Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (63)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (3)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=анализ художественного произведения<.>)
Общее количество найденных документов : 126
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
   Ч33(2)
   К72

    Костелянец, Борис Осипович.
    "Педагогическая поэма" А. Макаренко [Текст] / Б. Костелянец ; [худож. Н. Васильев]. - Москва ; Ленинград : Художественная литература, 1963. - 135, [1] с. ; 16 см. - (Массовая историко-литературная библиотека). - Библиогр.: с. 135 (8 назв.). - (в обл., в суперобл.) : 0.16 р.
ББК Ч403(2)6-8Макаренко А. С.
Рубрики: Педагогика--История--СССР
   Русская советская литература
   Педагоги--СССР--Материалы для изучения биографии и творчества
   Писатели--СССР--Материалы для изучения биографии и творчества
   Писатели советские--Анализ художественного произведения
   "Педагогическая поэма" Макаренко А. С.--Исследование
Кл.слова (ненормированные):
макаренковедение -- педагогика СССР -- советская педагогика -- педагоги СССР -- педагоги России -- советские педагоги -- русские педагоги -- писатели России 20 в. -- писатели СССР -- русские советские писатели -- советские писатели -- "Педагогическая поэма" (роман Макаренко А. С.) -- Макаренко А. С. творчество -- анализ художественного произведения -- анализ литературного произведения -- разбор литературных произведений -- разбор художественных произведений -- трудовые колонии -- трудовые коммуны -- трудовые школы -- школы-коммуны -- трудовое воспитание -- производственное воспитание
Аннотация: Б. Костелянец вводит читателя в эмоционально напряжен­ный мир "Педагогической поэмы". Исследуя творческую историю книги, её сюжет и композицию, её своеобразную поэтику, критик выявляет огромную воспитательную и художественную значимость произведения А. С. Макаренко.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Васильев, Н. \худож. оформ.\; Макаренко, Антон Семенович (сов. педагог и писатель ; 1888–1939) \о нём\
Экземпляры всего: 4
АБ (4)
Свободны: АБ (4)
Найти похожие
2.
   37(09С)
   К72

    Костелянец, Борис Осипович.
    "Педагогическая поэма" А. С. Макаренко [Текст] / Б. Костелянец ; [оформ. худож. Н. Михайлова]. - Изд. 2-е, доп. - Ленинград : Художественная литература, Ленингр. отд-ние, 1977. - 107, [3] с. ; 20 см. - (Массовая историко-литературная библиотека). - Библиогр.: с. 109 (6 назв.). - (в обл.) : 0.20 р.
ББК Ч403(2)6-8Макаренко А. С.
Рубрики: Педагогика--История--СССР
   Русская советская литература
   Педагоги--СССР--Материалы для изучения биографии и творчества
   Писатели--СССР--Материалы для изучения биографии и творчества
   Писатели советские--Анализ художественного произведения
   "Педагогическая поэма" Макаренко А. С.--Исследование
Кл.слова (ненормированные):
макаренковедение -- педагогика СССР -- советская педагогика -- педагоги СССР -- педагоги России -- советские педагоги -- русские педагоги -- писатели России 20 в. -- писатели СССР -- русские советские писатели -- советские писатели -- "Педагогическая поэма" (роман Макаренко А. С.) -- Макаренко А. С. творчество -- анализ художественного произведения -- анализ литературного произведения -- разбор литературных произведений -- разбор художественных произведений -- трудовые колонии -- трудовые коммуны -- трудовые школы -- школы-коммуны -- трудовое воспитание -- производственное воспитание
Аннотация: Б. Костелянец вводит читателя в эмоционально напряжен­ный мир "Педагогической поэмы". Исследуя творческую историю книги, её сюжет и композицию, её своеобразную поэтику, критик выявляет огромную воспитательную и художественную значимость произведения А. С. Макаренко. Второе издание дополнено и заново пересмотрено автором.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Михайлов, Н. \худож. оформ.\; Макаренко, Антон Семенович (сов. педагог и писатель ; 1888–1939) \о нём\
Экземпляры всего: 5
АБ (5)
Свободны: АБ (5)
Найти похожие
3.
   Ш4/5р
   М545

   
    Методика преподавания литературы [Текст] : Библиографический справочник к "Ученым запискам" Ленинград. гос. пед. ин-та им. А. И. Герцена (1936-1979 гг.) / Каз. ССР, Караганд. обл., Ульян. район. отд. нар. образования; [Сост. В. Н. Альбатырова]. - п. Ульяновский : [б. и.], 1990. - 100 с. - Сост. указан на обороте тит. л. - 25.00 р.
ББК Ш4/5р.я1
Рубрики: Литература--Методика преподавания--Библиографические указатели
Кл.слова (ненормированные):
библиографические указатели -- литература в школе -- методика преподавания литературы в школе -- преподавание литературы в школе -- методика литературы в школе -- изучение литературы в школе -- уроки литературы в школе -- методы и приемы преподавания литературы в школе -- изучение художественных произведений в школе -- изучение художественных произведений на уроках литературы -- история литературы в школьном изучении -- теория литературы в школьном изучении -- теория литературы в школе -- развитие речи учащихся в системе литературного образования -- литературное образование школьников -- школьное литературное образование -- анализ художественного произведения -- анализ литературного произведения -- внеклассное чтение -- внеклассная и внешкольная работа по литературе -- внешкольная работа по литературе -- воспитание учащихся средствами литературы -- восприятие учащимися художественных произведений -- зарубежная литература в школе -- история методики преподавания литературы в школе -- культура чтения -- литературно-критические статьи в школе -- литературное краеведение -- литературное развитие учащихся -- методика преподавания литературы в вузе -- педагогическая практика студентов -- наглядность в преподавании литературы -- письменные работы учащихся -- самостоятельная работа -- творческая деятельность учащихся на уроках литературы -- технические средства обучения на уроках литературы -- устное народное творчество в школьном изучении -- устное народное творчество в школе -- факультативные занятия по литературе -- изучение читательских интересов -- организация обучения литературе
Аннотация: Библиографический справочник является первой попыткой создания отдельно существующего библиографического пособия по методике преподавания литературы на основании материалов "Ученых записок" Ленинградского государственного педагогического института имени А. И. Герцена с 1936 по 1979 годы. Он включает в себя все тома "Ученых записок" кафедры методики преподавания литературы до 1972 года и все сборники научных трудов кафедры, являющиеся продолжением издания "Ученых записок" без нумерации. Библиографический справочник полезен как пособие для студентов по курсу методики преподавания литературы. Они найдут в нем перечень и аннотации к работам, которые позволят им освоить теоретическую базу предмета и помогут при подготовке к практическим и семинарским занятиям, экзаменам, при написании курсовых и дипломных работ. Ключом к использованию материалов справочника являются три вспомогательных указателя к хронологическому: авторов статей, предметно тематический, писателей и их произведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Альбатырова, В. Н. \сост.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
4.
   Ш141.2-7
   Н637

    Николина, Наталья Анатольевна.
    Филологический анализ текста [Текст] : [учеб. пособие для пед. вузов по спец. 032900 - Русский язык и литература] / Н. А. Николина ; Междунар. акад. наук пед. образования. - Москва : Академия, 2003. - 254, [1] с. - (Высшее образование). - Библиогр. : с. 253. - ISBN 5-7695-0954-6 (в пер.) : 86.00 р., 97.30 р., 100.30 р.
ББК Ш141.2-7я73-1
Рубрики: Лингвистика а--Учебники и пособия
   Художественные произведения--Анализ--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- литературоведение -- филология -- теория литературы -- поэтика литературы -- теория художественной речи -- лингвистическая стилистика -- лингвистика текста -- анализ текста -- текст как объект лингвистического исследования -- текст как объект лингвистического исследования -- лингвистическое исследование текста -- анализ литературного произведения -- анализ художественного текста -- анализ художественного произведения -- филологический разбор текста -- филологический анализ текста -- лингвистический анализ художественного текста -- филологический анализ литературного произведения -- филологический анализ художественного произведения -- филологический анализ художественного текста -- литературное произведение -- литературный текст -- художественное произведение -- художественный текст -- поэтический текст -- интерпретация текста -- художественное время и пространство -- время в художественном тексте -- художественное пространство и время -- пространство в художественном тексте -- время и пространство в художественном тексте -- пространство и время в художественном тексте -- язык художественной литературы -- художественное произведение как система -- художественный образ -- образ художественный -- словесный образ -- жанры литературные -- жанровые формы литературного произведения -- композиция литературного произведения -- структура литературного произведения -- структура повествования -- заглавия художественного произведения -- авторская позиция -- интеруальные связи литературного произведения -- межовые связи литературного произведения -- Набоков В. В. (1899-1977) рус.-амер. писатель -- "Другие берега" -- Булгаков М. А. (1891-1940) рус. сов. писатель -- "Мастер и Маргарита" -- Розанов В. В. (1856-1919) рус. писатель, философ, публицист -- "Уединенное" -- Тургенев И. С. (1818-83) рус. писатель -- "Бежин луг" -- Чехов А. П. (1860-1904) рус. писатель -- "Степь" -- Шмелев И. С. (1873-1950) рус. писатель -- "Лето Господне" -- "Солнце мертвых" -- Герцен А. И. (1812-70) рус. революционер, писатель, философ -- "Былое и думы" -- Бунин И. А. (1870-1953) рус. писатель -- "Холодная осень" -- "Господин из Сан-Франциско" -- Вампилов А. В. (1937-72) рус. сов. драматург -- "Прошлым летом в Чулимске" -- "Утиная охота" -- достоевский ф. м. (1821-1881) рус. писатель -- "Кроткая" -- Гончаров И. А. (1812-91) рус. писатель -- "Обломов" -- Лесков Н. С. (1831-95) рус. писатель -- Толстая Т. Н. (р. 1951) рус. писательница -- "Любишь - не любишь"
Аннотация: Учебное пособие знакомит студентов с различными приемами анализа текста, его разных жанров, формирует у них представления об основных понятиях современной лингвистической поэтики, а также вырабатывает навыки анализа различных видов текста. Теоретические понятия раскрываются на конкретном материале. Для анализа привлекаются художественные произведения русских писателей 19-20 вв. Книга может быть интересна также преподавателям средних школ и колледжей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Международная академия наук педагогического образования (Москва)
Экземпляры всего: 18
АБ (18)
Свободны: АБ (18)
Найти похожие
5.
   Ш141.2-9
   Л891

    Львов, Михаил Ростиславович.
    Методика преподавания русского языка в начальных классах [Текст] : [учеб. пособие для студентов пед. вузов по спец. "Педагогика и методика нач. образования"] / М. Р. Львов, В. Г. Горецкий, О. В. Сосновская. - 2-е изд., испр. - Москва : Академия, 2002. - 461, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце разд. - Предм. указ.: с. 451-456. - ISBN 5-7695-0697-0 (в пер.) : 79.00 р.
ББК Ш141.2-9я73-1
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания в начальной школе--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
специальность "Педагогика и методика начального образования" -- ПиМНО -- Факультет начальных классов -- педагогические специальности -- русский язык в начальной школе -- методика преподавания русского языка в начальной школе -- преподавание русского языка в начальной школе -- методика русского языка в начальной школе -- обучение русскому языку в начальной школе -- уроки русского языка в начальной школе -- начальная школа -- начальное обучение -- теория и методика обучения русскому языку -- русский язык как учебный предмет в школе -- история методики русского языка в начальной школе -- грамота -- обучение грамоте -- методика обучения грамоте -- методика первоначального обучения -- методы обучения грамоте -- письмо -- чтение -- история методики обучения грамоте -- обучение чтению и письму -- обучение письму -- уроки обучения грамоте -- методика чтения и литературы в начальной школе -- методика литературы в начальной школе -- литература в начальной школе -- история методики чтения в начальной школе -- объяснительное чтение -- метод объяснительного чтения -- Ушинский К. Д. (1812-1870, основоположник науч. педагогики в России) -- Толстой Л. Н. (1828-1910, рус. писатель) -- обучение чтению в начальной школе -- воспитательное чтение -- Балталон Ц. П. -- литературно-художественное чтение -- творческое чтение -- методика чтения -- развитие методики чтения -- обучение чтению и литературе -- литературное образование младших школьников -- ребенок-читатель -- навык чтения -- работа над навыком чтения -- правильность и беглость чтения -- беглость чтения -- сознательность чтения -- выразительность чтения -- выразительное чтение -- анализ художественного произведения -- восприятие художественного текста младшими школьниками -- работа с художественным текстом в начальных классах -- методика чтения и анализ художественного произведения в начальных классах -- первичное восприятие текста -- творческие работы -- театр в школе -- школьный театр -- методика работы над эпическими произведениями в начальных классах -- методика работы над лирическими произведениями в начальных классах -- методика работы над драматическими произведениями в начальных классах -- детская книга -- детские книги -- работа с детской книгой -- формирование читательской самостоятельности младших школьников -- обучение работе с детской книгой -- внеклассное чтение в начальной школе -- уроки внеклассного чтения в начальной школе -- требования к урокам чтения -- типология уроков чтения -- подготовка учителя к уроку чтения -- методы изучения русского языка в школе -- учебник русского языка для начальной школы -- дополнительные пособия по русскому языку для начальной школы -- типы учебников и учебных пособий по русскому языку для начальной школы -- типы учебных пособий по русскому языку для начальной школы -- методика фонетики и графики в начальной школе -- фонетика -- графика -- методика лексики и семантики в начальной школе -- лексика -- семантика -- методика морфемики и словообраования в начальной школе -- морфемика -- словообразование -- методика изучения грамматики в начальной школе -- грамматика -- морфология -- части речи -- имя существительное -- существительное -- имя прилагательное -- прилагательное -- глагол -- синтаксис -- члены предложения -- словосочетания -- однородные члены предложения -- сложные предложения -- прямая и косвенная речь -- косвенная речь -- методика правописания в начальной школе -- обучение правописанию -- русское правописание -- алфавит -- орфография -- русская орфография -- пунктуация -- принципы русской орфографии -- навыки правописания -- формирование навыков правописания -- орфограммы -- правила правописания -- речевой слух -- методы и приемы обучения правописанию -- упражнения по русскому языку -- виды упражнений по русскому языку -- изучение ошибок учащихся -- классификация ошибок учащихся -- исправление и предупреждение ошибок -- требования к уроку русского языка -- типология уроков русского языка -- планирование уроков русского языка -- развитие речи -- методика развития речи учащихся -- речь и ее виды -- речь и мышление -- мышление и речь -- высказывание -- типы речи (текста) -- культура речи и методика -- методы развития речи учащихся -- риторика в начальной школе -- риторика в начальных классах -- уровни работы по развитию речи учащихся -- уровень текста в развитии речи -- виды школьных текстовых упражнений -- пересказы -- изложения -- творческие пересказы -- творческие изложения -- сочинения -- устные сочинения -- письменные сочинения -- анализ детских сочинений -- виды сочинений -- сочинение-миниатюра -- описание картины -- сочинение на литературные темы -- сочинение сказок -- литературное творчество учащихся -- речевые ошибки учащихся -- типы речевых ошибок -- лексические ошибки -- морфологические ошибки -- синтаксические ошибки -- логические и композиционные ошибки -- исправление и предупреждение речевых ошибок -- внеурочная работа по русскому языку в начальной школе -- формы внеурочной работы по русскому языку в начальной школе -- языковые игры -- кружок русского языка -- внеклассные занятия по русскому языку в начальной школе -- виды внеклассных занятий по русскому языку в начальной школе
Аннотация: Пособие содержит систематический курс методики обучения грамматике, чтению, литературе, орфографии и развития речи младших школьников. В нем нашли отражение реалии последних лет в образовании: ориентированность на современные методы развивающего обучения, на организационные формы разноуровнего образования, на программы и учебники разных типов, направленность на личностно-ориентированное обучение, учитывающее интересы, способности и одаренность детей. Адресованная студентам педвузов книга рассчитана на возможности их самостоятельной работы; она доступна также студентам средних педагогических учебных заведений, может выборочно использоваться школьными и домашними учителями.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Горецкий, Всеслав Гаврилович; Сосновская, Ольга Вадимовна
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
6.
   Ш141.2-9
   Л891

    Львов, Михаил Ростиславович.
    Методика обучения русскому языку в начальных классах [Текст] : [учеб. пособие для студентов пед. вузов по спец. № 2121 "Педагогика и методика нач. обучения"] / М. Р. Львов, Т. Г. Рамзаева, Н. Н. Светловская. - 2-е изд., перераб. - Москва : Просвещение, 1987. - 414, [1] с. - (Учебное пособие для педагогических институтов). - Библиогр. в конце разд. - Предм. указ.: с. 408-411. - (в пер.) : 1.20 р.
ББК Ш141.2-9
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания в начальной школе--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
специальность "Педагогика и методика начального обучения" -- 2121 -- ПиМНО -- Факультет начальных классов -- педагогические специальности -- русский язык в начальной школе -- методика преподавания русского языка в начальной школе -- преподавание русского языка в начальной школе -- методика русского языка в начальной школе -- обучение русскому языку в начальной школе -- уроки русского языка в начальной школе -- типы уроков русского языка -- начальная школа -- начальное обучение -- четырехлетняя школа -- трехлетняя школа -- теория и методика обучения русскому языку -- русский язык как учебный предмет в школе -- воспитание учащихся на уроках русского языка -- история методики русского языка в начальной школе -- грамота -- обучение грамоте -- методика обучения грамоте -- методика первоначального обучения -- методы обучения грамоте -- обучение шестилетних детей -- шестилетние дети -- занятия по обучению грамоте -- виды занятий по обучению грамоте -- письмо -- чтение -- история методики обучения грамоте -- обучение чтению и письму -- обучение письму -- уроки обучения грамоте -- методика чтения и в начальной школе -- детское чтение -- история методики чтения в начальной школе -- объяснительное чтение -- метод объяснительного чтения -- обучение чтению в начальной школе -- воспитательное чтение -- литературно-художественное чтение -- творческое чтение -- методика чтения -- развитие методики чтения -- методика чтения произведений различных жанров в начальной школе -- чтение сказок -- методика чтения сказок -- чтение басен -- методика чтения басен -- чтение стихотворений -- методика чтения стихотворений -- литературное образование младших школьников -- ребенок-читатель -- навык чтения -- работа над навыком чтения -- правильность и беглость чтения -- беглость чтения -- сознательность чтения -- выразительность чтения -- выразительное чтение -- анализ художественного произведения -- восприятие художественного текста младшими школьниками -- восприятие художественного произведения младшими школьниками -- работа с художественным текстом в начальных классах -- методика чтения и анализ художественного произведения в начальных классах -- первичное восприятие текста -- творческие работы -- методика работы над эпическими произведениями в начальных классах -- методика работы над лирическими произведениями в начальных классах -- методика работы над драматическими произведениями в начальных классах -- детская книга -- детские книги -- работа с детской книгой -- формирование читательской самостоятельности младших школьников -- обучение работе с детской книгой -- внеклассное чтение в начальной школе -- методика внеклассного чтения -- уроки внеклассного чтения в начальной школе -- требования к урокам чтения -- типология уроков чтения -- методы изучения русского языка в начальной школе -- учебник русского языка для начальной школы -- методика фонетики и графики в начальной школе -- фонетика -- графика -- методика лексики и семантики в начальной школе -- лексика -- семантика -- методика морфемики и словообраования в начальной школе -- морфемика -- словообразование -- методика изучения грамматики в начальной школе -- грамматика -- морфология -- части речи -- имя существительное -- существительное -- имя прилагательное -- прилагательное -- глагол -- предлоги -- синтаксис -- орфографические правила -- орфографические навыки -- методика правописания в начальной школе -- обучение правописанию -- русское правописание -- алфавит -- орфография -- русская орфография -- методика обучения орфографии -- пунктуация -- принципы русской орфографии -- навыки правописания -- формирование навыков правописания -- орфограммы -- правила правописания -- речевой слух -- методы и приемы обучения правописанию -- упражнения по русскому языку -- виды упражнений по русскому языку -- изучение ошибок учащихся -- классификация ошибок учащихся -- исправление и предупреждение ошибок -- требования к уроку русского языка -- типология уроков русского языка -- планирование уроков русского языка -- развитие речи -- методика развития речи учащихся -- речь и ее виды -- виды речи -- работа со словарем -- методика работы со словарем -- культура речи и методика -- методы развития речи учащихся -- виды школьных текстовых упражнений -- пересказы -- изложения -- творческие пересказы -- устные рассказы -- творческие изложения -- сочинения -- устные сочинения -- письменные сочинения -- подготовка к сочинению -- анализ детских сочинений -- виды сочинений -- литературное творчество учащихся -- речевые ошибки учащихся -- типы речевых ошибок -- лексические ошибки -- морфологические ошибки -- синтаксические ошибки -- логические и композиционные ошибки -- исправление и предупреждение речевых ошибок -- внеурочная работа по русскому языку в начальной школе -- формы внеурочной работы по русскому языку в начальной школе -- внеклассные занятия по русскому языку в начальной школе -- виды внеклассных занятий по русскому языку в начальной школе -- малокомплектная школа
Аннотация: В книге изложен систематический курс методики русского языка в начальной школе. Во второе издание введены Материалы, отражающие реализацию реформы школы: об обучении детей шестилетнего возраста, об упорядочении учебной нагрузки учащихся, о роли предмета "Русский язык" в формировании коммунистического мировоззрения учащихся; учтена специфика новых учебников - "Азбуки", книг для чтения, учебников русского языка, учебного комплекса в целом.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рамзаева, Тамара Григорьевна; Светловская, Наталья Николаевна
Экземпляры всего: 42
АБ (42)
Свободны: АБ (40)
Найти похожие
7.
   Ш141.2-9
   М545

   
    Методические основы языкового образования и литературного развития младших школьников [Текст] : [пособие для фак. нач. образования пед. вузов и учителей нач. кл.] / [Т. Г. Рамзаева, М. П. Воюшина, Г. С. Щеголева и др.]; под общ. ред. Т. Г. Рамзаевой. - Москва : Высшая школа, 2003. - 166, [1] с. : ил., табл. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-06-004647-8 (в обл.) : 36.18 р., 108.00 р.
ББК Ш141.2-9я73-1 + Ш4/5р.я73-1
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания в начальной школе--Учебники и пособия
   Чтение--Методика преподавания в начальной школе--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические специальности -- ПиМНО -- Факультет начальных классов -- 2 класс -- 3 класс -- 4 класс -- начальная школа -- четырехлетняя школа -- начальное обучение -- начальное языковое образование школьников -- школьное начальное языковое образование -- русский язык в начальной школе -- методика преподавания русского языка в начальной школе -- преподавание русского языка в начальной школе -- методика русского языка в начальной школе -- обучение русскому языку в начальной школе -- уроки русского языка в начальной школе -- литературное развитие младших школьников -- чтение в начальной школе -- методика преподавания чтения в начальной школе -- преподавание чтения в начальной школе -- методика чтения в начальной школе -- уроки чтения в начальной школе -- уровень литературного развития младших школьников -- восприятие художественного произведения детьми младшего школьного возраста -- структура урока чтения -- организация школьного анализа художественного произведения -- школьный анализ художественного произведения -- читательские умения -- формирование читательских умений -- анализ художественного произведения -- приемы анализа художественного произведения -- развитие речи младших школьников на уроках чтения -- речевые умения -- формирование речевых умений -- орфография -- русская орфография -- методика преподавания орфографии -- орфографический разбор -- орфографические ошибки -- работа над орфографическими ошибками в начальных классах школы -- классификация орфографических ошибок -- предупреждение орфографических ошибок -- приемы исправления речевых ошибок
Аннотация: Пособие раскрывает сущность, структуру и содержание языкового образования и литературного развития младших школьников, реализацию системного подхода в работе над развитием связной речи, методику формирования орфографических умений в условиях индивидуализации и дифференциации обучения, а также систему работы над орфоргафическими ошибками. Пособие адресовано студентам факультетов начального обучения и учителям начальных классов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рамзаева, Тамара Григорьевна; Воюшина, Мария Павловна; Щеголева, Галина Сергеевна; Савельева, Лариса Владимировна; Чистякова, Наталья Николаевна; Рамзаева, Тамара Григорьевна \ред.\
Экземпляры всего: 28
ЧЗ (1), АБ (27)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (27)
Найти похожие
8.
   Ш4/5р
   Ф843

    Францова, Наталья Владимировна.
    Литература [Текст] : Анализ эпизода, анализ стихотворения : учеб.-метод. пособие / Н. В. Францова, Т. В. Доронина, Н. С. Генералова. - Москва : Экзамен, 2005. - 351 с. - (ЕГЭ 100 баллов). - Библиогр.: с. 351. - ISBN 5-472-00699-6 (в обл.) : 47.25 р.
ББК Ш4/5р
Рубрики: Художественные произведения--Анализ--Учебно-методические пособия
   Литература--Методика преподавания--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
единый государственный экзамен -- ЕГЭ (единый государственный экзамен) -- анализ художественного произведения -- анализ эпизода художественного произведения -- анализ стихотворения -- стихотворения -- лирические произведения -- план анализа стихотворения -- план анализа эпизода -- образцы анализа текстов
Аннотация: Умение анализировать стихотворный текст и эпизод необходимо для успешной сдачи Единого государственного экзамена по литературе и написания выпускного или вступительного сочинения. Предлагаемое пособие моиожет научиться анализу стихотворения и эпозода. Книга рассчитана на старшеклассников, выпускников школ и абитуриентов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Доронина, Татьяна Васильевна; Генералова, Наталья Сергеевна
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
9.
   Щ
   А64

   
    Анализ и интерпретация произведения искусства [Текст] : художественное сотворчество : [учеб. пособие для пед. вузов / Н. Я. Яковлева [и др.] ; под ред. Н. А. Яковлевой. - Москва : Высшая школа, 2005. - 549, [2] с., [16] л. ил., цв. ил. : нот. ил. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 549-[550]. - ISBN 5-06-004511-0 (в пер.) : 482.00 р., 551.00 р., 584.00 р.
ББК Щ.09 + Щ.013я73-1
Рубрики: Произведения искусства--Анализ и интерпретация--Учебники и пособия
   Образ художественный--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
произведения искусства -- восприятие произведений искусства -- восприятие художественного образа -- общение с произведением искусства -- восприятие художественного произведения -- анализ произведений искусства -- анализ художественного произведения -- художественные произведения -- художественный образ -- образ художественный -- авторская интерпретация -- интерпретация произведения искусства -- иконография -- русская икона -- иконописное произведение -- иконописцы древнерусские -- иконы русские -- Троица Андрея Рублева -- общение с иконой -- восприятие иконы -- живопись -- язык живописи -- живописное произведение -- скульптура -- скульптурное произведение -- графика -- графическое произведение -- печатная графика -- архитектура -- декоративно-прикладное искусство -- декоративное искусство -- прикладное искусство -- детские рисунки -- рисунки детей -- детское рисование -- музыкальное произведение -- восприятие музыки -- интерпретация музыкальных произведений -- театр -- театральное искусство
Аннотация: Пособие адресовано первокурсникам, проходящим пропедевтический курс "Анализ и интерпретация произведения искусства". Оно содержит материал по живописи, скульптуре, графике, декоративно-прикладному искусству, музыке и театру. Особые главы посвящены иконе и детскому рисунку. Авторы - известные петербургские ученые-педагоги - основное внимание уделяют проблеме формирования активного творческого восприятия произведения искусства, которая подробно рассматривается в первой, вводной главе пособия. Для студентов и преподавателей педагогических вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Яковлева, Нонна Александровна; Лисовский, Владимир Григорьевич; Тишунина, Наталия Викторовна; Чаговец, Татьяна Петровна; Мозговая, Е. Б.; Бабияк, В. В.; Мажуга, А. И.; Некрасова-Каратеева, О. Л.; Румянцев, С. В.; Терентьева, Наталья Алексеевна; Щербакова, А. А.; Щербакова, Мария Николаевна; Яковлева, Нонна Александровна \ред.\
Экземпляры всего: 21
АБ (21)
Свободны: АБ (21)
Найти похожие
10.
   Ш141.2-3
   Н731

    Новиков, Лев Алексеевич (д-р филол. наук. проф.).
    Лингвистическое толкование художественного текста [Текст] : [учеб. пос.] / Л. А. Новиков. - Москва : Русский язык, 1979. - 251,[1] с. : портр. - Библиогр. в примеч. - (в пер.) : 0.80 р.
ББК Ш141.2-3 + Ш09
Рубрики: Художественное произведение--Анализ--Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
лингвистическое исследование текста -- толкование художественного текста -- лингвистическое толкование текста -- толкование художественного произведения -- толкование текстов произведений русской литературы -- толкование текстов произведений советской литературы -- анализ литературного произведения -- анализ литературных произведений -- анализ текста -- анализ художественного произведения -- анализ художественного текста -- герменевтика художественного произведения -- герменевтика художественного текста -- истолкование текста -- художественный текст -- художественные тексты -- текст художественный -- литературный текст
Аннотация: Книга содержит различные образцы лингвистического толкования текстов произведений классической русской и советской литературы. Пособие дает представление о важнейших вопросах методологии практики лингвистического анализа (обьяснение трудных для понимания слов, выражений, конструкций и т. п.), приемах синтезирования образных языковых средств в тексте, элементах поэтики произведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)