Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (103)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=культура чтения<.>)

Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 15

   Ш4/5р
   М545


    Методика преподавания литературы [Текст] : Библиографический справочник к "Ученым запискам" Ленинград. гос. пед. ин-та им. А. И. Герцена (1936-1979 гг.) / Каз. ССР, Караганд. обл., Ульян. район. отд. нар. образования; [Сост. В. Н. Альбатырова]. - п. Ульяновский : [б. и.], 1990. - 100 с. - Сост. указан на обороте тит. л. - 25.00 р.

   Ю9
   А604

    Алякринский, Борис Сергеевич.
    О таланте и способностях [Текст] : очерки о самовоспитании / Б. С. Алякринский. - Москва : Знание, 1971. - 173, [2] с. : ил. - (Народный университет. Естественнонаучный факультет). - (в обл.) : 30.00 р.

ББК Ю937.24 + Ю952
Рубрики: Способности
Самовоспитание личности
Кл.слова (ненормированные):
общая психология -- психология личности -- личность -- психические свойства личности -- характер -- формирование характера -- талант -- развитие способностей -- способности личности -- одаренность -- гениальность -- психические процессы -- психические состояния -- познавательные процессы -- умственное воспитание -- умственные способности -- культура умственного труда -- организация умственного трудаумственный труд -- умственная деятельность -- память -- словесно-логическая память -- заучивание -- установка на запоминание -- запоминание -- наглядная память (чувствительная) -- чувствительная память (наглядная) -- убеждения -- волевые процессы -- воля -- воспитание воли -- чувства -- воспитание чувств -- эмоциональные процессы -- эмоции -- аффекты -- настроения -- страсть -- эмоциональная память -- как читать книгу -- чтение книги -- работа с книгой -- культура чтения -- самовоспитание личности -- развитие личности -- дар Вилохина А. Б.
Аннотация: Основная мысль книги заключается в том, что способности человека не являются раз и навсегда определёнными, ограниченными наследственностью, что любой человек может повысить свою умственную продуктивность. В книге рассказывается о развитии способностей и воспитании таланта, о формировании характера и воспитании воли, о культуре и воспитании чувств, о видах памяти и законах заучивания, а также о культуре умственного труда, т. е. о больших возможностях развития и самовоспитания, заложенных в каждом человеке. Книга представляет интерес для читателей независимо от их возраста и специальности. Она может служить учебным пособием для слушателей народных университетов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч432.38
   Н632

    Николаева, Любовь Анатольевна.
    Учись быть читателем [Текст] : старшекласснику о культуре работы с научной и научно-попклярной книгой / Л. А. Николаева; [рец. Ю. П. Шарапов, Н. Г. Потоцкая]. - 2-е изд. с изм. и доп. - Москва : Просвещение, 1982. - 190, [2] с. - Библиогр.: с 190 . -Указ. имен: с.184-188 . -Предм. указ.: с. 189. - (в обл.) : 0.25 р.

ББК Ч421.358.0 + Ч441.692.672

Кл.слова (ненормированные):
ЧТЕНИЕ -- культура чтения -- рациональное чтение -- самообразование -- ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ -- старшие школьники
Аннотация: Эта книга - разговор со старшими школьниками об основах культуры чтения. Как организовать свой умственный труд, чтобы он приносил наслаждение, помогал овладевать всем богатством человеческих знаний? Книга помогает читателю на эти вопросы. Она будет полезна педагогам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Шарапов, Ю. П. \рец.\; Потоцкая, Н. Г.
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч421.38
   Ч-644

    Чирва, Анатолий Николаевич.
    Книга в твоих руках [Текст] : книга для учащихся / А. Н. Чирва; [рец. И. А. Котомкин, В. И. Щербаков]. - Москва : Просвещение, 1985. - 142, [2] с. : ил. - Библиогр.: с. 141-143. - (в обл.) : 0.35 р.

ББК Ч421.358.0 + Ч611 + Ч421.252

Кл.слова (ненормированные):
ЧТЕНИЕ -- КУЛЬТУРА ЧТЕНИЯ -- ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- КНИГА -- литературный клуб
Аннотация: В книге рассказывается о роли книги вжизни человека, о воспитании культуры чтения, об основах читательского мастерства. Раскрывается богатый опыт школьных литературных клубов и книжных объединений, секций юных книголюбов по пропаганде и изучению книжных богатств. Предлагаются рекомендации по их организации и формам работы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Котомкин, И. А. \рец.\; Щербаков, В. И.
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

   Ч73
   Д738

    Дрешер, Юлия Николаевна.
    Библиотерапия [Текст] : Полный курс : учеб. пособие / Ю. Н. Дрешер. - Москва : ФАИР, 2007. - 558, [1] с. - (Специальный издательский проект для библиотек). - Библиогр. в конце разд. - Библиогр.: с. 525-559. - ISBN 978-5-8183-1235-4 (в пер.) : 405.00 р.

