Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (80)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (7)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=внеклассное чтение<.>)

Общее количество найденных документов : 56
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-56

   Ч73
   P93


    PRO детское чтение [Текст] : сборник методических материалов / Муниципальное объединение библиотек (Екатеринбург) ; ред. Л. А. Глинских [и др.]. - Екатеринбург : МОБ, 2010. - 68 с. : портр. + 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - (в обл.) : [180.00] р.

ББК Ч739.511я43 + Ч421.385.0я43
Рубрики: Чтение--Руководство чтением в детской библиотеке--Сборники
Чтение внеклассное--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
детское чтение -- руководство чтением в детской библиотеке -- детские писатели -- летнее чтение -- программа летнего чтения -- чтение летнее -- внеклассное чтение

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Глинских, Л. А. \ред.\; Колпакова, О. В. \ред.\; Щепина, Е. П. \ред.\; Котова, Е. В. \ред.\; Рыбакова, О. Б. \ред.\; Муниципальное объединение библиотек (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   8(07)
   Б431

    Беленький, Геннадий Исаакович.
    Методическое руководство к учебнику-хрестоматии "Родная литература" для 7 класса [Текст] / Г. И. Беленький. - Изд. 4-е, перераб. - Москва : Просвещение, 1978. - 253, [2] с. ; 22 см. - (Библиотека учителя литературы). - Библиогр. в конце кн. - (в пер.) : 0.60 р.

РУБ 8(07)
Рубрики: Русская литература--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
преподавание литературы -- теория литературы -- развитие речи -- внеклассное чтение -- уроки -- материалы к урокам
Аннотация: В данном пособии представлены методические разработки основных программных тем, приемы их изучения на уроках и внеклассных занятиях по литературе. В книгу включены конкретные рекомендации, варианты примерных уроков, аннотированная библиография.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ш3р
   Б754

    Бодрова, Надежда Алексеевна.
    Организация самостоятельного чтения учащихся-старшеклассников [Текст] : учебное пособие / Н. А. Бодрова ; М-во просвещения РСФСР, Куйбышев. гос. пед. ин-т им. В. В. Куйбышева. - Куйбышев : КГПИ, 1979. - 74, [1] с. ; 22 см. - Библиогр. в конце кн. - (в обл.) : 0.30 р.
Есть автограф: Экз. 460298 : Бодрова, Надежда Алексеевна (канд. пед. наук, проф.)

ББК Ш3р-27 + Ч420.058.50
Рубрики: Советская литература--Изучение в школе
Урок литературы
Внеклассное чтение
Кл.слова (ненормированные):
внеклассное чтение -- уроки внеклассного чтения -- уроки литературы -- учителю литературы -- учителю-словеснику -- типы уроков внеклассного чтения -- типология уроков внеклассного чтения -- роль уроков внеклассного чтения -- внеклассная работа по литературе -- литература в школе -- советская литература в школе -- методика преподавания литературы в школе -- методика литературы в школе -- преподавание литературы в школе -- организация самостоятельного чтения школьников -- самостоятельное чтение школьников -- читательская активность школьников -- формирование читательской активности школьников -- воспитание читательской культуры школьников -- руководство чтением школьников
Аннотация: В пособии, адресованном учителю-словеснику, предлагается система уроков внеклассного чтения по советской литературе в 8–9-х классах, обосновывается их типология и специфика. Автор убедительно раскрывает нравственно-эстетический потенциал отдельных произведений и показывает их воздействие на духовный мир ученика.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство просвещения Российской Советской Федеративной Социалистической Республики (Москва); Куйбышевский государственный педагогический институт им. В. В. Куйбышева (Куйбышев)
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие

   8(07)
   В60


    Внеклассная и внешкольная работа по литературе [Текст] : сб. ст. / под ред. Я. А. Ротковича. - Москва : Просвещение, 1970. - 223, [1] с. : табл. ; 20 см. - Авт. указ. в содерж. - Библиогр. в примеч. - (в пер.) : 0.46 р.

РУБ 8(07)
Рубрики: Русская литература--Внеклассная и внешкольная работа--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
методика литературы -- преподавание литературы в школе -- внеклассная работа по литературе -- литературная самодеятельность школьников -- литературный кружок -- эстетическое воспитание -- читательский интерес -- внеклассное чтение -- работа школьной библиотеки -- из опыта работы
Аннотация: На страницах предлагаемой книги группа учителей-словесников делится опытом ведения внеучебных занятий по литературе, умением выявлять творческие способности и идейные искания школьников и направлять их деятельность в нужное русло.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Роткович, Яков Аронович \ред.\
Экземпляры всего: 5
АБ (5)
Свободны: АБ (5)
Найти похожие

   Ч420.058
   Д386


    Детская книга и история Отечества [Текст] : материалы IX Всерос. науч.-практ. конф., 19 мая 2016 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [отв. ред. А. В. Уткин]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2017. - 156 с. ; 20 см. - Авт., загл. ст., аннот. и ключевые сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 299 экз. - ISBN 978-5-8299-0356-5. - ISBN 987-5-8299-0356-5 (ошибоч.) (в обл.) : 80.30 р.
Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
История Отечества для детей и подростков в книге и искусстве : раздел 1
Абдулхакова, Айслу Радифовна. Религиозно-этическая тематика в содержании детской книги (на примере книги Татарии) / А. Р. Абдулхакова. - С .6-11
Алексеева, Мария Александровна. Личность и время в юношеских дневниках 1930–1940-х годов / М. А. Алексеева. - С .12-23
Гулякина, Ирина Геннадьевна. Образы маленьких тружеников в произведениях Д. Н. Мамина-Сибиряка и П. П. Бажова / И. Г. Гулякина. - С .23-27
Гуськова, Светлана Владимировна. Проблематика и сюжетная линия в повести Веры Пановой "Сережа" / С. В. Гуськова. - С .27-30
Елизарова, Наталья Владимировна. Как создавались мифы (анализ романизированных биографий пионеров-героев) / Н. В. Елизарова. - С .31-34
Ершов, Михаил Федорович. Автобиографическая проза о дорожных впечатлениях подростков Зауралья на рубеже XIX—XX вв. / М. Ф. Ершов. - С .34-38
Захаровский, Леонид Владимирович. Детская литература советского периода о профтехобразовании / Л. В. Захаровский. - С .39-42
Иванова, Юлия Викторовна. Колорит быта старателей в художественном мире А. П. Бондина ("Лога") / Ю. В. Иванова. - С .42-45
Карабанова, Надежда Валериевна. Приемы и методы художественной реализации темы детства в автобиографической повести С. Т. Аксакова "Детские годы Багрова-внука" / Н. В. Карабанова. - С .46-48
Лаптева, Елена Ростиславовна. Интерпретация истории в романе А. С. Пушкина "Капитанская дочка" и в повести Д. Н. Мамина-Сибиряка "Охонины брови": к проблеме прочтения / Е. Р. Лаптева. - С .48-54
Мезенцев, Виктор Федорович. Приключенческая литература для подростков 1950-х годов: советская идеология и классические образцы / В. Ф. Мезенцев. - С .54-58
Огоновская, Изабелла Станиславовна. Художественная литература как средство формирования образа исторической эпохи (на примере истории России IX–XIX вв.) / И. С. Огоновская. - С .58-78
Олешкова, Анна Михайловна. Общество в зеркале антиутопии: опасные повторы истории / А. М. Олешкова. - С .72-75
История Отечества в школьных учебниках и архивных документах : раздел 2
Иванова, Ирина Викторовна. Сайт архивного учреждения как гипертекст по истории родного края / И. В. Иванова. - С .76-79
Иванова, Дарья Валерьевна. Детское и семейное чтение в конце XIX – начале XX в. (по страницам журнала "Нива") / Д. В. Иванова. - С .79-84
Кириллов, Виктор Михайлович. История сталинизма в школьных учебниках истории / В. М. Кириллов. - С .84-91
Кирочкина, Светлана Олеговна. Челябинская область в литературе издательства "Край Ра" / С. О. Кирочкина. - С .91-95
Кожевникова, Елена Юрьевна. "На их детские плечи легли совсем не детские заботы" (по документам Нижнетагильского городского исторического архива) / Е. Ю. Кожевникова. - С .96-100
Ларионова, Марина Бариевна. Читательские интересы членов семьи Уральского заводовладельца П. Д. Соломирского / М. Б. Ларионова. - С .101-109
Матвеева, Ирина Юрьевна. Роль Верхотурского уездного земства в развитии книжной культуры учащихся / И. Ю. Матвеева. - С .109-112
Пирогова, Елена Павловна. Книга как элемент семейного воспитания нижегородских дворян Демидовых / Е. П. Пирогова. - С .112-121
Проблемы формирования исторического сознания детей и подростков : раздел 3
Ершов, Артем Анатольевич. История Отечества на уроках вдумчивого чтения / А. А. Ершов. - С .122-125
Миронов, Алексей Владимирович. Маленький барабанщик: историко-патриотические контексты пионерской песенной эмблематики / А. В. Миронов. - С .125-136
Мочалова, Надежда Юрьевна. Идеология и искусство: нравственная составляющая детской литературы / Н. Ю. Мочалова. - С .137-140
Овчинникова, Елена Александровна. Работа школьной библиотеки по приобщению учащихся к изучению исторической литературы / Е. А. Овчинникова. - С .140-143
Рудь, Наталья Анатольевна. Детские книги о войне как источник нравственного и патриотического воспитания младших школьников / Н. А. Рудь, В. Н. Тельминова. - С .143-145
Уткин, Анатолий Валерьевич. Детская литература как источник формирования исторического сознания / А. В. Уткин. - С .146-150
Харитонова, Елена Геннадьевна. Актуальность спецкурсов по исторической памяти в вузе / Е. Г. Харитонова. - С .150-153

ББК Ч420.058.50я431 + Ч807.3я431 + Ш380.111я431
Рубрики: Внеклассное чтение--Материалы совещаний и конференций
   Книга и чтение--Материалы совещаний и конференций
   Тематика детской литературы--Материалы совещаний и конференций
   Художественные произведения--Анализ--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
внеклассное чтение -- книга и чтение -- детская книга -- детская литература -- тематика художественных произведений для детей -- тематика детской литературы -- темы, образы, сюжеты в литературе -- история Отечества в детской литературе -- анализ литературного произведения для детей -- анализ художественного произведения для детей -- история Отечества в школьных учебниках -- история Отечества в архивных документах -- формирование исторического сознания детей
Аннотация: В сборнике представлены материалы 9 Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой детской книге. Среди авторов сборника - преподаватели вузов, школьные учителя, сотрудники библиотек, историки, искусствоведы, рассматривающие особенности формирования исторического сознания детей, специфику отражения истории Отечества в детской книге и искусстве, ретроспекцию исторического прошлого в школьных учебниках и архивных источниках.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Уткин, Анатолий Валерьевич \ред.\; Коновалова, Валентина Ивановна \ред.\; Садриева, Анастасия Николаевна \ред.\; Миронов, Алексей Владимирович \ред.\; Рыжкова, Ольга Васильевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция "Детская книга..." (9 ; 19 мая 2016 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

