Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека газет и журналов (2)

Картотека статей (9775)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (94)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=опыт<.>)

Общее количество найденных документов : 396
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

   Ч73
   H76


    Homo legens в прошлом и настоящем [Текст] : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. (24–25 апреля 2011 года, г. Н. Тагил) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. О. В. Рыжкова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2011. - 263 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - 150 экз. - ISBN 978-5-8299-0196-7 (в обл.) : [100.00] р.
    Содержание:
Человек читающий: исторические аспекты изучения : секция 1
Воробьева, Н. В. Прошлое и настоящее в краеведческом проекте "Алтай в трудах ученых и путешественников XVIII – начала ХХ веков" / Н. В. Воробьева. - С .10-14
Исаева, М. В. Вопросы благотворительности и социальной помощи на страницах "Пермских губернских ведомостей" в середине XIX в. / М. В. Исаева. - С .15-19
Козьминых, Е. С. Журнал "Вестник Европы" и его читатели (вторая половина XIX в.) / Е. С. Козьминых. - С .19-25
Копылов, Ф. В. Круг чтения советского школьника половины 1930-х – начала 1940-х гг. (случай Юрия Пивушкова) / Ф. В. Копылов. - С .25-28
Котов, А. С. Власть, человек, книга в Советской России (на примере губернского города Череповца в 1920-е гг.) / А. С. Котов. - С .29-32
Ляшко, С. Н. Биографические справочные издания как средство научной коммуникации / С. Н. Ляшко. - С .32-36
Мезенцев, Виктор Федорович. "Клуб левой книги" и культурно-политическая ситуация в Англии в 1930–1940-е гг. / В. Ф. Мезенцев. - С .36-41
Потапов, С. А. У. Черчиль – читатель и писатель / С. А. Потапов. - С .41-46
Рыжкова, Ольга Васильевна. Какой быть книге о городе? (в преддверии 290-летия Нижнего Тагила) / О. В. Рыжкова. - С .46-53
Уманская, М. В. Индивидуальная культура образованного человека Древней Руси как отражение его круга чтения / М. В. Уманская. - С .53-58
Фуга, О. С. Личность Александра Македонского в произведениях античных авторов I–II вв. н.э. / О. С. Фуга. - С .58-63
Шабаршина, Ольга Викторовна. Читатель-мужчина, или как "удержаться на границе порядочности" / О. В. Шабаршина. - С .63-69
Шкабара, Ирина Евгеньевна. Круг чтения русского читателя: руководство к устроению человеческой человеческой души (конец XIV–XV вв.) / И. Е. Шкабара. - С .69-74
Шестова, Т. Ю. Пермкое губернское земство и библиотечное дело в период Первой Мировой войны / Т. Ю. Шестова. - С .74-77
Шицкова, М. А. Цензура Печати России во второй половине XIX века: исторические параллели / М. А. Шицкова. - С .78-82
Человек читающий в современном мире: статус, приоретиты, формы поддержки и методы исследования : секция 2
Есина, Т. А. Социальное портретирование как метод изучения читателей библиотек / Т. А. Есина. - С .84-87
Калашникова, Ольга Владиславовна. Родители как руководители детского чтения / О. В. Калашникова. - С .87-90
Кашкаров, А. П. Читать и записывать: из личного опыта / А. П. Кашкаров. - С .90-93
Крикун, Ю. А. Модели чтения в современной информационной культуре / Ю. А. Крикун. - С .93-96
Мезенина, Татьяна Геннадьевна. Использование художественных произведений при изучении дисциплины "История и культура Урала" / Т. Г. Мезенина. - С .96-99
Мытько, Н. В. "Чтение" как объект исследования современных информационных центров (1990–2000-е гг.) / Н. В. Мытько. - С .99-104
Садриева, Анастасия Николаевна. Институционное воздействие произведений о становлении человека на читателя-подростка / А. Н. Садриева. - С .104-109
Соколова, Т. С. Читать или не читать научно-популярные издания по естествознанию: мнения пользователей Интернета / Т. С. Соколова. - С .109-112
Стефановская, Н. А. Чтение как выражение свободы личности / Н. А. Стефановская. - С .113-117
Трубина, Зоя Игоревна. Освобождение нравственных сил (о влиянии педагогической интерпретации текстов на поступки учителя) / З. И. Трубина. - С .118-122
Человек читающий и человек пишущий: возможности духовной коммуникации : секция 3
Авдеева, Галина Анатольевна. Феномен популярности современного писателя (на примере творчества А. Иванова) / Г. А. Авдеева. - С .124-128
Бетехтина, О. Е. Образ окна в русской поэзии ХХ в. / О. Е. Бетехтина. - С .128-132
Будаев, Эдуард Владимирович. Гендерное измерение метафорики СМИ / Э. В. Будаев. - С .132-137
Будаева, Д. Р. Когнитивная трактовка метафоры в современной лингвистике / Д. Р. Будаева. - С .137-140
Девятайкина, Г. Л. Образ России в уральской прозе Д. Н. Мамина-Сибиряка / Г. Л. Девятайкина. - С .141-145
Елизарова, Н. В. Отличая поэзию от графомании / Н. В. Елизарова. - С .146-148
Кириллова, Е. К. Эпос романа Г. Г. Маркеса "Сто лет одиночества" в контексте восприятия современным читателем / Е. К. Кириллова. - С .148-151
Колотова, Ольга Евгеньевна. Тема пиратства в мировой литературе (XVII–XXI вв.) / О. Е. Колотова. - С .151-155
Конева, Валентина Петровна. Определенность неопределенности в прозе Ивана Бунина / В. П. Конева. - С .155-157
Ловцова, О. В. Евгений Клюев "Учителя всякой всячины": книга-игра, книга-учебник, книга-воспоминание / О. В. Ловцова. - С .158-164
Новикова, С. Г. Опыт прочтения современной уральской драмы (на примере творчества А. Чичкановой) / С. Г. Новикова. - С .164-168
Стрельникова, Н. А. Особенности психологического письма в рассказе Бориса Телкова "Женщина в дорогу" / Н. А. Стрельникова. - С .169-174
Читатель и книга в пространстве библиотеки : секция 4
Гвоздь, И. В. Читающий библиотекарь – норма или исключение? / И. В. Гвоздь. - С .176-180
Гильмиянова, Р. А. Деятельность библиотек Башкортостана по продвижению чтения среди этнических групп / Р. А. Гильмиянова. - С .180-185
Забуга, Н. А. "Общество "Образование" как рассадник противоправительственной пропаганды среди местных рабочих...": библиотека читающих рабочих в Надеждинском заводе / Н. А. Забуга. - С .185-189
Кальсина, А. А. Деятельность Пермской городской общественной библиотеки на рубеже XIX– вв. / А. А. Кальсина. - С .190-194
Корскова, И. С. Нобелевская научная библиотека международного информационного Нобелевского центра как информационный ресурс / И. С. Корскова. - С .194-198
Медведева, О. М. Уездные публичные библиотеки в Тамбовской губернии во второй половине XIX– начале ХХ вв. / О. М. Медведева. - С .198-202
Полякова, О. М. Сетевые ресурсы в информационном обеспечении преподавателей вузов: по результатам исследования / О. М. Полякова. - С .202-206
Ураева, И. В. "Очищение" фондов библиотек Тамбовского региона (1918– начало 1930-х гг.) / И. В. Ураева. - С .206-210
Художник и книга : секция 5
Абдулхакова, А. Р. Об иллюстрации в татарской советской детской книге / А. Р. Абдулхакова. - С .212-215
Бакшаева, С. Г. Книга художника: из истории жанра / С. Г. Бакшаева. - С .215-219
Буткевич, Н. В. "В начале было слово": о проекте популяризации чтения средствами визуальной социальной рекламы / Н. В. Буткевич. - С .220-223
Буторина, И. И. Издания Нижнетагильского музея изобразительных искусств (1945–2010 гг.) / И. И. Буторина. - С .224-229
Гудкова, Д. О. Портреты П. П. Бажова в коллекции Нижнетагильского музея изобразительных искусств / Д. О. Гудкова. - С .229-233
Кваша, А. В. Серия гравюр по мотивам произведения Льюиса Кэрролла "Алиса в стране чудес" : попытка краеведческого анализа / А. В. Кваша. - С .233-235
Кузнецова, Н. С. Станковая иллюстрация – актуальный язык книжной графики / Н. С. Кузнецова. - С .235-237
Шмелева, Н. А. Произведения Н. В. Гоголя в иллюстрациях художников / Н. А. Шмелева. - С .238-241

ББК Ч735.112я431 + С562.1я431 + Щ157.5я431
Рубрики: Читательские интересы--Изучение--Материалы совещаний и конференций
   Чтение--Социология--Материалы совещаний и конференций
   Иллюстрации книжные
   Книжная графика--Материалы совещаний и конференций
Аннотация: В сборнике представлены материалы III Всероссийской научно-практической конференции, посвященной проблемам чтения и книжной культуры в историческом, философском, социологическом, психологическом, художественном, искусствоведческом и библиотечном аспектах.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рыжкова, Ольга Васильевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция (3 ; 24–25 апр. 2011 ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

   Ч74
   H76


    Homo legens в прошлом и настоящем [Текст] : сборник материалов IV Междунар. науч.-практ. конф. (23–25 апреля 2023 года) / М-во просвещен. Рос. Федерации, Гос. публич. науч.-технич. биб-ка СО РАН, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) Рос. гос. проф.-пед. ун-та, Библ. Ассамблея Евразии, Рос. библ. ассоц., ФГБОУ ВО "Уральский гос. пед. ун-т". Междунар. науч.-практ. конф. ; [отв. ред. О. В. Рыжкова]. - Новосибирск ; Нижний Тагил ; Екатеринбург : УргПУ, 2023. - 349 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр. в конце ст. - 500 экз. - ISBN 978-5-7186-2096-2 (в обл.) : [1.00] р.
Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
Будаев, Э. В. Лингвокогнитивный анализ текста / Э. В. Будаев
Ялышева, В. В. Читатели о книгах и библиотеках (по материалам всероссийского исследования) / В. В. Ялышева
Баль, В. Ю. Литературная репутация С. Довлатова и Вен. Ерофеева как результат издательских практик (на материале российского издательского рынка 1990‒2010 гг.) / В. Ю. Баль, О. И. Белова, А.-М. А. Шпилько
Быкова, С. И. Особенности практик «советского чтения» в 1930-е годы / С. И. Быкова, И. Н. Демаков
Грошева, О. В. Проект «Цифровая коллекция и виртуальная книжная выставка “Демидовская библиотека”» / О. В. Грошева
Даренская, И. В. "Сокращая время и расстояние": семейные книги как формат диалога поколений / И. В. Даренская
Соколов, А. А. «Лолита» В. В. Набокова: дилеммы этического и эстетического / А. А. Соколов, А. М. Олешкова
Соснин, Е. В. На перекрёстках науки и искусства: чтение и письмо в XXI веке / Е. В. Соснин
Тарасова, А. Г. Книга как способ донесения информации в детской нехудожественной литературе / А. Г. Тарасова
Третьякова, А. Ю. Книги как музейный предмет / А. Ю. Третьякова
Елисафенко, М. К. Что и как читали в земской школе / М. К. Елисафенко
Заельская, С. А. Воздействие библиотек Оренбургской области на процесс приобщения населения к культуре чтения в период позднего социализма / С. А. Заельская
Заглодина, Т. А. Социальный портрет учащегося системы государственных трудовых резервов в советской художественной литературе / Т. А. Заглодина
Казакова-Апкаримова, Е. Ю. Народные чтения в Вятской губернии в начале ХХ в.: формирование читательских интересов в провинции / Е. Ю. Казакова-Апкаримова
Кругликова, Г. А. Библиотечное строительство на Урале в первые годы советской власти как средство формирования новой читательской культуры / Г. А. Кругликова
Литягина, А. В. Роль периодической печати Западной Сибири в борьбе со слухами и дезинформацией во второй половине XIX – ХХ вв. / А. В. Литягина
Мезенцев, В. Ф. Веселая поездка в СССР в 1936 году (Книга Эйлин Бигланд о путешествии по Советскому Союзу) / В. Ф. Мезенцев
Трухина, О. А. «Расширяя кругозор гимназисток…»: книги из библиотеки Барнаульской женской гимназии М. Ф. Будкевич в фонде Алтайской краевой универсальной научной библиотеки им. В. Я. Шишкова / О. А. Трухина
Воробьёва, Т. Л. Особенности «про-чтения» поликодового текста: к вопросу о восприятии современных комиксов / Т. Л. Воробьёва
Григорян, М. О. Роль электронных ресурсов в развитии образования и науки / М. О. Григорян
Дудурич, О. В. Круг чтения современной молодёжи / О. В. Дудурич
Замураева, О. Ф. Литературный баттл на тему «Человек и природа по рассказам Д. Н. Мамина-Сибиряка “Приемыш”, “Волшебник”» как возможность активизации читательского интереса учащихся / О. Ф. Замураева
Коваль, Е. С. Литературный волонтерский отряд как форма социальной активности учащихся / Е. С. Коваль
Кузьмина, А. А. Механизмы формирования смыслового чтения говорения и письма на родных языках коренных народов Якутии / А. А. Кузьмина
Левинских, О. В. Книжные выставки как форма привлечения студентов к чтению / О. В. Левинских
Михайлова, В. В. Повседневная практика чтения в студенческой среде / В. В. Михайлова
Неустроева, А. Б. Особенности детского чтения в Республике Саха (Якутия) / А. Б. Неустроева
Огоновская, И. С. Литераторы с любовью к истории: к чьим трудам обратиться заинтересованному читателю / И. С. Огоновская
Подкорытова, В. С. Тотальный диктант как способ приобщения к прочтению современной отечественной литературы / В. С. Подкорытова, Н. М. Чудакова
Фомина, Ю. А. Актуализация чтения русской классической литературы в иноязычной среде (на примере реализации грантового проекта «Очей очарованье») / Ю. А. Фомина, Н. М. Чудакова
Айзикова, И. А. Особенности восприятия поликодового текста: модель исследования с использованием метода фокус-группы / И. А. Айзикова
Бородина, В. А. Человек читающий в системе контента, контекста, констант / В. А. Бородина
Гусева, Е. Н. К вопросу: «Человек читающий и пишущий: возможности духовной коммуникации» / Е. Н. Гусева
Луткин, С. С. Следы прочитанных статей и книг в программных работах К. Д. Ушинского 1857 года / С. С. Луткин
Маркова, Т. Б. Быстрое и медленное чтение: особенности восприятия / Т. Б. Маркова
Михайлова, Л. Б. Библия в пространстве чтения: трансформация читательских практик в постсекулярной России / Л. Б. Михайлова, А. Н. Михайлов
Мочалова, Н. Ю. Культурная ценность экзистенциального чтения / Н. Ю. Мочалова
Отургашева, Н. В. Практики чтения и развитие читательских компетенций в высшей школе / Н. В. Отургашева
Буторина, И. И. Летящим росчерком пера: инскрипты в фонде библиотеки Нижнетагильского музея изобразительных искусств / И. И. Буторина
Колосова, Е. А. Отношение к книге и чтению читателей библиотек от 12–17 лет: по результатам социологического исследования / Е. А. Колосова
Коновалова, В. И. Личная библиотека семьи Удинцевых в фондах отдела информационных ресурсов НТГСПИ / В. И. Коновалова
Подкорытова, Н. И. Особенности пользовательского интереса к научной монографии: цитируемость и востребованность читателями ГПНТБ СО РАН (по материалам платформы elibrary.ru) / Н. И. Подкорытова, М. Ч. Куулар
Ларионова, М. Б. Деятельность библиотек по формированию культурного облика учащихся системы государственных трудовых резервов / М. Б. Ларионова, С. Л. Разинков
Сун, Лин. Читатели и книги в публичных библиотеках (на примере детского отдела библиотеки в провинции Гуандун, Китай) / Лин Сун
Рогина, Н. Н. Успешные кейсы отдела городского абонемента по продвижению книги и чтения / Н. Н. Рогина
Стефановская, Н. А. Реальное и виртуальное пространство чтения в детской библиотеке / Н. А. Стефановская, И. А. Климанова
Шлапунова, Д. А. Громкие чтения как форма воспитания культуры чтения у детей младшего школьного возраста в публичной библиотеке (опыт ГПНТБ СО РАН) / Д. А. Шлапунова
Широкова, О. В. Опыт организации и работы молодежного литературного клуба в Мемориально-литературном музее А. П. Бондина / О. В. Широкова
Шуляк, Е. Н. Библиотечное пространство как особая зона между читателем и книгой / Е. Н. Шуляк
Юкляевская, А. В. Рекомендательная характеристика книг в социальных сетях / А. В. Юкляевская
Абанин, В. А. Новый русский образ в иллюстрациях Ивана Билибина / В. А. Абанин
Баданина, К. Г. Иллюстрации Петра Болюха к сказкам народов мира / К. Г. Баданина
Зуев, В. В. Иллюстрирование «невидимых городов» Итало Кальвино. Опыт поиска способов визуализации постмодернистского литературного текста / В. В. Зуев
Рыжкова, О. В. Сказочное наследие художника Петра Бортнова / О. В. Рыжкова
Устинова, Е. А. Собрание книжных иллюстраций Нижнетагильского музея изобразительных искусств как ресурс для формирования читательского интереса / Е. А. Устинова

ББК Ч74 + Ч83 + Ч807
Рубрики: Книговедение--Материалы совещаний и конференций
Библиотеки--Чтение--Изучение--Материалы совещаний и конференций
Учащиеся--Воспитание культуры чтения--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
приобщение к чтению -- чтение -- культура чтения -- книги для подростков -- современная библиотека -- библиотечное пространство -- иллюстрации -- книжные илююстрации -- читательский интерес -- книга -- Нижний Тагил
Аннотация: В сборник включены тезисы докладов участников IV Международной научнопрактической конференции 23–25 марта 2023 г., проходившей на двух площадках – в Новосибирске и Нижнем Тагиле. В публикациях получили отражение взгляды ученых, представителей учреждений культуры и образования различных регионов России и зарубежных стран на актуальные и дискуссионные проблемы книги и чтения в исторической ретроспективе. В приложении представлены программа конференции, обзор выставок, подготовленных специально к этому форуму. Издание рассчитано на научных работников, преподавателей вузов и учителей школ, аспирантов и студентов, интересующихся проблемами чтения и книжной культуры. Материалы публикуются в авторской редакции.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рыжкова, Ольга Васильевна \ред.\; Министерство просвещения Российской Федерации (Москва)Государственная публичная научно-техническая библиотека СО РАН (Новосибирск); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил); Библиотечная Ассамблея Евразии (Москва); Российская библиотечная ассоциация (Санкт-Петербург); ФГБОУ ВО "Уральский государственный педагогический университет" (Екатеринбург); Международная научно-практическая конференция (4 ; 23–25 марта 2023 ; Новосибирск / Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч73
   H76


    Homo legens в прошлом и настоящем [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (23-24 мая 2007 г., г. Н. Тагил) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Соц.-гуманит. ин-т, Худож.-граф. фак., Науч. б-ка ; [отв. ред. О. В. Рыжкова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2007. - 381 с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0090-8 (в обл.) : 160.00 р.
    Содержание:
Секция 1. Человек читающий: исторические аспекты изучения
Апкаримова, Е. Ю. Homo legens и просветительские общества в городах Среднего Урала в начале ХХ в. / Е. Ю. Апкаримова
Балашова, Е. Н. Провинциальный читатель в конце XIX - начале ХХ в. (по материалам Тамбовской губернии) / Е. Н. Балашова
Белоус, Ольга Юрьевна. Круг чтения в Византии и на Руси: встреча культур (IX - XII вв.) / О. Ю. Белоус
Бирюкова, А. Б. Круг чтения горожанина-провинциала в первой половине XIX в. (по материалам поволжских губерний) / А. Б. Бирюкова
Булавин, Максим Викторович. Роль чтения светской литературы в деятельности православных священнослужителей советского периода / М. В. Булавин
Булыгина, М. В. Чтение в российской дореволюционной системе образования (на примере школ Зауралья) / М. В. Булыгина
Гильмиянова, Р. А. Библиотеки православной церкви на территории Уфимской губернии (конец XIX - начало ХХ в.) / Р. А. Гильмиянова
Елизарова, Н. В. Религиозная литература в репертуаре чтения сибиряков (конец XIX - начало ХХ в.) / Н. В. Елизарова
Иванова, А. С. Демидовы и Карамзины: у истоков библиотечного дела в Нижнем Тагиле / А. С. Иванова
Казанцева, Е. С. Библиотеки провинциального Троицка / Е. С. Казанцева
Канонерова, Т. М. Трактаты буси и самурайская этика / Т. М. Канонерова
Кириллов, Виктор Михайлович. Литература и власть: от Сталина до Брежнева / В. М. Кириллов
Медведева, О. В. Читатели народных и публичных библиотек в российской провинции на рубеже XIX - ХХ вв. (на примере Тамбовской губернии) / О. В. Медведева
Милостной, Иван Васильевич. Антон Павлович Чехов - читатель (к 150-летию писателя) / И. В. Милостной
Москвина, Ю. А. "Записки у изголовья" Сэй Сёнагон / Ю. А. Москвина
Пермяков, А. А. Круг чтения российских/советских немцев в первой половине ХХ в. / А. А. Пермяков
Пирогова, Елена Павловна. Библиотека "временных" владельцев Ревдинских заводов Зеленцовых / Е. П. Пирогова, Е. Г. Неклюдов
Полюгова, Е. В. Читательская критика о творчестве М. А. Шолохова (письма первых читателей "Тихого Дона" и "Поднятой целины") / Е. В. Полюгова
Рейтблат, А. И. Книжная торговля России по данным обследования министерства полиции (1811 г.) / А. И. Рейтблат
Стумбрис, Е. Г. "Самиздат" и правозащитное движение в СССР (конец 1950-х - начало 1970-х гг.) / Е. Г. Стумбрис
Шабаршина, Ольга Викторовна. "Продажи книг в уезде нет..." (книжная торговля в горнозаводских центрах Урала во второй половине XIX в.) / О. В. Шабаршина
Cedas, K. Zofia Nalkowska jako czytelniczka / K. Cedas
Mitzner, P. Ksiazki zakazane. Lektury romantyczne w Warszawie pod okupacja niemiecka (1939-1944) / P. Mitzner
Секция 2. Человек читающий в современном мире: статус, приоритеты, формы поддержки и методы исследования
Абрамюк, Светлана Филипповна. Развитие креативных способностей студентов-филологов и учащихся профильных классов в процессе чтения / С. Ф. Абрамюк
Агеносов, Герман Георгиевич. Проблемы "подменяющего" чтения / Г. Г. Агеносов
Барышева, Светлана Геннадьевна. Архитектоника художественного пространства в прозе В. Сорокина и М. Уэльбека / С. Г. Барышева
Будаев, Э. В. Метафора и сознание в контексте современной гуманитарной науки / Э. В. Будаев
Василевская, Н. Г. Экранное искусство в процессе литературного развития младших школьников / Н. Г. Василевская, Е. С. Ачаковская
Вишневский, Юрий Рудольфович. Современный читатель: социологический анализ / Ю. Р. Вишневский, Е. В. Дорофеева, В. Т. Шапко
Гриднева, О. М. Имплицитные конструкты читательской деятельности / О. М. Гриднева
Еникеев, Анатолий Анатольевич. Стратегия чтения и событие текста (к вопросу о производстве субъективности) / А. А. Еникеев
Жукова, Наталья Владимировна. Личная культура человека читающего / Н. В. Жукова
Ильина, О. Н. Ослепление книгой? Книга, чтение, библиотека в творчестве Элиаса Канетти / О. Н. Ильина
Котельникова, З. И. Педагогический текст как источник этических знаний / З. И. Котельникова
Лебедкина, И. И. Д. Пеннак о проблеме детского нечтения и способах ее решения / И. И. Лебедкина
Ломаева, Марина Валентиновна. Юмористические рассказы А. П. Чехова - путь приобщения молодежи к чтению / М. В. Ломаева
Мякишева, Л. А. Современные зарубежные детские писатели в актуальном детском чтении (Ева Ибботсон) / Л. А. Мякишева
Носырь, Александр Анатольевич. Феномен популярности рок-текстов в социокультурном пространстве молодого поколения 80-х гг. ХХ в. / А. А. Носырь
Ошуркова, М. А. Работа с книжной иллюстрацией как средство развития эстетического вкуса младших школьников / М. А. Ошуркова
Потоскуева, О. С. Современные зарубежные детские писатели во внеклассном детском чтении (Михаэль Энде) / О. С. Потоскуева
Рыжкова, Ольга Васильевна. Homo legens в пространстве вуза (по материалам НТГСПА) / О. В. Рыжкова, И. Ю. Спешилова
Садриева, Анастасия Николаевна. Воспитательный роман как социальная институция, формирующая субъектность своих читателей / А. Н. Садриева
Свахина, Ольга Викторовна. Концепт счастья в повести И. С.Тургенева "Затишье" (опыт интертекстуального анализа как средство самореализации Человека читающего) / О. В. Свахина
Смирнов, Владимир Иванович. Учебная книга: характеристика основных дефениций и функций / В. И. Смирнов
Смирнова, Н. А. Человек читающий в мире электронных текстов / Н. А. Смирнова
Стефановская, Н. А. Чтение как духовная ценность: представления жителей провинции / Н. А. Стефановская
Уткин, Анатолий Валерьевич. Логика анализа историко-педагогического текста / А. В. Уткин
Banks, D. Types of nominalization in scientific English / D. Banks
Clantz, M. Proverbial sayings and persuasive discourse / M. Clantz
Henson, J. Because I said so: uses of supporting evidence in the 2002 midrem elections / J. Henson
Секция 3. Читатель и книга в пространстве библиотеки
Алисова, Е. Е. "Читай, Лесной!". Программа поддержки и развития чтения / Е. Е. Алисова, И. Н. Гаврилова
Бородина, С. Д. Библиотечное чтение как культурная ценность / С. Д. Бородина
Васина, Е. Ю. Единство педагогического воздействия библиотекаря и преподавателя вуза на формирование культуры чтения студента / Е. Ю. Васина
Гокова, Е. И. Роль юношеской библиотеки в формировании читательского интереса у современной молодежи (на примере Липецкой областной юношеской библиотеки) / Е. И. Гокова
Есина, Т. А. Особенности читательского спроса пользователей абонемента Липецкой областной универсальной научной библиотеки / Т. А. Есина
Железнякова, Светлана Ивановна. Книжная культура в современном коммуникационном пространстве: некоторые проблемы изучения / С. И. Железнякова
Зубова, Нина Павловна. Рекомендуемая литература и результаты ее освоения студентами (из наблюдений преподавателя) / Н. П. Зубова
Зуева, Татьяна Викторовна. От чтения к творчеству жизни: размышления о детском чтении / Т. В. Зуева
Коновалова, Валентина Ивановна. PR-мероприятия вузовской библиотеки в поддержку чтения: из опыта работы научной библиотеки НТГСПА / В. И. Коновалова
Лазарева, Т. А. Детская библиотека - территория детства / Т. А. Лазарева
Маркова, А. Ю. Гуманитарно-просветительская деятельность научной библиотеки ТюмГАСУ: из опыта работы / А. Ю. Маркова
Полищук, М. А. Библиотека и школа (по результатам социологического исследования) / М. А. Полищук
Попова, М. Л. Социальное партнерство как ресурс развития библиотеки / М. Л. Попова
Постарнакова, Ольга Ивановна. Деятельность информационного центра НТФ ИРРО в поддержку профессионального чтения педагогов / О. И. Постарнакова
Смирнова, В. Ю. Малый проект: эффективное управление изменениями / В. Ю. Смирнова, С. В. Стафеева
Спешилова, И. Ю. Библиотекарь и читатель: проблемы, опыт и перспективы взаимодействия (на примере научной библиотеки НТГСПА) / И. Ю. Спешилова
Секция 4. Художник и книга
Белохонов, Виктор Николаевич. Иллюстрации Евгения Бортникова к комедии А. С. Грибоедова "Горе от ума" / В. Н. Белохонов
Гундырева, Н. А. Авторская книга - книга как искусство / Н. А. Гундырева
Зуев, Владимир Валентинович. Опыт участия студентов художественно-графического факультета НТГСПА в международном конкурсе гравюры и книжного знака / В. В. Зуев
Кузнецова, Н. С. От зримого образа к словесному: опыт развития художественного восприятия школьника / Н. С. Кузнецова
Искусство книжного знака: Каталог персональной выставки Владимира Зуева, Художественно-графический факультет НТГСПА. Май 2007

ББК Ч735.112я431 + Ю944я431
Рубрики: Читательские интересы--Изучение--Материалы совещаний и конференций
Психология чтения--Материалы совещаний и конференций
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной проблемам чтения и книжной культуры в историческом, философском, социологическом, психологическом, художественном, искусствоведческом и библиотечном аспектах.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рыжкова, Ольга Васильевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Социально-гуманитарный институт, Художественно-графический факультет, Научная библиотека; Всероссийская научно-практическая конференция (23–24 мая 2007 ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие

   Ч73
   H76


    Homo legens в прошлом и настоящем [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (22-23 апреля 2009 г., г. Н. Тагил) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. О. В. Рыжкова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2009. - 387 с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0127-1 (в обл.) : 150.00 р.
    Содержание:
Секция 1. Человек читающий: исторические аспекты изучения
Варнакова, О. М. Церковные библиотеки Соликамского уезда в XIX в. / О. М. Варнакова. - С .12-15
Голохвастова, Н. В. Книга в жизни крепостных служащих уральской горнозаводской вотчины : (на материале пермских вотчин Строгановых конца XVII - первой половины XIX вв.) / Н. В. Голохвастова. - С .16-20
Дацкевич, В. А. Деятельность В. А. Чудовского по сохранению книжных памятников в Нижнем Тагиле в 20-30-е гг. XX в. / В. А. Дацкевич. - С .27-30
Елизарова, Н. В. У истоков создания библиотеки Обдорской духовной миссии / Н. В. Елизарова. - С .31-35
Заельская, С. А. Деятельность библиотек в сфере попаганды чтения среди населения в 1960-1980 гг. : (на материалах Оренбургской области) / С. А. Заельская. - С .36-40
Кректун, А. Н. Роль чтения в воспитательной работе в годы Великой Отечественной войны : (на примере нижнетагильского детского дома №1) / А. Н. Кректун. - С .41-44
Медведева, О. В. Из истории монастырских библиотек Тамбовского края (XVII - начало XX вв.) / О. В. Медведева. - С .45-48
Мезенина, Татьяна Геннадьевна. "Строгановский Урал" на страницах очерков Д. Н, Мамина-Сибиряка / Т. Г. Мезенина. - С .49-53
Олешкова, Анна Михайловна. Просветительский потенциал института сестричества в России (середина XIX - начало XX вв. ) / А. М. Олешкова. - С .54-58
Павлова, Л. В. Развитие сети народных библиотек Оренбургской губернии в конце XIX - начале XX вв. / Л. В. Павлова. - С .59-63
Путилова, Елена Геннадьевна. "Самиздат" в истории общественно-политического движения за увековечение памяти жертв политических репрессий в России / Е. Г. Путилова. - С .64-67
Табуркина, И. В. Власть и уральская пресса на рубеже 1920-1930 гг.: приемы социального мифотворчества и политизации советского обывателя / И. В. Табуркина. - С .68-72
Ураева, И. В. Изучение читателей и читательских интересов в библиотеках Тамбова (1917-1918 гг.) / И. В. Ураева. - С .73-76
Филиппова, Ольга Сергеевна. Историограф и текст: проблема интерпретации : (в контексте историографии Великой Отечественной войны) / О. С. Филиппова. - С .77-81
Холмогорова, О. В. Обзор научных трудов историка искусства и археолога Н. П. Кондакова / О. В. Холмогорова. - С .82-85
Шабаршина, Ольга Викторовна. Человек читающий и его следы / О. В. Шабаршина. - С .86-93
Шестова, Т. Ю. Использование уральскими медиками специализированной литературы в XIX в. / Т. Ю. Шестова. - С .94-98
Шкабара, Ирина Евгеньевна. Роль древнерусской литературы и традиций церковной письменности в становлении культуры чтения на Руси / И. Е. Шкабара. - С .99-106
Секция 2. Человек читающий в современном мире: статус, приоритеты, формы поддержки и методы исследования
Абрамюк, Светлана Филипповна. Активизация читательской деятельности студентов при изучении русской литературы / С. Ф. Абрамюк. - С .108-112
Анисимова, В. М. Детское чтение. Перечитывая Пеннака / В. М. Анисимова. - С .113-118
Васина, Е. Ю. Экранное чтение студентов: проблема или основа информационной культуры? / Е. Ю. Васина. - С .119-212
Вендрова, О. Н. Из опыта создания университетского учебника / О. Н. Вендрова. - С .122-124
Гильмиянова, Р. А. Программа поддержки и развития чтения студенчества БГПУ им. М. Амкуллы "Время читать!": цели, задачи, направления / Р. А. Гильмиянова, Вострикова А. В. Вострикова. - С .125-129
Гонцова, Марина Васильевна. Актуальные вопросы "Военного лихолетья": по страницам периодического издания НТМЗ "За металл!" / М. В. Гонцова. - С .21-26
Гриднева, О. М. Чтение как фактор профессионализации преподавателя вуза: постановка проблемы / О. М. Гриднева. - С .130-132
Зубрицкая, Е. Ф. Формирование творческого читателя / Е. Ф. Зубрицкая. - С .133-137
Камскова, Т. А. Чтение в контексте полиэтичности: некоторые итоги социологических исследований в библиотеках Оренбуржья / Т. А. Камскова. - С .138-142
Каташинских, С. Н. Проблемы чтения в современных условиях / С. Н. Каташинских. - С .143-145
Матвеева, И. Ю. Чтение как фактор жизненного успеха / И. Ю. Матвеева. - С .146-150
Матвеева, И. Ю. Государственная политика в области поддержки и развития чтения: российский опыт в контексте зарубежного / И. Ю. Матвеева, О. В. Рыжкова. - С .150-156
Николина, О. И. Формирование индивидуальности ребенка посредством детской книги в разных типах культуры / О. И. Николина. - С .157-159
Пряденко, Н. Н. Ребенок и книга: из опыта приобщения детей к литературе в дошкольном образовательном учреждении / Н. Н. Пряденко, В. Е. Легошина. - С .160-161
Рыжкова, Ольга Васильевна. Использование жанра сказки при изучении исторических дисциплин / О. В. Рыжкова. - С .162-169
Рыжкова, Ольга Васильевна. Члены нижнетагильского клуба краеведов как читатели / О. В. Рыжкова. - С .170-172
Стефановская, Н. А. Феномен "Рейтер-чтения" в современной культуре / Н. А. Стефановская. - С .173-177
Сурженко, О. П. Роль семьи в приобщении ребенка к чтению / О. П. Сурженко. - С .178-182
Тихомирова, И. И. Творческое чтение - веление времени / И. И. Тихомирова. - С .183-188
Трапицына, О. Г. Чтение в образовательном процессе личностном развитии школьника / О. Г. Трапицына. - С .189-192
Трубина, Зоя Игоревна. Педагогическая интерпретация текстов как инструмент преобразования поведения учителя / З. И. Трубина. - С .193-198
Турчанинова, Вероника Никитична. Произведения художественной литературы в профессиональной подготовке специалистов социальной работы / В. Н. Турчанинова. - С .199-203
Устинова, Светлана Александровна. Чтение нормативных правовых актов: типичные ошибки и возможные последствия / С. А. Устинова. - С .204-209
Швальд, О. Кризис чтения - кризис основной компетенции человеческой коммуникации / О. Швальд. - С .210-218
Шляпников, Лев Дмитриевич. Значение дореволюционных изданий в преподавании курса "История естествознания в России" / Л. Д. Шляпников. - С .219-220
Секция 3. Человек читающий и человек пишущий: возможности духовной коммуникации
Агеносов, Герман Георгиевич. Опыт акцентного вычитывания комедии А. С. Грибоедова "Горе от ума" / Г. Г. Агеносов. - С .222-229
Барышева, Светлана Геннадьевна. Опыт прочтения маргинально прозы Ч. Паланика / С. Г. Барышева. - С .230-236
Бондина, Евгения Сергеевна. Из истории становления жанра фэнтези в Рооссии / Е. С. Бондина. - С .237-240
Будаев, Эдуард Владимирович. Метафора и теория блендинга / Э. В. Будаев. - С .241-245
Бычков, Д. М. Агиография в историко-рецепционном поле современной руской литературы : (об эволюции читательской деятельности) / Д. М. Бычков. - С .246-251
Григорович, Михаил Александрович. Лирическая поэзия Игоря Талькова: альтернативный взгляд на творчество / М. А. Григорович. - С .252-253
Карачаева, М. В. Размышления после урока внеклассного чтения : (по рассказам В. Ф. Тендрякова "пара гнедых" и "Хлеб для собаки") / М. В. Карачаева. - С .254-258
Конева, Валентина Петровна. Поэтика исключительности : (читая "Акварель" Германа Гессе) / В. П. Конева. - С .259-260
Миронов, Алексей Владимирович. "Разговор о чебуреках поведем..." иронические стихи Геннадия Шпаликова / А. В. Миронов. - С .261-268
Олешков, Михаил Юрьевич. Категории "смысл" и "значение" как основа извлечения информации из текста / М. Ю. Олешков. - С .269-271
Романова, Оксана Владимировна. Внетекстовые функции интертекстуальных включений в газетных интервью / О. В. Романова. - С .272-278
Садриева, Анастасия Николаевна. "Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо" Д. Дефо: анализ читательского восприятия / А. Н. Садриева. - С .279-286
Тиханович, Анна Ивановна. Диалогизированная внутренняя речь как способ самовыражения автора в мемуарном романе Нины Берберовой "Курсив мой" / А. И. Тиханович. - С .287-290
Харитонова, Е. В. Сады А. П. Чехова и Н. Ф. Черешнева: писатель в амплуа читателя / Е. В. Харитонова. - С .291-296
Секция 4. Читатель и книга в пространстве библиотеки
Баубекова, С. А. Роль выставочной деятельности в активизации чтения / С. А. Баубекова. - С .298-302
Вардугина, Л. П. Развитие читательской культуры школьников в пространстве библиотеки / Л. П. Вардугина. - С .303-306
Воронина, О. П. Библиотечно-информацинный центр как средство формирования читательского интереса / О. П. Воронина. - С .307-309
Гришина, С. М. Нечитающие взрослые: могут ли библиотеки изменить ситуацию? / С. М. Гришина. - С .310-314
Зуева, Татьяна Викторовна. Интеллектуальные игры в школьной библиотеке / Т. В. Зуева. - С .315-318
Козиенко, Т. М. Информационная составляющая в работе современной библиотеки / Т. М. Козиенко. - С .319-324
Макарова, Л. П. "Библиотека в наследство": преемственность читающих династий / Л. П. Макарова. - С .325-327
Маркова, А. Ю. Студент читающий и библиотекарь играющий в современной вузовской библиотеке / А. Ю. Маркова. - С .328-333
Мотовилова, Т. В. Библиотека ВУЗа в образовательном пространстве региона: проблемы и перспективы формирования информационной культуры студентов / Т. В. Мотовилова. - С .334-340
Паначев, В. Д. Читатель в пространстве библиотеки / В. Д. Паначев. - С .341-344
Панова, Татьяна Юрьевна. Муниципальные публичные библиотеки в 1990 гг.: проблемы развития и способы из преодоления : (по материалам Нижнего Тагила / Т. Ю. Панова. - С .345-349
Рыбакова, Г. А. О традиции семейного чтения как условии нравственного воспитания в современном мире / Г. А. Рыбакова. - С .350-353
Чистякова, А. А. Библиотека ВУЗа как центр формирования информационной культуры студентов : (на примере научной библиотеки НТГСПА / А. А. Чистякова. - С .354-357
Юстус, Н. В. Клуб "Книгочеи": привлечение детей к чтению / Н. В. Юстус. - С .358-360
Секция 5. Художник и книга
Ахметова, Ольга Владимировна. Соотношение вербального и визуального в книжной иллюстрации / О. В. Ахметова. - С .362-365
Логинова, О. В. Картина на уроках литературы в 5 классе / О. В. Логинова. - С .366-369
Мехоношина, О. В. Особенности культуры восприятия шрифта бакалавром дизайна в процессе обучения / О. В. Мехоношина. - С .370-376
Старченко, Е. В. Книга и художник в информационном обществе / Е. В. Старченко. - С .377-379
Шишенкова, Л. К. Искусство книги, время и информационное пространство / Л. К. Шишенкова. - С .380-382
Шляпникова, Е. А. Два мастера. Павел Ориянский и "Мастер и Маргарита" Михаила Булгакова / Е. А. Шляпникова. - С .383-386
Резолюция научно-практической конференции "Homo Legens в прошлом и настоящем" . - С .387

ББК Ч735.112я431 + Ю944я431
Рубрики: Читательские интересы--Изучение--Материалы совещаний и конференций
Психология чтения--Материалы совещаний и конференций
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной проблемам чтения и книжной культуры в историческом, философском, социологическом, психологическом, художественном, искусствоведческом и библиотечном аспектах.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рыжкова, Ольга Васильевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция (22–23 апр. 2009 ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ф3(2)
   S57


    Sic transit... Опыт власти посткоммунизма [Текст] : научные доклады. - Саратов : Научная книга, 2006. - 320 с. - (МИОН : Межрегиональные исследования в общественных науках. Саратовский Межрегиональный Институт Общественных наук) (Научные доклады ; вып. 7). - Авт. указаны на с. 317-318. - ISBN 5-9758-0073-0. - ISBN 5-9758-0073-O (ошибоч.) (в обл.) : 250.00 р.

ББК Ф3(2Рос),1я43
Рубрики: Политическая власть--Российская Федерация--Сборники статей
Кл.слова (ненормированные):
партийные системы -- демократизация -- политические партии -- постсоветская Россия -- политические институты
Аннотация: В сборнике представлены материалы научного семинара, проведенного в Саратовском университете на базе Саратовского МИОН с привлечением ведущих специалистов и начинающих исследователей других вузов и крупных научных учреждений России. Материалы сборника дают представление о современном состоянии методологии исследования переходных процессов, наиболее интересных концептуальных решениях транзитологических проблем и накопленном к сегодняшнему дню практическом опыте политического транзита. Материалы сборника предназначены для специалистов-гуманитариев и широкого круга интересующихся современной политикой.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Анохина, Наталья Вячеславовна; Бердникова, Елена; Большаков, Андрей Георгиевич; Данилов, Михаил Викторович; Жуков, Дмитрий Сергеевич; Заяц, Павел Всеволодович; Ковалев, Виктор Антонович; Комкова, Галина Николаевна; Кузнецов, Игорь Иванович; Куприянычева, Элла Борисовна; Сергеева, Елена Викторовна; Сергеев, Сергей Геннадьевич; Селезнева, Наталья Михайловна; Тарасов, Илья Николаевич; Рязанов, Александр Владимирович; Липатов, Эдуард Георгиевич; Митрохина, Татьяна Николаевна; Монахов, Юрий Сергеевич; Шестов, Николай Игоревич; Мирзеханов, В. С. \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Институт имени Кеннана Центра Вудро Вильсона; ИНО-Центр (Информация. Наука. Образование) (М.); Фонд Джона Д. И Кэтрин Т. МакАртуров (Чикаго)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   371.012
   А194

    Аверичев, Юрий Петрович.
    Организация трудового обучения и воспитания школьников [Текст] : из опыта работы / Ю. П. Аверичев. - Москва : Педагогика, 1976. - 78 с. - (Передовой педагогический опыт). - 0.14 р.

ББК Ч421.351

Аннотация: В книге показан опыт совместной работы органов народного образования, педагогических коллективов школ, предприятий, колхозов, и совхозов по созданию системы трудовой подготовки учащихся: организация трудового обучения, общественно полезного труда, внеклассной работы по техническому творчеству и сельскохозяйсвенному опытничеству. Проанализирована работа по совершенствованию трудового обучения, формированию у учащихся 1Х-Х классов интереса к рабочим профессиям. Книга предназначена для работников органов народного образования, руководителей школ и учителей труда.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

   Ч11
   А223

    Автографы истории [Текст] : межрегион. сб. науч. ст. - Ульяновск : [б. и.], 2004 - .
   Вып. 1 / [редкол.: Е. Л. Силантьева (отв. за вып.) [и др.]. - 2004. - 132 с. - Авт. указаны на с. 129-130. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - ISBN 5-94655-031-4 (в обл.) : 40.00 р.
    Содержание:
Раздел 1. Культура и искусство
Никитина, Татьяна Евгеньевна. Проект "Ульяновск - культурная столица Приволжского федерального округа 2001 года" - новое явление в культурной жизни России / Т. Е. Никитина, И. А. Кутейников
Силантьева, Елена Леонидовна. Ювелирные украшения Муранского могильника: к истории декоративно-прикладного искусства Среднего Поволжья / Е. Л. Силантьева
Сковикова, Елена Геннадиевна. Музыкальное образование в Симбирской Чувашской учительской школе / Е. Г. Сковикова, Н. В. Пугачёва
Круглова, Елена Валентиновна. Вокальная музыка барокко в современной исполнительской практике / Е. В. Круглова
Ястребов, Владислав Викторович. Популярная музыка: о некоторых проблемах критики и библиографии / В. В. Ястребов
Раздел 2. История русской и зарубежной литературы
Моисеева, Марина Васильевна. К вопросу о критериях разграничения поэтического и прозаического текстов. Поэтизация прозы и прозаизация поэзии / М. В. Моисеева
Шутая, Наталья Константиновна. К проблеме мотива в творчестве Ф. М. Достоевского / Н. К. Шутая
Симанова, Светлана Александровна. Фольклоризм "крестьянских" рассказов И. А. Бунина 1911-1913 годов / С. А. Симанова
Васильчикова, Татьяна Николаевна. Первые экспрессионистические пьесы / Т. Н. Васильчикова
Модникова, Елена Олеговна. "Новая драма" Г. Ибсена: интерпретация и восприятие / Е. О. Модникова
Раздел 3. Библиография и библиотековедение
Миронова, Наталья Валентиновна. В. Н. Назарьев: библиографический указатель опубликованных произведений / Н. В. Миронова
Белозерова, Людмила Викторовна. Опыт использования компьютерных технологий в традиционной выставочной деятельности / Л. В. Белозерова
Гавриленко, Ольга Леонидовна. Становление библиотек региональных учебных заведений / О. Л. Гавриленко
Данильченко, Анжелика Викторовна. Деловая информация в дореволюционной России / А. В. Данильченко

ББК Ч11я43 + Ш5(0)я43
Рубрики: Культура--Сборники
Мировая литература--Сборники
Аннотация: В сборнике представлены статьи по вопросам культуры, истории литературы и искусства. Издание адресовано специалистам в области литературоведения, искусствоведения, культурологии, библиотековедения и библиографии, а также учителям школ и студентам гуманитарных факультетов ВУЗов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Миронова, Наталья Валентиновна \ред.\; Силантьева, Елена Леонидовна \ред.\; Сковикова, Елена Геннадиевна \ред.\; Ястребов, Владислав Викторович \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч71
   А251

    Аграновский, Измаил Лазаревич.
    Тематические вечера: опыт, сценарии [Текст] / И. Л. Аграновский, И. Б. Сокольский ; [худож. Е. В. Викторов]. - Москва : Профиздат, 1968. - 110, [2] с. : ил. - (в обл.) : 0.28 р.

ББК Ч715
Рубрики: Досуг--Организация отдыха и развлечений
Тематические вечера--как форма социокультурной деятельности--Сценарии
Кл.слова (ненормированные):
тематические вечера -- сценарии вечеров -- социокультурная деятельность -- клубные вечера -- досуг -- досуговая деятельность -- организация досуга -- организация отдыха и развлечений -- отдых и развлечения
Аннотация: Это рассказ о некоторых формах культурно-просветительной работы, утвердившихся за последние годы в практике пинского Дома культуры. Они родились в результате напряжённого творческого поиска. Это тематические вечера, балы победителей, марши бригад коммунистического труда и другие. Они подчинены одной задаче - задаче коммунистического воспитания трудящихся, молодёжи.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Сокольский, Исаак Борисович; Викторов, Е. В. \худож.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч34(2)
   А437


