Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=пособия для учителей истории<.>)
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-16 
1.
   Т3р
   С88

    Студеникин, Михаил Тимофеевич.
    Методика преподавания истории в школе [Текст] : [для студ. пед. учеб. заведений] / М. Т. Студеникин. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 238, [1] с. : ил. - (Учебник для вузов : УВ). - Библиогр.: с. 226-236. - Предм.указ.: с. 222-225. - ISBN 5-691-00457-3 (в пер.) : 47.00 р.
ББК Т3р.я73-1
Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- обучение истории в школе -- методические пособия для учителей истории -- практические пособия для учителей истории -- пособия для учителей истории -- методические рекомендации для учителей истории -- школьное историческое образование -- историческое образование школьников -- содержание исторического образования -- содержание школьного исторического образования -- историческое знание школьников -- стандарт по истории -- урок истории -- уроки истории -- типы уроков истории -- классификация уроков истории -- классно-урочная система -- уроки истории -- подготовка учителя к уроку истории -- учитель истории -- подготовка к уроку истории -- инновации в обучении истории -- инновационная деятельность учителя истории -- инновационные подходы в обучении истории -- опорные конспекты по истории -- опорные методические материалы по истории -- проверка и оценка знаний по истории -- проверка знаний по истории -- проверка знаний и умений учащихся по истории -- проверка прочности усвоенных знаний по истории -- проверка пройденного материала -- технологии проведения урока истории -- технологии учебных занятий -- традиционные технологии проведения урока истории -- методы преподавания истории в школе -- приемы преподавания истории в школе -- средства преподавания истории в школе -- методы обучения истории в школе -- приемы обучения истории в школе -- работа с учебником -- работа с историческими источниками -- исторические источники на уроках истории -- работа с источниками исторических знаний -- работа с историческим материалом -- работа с историческими документами -- исторические документы на уроках истории -- изучение исторических документов -- методика изучения исторических документов -- методика изучения документов исторических -- словесные методы обучения -- проблемность в обучении истории -- проблемное обучение истории -- умственное воспитание в процессе обучения истории -- формирование знаний, умений, навыков при обучении истории -- формирование навыков при обучении истории -- умения школьников, формирование при обучении истории -- знания школьников, формирование при обучении истории -- навыки школьников, формирование при обучении истории -- наглядные методы обучения истории -- наглядность на уроках истории -- наглядность в обучении истории -- технические средства обучения истории -- ТСО истории -- изучение картографического материала -- картографический материал на уроках истории -- картографические наглядные пособия -- работа с исторической картой -- работа с картой исторической -- картографические игры -- формирование пространственного представления учащихся -- пространственное представление учащихся -- картографические знания, умения и навыки -- картографические умения и навыки -- картографические навыки -- изучение хронологического материала -- хронологический материал на уроках истории -- хронология в обучении истории -- хронология в школе -- приемы изучения и запоминания хронологии -- приемы изучения хронологии -- приемы запоминания хронологии -- хронологические умения и навыки -- художественная литература на уроках истории -- художественная литература в обучении истории -- использование художественной литературы на уроках истории -- эмоционально-нравственное воздействие художественных произведений -- эмоциональное воздействие художественных произведений -- игровой метод обучения истории -- игровые задания по истории -- игры на уроке истории -- игровые уроки истории -- игровые технологии проведения урока истории -- групповые способы обучения истории -- групповая деятельность на уроках истории -- индивидуализация обучения истории -- дифференциация обучения истории -- учебная литература по истории -- учебная книга по истории -- школьный учебник и его компоненты -- характеристика школьного учебника -- учебные комплексы по истории -- планирование обучения истории в школе -- планирование уроков истории -- поурочное планирование по истории -- учебные планы по истории -- история исторического образования в России -- историческое образование в России -- история методики обучения истории -- государственное обучение истории
Аннотация: В учебнике содержится теоретический и практический материалы, раскрывается методика деятельности школьного учителя на основе внедрения в практику богатого опыта преподавания истории предыдущих лет: блочная система обучения, обучение с применением схематической наглядности и познавательных игр; индивидуальная, групповая и фронтальная работа учеников класса. Даны конкретные рекомендации по подготовке докладов и рефератов, проведению школьных лекций, семинаров, зачётов, повторительно-обобщающих и итоговых занятий. Учебник подготовлен в соответствии с утверждённой программой по специальности, предназначен для студентов педагогических учебных заведений, учителей истории, преподавателей вузов, колледжей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 8
ЧЗ (2), АБ (6)
Свободны: ЧЗ (2), АБ (6)
Найти похожие
2.
   Т3(0)3
   И907

   
    История древнего мира в художественно-исторических образах [Текст] : пос. для учителей : хрестоматия / сост.: А. В. Шестаков, О. В. Волобуев. - Москва : Просвещение, 1968. - 278 с. : ил. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в пер.) : 0.59 р.
ББК Т3(0)3
Рубрики: Древний мир--История--Хрестоматии
Кл.слова (ненормированные):
преподавание истории в школе -- история 5 класс -- история древнего мира -- хрестоматия по истории древнего мира -- пособия для учителей истории -- памятники истории -- письменные памятники истории -- первобытный человек -- родовая община -- охотники первобытные -- рыболовы первобытные -- скотоводы первобытные -- земледельцы первобытные -- религия в первобытном обществе -- древний Египет -- древнеегипетские государства -- Междуречье -- культура древнего мира -- Индия в древности -- Китай в древности -- древняя Греция -- мифы древней Греции -- религия древнего мира -- Афины -- олимпийские игры -- наука в древнем мире -- искусство древнего мира -- древний Рим -- римские завоевания -- восстание рабов -- Спартак -- Цезарь -- Рим древний -- христианство в древнем мире

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Шестаков, А. В. \сост.\; Волобуев, О.В. \сост.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
3.
   Т3р
   С88

    Студеникин, Михаил Тимофеевич.
    Методика преподавания истории в школе [Текст] : [для студ. пед. учеб. заведений] / М. Т. Студеникин. - Москва : ВЛАДОС, 2002. - 238, [1] с. : ил. - (Учебник для вузов : УВ). - Библиогр.: с. 226-236. - Предм.указ.: с. 222-225. - ISBN 5-691-00457-3 (в пер.) : 50.00 р., 70.40 р.
ББК Т3р.я73-1
Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- обучение истории в школе -- методические пособия для учителей истории -- практические пособия для учителей истории -- пособия для учителей истории -- методические рекомендации для учителей истории -- школьное историческое образование -- историческое образование школьников -- содержание исторического образования -- содержание школьного исторического образования -- историческое знание школьников -- стандарт по истории -- урок истории -- уроки истории -- типы уроков истории -- классификация уроков истории -- классно-урочная система -- уроки истории -- подготовка учителя к уроку истории -- учитель истории -- подготовка к уроку истории -- инновации в обучении истории -- инновационная деятельность учителя истории -- инновационные подходы в обучении истории -- опорные конспекты -- опорные методические материалы по истории -- проверка и оценка знаний по истории -- проверка знаний по истории -- проверка знаний и умений учащихся по истории -- проверка прочности усвоенных знаний по истории -- проверка пройденного материала -- технологии проведения урока истории -- технологии учебных занятий -- традиционные технологии проведения урока истории -- методы преподавания истории в школе -- приемы преподавания истории в школе -- средства преподавания истории в школе -- методы обучения истории в школе -- приемы обучения истории в школе -- работа с учебником -- работа с историческими источниками -- работа с источниками исторических знаний -- работа с историческим материалом -- работа с историческими документами -- изучение исторических документов -- методика изучения исторических документов -- методика изучения документов исторических -- словесные методы обучения -- проблемность в обучении истории -- проблемное обучение истории -- умственное воспитание в процессе обучения истории -- формирование знаний, умений, навыков при обучении истории -- формирование навыков при обучении истории -- умения школьников, формирование при обучении истории -- знания школьников, формирование при обучении истории -- навыки школьников, формирование при обучении истории -- наглядные методы обучения истории -- наглядность на уроках истории -- наглядность в обучении истории -- технические средства обучения истории -- ТСО истории -- картографические наглядные пособия -- работа с исторической картой -- работа с картой исторической -- картографические игры -- формирование пространственного представления учащихся -- пространственное представление учащихся -- картографические знания, умения и навыки -- картографические умения и навыки -- картографические навыки -- хронология в обучении истории -- хронология в школе -- приемы изучения и запоминания хронологии -- приемы изучения хронологии -- приемы запоминания хронологии -- хронологические умения и навыки -- художественная литература на уроке истории -- художественная литература в обучении истории -- использование художественной литературы на уроках истории -- эмоционально-нравственное воздействие художественных произведений -- эмоциональное воздействие художественных произведений -- игровой метод обучения истории -- игровые задания по истории -- игры на уроке истории -- игровые уроки истории -- игровые технологии проведения урока истории -- групповые способы обучения истории -- групповая деятельность на уроках истории -- индивидуализация обучения истории -- дифференциация обучения истории -- учебная литература по истории -- учебная книга по истории -- школьный учебник и его компоненты -- характеристика школьного учебника -- учебные комплексы по истории -- планирование обучения истории в школе -- планирование уроков истории -- поурочное планирование по истории -- учебные планы по истории -- история исторического образования в России -- историческое образование в России -- история методики обучения истории -- государственное обучение истории -- 17 век -- 18 век -- 19 век -- 20 век
Аннотация: В учебнике содержится теоретический и практический материалы, раскрывается методика деятельности школьного учителя на основе внедрения в практику богатого опыта преподавания истории предыдущих лет: блочная система обучения, обучение с применением схематической наглядности и познавательных игр; индивидуальная, групповая и фронтальная работа учеников класса. Даны конкретные рекомендации по подготовке докладов и рефератов, проведению школьных лекций, семинаров, зачётов, повторительно-обобщающих и итоговых занятий. Учебник подготовлен в соответствии с утверждённой программой по специальности, предназначен для студентов педагогических учебных заведений, учителей истории, преподавателей вузов, колледжей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 8
АБ (8)
Свободны: АБ (7)
Найти похожие
4.
Т3(2)р
И907

   
    История России с древнейших времен до конца 18 в. : 10-й кл. [Текст] : (поурочные планы) :[Для преподавателей] / сост.Кочетов Н. С. - Волгоград : Учитель, 2002. - 51с. : табл. - 11.00 р.
ББК Т3(2)р
Рубрики: Россия--История--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические специальности -- ИФ -- Исторический факультет -- методические пособия -- пособия для учителей истории -- 10 класс -- история России в школе -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- изучение истории в школе -- уроки истории -- обобщающие уроки по истории -- поурочные планы по истории -- поурочное планирование по истории -- 9 век -- 10 век -- 11 век
Аннотация: Пособие включает планы уроков, разработанные опытным учителем в соответствии с программой по истории для общеобразовательных школ и учебником "История России" (А.Н. Сахаров, В.И. Буганов) для 10 класса. Адресовано начинающим, а также работающим на периферии учителям, студентам педагогических вузов и рассчитано на творческое использование.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кочетов Н. С. \.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
5.
   Т3р
   П635

    Постников, Петр Григорьевич.
    Урал и Тагильский край во второй половине XIX—XX в. (Эволюция отношений человека и природы в индустриальный период) [Текст] : поурочные разработки для учителей истории / П. Г. Постников ; М-во образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. пед. ин-т. - Нижний Тагил : НТГПИ, 2002. - 90 с. : табл. - Загл. обл. : Урал и Тагильский край во второй половине XIX—XX века (Эволюция отношений человека и природы в индустриальный период). 8—9 классы. - Библиогр.: с. 89-90. - (в обл.) : 30.00 р.
ББК Т3(2)р + Т3(2Р36)р
РУБ 913(С171)(07)
Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей
   Краеведение--Тагильский край--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей
   Урал--История--Методика преподавания в школе -- Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
Урал -- НТГПИ издания -- внутривузовские издания -- Тагильский край -- Нижний Тагил, г. -- история Нижнего Тагила -- экология Нижнего Тагила -- Горнозаводской округ -- пособия для учителей истории -- поурочные разработки для учителей истории -- поурочные разработки по истории -- разработки уроков истории -- поурочное планирование по истории -- поурочные планы по истории -- уроки истории -- учителю истории -- история в школе -- методика преподавания истории в школе -- методика истории в школе -- преподавание истории в школе -- история в школе
Аннотация: Пособие является составной частью учебно-методического комплекта, обеспечивающего реализацию учебно-воспитательных задач при изучении регионального курса, отражающего историю взаимодействия человека и природы в условиях индустриального общества. Автор на основе собственного многолетнего опыта преподавания истории, обобщения современных подходов к организации изучения истории в основной школе предлагает методические рекомендации по организации познавательной деятельности в условиях преподавания историко-экологического курса в 9 классе основной школы. По каждому уроку указаны основные цели и задачи, сформулированные на основе таксономии Блума, выделены основные понятия, план изучения нового материала, методы проверки домашнего задания, даны советы по организации самостоятельной и внеклассной работы. Пособие рекомендовано учителям истории и студентам педагогического института.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Тагильский край; Министерство образования Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие
6.
   Т3р
   Л63