   Ч420.058
   Д386


    Детская книга как арт-объект [Текст] : материалы VIII Всерос. науч.-практ. конф., 30 окт. 2015 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [отв. ред. А. Н. Садриева]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2017. - 136 с. : ил. ; 20 см + 1 эл. опт. диск (CD-ROM) (680 Мб). - ). - Библиогр. в конце ст. - 200 экз. - ISBN 978-5-8299-0348-0 (в обл.) : 96.71 р.
Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
ВИЗУАЛЬНЫЙ ОБРАЗ ДЕТСКОЙ КНИГИ : разд. 1. - С .6-92
Абдулхакова, Айслу Радифовна. Этнокультурные традиции в национальной книжной графике / А. Р. Абдулхакова. - С .6-9
Баданина, Ксения Геннадьевна. Иллюстрации к сказкам Х. К. Андерсена из коллекции Нижнетагильского музея изобразительных искусств / К. Г. Баданина. - С .10-14
Буткевич, Нина Викторовна. Арт-объект "Духи леса" как средство обращения к традиционной русской культуре / Н. В. Буткевич. - С .15-18
Давыдов, Остап Михайлович. Арт-концепция детского православного журнала "Колокольчик" / О. М. Давыдов. - С .19-22
Елизарова, Наталья Владимировна. Микрокниги Анатолия Коненко как арт-объект / Н. В. Елизарова. - С .23-25
Ермолаева, Маргарита Валерьевна. Проблема редактирования современных изданий для детей и юношества / М. В. Ермолаева. - С .25-30
Звонарева, Лола Уткировна. Стили и направления в интерпретации русскими художниками сказок Х. К. Андерсена за 150 лет / Л. У. Звонарева, Л. С. Кудрявцева. - С .35-39
Кулешова, Елена Анатольевна. Такой разный Паддингтон: самый знаменитый британский медведь глазами иллюстраторов / Е. А. Кулешова. - С .40-43
Максяшин, Алекандр Григорьевич. Формирование художественно-творческого мышления и духовно-нравственной культуры студентов средствами книжной графики / А. Г. Максяшин. - С .44-46
Миронов, Алексей Владимирович. Художник и Поэт: воплощение игры в "Рабочей азбуке" Иосифа Бродского и Игоря Олейникова / А. В. Миронов. - С .47-59
Стефановская, Наталия Александровна. Отношение читателей к книге как к артефакту культуры / Н. А. Стефановская. - С .60-62
Тихомирова, Ольга Михайловна. Этноспецифические материалы применительно к созданию арт-книги / О. М. Тихомирова. - С .63-66
Федосеева, И. В. Ретроспективный анализ русской азбуки как интерактивного культурного текста для детского чтения / И. В. Федосеева, Г. А. Неверович. - С .67-70
Францева, Марина Васильевна. "Открой свою тайну, обложка!". Из опыта работы детско-юношеской библиотеки г. Нижний Тагил / М. В. Францева. - С .71-74
Харитонова, Екатерина Владимировна. Писатель как иллюстратор собственных книг: случай Светланы Лавровой / Е. В. Харитонова. - С .75-80
Шефер, Екатерина Сергеевна. Визуализация детской книги музейными средствами в рамках акции "Библионочь" (из опыта Нижнетагильского музея изобразительных искусств) / Е. С. Шефер. - С .84-87
Южакова, Елизавета Викторовна. Дети-революционеры, паровозы и человек с Луны - герои ленинградской детской книжной иллюстрации 1920-х гг. и их создатели / Е. В. Южакова. - С .88-92
АВТОРСКИЕ ИЗДАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ : разд. 2. - С .93-107
Кистер, Юлия Владимировна. Книга - это красиво / Ю. В. Кистер. - С .93-94
Кузнецова, Алевтина Сергеевна. Роль самодельных детских книг в формировании культуры чтения / А. С. Кузнецова. - С .94-96
Логинова, Елена Дмитриевна. Самодельные комиксы / Е. Д. Логинова. - С .96-98
Попова, Юлия Газимулловна. Детское творчество в иллюстрациях: самодельные детские книги (из опыта работы) / Ю. Г. Попова. - С .98-100
Прошко, Елена Викторовна. Авторская книга как средство самовыражения / Е. В. Прошко. - С .101-104
Шашкина, Алена Леонидовна. Книги можно "писать" с помощью иголки и нитки / А. Л. Шашкина. - С .105-107
ДЕТСКАЯ КНИГА И ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ВЕКА: ПРОБЛЕМЫ, РЕАЛЬНОСТЬ, ПЕРСПЕКТИВЫ : разд. 3. - С .108-128
Батухтина, Александра Григорьевна. Интерактивная детская книга / А. Г. Батухтина. - С .108-111
Дурманова, Анастасия Александровна. О проблемах и опыте формирования читательской компетенции у младших школьников / А. А. Дурманова. - С .112-115
Кравцова, Екатерина Андреевна. Об опыте организации процесса приобщения младших школьников к детской книге и чтению / Е. А. Кравцова. - С .116-118
Салимова, Ксения Д. Читательская компетенция студента педагогического колледжа как условие личностного и профессионального становления / К. Д. Салимова, И. А. Сапунова. - С .118-121
Сарсадских, Генельгина Григорьевна. Формирование художественно-эстетического вкуса студентов среднего профессионального образования через освоение классической русской литературы в совокупности словесного и изобразительного воздействия / Г. Г. Сарсадских. - С .122-128
ВИЗУАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ИСКУССТВА КНИГИ: РАЗМЫШЛЕНИЯ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ : разд. 4. - С .129-133
Дергачева, Мария А. Психологический анализ обложки "Букваря" / М. А. Дергачева, В. Э. Скутина, Л. А. Рыбакова. - С .129-133

ББК Ч420.058.50я431 + Ч807.3я431
Рубрики: Внеклассное чтение--Материалы совещаний и конференций
Книга и чтение--Материалы совещаний и конференций
Художественные произведения--Анализ--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
детская книга -- детская литература -- детское чтение -- детские журналы -- внеклассное чтение -- анализ детского художественного произведения -- анализ литературного произведения -- анализ произведений литературы -- анализ художественного произведения -- книжная графика -- этнокультурные традиции -- книжные иллюстрации -- иллюстрации в детских книгах -- традиционная культура -- художественно-творческое развитие детей -- духовно-нравственное воспитание -- детские библиотеки -- формирование художественного вкуса -- художественно-эстетическое воспитание -- православная литература -- арт-объекты -- арт-книги -- авторская книга -- интерактивные книги -- читательские компетенции
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной детской книге. Его авторы - вузовские преподаватели, школьные учителя, сотрудники библиотек, историки, искусствоведы - рассматривают проблемы, связанные с феноменом детской книги как арт-объекта, в различных аспектах: арт-объект как культурный текст, психология восприятия книжных арт-объектов, история иллюстрированных детских книг, детский журнал как арт-объект, самодельные детские книги, детская книга информационного века и др.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Коновалова, Валентина Ивановна \ред.\; Садриева, Анастасия Николаевна \ред.\; Миронов, Алексей Владимирович \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция "Детская книга..." (8 ; 30 окт. 2015 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

   Ч420.058
   Д386


    Детская книга как институт социализации: "Золотой ключик" к миру взрослых [Текст] : материалы XI Всероссийской научно-практической конференции, 24–25 октября 2019 года / Министерство науки и высшего образования Рос. Федерации, Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет" ; [ответственный редактор А. Н. Садриева]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2019. - 288 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 978-5-600-02595-0 (в пер.) : [225.00] р.
    Содержание:
БУРАТИНО КАК АРХЕТИП СОЦИАЛИЗАЦИИ : Раздел 1
Арзамасцева, Ирина Николаевна. Призрак мастера Рэкле: из жанровых и сюжетных параллелей к „Золотому ключику А. Н. Толстого“ / И. Н. Арзамасцева. - С .8-15
Белоглазова, Елена Владимировна. Слова с градуальной семантикой в произведениях детских писателей (на примере произведения А. Н. Толстого „Золотой ключик , или Приключения Буратино“) / Е. В. Белоглазова. - С .16-19
Боглаева, Людмила Владимировна. Архетип жизненного пути, на примере сказок К. Коллоди и А. Н. Толстого (Психологический аспект) / Л. В. Боглаева. - С .19-23
Будаев, Эдуард Владимирович. Буратино как прецедентный феномен в российских СМИ / Э. В. Будаев, А. П. Чудинов, Е. А. Нахимова. - С .23-31
Грачева, Анна Александровна. „Симпатичный мальчишка, деревянный, весёлый“: к истории создания визуального образа Буратино / А. А. Грачева. - С .31-39
Давыдов, Остап Михайлович. Буратино: искусственный интеллект или русская ментальность? / О. М. Давыдов. - С .39-43
Дунев, Алексей Иванович. „Поучайте лучше ваших паучат“, или речевой портрет учителя в русской прозе как факт художественной педагогики / А. И. Дунев. - С .43-47
Ершов, Михаил Федорович. Социокультурные изменения в мире кукол: от акань до Буратино / М. Ф. Ершов. - С .47-51
Миронов, Алексей Владимирович. Сказочная повесть Елены Данько „Побеждённый Карабас“ как первый апокрифический текст о Буратино / А. В. Миронов. - С .51-61
Несынова, Юлия Владимировна. Трикстерная природа героя сказки А. Н. Толстого „Золотой ключик“ / Ю. В. Несынова. - С .61-65
Садриева, Анастасия Николаевна. Детская книга как социальная институция: механизмы социализирующего воздействия на читателя / А. Н. Садриева. - С .65-74
Свахина, Ольга Викторовна. Люди, куклы, животные: социальный аспект образной системы сказки А. Н. Толстого „Золотой ключик“ / О. В. Свахина. - С .74-80
СОВРЕМЕННАЯ ДЕТСКАЯ КНИГА: МОДЕЛИ СОЦИАЛИЗАЦИИ : Раздел 2
Алексеева, Мария Александровна. Роман о любви для девочек как инструмент формирования жизненной модели / М. А. Алексеева. - С .81-84
Барковская, Нина Владимировна. Против правил: идея внутренней свободы в повести Аси Петровой „Крокодил“ / Н. В. Барковская. - С .85-88
Буровский, Андрей Михайлович. К чему готовит детская книга? (Сравнительный анализ советского модерна и постсоветского постмодерна) / А. М. Буровский. - С .88-90
Гришина, Светлана Михайловна. „Непростые“ книги издательств „КомпасГид“ и „Самокат“ / С. М. Гришина. - С .91-94
Давыдова, Алёна Владимировна. Книги о девочках в современной отечественной литературе для детей / А. В. Давыдова. - С .94-98
Зырянова, Анна Ивановна. Пермская литературная сказка XX века: основные тенденции / А. И. Зырянова. - С .98-101
Каргаполова, Екатерина Владимировна. Детская книга в социализации молодёжи / Е. В. Каргаполова, М. А. Симоненко. - С .101-104
Ловцова, Ольга Валерьевна. Проблема мультикультурализма в современной британской драме о детях „Отрежь это“ Ш. Джеймс / О. В. Ловцова. - С .104-108
Мжельская, Елена Львовна. Образ человека в детской литературе / Е. Л. Мжельская. - С .108-111
Негуляева, Полина Евгеньевна. Специфика варианта инициации особого ребёнка в современной русской литературе / П. Е. Негуляева. - С .111-114
Пешкова, Виктория Вячеславовна. Образ детства в романе Эрленда Лу „Наивно. Супер“ / В. В. Пешкова. - С .115-119
Пономарева, Маргарита Гелиевна. Миф о Москве в современном детском фэнтези / М. Г. Пономарева. - С .120-123
Сергеев, Дмитрий Валентинович. Конструирование образа города в американской книжке-картинке / Д. В. Сергеев. - С .123-125
МОДЕЛИ И ПРАКТИКИ СОЦИАЛИЗАЦИИ В ДЕТСКОЙ КНИГЕ И ДЕТСКОМ ЧТЕНИИ XIX-XX ВЕКОВ : Раздел 3
Голикова, Светлана Викторовна. Книга как новогодний подарок: произведения каких авторов дарили на ёлках детям (по материалам церковно-приходских школ Урала начала XX века) / С. В. Голикова. - С .126-129
Елизарова, Наталья Владимировна. Тема нищеты и сиротства в детской литературе как отражение социально-экономических потрясений в годы Гражданской войны / Н. В. Елизарова. - С .129-132
Загороднева, Кристина Владимировна. Пермская детская книга в иллюстрациях С. П. Можаевой / К. В. Загороднева. - С .220-223
Зимина, Мария Дмитриевна. Особенности изучения произведений К. Г. Паустовского в начальной школе / М. Д. Зимина. - С .223-226
Зотова, Валентина Владимировна. Технология веб-квест как средство формирования читательской компетентности в образовательных учреждениях / В. В. Зотова. - С .226-228
Кирочкина, Светлана Олеговна. Преподавание НРЭО в начальной школе: на примере серии „Моя малая Родина“ издательства „КРАЙ РА“ / С. О. Кирочкина. - С .228-232
Леиентуев, Александр Александрович. Роль литературного анализа содержания произведений детских авторов в формировании читательской компетентности младшего школьника / А. А. Леиентуев. - С .233-236
Подкладова, Татьяна Дмитриевна. Чтение в семье и школе: что думают об этом дети? / Т. Д. Подкладова. - С .236-241
Семенова, Вера Эдуардовна. Книга как событие в жизни ребёнка: творческие формы работы с дошкольниками / В. Э. Семенова. - С .241-244
Солдатова, Екатерина Александровна. Детская литература как средство самопознания личности: из опыта работы библиотеки № 7 МБУК „ЦГБ“ / Е. А. Солдатова. - С .244-248
Стефановская, Наталия Александровна. Отношение к чтению современных подростков / Н. А. Стефановская. - С .249-252
Толкачев, Игорь Борисович. Графика по мотивам литературных произведений как важное средство приобщения детей к искусству книги / И. Б. Толкачев, И. П. Кузьмина. - С .252-258
Ушакова, Анна Алексеевна. Возможности иллюстрации в развитии эмпатии детей старшего дошкольного возраста / А. А. Ушакова. - С .258-263
Харланова, Юлия Викторовна. Детская книга как элемент художественной педагогики и средство воспитания в современном обществе / Ю. В. Харланова. - С .264-266
Шатунова, Ольга Васильевна. Роль литературного педагога в повышении уровня читательской культуры детей / О. В. Шатунова, Е. М. Шастина, Г. Н. Божкова. - С .266-269
Щемерова, Надежда Николаевна. Развитие творческих способностей детей в театрализованной деятельности по мотивам мордовских народных сказок / Н. Н. Щемерова. - С .270-273

ББК Ч420.058.50я431 + Ш38я431
Рубрики: Внеклассное чтение--Материалы совещаний и конференций
   Книга и чтение--Материалы совещаний и конференций
   Детская литература--Материалы совещаний и конференций
   Художественные произведения--Анализ--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
Золотой ключик, или Приключения Буратино (сказка Толстого А. Н.) -- детская книга как институт социализации -- детская книга -- детская литература -- детское чтение -- внеклассное чтение -- анализ детского художественного произведения -- анализ литературного произведения для детей -- анализ произведений литературы -- анализ художественного произведения для детей -- сказочная литература
Аннотация: Анализирую детскую книгу и тексты для детского чтения (журналы, буквари и др.) XIX–XXI вв. в качестве социальной институции культуры, авторы сборника выявляют механизмы социализирующего воздействия текста на ребёнка-читателя. Функционирование детской книги в качестве института социализации рассматривается через историю её создания и бытования в культуре, инварианты прочтения и варианты интерпретаций в последующие эпохи, в различных видах искусства и др. В качестве "идеального" текста социализации исследуется повесть-сказка А. Н. Толстого "Золотой ключик, или Приключения Буратино" и "корпус" её продолжений и интерпретаций, при этом сюжет, герои и образы "Золотого ключика" рефлексируются как своеобразные архетипы социализации.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Садриева, Анастасия Николаевна \ред.\; Будаев, Эдуард Владимирович \ред.\; Коновалова, Валентина Ивановна \ред.\; Миронов, Алексей Владимирович \ред.\; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция "Детская книга..." (11 ; 24–25 окт. 2019 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

   Ч420.058
   Д386


    Детская книга как энциклопедия мира детства [Текст] : материалы X Всерос. науч.-практ. конф., 19–20 окт. 2017 года / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [отв. ред. А. В. Уткин]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2018. - 184 с. : ил. ; 20 см. - Авт., загл. ст., аннот. и ключевые сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 150 экз. - ISBN 978-5-8299-0369-5 (в обл.) : 227.30 р.
Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
Садриева, Анастасия Николаевна. Конференция "Детская книга...": опыт десятилетней традиции : (предисл. к материалам конф.) / А. Н. Садриева. - С .6-17
Абдулхакова, Айслу Радифовна. Детская книга Республики Татарстан (2011–2016) / А. Р. Абдулхакова. - С .18-25
Ахтямова, Гульназ Сайдашевна. Роль детской книги в воспитании учащихся начальных классов / Г. С. Ахтямова ; науч. рук. Л. А. Камалова. - С .25-26
Барашкова, Дарья Сергеевна. Образ учителя в произведениях китайской литературы XX века (на примере произведений Мо Яня и Е Шентао) / Д. С. Барашкова ; науч. рук. О. А. Сысоева. - С .27-30
Белынцева, Ксения Вячеславовна. Использование специализированной периодики в педагогической деятельности историка / К. В. Белынцева ; науч. рук. А. М. Олешкова. - С .31-35
Березина, Алина Фаридовна. Детская книга как искусство / А. Ф. Березина ; науч. рук. М. А. Чукреева. - С .36-39
Болюх, Пётр Иванович. Книга и иллюстрация. Размышления и опыт работы над иллюстрацией и оформлением книги / П. И. Болюх, Е. В. Ильина. - С .39-45
Воронина, Ольга Петровна. Вера Чаплина и её четвероногие друзья / О. П. Воронина. - С .46--49
Галкина, Светлана Анатольевна. Конструкция макета книги как основа дизайн-проектирования / С. А. Галкина. - С .49-53
Гасникова, Ксения Сергеевна. Автобиографический цикл В. А. Никифорова-Волгина „Серебряная метель“: школа для взрослых и детей / К. С. Гасникова ; науч. рук. Е. С. Субботина. - С .54-57
Давыдова, Татьяна Сергеевна. Трансформация символического образа животного в сказочных иллюстрациях / Т. С. Давыдова ; науч. рук. Н. Ю. Мочалова. - С .57-62
Дунев, Алексей Иванович. Речевые ситуации педагогического общения в художественной прозе / А. И. Дунев, В. В. Пличкина. - С .62-65
Дягилев, Михаил Васильевич. Образ медведя в русской и английской сказке / М. В. Дягилев ; науч. рук. А. М. Олешкова. - С .66-68
Елизарова, Наталья Владимировна. Воспитание гуманизма в произведениях современных писателей- натуралистов / Н. В. Елизарова. - С .68-71
Жбанов, Алексей Андреевич. Учебник отечественной истории в дореволюционной системе образования / А. А. Жбанов, А. М. Олешкова. - С .71-75
Зимина, Мария Дмитриевна. Использование произведений К. Г. Паустовского для интеграции уроков литературного чтения и музыки в начальной школе / М. Д. Зимина ; науч. рук. Е. А. Жесткова. - С .75-78
Кагарманова, Асия Балтагалиевна. Особенности фэнтези как жанра детской литературы / А. Б. Кагарманова, М. А. Чукреева. - С .78-81
Казеева, Елена Александровна. Образ учителя в рассказе А. И. Тинякова-гимназиста „Сельский учитель“ / Е. А. Казеева. - С .81-84
Карапетян, Елена Александровна. Роль тактильной книги в воспитании и формировании личности / Е. А. Карапетян, О. Б. Кузьминых. - С .84-87
Климина, Анна Сергеевна. „Честные слова“ идеальных героев советской детской прозы 1930-х гг. (Л. Пантелеев „Честное слово“) / А. С. Климина, М. А. Литовская. - С .87-91
Комарова, Алина Игоревна . Заимствование мифологических образов в детской фантастической литературе / А. И. Комарова ; науч. рук. Н. Ю. Мочалова. - С .92-95
Косполова, Наталия Эмильевна. Книжная иллюстрация в музее „Царская пристань“ / Н. Э. Косполова. - С .95-99
Кулешова, Елена Анатольевна. Новые тексты для новых детей: советы молодым родителям / Е. А. Кулешова. - С .99-103
Ловцова, Ольга Валерьевна. Сказочные традиции и постдраматические техники в пьесе о детях и для детей Ф. Ридли „Брокенвиль“ / О. В. Ловцова. - С .103-107
Логинова, Елена Дмитриевна. Из опыта работы народной художественной студии „Снежинка“ / Е. Д. Логинова. - С .107-108
Макарова, Юлия Викторовна. Творчество К. Г. Паустовского как средство воспитания доброты и милосердия у младших школьников на уроках литературного чтения / Ю. В. Макарова ; науч. рук. Е. А. Жесткова. - С .109-111
Маркевич, Ольга Александровна. Творчество детской поэтессы Татьяны Петуховой как ресурс читательской социализации / О. А. Маркевич. - С .112-115
Митрофанов, Александр Иванович. Система религиозных верований в цикле романов Дж. Р. Р. Мартина „Песнь льда и пламени“ / А. И. Митрофанов ; науч. рук. А. М. Олешкова. - С .115-118
Муратова, Айсылу Равиловна. Роль детской книги в воспитании и формировании личности ребёнка / А. Р. Муратова, М. А. Чукреева. - С .118-122
Нургалиева, Алина Родионовна. Исследование отношения современных учеников к чтению / А. Р. Нургалиева, С. А. Холодова. - С .122-125
Олефир, Светлана Валентиновна. О городе с любовью: краеведение в детской библиотеке / С. В. Олефир. - С .125-128
Пинусова, Алёна Игоревна. Типологические особенности практических пособий для детей дошкольного возраста / А. И. Пинусова ; науч. рук. Т. Л. Воробьева. - С .129-132
Рыженкова, Людмила Юрьевна. Читатель и библиотека: современные практики / Л. Ю. Рыженкова. - С .132-138
Садриева, Анастасия Николаевна. „Алиса в стране чудес“: образ Алисы в авторских рисунках и истории иллюстрирования книги / А. Н. Садриева. - С .138-144
Субботина, Екатерина Сергеевна. Поэзия как средство формирования представлений о детстве (на примере поэзии Р. Л. Стивенсона) / Е. С. Субботина. - С .145-148
Суховерхова, Анастасия Александровна. Роль „Поучительных историй“ в рамках реализации курса ОДНК / А. А. Суховерхова ; науч. рук. А. М. Олешкова. - С .149-151
Трембач, Ксения Сергеевна. Особенности детской книжной графики художников творческого объединения „Мир искусства“ / К. С. Трембач, В. Е. Калашников. - С .152-155
Уткин, Анатолий Валерьевич. Детское чтение как пространство рефлексии проблем современного образования (2008-2017 годы) / А. В. Уткин. - С .155-160
Харитонова, Екатерина Владимировна. Проблематика и поэтика „Новогодних повестей“ Ольги Колпаковой в контексте фольклорной и литературной традиции / Е. В. Харитонова. - С .160-163
Шаповалюк, Полина Григорьевна. Образ школьного учителя в детской литературе / П. Г. Шаповалюк, Н. Ю. Мочалова. - С .163-167
Шумова, Алина Сергеевна. Роль детской книги в воспитании и формировании личности ребёнка / А. С. Шумова, Н. Ю. Мочалова. - С .167-171
Щупов, Андрей Олегович. Крапивин и его вклад в теорию детства (филологические и педагогические аспекты) / А. О. Щупов. - С .172-177

ББК Ч420.058.50я431 + Ч807.3я431 + Ш380я431
Рубрики: Внеклассное чтение--Материалы совещаний и конференций
Книга и чтение--Материалы совещаний и конференций
Детская литература--Теория--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
внеклассное чтение -- детская книга -- книга и чтение -- детское чтение -- чтение детей -- детская литература -- тематика художественных произведений для детей -- тематика детской литературы -- темы, образы, сюжеты в литературе -- образы и темы в детской литературе -- роль детской книги в воспитании -- образ учителя в литературе -- теория детской литературы
Аннотация: В сборнике представлены материалы X Всероссийской научно-практической конференции, посвященной детской книге. Юбилейная конференция "Детская книга как энциклопедия мира детства" подвела итоги работы, обобщая опыт работ девяти научно-практических конференций, которые ежегодно проводились вузом с 2008 года. Среди авторов данного сборника преподаватели вуза, школьные учителя, студенты и учащиеся, сотрудники библиотек, историки, искусствоведы, рассматривающие детскую книгу во всём многообразии её существования как артефакта культуры.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Уткин, Анатолий Валерьевич \ред.\; Коновалова, Валентина Ивановна \ред.\; Якушева, Татьяна Ивановна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция "Детская книга..." (10 ; 19–20 окт. 2017 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 4
ЧЗ (1), АБ (3)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (3)
Найти похожие

   Ч42
   Д386


    Детская книга о живой природе: познавательные, нравственные и эстетические аспекты [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 16 февр. 2012 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; отв. ред. А. Н. Садриева. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2012. - 256 с. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0261-2 (в пер.) : 863.75 р.
    Содержание:
Бобина, Татьяна Олеговна. Природа в духовно-нравственных исканиях героя современной прозы для подростков / Т. О. Бобина. - С .12-16
Копылова, Е. А. Воспитательный потенциал книг Джеральда Даррела / Е. А. Копылова. - С .16-20
Кутейникова, Н. Е. "Уважение к несходству и есть основное правило дружбы": человек и собака в пространстве детской литературы / Н. Е. Кутейникова. - С .20-26
Неверович, Г. А. В ладу с миром природы "Рассказы о всякой живности" Василия Белова / Г. А. Неверович. - С .26-31
Несынова, Юлия Владимировна. Люди и "звери" в записках ветеринарного врача Джеймса Хэрриота / Ю. В. Несынова. - С .31-36
Новикова, С. Г. Образы животных и проблема нравственного выбора в творчестве Натальи Соломко / С. Г. Новикова. - С .36-39
Садриева, Анастасия Николаевна. О всех созданиях - больших и малых, о всех созданиях - прекрасных и разумных, о всех созданиях - мудрых и чувствительных - рассказывает ветеринарный врач Джеймс Хэрриот / А. Н. Садриева. - С .39-50
Сухарева, И. И. Мир природы в произведениях русских поэтов / И. И. Сухарева. - С .50-56
Еремина, Галина Владимировна. Открывая мир (из опыта работы станции юных натуралистов по использованию книг о живой природе и интерактивных формах экологического образования и воспитания) / Г. В. Еремина, Е. Н. Кадочникова, Н. М.кадочникова Н. М. Кадочникова. - С .56-59
Инжеваткина, А. Н. Эстетическое воспитание, обогащение эмоций и чувств при чтении лирических и прозаических произведений о природе / А. Н. Инжеваткина. - С .59-63
Лебедев, Сергей Владимирович. Педагогические аспекты формирования экологического сознания / С. В. Лебедев. - С .63-67
Сафонова, Н. К. Неиссякаемый родник: ресурсы отечественной природоведческой литературы в формировании экологического сознания ребенка / Н. К. Сафонова. - С .67-72
Свиненко, В. Н. "Ручейки из чистых истоков": реализация проекта "Памятники природы Оренбургского края" / В. Н. Свиненко. - С .72-78
Сметанкина, И. П. Книга о природе как средство социализации младшего школьника / И. П. Сметанкина. - С .78-84
Лаврова, Светлана Аркадьевна. Где современные Бианки и Рябинины? / С. А. Лаврова. - С .8-10
Ахметова, Ольга Владимировна. Притчи Сергея Георгиева о живой природе и опыт их изучения в старших классах / О. В. Ахметова. - С .84-87
Борисова, Е. Н. Детская книга о живой природе в образовательном процессе ДОУ / Е. Н. Борисова, А. М. Ершова. - С .87-90
Герасимович, С. В. Маршрут Айболита: сказка К. И. Чуковского как источник формирования географических представлений детей / С. В. Герасимович. - С .90-93
Долганова, З. В. Проектная деятельность младших школьников на уроках литературного чтения как средство постижения красоты природы / З. В. Долганова, Н. А. Таратуто. - С .93-95
Кузнецова, Наталья Викторовна. Произведения о живой природе на уроках литературного чтения в начальной школе (на примере программы В. А. Лазаревой) / Н. В. Кузнецова. - С .95-100
Кузнецова, Ольга Юрьевна. Возможности проектной деятельности младших школьников в изучении произведений о животных : (на примере проекта "Мир глазами собаки") / О. Ю. Кузнецова, А. Н. Садриева. - С .100-108
Лисейцева, С. А. Мини-сочинение на основе произведений о живой природе как средство развития образного мышления школьников специальной (коррекционной) школы VIII вида / С. А. Лисейцева. - С .108-113
Монзина, Римма Ивановна. Воспитание "культуры чувства природы" у школьников : (на материале "Лесной капели" М. М. Пришвина в 6 классе) / Р. И. Монзина. - С .113-117
Ситникова, О. Р. Опыт изучения произведений А. И. Солженицына о живой природе на уроках внеклассного чтения в 5 классе / О. Р. Ситникова. - С .117-120
Шушарина, М. Ю. Детская природоведческая книга: познавательные, нравственные и эстетические аспекты / М. Ю. Шушарина, Е. А. Мартемьянова. - С .120-124
Агеносов, А. А. Этот милый Финдус Нурдквиста / А. А. Агеносов. - С .124-129
Афанасьева, Т. С. Концепт "собака" в творчестве Б. Рябинина / Т. С. Афанасьева. - С .129-133
Миронов, Алексей Владимирович. Жизнь замечательных игрушек: трансформация образов животных-игрушек в российской литературе / А. В. Миронов. - С .133-142
Петров, И. В. Образ кота в лирике Серебряного века / И. В. Петров. - С .142-148
Бердникова, И. А. Методика изучения "Песни о Гайавате" Г. Лонгфелло на интегрированных уроках литературы и английского языка / И. А. Бердникова. - С .148-152
Елизарова, Наталья Владимировна. Образы живой природы в произведениях писателей омского Прииртышья / Н. В. Елизарова. - С .152-156
Косполова, Н. Э. Древняя угорская сказка как пример эстетической, этической и антропокоммуникации. Сказка и сказание. Типология угорских сказаний и их персонажей : (по материалам произведений Анны Митрофановны Коньковой / Н. Э. Косполова. - С .156-160
Фомина, О. А. Философия природы Ф. И. Тютчева в формировании юношеского мировосприятия / О. А. Фомина. - С .160-164
Харитонова, Е. В. Кошки в художественном мире Светланы Лавровой / Е. В. Харитонова. - С .164-170
Knezevic, Sanja. Morski svijet u spletu stvarnovsti i bajkovitosti u romanu '' Pustolovine morskog konjica'' T. M. Bilosnica / S. Knezevic. - С .170-178
Анисимова, В. М. Экологическое воспитание как одно из направлений деятельности школьной библиотеки / В. М. Анисимова. - С .178-180
Бабкина, Н. В. Уроки доброты длинною в десять лет : (деятельность центральной детской библиотеки г. Кунгур по продвижению творчества Б. С. Рябинина) / Н. В. Бабкина. - С .180-186
Воронина, Ольга Петровна. Работа с природоведческой литературой в школьном библиотечно-информационном центре / О. П. Воронина. - С .186-189
Захарова, Надежда Борисовна. "Волшебный мир природы в книгах детских писателей": урок чтения в детской природоведческой библиотеке / Н. Б. Захарова. - С .189-192
Олефир, Светлана Валентиновна. Книга о природе и ее воплощения: опыт детской библиотеки / С. В. Олефир. - С .192-199
Сметанина, Л. Б. "Читая Мамина-Сибиряка": размышления о детском творчестве и детских впечатлениях от книг уральского писателя / Л. Б. Сметанина. - С .199-206
Воеводина, Е. М. Формирование экологической культуры воспитанников изостудии "Солнечный зайчик" через иллюстрирование сборника экологических сказок "Однажды в будущем" / Е. М. Воеводина. - С .206-210
Кваша, А. В. Образы животных в творчестве Евгения Чарушина как фактор / А. В. Кваша. - С .210-215
Логинова, Е. Д. Книга на занятиях декоративно-прикладным искусством / Е. Д. Логинова. - С .215-217
Предеина, В. С. Применение активных методов обучения композиции в детской художественной школе на тему "Иллюстрация. Живая сказка Евгения Чарушина" / В. С. Предеина. - С .217-221
Филатова, Людмила Петровна. Взаимодействие словесного и изобразительного компонентов детской книги / Л. П. Филатова. - С .221-228
Чечулина, Е. А. Развитие художественного восприятия у детей в процессе иллюстрирования литературных произведений о природе / Е. А. Чечулина. - С .228-234
Бобылев, Д. В. Реализация естественно-научной картины мира в рассказе С. Б. Радзиевской "Полосатая спинка" / Д. В. Бобылев. - С .234-237
Васенькина, М. В. Звериная жалость и безжалостный человек в книге Л. Зиновьевой-Аннибал "Трагический зверинец" / М. В. Васенькина. - С .237-242
Вычурова, А. О. Образ живой природы в ключевых метафорах произведения А. А. Лиханова "Слетки" и смысл названия произведения / А. О. Вычурова. - С .242-245
Карпова, М. Три источника вдохновения и любви к природе в произведениях Льва Кассиля "Ранний восход" / М. Карпова. - С .245-248
Коларькова, Алена Валерьевна. Воспитание гуманного отношения к природе в процессе изучения произведений Э. Сетон-Томпсона / А. В. Коларькова. - С .248-250
Медведева, Е. М. Проблема отношения к миру через восприятие героем живой природы в рассказах Андрея Платонова / Е. М. Медведева. - С .250-255

ББК Ч420.058.50я431 + Ч807.3я431
Рубрики: Внеклассное чтение--Материалы совещаний и конференций
Чтение и работа с книгой--Материалы совещаний и конференций
Книга и чтение--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
внеклассное чтение -- формирование круга внеклассного чтения -- книги для внеклассного чтения -- семейное чтение -- книги о природе -- природа в детской литературе -- рассказы о природе
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной формированию круга внеклассного чтения современных детей и подростков. Его авторы – вузовские преподаватели, школьные учителя, сотрудники библиотек, литературные критики рассматривают проблемы, связанные с детским чтением в историческом, педагогическом, философском, художественном, искусствоведческом и библиотечном аспектах.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Садриева, Анастасия Николаевна \ред.\; Смирнов, Владимир Иванович \ред.\; Коновалова, Валентина Ивановна \ред.\; Миронов, Алексей Владимирович \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция "Детская книга..." (5 ; 16 февр. 2012 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

10.

   Ч420.058
   Д386


    Детская книга: мир фантастики [Текст] : материалы VII Всерос. науч.-практ. конф., 15 мая 2014 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-та" ; [отв. ред. А. Н. Садриева]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015. - 216 с. ; 20 см. - ). - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 80 экз. - ISBN 978-5-8299-0316-9 (в обл.) : 858.30 р.
Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
Фантастические произведения в современном изучении
Ахметова, Ольга Владимировна. Взрослая фантастика – против детства и детская книга – за полноценную семью / О. В. Ахметова. - С .7-10
Бобылев, Д. В. Ролевое движение в городе Серове в 2009–2010гг / Д. В. Бобылев. - С .10-13
Богачева, М. С. Виртуальная экспозиция как новая форма музейной деятельности / (Особенности функционирования „Музея уральской фантастики“). - С .14-17
Гольштейн, Е. А. Фантастический урок жизни, или почему писатели отрицают определение „фантасты“ / Е. А. Гольштейн. - С .17-21
Елизарова, Наталья Владимировна. Страхи человечества в фантастической литературе / Н. В. Елизарова. - С .21-26
Ершов, М. Ф. Литературные тексты Э. Ню. Успенского как исторический источник : (на примере „Гарантийных человечков“) / М. Ф. Ершов. - С .27-31
Жидков, М. А. Философские искания Андрея Тарковского на примере фильма „Солярис“ / М. А. Жидков. - С .32-34
Казанцева, И. Г. Научная фантастика в творчестве К. Э. Циолковского / И. Г. Казанцева. - С .34-37
Карабанова, Н. В. Структура мира в произведениях жанра фэнтези : (на примере романов С. Лукьяненко) / Н. В. Карабанова. - С .37-40
Козьмина, Е. Ю. К проблеме жанровой структуры фантастического исторического романа / Е. Ю. Козьмина. - С .41-46
Коларькова, Алена Валерьевна. Комикс как популярный формат современной фантастики / А. В. Коларькова. - С .41-50
Майорова, Т. В. Отражение глобальных проблем современности в фантастическом аниме : (аксиологический аспект) / Т. В. Майорова. - С .51-56
Миронов, Алексей Владимирович. „Думай номер своей планеты, родной“: ржавое вчера и нержавеющее сегодня фантастических миров Георгия Данелия / А. В. Миронов. - С .56-64
Пупонин, Д. В. К вопросу о видовой принадлежности романа О. Громыко „Профессия: ведьма“ / Д. В. Пупонин. - С .65-71
Разливинский, Я. Детская фантастика вчера и сегодня / Я. Разливинский. - С .71-80
Рубанова, Т. Д. Межавторские книжные серии фантастики как продюсерские проекты / Т. Д. Рубанова. - С .81-85
Садриева, Анастасия Николаевна. Цикл рассказов Станислава Лема о пилоте Цирксе в контексте жанровой традиции романа воспитания / А. Н. Садриева. - С .85-90
Садчиков, И. А. Мифы Ктулху в современной фантастике, настольных и компьютерных играх / И. А. Садчиков. - С .90-94
Сарыгина, Н. В. Чтение фантастики на примере работы литературного молодёжного клуба „Перекресток“ : (22-30 лет) / Н. В. Сарыгина. - С .95-99
Суворкина, Е. Н. Место фантазии в двухуровневой структуре субкультуры детства / Е. Н. Суворкина. - С .100-103
Щупов, Андрей Олегович. Фантастическое начало в реалистической литературе, или о были и небыли... / А. О. Щупов. - С .103-109
Сказочные и фантастические рассказы студентов НТГСПИ и школьников г. Нижнего Тагила и пригородного района
Батин, С. Запретные книги / С. Батин. - С .110-117
Бобылев, Д. В. Пейзажи чужих миров / Д. В. Бобылев. - С .118-120
Бызова, Д. На пути к неизведанному / Д. Бызова. - С .121-122
Валисова, А. Как Рубик и Роба вернули солнце в город Механизм / А. Валисова. - С .122-125
Герасимова, В. Загадочная Антарктида / В. Герасимова. - С .126-130
Горюнова, М. Послание / М. Горюнова. - С .131-134
Егорова, Алина. Сердца любви / А. Егорова. - С .134-140
Засыпкина, А. Волшебное дерево / А. Засыпкина. - С .141-142
Исаков, Я. Невольники Тыквенного царства / Я. Исаков. - С .142-149
Исаков, Я. Недосягаемый забор / Я. Исаков. - С .150-157
Исаков, Я. Призрачная аллея / Я. Исаков. - С .157-163
Калинина, А. Слезы русалки / А. Калинина. - С .164-168
Камешков, О. Злой гений / О. Камешков. - С .168-172
Карпова, М. Будь на улице аккуратней / М. Карпова. - С .172-174
Кобелева, В. Ведьма / В. Кобелева. - С .174-176
Кобелева, В. Если бы не дрогнула рука... / В. Кобелева. - С .176-181
Кричевская, Д. Сказка о капельке, которая хотела стать океаном / Д. Кричевская. - С .181-182
Мараков, М. Четырнадцать оттенков Роди / М. Мараков. - С .183-185
Николаева, А. Сашенька, Нафаня и Баба Яга / А. Николаева. - С .185-187
Салангина, У. Сказка про Петрушку / У. Салангина. - С .187-189
Соколова, А. Исполнение желания / А. Соколова. - С .190-191
Шипкова, А. Девочка Аня и озеленение планеты / А. Шипкова. - С .192-194
Широких, Е. Трое в ковчеге, не считая человека-невидимки / Е. Широких. - С .194-198
Широких, Е. Новогоднее чудо / Е. Широких. - С .198-201
Медведева, Е. М. Внутренний мир главной героини и его представление в повести Илги Понорницкой „Эй, рыбка!” / Е. М. Медведева. - С .202-205
Павлова, И. Ф. Школа в удмуртской книге для детей и юношества / И. Ф. Павлова. - С .205-210
Старкова, Г. И. Школьная жизнь глазами учащихся: по материалам юнкоров в детско-юношеской прессе Удмуртии 1930-х годов / Г. И. Старкова. - С .211-215

ББК Ч420.058.50я431 + Ч807.3я431 + Ш380.14я431
Рубрики: Внеклассное чтение--Материалы совещаний и конференций
   Книга и чтение--Материалы совещаний и конференций
   Фантастическая литература детская--Анализ--Материалы совещаний и конференций
   Художественные произведения--Анализ--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
фантастика детская -- детская фантастика -- фантастическая литература детская -- детская книга -- детская литература -- детское чтение -- внеклассное чтение -- анализ детского художественного произведения -- анализ литературного произведения -- анализ произведений литературы -- анализ фантастических произведений -- анализ художественного произведения -- фантастическое в литературе -- сказочные рассказы школьников Тагильского края -- фантастические рассказы школьников Тагильского края -- сказочные рассказы студентов НТГСПИ -- фантастические рассказы студентов НТГСПИ -- школа в литературе для детей -- школа в детской литературе -- школьная жизнь глазами учащихся
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции "Детская книга: мир фантастики". Его авторы - преподаватели и студенты, аспиранты и магистранты вуза, школьные учителя, библиотекари, сотрудники музеев, писатели - рассматривают проблемы, связанные с фантастической литературой для детей в историческом, педагогическом, философском, художественном, искусствоведческом и библиотечном аспектах. В ряде статей сохранена форма доклада. Во второй части сборника материалов конференции печатаются художественные тексты, созданные школьниками и студентами в рамках конкурса на лучшее фантастическое произведение, проведённого Научной библиотекой НТГСПИ (ф) РГППУ. Также в приложении печатаются статьи, присланные на 6 Всероссийскую научно-практическую конференцию "Детская книга: радости и горести школьной поры" (Нижний Тагил, 16 мая 2013 г.), по техническим причинам не вошедшие в сборник материалов конференции.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Садриева, Анастасия Николаевна \ред.\; Коновалова, Валентина Ивановна \ред.\; Миронов, Алексей Владимирович \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция "Детская книга..." (7 ; 15 мая 2014 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 6
ЧЗ (1), АБ (5)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (5)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-56

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)