ББК Ч735.1я73-1 + Ч737п.я73-1 + Ю944.1я73-1
Рубрики: Библиотерапия--Учебники и пособия
   Библиотечные работники--Учебники и пособия
   Кадры библиотек--Учебники и пособия
   Чтение--Психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
библиотерапия -- библиотекари -- чтение -- книга и общество -- культура чтения -- книга и читатель -- библиотерапевтический процесс -- библиотечная работа -- личность библиотекаря
Аннотация: Данное учебное пособие состоит из трех глав, в каждой из которых изложен материал отдельного курса по библиотерапии. В главе 1 рассмотрены проблемы исследования чтения, различные аспекты искусства чтения проанализированы в свете использования библиотерапевтических функций книг. В главе 2 комплексно и системно изложены разные взгляды на библиотерапевтическое воздействие. Даны основы библиотерапии, общая характеристика специалиста-библиотерапевта, произведен анализ взаимодействия библиотерапевта-руководителя и пациента/читателя. Освещены теория и технология библиотерапевтического процесса, описаны основные средства библиотерапии и библиотерапевтические методики. Глава 3 посвящена оздоровительным направлениям в библиотечном деле. Предназначено для студентов вузов культуры, педагогов, практических психологов, социальных работников, работников библиотек, в том числе лечебно-профилактических учреждений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ш4/5Р
   К12

    Кабачек, Оксана Леонидовна.
    Сказка в век компьютера [Текст] : мет. пос. в помощь библиотекарям и пед., работающим с детьми младшего и сред. шк. возраста / О. Л. Кабачек. - Москва : Либерея, 2001. - 205 с. : табл., схем., ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 183-187 (90 назв.). - ISBN 5-85129-127-3 (в обл.) : 52.58 р.
Альманах "Прил. к журн. "Библиотека", 2-е полугодие 2001 г.

ББК Ш4/5р + Ч739.511
Рубрики: Литература--Методика преподавания
   Библиотечное дело--Работа с читателями-детьми
   Чтение--Начальная школа--Психология детского чтения
   Дошкольная педагогика--Литературное развитие
Кл.слова (ненормированные):
руководство чтением -- психология детского чтения -- библиотерапия -- художественное чтение -- рассказывание -- работа с читателями -- уровень литературного развития -- приобщение к чтению -- диагностические методики -- современное чтение -- культура чтения -- диагностика
Аннотация: Книга отвечает на вопросы том, как приобщить к чтению самых не читающих и не замещает ли компьютер и телевизор книгу. Даются диагностические методики для выявления уровня литературного развития ребенка.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   8(07)
   О-641


    Организация творческой деятельности учащихся на занятиях по литературе [Текст] : сб. науч. трудов / Ленингр. гос. пед. ин-т им. А. И. Герцена ; [редкол.: З. Я. Рез (отв. ред.), Н. А. Станчек, Т. В. Зверс]. - Ленинград : ЛГПИ, 1979. - 99, [2] с. ; 22 см. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в обл.) : 0.94 р.

РУБ 8(07)
Рубрики: Русская литература--Методика преподавания--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания литературы в школе -- литература в школе -- творческая деятельность учащихся -- деятельность учащихся на уроке -- творческая активность школьников -- педагогическая практика студентов-словесников -- изучение школьников -- опрос на уроке литературы -- самостоятельная работа учащихся -- изучение лирики С. Есенина -- портрет литературного героя -- воспитание культуры чтения -- культура чтения -- творческое воображение учащихся -- развитие творческого воображения -- рисунки к произведению -- детский рисунок при изучении литературы -- художественное развитие школьников -- преемственность в литературе -- внеклассные занятия по литературе -- сравнительный анализ -- патриотическое воспитание на уроке литературы -- уроки литературы

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рез, Зинаида Яковлевна \ред.\; Станчек, Нора Альфредовна \ред.\; Зверс, Тайгина Владимировна \ред.\; Ленинградский государственный педагогический институт им. А. И. Герцена (Ленинград)
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

   8(07)
   Р17


    Развитие творческой активности школьников в процессе преподавания литературы [Текст] : сб. науч. тр. / Ленингр. гос. пед. ин-т им. А. И. Герцена ; [редкол.: М. Г. Качурин (отв. ред.), З. Я. Рез, Н. А. Станчек]. - Ленинград : Изд-во ЛГПИ, 1978. - 128 с. : табл., схем. ; 21 см. - Авт. указ. в содерж. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в обл.) : 1.20 р.

РУБ 8(07)
Рубрики: Литература--Методика преподавания--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания литературы -- преподавание литературы -- творческая активность школьников -- развитие творческой активности школьников -- урок литературы -- книга и духовный мир -- история литературного произведения -- культура речи -- культура чтения -- выразительное чтение -- нравственное воспитание школьников -- волшебные сказки -- уроки внеклассного чтения -- внеклассное чтение -- создание экранных пособий по литературе -- "Кладовая солнца" -- изучение поэзии -- читательский интерес школьников -- лирика -- классицизм -- самостоятельная работа учащихся на уроке -- преподаватель литературы -- профессионализм учителя

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Качурин, Марк Григорьевич \ред.\; Рез, Зинаида Яковлевна \ред.\; Станчек, Нора Альфредовна \ред.\; Ленинградский государственный педагогический институт им. А. И. Герцена (Ленинград)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч73
   H76


    Homo legens. Человек читающий [Текст] : сборник статей. - Москва : Школьная библиотека, 2006. - 319 с. - (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря : приложение к журналу "Школьная библиотека" : Серия 1 ; вып. 7-8). - Загл. на доп. тит. л. : Homo Legens - 3. - Библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 5-902300-62-2 (в обл.) : 145.00 р.

ББК Ч735.112я43 + Ю944я43
Рубрики: Читательские интересы--Изучение--Сборники
Психология чтения--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
культура чтения -- социальная мифология -- массовая культура -- чтение -- детское чтение -- подростковое чтение -- семейное чтение -- стимуляция чтения -- читательский интерес -- обучение чтению
Аннотация: Статьи сборника посвящены самым разнообразным аспектам феномена чтения. Это вопросы детского, подросткового, семейного чтения, методики обучения чтению, история и методология чтения и др. Авторы сборника - специалисты в области чтения: культурологи, педагоги, психологи, библиотекари. для практической работы в библиотеке особый интерес представляет раздел "Подрастающее поколение в мире книги, библиотеки и чтения"

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

10.

