Ю9    К327     Квинн, Вирджиния Николс.     Прикладная психология [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / Вирджиния Н. Квинн ; [пер. с англ.: Н. Мальгина и др.]. - 4-е междунар. изд. - Санкт-Петербург : Питер, 2000. - 558 с. : ил. - (Учебник нового века). - Парал. тит. л. рус., англ. - Библиогр.: с. 549-558. - Пер. изд. : Applying psychology / Vipginia N. Quinn. - 3rd ed. - New York [et al.], 1984. - ISBN 5-88782-395-X (в пер.). - ISBN 0-07-051339-2 (англ.) : 85.00 р., 88.20 р., 130.00 р., [1.00] р. Глоссарий: с. 541-548ББК Ю94я73-1 + Ю93я73-1 + Ю95я73-1 + Ю948я73-1 РУБ 615.34 + 617.93 Рубрики: Прикладная психология--Учебники и пособия    Общая психология--Учебники и пособия    Социальная психология--Учебники и пособия    Медицинская психология--Учебники и пособия    Психотерапия--Учебники и пособия    Психиатрия--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- прикладная психология -- отраслевая психология -- психология отдельных видов деятельности -- общая психология -- социальная психология -- общественная психология -- медицинская психология -- психотерапия -- перцепция (восприятие) -- восприятие (перцепция) -- научение -- воздействие на поведение -- методы воздействия на поведение -- поведение -- память -- забывание -- мышление -- учебный процесс -- экзамен -- психология развития -- отцовство -- материнство -- мотивация -- мотивы и потребности -- потребности -- потребности человека -- эмоции -- эмоциональные процессы -- эмоциональные стрессы -- стрессы -- саморегуляция психологическая -- психологическая саморегуляция -- регуляция психических состояний -- психологическая защита -- адаптация человека -- адаптация -- психическое здоровье -- аномальное поведение -- отклоняющееся поведение -- саморазрушающее поведение -- девиантное поведение -- асоциальное поведение -- антисоциальное поведение -- социальные отклонения -- социальная девиантность -- социальная дезадаптация -- психиатрия -- психические болезни -- психозы -- неврозы -- фобии (навязчивые страхи) -- навязчивые страхи (фобии) -- расстройства психические -- психические расстройства -- депрессия -- интоксикационные -- наркомания -- алкоголизм -- самоубийство -- суицид -- суицидальное поведение -- шизофрения -- психологическая помощь -- самопомощь -- программы социальной помощи -- стиль жизни -- выбор стиля жизни -- семья -- психология семьи -- гендерная тематика -- гендерные различия -- гендер -- распад семьи -- развод -- гетеросексуальные отношения -- гомосексуальные отношения -- половые отношения -- сексуальные отношения -- коммуникация социальная -- социальная коммуникация -- невербальная коммуникация -- невербальное общение -- установки -- предубеждения -- дискриминация -- установка и поведение -- установки личности -- личностные установки -- установки социальные -- социальные установки (аттитюды) -- аттитюды (социальные установ -- формирование установок социальных -- группы социальные -- психология групп -- малая группа (коллектив) -- коллектив (малая группа) -- коллектив и личность -- групповое влияние на людей -- влияние большинства -- влияние группы на людей -- влияние коллектива на людей -- групповое воздействие на людей -- воздействие группы на людей -- воздействие коллектива на людей -- коллективное воздействие на людей -- коллективное влияние на людей -- внутригрупповые отношения -- поведение людей в коллективе -- конформизм как модель поведения -- конформизм (приспособленчество) -- приспособленчество (конформизм) -- лидерство -- стили лидерства -- лидер и группа -- лидер и масса -- карьера -- деловая карьера -- выбор профессии -- выбор карьеры -- устройство на работу -- собеседование при приеме на работу -- собеседование с работодателем -- собеседование кадровое Аннотация: Доктор психологии В.Квинн - известный специалист в области практической психологии: она работала преподавателем в школе для "трудных" детей, консультантом М-ва обороны США по вопросам, связанным с принятием решений, главным психологом детского реабилитационного центра. Вирджиния Н.Квинн - является автором большого количества учебных пособий и практикумов по психологии. Этот учебник даёт ясное представление о различных школах и направлениях развития психологии, раскрывает основные вопросы общей, социальной, медицинской психологии и психотерапии, психологии развития. Книга изобилует научными фактами, описаниями экспериментов и лабораторных работ, богато иллюстрирована. Рекомендуется студентам непсихологических факультетов колледжей и вузов, будущим педагогам, медикам, воспитателям, социальным работникам. Для преподавателей эта книга станет источником ценного методического и дидактического материала, своеобразным практикумом психологического общения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Мальгина, Н. \пер.\; Рохмистров, В. \пер.\; Сафронова, Д. \пер.\; Сорокина, Е. \пер.\; Татлыбаева, А. \пер.\; Quinn, Virginia Nicholas; Quinn, V. N. Экземпляры всего: 4 ЧЗ (1), АБ (2), МБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2), МБ (1)

Ю9    Г593    Годфруа, Жо     Что такое психология [Текст] : [учебник для вузов] : в 2 т. : пер. с фр. под ред. Г. Г. Аракелова / Ж. Годфруа. - Москва : Мир, 1992. - ISBN 5-03-001900-6 (в пер.).    Т. 2 / пер. Н. Н. Алипова и В. В. Свечникова. - 370 с. : ил., портр. - Библиогр. в конце глав. - Предм. указ.: с. 351-362. - Имен. указ.: с. 363-366. - Пер.изд.: Les chemins de la psychologie / Jo Godefroid ; pref. de Marc Richelle. - Liege ; Bruxelles, 1988. - ISBN 5-03-001902-2. - ISBN 2-87009-357-8 (фр.) : 35000.00 р., 13500.00 р., 40.00 р.ББК Ю93 + Ю95 РУБ 5А2.9 Рубрики: Общая психология--Учебники и пособия    Социальная психология    Высшая нервная деятельность человека как физиологическая основа психики--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- общая психология -- психология личности -- личность -- развитие личности -- социальная психология -- общественная психология -- физическое развитие -- половое развитие -- когнитивное развитие -- нравственное развитие -- социальное развитие личности -- смерть -- взаимодействие (интеракционизм) -- взаимодействие людей -- интеракционизм (взаимодействие) -- интеракция (межличностное взаимодействие) -- межличностное взаимодействие -- психология общения -- общение -- коммуникация социальная -- социальная коммуникация -- влечение -- межличностное влечение -- восприятие социальное -- восприятие людьми друг друга -- социальное восприятие -- стереотипы восприятия -- стереотипное восприятие -- стереотипы -- установки личности -- установки социальные -- личностные установки -- социальные установки (аттитюды) -- аттитюды (социальные установки) -- социальное поведение -- поведение социальное -- стрессы -- тревожность -- аномальное поведение -- отклоняющееся поведение -- расстройства психические -- психические расстройства -- нарушения психики -- патопсихология -- психопатология -- психиатрия -- социальное и биологическое -- биологическое и социальное -- биологические основы поведения -- физиология поведения -- обработка данных -- статистика и обработка данных -- описательная статистика -- индуктивная статистика -- корреляции Аннотация: Книга канадского автора - учебник общей психологии с основами физиологии высшей нервной деятельности. Том 2 посвящён проблемам социальной психологии (становление личности, социальное поведение, столкновение социального и биологического в человеке, нарушения психики), а также биологическим основам поведения. Для специалистов и студентов-психологов, биологов, медиков, педагогов и всех читателей, интересующихся вопросами психологии. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Аракелов, Геннадий Гургенович \ред. пер.\; Алипов, Н. Н. \пер.\; Свечников, В. В. \пер.\; Godefroid, J. Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)

Ю9    К674     Корнилова, Татьяна Васильевна.     Подростки групп риска [Текст] / Татьяна Корнилова, Елена Григоренко, Сергей Смирнов. - Санкт-Петербург : Питер, 2005. - 336 с. : ил. - (Практическая психология). - Библиогр.: с. 334-336. - ISBN 5-469-00087-7 (в пер.) : 147.00 р.ББК Ю983.402 + Ю983.6 Рубрики: Возрастная психология детей    Подростки--Психология    Трудные дети--Психологические исследования Кл.слова (ненормированные): детская психология -- возрастная психология детей -- возрастные особенности детей -- психологические особенности -- подростки -- подростковый возраст -- подростковый период -- трудные подростки -- ранняя юность -- психология подростка -- психология подросткового возраста -- психология ранней юности -- психология трудных детей -- подростки группы риска -- дети группы риска -- группа риска -- трудные дети -- неблагополучные дети -- психологическое неблагополучие -- отклоняющееся поведение -- поведенческие отклонения -- поведенческие расстройства -- асоциальное поведение -- аномальное поведение -- девиации поведенческие -- поведенческие девиации -- девиантное поведение подростков -- подростковая девиантность -- делинквентное поведение подростков -- преступное поведение подростков -- подростковая преступность -- преступность несовершеннолетних -- противоправное поведение подростков -- эмоциональные проблемы детей -- эмоциональные расстройства -- поведенческие проблемы детей -- психологическая дезадаптация -- дезадаптация психологическая -- дезадаптированные дети -- дезадаптация детей -- школьная дезадаптация -- дезадаптация школьная -- симптоматика школьной дезадаптации -- семейное неблагополучие -- психологическое обследование -- психодиагностика -- психодиагностика отклоняющегося развития -- диагностика отклоняющегося развития -- психодиагностическая работа -- психодиагностические исследования -- психодиагностическое обследование -- диагностика психологического неблагополучия -- опросники в психодиагностике -- психиатрические диагнозы -- психиатрия -- психические болезни у детей -- нервные болезни у детей -- диагностика психопатии -- гиперактивные дети -- дефицит внимания -- депрессивные расстройства -- депрессии -- тревожность Аннотация: В книге излагаются результаты психологического обследования подростков трёх групп: лиц с психиатрическим диагнозом, совершивших правонарушения (включая подгруппу без правонарушений); лиц, характеризующихся делинквентным поведением (группа риска), и обычных школьников, на которых школьные психологи обратили внимание по тем или иным причинам (симптоматика школьной дезадаптации или эмоциональные и поведенческие проблемы). Полученные авторами данные позволяют конкретизировать виды и уровни признаков психологического неблагополучия подростков, определяемых внешними и внутренними условиями развития. Книга рекомендуется всем исследователям и практикам, для которых насущной задачей является разработка психологического инструментария диагностики особенностей "трудных" подростков и подростков с асоциальным поведением. В первую очередь она будет интересна психологам, психиатрам, юристам, педагогам и социальным работникам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Григоренко, Елена Леонидовна; Смирнов, Сергей Дмитриевич Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)