумашвили. - С .109-112 Филонова, Наталья Константиновна. Паронимическая аттракция как стилистический прием и проблема перевода / Н. К. Филонова. - С .113-119 Фомина, Юлия Алексеевна. Лексическое наполнение номинативных высказываний как основное средство формирования оценочных смыслов / Ю. А. Фомина. - С .120-124 Межкультурная коммуникация Аникина, Татьяна Вячеславовна. Способы конструирования гендерной идентичности в англо-, русско- и франкоязычных чатах / Т. В. Аникина. - С .125-128 Зырянова, Ирина Петровна. Национально-культурные особенности прецедентных феноменов в заголовках британской прессы / И. П. Зырянова. - С .129-134 Лаврова, Татьяна Борисовна. Глобальный язык в глобальном мире / Т. Б. Лаврова. - С .135-138 Семенюк, Маргарита Павловна. Семантико-синтаксическая структура предложения со сказуемым-глаголом чувственного восприятия в английском языке / М. П. Семенюк. - С .139-146 Тимиргалеева, Елена Рифовна. Оценка эмоционального состояния человека в русском, английском и французском языках / Е. Р. Тимиргалеева. - С .147-150 Язык горного края Журавская, Ольга Сергеевна. Экстралингвистические факторы, повлиявшие на Урале на характер системы наименований построек и их частей / О. С. Журавская. - С .151-157 Поротников, Петр Трофимович. Имена тагильских улиц (материалы для словаря тагильских годонимов) / П. Т. Поротников. - С .158-170 Методика преподавания лингвистических дисциплин Брискина, Маргарита Юрьевна. Роль и место самостоятельной работы в методической подготовке учителя иностранного языка / М. Ю. Брискина. - С .171-174 Живова, Жаннета Владимировна. К вопросу об обучении информативному чтению иноязычных текстов / Ж. В. Живова. - С .175-176 Неустроева, Валентина Петровна. Лингвистические трудности английского языка, требующие учета в методике его преподавания в средней школе (по сравнению с немецким языком) / В. П. Неустроева. - С .177-183 Сегова, Татьяна Дмитриевна. Упражнения, предназначенные для обучения слушанию как виду речевой и учебной деятельности / Т. Д. Сегова. - С .184-190 События в научной жизни Рубрики: Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (НТГСПА)--Научные труды--Сборники Продолжающиеся издания учреждений и организаций--Издания высших учебных заведений--Сборники Высшие учебные заведения--Продолжающиеся издания--Нижнетагильская социально-педагогическая академия--Сборники Филологические науки--Сборники научных трудов Кл.слова (ненормированные): издания высших учебных заведений -- издания вузов -- продолжающиеся издания НТГСПА -- НТГСПА издания -- издания НТГСПА -- анализ художественного текста -- анализ текста -- художественный текст -- дискурс -- межкультурная коммуникация -- методика преподавания иностранных языков -- преподавание иностранных языков -- методика преподавания лингвистических дисциплин -- лингвогеография -- годонимы -- тагильские годонимы -- географические названия -- имена тагильских улиц -- тагильские улицы -- улицы Нижнего Тагила -- названия улиц Нижнего Тагила -- наименование построек на Урале (лингв.) Аннотация: "Учёные записки" представляют собой сборник статей по отдельным вопросам современной лингвистики и литературоведения, проблемам коммуникации, рекламы, а также методики преподавания лингвистических дисциплин. Материалы подготовлены преподавателями и аспирантами Института филологии и массовых коммуникаций. Сборник адресован преподавателям, аспирантам, студентам, учителям школ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Смирнов, Владимир Иванович \ред.\; Чудакова, Наиля Муллахметовна \ред.\; Авдеева, Галина Анатольевна \ред.\; Конева, Валентина Петровна \ред.\; Чижова, Инна Леонидовна \ред.\; Ворожцова, Ольга Александровна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (2) Свободны: ЧЗ (2) |
Ш10 Я41 Язык и образование [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф. каф. иностр. яз. НТГСПА, 20 марта 2012 г. / М-во образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. : Ин-т филол. и массовых коммуникаций ; Каф. иностр. яз. Всерос. науч.-практ. конф. каф. иностр. яз. НТГСПА ; [отв.ред. Э. В. Будаев]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2012. - 165 с. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 100 экз. - (в обл.) : 240.00 р. Рубрики: Стилистика лингвистическая--Материалы совещаний и конференций Иностранные языки--Методика преподавания--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): лингвистика стилистическая -- стилистика лингвистическая -- методика преподавания иностранных языков -- преподавание иностранных языков Аннотация: В данном сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции "Язык и образование", которая прошла на базе НТГСПА 20 марта 2012 года. В предлагаемых материалах освещены актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков в неязыковых вузах, на неязыковых факультетах педагогических вузов. Сборник рекомендован преподавателям иностранного языка вузов, колледжей, ссузов, учителям, методистам – всем, кто интересуется проблемами филологии и преподавания иностранного языка как гуманитарного предмета. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Будаев, Эдуард Владимирович \отв.