Ю9 П863 Психологическая подготовка к педагогической деятельности [Текст] : учеб. пособие для пед. вузов / В. Н. Борисов [и др.]. - Москва : Академия, 2002. - 141, [2] с. - (Высшее образование). - Авт. указаны перед вып. дан. - Библиогр.: с. 141-142. - ISBN 5-7695-0895-7 (в обл.) : 43.00 р. Рубрики: Педагогическая деятельность--Психология--Учебники и пособия Педагогическая психология взрослых--Учебники и пособия Аутогенная тренировка Учителя--Психогигиена Кл.слова (ненормированные): психология педагогической деятельности -- педагогическая деятельность -- психология педагогического труда -- педагогический труд -- аутогенная тренировка -- аутотренинг -- педагогический аутотренинг -- психогигиена учителя -- самовоспитание педагога -- психологическая саморегуляция -- саморегуляция психологическая -- релаксация -- психическая релаксация Аннотация: Учебное пособие включает материалы как теоретического, так и практического характера для аутогенной тренировки. В целях обеспечения индивидуальной работы обучающихся в рамках каждого занятия предлагаются домашние задания, а в приложении к пособию даются конкретные рекомендации по самовоспитанию. Для студентов высших и средних педагогических учебных заведений и всех интересующихся проблемами психологической саморегуляции в обычных и экстремальных условиях жизнедеятельности. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Борисов, Владимир Николаевич; Ковалев, Олег Геннадьевич; Лузгин, Сергей Александрович; Ушатиков, Александр Иванович Экземпляры всего: 20 АБ (19), ЧЗ (1) Свободны: АБ (19), ЧЗ (1) |
Ю9 Р598 Рогов, Евгений Иванович. Эмоции и воля [Текст] / Е. И. Рогов. - Москва : ВЛАДОС, 1999. - 239 с. : ил. - (Азбука психологии). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00270-8 (в пер.) : 38.00 р. 3-я кн. серии "Азбука психологии". Рубрики: Эмоции Воля Психологические службы в школе Кл.слова (ненормированные): общая психология -- психические состояния -- эмоциональные процессы -- эмоции -- эмоциональная сфера -- эмоциональный мир человека -- эмоциональные переживания -- саморегуляция психологическая -- психологическая саморегуляция -- управление эмоциями -- чувства -- чувственная сфера -- волевые процессы -- волевые качества -- воля Аннотация: Пособие "Эмоции и воля" является третьей книгой в серии "Азбука психологии", предназначенной для школьников. Оно познакомит с основами психологии, но главное внимание уделено эмоциям: происхождению, видам, способам их измерения и управления ими. В книге приводятся упражнения по совершенствованию психологических качеств личности и саморегуляции психических состояний. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Ю9 А64 Ананьев, Виктор Алексеевич. Практикум по психологии здоровья [Текст] : [метод. пособие по первичной специфической и неспецифической профилактике : учеб.-метод. пособие для вузов] / В. А. Ананьев. - Санкт-Петербург : Речь, 2007. - 319 с. : ил. - Загл. на обороте тит. л. : Практикум по психологии здоровья. Методическое пособие по первичной специфической и неспецифической профилактике. - Библиогр.: с. 306-310. - Веблиогр.: с. 311. - ISBN 5-9268-0527-9 (в пер.) : 217.00 р. РУБ 615.34 Рубрики: Школьники--Обследование психологическое--Учебно-методические пособия Отклоняющееся поведение детей--Психология--Учебно-методические пособия Медицинская психология--Учебно-методические пособия Психологическое здоровье детей Психотерапия--Медицинское сопровождение детей--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): школьники -- школьный возраст -- подростки -- здоровье школьников -- психология здоровья школьников -- психосоматическое здоровье школьников -- методы исследования здоровья школьников -- психологическое исследование школьников -- обследование школьников -- психологическое обследование школьников -- психологическое здоровье школьников -- психическое здоровье школьников -- психодиагностика здоровья школьников -- психодиагностика здоровья детей -- психологическая диагностика здоровья школьников -- мониторинг здоровья школьников -- стрессы -- школьные стрессы -- адаптация к школе -- адаптация школьников -- девиантный синдром адаптации среди школьников -- профилактика отклоняющегося поведения -- профилактика девиантного поведения -- профилактика девиантных форм поведения -- отклоняющееся поведение школьников -- девиантное поведение подростков -- девиантное поведение школьников -- профилактика наркомании -- профилактика ранней наркомании -- профилактика наркозависимость -- профилактика зависимости