    Лис, Нина Андреевна.
    Урал и Тагильский край в XVIII – первой половине XIX века (Историко-экологический курс для учащихся 7-го кл.) [Текст] : метод. пособие для учителя истории / Н. А. Лис ; М-во образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. пед. ин-т, Администрация г. Н. Тагил Свердл. обл. - Нижний Тагил : НТГПИ, 2002. - 53 с. - Загл. обл. : Урал и Тагильский край в XVIII – первой половине XIX века. - (в обл.) : 40.00 р.
ББК Т3(2)р + Т3(2Р36)р
РУБ 913(С171)(07)
Рубрики: Краеведение--Тагильский край--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей
   История--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей
   Урал--История--Методика преподавания в школе -- Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
Урал -- НТГПИ издания -- внутривузовские издания -- Тагильский край -- Нижний Тагил, г. -- Горнозаводской округ -- методические пособия для учителей истории -- пособия для учителей истории -- учителю истории -- уроки истории -- поурочное планирование по истории -- поурочные планы по истории -- поурочные разработки по истории -- разработки уроков истории -- история родного края -- историко-экологический курс -- история Тагильского края -- изучение истории Тагильского края в школе -- изучение Тагильского края в школе -- изучение истории родного края в школе
Аннотация: Поурочное методическое пособие обобщает опыт учителей истории школ г. Нижнего Тагила, автора, накопленный в результате апробации историко-экологического курса для учащихся 7 класса общеобразовательных школ, гимназий, лицеев Нижнего Тагила и Горнозаводского округа Свердл. обл. Значительное место в пособии отведено анализу эволюции взаимодействия человека и природы в раннеиндустриальный период на Урале и Тагильском крае в 18 - первой половине 19 века. В пособии содержатся рекомендации по проведению уроков, организации познавательной деятельности учащихся. Много внимания уделено развитию познавательного интереса школьников, формированию экоцентристского сознания.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Тагильский край; Министерство образования Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил); Администрация города Нижний Тагил (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 4
ЧЗ (1), АБ (3)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (3)
Найти похожие
7.
   Т3(0)3
   И907

   
    История древнего мира в художественно-исторических образах [Текст] : хрестоматия: пос. для учителей / сост.: А. В. Шестаков, О. В. Волобуев. - Изд. 2-е, доп. - Москва : Просвещение, 1978. - 223, [1] с. : ил. ; 22 см. - Библиогр. в конце ст. - (в пер.) : 0.55 р.
ББК Т3(0)3 + Т3р
Рубрики: Древний мир--История--Хрестоматии
Кл.слова (ненормированные):
преподавание истории в школе -- история 5 класс -- история древнего мира -- хрестоматия по истории древнего мира -- пособия для учителей истории -- памятники истории -- письменные памятники истории -- первобытный человек -- родовая община -- охотники первобытные -- рыболовы первобытные -- скотоводы первобытные -- земледельцы первобытные -- религия в первобытном обществе -- древний Египет -- древнеегипетские государства -- Междуречье -- культура древнего мира -- Индия в древности -- Китай в древности -- древняя Греция -- мифы древней Греции -- религия древнего мира -- Афины -- олимпийские игры -- наука в древнем мире -- искусство древнего мира -- древний Рим -- римские завоевания -- восстание рабов -- Спартак -- Цезарь -- Рим древний -- христианство в древнем мире

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Шестаков, А. В. \сост.\; Волобуев, О.В. \сост.\
Экземпляры всего: 4
АБ (4)
Свободны: АБ (4)
Найти похожие
8.
   Т3(0)6
   Х917