   Ч73
   Ч-773


    Чтение детей и взрослых в изменившемся мире. Семейное чтение [Текст] : сб. ст. и учеб.-метод. материалов / С.-петерб. акад. постдипломного пед. образования, Информ.-библ. центр, Каф. теории и метод. гуманитар. образования, С.-петерб. отд-ние рус. школ. библ. ассоц. ; ред.-сост.: Т. Г. Браже, Т. И. Полякова. - Санкт-Петербург : СПбАППО, 2008. - 139 с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-7434-0462-9 (в обл.) : 120.00 р.

ББК Ч735.112я43 + Ю944я43
Рубрики: Читательские интересы--Изучение--Сборники
Психология чтения--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
чтение -- семейное чтение -- детское чтение -- чтение взрослых -- интерес к чтению -- культура чтения -- стимулирование чтения -- библиотеки
Аннотация: О книге, о любви к чтению, о семенйных и школьных библиотеках ведут разговор на страницах сборника учителя, библиотекари, преподаватели вузов и учреждений постдипломного образования. В статьях раскрываются проблемы, стратегии и тактика работы по формированию отношения у детей и взрослых к книге, чтению. Сборник может быть использован научными работниками в области педагогики и библиотековедения, библиотечными и педагогическими работниками. Будет полезен всем, кто интересуется проблемами чтения

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Браже, Т. Г. \ред.-сост.\; Полякова, Татьяна Ивановна \ред.-сост.\; Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования (Санкт-Петербург). Информационно-библиотечный центр, Кафедра теории и методики гуманитарного образования; Санкт-Петербургское отделение русской школьной библиотечно (Санкт-Петербург)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

11.

   Ч73
   С798

    Стефановская, Наталья Александровна.
    Экзистенциальные основы чтения [Текст] : монография / Н. А. Стефановская ; Федеральное агентство по образованию, Тамбовский гос. ун-т им Г. Р. Державина. - Тамбов : ТГУ им. Г. Р. Державина, 2008. - 264 с. - Тит. л. парал. рус.-англ. - Библиогр.: с. 247-264. - ISBN 978-5-89016-343-1 (в обл.) : 160.00 р.

ББК Ч735.112 + Ю944
Рубрики: Читательские интересы--Изучение
Психология чтения
Кл.слова (ненормированные):
модели чтения -- социальные проблемы чтения -- читательская культура -- культура чтения
Аннотация: Монография посвящена социологическому анализу чтения как феномена духовной жизни. Автором выдлены и описаны социальные модели чтения, сформировашиеся в различные исторические эпохи, представлена авторская концептуальная модель экзистенциональных основ чтения, поанализированы социальные механизмы регулирования читательской деятельности. Монография предназначена исследователям пробем книжной и читательской культуры, специалистам в ссфере социологии и культурологии, преподавателям и студентам вузов, аспирантам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Федеральное агентство по образованию (Москва); Тамбовский государственный университет им. Г. Р. Державина (Тамбов)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

12.

