Щ10
   В393


    Ветрова, Ирэна Борисовна.
    Неформальная композиция: от образа к творчеству [Текст] : учебное пособие : [для студ., обучающихся по спец. 052400 "Дизайн"] / И. Б. Ветрова. - Москва : Ижица, 2004. - 171, [3] с. : ил., цв. ил. ; 20х24 см. - Библиогр.: с. 171-172 (94 назв.). - ISBN 5-94837-010-0 (в обл.) : [1.00] р.
    Содержание:
Образное мышление как чувственная реальность интеллектуального познания . - С .5-36
Художественно-творческое развитие в отечественной и зарубежной педагогике: практика и перспективы . - С .37-78
Категории образного мышления: аллегории, метафоры, метаморфозы, аллюзии, интерпретации, цитаты, контексты, иконология . - С .79-108
Семантика художественного образа . - С .109-144
От образа к творчеству . - С .145-168
ББК Щ100,01я73-1 + Щ100,012я73-1 + Ю822.2я73-1 + Ю251.311.3я73-1
Рубрики: Композиция в искусстве--Учебники и пособия
   Образ художественный--Учебники и пособия

   Художественный образ в искусстве--Учебники и пособия

   Образное мышление--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
композиция -- композиция в изобразительном искусстве -- композиционная деятельность -- неформальная композиция -- занятия по композиции -- формирование образного мышления -- образное мышление -- художественное образное мышление -- художественно-образное мышление -- творческое мышление -- художественный образ -- образ в искусстве -- образ художественный -- художественное развитие личности -- творческое развитие личности -- художественно-творческое развитие -- семантика художественного образа -- категории образного мышления -- образный язык в искусстве -- художественная педагогика -- педагогика художественного творчества -- педагогические системы художественные -- допущено УМО
Аннотация: Книга представляет собой интересное учебное пособие, раскрывающее проблемы, связанные с разработкой и созданием композиции в художественном произведении. Значительный педагогический опыт автора и личная творческая практика позволили сопроводить издание большим количеством иллюстраций, раскрывающих творческий метод автора при работе над композицией. В учебном пособии вопросы рассматриваются в тесной взаимосвязи с художественно-образным мышлением. На фоне взаимодействия искусств, экспериментирования в различных техниках, а также обращения к этнокультуре раскрывается семантическая сущность художественного образа. Книга рассчитана на широкий круг специалистов в области педагогики искусства, преподавателей и студентов высших учебных заведений, всех интересующихся вопросами творческого развития личности.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)