Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (793)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (18)Полнотекстовая база ВКР (21)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=мотивации<.>)
Общее количество найденных документов : 113
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
   Я54
   У686

Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина (Екатеринбург).
    Известия Уральского федерального университета [Текст] / Урал. федер. ун-т ; [ред. совет. : В. А. Кокшаров (пред.) и др.]. - Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 1920 - . - До 2012 Издание см. под заглавием: Известия Уральского государственного университета. .
   Серия 1 : Проблемы образования, науки и культуры, 2013 № 4 (119) / [редкол.: В. М. Амиров (гл. ред.) и др.]. - 2013. - 242 с. : ил., фот. ; 24 см. - Тит. л., рез., парал. рус., англ. - Библиогр. в подстроч. примеч. в конце ст. - 500 экз. - ISSN 2227-2275. - (в обл.) : [200.00] р.
Серия основана в 1995 г.
    Содержание:
Журналистика и массовые коммуникации
Амиров, Валерий Михайлович. Поисковая система как инструмент формирования общественного мнения / В. М. Амиров. - С .6-12
Антошин, Алексей Валерьевич. / А. В. Антошин [и др.]. - С .12-21
Другие авторы: Шапошников Г. Н., , Связисты, СМИ и информационная война на Урале в 1917 г.
Бессонов, Станислав Игоревич. Специализация и профилизация как компоненты эффективного медиаменеджмента / С. И. Бессонов. - С .21-27
Булатова, Элина Валерьевна. Смысловая структура креолизованных медиатекстов малоформатных жанров / Э. В. Булатова, Т. Ю. Ефимова. - С .28-36
Витужникова, Галина Михайловна. / Г. М. Витужникова [и др.]. - С .36-51
Другие авторы: Олешко В. Ф., , Манипулятивные приемы и технологии современной рекламы (на примере репрезентации лекарственных средств и медицинских услуг)
Волгина, Елена Владимировна. Потребительская журналистика на региональных информационных порталах / Е. В. Волгина, В. М. Амиров. - С .52-56
Голоусова, Елизавета Сергеевна. Современная печать США: перспективы развития / Е. С. Голоусова. - С .57-60
Горина, Евгения Владимировна. Средства дискурсивной защиты и их функции в интернете / Е. В. Горина. - С .61-66
Кириллова, Наталья Борисовна. Медиаменеджмент как феномен управленческой культуры информационной эпохи / Н. Б. Кириллова. - С .66-74
Мясникова, Марина Александровна. Производство и анализ российского телеконтента как научные проблемы / М. А. Мясникова. - С .74-82
Сарасов, Евгений Александрович. Профессиональная деятельность журналиста: политико-правовые гарантии / Е. А. Сарасов. - С .83-95
Чемякин, Юрий Владимирович. Российские корпоративные медиа: современные тенденции и перспективы развития / Ю. В. Чемякин. - С .95-103
Педагогика. Образование
Кучерявый, Андрей Александрович. Этапы управления самостоятельной работой студентов юридических специальностей / А. А. Кучерявый. - С .104-110
Немолот, Елена Владимировна. Изучение ценностей профессиональной деятельности педагогов-психологов: поиск методики / Е. В. Немолот, В. А. Вавилов. - С .110-117
Семенов, Михаил Дмитриевич. Формирование общих познавательных действий в вузовском лабораторном практикуме / М. Д. Семенов. - С .118-123
Яруллина, Линара Ильясовна. Психолого-педагогические основы образования в России: перспективы холистического подхода / Л. И. Яруллина, Я. С. Бороненкова. - С .124-131
Социология
Банникова, Людмила Николаевна. Социокультурные детерминанты выбора инженерной профессии / Л. Н. Банникова, Л. Н. Боронина, М. А. Кучкильдина. - С .132-141
Бритвина, Ирина Борисовна. Социологический подход в изучении системы ценностей профессионалов сферы деловых коммуникаций / И. Б. Бритвина. - С .142-147
Зайцева, Екатерина Васильевна. Адекватная система мотивации персонала как инструмент достижения стратегических целей вуза / Е. В. Зайцева, Д. В. Шкурин. - С .148-162
Дубейковский, Василий Александрович. Аукцион концепций как механизм вовлечения жителей в разработку бренда города / В. А. Дубейковский. - С .162-168
Искусствоведение и культурология
Лекус, Елена Юрьевна. Социокультурные трансформации и монументальное искусство: как увековечить изменения / Е. Ю. Лекус. - С .169-174
Симакова, Юлия Алексеевна. Ценностно-смысловые возможности анимации в кинематографе / Ю. А. Симакова. - С .174-179
Старостова, Людмила Эдуардовна. Художественная предметность как коммуникатор в пространстве города / Л. Э. Старостова. - С .180-190
Южакова, Елизавета Викторовна. Эволюция визуальных медиа: от Пиранези к second life / Е. В. Южакова. - С .190-197
Интеллектуальный досуг
Кислов, Алексей Геннадьевич. Ускользающая красота головоломок / А. Г. Кислов. - С .198-214
Угол зрения
Ермаков, Юрий Александрович. "Мягкая сила" социально-политических манипуляций человеком / Ю. А. Ермаков. - С .215-225
Мухаметов, Руслан Салихович. Специфика конфликта "области" и "города" на примере Свердловской области / Р. С. Мухаметов. - С .225-231
Заметки о книгах
Руденкин, Василий Николаевич. Америка глазами российского политолога : рец. на кн.: Злобин Н. В. Америка... Живут же люди!. - М. : Эксмо, 2012. - 416 с.: ил. - (Где русскому жить хорошо?) / В. Н. Руденкин. - С .232-237
ББК Я543я52
Рубрики: Высшие учебные заведения--Журналы--Уральский федеральный университет--Екатеринбург, г.
   Образование--Сборники научных трудов
   Наука--Сборники научных трудов
   Культура--Сборники научных трудов
   Журналы--Издания высших учебных заведений--Екатеринбург, г.
   Уральский федеральный университет--Журналы--Екатеринбург, г.
Кл.слова (ненормированные):
образование -- наука -- культура -- журналы ВАК -- ВАКовские журналы -- журналы вузов -- журналистика -- массовые коммуникации -- социология -- культура международного сотрудничества -- международное сотрудничество -- искусствоведение -- культурология -- медиаменеджмент -- социокультурные трансформации
Аннотация: Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал входит в перечень ВАК.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кокшаров, Виктор Анатольевич \ред.\; Бугров, Дмитрий Витальевич \ред.\; Хомяков, Максим Борисович \ред.\; Алексеев, Вениамин Васильевич \ред.\; Аникин, Александр Евгеньевич \ред.\; Виноградов, Виктор Алексеевич \ред.\; Амиров, Валерий Михайлович \ред.\; Лозовский, Борис Николаевич \ред.\; Ковалева, Маргарита Михайловна \ред.\; Олешко, Владимир Федорович \ред.\; Зиновьев, Илья Викторович \ред.\; Чепкина, Элина Владимировна \ред.\; Связисты, СМИ и информационная война на Урале в 1917 г.; Манипулятивные; Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина(Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
2.
   Ю9
   Н506

   Немов, Роберт Семенович
    Психология [Текст] : в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов] / Р. С. Немов. - Изд. 4-е. - Москва : ВЛАДОС, 2003. - ISBN 5-691-00552-9.
   Кн. 2 : Психология образования. - 606 с. : табл. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-01133-2 (кн. 2) (в пер.) : 127.50 р., 99.00 р., 88.70 р., 157.00 р., 176.00 р.
Слов. основных психолог. понятий: с. 586-602.
ББК Ю9я73-1 + Ю940я73-1 + Ю983я73-1 + Ю984.0я73-1
Рубрики: Психология--Учебники и пособия
   Педагогические профессии--Психология
   Детская психология--Учебники и пособия
   Педагогическая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психологические знания -- детская психология -- возрастная психология детей -- психологические характеристики возрастных особенностей детей -- возрастные особенности детей -- психология возрастного развития детей -- психология развития личности ребенка -- возрастное развитие детей -- развитие ребенка -- развитие детей -- психическое развитие ребенка -- психическое развитие детей -- познавательное развитие ребенка -- познавательное развитие детей -- детское развитие -- методы детской психологии -- методы исследования в возрастной психологии -- методы исследования в психологии -- исследования в возрастной психологии -- исследования в психологии -- психологические исследования -- познавательные процессы -- психические процессы -- развитие мышления у детей -- развитие детского мышления -- детское мышление -- мышление детей -- мышление и речь -- память -- младенческий возраст -- ранний возраст -- преддошкольный возраст -- речь детей -- речь дошкольников -- детская речь -- развитие речи у детей -- психология деятельности детей -- деятельность детей -- психология поведения детей -- поведение детей -- предметная деятельность -- игровая деятельность -- игра -- психология игры детей -- восприятие -- внимание -- воображение -- фантазия -- дошкольный возраст -- дошкольники -- психологическая характеристика готовности к обучению в школе -- готовность к обучению в школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- готовность детей к школе -- умственное развитие -- интеллектуальное развитие -- поведенческое развитие -- школьный возраст -- школьники -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- начальный этап обучения -- трудовая деятельность детей -- учебная деятельность детей -- учебная деятельность школьников -- средний школьный возраст -- подростковый возраст -- старший подростковый возраст -- подростки -- старший школьный возраст -- старшеклассники -- юношеский возраст -- способности -- развитие способностей -- формирование личности ребенка -- личность ребенка -- личностное развитие ребенка -- развитие личности ребенка -- развитие личности в детстве -- психические свойства личности ребенка -- детство -- социум и ребенок -- ребенок и социум -- роль социальных факторов в развитии личности -- эмоционально-мотивационная регуляция поведения -- регуляция поведения -- эмоциональная саморегуляция -- нравственная саморегуляция -- моральные представления детей -- формирование личностных качеств -- личностные качества ребенка -- личностные новообразования -- психологические новообразования -- развитие мотивации -- достижения успехов -- мотивации детей -- мотивы и мотивации детей -- самостоятельность -- трудолюбие -- усвоение нравственных норм -- нравственные нормы -- усвоение правил и норм общения -- правила и нормы общения -- нормы общения -- общение -- формирование волевых качеств -- волевые качества -- волевые процессы -- воля -- развитие деловых качеств -- деловые качества -- нравственное воспитание -- формирование моральных качеств -- формирование и развитие морали -- становление мировоззрения -- мировоззрение детей -- мировоззрение школьников -- потребности -- притязания -- самооценка -- нравственное самоопределение -- межличностные отношения -- взаимоотношения детей с людьми -- взаимоотношения детей со взрослыми -- взаимоотношения подростков -- педагогическая психология -- психология воспитания и обучения -- психология обучения детей -- психология научения детей -- обучаемость детей -- научение детей -- психология обучения дошкольников -- подготовка к учению в школе -- развивающие учебно-дидактические игры -- учебно-дидактические игры -- обучение в начальных классах -- обучение в домашних условиях -- причины неуспеваемости -- неуспеваемость -- психология обучения детей школьного возраста -- теория воспитания -- цели воспитания -- общение и воспитание -- коллектив и развитие личности -- семья и воспитание -- формирование социальных установок -- социальные установки -- физическое воспитание детей -- гигиеническое воспитание детей -- санитарно-гигиеническое воспитание -- воспитание в семье -- семейное воспитание -- воспитание домашним трудом -- воспитание в играх -- воспитание в учении -- воспитание в общении со сверстниками -- общение со сверстниками -- общение подростков -- воспитание через СМИ -- роль СМИ в воспитании -- педагогические оценки -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- практическая психодиагностика -- психологическая работа в школе -- психологическая служба в школе -- психологическая служба в системе образования -- этический кодекс практического психолога -- практический психолог -- психолог в школе -- школьный психолог -- квалификационные требования психолога -- психология педагогической деятельности -- педагогическая деятельность -- психология педагогического труда -- педагогический труд -- личность учителя -- личность педагога -- педагог -- учитель -- индивидуальный стиль деятельности -- индивидуальный стиль педагога -- индивидуальный стиль учителя -- самосовершенствование учителя -- самообразование учителя -- педагогическая саморегуляция -- саморегуляция -- психокоррекция в работе учителя -- аутотренинг в работе учителя -- педагогическое руководство -- руководство детскими коллективами -- обучение детей общению с людьми -- обучение детей взаимодействию с людьми -- взаимодействие детей с людьми -- взаимодействие детей со взрослыми -- общение детей с людьми -- общение детей со взрослыми -- детские группы -- детские коллективы -- руководство педагогическим коллективом -- педагогические коллективы
Аннотация: Вторая книга учебника, рекомендованного студентам педвузов, представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребёнка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики, психологическая служба в системе образования, психология педагогической деятельности. Заканчивается книга словарём - предметным указателем основных психологических понятий.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 59
АБ (59)
Свободны: АБ (57)
Найти похожие
3.
   Ю9
   Н506

   Немов, Роберт Семенович
    Психология [Текст] : в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов] / Р. С. Немов. - 4-е изд. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - ISBN 5-691-00232-5.
   Кн. 2 : Психология образования. - 606 с. : табл. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00233-3 (кн. 2) (в пер.) : 125.00 р.
Слов. основных психолог. понятий: с. 586-602.
ББК Ю9я73-1 + Ю940я73-1 + Ю983я73-1 + Ю984.0я73-1
Рубрики: Психология--Учебники и пособия
   Педагогические профессии--Психология
   Детская психология--Учебники и пособия
   Педагогическая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психологические знания -- детская психология -- возрастная психология детей -- психологические характеристики возрастных особенностей детей -- возрастные особенности детей -- психология возрастного развития детей -- психология развития личности ребенка -- возрастное развитие детей -- развитие ребенка -- развитие детей -- психическое развитие ребенка -- психическое развитие детей -- познавательное развитие ребенка -- познавательное развитие детей -- детское развитие -- методы детской психологии -- методы исследования в возрастной психологии -- методы исследования в психологии -- исследования в возрастной психологии -- исследования в психологии -- психологические исследования -- познавательные процессы -- психические процессы -- развитие мышления у детей -- развитие детского мышления -- детское мышление -- мышление детей -- мышление и речь -- память -- младенческий возраст -- ранний возраст -- преддошкольный возраст -- речь детей -- речь дошкольников -- детская речь -- развитие речи у детей -- психология деятельности детей -- деятельность детей -- психология поведения детей -- поведение детей -- предметная деятельность -- игровая деятельность -- игра -- психология игры детей -- восприятие -- внимание -- воображение -- фантазия -- дошкольный возраст -- дошкольники -- психологическая характеристика готовности к обучению в школе -- готовность к обучению в школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- готовность детей к школе -- умственное развитие -- интеллектуальное развитие -- поведенческое развитие -- школьный возраст -- школьники -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- начальный этап обучения -- трудовая деятельность детей -- учебная деятельность детей -- учебная деятельность школьников -- средний школьный возраст -- подростковый возраст -- старший подростковый возраст -- подростки -- старший школьный возраст -- старшеклассники -- юношеский возраст -- способности -- развитие способностей -- формирование личности ребенка -- личность ребенка -- личностное развитие ребенка -- развитие личности ребенка -- развитие личности в детстве -- психические свойства личности ребенка -- детство -- социум и ребенок -- ребенок и социум -- роль социальных факторов в развитии личности -- эмоционально-мотивационная регуляция поведения -- регуляция поведения -- эмоциональная саморегуляция -- нравственная саморегуляция -- моральные представления детей -- формирование личностных качеств -- личностные качества ребенка -- личностные новообразования -- психологические новообразования -- развитие мотивации -- достижения успехов -- мотивации детей -- мотивы и мотивации детей -- самостоятельность -- трудолюбие -- усвоение нравственных норм -- нравственные нормы -- усвоение правил и норм общения -- правила и нормы общения -- нормы общения -- общение -- формирование волевых качеств -- волевые качества -- волевые процессы -- воля -- развитие деловых качеств -- деловые качества -- нравственное воспитание -- формирование моральных качеств -- формирование и развитие морали -- становление мировоззрения -- мировоззрение детей -- мировоззрение школьников -- потребности -- притязания -- самооценка -- нравственное самоопределение -- межличностные отношения -- взаимоотношения детей с людьми -- взаимоотношения детей со взрослыми -- взаимоотношения подростков -- педагогическая психология -- психология воспитания и обучения -- психология обучения детей -- психология научения детей -- обучаемость детей -- научение детей -- психология обучения дошкольников -- подготовка к учению в школе -- развивающие учебно-дидактические игры -- учебно-дидактические игры -- обучение в начальных классах -- обучение в домашних условиях -- причины неуспеваемости -- неуспеваемость -- психология обучения детей школьного возраста -- теория воспитания -- цели воспитания -- общение и воспитание -- коллектив и развитие личности -- семья и воспитание -- формирование социальных установок -- социальные установки -- физическое воспитание детей -- гигиеническое воспитание детей -- санитарно-гигиеническое воспитание -- воспитание в семье -- семейное воспитание -- воспитание домашним трудом -- воспитание в играх -- воспитание в учении -- воспитание в общении со сверстниками -- общение со сверстниками -- общение подростков -- воспитание через СМИ -- роль СМИ в воспитании -- педагогические оценки -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- практическая психодиагностика -- психологическая работа в школе -- психологическая служба в школе -- психологическая служба в системе образования -- этический кодекс практического психолога -- практический психолог -- психолог в школе -- школьный психолог -- квалификационные требования психолога -- психология педагогической деятельности -- педагогическая деятельность -- психология педагогического труда -- педагогический труд -- личность учителя -- личность педагога -- педагог -- учитель -- индивидуальный стиль деятельности -- индивидуальный стиль педагога -- индивидуальный стиль учителя -- самосовершенствование учителя -- самообразование учителя -- педагогическая саморегуляция -- саморегуляция -- психокоррекция в работе учителя -- аутотренинг в работе учителя -- педагогическое руководство -- руководство детскими коллективами -- обучение детей общению с людьми -- обучение детей взаимодействию с людьми -- взаимодействие детей с людьми -- взаимодействие детей со взрослыми -- общение детей с людьми -- общение детей со взрослыми -- детские группы -- детские коллективы -- руководство педагогическим коллективом -- педагогические коллективы
Аннотация: Вторая книга учебника, рекомендованного студентам педвузов, представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребёнка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики, психологическая служба в системе образования, психология педагогической деятельности. Заканчивается книга словарём - предметным указателем основных психологических понятий.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
4.
   Ч34(2)
   М773

    Мониторинг экономики образования [Текст] : информ. бюллетень / М-во образования и науки Рос. Федерации, Гос. ун-т - Высш. шк. экономики ; [редкол. : Я. И. Кузьминов (гл. ред.) [и др.]. - Москва : ГУ-ВШЭ.
   № 4 [27] / 2007 : Экономические стратегии семей в сфере образования детей / [М. И. Левин]. - 2007. - 67 с. : ил., табл., граф. - Авт. указан на обороте тит. л. - ISBN 978-5-7218-0931-6 (в обл.) : 35.00 р.
    Содержание:
Введение
Методика сбора данных
Методика оценки затрат по ответам респондентов
Мотивации и предпочтения семей при выборе образовательных траекторий детей
Механизмы выбора детского сада
Механизмы выбора школы
Механизмы выбора начального профессионального учебного заведения
Механизмы выбора среднего профессионального учебного заведения
Механизмы выбора высшего учебного заведения
Распространенность и общие размеры затрат домохозяйств на разных стадиях образовательного процесса
Структура затрат домохозяйств на разных стадиях образовательного процесса. Отдельные статьи расходов
Детское дошкольное образование
Школьное образование
Обучение в учреждениях НПО
Поступление в ССУЗы
Учеба в ССУЗах на бесплатной основе
Учеба в ССУЗах на платной основе
Поступление в вузы
Учеба в вузах на бесплатной основе
Учеба в вузах на платной основе
Группировка затрат домохозяйств на разных стадиях образовательного процесса
ББК Ч34(2)к94я54
Рубрики: Образование--Экономика--Российская Федерация
Аннотация: Информационный бюллетень "Экономические стратегии семей в сфере образования детей" продолжает серию публикаций по результатам проекта "Формирование системы мониторинга экономики образования", осуществляемого по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации и Федерального агентства по образованию. Бюллетень содержит информацию об экономических стратегиях семей в сфере образования детей: мотивация, предпочтительных образовательных траекториях, а также оценки расходов семей на учебу в учебных учреждениях разного типа в 2005/2006 учебном году.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Балыхин, Г. А. \ред.\; Гохберг, Л. М. \ред.\; Ковалева, Н. В. \ред.\; Кузьминов, Я. И. \ред.\; Ослон, А. А. \ред.\; Левин, М. И.; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Федеральное агентство по образованию(Москва); Государственный университет - Высшая школа экономики(Москва)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
5.
   Ю9
   Н506

   Немов, Роберт Семенович
    Психология [Текст] : в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов] / Р. С. Немов. - 4-е изд. - Москва : ВЛАДОС : ИМПЭ им. А. С. Грибоедова, 2001. - ISBN 5-691-00552-9.
   Кн. 1 : Общие основы психологии. - 686, [1] с. : ил. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00553-7 (кн. 1) (в пер.) : 125.00 р.
Слов. основных психолог. понятий: с. 651-684.
ББК Ю9я73-1 + Ю93я73-1
Рубрики: Психология--Учебники и пособия
   Общая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- общая психология -- методология психологии -- психология как наука -- предмет и задачи психологии -- психологические знания -- методы исследования в психологии -- исследования в психологии -- психологические исследования -- естественнонаучные основы психологии -- психофизиология -- физиологические основы психики -- психика и мозг человека -- мозг и психика -- мозг человека -- генетическая психология -- психогенетика -- генетика поведения -- ВНД как физиологическая основа психики -- высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики -- центральная нервная система -- нервная система -- психология и другие науки -- психология и история -- психология и философия -- психология и социология -- психология и педагогика -- развитие психики -- психика человека -- зоопсихология -- психика животных -- сравнительная психология -- сравнение психики человека и животных -- психика и сознание -- сознание -- сознательное и бессознательное -- бессознательное и сознательное -- психология деятельности -- деятельность -- человеческая деятельность -- умения -- навыки -- привычки -- психические процессы -- познавательные процессы -- сенсорные процессы -- ощущения -- восприятия -- восприятие -- внимание -- развитие внимания -- память -- виды памяти -- КВП (кратковременная память) -- кратковременная память (КВП) -- ДВП (долговременная память) -- долговременная память (ДВП) -- развитие памяти -- воображение -- фантазия -- воображение и творчество -- мышление -- интеллект -- мышление и речь -- виды мышления -- творческое мышление -- развитие мышления -- речь -- виды речи -- речь и мышление -- речь как средство общения -- функции речи -- речевое мышление -- психология личности -- личность -- структура личности -- теории личности -- устойчивость личности -- формирование личности -- развитие личности -- психические свойства личности -- способности -- одаренность -- индивидуальные особенности -- индивидуальные различия -- развитие способностей -- темперамент -- индивидуальный стиль деятельности -- характер -- типология характеров -- типология личности -- формирование характера -- эмоциональные и волевые процессы -- волевые процессы -- воля -- волевые качества -- эмоциональные процессы -- эмоции -- чувства -- эмоциональная сфера человека -- эмоциональные переживания -- мотивы и мотивации -- мотивации -- мотивация -- мотивационная деятельность -- мотивация поведения -- мотивационная сфера личности -- теории мотивации -- поведение -- каузальная атрибуция -- атрибуция каузальная -- социальная психология -- общественная психология -- социальное общение -- коммуникативность -- человеческие взаимоотношения -- взаимоотношения в коллективе (малая группа) (малая группа) (малая группа) (малая группа)ах -- внутригрупповые отношения -- общение -- малая группа (коллектив) -- коллектив (малая группа) -- малые группы (коллективы) -- коллективы -- психология малых групп -- феноменология малых групп -- межличностные отношения -- эффективность групповой деятельности -- групповая деятельность -- деятельность группы -- групповая работа -- работа группы -- лидерство -- коллектив и личность -- личность и коллектив -- личность в группе -- воздействие группы на людей -- групповое воздействие на людей -- воздействие коллектива на людей -- коллективное воздействие на людей -- влияние коллектива на людей -- коллективное влияние на людей -- влияние группы на людей -- групповое влияние на людей -- восприятие людьми друг друга -- понимание людьми друг друга -- психологический климат коллектива -- климат социально-психологический -- интимные межличностные отношения -- интимные отношения -- дружба -- любовь -- вражда -- одиночество
Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с новой программой по психологии, рассчитанной на 250 аудиторных часов, т. е. на изучение психологии в течение четырёх семестров. Книга 1 содержит общие основы психологических знаний, а также знания из области психофизиологии, психологии человеческой деятельности и познавательных процессов, психологии личности, межличностных отношений, социальной психологии, истории психологии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 46
АБ (46)
Свободны: АБ (43)
Найти похожие
6.
   Ю9
   Н506

   Немов, Роберт Семенович
    Психология [Текст] : в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов] / Р. С. Немов. - 4-е изд. - Москва : ВЛАДОС : ИМПЭ им. А. С. Грибоедова, 2002. - ISBN 5-691-00232-5.
   Кн. 2 : Психология образования. - 606 с. : табл. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00233-3 (кн. 2) (в пер.) : 125.00 р.
