Ч421.2 Л886 Лысенкова, Софья Николаевна. Методом опережающего обучения [Текст] : кн. для учителя : из опыта работы / С. Н. Лысенкова. - Москва : Просвещение, 1988. - 192, [1] с., включ. обл. : ил. - (Творческая лаборатория учителя : ТЛУ). - ISBN 5-09-001392-6 (в обл.) : 0.45 р. Рубрики: Школьная педагогика--Пособия для учителей начальной школы Методы, формы и средства обучения в школе--Пособия для учителей начальной школы Кл.слова (ненормированные): из опыта работы -- метод опережающего обучения -- методы обучения математике -- методы обучения русскому языку -- методика преподавания в начальной школе -- методика преподавания грамматики в начальной школе -- методика преподавания математики в начальной школе -- методы обучения в школе -- планирование уроков математики -- планирование уроков русского языка Аннотация: В этой книге автор, заслуженный учитель школы РСФСР С. Н. Лысенкова излагает в системе свою методику работы, которой она пользуется на протяжении многих лет и получает положительные результаты. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 5 АБ (5) Свободны: АБ (5) |
Ш141.2-9 Т338 Теория и практика обучения русскому языку [Текст] : учеб. пособие для вузов по спец. 032900 (050301) - Рус. яз. и лит. / [Е. В. Архипова, Т. М. Воителева, А. Д. Дейкина и др.] ; под ред. Р. Б. Сабаткоева. - Москва : Академия, 2005. - 318, [1] с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7695-0953-8 (в пер.) : 222.00 р. Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): методика русского языка -- методы обучения русскому языку -- учебники и учебные пособия по русскому языку -- школьный курс русского языка -- методика обучения фонетике -- методика обучения графике -- методика обучения орфоэпии -- методика изучения лексики -- методика изучения фразеологии -- методика изучения словообразования -- методика изучения морфологии -- методика изучения синтаксиса -- формирование орфографической грамотности -- формирование пунктуационной грамотности -- речевая деятельность учащихся -- стилистика и культура речи на уроках русского языка -- культура речи учителя -- углубленное изучение русского языка Аннотация: В учебном пособии представлена методика преподавания всех основных разделов школьного курса русского языка - фонетики, лексики, словообразования, морфологии, синтаксиса, орфографии, пунктуации, стилистики и культуры речи. Стержневой для всей книги является проблема формирования и развития лингвистической, коммуникативной и культуроведческой компетенции. Авторы попытались обобщить последние достижения теории и практики обучения русскому языку в общеобразовательных учреждениях. Для студентов филологических факультетов педагогических вузов. Может быть рекомендовано учителям-словесникам, преподавателям вузов, педагогических колледжей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Архипова, Елена Викторовна; Воителева, Татьяна Михайловна; Дейкина, Алевтина Дмитриевна; Сабаткоев, Р. Б. \ред.\ Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |