Поисковый запрос: (<.>K=педагогика искусства<.>) |
Общее количество найденных документов : 181
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Дворникова, Евгения Игнатьевна. Воспитание толерантности у будущих педагогов в системе образования [Текст] / Е. И. Дворникова> // Искусство и образование. - 2007. - N 2. - С. . 4-21. - Библиогр.: с. 21 (15 назв. )
ББК 71.0 + 74.58 Рубрики: Культура--Теоретическая культурология Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): толерантность -- нравственное воспитание -- педагогика искусства -- гуманистическая педагогика -- педагогика толерантности -- воспитание терпимости -- воспитание толерантности -- терпимость -- толерантное сознание -- толерантные отношения -- культурологические теории Аннотация: Толерантные отношения возможны через создание подобной рефлексивной среды, через решения проблемно-конфликтных ситуаций, через формирование установки на кооперирование, через развитие отношений, подразумевающих доступность собственного опыта человека для другого и открытость для себя.
Найти похожие
|
2.
|
Дружкова, Наталья Ивановна. Учебный курс "Человек" О. Шлемера [Текст] / Н. И. Дружкова> // Искусство и образование. - 2007. - N 2. - С. . 61-72. - Библиогр.: с. 72 (11 назв. )
ББК 85 Рубрики: Искусство--Общие вопросы искусства Кл.слова (ненормированные): художественная педагогика -- педагогика искусства -- человек -- учебные курсы -- натура -- обнаженная натура -- авангардное искусство -- современное искусство -- педагоги -- преподаватели искусства -- наука об икусстве -- преподавание изобразительного искусства -- художественное образование -- эстетическое образование -- учителя искусства -- преподавание искусства -- художники-педагоги -- анализ искусства -- живопись Аннотация: Раскрывается взгляд Оскара Шлеммера на обучение. Он полагал, что необходимо, отталкиваясь от традиционного обучения, не отрицая академической системы полностью, дополнить и усовершенствовать его таким образом, чтобы приблизить к современным условиям развития искусства.
Доп.точки доступа: Шлеммер, Оскар (1888-1943) \о.\
Найти похожие
|
3.
|
Кокорина, Юлия Георгиевна. Терминология описания композиции и ее подсистем [Текст] : (несколько примеров) / Ю. Г. Кокорина> // Искусство и образование. - 2007. - N 2. - С. . 84-90. - Библиогр.: с. 90 (14 назв. )
ББК 85 Рубрики: Искусство--Общие вопросы искусства Кл.слова (ненормированные): художественная педагогика -- педагогика искусства -- композиция (искусство) -- композиция (языкознание) -- поэтика композиции -- изображения (искусство) -- описание композиции -- орнамент -- декор -- перспектива (искусство) -- псевдоорнамент -- рамка (искусство) -- современное искусство -- наука об икусстве -- преподавание изобразительного искусства -- художественное образование -- эстетическое образование -- преподавание искусства -- анализ искусства -- живопись Аннотация: Рассмотрена область значения термина "композиция" и три элемента одной из ее подсистем.
Найти похожие
|
4.
|
Банников, В. Развивающее обучение в рамках этнохудожественной системы поствузовского дополнительного профессионального образования [Текст] / В. Банников> // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 15-18
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): уроки изобразительного искусства -- уроки ИЗО -- этнохудожественный курс -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- декоративно-графическое изображение -- натюрморт -- орнамент Аннотация: Рассмотрен комплекс задач, стоящих перед преподавателями изобразительного искусства в условиях возрастания социальной роли личности как носителя традиций художественной культуры. Приведено содержание этнохудожественного курса.
Найти похожие
|
5.
|
Е., К. К. "Мелодией одной звучат печаль и радость... " [Текст] / Е. К.> // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 9-10
ББК 74.26 + 85.31 + 83.3(2Рос=Рус) Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Искусство--Музыка Литературоведение--Русская литература Кл.слова (ненормированные): педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- тема лета -- времена года в искусстве -- музыкальные произведения -- инструментальная музыка -- уроки музыки Аннотация: Тема лета в музыке. Знакомство с инструментальными и вокальными произведениями в 5 классе на уроках музыки "Баркарола" Ф. Шуберта и "Песня без слов" ("Песня венецианского гондольера") Ф. Мендельсона.
Доп.точки доступа: Шуберт \ф.\; Мендельсон \ф.\
Найти похожие
|
6.
|
Пашигорева, А. Праздник и карнавал в изобразительном искусстве [Текст] : урок в VII классе / А. Пашигорева> // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 19-20
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): уроки изобразительного искусства -- 7 класс -- уроки ИЗО -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- декоративно-графическое изображение -- тема карнавала -- тема праздника Аннотация: Цель урока: формирование умения передавать настроение праздника средствами изобразительного искусства. Описаны задачи и ход урока.
Найти похожие
|
7.
|
Матис, Т. (канд. психолог. наук). "Я - другой". Искусство маски [Текст] / Т. Матис, С. Сотникова> // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 20-23. - 0; Искусство маски
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): уроки изобразительного искусства -- уроки ИЗО -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- концепция развивающего обучения -- концепция Эльконина-Давыдова -- Эльконина-Давыдова концепция -- искусство маски -- 5 класс -- 6 класс Аннотация: Описан урок изобразительного искусства в 5-6 классах по материалам Ю. А. Полуянова и Т. Матис, разработанный в рамках концепции развивающего обученя Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова.
Доп.точки доступа: Сотникова, С.; Полуянов \ю. А.\; Эльконин \д. Б.\; Давыдов \в. В.\
Найти похожие
|
8.
|
Бондаренко, Т. О педагогической импровизации на уроке музыки [Текст] / Т. Бондаренко> // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 24-28
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): уроки изобразительного искусства -- уроки ИЗО -- уроки музыки -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- 5 класс -- педагогическая импровизация -- музыкальные произведения -- музыка -- картины -- живопись Аннотация: На примере урока музыки в 5 классе по теме "Можем ли мы увидеть музыку забвения и памяти? " (по фотокопии картины В. В. Верещегина "Забытый" и одноименной балладе М. П. Мусоргского) предпринята попытка организации свободной формы общения, где постоянно сосуществуют "максимум неожиданностей" и "максимум внутренней закономерности".
Доп.точки доступа: Верещегин \в. В.\; Мусоргский \м. П.\
Найти похожие
|
9.
|
Бруква, Е. Эстрадно-джазовый ансамбль в школе [Текст] / Е. Бруква> // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 28-30
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): уроки музыки -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- школьные ансамбли -- эстрадные ансамбли -- детское творчество Аннотация: Из опыта создания и работы школьного эстрадно-джазового ансамбля в школе N 1732 г. Москвы.
Доп.точки доступа: Школа N 1732
Найти похожие
|
10.
|
Крыловская, Н. Праздник в детском саду [Текст] / Н. Крыловская> // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 36-37
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Россия Московская область Дмитровский район Кл.слова (ненормированные): педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- опыт работы -- сценарии -- детские праздники -- детские сады -- дошкольники -- патриотическое воспитание Аннотация: Сценарий праздника "Россия - моя Родина", разработанного педагогом школы-сада Дмитровского района Московской области.
Найти похожие
|
|
|