Плохотник, Татьяна Михайловна. Задачи и возможности современных библиотек в формировании коммуникативных навыков подростков [Текст] / Т. М. Плохотник> // Библиотечное дело. - 2010. - N 16. - С. 38-39 : фот. - Библиогр.: с. 39 (6 назв. ) . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Библиотечное дело Библиотечная работа с детьми и подростками Кл.слова (ненормированные): библиотеки -- российские библиотеки -- детское чтение -- проблемы библиотек -- методические недели -- методическая работа -- библиотекари -- детские библиотеки -- подростки -- коммуникативные навыки -- навыки -- социальная коммуникация Аннотация: Первоочередная задача воспитания коммуникативной компетенции - научить человека различать в процессе общения свою интенцию (коммуникативное намерение) и интенцию другого, понимать, что эти смыслы могут не совпадать, и что искусство общения заключается в умении координировать разные смыслы, то есть строить толерантные взаимоотношения. Детская библиотека может стать центром культурных коммуникаций, в котором идёт эффективное развитие подрастающего поколения через книгу, чтение и общение. |
Плохотник, Татьяна Михайловна. "Бойцы невидимого фронта" [Текст] : заметки из блокнота / Т. М. Плохотник> // Библиотечное дело. - 2010. - N 11. - С. 36-38 : фот. - Библиогр.: с. 38 (3 назв. ) . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Библиотечное дело--Россия Методика библиотечного дела Кл.слова (ненормированные): библиотеки -- российские библиотеки -- библиотеки России -- детские библиотеки -- работа с детьми -- дети -- молодежь -- методическая работа -- методисты -- библиотечные кадры -- методическая деятельность библиотек Аннотация: Чтобы понять суть методической работы автор выделяет ключевые личностные и профессиональные качества успешного методиста детской библиотеки. Доп.точки доступа: Центральная детская библиотека им. А. С. Пушкина |