   Ч73
   Д386


    Детская книга в современном культурно-образовательном пространстве [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф. 10-11 февр. 2009 Г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [редкол.: А. Н. Садриева, В. И. Коновалова, О. В. Шабаршина]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2009. - 406 с. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0134-9 (в пер.) : 300.00 р.
    Содержание:
Аксентьева, Е. А. "Все начинается с детства...": о роли детской книги в воспитании ребенка / Е. А. Аксентьева. - С .14-15
Аракелова, Татьяна Леонидовна. Детская книга как источник обогащения сюжетно-ролевой игры дошкольников / Т. Л. Аракелова. - С .16-18
Банникова, Т. В. Роль семьи в Формировании читательской самостоятельности ребенка / Т. В. Банникова. - С .19-20
Бахарева, М. Г. Развитие личности детей с задержкой психического развития через формирование смыслового компонента чтения / М. Г. Бахарева. - С .21-24
Васильева, Н. Г. Сравнение литературных произведений и их экранизаций в процессе работы над детской книгой в начальных классах / Н. Г. Васильева. - С .25-27
Вологжанина, И. В. Детская энциклопедическая литература как фактор формирования личности младших школьников / И. В. Вологжанина, М. В. Пазушенко. - С .28-32
Гостюхина, Ф. М. Роль классической детской литературы в воспитании и формировании личности ребенка / Ф. М. Гостюхина. - С .33-35
Диденко, М. Г. Детская книга и религиозное воспитание / М. Г. Диденко. - С .36-37
Елизарова, Н. В. Взгляд педагога на сказки кемеровского писателя Игоря Петрова / Н. В. Елизарова. - С .36-42
Желябужская, Е. В. Возможности детской книги в духовно-нравственном воспитании младших школьников / Е. В. Желябужская. - С .43-45
Жукова, С. А. Роль детской книги в воспитании ребенка в дошкольном образовательном учреждении / С. А. Жукова, Т. Г. Синцова. - С .46-47
Зубарева, Елена Сергеевна. Использование художественной литературы для составления тестов олимпиадных заданий по математике / Е. С. Зубарева, О. И. Брезгина. - С .48-49
Карабанова, Н. В. Книга как средство формирования духовного мира ребенка в автобиографической повести С. Т. Аксакова "Детские годы Багрова-внука" / Н. В. Карабанова. - С .50-52
Кузнецова, Н. В. Роль произведений художественной литературы в формировании чувства юмора у младших школьников / Н. В. Кузнецова. - С .53-56
Лебедев, Сергей Владимирович. В. Г. Белинский и К. Д. Ушинский о детской литературе и детском чтении / С. В. Лебедев. - С .57-66
Ломаева, Марина Валентиновна. К вопросу о корректном использовании математических терминов и понятий в литературе для дошкольников / М. В. Ломаева. - С .67-69
Мазуренко, О. В. Возможности произведений детской литературы в обучении младших школьников успешным типам речевого поведения / О. В. Мазуренко. - С .70-74
Мулляр, Л. А. Социально-онтологические ресурсы сказки: роль в формировании успешной личности ребенка / Л. А. Мулляр. - С .75-79
Овчинникова, Людмила Николаевна. Детская книга как средство воспитания валеологической культуры ребенка / Л. Н. Овчинникова. - С .80-83
Оловянникова, Т. А. Использование литературных источников на уроках естественного цикла как средство воспитания исследовательской деятельности школьников / Т. А. Оловянникова. - С .84-87
Сальникова, С. А. Влияние детской книги на формирование личности ребенка / С. А. Сальникова. - С .88-89
Светличная, Анжела Владимировна. Влияние сказки на формирование жизненного сценария ребенка / А. В. Светличная. - С .90-93
Старченко, Е. В. Творческие методы обучения информационным технологиям на художественно-графическом факультете / Е. В. Старченко. - С .94-96
Суздалева, А. А. Книги В. Г. Сутеева их воздействие на развитие личности дошкольника / А. А. Суздалева. - С .97-99
Турчанинова, Вероника Никитична. Опыт применения произведений детской литературы в профессиональной подготовке специалистов социальной работы / В. Н. Турчанинова. - С .100-102
Хасанова, А. В. Роль детской книги в профилактике гиперактивного поведения детей дошкольного возраста / А. В. Хасанова. - С .103-104
Шульцева, Н. Г. Роль книги в профилактике детских страхов / Н. Г. Шульцева. - С .105-106
Андросенко, Татьяна Александровна. К вопросу о сопоставлении русской и французской сказок / Т. А. Андросенко. - С .108-110
Барышева, Светлана Геннадьевна. Тема детства в творчестве А. НОтомб и В Депант / С. Г. Барышева. - С .111-113
Винокурова, Н. А. К. И. Чуковский как теоретик детской поэзии / Н. А. Винокурова. - С .114-116
Вохмянина, Е. Е. Язык и художественная образность стихотворений А. Л. Барто / Е. Е. Вохмянина. - С .117-119
Глуходед, О. В. Знакомство с английскими обычаями и традициями в процессе чтения книг М. Бонда о медвежонке Паддингтоне / О. В. Глуходед, У. М. Потрашкова. - С .120-122
Ентальцева, И. Л. Социальные уроки сказок Оскара Уайльда / И. Л. Ентальцева. - С .123-124
Идрисова, О. М. Историческое развитие русской литературы для детей / О. М. Идрисова. - С .125-128
Карачева, М. В. Образы малого бытия в сказке К. Г. Паустовского "Жильцы" / М. В. Карачева. - С .129-132
Одышева, А. С. Деконструкция мифа о детстве в творчестве Дж. Роулинг / А. С. Одышева. - С .133-136
Растворова, М. О. Образ ребенка в детской книге разных эпох / М. О. Растворова. - С .137-139
Сидоренко, О. А. Роль философской сказки А. Де Сент-Экзюпери "Маленький принц" в формировании личности читателя-ребенка / О. А. Сидоренко. - С .140-143
Старикова, Е. А. Уральский характер в сказах П. П. Бажова / Е. А. Старикова. - С .144-146
Тихонова, М. П. Зарождение французской детской поэзии / М. П. Тихонова. - С .147-151
Филонова, Наталья Константиновна. Английская литературная сказка: от истоков до наших дней / Н. К. Филонова. - С .152-157
Ческидова, И. Б. Мифологические существа в детских книгах-энциклопедиях / И. Б. Ческидова. - С .158-159
Шиповская, А. В. Куда и зачем плывут хаттифнаты в повестях о муми-троллях Туве Янссон / А. В. Шиповская. - С .160-163
Шляпников, Лев Дмитриевич. О некоторых мифах в русских сказках / Л. Д. Шляпников. - С .164-165
Южанинова, Елена Владимировна. О становлении детской литературы в Германии / Е. В. Южанинова. - С .166-170
Авдеева, Галина Анатольевна. Языковая игра в современной детской литературе : (на материале пародий на "Гарри Поттера") / Г. А. Авдеева. - С .172-177
Бабина, С. А. Индивидуально-авторские новообразования в языке художественных произведений для детей / С. А. Бабина. - С .178-181
Белоглазова, Е. В. К вопросу о выражении градуальности в детской литературе : (на примере произведений Э. Успенского "Зима в Простоквашино") / Е. В. Белоглазова. - С .182-184