    Актуальные вопросы использования инновационных технологий в образовательном процессе [Текст] : материалы Всеросс. науч.-практич. конф. с междунар. участием / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. . Всеросс. науч.-практич. конф. с междунар. участием ; ред. Н. В. Александрова [и др.]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 300 с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0158-5 (в обл.) : [90.00] р.
    Содержание:
Зуев, П. В. Методологические основы инновационной деятельности учителя / П. В. Зуев. - С .10
Лебедев, С. В. Методологические аспекты инноваций в образовании / С. В. Лебедев. - С .12
Потоскуев, С. Э. Состояние и перспективы развития информатики на физико-математическом факультете / С. Э. Потоскуев. - С .16
Инновационные процессы в управлении качеством образования : разд. 1
Андомин, О. В. Управление качеством образования средствами корпоративной культуры вуза / О. В. Андомин. - С .18
Барышников, Е. Н. Полисистемный подход к пониманию воспитанности как показатель качества образования / Е. Н. Барышников. - С .20
Вязовова, Е. В. Технология управления качеством образования в контексте комплексного подхода / Е. В. Вязовова. - С .24
Газимянова, О. Ю. Автоматизация работы методического кабинета физико-математического факультета средствами СУБД Access / О. Ю. Газимянова, И. Н. Полухина. - С .26
Гимпель, Л. П. Взаимосвязь инновационной деятельности и педагогического творчества / Л. П. Гимпель. - С .31
Зайцева, С. С. К вопросу о модернизации Российского образования / С. С. Зайцева. - С .37
Ларионова, О. С. Интерграция на уроках математики / О. С. Ларионова. - С .39
Никокошева, Н. Г. Контроль и оценка образовательных результатов студентов как возможность управления качеством образовательного процесса в педагогическом вузе / Н. Г. Никокошева. - С .42
Рогозин, С. А. Интернет-тестирование в сфере высшего профессионального образования / С. А. Рогозин. - С .45
Оптимизация образовательного процесса : разд. 2
Беленкова, И. В. Использование информационных технологий для создания наглядных пособий в курсе "Исследование операций" / И. В. Беленкова. - С .49
Булыгина, Д. А. Создание информационно-коммуникативной среды как условие оптимизации процесса обучения учащихся основной школы / Д. А. Булыгина, Ю. В. Матвеева. - С .53
Видякина, А. А. Анализ методических подходов к реализации личностно-ориентированного подхода при обучении информатике / А. А. Видякина. - С .56
Говорков, А. В. Задачи с заданием "Найти все, что можно" как средство формирования интереса у учащихся к решению задач по физике / А. В. Говорков, Л. И. Говоркова. - С .63
Гребнева, Д. М. Из опыта применения формирующего тестирования на уроках информатики / Д. М. Гребнева. - С .66
Гуторова, Л. Е. Дидактические принципы оптимизации учебного процесса в условиях инновационной деятельности образовательного учреждения / Л. Е. Гуторова. - С .70
Дмитриенко, А. К. Оптимизайия процесса обучения студентов на основе теоретической модели когнитивной функции мозга как методологического средства / А. К. Дмитриенко, П. Г. Митрофанов, Е. В. Федорова. - С .75
Кадеева, О. В. Основные направления оптимизации образовательного процесса / О. В. Кадеева. - С .77
Калинковская, С. Б. Оптимизация содержания образовательного процесса на заочном отделении вуза / С. Б. Калинковская. - С .80
Марфута, Ю. С. Технология проектирования элективных курсов по информатике в условиях профильного обучения / Ю. С. Марфута, М. В. Мащенко. - С .84
Матвеева, Ю. В. Состояние проблемы активизации самостоятельной работы студентов / Ю. В. Матвеева. - С .88
Матрос, Е. Н. Создание учебно-исследовательской среды в МОУ СОШ № 44 для организации учебного процесса / Е. Н. Матрос, М. В. Мащенко. - С .92
Раковская, О. Л. Оптимизация обучения на основе использования инновационных педагогических технологий / О. Л. Раковская. - С .97
Райхерт, Т. Н. Современная информационная среда как средство получения актуальных знаний / Т. Н. Райхерт, Д. С. Киган. - С .101
Сидорова, Н. И. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках в школе / Н. И. Сидорова, Р. З. Хизбуллина. - С .103
Устинова, Н. Н. Оптимизация подготовки студентов педвуза средствами информационных технологий / Н. Н. Устинова. - С .105
Ходырева, Т. С. Освоение навыков распознавания художественного и учебно-научного текстов младшими школьниками на уроке-диалоге / Т. С. Ходырева. - С .109
Шушканова, И. Н. Оптимизация методов обучения студентов дисциплине "Проектирование информационных систем" / И. Н. Шушканова. - С .113
Проблемы и перспективы использования инновационных технологий в учебном процессе школы и вуза : разд. 3
Александрова, Н. В. Электронные образовательные ресурсы как средство реализации инновационной деятельности учителя / Н. В. Александрова. - С .117
Андреева, Н. В. Конструктивистский подход к использованию информационно-коммуникативных технологий в вуза Великобритании / Н. В. Андреева. - С .121
Астахова, Е. С. Самостоятельная работа как способ активизации мыслительной деятельности учащихся / Е. С. Астахова. - С .126
Барышникова, С. В. Инновационные образовательные технологии : от увлечения к сопереживанию / С. В. Барышникова. - С .129
Беленкова, И. В. Использование возможностей математического пакета для решения краевых задач линейных дифференциальных уравнений методом стрельбы / И. В. Беленкова, В. П. Паньков. - С .131
Бундуки, Р. Ф. Необходимость применения интегрированного подхода к изучению информатики и математики в школе / Р. Ф. Бундуки, Н. В. Александрова. - С .135
Ваганова, Н. М. Влияние информационных потоков на развитие личности обучающихся учреждений начального профессионального образования / Н. М. Ваганова. - С .137
Васева, Е. С. Реализация вычислительного эксперимента над моделью Лотки-Вольтерра в пакете Mathcad / Е. С. Васева. - С .140
Василене, О. Н. The Role of Technology in Teaching Language / О. Н. Василене, С. Б. Караваева. - С .142
Видякина, А. А. Технология проектирования индивидуальной образовательной программы / А. А. Видякина. - С .146
Виноградов, Д. В. Использование средств компьютерного моделирования для изучения клеточного автомата "Жизнь" / Д. В. Виноградов. - С .156
Галдукевич, А. А. Понятие метода активного обучение в интерпретации французских исследователей / А. А. Галдукевич. - С .159
Головчанская, Н. А. Использование Интернет-технологий для саморазвития и самореализации учащихся / Н. А. Головчанская, Н. С. Устинова. - С .162
Грегер, С. Э. Реализация задач дистанционного обучения средствами CMS Plone / С. Э. Грегер. - С .166
Долгополова, Н. Н. Проблемно-компьютерное обучение на уроках информатики в условиях непрерывного образования / Н. Н. Долгополова. - С .170
Зайцева, Л. В. Основные подходы к развитию алгоритмической копетентности у учащихся старших классов / Л. В. Зайцева. - С .172
Калиберда, Е. Л. Социальные сервисы в сетевой педагогике / Е. Л. Калиберда. - С .174
Карташова, Д. М. Необходимость развития системного стиля мышления старшеклассников в условиях перехода к информационному обществу / Д. М. Карташова, М. В Мащенко. - С .176
Клепикова, А. Г. Педагогический дизайн как составляющая развития науного потенциала личности будущего учителя / А. Г. Клепикова, И. Ф. Исаев. - С .179
Козловских, М. Е. Формирование проектных умений будущего учителя информатики / М. Е. Козловских. - С .182
Корепанов, И. В. Создание баз данных полнотекстовых учебных материалов / И. В. Корепанов, И. В. Беленкова. - С .185
Кощеева, Е. С. Проведение учебных исследований в процессе изучения школьного курса физики / Е. С. Кощеева. - С .187
Лазарева, О. В. К вопросу о значении метакогнитивных процессов в регуляции понимания научных текстов / О. В. Лазарева. - С .190
Лапенок, М. В. Школьная информационная среда дистанционного обучения / М. В. Лапенок, И. В. Рожина. - С .192
Лежнина, Н. С. Целесообразность изучения геоинформационных систем в школе / Н. С. Лежнина, Л. М. Ставцова. - С .201
Ленгер, О. А. Развитие субъективности учащихся на уроках информатики / О. А. Ленгер. - С .204
Леоненко, О. В. Анализ готовности преподавателей к использованию инновационных форм и методов обучения в образовательном процессе / О. В. Леоненко, А. Ю. Скриган. - С .208
Летуновская, О. В. Проблемы внедрения дистанционных форм обучения для профессиональной подготовки специалистов в области управления персоналом / О. В. Летуновская. - С .211
Малинина, И. А. Использование телекоммуникационных и компьютерных технологий в подготовке специалистов по связям с общественностью / И. А. Малинина. - С .214
Матвеева, Ю. В. Положительные и отрицательные аспекты использования информационных и коммуникационных технологий в общем среднем образовании / Ю. В. Матвеева, К. Г. Микерова. - С .218
Мащенко, М. В. Образовательные возможности современных информационных и коммуникационных технологий / М. В. Мащенко. - С .221
Мильков, Д. В. Теоретические основы развития исследовательских способностей у учащихся профильных классов / Д. В. Мильков, М. В. Мащенко. - С .231
Милькова, О. А. Теоретические основы формирования исследовательской компетентности учащихся / О. А. Милькова, М. В. Мащенко. - С .234
Никитин, С. В. Информатизация и информационная безопасность как проблема современной педагогики / С. В. Никитин. - С .238
Осиновой, П. Ю. Проблемы и перспективы дистанционного обучения вузе / П. Ю. Осиновой. - С .242
Подопригора, Е. В. Интернет – олимпиада как элемент дистанционного физического образования / Е. В. Подопригора. - С .246
Рачаева, Е. П. Вариативность методов и способов развития мышления на уроках математики / Е. П. Рачаева. - С .249
Рихтер, Т. В. Особенности использования моделей дистанционных образовательных технологий в процессе обучения школьному курсу геометрии / Т. В. Рихтер. - С .255
Рухлова, И. А. Опыт работы с электронными образовательными ресурсами / И. А. Рухлова. - С .258
Савостиенко, А. И. Эффективность использования дифференцированного подхода при обучении базам данных в курсе информатики и ИКТ / А. И. Савостиенко, Н. В. Александрова. - С .261
Садыкова, Е. Р. Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы / Е. Р. Садыкова, Ю. В. Матвеева. - С .265
Сеничева, Н. В. Программное обеспечение учебного процесса : проблемы и перспективы / Н. В. Сеничева. - С .267
Слинкина, И. Н. Некоторые аспекты решения задач представленных в ЕГЭ по теме "Системы счисления" / И. Н. Слинкина. - С .269
Смола, А. О. Возможности развития мышления учащихся при выполнении проекта по физике с использованием ИКТ / А. О. Смола, Е. Э. Фискинд. - С .277
Стихина, Н. В. Использование пакета MATHCAD для создания электронного учебника по физике / Н. В. Стихина. - С .281
Толстоброва, О. В. Особенности разработки образовательного сайте как информационного ресурса / О. В. Толстоброва, Н. В. Александрова. - С .284
Устюжанина, Н. В. Использование интерактивной доски для организации фронтальных лабораторных работ на уроках английского языка / Н. В. Устюжанина. - С .286
Храмова, Ю. Н. Новые информационные технологии в обучении иностранного языка / Ю. Н. Храмова. - С .288
Чебурина, О. В. Проблемы активизации самостоятельной работы студентов в процессе изучения дисциплин информационно-технологической подготовки / О. В. Чебурина, Н. В. Александрова. - С .290
Четина, Вероника Васильевна. Использование информационно-коммуникационных технологий для развития визуального мышления / В. В. Четина. - С .292
Шестакова, Л. Г. Организация исследовательской работы студентов на материале методических дисциплин / Л. Г. Шестакова. - С .298

ББК Ч34(2)01я431 + Ч481.20я431
Рубрики: Высшее образование--Инновационные процессы--Материалы для изучения биографии и творчества
Инновационная деятельность вузов--Материалы для изучения биографии и творчества
Народное образование--Материалы для изучения биографии и творчества
Кл.слова (ненормированные):
инновации в образовании -- инновационные процессы в образовании -- качество образования -- управление качеством образования -- инновационные технологии в образовании
Аннотация: В сборнике представлены доклады участников всероссийской научно-практической конференции "Актуальные вопросы использования инновационных технологий в образовательном процессе", состоявшейся в г. Нижний тагил на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии в 2010 г.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Александрова, Надежда Владимировна \ред.\; Беленкова, Ирина Вячеславовна \ред.\; Гуторова, Лилия Евгеньевна \ред.\; Мащенко, Майя Владимировна \ред.\; Ставцева, Лилия Масхутовна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием (28–29 янв. 2010 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

10.

