Ш4/5Р Б431 Беленький, Геннадий Исаакович. Приобщение к искусству слова [Текст] : (Раздумья о преподавании литературы в школе) / Г. И. Беленький. - Москва : Просвещение, 1990. - 188, [4] с. - (Б-ка учителя рус. яз. и лит.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 5-09-002600-9 (в пер.) : 0.75 р. Рубрики: Русская литература--Методика преподавания Русская советская литература--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): литература -- литературное образование -- преподавание литературы -- анализ произведений -- методика литературы Аннотация: В пособии освещаются актуальные вопросы литературного образования: цели и задачи изучения литературы в школе, содержание литературного образования, построение учебных программ, проблемы изучения художественных произведений (их личностного восприятия, "современного" прочтения классики), организация учебно-воспитательного процесса по литературе. Не ставя целью систематическое изложение вопросов методики, автор сосредотачивается на характеристики методологических основ и "болевых точек" предмета. Теоретические положения и выводы подкрепляются анализом конкретных произведений, входящих в школьную программу, многолетнего опыта школы, ряда учителей и самого автора книги. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
8(07) Б865 Бочаров, Георгий Константинович. За сорок лет [Текст] : записки словесника / Г. К. Бочаров. - Москва : Просвещение, 1972. - 223, [1] с. : портр. ; 21 см. - (в пер.) : 0.47 р. Рубрики: Русская литература--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): уроки литературы -- восьмилетняя школа -- выразительное чтение -- литературное произведение -- анализ произведений -- вопросы методики -- изучение произведений Аннотация: Книга обобщает многолетний педагогический опыт известного педагога и методиста, автора многих пособий для учителей, школьных учебников, хрестоматий. В книге два раздела. В первом - "Вопросы методики" кратко обосновываются теоретические требования к таким важным сторонам работы словесника, как слово учителя на уроках литературы, выразительное чтение художественных произведений, анализ литературных текстов в средних классах. Теоретические положения автор подкрепляет практическими рекомендациями. Несомненный интерес для учителя представляет и второй раздел книги - "Из лаборатории словесника". Это - живой рассказ о конкретных уроках по изучению произведений, включенных в программу IV-VIII классов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш5(2)6-4 С594 Соколов, Борис Вадимович. Михаил Булгаков : загадки творчества [Текст] / Борис Соколов. - Москва : Вагриус, 2008. - 685, [2] с. - ISBN 978-5-9697-0626-2 (в пер.) : 427.00 р. Рубрики: Русская литература, 20 в. Писатели--Россия, 20 в.--Материалы для изучения биографии и творчества писателя Писатели русские--Исследование творчества Кл.слова (ненормированные): писатели русские -- творчество писателей -- анализ произведений -- Роковые яйца (о произвед.) -- Собачье сердце (о произвед.) -- Белая гвардия (о произвед.) -- Дни Турбиных (о произвед.) -- Бег (о произвед.) -- Кабала Святош (о произвед.) -- Мастер и Маргарита (о произвед.) Аннотация: Книга посвящена творческому пути М.А.Булгакова, истории создания его произведений. Читатель узнает немало нового о реальных прототипах героев Булгакова, о литературных реминисценциях в его произведениях, об основах его мировоззрения (в частности о том, как творчество Булгакова связано с русской религиозной философией). Даются также ответы на многие интереснейшие вопросы: в каких произведениях и как отразились образы Ленина, Сталина, других большевистских вождей; как в "Мастере и Маргарите" запечатлелась масонская символика; к каким историческим источникам прибегал автор при написании ершалаимских сцен; в какие дни какого года происходило действие в современной части "Мастера и Маргариты" и т.д. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Булгаков, Михаил Афанасьевич (писатель, драматург ; 1891–1940) \о нём\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |