Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=орфографическая зоркость<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.


    Тихонов, Юрий Анатольевич (учитель).
    Опора на фонематический принцип при обучении орфографии [Текст] / Ю. А. Тихонов // Русский язык в школе. - 2007. - N 3. - С. . 41-43
УДК
ББК 74.26 + 81.2Рус
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
   Языкознание--Русский язык

Кл.слова (ненормированные):
фонематический принцип письма -- орфографическая зоркость -- правописание -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- 5 классы -- орфограммы -- орфография -- орфографические задачи
Аннотация: Применение фонематического принципа письма способствует закреплению изученного в начальной школе, позволяет совершенствовать орфографическую зоркость в 5 классе.


Найти похожие

2.


    Линейцева, Л. А.
    Алгоритм как один из путей развития орфографической зоркости учащихся [Текст] / Л. А. Линейцева // Педагогические технологии. - 2007. - N 4. - С. 71-73
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- орфография -- орфографическая зоркость -- алгоритмы
Аннотация: Об эффективности использования алгоритмов при изучении орфографии. Приведены примеры алгоритмов.


Найти похожие

3.
371.3
П 84


    Прохорова Л. Н. (учитель).
    Развитие орфографической зоркости на основе моделирования [Текст] / Прохорова Л. Н. // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 3. - С. 43-45. - Ил.: схемы . - ISSN 5-85939-1
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- начальная школа -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- орфографическая зоркость -- орфографическая грамотность -- орфографические понятия -- моделирование -- методические приемы
Аннотация: Описывается методический прием, позволяющий эффективно формировать орфографическую зоркость.


Доп.точки доступа:
Любовь Николаевна; г. Нижний Новгород

Найти похожие

4.


    Тимофеева, Ольга Владимировна.
    Урок по теме "Фразеология. Фразеологические единицы и их употребление" [Текст] : x класс / О. В. Тимофеева // Русский язык в школе. - 2015. - № 9. - С. 31-32. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
теоретические знания -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- употребление лексики -- орфографическая зоркость -- 10 класс -- уроки русского языка -- фразеология -- дидактические материалы -- фразеологические единицы -- фразеологизмы -- признаки фразеологизмов
Аннотация: Урок, ориентированный не только на усвоение новых теоретических знаний, но и на воспроизведение уже имеющихся, на закрепление навыков школьников по употреблению лексики, развитие орфографической зоркости.


Найти похожие

5.


    Агапова, Г. Х. (старший преподаватель).
    Формирование орфографической зоркости на материале стихотворений поэтов Оренбургской области [Текст] / Г. Х. Агапова // Начальная школа. - 2019. - № 11. - С. 32-36. - Библиогр.: с. 36 (2 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
краеведение -- краеведческая литература -- методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- нравственное воспитание -- орфографическая зоркость -- поэзия -- уроки русского языка
Аннотация: В статье рассматриваются возможности использования краеведческой литературы на уроках русского языка в начальной школе в процессе формирования у младших школьников орфографической зоркости. Помимо повышения грамотности письма это позволяет решать вопросы воспитания ценностных ориентиров у учащихся. Представлены несколько примеров упражнений.


Найти похожие

6.


    Львов, Михаил Ростиславович.
    Формирование орфографических действий и навыка правописания [Текст] / М. Р. Львов // Начальная школа. - 2021. - № 9. - С. 43-49. - Фрагм. из кн.: Методика преподавания русского языка в начальных классах / М. Р. Львов, В. Г. Горецкий, О. В. Сосновская. - Москва, 2014 . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- мотивация орфографический работы -- начальная школа -- орфограммы -- орфографическая зоркость -- орфографическая работа -- орфографические умения -- правила правописания -- правописание -- речевой слух -- уроки русского языка -- фонематический слух


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)