Беляева, Татьяна Борисовна (кандидат психологических наук; доцент). Обеспечение психологической безопасности инклюзивной образовательной среды в начальном звене школы [Текст] = Ensuring the psychological security of an inclusive educational environment in primary school / Т. Б. Беляева, П. И. Беляева, М. Б. Калашникова // Педагогика. - 2020. - № 11. - С. 63-72. - Библиогр.: с. 70 (17 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): ОВЗ -- аутопсихологическая компетентность -- дети с ОВЗ -- инклюзивная компетентность -- инклюзивная образовательная среда -- инклюзивная среда школы -- инклюзивное образование -- младшие школьники -- модели обеспечения безопасности -- начальная школа -- начальные классы -- нетолерантное отношение -- образовательная среда -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- психологическая безопасность -- риски психологической безопасности -- родители -- социальная эксклюзия -- учащиеся -- учителя -- школы (образование) Аннотация: В статье рассматривается модель обеспечения психологической безопасности инклюзивной образовательной среды начального звена школы. Обозначены проблемы нарушения психологической безопасности и способы их преодоления в психодидактическом, социально-психологическом и пространственно-предметном компонентах среды. Доп.точки доступа: Беляева, Полина Игоревна (кандидат психологических наук; воспитатель); Калашникова, Марина Борисовна (доктор психологических наук; профессор; заведующая кафедрой) |