Белоусова, В. И. Использование изобразительно-выразительных средств фонетики в поэтических произведениях для детей / В. И. Белоусова. - С .185-187
Болотникова, Е. А. Выявление роли изобразительных средств в поэтическом тексте на уроках литературы : (на примере эпитетов в поэзии И. А. Бунина) / Е. А. Болотникова. - С .188-192
Боровинский, Михаил Тимофеевич. Повесть А. Гайдара "Военная тайна". Поэтика. Современное прочтение / М. Т. Боровинский. - С .193-197
Дроздова, Я. В. О некоторых особенностях лингвистического анализа поэтического текста в школе : (на примере лирике Н. С. Гумилева) / Я. В. Дроздова. - С .198-201
Зубова, Нина Павловна. Лирические и юмористические жанры детского и молодежного фольклора / Н. П. Зубова, Н. А. Стрельникова. - С .202-206
Зубцова, А. С. Особенности философского дискурса : (на материале сказки А. Де Сент-Экзюпери "Маленький принц") / А. С. Зубцова. - С .207-210
Лаврова, И. И. Языковые особенности детских произведений Д. Н. Мамина-Сибиряка : (на примере рассказов "Кормилец", "Дедушкино золото") / И. И. Лаврова. - С .211-214
Лапухина, А. М. Философские аспекты поэтики образов в детской литературе : (на примере феерии М. Метерлинка "Синяя птица") / А. М. Лапухина. - С .215-219
Миронов, Алексей Владимирович. Метаморфозы любви и ненависти в повести Павла Санаева "Похороните меня за плинтусом" / А. В. Миронов. - С .220-225
Несынова, Юлия Владимировна. Пространственно-временная структура вселенной В. П. Крапивина / Ю. В. Несынова. - С .226-230
Носырь, А. А. "Садистские стишки" в современной детской литературе / А. А. Носырь. - С .231-236
Орешкина, Л. И. Диалогический подход в изучении художественных текстов / Л. И. Орешкина, Т. Ю. Депцова. - С .237-241
Петрова, Наталья Николаевна. Художественные пространства фольклорной и авторской детской поэзии / Н. Н. Петрова. - С .242-249
Петрова, О. А. Жанр игры в отечественных детских журналах / О. А. Петрова. - С .250-254
Садриева, Анастасия Николаевна. "Жизнестроительное" воздействие книги на читателя : (на примере романа воспитания) / А. Н. Садриева. - С .255-259
Свиридова, Е. В. Школьные альбомы как явление современного письменного фольклора / Е. В. Свиридова. - С .260-264
Сидорова, Ольга Ивановна. Романтическая ирония в романе Э. Т. А. Гофмана "Житейские воззрения кота Мурра" / О. И. Сидорова. - С .265-268
Фоминых, Т. В. Жизнеутверждающий пафос творчества обэриутв для детей / Т. В. Фоминых. - С .269-271
Харитонова, Е. В. Книга Т. Белозерова "Кладовая ветра": проблематика и поэтика / Е. В. Харитонова. - С .272-276
Чижова, Инна Леонидовна. Номинативные особенности имен персонажей в сказке С. А. Лавровой "Кто украл дракона?" / И. Л. Чижова. - С .277-280
Анисимова, В. М. Чтение художественной литературы о детях-инвалидах как одно из средств развития толерантностью у учащихся 8-9 классов / В. М. Анисимова. - С .282-283
Бойкова, М. А. Тагильские литераторы - детям / М. А. Бойкова. - С .284-287
Бобровникова, Д. А. Сказка "для мальчиков" и "для девочек": гендерная ориентация детской литературы / Д. А. Бобровникова. - С .288-290
Воронина, О. П. Портрет современного читателя библиотечно-информационного центра / О. П. Воронина. - С .291-295
Ентальцева, И. Л. Восприятие творчества А. П. Гайдара будущими педагогами и воспитателями / И. Л. Ентальцева. - С .296-297
Зубрицкая, Е. Ф. Семейное чтение и его роль в воспитании любви к книге / Е. Ф. Зубрицкая. - С .298-301
Ивашина, М. В. Современная детская литература: развиваем вкус или вводим цензуру? / М. В. Ивашина. - С .302-307
Лобикова, Г. М. Воспитание творческого читателя через проектировочную деятельность на уроке литературы / Г. М. Лобикова. - С .308-309
Молдавская, К. А. Как выбрать книгу? / К. А. Молдавская. - С .310-311
Осипова, Т. В. Формы приобщения ребенка к книге / Т. В. Осипова. - С .312-313
Свиненко, В. Н. Деятельность школы литературно-художественного развития детей и подростков "Формула творчества" в образовательно-воспитательном пространстве Оренбургской области / В. Н. Свиненко. - С .314-318
Трубина, И. К. Миф о "читающей России" / И. К. Трубина. - С .319-323
Храмкова, Е. Ю. Научно-познавательная книга и методы работы с ней на уроках внеклассного чтения в начальной школе / Е. Ю. Храмкова. - С .324-326
Шабаршина, Ольга Викторовна. Книги для детей в фондах Нижнетагильской заводской библиотеки / О. В. Шабаршина. - С .327-331
Васильева, Л. К. Мифологические сюжеты в прикладном творчестве студентов художественно-графического факультета / Л. К. Васильева. - С .333-335
Жернакова, Н. Н. Сказки Ш. Перро в иллюстрациях русских художников / Н. Н. Жернакова, С. С. Киселева. - С .336-337
Карибалиева, С. Б. Музыкальные фильмы -сказки по произведениям детской литературы / С. Б. Карибалиева. - С .338-340
Кузнецова, Ольга Юрьевна. Педагогический потенциал текстов авторской песни для детей / О. Ю. Кузнецова. - С .341-343
Мехоношина, Ольга Васильевна. Применение метода визуального анализа при изучении искусства шрифта в учебных дисциплинах кафедры ДПИ художественно-графического факультета / О. В. Мехоношина. - С .344-348
Сусленкова, Л. В. Особенности музыкального языка песенных произведений современных композиторов на материале детской литературы / Л. В. Сусленкова. - С .349-350
Сусленкова, Я. А. Роль сказочных сюжетов произведений русских композиторов-классиков в познании основ музыкального искусства младшими школьниками / Я. А. Сусленкова. - С .351-352
Шарова, Е. В. Создание костюмов игрима героев спектакля по пьесе-сказке Е. Шварца "Голый король" / Е. В. Шарова. - С .353-357
Шляпников, Лев Дмитриевич. Об изображении животных в иллюстрациях к детским книгам / Л. Д. Шляпников. - С .358-359
Ячевская, Н. Н. Коллективное творчество и литературный интерес как условие создания художественного образа / Н. Н. Ячевская. - С .360-363
Агеносов, Герман Георгиевич. Тональность в книгах А. Волкова и А. Грина / Г. Г. Агеносов. - С .365-371
Дегтярева, В. А. Невилл Лонгботтом: путь развития личности на протяжении семи книг поттерианы / В. А. Дегтярева. - С .372-382
Зудова, М. Г. Поэтика и язык детской книги : (из творческой мастерской автора) / М. Г. Зудова. - С .383-386
Разливинский, Я. В. Журнал "Пульсар" и детская литература Нижнего Тагила: 1993-2008 гг. / Я. В. Разливинский. - С .387-390
Соловьева, А. С. Читательская рецепция повести-сказки Михаэля Энде "Бесконечная история" / А. С. Соловьева. - С .391-394
Смирнова, О. В. В заповедниках ущербных времен / О. В. Смирнова. - С .395-400
Хоботова, Д. А. Цветные переплеты детских книг / Д. А. Хоботова. - С .401-406

ББК Ч735.112я431 + Ю984.4я431
Рубрики: Читательские интересы--Изучение--Материалы совещаний и конференций
Психология чтения--Материалы совещаний и конференций
Книга и чтение--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
чтение -- детское чтение -- культура чтения -- детская литература -- литература для детей -- детская книга -- воститание и чтение -- образы детства в литературе -- социальное чтение -- сказка детская -- сказка философская -- поэтика детской книги -- язык детской книги -- детские писатели -- художественный текст для детей -- сюжеты для детей -- фольклор для детей -- библиотеки для детей
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской конференции, посвященной детской книге. Его авторы - вузовские преподаватели, школьные учителя, сотрудники библиотек, литературные критики рассматривают проблемы, связанные с детским чтением в историческом, педагогическом, философском, художественном, искусствоведческом и библиотечном спектах.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Садриева, Анастасия Николаевна \ред.\; Коновалова, Валентина Ивановна \ред.\; Шабаршина, Ольга Викторовна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)Всероссийская научно-практическая конференция "Детская книга..." (10–11 февр. 2009 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

13.

   Ч80
   П764

    Примаковский, Александр Петрович.
    О культуре чтения [Текст] : Методы самостоятельной работы с книгой в свете научной организации труда / А. П. Примаковский. - Москва : Книга, 1969. - 157, [1] с. ; 20 см. - Предм. указ.: с. 149-150. - Указ. имен: с. 151-158. - (в обл.) : 0.23 р.

ББК Ч807.3
Рубрики: Культура чтения
Книга--Методика чтения
Чтение самостоятельное
Кл.слова (ненормированные):
чтение -- культура чтения -- книга и чтение -- работа с книгой -- методика чтения -- техника чтения -- самостоятельное чтение -- научная организация умственного труда
Аннотация: Рассчитанная на молодого читателя, монография всесторонне освещает методы работы с книгой в свете научной организации умственного труда. Но основе изучения опыта работы и методического наследия классиков марксизма-ленинизма, выводов психофизиологии, гигиены и техники умственного труда, а также анализа работы наших современников с книгой автор дает краткие практические указания о том, как надо читать и записывать прочитанное, как организовать выбор книг, чтение, просмотр, изучение, запоминание и усвоение, предлагает методические указания по вопросам организации систематической работы с книгой, приводит обширные библиографические сведения по вопросам культуры чтения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
АБ (3)
Свободны: АБ (3)
Найти похожие

14.

   Ч61
   Г454

    Гецов, Георгий Герасимович.
    Как эффективно работать с информацией из книг, журналов, газет и других источников [Текст] : приемы традиционные и новые : практическое пособие / Г. Г. Гецов. - 9-е изд., испр. и доп. - Москва : URSS : ЛЕНАНД, 2018. - 202, [1] с. : ил. ; 22 см. - ISBN 978-5-9710-5336-1 (в пер.) : [1.00] р.

