Ш13(Англ)-9    Р598     Рогова, Галина Владимировна.     Методика обучения английскому языку на начальном этапе в общеобразовательных учреждениях [Текст] : пособие для учителей и студентов пед. вузов / Г. В. Рогова, И. Н. Верещагина. - 2-е изд., дораб. - Москва : Просвещение, 1998. - 231, [1] с. - ISBN 5-09-008320-7 : 57.00 р.ББК Ш13(Англ)-9 Рубрики: Английский язык--Методика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): методика английского языка -- обучение английскому языку -- подготовка учителей английского языка -- английский язык в общеобразовательных учреждениях -- коммуникативная методика обучения английскому языку -- содержание обучения английскому языку -- принципы обучения английском языку -- средства обучения английскому языку -- общедидактические принципы обучения -- общеметодические принципы обцчения -- вспомогательные средства обучения -- кабинет английского языка в школе -- обучение чтению на английском языке -- технология обучения чтению на английском языке -- фонетика английского языка -- грамматика английского языка Аннотация: Универсальное методическое пособие по обучению английскому языку на начальном этапе предназначено для учителей всех типов школ. В нем они найдут ответы на вопросы, касающиеся всех учебно-методических комплектов для начального обучения, выпускаемых издательством "Просвещение". Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Верещагина, Ирина Николаевна Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Ш13(Англ)    К605     Колкер, Яков Моисеевич.     Обучение восприятию на слух английской речи [Текст] : практикум : учеб. пособие для студ. фак. ин. яз. вузов / Я. М. Колкер, Е. С. Устинова. - Москва : Академия, 2002. - 328, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - Текст рус., англ. - Библиогр.: с. 323-325. - ISBN 5-7695-0674-1 (в пер.) : 82.00 р., 95.00 р.ББК Ш13(Англ)-7я73-5 + Ш13(Англ)-9я73-5 Рубрики: Английский язык--Разговорная речь--Аудирование--Учебники и пособия    Английский язык--Методика преподавания в вузе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): английский язык -- практикумы по английскому языку -- лабораторные работы по английскому языку -- лабораторные занятия по английскому языку -- аудиторная работа -- аудиторные занятия -- методика преподавания английского языка -- преподавание английского языка -- методика английского языка -- обучение аудированию -- практическая методика английского языка -- восприятие на слух речи на английском языке -- восприятие на слух английской речи -- восприятие английской речи на слух -- понимание иноязычной речи -- понимание речи на слух -- восприятие иноязычной речи -- восприятие речи на слух -- восприятие речевого сообщения -- понимание английской речи на слух -- понимание на слух английской речи -- навыки восприятия на слух английской речи -- навыки понимания английской речи на слух -- аудирование -- навыки аудирования -- умения аудирования -- развитие навыков аудирования -- развитие умений аудирования -- развитие умений и навыков аудирования -- фонетика английского языка -- фонетические навыки аудирования -- грамматика английского языка -- грамматические навыки аудирования -- лексика английского языка -- лексические навыки английского языка -- монологическая речь -- диалогическая речь -- диалоги на английском языке -- английская речь -- английская разговорная речь -- английская устная речь -- разговорный английский язык -- разговорная речь -- говорение -- навыки речи -- навыки устной речи -- речевые навыки -- речевые умения -- разговорные навыки Аннотация: В пособии показано, как можно постепенно преодолевать конретные трудности в восприятии английской речи на слух. Книга состоит из трех разделов. В первом даны блоки заданий, которые учат пониманию кратких высказываний, содержащих фонетические, лексические и грамматические трудности аудирования. Второй раздел посвящен восприятию на слух монологической речи. В третьем разделе предлагается система смысловых задач, обучающих восприятию чужого диалога, а также речи собеседника. Книга может быть интересна также преподавателям английского языка в вузе и школе. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Устинова, Елена Сергеевна Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Ш13(Англ)-9    Л694     Логинова, Людмила Ивановна.     Как помочь ребенку заговорить по-английски [Текст] : кн. для учителей / Л. И. Логинова. - Москва : ВЛАДОС, 2002. - 204, [2] с. - (Библиотека учителя иностранного языка). - Библиогр.: с. [206]. - ISBN 5-691-00935-4 (в обл.) : 43.00 р.ББК Ш13(Англ)-9 Рубрики: Английский язык--Трудности при обучении детей--Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): английский язык в школе -- методика преподавания английского языка -- преподавание английского языка -- методика английского языка -- изучение английского языка -- обучение английскому языку -- диагностика речевых трудностей при обучении английскому языку -- диагностика психологических трудностей при обучении английскому языку -- диагностическое обследование речевых трудностей -- речевые нарушения при обучению английскому языку -- речевые трудности при обучению английскому языку -- трудности при обучению английскому языку -- затруднения в обучении английскому языку -- затруднения в изучении английского языка -- коррекционные занятия по устранению речевых трудностей -- устранение речевых трудностей -- устранение речевых нарушений -- коррекция звукопроизношения -- коррекция произношения -- тренинг обучающего общения -- учителю английского языка Аннотация: Автор предлагает диагностический комплекс, позволяющий определить причину затруднений и построить работу по их устранению. Индивидуальные и групповые занятия дают возможность детям приобрести стойкий осознанный интерес к изучению английского языка, научиться активно преодолевать свои трудности, получить практический опыт общения на английском языке. В книге приводятся упражнения, игры, песни, стихи, сказки на английском языке и методические рекомендации по их освоению. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 11 АБ (10), ЧЗ (1) Свободны: АБ (10), ЧЗ (1)