Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=личностно-ориентированное воспитание<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Шулаева, М. В.
    Психологические условия творческого развития подростков с последствиями детского церебрального паралича (ДЦП) [Текст] / М. В. Шулаева // Психологическая наука и образование. - 2007. - N 1. - С. . 5-17. - Библиогр.: с. 16 (11 назв. )
УДК
ББК 88.8 + 74.3
Рубрики: Психология--Детская психология
   Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
подростки с ДЦП -- детский церебральный паралич -- иждивенческая позиция -- личностно-ориентированное воспитание -- самосознание -- творческая деятельность -- творческая активность -- подростки -- воспитание личности
Аннотация: Рассмотрены основные положения системы программ "Открытие мира", разработанной профессором Л. И. Айдаровой, позволяющей организовывать деятельность подростков с последствиями детского церебрального паралича как авторскую, творческую.


Доп.точки доступа:
Айдарова \л. И.\

Найти похожие

2.


    Подольский, О. А.
    Об одном подходе к изучению моральной компетентности подростка [Текст] / О. А. Подольский // Психологическая наука и образование. - 2007. - N 1. - С. . 31-38. - Библиогр.: с. 38 (15 назв. )
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- возрастно-психологические особенности -- моральное развитие -- моральная компетентность -- личностно-ориентированное воспитание -- моральные нормы общества -- воспитание личности
Аннотация: Сформулированы необходимые требования для разработки метода оценки моральной компетентности подростков и проанализированы возможности современных видео-технологий для решения поставленных задач.


Найти похожие

3.
378371.4
С 89


    Сулима Л.; проректор по воспитат. работе Ин-та экономики, упр. и права
    Единое воспитательное пространство вуза и филиалов [Текст] / Сулима Л.; проректор по воспитат. работе Ин-та экономики, упр. и права // Высшее образование в России. - 2007. - N 9. - С. 64-67 . - ISSN 0869-3617
УДК
ББК 74.5874.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Теория и методика воспитания--Россия--Республика Татарстан--Казань, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- филиалы -- воспитательная работа -- внеучебная работа -- личностно-ориентированное воспитание -- студенческие советы -- студенческое самоуправление -- самоуправление -- фестивали студенческого творчества -- творчество
Аннотация: Рассматривается воспитательная система Института экономики, управления и права, в основу которой положена парадигма личностно-ориентированного воспитания.


Найти похожие

4.


    Гусаковский, М. А. (кандидат философских наук; доцент; научный сотрудник Центра проблем развития образования).
    О воспитании в современном университете [Текст] : смена правил игры / М. А. Гусаковский // Высшее образование в России. - 2015. - № 1. - С. 76-86. - Библиогр.: с. 84 (16 назв.) . - ISSN 0869-3617
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- дискурс воспитания -- личностно-ориентированное воспитание -- традиции
Аннотация: Проведен критический анализ двух видов дискурса: «самоопределения личности» и «заботы о себе».


Найти похожие

5.


    Голованова, Н. Ф. (доктор педагогических наук; профессор).
    Воспитание: убедительные декларации и противоречивая теория [Текст] / Н. Ф. Голованова // Педагогика. - 2017. - № 6. - С. 25-32. - Библиогр.: с. 32 (10 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- идеал воспитания -- социализация -- личностно-ориентированное воспитание -- субъектно-субъектные отношения -- ценности воспитания -- компетентностный подход -- компетенции -- компетентность -- контекстное образование -- духовно-нравственное воспитание
Аннотация: Рассматриваются противоречивые теоретические характеристики воспитания. Обращается внимание на отрицательные последствия в практике воспитания личностно-ориентированного и компетентностного подходов. Подчеркивается необходимость преодоления затянувшегося поиска баланса социальных установок государства, гуманитарных запросов общества и теоретического концепта воспитания.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)