Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=уровни знаний<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Ахмедова, Е. В.
    Применение интегральной технологии обучения при блочно-зачетной системе изучения математики [Текст] / Е. В. Ахмедова // Математика в школе. - 2008. - N 6. - С. 31-38 : 7 табл. - Библиогр.: с. 38 (19 назв. ) . - ISSN 0130-9358
УДК
ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
технологии обучения -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- уроки математики -- учебное планирование -- блочно-зачетная система -- интегральная технология -- системы обучения -- формы обучения -- оценка знаний -- уровни знаний -- формы уроков -- преподавание математики
Аннотация: Блочно-зачетная система преподавания алгебры и геометрии и интегральная технология обучения являются такими способами организации обучения, которые ускоряют, интенсифицируют развитие учащихся и при этом учитывают возможности каждого ребенка.


Найти похожие

2.


    Ивлева, Н. В.
    Построение процесса обучения ОБЖ на интегративной основе [Текст] / Н. В. Ивлева // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2012. - № 3. - С. 3-8 : рис. - Библиогр.: с. 8 (3 назв.) . - ISSN 1998-0736
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
безопасность жизнедеятельности -- учебные предметы -- преподавание ОБЖ -- интеграция знаний -- процессуальная интеграция -- блоки процессуальной интеграции -- содержательная интеграция -- интегративные знания -- уровни знаний -- модели образования -- дидактическая модель
Аннотация: Формирование интегративного знания в преподавании предмета "Основы безопасности жизнедеятельности".


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)