    Хрестоматия по новейшей истории [Текст] : в 2-х ч. : пособие для учителей / сост. М. Е. Сучков ; под ред. Н. Н. Яковлева. - Москва : Просвещение, 1971 - . - 22 см.
   Ч. 1 : 1917–1945. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - 1971. - 287, [1] с., [8] л. ил. - Библиогр. в тексте. - (в пер.) : 0.78 р.
ББК Т3(0)6 + Т3р
Рубрики: Новейшая история--Хрестоматии
Кл.слова (ненормированные):
документы по новейшей истории -- новейшая история 1917–1945 -- пособия для учителей истории -- хрестоматии по истории 1917–1945 -- Великая Октябрьская революция в документах и материалах -- революционное движение в зарубежных странах -- Коммунистический Интернационал в документах -- Коминтерн -- Ленин -- пролетариат мировой -- зарубежные страны в 1924–1939 гг. -- США 1924–1939 -- Германия 1924–1939 -- Англия 1924–1939 -- Франция 1924–1939 -- Китай 1924–1939 -- Индия 1924–1939 -- международные отношения накануне второй мировой войны -- вторая мировая война в документах и материалах -- движение Сопротивления -- антифашистское движение
Аннотация: В хрестоматию включены наиболее важные документы и материалы, которые могут быть использованы учителем на уроке и во внеклассной работе.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Сучков, Митрофан Егорович \сост.\; Яковлев, Н. Н. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
9.
   Т3(0)6
   Х917

    Хрестоматия по новейшей истории [Текст] : в 2-х ч. : пособие для учителей / сост. М. Е. Сучков ; под ред. Н. Н. Яковлева. - Москва : Просвещение, 1976 - . - 22 см.
   Ч. 2 : 1945–1974. - Изд. 2-е, испр. и доп. - 1976. - 286, [2] с., [16] л. ил. - Библиогр. в тексте. - (в пер.) : 0.97 р.
ББК Т3(0)6 + Т3р
Рубрики: Новейшая история--Хрестоматии
Кл.слова (ненормированные):
документы по новейшей истории -- новейшая история 1945–1974 в документах и материалах -- пособия для учителей истории -- хрестоматии по истории 1945–1974 -- мировая система социализма -- образование Польской Народной Республики -- Чехословацкая Социалистическая Республика -- Социалистическая Республика Румыния -- Народная Республика Болгария -- Венгерская Народная Республика -- ГДР -- США 1945–1974 -- Германия 1945–1974 -- Англия 1945–1974 -- Франция 1945–1974 -- Китай 1945–1974 -- Индия 1945–1974 -- международные отношения 1945–1974 -- Социалистическая Республика Югославия -- Китайская Народная Республика 1945–1974 -- Монгольская Народная Республика 1945–1974 -- Республика Куба -- Демократическая республика Вьетнам -- Народная Республика Албания -- Япония в 1945–1974 гг. -- ФРГ -- национально-освободительная борьба народов Азии и Африки -- Сирийская Арабская Республика -- Бирманский Союз -- Республика Индия -- Республика Индонезия -- Алжирская Народная Демократическая Республика -- Южно-Африканская Республика -- национально-освободительное движение в Латинской Америке -- движение народов за мир -- международные отношения после второй мировой войны
Аннотация: В хрестоматию включены наиболее важные документы и материалы, которые могут быть использованы учителем на уроке и во внеклассной работе.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Сучков, Митрофан Егорович \сост.\; Яковлев, Н. Н. \ред.\
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие
10.
   Х
   М801

    Морозова, Светлана Алексеевна.
    Методика преподавания права в школе [Текст] / С. А. Морозова ; [науч. ред. В. В. Спасская] ; Рос. фонд правовых реформ, [Ин-т права и публич. политики]. Проект "Правовое образование в шк.". - Москва : Новый учебник, 2002. - 219, [1] с. : ил. ; 20 см. - (Организация правового образования). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-8393-0094-2 (в обл.) : 67.00 р.
ББК Х.р
Рубрики: Право--Методика преподавания--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические специальности -- ИФ -- Исторический факультет -- учебники и пособия -- учебные пособия -- пособия для учителей истории -- пособия для учителей права -- пособия для учителей обществознания -- право в школе -- обществознание в школе -- методика преподавания права в школе -- методика преподавания обществознания в школе -- преподавание права в школе -- преподавание обществознания в школе -- методика права в школе -- методика обществознания в школе -- изучение права в школе -- изучение обществознания в школе -- уроки права в школе -- уроки обществознания в школе
Аннотация: В пособии рассматриваются методические основы построения и преподавания правовых знаний в общеобразовательной школе, пути и средства повышения уровня обучения и воспитания школьников в области права. Пособие предназначено для студентов и преподавателей педагогических вузов, а также для учителей права и обществознания, методистов и руководителей школ.


Доп.точки доступа:
Спасская, В. В. \ред.\; Российский фонд правовых реформ (Москва)Институт права и публичной политики (Москва); Проект "Правовое образование в школе"
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
 1-10    11-16 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)