Слов. основных психолог. понятий: с. 586-602.
ББК Ю9я73-1 + Ю940я73-1 + Ю983я73-1 + Ю984.0я73-1
Рубрики: Психология--Учебники и пособия
   Педагогические профессии--Психология
   Детская психология--Учебники и пособия
   Педагогическая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психологические знания -- детская психология -- возрастная психология детей -- психологические характеристики возрастных особенностей детей -- возрастные особенности детей -- психология возрастного развития детей -- психология развития личности ребенка -- возрастное развитие детей -- развитие ребенка -- развитие детей -- психическое развитие ребенка -- психическое развитие детей -- познавательное развитие ребенка -- познавательное развитие детей -- детское развитие -- методы детской психологии -- методы исследования в возрастной психологии -- методы исследования в психологии -- исследования в возрастной психологии -- исследования в психологии -- психологические исследования -- познавательные процессы -- психические процессы -- развитие мышления у детей -- развитие детского мышления -- детское мышление -- мышление детей -- мышление и речь -- память -- младенческий возраст -- ранний возраст -- преддошкольный возраст -- речь детей -- речь дошкольников -- детская речь -- развитие речи у детей -- психология деятельности детей -- деятельность детей -- психология поведения детей -- поведение детей -- предметная деятельность -- игровая деятельность -- игра -- психология игры детей -- восприятие -- внимание -- воображение -- фантазия -- дошкольный возраст -- дошкольники -- психологическая характеристика готовности к обучению в школе -- готовность к обучению в школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- готовность детей к школе -- умственное развитие -- интеллектуальное развитие -- поведенческое развитие -- школьный возраст -- школьники -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- начальный этап обучения -- трудовая деятельность детей -- учебная деятельность детей -- учебная деятельность школьников -- средний школьный возраст -- подростковый возраст -- старший подростковый возраст -- подростки -- старший школьный возраст -- старшеклассники -- юношеский возраст -- способности -- развитие способностей -- формирование личности ребенка -- личность ребенка -- личностное развитие ребенка -- развитие личности ребенка -- развитие личности в детстве -- психические свойства личности ребенка -- детство -- социум и ребенок -- ребенок и социум -- роль социальных факторов в развитии личности -- эмоционально-мотивационная регуляция поведения -- регуляция поведения -- эмоциональная саморегуляция -- нравственная саморегуляция -- моральные представления детей -- формирование личностных качеств -- личностные качества ребенка -- личностные новообразования -- психологические новообразования -- развитие мотивации -- достижения успехов -- мотивации детей -- мотивы и мотивации детей -- самостоятельность -- трудолюбие -- усвоение нравственных норм -- нравственные нормы -- усвоение правил и норм общения -- правила и нормы общения -- нормы общения -- общение -- формирование волевых качеств -- волевые качества -- волевые процессы -- воля -- развитие деловых качеств -- деловые качества -- нравственное воспитание -- формирование моральных качеств -- формирование и развитие морали -- становление мировоззрения -- мировоззрение детей -- мировоззрение школьников -- потребности -- притязания -- самооценка -- нравственное самоопределение -- межличностные отношения -- взаимоотношения детей с людьми -- взаимоотношения детей со взрослыми -- взаимоотношения подростков -- педагогическая психология -- психология воспитания и обучения -- психология обучения детей -- психология научения детей -- обучаемость детей -- научение детей -- психология обучения дошкольников -- подготовка к учению в школе -- развивающие учебно-дидактические игры -- учебно-дидактические игры -- обучение в начальных классах -- обучение в домашних условиях -- причины неуспеваемости -- неуспеваемость -- психология обучения детей школьного возраста -- теория воспитания -- цели воспитания -- общение и воспитание -- коллектив и развитие личности -- семья и воспитание -- формирование социальных установок -- социальные установки -- физическое воспитание детей -- гигиеническое воспитание детей -- санитарно-гигиеническое воспитание -- воспитание в семье -- семейное воспитание -- воспитание домашним трудом -- воспитание в играх -- воспитание в учении -- воспитание в общении со сверстниками -- общение со сверстниками -- общение подростков -- воспитание через СМИ -- роль СМИ в воспитании -- педагогические оценки -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- практическая психодиагностика -- психологическая работа в школе -- психологическая служба в школе -- психологическая служба в системе образования -- этический кодекс практического психолога -- практический психолог -- психолог в школе -- школьный психолог -- квалификационные требования психолога -- психология педагогической деятельности -- педагогическая деятельность -- психология педагогического труда -- педагогический труд -- личность учителя -- личность педагога -- педагог -- учитель -- индивидуальный стиль деятельности -- индивидуальный стиль педагога -- индивидуальный стиль учителя -- самосовершенствование учителя -- самообразование учителя -- педагогическая саморегуляция -- саморегуляция -- психокоррекция в работе учителя -- аутотренинг в работе учителя -- педагогическое руководство -- руководство детскими коллективами -- обучение детей общению с людьми -- обучение детей взаимодействию с людьми -- взаимодействие детей с людьми -- взаимодействие детей со взрослыми -- общение детей с людьми -- общение детей со взрослыми -- детские группы -- детские коллективы -- руководство педагогическим коллективом -- педагогические коллективы
Аннотация: Вторая книга учебника, рекомендованного студентам педвузов, представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребёнка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики, психологическая служба в системе образования, психология педагогической деятельности. Заканчивается книга словарём - предметным указателем основных психологических понятий.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 50
АБ (50)
Свободны: АБ (49)
Найти похожие
7.
   Ю9
   Н506

   Немов, Роберт Семенович
    Психология [Текст] : в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов] / Р. С. Немов. - 4-е изд. - Москва : ВЛАДОС, 2003. - ISBN 5-691-00552-9.
   Кн. 1 : Общие основы психологии. - 686, [1] с. : ил. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00553-7 (кн. 1) (в пер.) : 92.00 р., 181.00 р., 136.50 р., 92.00 р.
Слов. основных психолог. понятий: с. 651-684.
ББК Ю9я73-1 + Ю93я73-1
Рубрики: Психология--Учебники и пособия
   Общая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- общая психология -- методология психологии -- психология как наука -- предмет и задачи психологии -- психологические знания -- методы исследования в психологии -- исследования в психологии -- психологические исследования -- естественнонаучные основы психологии -- психофизиология -- физиологические основы психики -- психика и мозг человека -- мозг и психика -- мозг человека -- генетическая психология -- психогенетика -- генетика поведения -- ВНД как физиологическая основа психики -- высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики -- центральная нервная система -- нервная система -- психология и другие науки -- психология и история -- психология и философия -- психология и социология -- психология и педагогика -- развитие психики -- психика человека -- зоопсихология -- психика животных -- сравнительная психология -- сравнение психики человека и животных -- психика и сознание -- сознание -- сознательное и бессознательное -- бессознательное и сознательное -- психология деятельности -- деятельность -- человеческая деятельность -- умения -- навыки -- привычки -- психические процессы -- познавательные процессы -- сенсорные процессы -- ощущения -- восприятия -- восприятие -- внимание -- развитие внимания -- память -- виды памяти -- КВП (кратковременная память) -- кратковременная память (КВП) -- ДВП (долговременная память) -- долговременная память (ДВП) -- развитие памяти -- воображение -- фантазия -- воображение и творчество -- мышление -- интеллект -- мышление и речь -- виды мышления -- творческое мышление -- развитие мышления -- речь -- виды речи -- речь и мышление -- речь как средство общения -- функции речи -- речевое мышление -- психология личности -- личность -- структура личности -- теории личности -- устойчивость личности -- формирование личности -- развитие личности -- психические свойства личности -- способности -- одаренность -- индивидуальные особенности -- индивидуальные различия -- развитие способностей -- темперамент -- индивидуальный стиль деятельности -- характер -- типология характеров -- типология личности -- формирование характера -- эмоциональные и волевые процессы -- волевые процессы -- воля -- волевые качества -- эмоциональные процессы -- эмоции -- чувства -- эмоциональная сфера человека -- эмоциональные переживания -- мотивы и мотивации -- мотивации -- мотивация -- мотивационная деятельность -- мотивация поведения -- мотивационная сфера личности -- теории мотивации -- поведение -- каузальная атрибуция -- атрибуция каузальная -- социальная психология -- общественная психология -- социальное общение -- коммуникативность -- человеческие взаимоотношения -- взаимоотношения в коллективе (малая группа) (малая группа) (малая группа) (малая группа)ах -- внутригрупповые отношения -- общение -- малая группа (коллектив) -- коллектив (малая группа) -- малые группы (коллективы) -- коллективы -- психология малых групп -- феноменология малых групп -- межличностные отношения -- эффективность групповой деятельности -- групповая деятельность -- деятельность группы -- групповая работа -- работа группы -- лидерство -- коллектив и личность -- личность и коллектив -- личность в группе -- воздействие группы на людей -- групповое воздействие на людей -- воздействие коллектива на людей -- коллективное воздействие на людей -- влияние коллектива на людей -- коллективное влияние на людей -- влияние группы на людей -- групповое влияние на людей -- восприятие людьми друг друга -- понимание людьми друг друга -- психологический климат коллектива -- климат социально-психологический -- интимные межличностные отношения -- интимные отношения -- дружба -- любовь -- вражда -- одиночество
Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с новой программой по психологии, рассчитанной на 250 аудиторных часов, т. е. на изучение психологии в течение четырёх семестров. Книга 1 содержит общие основы психологических знаний, а также знания из области психофизиологии, психологии человеческой деятельности и познавательных процессов, психологии личности, межличностных отношений, социальной психологии, истории психологии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 34
АБ (34)
Свободны: АБ (32)
Найти похожие
8.
   Ю9
   Н506

   Немов, Роберт Семенович
    Психология [Текст] : в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов] / Р. С. Немов. - 5-е изд. - Москва : ВЛАДОС, 2004. - ISBN 5-691-00552-9.
   Кн. 1 : Общие основы психологии. - 686, [1] с. : ил. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-01346-7 (кн. 1) (в пер.) : 119.00 р.
Слов. основных психолог. понятий: с. 651-684.
ББК Ю9я73-1 + Ю93я73-1
Рубрики: Психология--Учебники и пособия
   Общая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- общая психология -- методология психологии -- психология как наука -- предмет и задачи психологии -- психологические знания -- методы исследования в психологии -- исследования в психологии -- психологические исследования -- естественнонаучные основы психологии -- психофизиология -- физиологические основы психики -- психика и мозг человека -- мозг и психика -- мозг человека -- генетическая психология -- психогенетика -- генетика поведения -- ВНД как физиологическая основа психики -- высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики -- центральная нервная система -- нервная система -- психология и другие науки -- психология и история -- психология и философия -- психология и социология -- психология и педагогика -- развитие психики -- психика человека -- зоопсихология -- психика животных -- сравнительная психология -- сравнение психики человека и животных -- психика и сознание -- сознание -- сознательное и бессознательное -- бессознательное и сознательное -- психология деятельности -- деятельность -- человеческая деятельность -- умения -- навыки -- привычки -- психические процессы -- познавательные процессы -- сенсорные процессы -- ощущения -- восприятия -- восприятие -- внимание -- развитие внимания -- память -- виды памяти -- КВП (кратковременная память) -- кратковременная память (КВП) -- ДВП (долговременная память) -- долговременная память (ДВП) -- развитие памяти -- воображение -- фантазия -- воображение и творчество -- мышление -- интеллект -- мышление и речь -- виды мышления -- творческое мышление -- развитие мышления -- речь -- виды речи -- речь и мышление -- речь как средство общения -- функции речи -- речевое мышление -- психология личности -- личность -- структура личности -- теории личности -- устойчивость личности -- формирование личности -- развитие личности -- психические свойства личности -- способности -- одаренность -- индивидуальные особенности -- индивидуальные различия -- развитие способностей -- темперамент -- индивидуальный стиль деятельности -- характер -- типология характеров -- типология личности -- формирование характера -- эмоциональные и волевые процессы -- волевые процессы -- воля -- волевые качества -- эмоциональные процессы -- эмоции -- чувства -- эмоциональная сфера -- эмоциональные переживания -- мотивы и мотивации -- мотивации -- мотивация -- мотивационная деятельность -- мотивация поведения -- мотивационная сфера личности -- теории мотивации -- поведение -- каузальная атрибуция -- атрибуция каузальная -- социальная психология -- общественная психология -- социальное общение -- коммуникативность -- человеческие взаимоотношения -- взаимоотношения в коллективе (малая группа) (малая группа) (малая группа) (малая группа)ах -- внутригрупповые отношения -- общение -- малая группа (коллектив) -- коллектив (малая группа) -- малые группы (коллективы) -- коллективы -- психология малых групп -- феноменология малых групп -- межличностные отношения -- эффективность групповой деятельности -- групповая деятельность -- деятельность группы -- групповая работа -- работа группы -- лидерство -- коллектив и личность -- личность и коллектив -- личность в группе -- воздействие группы на людей -- групповое воздействие на людей -- воздействие коллектива на людей -- коллективное воздействие на людей -- влияние коллектива на людей -- коллективное влияние на людей -- влияние группы на людей -- групповое влияние на людей -- восприятие людьми друг друга -- понимание людьми друг друга -- психологический климат -- климат социально-психологический -- интимные межличностные отношения -- интимные отношения -- дружба -- любовь -- вражда -- одиночество
Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с новой программой по психологии, рассчитанной на 250 аудиторных часов, т. е. на изучение психологии в течение четырёх семестров. Книга 1 содержит общие основы психологических знаний, а также знания из области психофизиологии, психологии человеческой деятельности и познавательных процессов, психологии личности, межличностных отношений, социальной психологии, истории психологии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 25
АБ (25)
Свободны: АБ (23)
Найти похожие
9.
   Я54
   Р764

Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург).
    Ученые записки кафедры теоретической и экспериментальной психологии Российского государственного профессионально-педагогического университета [Текст] / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние" ; под общ. ред.: Н. С. Глуханюк, О. В. Боголюбовой, Е. В. Дьяченко. - Екатеринбург : РГППУ, 2006 - .
   Вып. 3 / [Н. С. Аболина и др.]. - 2011. - 158 с. : ил. ; 21 см. - ). - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - (в обл.) : 120.00 р.
    Содержание:
Исследования в системе „ Человек–профессия“
Боголюбова, Оксана Васильевна. Структурно-семантические особенности Я преподавателей вуза / О. В. Боголюбова. - С .5-44
Юртаева, Марина Николаевна. Толерантность к неопределённости и предпочтения в способах обработки информации / М. Н. Юртаева. - С .44-67
Исследования в системе „ Человек–общество“
Щипанова, Дина Евгеньевна. Особенности восприятия жизненного пути несовершеннолетними преступниками / Д. Е. Щипанова. - С .67-89
Дьяченко, Елена Васильевна. Изучение русского национального характера и личности / Е. В. Дьяченко, О. Н. Готовцева. - С .89-95
Компетентностный подход как основание развитие человека в профессии
Остапчук, Наталья Владимировна. Структура психологической компетентности личности: результаты исследования / Н. В. Остапчук. - С .96-113
Сергеева. Исследование психического здоровья педагогов в рамках реализации компетентностного подхода / Сергеева, М. В. Фуфарова. - С .113-124
Психологические особенности студентов как информационная основа сопровождения
Кащук, Яна Николаевна. Особенности выбора актуального варианта жизни в юношеском возрасте / Я. Н. Кащук. - С .124-134
Аболина, Н. С. Исследования взаимосвязи креативности в мотивации достижения студентов / Н. С. Аболина. - С .134-146
Глуханюк, Анна Аркадьевна. Исследование предпринимательского потенциала и формирование бизнес-поведения на рынке труда / А. А. Глуханюк, Н. С. Глуханюк. - С .146-156
ББК Я543
Рубрики: Высшие учебные заведения--Продолжающиеся издания--Российский государственный профессионально-педагогический университет--Сборники
   Российский государственный профессионально-педагогический университет (РГППУ)--Научные труды--Сборники
   Профессии--Психология--Сборники научных трудов
Кл.слова (ненормированные):
продолжающиеся издания учреждений и организаций -- издания высших учебных заведений -- издания вузов -- психология профессий -- психология профессиональной деятельности -- профессионализация -- профессиональная деятельность
Аннотация: Представлены результаты исследований сотрудников кафедры в проблемном поле психологических оснований профессионализации человека в контексте жизненного пути. Ученые записки адресованы научным работникам, преподавателям, аспирантам, студентам

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Глуханюк, Наталья Степановна \ред.\; Боголюбова, Оксана Васильевна \ред.\; Дьяченко, Елена Васильевна \ред.\; Российский государственный профессионально-педагогический университет(Екатеринбург); Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Уральское отделение Российской академии образования(Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
10.
   У2/4
   С744

    Спрос и предложение на рынке труда и рынке образовательных услуг в регионах России [Текст] : сборник докладов по материалам Десятой Всерос. науч.-практ. Интернет-конференции (30–31 окт. 2013 г.) : [в 3 кн.] / Федер. служба по труду и занятости, М-во образования и науки Рос. Федерации, М-во труда и занятости Респ. Карелия, Петрозавод. гос. ун-т ; [под ред. В. А. Гуртова]. - Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2013.
   Кн. 1. - 325 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 300 экз. - ISBN 978-5-8021-1904-4 (в обл.) : [180.00] р.
    Содержание:
Антонова, М. В. Совершенствование системы содействия трудоустройству выпускников учреждений профессионального образования / М. В. Антонова. - С .9-19
Бажанов, И. Г. Трудоустройство выпускников колледжа: проблемы, опыт, перспективы / И. Г. Бажанов, Е. А. Разоренова. - С .19–33
Белгородский, В. С. Основные аспекты трудоустройства выпускников МГУДТ / В. С. Белгородский, А. С. Козлов, Ю. С. Конарева. - С .34–38
Бершадский, А. М. Управление доступом к информации интернет-ресурсов для повышения эффективности взаимодействия работодателя и соискателя работы / А. М. Бершадский, А. В. Лушников, В. В. Эпп. - С .38–43
Борисов, Д. М. Трудовая миграция и сбалансированность рынка труда / Д. М. Борисов, Н. А. Нежданов. - С .43–52
Гаврилова, М. А. Проблемы мотивации выпускников на трудоустройство. Мероприятия ГАУ „ЦРПК“, направленные на повышение мотивации / М. А. Гаврилова. - С .53–59
Дмитриев, С. П. Пути решения проблем выбора профессии молодыми людьми (по итогам социологического исследования) / С. П. Дмитриев. - С .60–66
Доблер, Г. А. Курсовая подготовка инженерно-педагогических работников образовательных учреждений среднего профессионального образования как фактор повышения качества образования выпускников / Г. А. Доблер, О. А. Плотникова. - С .67–75
Дочкин, С. А. Непрерывная подготовка инженерных кадров как направление развития дополнительного профессионального образования / С. А. Дочкин, Е. В. Гутова. - С .75–83
Казакова, М. А. Социальное партнёрство как фактор содействия трудоустройству выпускников образовательного учреждения среднего профессионального образования / М. А. Казакова, Н. Л. Андреева, С. В. Сафонова. - С .84–92
Кекконен, А. Л. „Профиль профессии“ систематизации информации как способ систематизации информации о профессии в регионе / А. Л. Кекконен, С. В. Сигова. - С .92–100
Китченко, О. Ю. Мониторинг устройства выпускников высшего профессионального образования: из опыта работы Омского государственного университета им. Ф. М. Достоевского / О. Ю. Китченко. - С .100–114
Коваль, С. Б. Компетентностная оценка подготовки выпускников как инновационный подход повышения качества образования / С. Б. Коваль [и др.]. - С .114–121
Другие авторы: Чистякова Е. В., Исакова Е. С., Абдуллина Н. А.
Кузьмина, А. А. Особенности выбора потребителями образовательной услуги в условиях реформирования системы финансирования вузов / А. А. Кузьмина. - С .122–126
Ланских, Ю. В. Информационные системы в интернет-технологии в обеспечении деятельности студенческой кадровой службы / Ю. В. Ланских [и др.]. - С .126–130
Другие авторы: Дубровин П. А., Елькин С. В., Ваганов Д. А. , Коновалова Я. В. , Мальцева К. В. , Чернов К. В.
Лаптев, Н. В. Создание и модернизация рабочих мест как эффективная стратегия рынка труда Ульяновской области / Н. В. Лаптев. - С .130–141
Некрестьянова, С. Я. Анализ практики взаимодействия субъектов рынка труда по линии подготовки, обучения и трудоустройства выпускников профессиональных образовательных учреждений / С. Я. Некрестьянова, О. В. Арефьева. - С .142–153
Нигай, Е. А. Информационная база исследования потребности организаций Хабаровского края в рабочих и служащих / Е. А. Нигай, Т. С. Бойко. - С .153–161
Новицкая, Т. О. Изучение готовности незанятого населения к трудоустройству вахтовым методом на предприятия, реализующие инвестиционные проекты / Т. О. Новицкая, В. В. Новиков. - С .161–166
Орлова, А. С. Развитие целевой подготовки специалистов в интересах промышленно-экономических кластеров региона / А. С. Орлова, Н. Н. Семенов, М. Ю. Шестопалов. - С .167–175
Пазюкова, М. А. Практические подходы к подготовке социально-профессионально-мобильных специалистов / М. А. Пазюкова, Е. Н. Коньшина. - С .175–185
Петров, И. В. Научно-образовательные центры как основа кадрового обеспечения развития горнодобывающих отраслей промышленности / И. В. Петров. - С .185–194
Питухин, Е. А. Оценка эффективности трудоустройства выпускников учреждений профессионального образования / Е. А. Питухин, М, Ю. Насадкин М. - С .194–200
Питухин, М. А. Будущее биотехнологий: особенности подготовки кадров / М. А. Питухин. - С .201–200
Полевой, И. Н. Применение инновационных автоматизированных систем в решении задач трудоустройства граждан / И. Н. Полевой [и др.]. - С .207–214
Другие авторы: Михайличенко С. А., Наумов А. Е., Шевцова С. Н.
Полонский, Д. С. Практические основы трудоустройства молодежи / Д. С. Полонский. - С .215–217
Рокотянская, Ю. В. Формирование эффективной кадровой политики региона: механизмы взаимодействия органов власти, учреждений профобразования и бизнеса / Ю. В. Рокотянская. - С .218–225
Серова, Л. М. Актуальные проблемы подготовки и трудоустройства кадров инженерно-технического профиля в Российской Федерации / Л. М. Серова, И. С. Степусь. - С .225–236
Уколова, Н. А. Соответствие ресурсов сети профобразования Юго-Западного округа Самарской области потребностям рынка труда / Н. А. Уколова. - С .237–242
Фролова, Е. Е. Опыт и результаты разработки государственной программы Республики Карелия „Содействие занятости населения в Республике Карелия / Е. Е. Фролова, Т. М. Шумилова. - С .242–257
Фурсов, О. Е. Рынок труда и миграционная политика Самарской области: состояние и перспективы развития / О. Е. Фурсов. - С .257–269
Хомутова, Л. М. Особенности формирования специалиста индустрии красоты в Новосибирском техникуме бытового обслуживания в условиях инновационного развития экономики / Л. М. Хомутова. - С .269–284
Цой, М. Е. Разработка системы маркетинговых исследований как инструмента проектирования образовательных программ опережающей профессиональной подготовки / М. Е. Цой, В. Ю. Щеколдин. - С .284–290
Часовских, Н. П. Состояние и перспективы развития системы дополнительного профессионального образования специалистов АПК в Оренбургской области / Н. П. Часовских, С. П. Суздалев, В. А. Росчислав. - С .291–299
Шпилева, О. Ф. Деятельностный подход в прогнозировании кадровых потребностей региональной экономики Кузбасса / О. Ф. Шпилева. - С .300–312
Юсупова, И. В. Основные направления совершенствования государственной политики занятости населения в Республике Коми / 312–325
ББК У240.5я431 + У497.4-31я431
Рубрики: Рынок труда--Российская Федерация--Материалы совещаний и конференций
   Рынок образовательных услуг--Российская Федерация--Материалы совещаний и конференций
   Образование--Рынок услуг--Российская Федерация--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
рынок труда -- образовательные услуги -- рынок образовательных услуг -- трудовые ресурсы -- региональные рынки образовательных услуг -- региональные рынки труда -- спрос и предложение -- кадровый потенциал региона -- региональный кадровый потенциал -- трудоустройство выпускников -- мониторинг трудоустройства -- управление трудоустройством -- Интернет-ресурсы трудовые
Аннотация: Рассматриваются проблемы рынка труда и рынка образовательных услуг в регионах России. Проводятся анализ рынка труда, прогнозирование развития системы образования и работы центров занятости населения в условиях влияния на экономику России мирового кризиса.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Гуртов, Валерий Алексеевич \ред.\; Абдуллина, Н. А.; Федеральная служба по труду и занятости РФ(Москва); Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва)Министерство труда и занятости Республики Карелия(Петрозаводск); Петрозаводский государственный университет(Петрозаводск); Всероссийская научно-практическая Интернет-конференция "Спрос и предложение на рынке труда и рынке образовательных услуг в регионах России"(10 ; 30–31 окт. 2013 г. ; Петрозаводск)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)