Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (11)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=орфографические упражнения<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Винокурова, Н. В.
    Роль языкового материала орфографических упражнений в процессе становления правописного навыка [Текст] / Н. В. Винокурова // Интеграция образования. - 2008. - N 3. - С. 119-122. - Библиогр.: с. 122 (3 назв. ) . - ISSN 1991-9468
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
орфографические упражнения -- правописание -- правописные навыки -- русский язык в начальной школе -- языковые единицы
Аннотация: Опираясь на исследование возможностей влияния языкового материала орфографических упражнений на процесс совершенствования правописного навыка у младших школьников, автор раскрывает сущность проблемы отбора языкового материала для уроков русского языка в начальной школе. Новизна статьи заключается в рассмотрении целесообразности использования в качестве языкового материала языковых единиц различных уровней.


Найти похожие
2.


    Винокурова, Н. В.
    О языковом материале орфографических упражнений для младших школьников [Текст] / Н. В. Винокурова // Начальная школа. - 2009. - N 4. - С. 36-38. - Библиогр.: с. 38 (5 назв. ). - 1; Правописание безударных личных окончаний глаголов . - ISSN 0027-7371
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальное обучение -- начальные классы -- начальная школа -- обучение -- русский язык (образование) -- методика преподавания русского языка -- языковый материал -- орфографические упражнения -- правописание глаголов -- безударные личные окончания -- глаголы
Аннотация: Рассматривается языковый материал орфографических упражнений на примере темы "Правописание безударных личных окончаний глаголов".


Найти похожие
3.


    Вохмина, Юлия Станиславовна.
    Диктанты с предварительным изучением текста в системе орфографической подготовки учащихся [Текст] / Ю. С. Вохмина // Русский язык в школе. - 2017. - № 2. - С. 7-11. - Библиогр.: с. 11 . - ISSN 0131-6141
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
изучение текстов -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- подготовленные диктанты -- диктанты -- уроки русского языка -- самодиктанты -- совершенствование правописания -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- психолого-педагогические приемы -- правописание -- заучивание наизусть -- прозаические тексты -- заучивание текстов -- орфографические упражнения -- правописные навыки -- запоминание текстов -- программные темы
Аннотация: Разновидности диктантов с предварительным изучением текста.


Найти похожие
4.


    Савельева, Л. В. (доктор педагогических наук; профессор).
    Обучение орфографии как процесс реализации познавательного потенциала младших школьников [Текст] / Л. В. Савельева // Начальная школа. - 2018. - № 11. - С. 30-37 : 1 табл. - Библиогр.: с. 37 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение орфографии -- орфограммы -- орфографические умения -- орфографические упражнения -- орфография -- познавательный потенциал
Аннотация: В статье характеризуются особенности содержания и организации процесса обучения орфографии, направленного на становление и раскрытие познавательного потенциала учащихся начальных классов. Особое внимание уделяется не только основному периоду обучения, но и периоду подготовки к обучению орфографии.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)