ББК Ч807
Рубрики: Культура чтения--Методы работы с книгой--Практические пособия
Работа с книгой--Практические пособия
Конспектирование--Практические пособия
Кл.слова (ненормированные):
читатель -- чтение книги -- культура чтения -- работа с книгой -- книга -- пресса -- работа с прессой -- информация -- вырезки -- тактика чтения -- поиск информации -- заметки -- выписки -- тезисы -- конспект -- составление плана -- план -- работа с текстом -- библиотека -- структура библиотеки -- работа с книгой -- как читать книгу -- работа с информацией
Аннотация: Каждый из нас с рождения оказывается окружен не только миром природы и миром людей, но и особым, увлекательным и богатым на открытия миром книг. Книга учит детей и взрослых. Именно ей доверили поколения людей свои знания и умения. Все идеи человечества — от его начала до наших дней — оседают в книгах. Издание, которое вы держите в руках, легко и доступно рассказывает, как читать книгу (а также газеты, журналы и многие другие источники информации), составлять конспекты, выписки, делать закладки, расставлять книги на полке, иначе говоря — как правильно организовать работу с информацией, интеллектуальный труд. Автор, известный журналист, лауреат Всесоюзного конкурса на лучшее произведение научно-популярной литературы, предлагает читателю на выбор сотни приемов и методов, одни из которых можно считать классическими, другие — напротив, новаторскими и все без исключения — эффективными. Эта книга выдержала в общей сложности восемь изданий и пользуется неизменным интересом со стороны библиофилов, специалистов в различных областях знания и всех любителей чтения. Она адресуется самому широкому кругу читателей, может быть использована как учебное пособие для проведения уроков и семинаров по культуре умственного труда.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

15.

   Ч74
   H76


    Homo legens в прошлом и настоящем [Текст] : сборник материалов IV Междунар. науч.-практ. конф. (23–25 апреля 2023 года) / М-во просвещен. Рос. Федерации, Гос. публич. науч.-технич. биб-ка СО РАН, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) Рос. гос. проф.-пед. ун-та, Библ. Ассамблея Евразии, Рос. библ. ассоц., ФГБОУ ВО "Уральский гос. пед. ун-т". Междунар. науч.-практ. конф. ; [отв. ред. О. В. Рыжкова]. - Новосибирск ; Нижний Тагил ; Екатеринбург : УргПУ, 2023. - 349 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр. в конце ст. - 500 экз. - ISBN 978-5-7186-2096-2 (в обл.) : [1.00] р.
Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
Будаев, Э. В. Лингвокогнитивный анализ текста / Э. В. Будаев
Ялышева, В. В. Читатели о книгах и библиотеках (по материалам всероссийского исследования) / В. В. Ялышева
Баль, В. Ю. Литературная репутация С. Довлатова и Вен. Ерофеева как результат издательских практик (на материале российского издательского рынка 1990‒2010 гг.) / В. Ю. Баль, О. И. Белова, А.-М. А. Шпилько
Быкова, С. И. Особенности практик «советского чтения» в 1930-е годы / С. И. Быкова, И. Н. Демаков
Грошева, О. В. Проект «Цифровая коллекция и виртуальная книжная выставка “Демидовская библиотека”» / О. В. Грошева
Даренская, И. В. "Сокращая время и расстояние": семейные книги как формат диалога поколений / И. В. Даренская
Соколов, А. А. «Лолита» В. В. Набокова: дилеммы этического и эстетического / А. А. Соколов, А. М. Олешкова
Соснин, Е. В. На перекрёстках науки и искусства: чтение и письмо в XXI веке / Е. В. Соснин
Тарасова, А. Г. Книга как способ донесения информации в детской нехудожественной литературе / А. Г. Тарасова
Третьякова, А. Ю. Книги как музейный предмет / А. Ю. Третьякова
Елисафенко, М. К. Что и как читали в земской школе / М. К. Елисафенко
Заельская, С. А. Воздействие библиотек Оренбургской области на процесс приобщения населения к культуре чтения в период позднего социализма / С. А. Заельская
Заглодина, Т. А. Социальный портрет учащегося системы государственных трудовых резервов в советской художественной литературе / Т. А. Заглодина
Казакова-Апкаримова, Е. Ю. Народные чтения в Вятской губернии в начале ХХ в.: формирование читательских интересов в провинции / Е. Ю. Казакова-Апкаримова
Кругликова, Г. А. Библиотечное строительство на Урале в первые годы советской власти как средство формирования новой читательской культуры / Г. А. Кругликова
Литягина, А. В. Роль периодической печати Западной Сибири в борьбе со слухами и дезинформацией во второй половине XIX – ХХ вв. / А. В. Литягина
Мезенцев, В. Ф. Веселая поездка в СССР в 1936 году (Книга Эйлин Бигланд о путешествии по Советскому Союзу) / В. Ф. Мезенцев
Трухина, О. А. «Расширяя кругозор гимназисток…»: книги из библиотеки Барнаульской женской гимназии М. Ф. Будкевич в фонде Алтайской краевой универсальной научной библиотеки им. В. Я. Шишкова / О. А. Трухина
Воробьёва, Т. Л. Особенности «про-чтения» поликодового текста: к вопросу о восприятии современных комиксов / Т. Л. Воробьёва
Григорян, М. О. Роль электронных ресурсов в развитии образования и науки / М. О. Григорян
Дудурич, О. В. Круг чтения современной молодёжи / О. В. Дудурич
Замураева, О. Ф. Литературный баттл на тему «Человек и природа по рассказам Д. Н. Мамина-Сибиряка “Приемыш”, “Волшебник”» как возможность активизации читательского интереса учащихся / О. Ф. Замураева
Коваль, Е. С. Литературный волонтерский отряд как форма социальной активности учащихся / Е. С. Коваль
Кузьмина, А. А. Механизмы формирования смыслового чтения говорения и письма на родных языках коренных народов Якутии / А. А. Кузьмина
Левинских, О. В. Книжные выставки как форма привлечения студентов к чтению / О. В. Левинских
Михайлова, В. В. Повседневная практика чтения в студенческой среде / В. В. Михайлова
Неустроева, А. Б. Особенности детского чтения в Республике Саха (Якутия) / А. Б. Неустроева
Огоновская, И. С. Литераторы с любовью к истории: к чьим трудам обратиться заинтересованному читателю / И. С. Огоновская
Подкорытова, В. С. Тотальный диктант как способ приобщения к прочтению современной отечественной литературы / В. С. Подкорытова, Н. М. Чудакова
Фомина, Ю. А. Актуализация чтения русской классической литературы в иноязычной среде (на примере реализации грантового проекта «Очей очарованье») / Ю. А. Фомина, Н. М. Чудакова
Айзикова, И. А. Особенности восприятия поликодового текста: модель исследования с использованием метода фокус-группы / И. А. Айзикова
Бородина, В. А. Человек читающий в системе контента, контекста, констант / В. А. Бородина
Гусева, Е. Н. К вопросу: «Человек читающий и пишущий: возможности духовной коммуникации» / Е. Н. Гусева
Луткин, С. С. Следы прочитанных статей и книг в программных работах К. Д. Ушинского 1857 года / С. С. Луткин
Маркова, Т. Б. Быстрое и медленное чтение: особенности восприятия / Т. Б. Маркова
Михайлова, Л. Б. Библия в пространстве чтения: трансформация читательских практик в постсекулярной России / Л. Б. Михайлова, А. Н. Михайлов
Мочалова, Н. Ю. Культурная ценность экзистенциального чтения / Н. Ю. Мочалова
Отургашева, Н. В. Практики чтения и развитие читательских компетенций в высшей школе / Н. В. Отургашева
Буторина, И. И. Летящим росчерком пера: инскрипты в фонде библиотеки Нижнетагильского музея изобразительных искусств / И. И. Буторина
Колосова, Е. А. Отношение к книге и чтению читателей библиотек от 12–17 лет: по результатам социологического исследования / Е. А. Колосова
Коновалова, В. И. Личная библиотека семьи Удинцевых в фондах отдела информационных ресурсов НТГСПИ / В. И. Коновалова
Подкорытова, Н. И. Особенности пользовательского интереса к научной монографии: цитируемость и востребованность читателями ГПНТБ СО РАН (по материалам платформы elibrary.ru) / Н. И. Подкорытова, М. Ч. Куулар
Ларионова, М. Б. Деятельность библиотек по формированию культурного облика учащихся системы государственных трудовых резервов / М. Б. Ларионова, С. Л. Разинков
Сун, Лин. Читатели и книги в публичных библиотеках (на примере детского отдела библиотеки в провинции Гуандун, Китай) / Лин Сун
Рогина, Н. Н. Успешные кейсы отдела городского абонемента по продвижению книги и чтения / Н. Н. Рогина
Стефановская, Н. А. Реальное и виртуальное пространство чтения в детской библиотеке / Н. А. Стефановская, И. А. Климанова
Шлапунова, Д. А. Громкие чтения как форма воспитания культуры чтения у детей младшего школьного возраста в публичной библиотеке (опыт ГПНТБ СО РАН) / Д. А. Шлапунова
Широкова, О. В. Опыт организации и работы молодежного литературного клуба в Мемориально-литературном музее А. П. Бондина / О. В. Широкова
Шуляк, Е. Н. Библиотечное пространство как особая зона между читателем и книгой / Е. Н. Шуляк
Юкляевская, А. В. Рекомендательная характеристика книг в социальных сетях / А. В. Юкляевская
Абанин, В. А. Новый русский образ в иллюстрациях Ивана Билибина / В. А. Абанин
Баданина, К. Г. Иллюстрации Петра Болюха к сказкам народов мира / К. Г. Баданина
Зуев, В. В. Иллюстрирование «невидимых городов» Итало Кальвино. Опыт поиска способов визуализации постмодернистского литературного текста / В. В. Зуев
Рыжкова, О. В. Сказочное наследие художника Петра Бортнова / О. В. Рыжкова
Устинова, Е. А. Собрание книжных иллюстраций Нижнетагильского музея изобразительных искусств как ресурс для формирования читательского интереса / Е. А. Устинова

ББК Ч74 + Ч83 + Ч807
Рубрики: Книговедение--Материалы совещаний и конференций
Библиотеки--Чтение--Изучение--Материалы совещаний и конференций
Учащиеся--Воспитание культуры чтения--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
приобщение к чтению -- чтение -- культура чтения -- книги для подростков -- современная библиотека -- библиотечное пространство -- иллюстрации -- книжные илююстрации -- читательский интерес -- книга -- Нижний Тагил
Аннотация: В сборник включены тезисы докладов участников IV Международной научнопрактической конференции 23–25 марта 2023 г., проходившей на двух площадках – в Новосибирске и Нижнем Тагиле. В публикациях получили отражение взгляды ученых, представителей учреждений культуры и образования различных регионов России и зарубежных стран на актуальные и дискуссионные проблемы книги и чтения в исторической ретроспективе. В приложении представлены программа конференции, обзор выставок, подготовленных специально к этому форуму. Издание рассчитано на научных работников, преподавателей вузов и учителей школ, аспирантов и студентов, интересующихся проблемами чтения и книжной культуры. Материалы публикуются в авторской редакции.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рыжкова, Ольга Васильевна \ред.\; Министерство просвещения Российской Федерации (Москва)Государственная публичная научно-техническая библиотека СО РАН (Новосибирск); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил); Библиотечная Ассамблея Евразии (Москва); Российская библиотечная ассоциация (Санкт-Петербург); ФГБОУ ВО "Уральский государственный педагогический университет" (Екатеринбург); Международная научно-практическая конференция (4 ; 23–25 марта 2023 ; Новосибирск / Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)