Ч30/49 К672 Корнетов, Григорий Борисович. Общая педагогика [Текст] : учебное пособие : [для студентов вузов] / Г. Б. Корнетов ; Ун-т Рос. акад. образования. - Москва : УРАО, 2003. - 190, [1] с. - (Педагогическое знание). - Библиогр. в подстроч. примеч., библиогр. в конце глав . - ISBN 5-204-00408-4 (в пер.) : 68.04 р. Содержание: Спенсер, Герберт. Воспитание: умственное, нравственное и физическое / Г. Спенсер Толстой, Лев Николаевич. О задачах педагогики / Л. Н. Толстой Ушинский, Константин Дмитриевич. О пользе педагогической литературы / К. Д. Ушинский Каптерев, Петр Федорович. Педагогика - наука или искусство? / П. Ф. Каптерев Песталоцци, Иоганн Генрих. Фрагмент об основах образования / И. Г. Песталоцци Дьюи, Джон. Философия и образование / Д. Дьюи Ганди, Махатма. Что такое образование? / М. Ганди Аристотель. Никомахова этика / Аристотель Толстой, Лев Николаевич. Воспитание и образование / Л. Н. Толстой Дистервег, Адольф. Воспитывающее обучение - обучающее воспитание / А. Дистервег Дьюи, Джон. Школа и ребенок / Д. Дьюи Блонский, Павел Петрович. Задачи и методы новой народной школы / П. П. Блонский Гессен, Сергей Иосифович. Основы педагогики / С. И. Гессен Корчак, Януш. Воспитание воспитателя ребенком / Я. Корчак Макаренко, Антон Семенович. Методика организации воспитательного процесса / А. С. Макаренко Роджерс, К. Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека / К. Р. Роджерс Маслоу, Абрахам Гарольд. Дальние пределы человеческой психики / А. Г. Маслоу Шаррельман, Г. Трудовая школа / Г. Шаррельман Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогика как наука -- феномен образования -- образование как социокультурный феномен -- педагогическая интерпретация образования -- процесс образования -- педагогические парадигмы -- педагогика авторитета -- педагогика манипуляции -- манипуляции в общении учителей и школьников -- манипуляционное воздействие -- манипулятивное воздействие -- манипулятивная педагогика -- педагогическое общение -- педагогика поддержки -- поддержка педагогическая -- педагогическая поддержка Аннотация: В пособии рассматриваются феномены педагогики и образования, особенности педагогической интерпретации образования, анализируются универсальные педагогические парадигмы базовых моделей образования, раскрывается сущность парадигм педагогики авторитета, манипуляции и поддержки. Анализ проблем образования осуществляется на основе единства исторического и теоретического осмысления педагогических феноменов. Текст пособия построен по принципу диалога, который ведется педагогами прошлого и настоящего вокруг вечных вопросов обучения и воспитания. Каждая глава пособия включает материалы для обсуждения - фрагменты классических педагогических текстов. Пособие адресовано студентам педагогических специальностей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Университет Российской академии образования (Москва) Экземпляры всего: 4 АБ (2), ЧЗ (1), МБ (1) Свободны: АБ (2), ЧЗ (1), МБ (1) |
Ч421.3 К281 Касицина, Наталья Викторовна. Как разбудить собственную активность ученика [Текст] : Педагогика поддержки: тактика помощи / Наталья Касицина, Нина Михайлова, Семен Юсфин. - Москва : Чистые пруды, 2007. - 31 с. - (Библиотечка "Первого сентября") (Воспитание. Образование. Педагогика / общ. ред. М. Н. Сартан ; №3(9)/2007). - Библиогр.: с. 31. - ISBN 978-5-9667-0323-3 (в обл.) : 15.00 р. Рубрики: Индивидуальные особенности школьников--Учет в воспитании и развитии Педагогика поддержки Педагогическое общение Кл.слова (ненормированные): педагогика поддержки -- педагогическая поддержка Аннотация: В выпуске подробно рассказывается об одной из четырех тактик педагогики поддержки - тактике помощи. Раскрываются ее цели и задачи. Даются рекомендации, как применять тактику помощи на практике. Материалы выпуска заинтересуют классных руководителей и воспитателей, стремящихся помочь каждому ребенку стать успешным и обрести свою судьбу. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Михайлова, Нина Николаевна; Юсфин, Семен Михайлович Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.3 К281 Касицина, Наталья Викторовна. Как развить в ученике способность к выбору [Текст] : Педагогика поддержки: тактика содействия / Наталья Касицина, Нина Михайлова, Семен Юсфин. - Москва : Чистые пруды, 2007. - 31 с. - (Библиотечка "Первого сентября") (Воспитание. Образование. Педагогика / общ. ред. М. Н. Сартан ; № 4(10)/2007). - Библиогр.: с. 31. - ISBN 978-5-9667-0345-5 (в обл.) : 15.00 р. Рубрики: Индивидуальные особенности школьников--Учет в воспитании и развитии Педагогика поддержки Педагогическое общение Кл.слова (ненормированные): педагогика поддержки -- педагогическая поддержка Аннотация: В выпуске подробно рассказывается об одной из четырех тактик педагогики поддержки - тактике содействия. Раскрываются ее цели и задачи. Даются рекомендации, как применять тактику содействия на практике. Материалы выпуска заинтересуют классных руководителей и воспитателей, стремящихся помочь каждому ребенку стать успешным и обрести свою судьбу. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Михайлова, Нина Николаевна; Юсфин, Семен Михайлович Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч4 К672 Корнетов, Григорий Борисович. Общая педагогика [Текст] : учебное пособие : [для студентов вузов] / Г. Б. Корнетов ; М-во образования Моск. обл., Акад. соц. упр., Каф. пед. - 2-е изд., доп. и перераб. - [Б. м.] : АСОУ, 2009. - 193, [1] с. - Библиогр. в подстроч. примеч., библиогр. в конце глав . - ISBN 978-5-204-01938-3 (в обл.) : [240.00] р. Содержание: Спенсер, Герберт. Воспитание: умственное, нравственное и физическое / Г. Спенсер Толстой, Лев Николаевич. О задачах педагогики / Л. Н. Толстой Ушинский, Константин Дмитриевич. О пользе педагогической литературы / К. Д. Ушинский Каптерев, Петр Федорович. Педагогика - наука или искусство? / П. Ф. Каптерев Песталоцци, Иоганн Генрих. Фрагмент об основах образования / И. Г. Песталоцци Дьюи, Джон. Философия и образование / Д. Дьюи Ганди, Махатма. Что такое образование? / М. Ганди Аристотель. Никомахова этика / Аристотель Толстой, Лев Николаевич. Воспитание и образование / Л. Н. Толстой Дистервег, Адольф. Воспитывающее обучение - обучающее воспитание / А. Дистервег Дьюи, Джон. Школа и ребенок / Д. Дьюи Блонский, Павел Петрович. Задачи и методы новой народной школы / П. П. Блонский Гессен, Сергей Иосифович. Основы педагогики / С. И. Гессен Корчак, Януш. Воспитание воспитателя ребенком / Я. Корчак Макаренко, Антон Семенович. Методика организации воспитательного процесса / А. С. Макаренко Роджерс, К. Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека / К. Р. Роджерс Маслоу, Абрахам Гарольд. Дальние пределы человеческой психики / А. Г. Маслоу Шаррельман, Г. Трудовая школа / Г. Шаррельман Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогика как наука -- феномен образования -- образование как социокультурный феномен -- педагогическая интерпретация образования -- процесс образования -- педагогические парадигмы -- педагогика авторитета -- педагогика манипуляции -- манипуляции в общении учителей и школьников -- манипуляционное воздействие -- манипулятивное воздействие -- манипулятивная педагогика -- педагогическое общение -- педагогика поддержки -- поддержка педагогическая -- педагогическая поддержка Аннотация: В пособии рассматриваются феномены педагогики и образования, особенности педагогической интерпретации образования, анализируются универсальные педагогические парадигмы базовых моделей образования, раскрывается сущность парадигм педагогики авторитета, манипуляции и поддержки. Анализ проблем образования осуществляется на основе единства исторического и теоретического осмысления педагогических феноменов. Текст пособия построен по принципу диалога, который ведется педагогами прошлого и настоящего вокруг вечных вопросов обучения и воспитания. Каждая глава пособия включает материалы для обсуждения - фрагменты классических педагогических текстов. Пособие адресовано студентам педагогических специальностей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования Московской области (Красногорск-7); Академия социального управления (Москва). Кафедра педагогики Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 С185 Санникова, Людмила Ивановна. Пути сохранения личностного потенциала пожилого человека [Текст] : монография / Л. И. Санникова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГБОУ ВПО "Перм. нац. исслед. политехн. ун-т". - Пермь : ПНИПУ, 2012. - 251 с. : табл. ; 21 см. - Библиогр.: с. 247-251 (67 назв.). - 100 экз. - ISBN 978-5-398-00952-1 (в обл.) : [200.00] р. Рубрики: Пожилой возраст--Психология Пожилые люди--Педагогическая поддержка Изобразительное искусство любительское--Пожилые люди Изобразительное искусство--Психология Кл.слова (ненормированные): геронтагогика -- андрагогика -- педагогическая поддержка -- пожилые люди -- пожилой возраст -- геронтопсихология -- психология пожилого возраста -- самодеятельное изобразительное искусство -- самодеятельность в области изобразительного искусства -- самодеятельное художественное творчество -- любительское изобразительное искусство -- художники-любители -- пожилые художники-любители -- любительское художественное творчество -- изостудии -- творческая личность пожилого человека Аннотация: Представлены результаты изучения социально-психологических аспектов личности людей пожилого возраста, описаны факторы, влияющие на их творческий потенциал и создающие условия для его сохранения. Представлена оригинальная методика планирования педагогической работы с пожилыми художниками-любителями. Адресовано руководителям изостудий, социальным работникам, обслуживающим людей старческого возраста, людям творческих профессий, а также широкому кругу читателей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Оконская, Наталья Камильевна \предисл.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Пермский национальный исследовательский политехнический университет (Пермь) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |