Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=фасцинация<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Волкова, Е. В.
    Химическая направленность ума [Текст] / Е. В. Волкова // Химия в школе. - 2008. - N 2. - С. 2-7. - Библиогр.: с. 7 (8 назв. ). - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 88.4 + 24г
Рубрики: Психология
   Химия

   Отраслевая психология

   История химии

Кл.слова (ненормированные):
мышление -- общеобразовательная школа -- химики -- ученые-химики -- фасцинация -- химическое мышление -- предметная ориентация мышления -- импрессинг -- химическая направленность ума -- кристаллизация опыта -- электоральная мобилизация
Аннотация: Об одном из доминирующих компонентов в общей структуре способностей химика - специфической направленности ума.


Доп.точки доступа:
Ломоносов, Михаил Васильевич (ученый) \м. В.\; Зинин, Николай Николаевич (химик) \н. Н.\; Кекуле, Август (химик) \а.\; Гофман, Август Вильгельм фон (химик) \а. В. фон\; Бертло, Марселен (химик) \м.\; Канниццаро, Станислао (химик) \с.\

Найти похожие

2.


    Белухин, Иван Дмитриевич.
    Психолого-педагогические проблемы определения сущности, содержания и практической значимости педагогического общения [Текст] / И. Д. Белухин // Мир образования. Образование в мире. - 2009. - N 2 (34). - С. 137-141. - Библиогр.: с. 140-141 (9 назв. )
УДК
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
педагогическое общение -- общение -- педагогический процесс -- педагогическое взаимодействие -- аутентичность -- эмпатия -- дидактогения -- фасцинация -- поведение
Аннотация: Автор рассматривает некоторые психолого-педагогические проблемы определения сущности, содержания и практической значимости педагогического общения. По его мнению, первоочередной задачей должна стать организация благоприятного психологического климата, который будет способствовать эффективности обучения и развития ребенка в целом.


Найти похожие

3.


    Перепелица, Вита Владимировна.
    Артистизм как профессиональная и личностная характеристика библиотекаря [Текст] / Вита Владимировна Перепелица // Библиотековедение. - 2011. - N 3. - С. 121-126 : 1 фот. - Библиогр.: с. 126 (19 назв. ) . - ISSN 0869-608Х
УДК
ББК 78.30 + 88.4
Рубрики: Библиотечное дело
   Теория библиотечного дела

   Психология

   Отраслевая психология--Россия, 21 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
библиотекари -- творческие способности -- артистизм -- артистизм библиотекарей -- эмоции -- мастерство -- инновации -- эмпатия -- фасцинация -- индивидуальность -- массовая работа библиотек
Аннотация: Впервые предпринята попытка обоснования артистизма как необходимого профессионального и личностного качества библиотекаря. Артистизм рассматривается как профессионализм в деятельности библиотекаря и проявление его творческих способностей. Характеризуются такие черты артистизма библиотекаря, как эмоциональность, открытость, непосредственность и другие.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)