от психоактивных веществ -- наркомания детская -- наркомания ранняя -- детская наркомания -- ранняя наркомания -- профилактика стрессов -- депрессивные состояния подростков -- депрессии в подростковом возрасте -- саморегуляция детей -- саморегуляция психологическая -- психологическая саморегуляция -- методы саморегуляции -- психическая зависимость от наркотиков -- психическая саморегуляция -- аутогенная тренировка -- аутотренинг -- тренинги психологические -- психологические тренинги Аннотация: Данная книга является неотъемлемым продолжением книги "Концептуальные основы психологии здоровья". В древние времена отмечали: "Мудрость без метода бездейственна, а метод без мудрости слеп". В этой книге дана иллюстрация применения теории в практике. Представлены результаты мониторинга психического и психосоматического здоровья школьников России. Описаны научно апробированные программы по профилактике девиантных форм поведения, зависимости от психоактивных веществ у подростков, методические рекомендации по неспецифической профилактике общего девиантного синдрома адаптации среди младших школьников. Представлен практикум по освоению методов саморегуляции. В книге даны отдельные методики для оценки саногенетических и патогенетических аспектов здоровья человека. Поэтому пособие необходимо не только студентам, изучающим "Психологию здоровья" как дисциплину в гуманитарных вузах, но и психологам, психотерапевтам, врачам, валеологам, педагогам - всем, кто исследует здоровье с точки зрения холистического (биопсихосоциального) подхода. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ю9 П863 Психологическая защита в чрезвычайных ситуациях [Текст] : [для студ. вузов, обучающихся по направлению 050100 – «Естественнонаучное образование» (профиль подгот. «Безопасность жизнедеятельности») / Л. А. Михайлов [и др.]] ; под ред. Л. А. Михайлова. - Санкт-Петербург : Питер, 2009. - 251 с. : ил. - (Учебное пособие). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 247-251 (89 назв.). - ISBN 978-5-388-00399-7 (в пер.) : 255.00 р. Глоссарий: с. 244-246. - На пер.: МЧС России • Центр экстренной психологической помощи. Рубрики: Психологическая защита--Учебники и пособия Экстремальные ситуации--Психологическая помощь--Учебники и пособия Адаптационный синдром--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): чрезвычайные ситуации (ЧС) -- ЧС (чрезвычайные ситуации) -- экстремальные ситуации -- психологическая защита в чрезвычайных ситуациях -- психологическая защита в экстремальных ситуациях -- психологическая помощь в чрезвычайных ситуациях -- психологическая помощь в экстремальных ситуациях -- механизмы психологической защиты -- механизмы защиты психики -- защитные механизмы личности -- защитные механизмы психики -- защитные реакции человека при стрессе -- механизмы адаптации -- адаптационный синдром (стресс) -- адаптация психики -- психологическая адаптация -- психологическая саморегуляция -- саморегуляция психологическая -- стресс (адаптационный синдром) -- стрессы -- стрессовые ситуации -- стрессовые факторы -- посттравматическое стрессовое расстройство -- адаптационное поведение -- поведение адаптационное -- поведение человека в экстремальных ситуациях -- поведение человека в чрезвычайных ситуациях -- диагностика стресса -- копинг-поведение -- копинг-механизмы Аннотация: В учебном пособии рассматриваются особенности поведения людей, находящихся в чрезвычайной ситуации, и способы оказания им психологической помощи. Детально обсуждаются виды и способы защит, применяемых во время кризиса и в постстрессовый период, рассматриваются осознанные стратегии поведения, демонстрируемые пострадавшими, очевидцами, родственниками и спасателями. В приложениях к пособию предлагаются методы диагностики личностных свойств, оказывающих влияние на особенности восприятия стрессовой ситуации, методы диагностики поведения в стрессовой ситуации, даются рекомендации по способам саморегуляции и профилактики стрессовых расстройств. Издание предназначено для студентов педагогических вузов, занимающихся проблемами безопасности личности, специалистов МЧС и всех лиц, связанных с оказанием помощи в чрезвычайных ситуациях и преодолением их последствий. Гриф УМО. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Михайлов, Леонид Александрович; Маликова, Татьяна Владимировна; Шатровой, Олег Вячеславович; Михайлов, Александр Леонидович; Соломин, Валерий Павлович; Михайлов, Леонид Александрович \ред.\ Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |