Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (183)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (7)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=дети с ограниченными возможностями<.>)

Общее количество найденных документов : 27
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-27

   Ч43
   Т28


    Творческая реабилитация детей, подростков и молодых людей с особыми потребностями (2000) [Текст] : Материалы междунар. науч.-практ. конф. (30 нояб. - 1 дек. 2000 г., г. СПб.) / СПб. ун-т пед. мастерства, СПб. ассоциация обществ. объединений родителей детей-инвалидов "ГАООРДИ"; [Отв. ред. А. Н. Колесин]. - Санкт-Петербург : [б. и.], 2001. - 219 с. - Библиогр. в тексте. - 54.00 р.

ББК Ч43я431 + Ю954.4я431
РУБ 615.34
Рубрики: Специальная педагогика
Психология творчества
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- педагогика -- медицинская эстетика -- люди с ограниченными возможностями -- дети-инвалиды -- дети с отклонениями в развитии -- дети с особыми потребностями -- арттерапия -- арт-терапия -- артпедагогика -- дети с нарушениями слуха -- дети с недостатками слуха -- дети с ограниченными возможностями -- развитие речи у детей с нарушением слуха -- дети из неполных семей -- дети с задержкой психического развития -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- ЗПР -- эстетическое воспитание -- ручной труд -- внутриличностные конфликты -- дети с внутриличностными конфликтами -- нервные заболевания -- интеллектуальные отклонения -- слабовидящие дети -- слепые дети -- коррекционные занятия -- коррекционная работа -- игровые коррекционные занятия -- детский церебральный паралич (ДЦП) -- ДЦП (детский церебральный паралич) -- дезадаптивные дети -- душевнобольные -- дети с тяжелой степенью умственной отсталости -- инвалиды с разными заболеваниями -- дети с глубокой умственной отсталостью -- лечебная педагогика -- аутизм -- аутичные дети -- дети с девиантным поведением -- коррекционно-воспитательная работа

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Колесин, А. Н. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   С29

    Селевко, Герман Константинович.
    Социально-воспитательные технологии [Текст] : [Учеб. пособие по спец. "Социальная работа" и "Социальная педагогика"] / Г. К. Селевко, А. Г. Селевко. - Москва : Народное образование : Школьные технологии, 2002. - 176 с. : табл. - (Профессиональная библиотека учителя). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-87953-163-5 (в обл.). - ISBN 5-89922-010-4 : 53.90 р.

   61
   Ч-254


    Частные методики адаптивной физической культуры [Текст] : [учеб. пособие для вузов и сред. проф. учеб. заведений по спец. 022500 - Физическая культура для лиц с оклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) и 0323 - Адаптивная физическая культура] / [под ред. Л. В. Шапковой]. - Москва : Советский спорт, 2003. - 463 с. : табл. - (Физическая культура и спорт инвалидов и лиц с отклонениями в состоянии здоровья). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-85009-743-0 (в пер.) : 202.00 р.

ББК Ч511.14я73
РУБ 615.33
Рубрики: Лечебная физическая культура--Учебники и пособия
Адаптивная физическая культура--Учебники и пособия
Лица с ограниченными возможностями--Реабилитационная физическая культура и спорт--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья -- физкультура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья -- адаптивная физическая культура -- адаптивная физкультура -- реабилитационная физкультура -- лечебная физическая культура (ЛФК) -- лечебная физкультура -- ЛФК (лечебная физическая культура) -- методика адаптивной физической культуры -- дети с ограниченными возможностями -- дети с нарушениями зрения -- дети с нарушениями слуха -- умственно отсталые дети -- дети с нарушением интеллекта -- дети с отклонениями в умственном и психическом развитии -- ДЦП (детский церебральный паралич) -- детский церебральный паралич (ДЦП) -- дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- дети с ограниченными физическими возможностями -- дети с поражением спинного мозга -- реабилитация детей с поражением спинного мозга -- врожденные аномалии развития и после ампутации конечностей -- дети-инвалиды
Аннотация: Пособие раскрывает закономерности, основные принципы и особенности и особенности методики адаптивной физической культуры в работе с детьми, имеющими нарушения зрения, интеллекта, последствия детского церебрального паралича, поражения спинного мозга, ампутацию конечностей. Каждая глава содержит сведения о влиянии основного дефекта на состояние двигательной и психической сферы детей, средствах и методах коррекции нарушений, об особенностях форм организации занятий физическими упражнениями. Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей, практических работников - специалистов адаптивной физической культуры.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Шапкова, Людмила Васильевна \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   С
   Г726


    Государственная семейная политика [Текст] : [cб. ст.] / Моск. гос. соц. ун-т ; науч. школа Г. И. Климантова. - М. : Московский государственный социальный университет, 2004. - 202, [2] с. : табл. - (Научные школы МГСУ). - ISBN 5-7139-0318-4 (в обл.) : 125.00 р.

ББК С561.51я43 + Ф3(2)41я43
Рубрики: Семья--Сборники статей
Семейная политика--Российская Федерация--Сборники статей
Кл.слова (ненормированные):
семья -- семейная политика -- государственная семейная политика -- Российская Федерация -- социальная демография -- демография социальная -- социальные исследования -- социальная поддержка семьи -- российские семьи -- пожилые люди -- инвалиды -- дети с ограниченными возможностями
Аннотация: Сборник входит в серию "Научные школы МГСУ" и посвящен научной школе доктора политических наук, профессора Г. И. Климантовой. Он содержит материалы по научному исследованию государственной семейной политики Российской Федерации, социально-демографических процессов, определяющих современное состояние российской семьи и перспектив ее развития, мер государственной и общественной помощи семьям и детям. Предназначен для руководителей и специалистов органов государственного управления и муниципального самоуправления, осуществляющих меры социальной поддержки семьи, исследователей семейной жизнедеятельности, преподавателей, аспирантов и студентов, изучающих социальные дисциплины. Выход настоящего издания приурочен к Международному конгрессу "Российская семья" (26-27 февраля 2004 г., г. Москва)

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Климантова, Галина Ивановна \науч. школа.\; Московский государственный социальный университет (М.)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч43
   О-753


    Основы специальной педагогики и психологии [Текст] : учеб. пособие для вузов по пед. спец. (ОПД.Ф.03 - основы специальной педагогики и психологии) / Н. М. Трофимова [и др.]. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2005. - 304 с. : ил., фот., табл. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 296-304. - ISBN 5-469-00748-0 (в пер.) : 150.00 р.

ББК Ч43я73-1 + Ю948.2я73-1
Рубрики: Педагогика специальная--Учебники и пособия
Дефектологическая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- дефектология -- специальная педагогика -- специальная психология -- медицинская психология -- дефектологическая психология -- аномальные дети -- дети с ограниченными возможностями -- дети с аномалиями развития -- коррекционные образовательные учреждения -- специальные образовательные учреждения -- дошкольная коррекционная педагогика -- коррекционно-педагогическая работа -- умственно отсталые дети -- олигофренопедагогика -- дети с интеллектуальными нарушениями -- дети с задержкой психического развития -- дети с ЗПР -- задержка психического развития (ЗПР) -- ЗПР (задержка психического развития) -- коррекционно-развивающее обучение -- дети с сенсорными нарушениями -- сенсорные нарушения у детей -- слабослышащие дети -- дети с нарушением зрения -- логопедия -- логопсихология -- речевые нарушения -- дети с нарушениями речи -- дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- ДЦП (детский церебральный паралич) -- детский церебральный паралич (ДЦП) -- комплексные нарушения у детей -- девиантное поведение детей и подростков -- дети с девиантным поведением -- акцентуации характера
Аннотация: В учебном пособии излагаются основные цели, задачи и принципы специальной педагогики и психологии, раскрываются специальные и общепедагогические методы коррекционного педагогического воздействия на детей, обучающихся и воспитывающихся как в общеобразовательных, так и в специальных образовательных учреждениях. Основной задачей пособия является внесение корректив в общепедагогическую и профессиональную подготовку студентов к работе с детьми, имеющими отклонения в развитии и поведении, испытывающими трудности в освоении школьных учебных дисциплин. Пособие предназначено для студентов и преподавателей педагогических вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Трофимова, Нелли Михайловна; Дуванова, Светлана Петровна; Трофимова, Наталья Борисовна; Пушкина, Тамара Федоровна
Экземпляры всего: 25
ЧЗ (1), АБ (24)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (24)
Найти похожие

   61
   М917

    Мустакас, Кларк.
    Игровая терапия [Текст] / Кларк Мустакас ; [пер. с англ. И. Авидон ; предисл. Росс Л. Муни]. - Санкт-Петербург : Речь, 2003. - 281 с. - (Детская психология). - Доп. тит. л., библиогр. англ. - Библиогр.: с. 277-281. - Пер. изд. : Psychotherapy with children : The Living Relationship / Clark E. Moustakas. - New York. - ISBN 5-9268-0197-4 (в обл.) : 80.00 р.

ББК Ю983.612
РУБ 615.344
Рубрики: Игротерапия
   Игра--Психология игры детей
   Арттерапия--Игровая терапия
   Практическая психология--Психотерапевтические техники
Кл.слова (ненормированные):
игровая терапия -- игротерапия -- игровая психотерапия -- арттерапия -- психология игры детей -- игра детская -- детская игра -- детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- психотерапия детей -- детская психотерапия -- детская терапия -- терапевтический процесс -- консультирование родителей -- психотерапевт и родители -- родители и психотерапевт -- психотерапевт и школа -- школа и психотерапевт -- дети с ограниченными физическими возможностями -- дети с ограниченными возможностями -- дети с задержкой психического развития -- дети с отклонениями в развитии -- нормально адаптированные дети -- нормальные дети -- креативные терапевтические отношения
Аннотация: Это очень человечная книга. Её душа - описание событий, происходящих во время психотерапии с детьми. Она позволяет читателю встать и на место психотерапевта и прожить его жизнь. А это означает, что читатель встаёт и на место ребёнка, поскольку быть терапевтом - значит сосредотачивать всё своё внимание и всю свою эмпатию на создаваемом ребёнком удивительном мире.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Авидон, И. Ю. \пер.\; Муни, Росс Лю \предисл.\; Moustakas, Clark E.; Moustakas, Clark E.
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ю9
   Л533

    Лефрансуа, Ги.
    Психология для учителя [Текст] / Ги Лефрансуа ; [пер. с англ. В. Волохонского [и др.] ; ред. А. Наследов]. - 11-е междунар. изд. - Санкт-Петербург : прайм-ЕВРОЗНАК ; Москва : ОЛМА-ПРЕСС, 2005. - 408 с. : ил. - (Главный учебник). - Загл. корешка : Прикладная педагогическая психология. - На обл. загл. сер. : Проект главный учебник. - Библиогр. в конце глав, с.: 404-408. - Пер.изд.: Psychology for teaching / Guy R. Lefrancois. - 10th international ed. - 2000. - ISBN 5-93878-159-0 (в обл.). - ISBN 0-534-57447-5 (англ.) : 275.00 р., 292.39 р.

   Ю9
   О-753


    Основы специальной психологии [Текст] : [учеб. пособие для студ., обучающихся по спец. 0318 — Специальное дошкольное образование, 0320 — Коррекционная педагогика] / [Л. В. Кузнецова и др.] ; под ред. Л. В. Кузнецовой. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2005. - 479, [1] с. : ил. - (Среднее профессиональное образование. Педагогическое образование) (Педагогическое образование). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7695-2268-2 (в пер.) : 228.00 р., 240.75 р., 228.00 р., 236.00 р.

   Ч43
   З-127

    Забрамная, София Давыдовна.
    Развивающие занятия с детьми [Текст] : материалы для самостоят. работы студ. по курсу «Психол.-пед. диагностика и консультирование» / С. Д. Забрамная, Ю. А. Костенкова. - Москва : В. Секачев, 2001. - 79 с. : ил. - (Библиотечка коррекционной педагогики). - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-88923-066-2 (в обл.) : 35.00 р.
Изд. совместно с: Центр гуманитар. лит. "РОН".

ББК Ч435р30 + Ю948.2р30 + Ю983.5р30
Рубрики: Олигофренопедагогика--Коррекционно-развивающие занятия--Методические пособия
   Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение--Методические пособия
   Дефектологическая психология--Методические пособия
   Психические процессы--Развитие--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
дефектологическая педагогика -- специальная педагогика -- коррекционная педагогика -- олигофренопедагогика -- дефектологическая психология -- коррекционная психология -- специальная психология -- олигофренопсихология -- умственно отсталые дети -- коррекционно-педагогическая работа -- коррекционно-развивающая работа -- коррекционно-развивающие занятия -- коррекционные занятия -- развивающие занятия -- консультирование родителей -- развитие психических процессов -- психические процессы умственно отсталых детей -- психолого-педагогическая диагностика -- аномальные дети -- аномальное развитие ребенка -- дети с ограниченными возможностями -- дети с особыми потребностями -- дети с отклонениями в развитии
Аннотация: В методическом пособии представлены материалы для самостоятельной работы студентов по курсу "Психолого-педагогическая диагностика и консультирование". Раскрываются требования к проведению коррекционно-развивающих занятий с детьми. Приводятся конкретные наглядные материалы и даются рекомендации к их использованию.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Костенкова, Юлия Александровна
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

10.

   Ч43
   О-753


    Основы специальной педагогики и психологии [Текст] : учеб. пособие для вузов по пед. спец. (ОПД.Ф.03 - основы специальной педагогики и психологии) / Н. М. Трофимова [и др.]. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2006. - 304 с. : ил., фот., табл. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 296-304. - ISBN 5-469-00748-0 (в пер.) : 141.23 р., 156.00 р., 155.00 р.

ББК Ч43я73-1 + Ю948.2я73-1
Рубрики: Педагогика специальная--Учебники и пособия
Дефектологическая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- дефектология -- специальная педагогика -- специальная психология -- медицинская психология -- дефектологическая психология -- аномальные дети -- дети с ограниченными возможностями -- дети с аномалиями развития -- коррекционные образовательные учреждения -- специальные образовательные учреждения -- дошкольная коррекционная педагогика -- коррекционно-педагогическая работа -- умственно отсталые дети -- олигофренопедагогика -- дети с интеллектуальными нарушениями -- дети с задержкой психического развития -- дети с ЗПР -- задержка психического развития (ЗПР) -- ЗПР (задержка психического развития) -- коррекционно-развивающее обучение -- дети с сенсорными нарушениями -- сенсорные нарушения у детей -- слабослышащие дети -- дети с нарушением зрения -- логопедия -- логопсихология -- речевые нарушения -- дети с нарушениями речи -- дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- ДЦП (детский церебральный паралич) -- детский церебральный паралич (ДЦП) -- комплексные нарушения у детей -- девиантное поведение детей и подростков -- дети с девиантным поведением -- акцентуации характера
Аннотация: В учебном пособии излагаются основные цели, задачи и принципы специальной педагогики и психологии, раскрываются специальные и общепедагогические методы коррекционного педагогического воздействия на детей, обучающихся и воспитывающихся как в общеобразовательных, так и в специальных образовательных учреждениях. Основной задачей пособия является внесение корректив в общепедагогическую и профессиональную подготовку студентов к работе с детьми, имеющими отклонения в развитии и поведении, испытывающими трудности в освоении школьных учебных дисциплин. Пособие предназначено для студентов и преподавателей педагогических вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Трофимова, Нелли Михайловна; Дуванова, Светлана Петровна; Трофимова, Наталья Борисовна; Пушкина, Тамара Федоровна
Экземпляры всего: 73
АБ (73)
Свободны: АБ (73)
Найти похожие

11.

   Ч43
   Л472

    Леонгард, Эмилия Ивановна.
    Всегда вместе [Текст] : программно-метод. пособие для родителей детей с патологией слуха / Эмилия Леонгард. - Санкт-Петербург : Атлант, 2007. - 86, [1] с. : фот. - (в обл.) : 20.00 р.
Спец. вып. газ. "Детский сад управление", № 20 [195] август 2007

ББК Ч432 + Ч491.0
Рубрики: Сурдопедагогика
Дети с ограниченными возможностями--Семейное воспитание
Семейное воспитание
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- дефектология -- сурдопедагогика -- глухие дети -- слабослышащие дети -- дети с ограниченными возможностями -- нарушение слуха -- дети с нарушением слуха -- дети с недостатками слуха
Аннотация: В этом номере мы публикуем методическое пособие выдающегося отечественного ученого Эмилии Ивановны Леонгард - создателя уникальной методики по восстановлению слуха и полноценной жизни глухих и слабослышащих детей. На наш взгляд, это пособие пригодится дошкольным управленцам не только в качестве информации для родителей слабослышащих детей - но и в большей степени для понимания общепедагогических проблем в организации работы с любыми дошкольниками.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

12.

   Ю9
   К787

    Краузе, Матиас Пауль.
    Дети с нарушениями развития: психологическая помощь родителям [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / М. П. Краузе ; предисл. Й. Фенглера ; [пер. с нем. К. А. Назаретян ; науч. ред. рус. текста Н. М. Назаровой]. - Москва : Академия, 2006. - 199, [1] с. - Доп. тит. л., библиогр. нем. - Библиогр.: с. 193-198. - Пер. изд. : Gesprachspsychotherapie und Beratung mit Eltern behinderter Kinder / Matthias Paul Krause ; Mit einem Vorwort von Jorg Fengler. - Munchen, 2002. - ISBN 5-7695-2655-6 (в пер.) : 168.00 р., 242.00 р.
Глоссарий: с. 189-192.

ББК Ю949.21я73-1 + Р357.1я73-1 + Ю956я73-1
Рубрики: Экстремальные ситуации--Психологическая помощь родителям--Учебники и пособия
   Семейная психотерапия--Учебники и пособия
   Семейное воспитание--Психологическая помощь родителям--Учебники и пособия
   Дети с нарушениями развития--Воспитание в семье--Психологическая помощь родителям--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями развития -- нарушения в развитии детей -- нарушения психического развития детей -- дети с проблемами в развитии -- дети с ограниченными возможностями -- дети с особыми потребностями -- дети с отклонениями в развитии -- психологическая помощь родителям -- психологическая помощь семье -- семейная психотерапия -- психотерапия семьи -- семьи детей с нарушениями развития -- семья ребенка с проблемами в развитии -- родители детей с нарушениями развития -- психотерапия родителей -- психологическое консультирование родителей -- консультирование родителей -- личностно-центрированное консультирование родителей -- жизненный кризис родителей -- кризис родителей -- кризисы психологические -- психологические кризисы -- психологическая защита родителей -- воспитание детей с нарушениями развития
Аннотация: Обычно внимание психотерапевтов в таких сложных ситуациях направлено на оказание помощи детям, а переживания родителей остаются вне поля деятельности специалистов, хотя они нуждаются в не меньшей поддержке, так как часто испытывают страх, боль, угрызения совести и разочарование. Поэтому основная идея книги состоит в том, что семья, имеющая проблемных детей, должна рассматриваться как целостная система. В учебном пособии в доступной форме раскрываются проблемы родителей, имеющих детей с нарушениями развития: психические симптомы, протекание кризиса, жизнь после диагноза. Отдельные главы посвящены переживанию кризиса в семье с точки зрения личностно-центрированной психотерапии и консультированию психотерапевтов: как они должны правильно себя вести и реагировать на то или иное поведение родителей. Автор подчеркивает, что в основе методики работы с родителями лежит индивидуальный подход к каждому. Отличительная особенность этого пособия в том, что автор делится собственным многолетним опытом психотерапевтической работы с такими семьями, раскрывает и анализирует записи непростых бесед с родителями, получившими точную информацию о состоянии своего ребенка. Для студентов психологических и дефектологических факультетов вузов, а также практикующих психологов и педагогов. Принесет несомненную пользу родителям, чей ребенок страдает нарушениями развития.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Фенглер, Йорг \предисл.\; Назаретян, К. А. \пер.\; Назарова, Наталья Михайловна \ред. пер.\; Krause, Matthias Paul; Krause, M. P.
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие

13.

   Ч43
   В117

    Ванюшкин, Владимир Александрович.
    Методика проведения подвижных игр с детьми, имеющими недостаточное интеллектуальное развитие [Текст] : учеб.-метод. пособие : [учеб. пособие для вузов по спец. 032102 – Физ. культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физ. культура)] / В. А. Ванюшкин. - Екатеринбург : [б. и.], 2007. - 142 с. : ил. - Библиогр.: с. 140-141 (24 назв.). - 500 экз. - ISBN 5-8299-0068-8 (в пер.) : 140.00 р.

ББК Ч435р.я73-1 + Ч511.14р.я73-1
Рубрики: Олигофренопедагогика--Коррекционно-развивающие занятия физическими упражнениями--Учебно-методические пособия
   Адаптивная физическая культура--умственно отсталые дети--Учебно-методические пособия
   Умственно отсталые дети--Подвижные игры--Учебно-методические пособия
   Подвижные игры--Методика проведения игр с умственно-отсталыми детьми--Учебно-методические пособия
   Лица с ограниченными возможностями--Реабилитационная физическая культура и спорт--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура детей -- адаптивное физическое воспитание детей -- физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья -- олигофренопедагогика -- дети-олигофрены -- умственно отсталые дети -- дети с интеллектуальной недостаточностью -- дети с недостатками умственного развития -- дети с нарушениями развития -- дети с ограниченными возможностями -- дети с особыми потребностями -- дети с отклонениями в развитии -- проведение игр с умственно-отсталыми детьми -- подвижные игры с умственно-отсталыми детьми -- коррекционно-развивающие занятия физическими упражнениями -- коррекционная работа с умственно-отсталыми детьми -- игровая деятельность с умственно-отсталыми детьми -- методика проведения подвижных игр с умственно-отсталыми детьми -- игра в коррекции основных двигательных качеств -- игра в жизни ребенка с нарушением интеллектуального развития
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлена методика проведения подвижных игр с умственно отсталыми учащимися в соответствии с их подготовленностью, возможностям, возрасту. Предлагается перечень подвижных игр для развития основных двигательных качеств, требующих коррекции. Дано описание подвижных игр, их направленность. Учебно-методическое пособие предназначено для педагогов, работающих в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях с умственно отсталыми детьми. Для студентов университетов физической культуры в период порхождения педагогической практики в соответствующих учреждениях.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

14.

   Ч421.2
   С29

    Селевко, Герман Константинович.
    Технологии воспитания и обучения детей с проблемами [Текст] / Г. К. Селевко. - Москва : НИИ школьных технологий, 2005. - 140 с. : рис. - (Энциклопедия образовательных технологий) (Школьные технологии). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-87953-205-4 (в обл.) : 109.00 р.

ББК Ч421.201 + Ч430
Рубрики: Педагогические технологии
Дефектология
Дети с ограниченными возможностями--Воспитание и обучение
Кл.слова (ненормированные):
педтехнологии -- педтехнология воспитания -- педагогические технологии -- образовательные технологии -- дефектология -- дефектологическая педагогика -- коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- технологии воспитания и обучения детей с проблемами -- воспитание и обучение детей с проблемами -- технологии обучения детей с проблемами -- дети с ограниченными возможностями -- дети с проблемами -- дети с особыми потребностями -- дети с проблемами в развитии -- дети с задержкой психического развития -- дети с недостатками умственного развития -- дети с отклонениями в развитии -- дети-инвалиды -- умственно отсталые дети -- дети с нарушением социальных связей и отношений
Аннотация: Серия книг "Энциклопедия образовательных технологий" - расширенная и переработанная версия ранее издававшихся пособий "Современные образовательные технологии" (М.: Народное образование, 1998) и "Социально-воспитательные технологии" (М.: Народное образование, 2002). В книгах представлены не только технологии обучения, но и воспитательные, социально-воспитательные и другие (всего около 500 образовательных технологий). Книги серии ориентируют читателя в огромном мире образовательных технологий настоящего и прошлого. Предназначены для широкого круга работников образования, учителей и студентов педагогических, психологических и социально-педагогических специальностей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

15.

   Ю9
   Д46

    Дилео, Джон.
    Детский рисунок [Текст] : диагностика и интерпретация / Джон Дилео ; [пер. с англ. Е. Фатюшиной ; под ред. Е. Рыбиной]. - Москва : ЭКСМО-Пресс, 2001. - 262, [1] с. : ил. - (Психологический практикум: тесты). - Загл. на обороте тит. л. : Детский рисунок: диагностика и интерпретация. - Пер. изд. : Children Drawincs : as diagnostic aids / J. H. Dileo. - 2001. - ISBN 5-04-007552-9 (в пер.) : 59.00 р.
В прил.: Порядок проведения рисуночных тестов ; Валидность и достоверность детских рисунков.

ББК Ю984.5 + Ю949.2в644 + Ю98в644
Рубрики: Детский рисунок--Психодиагностика
   Психологическая диагностика--Графические методы
   Рисуночные тесты
   Дети--Рисунки--Психодиагностика
Кл.слова (ненормированные):
рисуночные тесты -- детские рисунки -- рисунки детей -- рисунок ребенка -- диагностика детского рисунка -- рисунок в психодиагностике -- метод рисуночного теста -- графические методы психодиагностики -- интерпретация детского рисунка -- интерпретация рисуночных тестов -- рисунок человека (тест) -- человек (рис. тест) -- рисунок семьи -- семья (рис. тест) -- изобразительная деятельность детей -- психология изобразительной деятельности детей -- психодиагностика детей -- неспособность к обучению -- диагностика неспособности к обучению -- дети с интеллектуальной недостаточностью -- дети с недостатками умственного развития -- дети с ограниченными возможностями -- дети с ограниченными физическими возможностями -- дети с физическими нарушениями -- дети с отклонениями в развитии -- умственно отсталые дети
Аннотация: Известно, что рисование - одно из самых любимых детских занятий. Не менее, известно, что рисунки содержат множество полезной информации. О чём можно узнать из детских рисунков, как "читать" эти сообщения, как использовать их в работе с детьми - рассказывает эта книга. Написанная доступным языком, снабжённая множеством иллюстративных примеров и содержащая краткие сведения по всем основным вопросам, она станет прекрасным помощником в изучении этой темы. Для психологов, психотерапевтов, всех кто работает с детьми, а также родителей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Фатюшина, Е. \пер.\; Рыбина, Е. \ред. пер.\; Dileo J. H.; Dileo, J. H.
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

16.

   Ю9
   Ш241

    Шаповал, Ирина Анатольевна.
    Методы изучения и диагностики отклоняющегося развития [Текст] / И. А. Шаповал. - Москва : ТЦ "Сфера", 2005. - 311, [1] с. : табл. - (Учебное пособие). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-89144-571-9 (в пер.) : 180.00 р.
Терминологический словарь: с. 305-[312].

ББК Ю948.2я73-1
Рубрики: Дефектологическая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология дефектологическая -- дефектологическая психология -- психология специальная -- специальная психология -- психология коррекционная -- коррекционная психология -- психология медицинская -- медицинская психология -- дети с нарушениями развития -- дети с отклонениями в развитии -- дети с ограниченными возможностями -- дети с проблемами в развитии -- дети-инвалиды -- методология психологического исследования -- диагностика отклоняющегося развития -- психолого-педагогическое изучение детей
Аннотация: Настоящее пособие возмещает дефицит научной и практико-ориентированной информации и систематизации опыта в области подготовки к диагностической деятельности психолога образовательного учреждения, как массового, так и специального, а также реабилитационных центров для детей с отклонениями в развитии и инвалидов. Данное пособие может использоваться практикующими психологами и педагогами. Кроме того, его можно использовать как учебное пособие по специальностям: 031700 "Олигофренопедагогика", 031900 "Специальная психология", 032000 "Специальная дошкольная психология и педагогика", 031800 "Логопедия".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

17.

   Ч43
   П24


    Педагогика, которая лечит [Текст] : опыт работы с особыми детьми : [сборник статей / А. Л. Битова [и др.] ; сост. М. С. Дименштейн]. - Москва : Теревинф, 2008. - 239 с. : ил. - Авт. указаны на 5-й с. - ISBN 978-5-901599-75-4 (в обл.) : 196.00 р.

ББК Ч430я43
Рубрики: Дефектологическая педагогика--Сборники статей
Кл.слова (ненормированные):
дефектологическая педагогика -- специальная педагогика -- коррекционная педагогика -- лечебная педагогика -- дети с ограниченными возможностями -- дети с особыми потребностями -- дети с отклонениями в развитии -- дети с проблемами в развитии -- дети с нарушением социальных связей и отношений -- дети с нарушениями поведения -- аутичные дети -- дети с ранним детским аутизмом -- дети с РДА -- РДА (ранний детский аутизм) -- ранний детский аутизм (РДА) -- детский аутизм -- нарушения в развитии детей -- коррекция нарушений развития детей раннего возраста -- арттерапия -- арттерапевтические занятия
Аннотация: В книге представлена комплексная система помощи детям с различными проблемами развития, в том числе с аутизмом, речевыми, двигательными и другими нарушениями. Сотрудники московского Центра лечебной педагогики делятся своим многолетним опытом индивидуальной и групповой работы с особыми детьми и их семьями. В основу издания легли статьи разных лет, опубликованные ранее в пяти сборниках «Особый ребенок. Исследования и опыт помощи». Книга будет полезна специалистам, работающим в сфере помощи детям с нарушениями развития, родителям таких детей, а также студентам – психологам, специальным педагогам и др.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Битова, Анна Львовна; Борисовская, Ольга Борисовна; Габдракипова, Анна Леонидовна; Герасименко, Ольга Анатольевна; Гордон, Екатерина Борисовна; Дименштейн, Роман Павлович; Зарубина, Юлия Григорьевна; Захарова, Има Юрьевна; Зельдин, Леонид Михайлович; Кейер, Екатерина Александровна; Дименштейн, Мария Сергеевна \сост.\; Центр лечебной педагогики (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

18.

   Ч43
   Н933

    Ньюмен, Сара.
    Игры и занятия с особым ребенком [Текст] : руководство для родителей / С. Ньюмен ; [пер. с англ. Н. Л. Холмогоровой ; худож. Дж. Меллерш]. - 3-е изд. - Москва : Теревинф, 2009. - 236 с. : ил. - (Особый ребенок). - Пер. изд. : Using Games and Actives to Help Your Pre-Sschool Child with Special Needs / S. Newman. - London, 1999. - ISBN 978-5-901599-61-7 (в обл.) : 162.00 р.

ББК Ч430
Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Воспитание и обучение--Руководство для родителей
Кл.слова (ненормированные):
особые дети -- дети с особыми нуждами -- дети с ограниченными возможностями -- дети с нарушением развития
Аннотация: В книге рассказано, как с первых дней жизни воспитывать ребенка с особыми нуждами и помогать ему развиваться. Автору, маме такого ребенка, удалось создать одно из лучших практических руководств в этой области. Родители и специалисты, занимающиеся с детьми с нарушением развития, смогут научиться у Сары Ньюмен находить контакт с ребенком, понимать его, видеть и чувствовать, что с ним происходит, шаг за шагом развивать его познавательные способности, расширять возможности двигаться, общаться, осознавать себя и окружающий мир.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Холмогорова, Н. Л. \пер.\; Меллерш, Дженни \худож.\; Newman, S.
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

19.

   Ю9
   П865


    Психосоциальная реабилитация семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями [Текст] : [учеб.-метод. пособие] / М-во труда и соц. развития РФ, Моск. гос. соц. ун-т. - Москва : Факультет повышения квалификации и переподготовки кадров МГСУ, 2003. - 36 с. - 100 экз. - (в обл.) : 40.00 р.

ББК Ю949.22я73-1 + Р357.1я73-1 + С991-35я73-1
Рубрики: Консультирование семейное--Учебно-методические пособия
   Семейная психотерапия--Учебно-методические пособия
   Дети-инвалиды--Реабилитационная работа--Учебно-методические пособия
   Дети с ограниченными возможностями--Реабилитационная работа--Учебно-методические пособия
   Дети с ограниченными возможностями--Воспитание и обучение--Психологическая помощь родителям--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
семейное консультирование -- консультирование семейное -- семейная психотерапия -- психосоциальная групповая практика -- психосоциальная реабилитация -- психосоциальные технологии -- реабилитация детей-инвалидов -- дети-инвалиды -- реабилитационная работа с семьями -- семьи, испытывающие социальное напряжение -- дети с ограниченными возможностями -- дети с особыми потребностями -- семьи детей с нарушениями развития -- семьи детей с ограниченными возможностями -- групповая арттерапия -- арттерапевтические методики -- арттерапевтические техники -- арттерапевтические занятия -- арттерапия в работе с детьми
Аннотация: В данном пособии представлены некоторые методики, разработанные в Санкт-Петербургском государственном институте психологии и социальной работы. Программа рассчитана на семьи, испытывающие напряжение как внешнего (социального), так и внутреннего (психологического) характера и предполагает работу с семьями, имеющими низкий уровень материального достатка. Пособие предназначено для специалистов органов социальной защиты и учреждений социального обслуживания, реализующих программы помощи детям-инвалидам и их семьям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство труда и социального развития Российской Федерации (Москва); Московский государственный социальный университет (Москва)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

20.

   У2/4
   Л436

    Лекции по технологии социальной работы [Текст] : в 3 ч. / Соц.-технол. ин-т ; [под ред. Е. И. Холостовой]. - Москва : СТИ, 2000. - (Techne).
   Ч. 3 / [Л. С. Алексеева и др.]. - 190 с. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце лекций, библиогр. в ссылках. - 500 экз. - (в обл.) : 40.00 р.

1-20 21-27

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)