ред.\; Министерство образования Российской ФедерацииНижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций ; Кафедра иностранных языков; Всероссийская научно-практическая конференция кафедры иностранных языков НТГСПА (20 марта 2012 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш12-9 А564 Альбрехт, Нина Васильевна. Иноязычная коммуникация как средство развития профессиональной мобильности студентов неязыкового вуза [Текст] : монография / Н. В. Альбрехт, И. М. Кондюрина ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т". - Екатеринбург : РГППУ, 2013. - 242 с. : табл. ; 20 см. - Библиогр.: с. 158-174 (217 назв.). - 500 экз. - ISBN 978-5-8050-0525-2 (в обл.) : 151.00 р. Рубрики: Иностранные языки--Методика преподавания в вузе Кл.слова (ненормированные): иностранные языки в вузе -- обучение иностранным языкам -- методика преподавания иностранных языков -- методика иностранных языков -- преподавание иностранных языков -- иноязычная коммуникация -- обучение иноязычной коммуникации -- обучение иноязычной речи -- технологии обучения иноязычной коммуникации -- технологии обучения иностранным языкам -- инновационные технологии обучения иностранным языкам -- педагогическая коммуникация -- педагогическое общение -- иноязычная педагогическая коммуникация -- иноязычная коммуникативная компетенция -- иноязычная компетенция студентов -- профессиональная мобильность -- развитие профессиональной мобильности будущих педагогов -- студенты профессионально-педагогического вуза -- подготовка педагогов профессионального обучения -- педагоги профессионального обучения -- педагог профессиональной школы Аннотация: Раскрываются основные понятия, сущность, методика организации обучения иноязычной педагогической коммуникации и профессиональной мобильности. Представлены результаты педагогических исследований в области инновационных технологий обучения иностранному языку. Адресована студентам и аспирантам профессионально-педагогических вузов, молодым преподавателям иностранного языка неязыковых вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Кондюрина, Ирина Михайловна; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
4И(07) П194 Пассов, Ефим Израилевич. Основы методики обучения иностранным языкам [Текст] / Е. И. Пассов. - Москва : Русский язык, 1977. - 213, [1] с. : ил. ; 21 см. - Библиогр. в конце глав. - (в пер.) : 0.71 р. Рубрики: Иностранные языки--Методика преподавания в вузе Кл.слова (ненормированные): иностранные языки в вузе -- изучение иностранного языка -- методика обучения иностранным языкам -- обучение иностранным языкам -- обучение иноязычной речи -- обучение иноязычной коммуникации -- методика преподавания иностранных языков -- преподавание иностранных языков -- преподавателю иностранного языка -- виды речевой деятельности Аннотация: Книга посвящена рассмотрению комплекса вопросов обучения иноязычной речи. В первой части обсуждаются общетеоретические проблемы методики, во второй - проблемы обучения различным видам речевой деятельности. В работе изложены лишь основы знаний по затронутым вопросам. Читатель найдёт в ней краткий анализ наиболее известных концепций, предложения, касающиеся решения тех или иных проблем, а также некоторые практические рекомендации. Каждая глава снабжена списком литературы. Книга предназначена для преподавателей любого языка как иностранного, а также для студентов языковых институтов и факультетов университетов, изучающих курс методики обучения иностранным языкам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 11 АБ (11) Свободны: АБ (11) |
Ш13(Англ)т Б879 Briskina, Margarita Yurievna. Nizhny Tagil - the city I live in [Text] : (методические материалы для учителей и учащихся) / M. Y. Briskina, N. K. Filonova ; М-во образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. пед. ин-т, Муниц. образоват. учреждение СОШ № 75 при НТГПИ. - Нижний Тагил : [НТГПИ], 2000. - 27 с. ; 21 см. - Библиогр.: с. 27. - (в обл.) : 12.00 р. Перевод заглавия: Нижний Тагил - город, в котором я живу. Перевод заглавия: Нижний Тагил - город, в котором я живу. РУБ 913(С171) Рубрики: Иностранные языки--Методика преподавания--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): методика преподавания иностранных языков -- методика иностранных языков -- преподавание иностранных языков -- методика обучения иностранным языкам -- обучение иностранным языкам Аннотация: В методических материалах представлена информация об истории Нижнего Тагила, его достопримечательностях, знаменитых людях, основных промышленных предприятиях, экологических проблемах, выставке вооружений. Предлагаются отдельные формы работы, которые могут быть использованы как на уроке, так и во внеклассной работе по предмету. Эти материалы предназначены для учителей иностранных языков, студентов факультета иностранных языков, учащихся. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Filonova, N. K.; Министерство образования Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил); Муниципальное образовательное учреждение Средняя образовательная школа № 75 при НТГПИ (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 РедФнт (1) Свободны: РедФнт (1) |