   Ч4
   А437


    Актуальные проблемы образования в период детства [Текст] : материалы Всерос. студенческой науч.-метод. конф. с междунар. участием, 14 апр. 2017 г. / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [отв. ред. Н. И. Репина, М. В. Ломаева, Е. С. Зубарева]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2018. - 236 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 150 экз. - ISBN 978-5-8299-0378-7 (в обл.) : 195.00 р.
Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ : раздел 1
Алексеева, Елизавета Эдуардовна. Использование метода проектов в формировании бережного отношения к природе у младших школьников / Е. Э. Алексеева ; науч. рук. С. С. Петрова. - С .7-10
Братухина, Юлия Сергеевна. Развивающие возможности LEGO конструирования в дошкольном возрасте / Ю. С. Братухина ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. - С .10-15
Бушуева, Алена Анатольевна. Развитие нравственных представлений у детей младшего школьного возраста / А. А. Бушуева, Е. Н. Трубина. - С .15-19
Загуменникова, Анна Александровна. Лэпбук как средство развития исследовательской деятельности у детей старшего дошкольного возраста / А. А. Загуменникова, А. В. Соколова. - С .19-24
Кабанова, Тамара Сергеевна. Применение информационных технологий при формировании логических операций на примере квест-игры "В гостях у сказки" / Т. С. Кабанова. - С .24-30
Кайгородова, Валентина Андреевна. Игровой занимательный материал как средство формирования познавательного интереса на уроке "Окружающий мир" у детей младшего школьного возраста / В. А. Кайгородова ; науч. рук. С. С. Петрова. - С .30-33
Кинева, Елена Сергеевна. Экскурсия как форма экологического воспитания младших школьников в условиях сельской местности / Е. С. Кинева. - С .33-35
Красных, Екатерина Олеговна. Кинетический песок и его возможности использования с детьми дошкольного возраста / Е. О. Красных ; науч. рук. М. В. Ломаева. - С .36-40
Кривченко, Валерия Николаевна. Развитие творческих способностей в процессе обучения математике / В. Н. Кривченко ; науч. рук. Е. С. Зубарева. - С .40-47
Кутузова, Евгения Вячеславовна. Техника „торцевание“ как средство развития мелкой моторики детей дошкольного возраста / Е. В. Кутузова. - С .48-51
Ляшова, Надежда Сергеевна. Коммуникативные барьеры в социальных коммуникациях детей старшего дошкольного возраста / Н. С. Ляшова. - С .51-55
Миронова, Дарья Сергеевна. Особенности организации групповой деятельности младших школьников на уроках русского языка / Д. С. Миронова, Н. И. Репина. - С .55-60
Покрышкина, Юлия Александровна. Возможности использования интерактивной доски в образовательном процессе детского сада / Ю. А. Покрышкина ; науч. рук. М. В. Ломаева. - С .61-64
Савина, Светлана Валерьевна. Роль проектирования в формировании социально-коммуникативной компетентности у старших школьников / С. В. Савина ; науч. рук. Н. И. Репина. - С .65-68
Саламатова, Наталья Дмитриевна. Игровая деятельность как средство формирования основ экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста / Н. Д. Саламатова ; науч. рук. Н. И. Репина. - С .68-73
Сафонова, Светлана Сергеевна. Электронные дидактические игры как средство развития познавательной деятельности детей младшего дошкольного возраста / С. С. Сафонова, О. Н. Загидуллина. - С .73-78
Староконь, Марина Игоревна. Возможности использования планшета в формировании геометрических понятий у детей младшего школьного возраста / М. И. Староконь ; науч. рук. Е. С. Зубарева. - С .79-86
Старцева, Дарья Вячеславовна. Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках русского языка в начальной школе с помощью игровых приёмов / Д. В. Старцева ; науч. рук. С. С. Петрова. - С .86-90
Тихонова, Юлия Александровна. Возможности сюжетно-ролевой игры в развитии нравственных качеств старших дошкольников / Ю. А. Тихонова ; науч. рук. А. В. Соколова. - С .90-94
Утюмова, Ирина Викторовна. Возможности квест-игры в патриотическом воспитании младших школьников / И. В. Утюмова. - С .94-98
Шмакова, Анастасия Аркадьевна. Возможности мини-музея в развитии познавательной активности детей старшего дошкольного возраста / А. А. Шмакова ; науч. рук. А. В. Соколова. - С .98-102
Шмакова, Анастасия Аркадьевна. Психолого-педагогические условия развития выразительной речи у младших школьников / А. А. Шмакова. - С .102-107
Хайбулина, Анжела Эдуардовна. Занятия оригами как средство развития наглядно-образного мышления старших дошкольников / А. Э. Хайбулина. - С .108-110
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ ДЕТСТВА : раздел 2
Ануфриев, Алёна Сергеевна. Исследование детско-родительских отношений младших школьников в отечественной психологии / А. Е. Ануфриев ; науч. рук. Л. А. Рыбакова. - С .111-116
Братухина, Юлия Сергеевна. Особенности развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Ю. С. Братухина ; науч. рук. Е. Ю. Темникова. - С .116-120
Гончаренко, Алёна Владимировна. Креативность как научная категория психологии и педагогики / А. В. Гончаренко ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. - С .121-124
Груздева, Алёна Дмитриевна. Роль мультипликации в дошкольном образовании / А. Д. Груздева, Т. М. Базанова ; науч. рук. И. Б. Ческидова. - С .125-127
Дорогастина, Анастасия Юрьевна. Исследование смысложизненных ориентаций студентов-выпускников педагогического вуза / А. Ю. Дорогастина ; науч. рук. Л. А. Рыбакова. - С .127-132
Дорогастина, Анастасия Юрьевна. Особенности мотивации учебной деятельности учащихся младшего подросткового возраста / А. Ю. Дорогастина, Н. И. Репина. - С .133-137
Забужина, Дарья Сергеевна. Влияние изобразительной деятельности на развитие зрительной памяти детей старшего дошкольного возраста / Д. С. Забужина ; науч. рук. Е. Н. Трубина. - С .137-143
Ивановская, Вера Аркадьевна. Особенности агрессивного поведения детей дошкольного возраста / В. А. Ивановская. - С .144-345
Калинина, Оксана Евгеньевна. Медиация как средство профилактики конфликтного поведения в подростковой среде / О. Е. Калинина ; науч. рук. Н. И. Репина. - С .145-148
Кулакова, Полина Геннадьевна. Совместное творчество родителей и детей с ЗПР как средство оптимизации семейных отношений / П. Г. Кулакова. - С .148-154
Мурзина, Татьяна Андреевна. Организация методического сопровождения педагогов ДОУ в условиях муниципального ресурсного центра / Т. А. Мурзина. - С .155-158
Нечкина, Ирина Александровна. Исследование сформированности позиции субъекта учебной деятельности у подростка / И. А. Нечкина ; науч. рук. Л. А. Рыбакова. - С .158-162
Одинцов, Екатерина Витальевна. Использование роботизированных игрушек в дошкольной образовательной организации / Е. В. Одинцов ; науч. рук. М. В. Ломаева. - С .162-165
Паламарь, Виктория Викторовна. Социально-психологическая готовность старших дошкольников к обучению в школе / В. В. Паламарь ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. - С .165-171
Поспелова, Ольга Константиновна. Исследование профессионального самоопределения старших подростков / О. К. Поспелова. - С .172-177
Староконь, Марина Игоревна. Рецептивная музыкотерапия как средство развития способности к эмпатии у детей младшего школьного возраста / М. И. Староконь ; науч. рук. Е. Д. Трофимова. - С .177-181
Чекмарева, Екатерина Павловна. Психолого-педагогические условия эмоционального благополучия старших дошкольников / Е. П. Чекмарева ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. - С .181-185
Шевченко, Мария Васильевна. Диагностика эмоционального выгорания у студентов педагогического вуза / М. В. Шевченко, Ю. В. Скоробогатова. - С .185-192
Черноморская, Наталья Юрьевна. Мир незрячего человека в контексте социального проекта „Опиши мне“ (создание текстовых описаний визуального контакта в интернет-пространстве) / Н. Ю. Черноморская. - С .192-199
Чиж, Владимир Владимирович. Совершенствование модели управления системой обеспечения качества образования педагогов, обучающих детей с ОВЗ / В. В. Чиж. - С .199-206
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ : раздел 3
Предпосылки и причины буллинга в подростковой среде / науч. рук. А. О. Бочкарева, Ю. В. Скоробогатова. - С .207-212
Ватолина, Анна Сергеевна. Особенности развития восприятия у младших подростков с дисграфией / А. С. Ватолина ; науч. рук. Е. Ю. Темникова. - С .212-215
Иляхин, Никита Витальевич. Опорные схемы как метод развития внимания детей младшего школьного возраста с дисграфией / Н. В. Иляхин ; науч. рук. Е. Ю. Темникова. - С .216-220
Михеева, Елена Владимировна. Опыт проведения коррекционно-развивающего занятия с дошкольниками, имеющими страхи / Е. В. Михеева, Д. А. Суркова ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. - С .220-224
Назаренко, Дарья Владимировна. Проектирование коррекционно-развивающего занятия по совершенствованию межличностных отношений дошкольников с речевыми нарушениями / Д. В. Назаренко, К. А. Собанина, Ю. В. Скоробогатова. - С .224-227
Собалькова, Елена Вячеславовна. Информационно-коммуникационные технологии в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья / Е. В. Собалькова, Н. С. Сысоева ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. - С .228-230
Созинов, Владимир Викторович. Библиотерапия как средство коррекции депрессивных состояний подростков / В. В. Созинов ; науч. рук. Л. А. Рыбакова. - С .231-235

ББК Ч40я431 + Ю96я431
Рубрики: Общая педагогика--Материалы совещаний и конференций
Педагогическая психология--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
педагогика детства -- педагогика дошкольная -- общая педагогика -- педагогика общеобразовательной школы -- специальная педагогика -- дошкольное образование -- начальное образование -- педагогическая психология -- специальная психология -- психология детства -- психология дошкольников -- психология младших школьников -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- младшеклассники -- младший школьный возраст -- дети младшего школьного возраста -- подростки -- дети с ограниченными возможностями -- дети с особыми возможностями здоровья -- дети с особыми потребностями -- дети с отклонениями в развитии
Аннотация: Материалы Всероссийской студенческой научно-методической конференции с международным участием "Актуальные проблемы образования в период детства" представляют интерес для студентов, магистрантов, преподавателей, специалистов дошкольных образовательных учреждений и начальной школы в области общих проблем дошкольного и начального образования, педагогики и психологии детства, специальной психологии и педагогики.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Репина, Наталья Ивановна \ред.\; Ломаева, Марина Валентиновна \ред.\; Зубарева, Елена Сергеевна \ред.\; Скоробогатова, Юлия Валерьевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил); Всероссийская студенческая научно-методическая конференция с международным участием "Актуальные проблемы образования в период детства" (14 апр. 2017 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

11.

   Ч4
   А437


    Актуальные проблемы педагогики и психологии [Текст] : материалы Международной научно-практической конференции, 25 апреля 2019 г. / Министерство науки и высшего образования Рос. Федерации, Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет" ; [ответственный редактор И. В. Мешкова]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2019. - 128 с. : ил. ; 20 см. - Авт., загл., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - 300 экз. - ISBN 978-5-8299-0400-5 (в обл.) : [75.00] р.
Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА „ПЕДАГОГ“ : секция 1
Бызова, Любовь Вадимовна. Исследование уровня коммуникативного контроля / Л. В. Бызова, М. А. Ломакина, Е. В. Малеева. - С .6-10
Дьяченко, Елена Анатольевна. Потенциал олимпиады в высшем образовании / Е. А. Дьяченко, Е. Н. Кузнецова. - С .10-17
Максимова, Татьяна Андреевна. Особенности мотивации учебно-профессиональной деятельности студентов педагогического вуза / Т. А. Максимова, А. В. Неустроева, И. В. Мешкова. - С .17-23
Прохорова, Ирина Константиновна . Использование кейс-технологии при оценке сформированности профессиональных компетенций у будущих педагогов / И. К. Прохорова. - С .13-31
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ : секция 2
Бызова, Любовь Вадимовна. Проблема становления идентичности у современных подростков / Л. В. Бызова, М. А. Ломакина, Л. А. Рыбакова. - С .37-40
Грошева, Анастасия Валерьевна. Специфика учебной мотивации в подростковом возрасте / А. В. Грошева, Е. А. Дьяченко. - С .41-46
Дикова, Виктория Вячеславовна. Актуальные проблемы современной психологии / В. В. Дикова. - С .47-52
Захарова, Мария Вячеславовна. Влияние внутрисемейных отношений на включенность младших школьников в коллектив сверстников / М. В. Захарова, Е. Н. Кузнецова. - С .52-57
Новикова, Екатерина Александровна. Психологические особенности отношений подростков со сверстниками / Е. А. Новикова, А. Ю. Грибова, И. В. Мешкова. - С .57-62
Рыбакова, Людмила Александровна. Эмпирическое исследование гуманных отношений у первоклассников / Л. А. Рыбакова, Н. В. Соколова. - С .62-66
Толокова, Яна Олеговна. Психолого-педагогические особенности развития эмпатии у младших школьников / Я. О. Толокова, В. В. Дикова. - С .66-72
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШЕГО, СРЕДНЕГО, СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, В ТОМ ЧИСЛЕ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ / секция 3
Быстрова, Елена Алексеевна. Экспериментальное исследование эмоциональной регуляции подростков в экстремальной ситуации (в ситуации экзамена) / Е. А. Быстрова, Л. А. Рыбакова. - С .73-77
Волохин, Яков Васильевич. Проблемы формирования регулятивных УУД в условиях реализации ФГОС НОО / Я. В. Волохин, Е. В. Малеева. - С .78-81
Волошина, Рашида Арзу кызы. Особенности учебной мотивации в младшем подростковом возрасте / Р. А. Волошина, Е. А. Дьяченко. - С .82-86
Давыдова, Татьяна Сергеевна. Психологические особенности личности и коллектива в мире неопределённости / Т. С. Давыдова, А. С. Шумова, М. В. Манакова. - С .86-90
Мешкова, Ирина Владимировна. Особенности развития творческих способностей младших школьников / И. В. Мешкова, П. А. Власова. - С .91-95
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ, ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ : секция 4
Башаркина, Елена Александровна. Социальное включение в условиях инклюзивного образования / Е. А. Башаркина, В. В. Юрченко. - С .96-100
Гох, Анатолий Фёдорович. Медиа как автор инклюзивной культуры / А. Ф. Гох, Н. Н. Шестакова, Д. В. Юрков. - С .100-104
СОВРЕМЕННЫЙ ПЕДАГОГ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ : секция 5
Блинова, Татьяна Леонидовна. Особенности подготовки учителя математики в цифровую эпоху / Т. Л. Блинова, И. Е. Подчиненов. - С .105-109
Мальцева, Тамара Александровна. Реформирование системы образования Республики Казахстан: проблемы перехода на обновлённое содержание образования / Т. А. Мальцева. - С .109-114
Прудникова, Александра Алексеевна. Смысложизненные ориентации студентов педагогического вуза как фактор профессионально-личностного развития / А. А. Прудникова, И. В. Мешкова. - С .115-119

ББК Ч4я431 + Ю9я431
Рубрики: Педагогика--Материалы совещаний и конференций
Психология--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
будущий учитель -- будущие педагоги -- формирование профессиональной компетентности -- формирование профессиональной мотивации у студентов -- развитие личности школьника -- психолого-педагогическое сопровождение школьников -- психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями -- инклюзивное образование -- подготовка учителей математики
Аннотация: Сборник содержит тексты научных докладов участников Международной научно-практической конференции. Среди участников конференции есть преподаватели и магистранты из Белоруссии и Казахстана. Доклады сгруппированы по секциям в соответствии с классификацией научных направлений. Сборник адресован студентам, магистрантам, аспирантам, педагогам, работающим в системе общего, дополнительного, профессионального, высшего образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Мешкова, Ирина Владимировна \ред.\; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил); Международная научно-практическая конференция "Актуальные проблемы педагогики и психологии" (25 апр. 2019 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

12.

   Щ103(2)6
   А643


    Анатомия художественной среды [Текст] : локальные опыты и практики : сборник статей / сост. и лит. ред. К. Зацепин. - Самара : Медиа-Книга, 2015. - 85 с. : ил., цв. ил. ; 21 см. - 500 экз. - ISBN 978-5-9907071-8-4 (в обл.) : [140.00] р.
Сборник подготовлен при поддержке Фонда Владимира Смирнова и Константина Сорокина.
    Содержание:
Зацепин, Константин А. Производящее сообщество : введ. - С .4-5
Долгов, Илья. От "катакомб" к институциям. Опыт Воронежа . - С .6-17
Зацепин, Константин А. Агенты перемен без культурной политики. Опыт Самары . - С .18-33
Логутов, Владимир. Самарская арт-сцена нулевых глазами художника . - С .34-41
Ганеев, Эльдар. Латентный протест. Опыт Краснодара . - С .42-55
Другие авторы: Субботин С., Субботин В., Римкевич, Евгений
Асланова, Лейли. От "сурового стиля" до арт-лаборатории. Опыт Ростова-на-Дону . - С .56-71
Селезнев, Владимир. Заводы и улицы - места искусства. Уральский опыт . - С .72-81
Мартинс, Алексей. Открытый музей как центр городской коммуникации. Опыт Красноярска . - С .82-85

ББК Щ103(2=411.2)6-022я43
Рубрики: Искусство русское, 21 в.--Сборники статей
Художественная жизнь--Россия, 21 в.--Сборники статей
Художественная среда городов--Россия, 21 в.--Сборники статей
Кл.слова (ненормированные):
арт-среда городов -- городская арт-среда -- художественная среда городов -- городская художественная среда -- художественная среда -- художественная ситуация -- художественная жизнь российских городов -- художественная жизнь городов России -- художественная культура -- художественные направления в искусстве 21 в. -- перформанс -- перфоманс -- биеннале -- искусство 21 в. -- искусство конца 90-х гг. 20 в. – 21 в. -- искусство нулевых (2000-х гг.) -- изобразительное искусство 21 в. -- художественные направления в искусстве 21 в. -- провинциальные города -- региональные города -- областные города
Аннотация: «Анатомия художественной среды. Локальные опыты и практики» — это одна из первых попыток архивной формы, фиксирующей становление художественной среды в нескольких крупных российских городах. За последние несколько лет поле культурной активности в России ощутимо расширилось — локальные инициативы регулярно мелькают в актуальной повестке, а многие художники вошли в топ, не меняя региональной прописки. Очевидно, что феномен этого «провинциального ренессанса» не возник на голом месте, и назрела необходимость более тщательного осмысления процессов на местах. Книга не ставит утопической задачи охватить все пространство за пределами столиц. Ее цель – сделать зримыми горизонтальные связи между регионами, провести некую «инвентаризацию инициатив». Получилась своего рода географическая «карта». Воронеж, Екатеринбург, Краснодар, Самара, Красноярск, Ростов-на-Дону — яркие примеры точек интенсивности. Все истории рассказаны от лица участников и непосредственных инициаторов событий, художников, кураторов, критиков, в числе которых Илья Долгов, Владимир Логутов, Константин Зацепин, Эльдар Ганеев, Степан Субботин, Василий Субботин, Евгений Римкевич, Лейли Асланова, Владимир Селезнев, Алексей Мартинс. Принципиален тот факт, что большинство перечисленных авторов не покинули своих городов, а продолжают жить и работать в них в качестве «агентов перемен», производителей событийности. Естественно, каждая из локальных историй субъективна - «объективной» истории пока нет.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Зацепин, Константин А \сост., лит. ред., координатор симп.\; Логутов, Владимир \куратор выст.\; Римкевич, Евгений; Фонд Владимира Смирнова и Константина Сорокина (Москва); Симпозиум "Анатомия художественной среды. Локальные опыты и практики" (26–27 июля 2014 г. ; Санкт-Петербург); Не музей. Лаборатория эстетических подозрений (выставка) (26–27 июля 2014 г. ; Санкт-Петербург)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

13.

   Ш33(2=411.2)52
   А655

    Андреевич
    Опыт философии русской литературы [Текст] / Андреевич. - Изд. 3-е. - Москва : Госиздат, Моск. отд-ние, 1922 (13-я тип. М. Г. С. Н. Х.). - 418, [2] c. ; 23 см. - Подлин. имя авт.: Соловьев, Евгений Андреевич. - Библиогр. в подстроч. примеч. - 2.00 р.
    Содержание:
Особенный характер русской литературы : гл. 1
О некоторых моментах отделения литературной личности от государства : гл. 2
Идеи дворянского периода литературы : гл. 3
Всходы реализма : гл. 4
Борьба с идеями дворянской литературы : гл. 5
Народничество 70-х годов : гл. 6
Последние слова народничества и его разложение : гл. 7
Современная мысль, как проблема свободы и необходимости : гл. 8

ББК Ш33(2=411.2)52-00
Рубрики: Русская литература, 19 в.
Идейное содержание литературы--Россия, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
русская литература 19 в. -- задачи русской литературы -- особенности русской литературы -- идейно-художественные особенности литературы 19 в. -- освободительный характер русской литературы -- философия русской литературы -- философия литературы -- литература и философия -- идейное содержание литературы -- роль идеи в русской литературе -- идеи русской литературы 19 в. -- идея личности в русской литературе -- свобода личности -- освободительные идеи русской литературы 19 в. -- освобождение народа от крепостного права -- борьба за освобождение личности в литературе -- дворянство -- русское дворянство -- идеи дворянства -- нигилизм -- разночинцы -- славянофильство в литературе -- славянофилы -- западничество в литературе -- западники -- барство -- литература и государство -- народничество и литература -- революционно-демократическая литература -- литературная борьба -- литературные направления -- декадентство в литературе -- русский капитализм -- марксизм и литература -- русская общественная мысль и литература 19 в. -- образ города в литературе -- классовое самосознание в русской литературе -- развитие русской литературы 19 в. -- критика литературная 19 в. -- русская литературная критика 19 в. -- литературная критика 19 в. -- литературно-общественная мысль 19 в.
Аннотация: В настоящей книге известного российского литературного критика и историка литературы Е. А. Соловьева, выходившей ранее под псевдонимом Андреевич, делается попытка рассмотрения философии литературы с точки зрения господствующей идеи и воли (стремления), в которых определились ее особое лицо и характер. В своем изложении автор применяет диалектический метод, считая, что только при пользовании им отчетливо выступает на сцену и логика, и необходимость литературной эволюции. Книга будет полезна литературоведам, философам, историкам, социологам и всем, кто интересуется историей философии русской литературы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Герцен, Александр Иванович (рус. писатель, публицист, философ, обществ. деятель, революционер ; 1812–70) \о нём\; Толстой, Лев Николаевич (рус. писатель и мыслитель; граф ; 1828–1910) \о нём\; Чехов, Антон Павлович (рус. писатель, драматург ; 1860–1904) \о нём\; Андреев, Леонид Николаевич (рус. писатель, прозаик и драматург ; 1871–1919) \о нём\; Горький, Максим (рус. писатель, драматург, публицист и деятель культуры ; 1868–1936) \о нём\; Соловьев, Евгений Андреевич
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие

14.

   Ш5(2Р=Р)5
   А655

    Андреевич (1866–1905).
    Опыт философии русской литературы [Текст] : монография / Андреевич. - Санкт-Петербург : Изд. т-ва "Знание", 1905. - I-III, [IV-V], VI-XI, [XII], 535, [1], II c. - Библиогр. в примеч. в конце кн. - (в пер.) : 1.20 р.
Общие характеристики: без иллюстраций ; без иллюстраций ; ; очерки, фельетоны ; не биография ; бумага (вообще) ; бумага не содержит водяных знаков ; эмблемы типографа нет ; эмблемы издателя нет ; декоративной эмблемы нет
Xарактеристики экземпляра:
Экз. 55872 : картон (cardboard) ; бумага ; полукожа ; подлинник ; дефектный, неполный ; удовлетворительное (поношенное)
Примечания о действиях по сохранности:
Экз. 55872 : Проверка фонда. август; 1955. Библиотека НТГСПА.
Экз. 55872 : Проверка фонда. 1959. Библиотека НТГСПА.
Экз. 55872 : Проверка фонда. 1967. Библиотека НТГСПА.
Экз. 55872 : Проверка фонда. октябрь. 2005. Библиотека НТГСПА.
Примечания об особенностях:
Экз. 55872 : Дерматиновый переплет коричневого цвета ; Уголки тканевые коричневые ; Корешок кожаный темно коричневый с серебристым тиснением ; Фиолетовый прямоугольный штемпель Буккнига 4/V № 183 цена 20 р. в правом верхнем углу внутренней стороны задней крышки ; Синий круглый штемпель Библиотека Н-Тагильского Педагогического института на тит. л., с. 17, 536 ; Фиолетовый прямоугольный штемпель Р. Ц. в левом нижнем углу заднего форзаца. Библиотека НТГСПА.
Примечания о происхождении:
Экз. 55872 : Овальный синий штемпель. Библиотека Н.-Тагильского учительского института.
Сохранность документа:
Экз.55872: Потертость переплета ; Пошорканность краев и уголков переплета ; Небольшая потертость верха корешка ; Бледные разводы на форзацах
    Содержание:
Особенный характер русской литературы : Гл. 1
О некоторых моментах отделения литературной личности от государства : Гл. 2
Идеи дворянского периода литературы : Гл. 3
Всходы реализма : Гл. 4
Борьба с идеями дворянской литературы : Гл. 5
Народничество 70-х годов : Гл. 6
Последние слова народничества и его разложение : Гл. 7
Современная мысль, как проблема свободы и необходимости : Гл. 8

ББК Ш5(2Р=Р)5-30 + Ю3(2)5
Рубрики: Русская литература--Идейное содержание
Философская мысль--Россия, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
редкие книги -- русская литература -- литературоведение -- философия русской литературы -- литература и философия -- нигилизм -- разночинцы -- славянофильство -- славянофилы -- западники -- литература и государство -- дворянство -- идеи дворянства -- народничество -- дворянская литература -- идеи дворянской литературы -- идеи русских писателей -- русские писатели -- идейное содержание литературы -- утопический социализм -- русский капитализм -- капитализм русский -- декаденты
Аннотация: Андреевич пытался в очерках определить особый характер русской литературы, господствующую идею в смене литературных явлений. Эта идея - отрицание крепостного права во имя личности

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Соловьев Евгений Андреевич
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие

15.

   Т3(2)5
   А697

    Анохина, Светлана Леонидовна.
    Реформы России XVIII–ХХ вв. : опыт и уроки [Текст] : учеб. пособие для вузов по спец. "Мировая экономика", "Налоги и налогообложение", "Финансы и кредит" и "Бухгалтерский учет, анализ и аудит" / С. Л. Анохина, Е. И. Нестеренко, Н. Е. Петухова ; ред. Я. А. Пляйса. - Москва : Вузовский учебник, 2009. - 491, [1] с. - (Вузовский учебник). - Загл. пер. и корешка : Реформы в России XVIII–ХХ вв. Опыт и уроки. - Авт. указаны перед вып. дан. - Библиогр. в ссылках. - Литература по истории реформ в России: с. 476-486. - ISBN 978-5-9558-0106-3 (в пер.) : 567.00 р.

ББК Т3(2)5-06я73-1
Рубрики: Реформы--История--Россия, 18–20 вв.--Учебники и пособия
Россия--Реформы--История, 18–20 вв. -- Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
реформы 18 века -- реформы России -- реформы Петра I -- реформы социальные -- перевороты дворцовые -- реформы административные -- реформы финансовые -- финансовые реформы -- административные реформы -- социальные реформы -- реформирование системы государственного управления -- дворянство -- преобразования финансовые -- финансовые преобразования -- народное просвещение -- правление Николая I -- либеральные реформы -- реформы либеральные -- крестьянская реформа -- падение крепостного права -- реформаторы российские -- российские реформаторы -- реформы 19 века -- реформы 20 века -- крестьянский вопрос -- столыпинские реформы -- реформы временного правительства -- аграрный вопрос -- деятельность временного правительства -- временное правительство -- преобразования большевиков -- экономическая политика большевиков -- НЭП -- новая экономическая политика (НЭП) -- индустриализация -- денежные реформы -- культурная революция -- культ Сталина -- реформы в сельском хозяйстве -- диссидентское движение -- рыночные реформы 1992–2000
Аннотация: Предлагаемое издание посвящено российским реформам XVIII— XX вв. — периоду наиболее интенсивного их проведения. В пособии освещается роль и место реформ в жизни общества, показаны особенности российских реформ на различных этапах развития страны. Раскрываются характерные черты и разный стиль реформаторов, личности которых, безусловно, накладывали отпечаток на содержание и темпы реформ. Значительное внимание уделено результатам реформ, выяснению причин их успехов и неудач. В заключении анализируются уроки российских реформ. Книга представляет интерес для студентов, магистрантов, политиков, а также для всех тех, кого интересует история российских преобразований.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Нестеренко, Елена Ивановна; Петухова, Нина Елизаровна; Пляйса, Я. А. \ред.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

16.

   Ш6(2)6
   А954

    Ахматова, Анна Андреевна.
    Избранное [Текст] / Анна Ахматова ; [сост., авт. примеч. И. К. Сушилина ; худож. И. В. Данилевич]. - Москва : Просвещение, 1993. - 318, [1] с. : 1 портр., ил. ; 21 см. - (Библиотека словесника). - Библиогр.: с. 306-307. - ISBN 5-09-003997-6 (в пер.) : 160.00 р.
    Содержание:
Коротко о себе : автобиография. - С .8-13
Вечер : 1-я кн. стихов. - С .14-23
Четки : 2-я кн. стихов. - С .23-37
Белая стая : 3-я кн. стихов. - С .37-62
Подорожник : 4-я кн. стихов. - С .62-69
ANNO DOMINI : 5-я кн. стихов. - С .69-94
Тростник : 6-я кн. стихов. - С .94-103
Седьмая книга : стихи. - С .103-151
У самого моря : поэма. - С .152-158
Реквием : поэма. - С .159-165
Воспоминания об Александре Блоке : в прил. - С .166-169
Михаил Лозинский : в прил. - С .169-171
Амедео Модильяне : в прил. - С .171-178
О Пушкине : в прил. - С .178-237
Кузмин, Михаил Алексеевич. Предисловие к сборнику "Вечер" : в прил. / М. Кузмин. - С .238-240
Гумилев, Николай Степанович. Из "Писем о русской поэзии" - рецензия на книгу "Четки" : в прил. / Н. Гумилев. - С .240-243
Жирмунский, Виктор Максимович. Преодолевшие символизм. Анна Ахматова : в прил. : отрывок / В. Жирмунский. - С .243-253
Эйхенбаум, Борис Михайлович. Анна Ахматова. Опыт анализа : в прил. : статья (в сокращении) / Б. Эйхенбаум. - С .253-283
Платонов, Андрей Платонович. Анна Ахматова : в прил. : статья / А. Платонов. - С .283-289
Гинзбург, Лидия Яковлевна. Ахматова. Несколько страниц воспоминаний : в прил. : статья / Л. Гинзбург. - С .289-295

ББК Ш6(2Р=Р)6я44
Рубрики: Русская поэзия, 20 в. (х. л.)
Художественная литература--Поэзия--Россия, 20 в.
Художественная литература--Проза--Россия, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
поэзия русская 20 в. (х. л.) -- русская поэзия 20 в. (х. л.) -- автобиографии (х. л.) -- стихи -- стихотворения -- лирика -- лирические стихотворения -- поэмы -- воспоминания поэта -- воспоминания о писателях
Аннотация: В книгу избранных сочинений А. А. Ахматовой включены лучшие стихи из семи её поэтических книг, поэмы, а также мемуарная и литературоведческая проза. В приложении публикуются избранные статьи и рецензии о творчестве Ахматовой, написанные известными писателями и литературоведами. Книга адресована учителю литературы, но бкдет интересна широкому кругу читателей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Сушилина, Ирина Константиновна \сост., примеч.\; Данилевич, И. В. \худож.\; Ахматова, Анна Андреевна (рус. сов. поэтесса ; 1889–1966) \о ней\; Пушкин, Александр Сергеевич (рус. поэт, прозаик, драматург, историк, журналист ; 1799–1837) \о нём\
Экземпляры всего: 4
АБ (4)
Свободны: АБ (4)
Найти похожие

17.

   Я54
   Б207

Балтийский федеральный университет им. И. Канта (Калининград).
    Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта [Текст] : [научный журнал / Балт. федер. ун-т им. И. Канта ; ред. совет: А. П. Клемешев (гл. ред.) [и др.]]. - Калининград : БФУ им. И. Канта, 2007 - . - До 2011 Издание см. под заглавием: Вестник Российского государственного университета им. И. Канта. . - ISSN 2223-2095. - ISSN 2310-3698.
   Вып. 5 : Педагогические и психологические науки / [редкол. сер.: В. К. Пельменев (пред.) и др.]. - 2014. - 121 с. : ил. ; 26 см. - Содерж., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об. авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - 1000 экз. - (в обл.) : [180.00] р.
    Содержание:
Теоретические аспекты образования
Якушкина, Марина Сергеевна. Эффективные модели развития национально-региональных образовательных пространств / М. С. Якушкина. - С .5-13
Овсяницкая, Лариса Юрьевна. Применение OLAP-технологий для построения трансферентной системы учебного процесса / Л. Ю. Овсяницкая. - С .13-21
Илакавичус, Марина Римантасовна. Неформальное образование для разновозрастных сообществ: законодательная база и перспективы развития / М. Р. Илакавичус. - С .22-30
Психолого-педагогические исследования
Симаева, Ирина Николаевна. Инклюзивное образовательное пространство: SWOT-анализ / И. Н. Симаева, В. В. Хитрюк. - С .31-39
Профессиональная подготовка специалиста
Гашичев, Алексей Владимирович. Антиномия "личностное - социальное" как инструмент анализа и оценки педагогических исследований в сфере формирования познавательных интересов курсантов / А. В. Гашичев. - С .40-46
Томашевская, Ольга Борисовна. Исследование индивидуально-психологических особенностей будущих специалистов по физической культуре и спорту в высшем профессиональном образовании / О. Б. Томашевская, С. В. Мампория. - С .46-56
Коблов, Феликс Черменович. Совершенствование профессионального обучения сотрудников органов внутренних дел в условиях центра профессиональной подготовки / Ф. Ч. Коблов. - С .56-69
Самойлина, Валентина Николаевна. Учебно-методическое обеспечение дисциплины "Анатомия человека" для студентов направления "Физическая культура" / В. Н. Самойлина. - С .69-74
Физкультурно-оздоровительные технологии
Колтан, Светлана Владимировна. Корпоративный спорт и его миссия в развитии международной компании / С. В. Колтан, Е. В. Конеева. - С .75-79
Яворская, Анастасия Александровна. О межкультурном взаимодействии в сфере физической культуры в Калининградской области / А. А. Яворская. - С .79-83
Научный поиск молодых ученых
Ильдутова, Ольга Николаевна. Учет особенностей научного стиля речи при обучении будущих научных сотрудников иностранному языку / О. Н. Ильдутова. - С .84-90
Алиева, Марина Павловна. Установка педагогов начальной школы на формирование психологического здоровья: опыт эмпирического исследования / М. П. Алиева. - С .91-96
Осинцева-Раевская, Екатерина Анатольевна. Роль и место родного языка при изучении русского языка как иностранного / Е. А. Осинцева-Раевская. - С .96-102
Краковская, Марина Сергеевна. Динамика формирования готовности будущих педагогов-психологов к работе по совершенствованию взаимоотношений между старшими дошкольниками / М. С. Краковская. - С .103-109
Пантелеев, Эдуард Евгеньевич. Технологичность или духовность? О смыслах образования в условиях информационного общества и общества знаний / Э. Е. Пантелеев. - С .109-119

ББК Я543я52
Рубрики: Высшие учебные заведения--Журналы--Балтийский федеральный университет им. И. Канта--Калининград, г.
   Продолжающиеся издания учреждений и организаций--Издания высших учебных заведений--Калининград, г.
   Балтийский федеральный университет им. И. Канта--Журналы--Калининград, г.
   Журналы--Издания высших учебных заведений--Калининград, г.
Кл.слова (ненормированные):
журналы вузов -- психологические науки -- педагогические науки -- психология -- педагогика -- профессиональная подготовка специалистов -- подготовка специалистов -- профессиональная подготовка специалистов -- физкультурно-оздоровительные технологии
Аннотация: Журнал «Вестник Российского государственного университета им. И. Канта» включен ВАК РФ в перечень ведущих научных журналов и изданий, выпускаемых в России, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты по темам диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук. «Вестник Российского государственного университета им. И. Канта» освещает актуальные вопросы современных гуманитарных, естественных и технических наук. На страницах журнала публикуются результаты исследований российских и зарубежных ученых. Основное место занимают публикации, посвященные проблемам Балтийского региона и Калининградской области.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Клемешев, Андрей Павлович \ред.\; Юров, Артем Валерианович \ред.\; Барановский, Владимир Георгиевич \ред.\; Блех, Юрген \ред.\; Бондарко, Александр Владимирович \ред.\; Пельменев, Виктор Константинович \ред.\; Брызгалова, С. И. \ред.\; Байбородова, Л. В. \ред.\; Вачков, Игорь Викторович \ред.\; Горелов, Анатолий Алексеевич \ред.\; Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта(Калининград)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

18.

   Ч403(4/8)
   Б269

    Барышникова, Ольга Михайловна.
    Педагогика С. Френе. История становления и опыт интеграции в России [Текст] / О. М. Барышникова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. . - Нижний Тагил : НТГСПА, 2013. - 136 с. - Библиогр.: с. 125-130. - Библиогр. в подстроч. примеч. - 50 экз. - ISBN 978-5-8299-0291-9 (в обл.) : 365.30 р.

ББК Ч403(4Фра)6-8Френе С.
Рубрики: История педагогики--Франция, 20 в.
Педагоги--Франция, 20 в.--Биографии
Кл.слова (ненормированные):
история педагогики -- школа С. Френе -- педагогика Френе -- педагоги-реформаторы -- педагогическая антропология
Аннотация: Имя французского педагога С. Френе (1896–1966) на протяжении уже четверти века привлекает к себе внимание российских педагогов. Для развития отечественного образования характерен интенсивный процесс разработки вариативных программ. Связанные с нам попытки использовать позитивный зарубежный опыт в России нуждаются в разработке научного фундамента, основанного на глубоком анализе сущности зарубежных концепций. Исследование педагогики С. Френе представляет для отечественного образования особый интерес, так как поверхностное и фрагментарное знакомство с его творчеством породило множество предубеждений, не имеющих под собой реальных оснований. Выделенные в книге социокультурные предпосылки творчества С. Френе позволяют раскрыть генезис его педагогической системы и объективно подойти к исследованию теоретической базы. В монографии определяется значимость педагогического наследия С. Френе для теории и практики образования Запада и России. Книга представляет интерес для ученых, исследующих вопросы зарубежной и сравнительной педагогики, а также для педагогов-практиков, для которых знакомство с педагогикой С. Френе является основой анализа собственного опыта и использования новых подходов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Френе, Селестен (фр. педагог ; 1896—1966) \о нём\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

19.

   Ч4
   Б40


    Безопасность жизнедеятельности и физическая культура: опыт внедрения ФГОС [Текст] : материалы VIII Всерос. ежегод. науч.-практ. конф. с междунар. участием, 28 марта 2018 г. / Рос. гос. проф.-пед. ун-т ; [отв. ред. В. А. Федюнин]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2018. - 76 л. : ил. ; 20 см. - Загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - 150 экз. - ISBN 978-5-8299-0379-4 (в обл.) : 100.00 р.
В надзагл.: Федеральный Государственный Образовательный Стандарт. – Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
СЕКЦИЯ "БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ"
Батаев, Виктор Васильевич. Ядерный терроризм в XXI веке - возможность и реальность / В. В. Батаев. - С .4-8
Батаев, Виктор Васильевич. Противодействие коррупции как приоритетная задача России / В. В. Батаев. - С .9-12
Белоусов, Сергей Орестович. Методика проведения урока ОБЖ с учетом требований ФГОС / С. О. Белоусов. - С .13-18
Булавка, Юлия Анатольевна. Автоматизированная оценка профпригодности студентов-выпускников нефтяных вузов как направление обеспечения безопасности жизнедеятельности / Ю. А. Булавка, Д. С. Юхно. - С .18-21
Домбровский, Роман Юрьевич. Нижний Тагил и эвакуационные мероприятия: история, современность и перспективы / Р. Ю. Домбровский, М. В. Созинов. - С .21-26
Новикова, Н. М. Формирующее оценивание на уроках ОБЖ / Н. М. Новикова. - С .26-34
Пшикун, М. А. Пожарная нагрузка как один из факторов обеспечения пожарной безопасности образовательной организации / М. А. Пшикун, А. В. Неймышев. - С .35-39
Федюнин, Владимир Александрович. Олимпиада по основам безопасности жизнедеятельности как индикатор сформированности навыков безопасности у обучающихся / В. А. Федюнин. - С .40-44
Ходырева, Наталья Владимировна. Учебные сборы. Теория и практика / Н. В. Ходырева, А. А. [т. е. В.] Буцин. - С .44-47
СЕКЦИЯ "ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА"
Дейкова, Татьяна Николаевна. Применение круговой тренировки на уроках физической культуры в качестве средства физической подготовки обучающихся / Т. Н. Дейкова, Е. А. Зубахина. - С .48-50
Крюков, В. А. Двигательные умения и навыки как предмет обучения в циклических видах спорта / В. А. Крюков. - С .51-54
Марфута, Максим Васильевич. Создание ситуации успеха на уроках физической культуры / М. В. Марфута. - С .54-56
Русинова, Мария Павловна. Особенности развития и проявления координационных способностей младших школьников, занимающихся настольным теннисом, в условиях образовательной организации / М. П. Русинова, В. А. Кириллов. - С .57-59
Соболева, Анастасия Евгеньевна. Особенности организации и планирования образовательного процесса по физической культуре в специальной медицинской группе / А. Е. Соболева. - С .59-64
Тиванюк, Андрей Николаевич. Подходы к организации физического воспитания в образовательной организации / А. Н. Тиванюк. - С .64-66
Черный, Андрей Александрович. Развитие координационных способностей у обучающихся 7–8 лет на уроках физической культуры / А. А. Черный, А. В. Неймышев. - С .67-71
Шамонин, Андрей Валентинович. Педагогические аспекты формирования навыков профилактики травматизма на занятиях физической культуры в школе / А. В. Шамонин. - С .71-75

ББК Ч400.55я431 + Ц903.2я431
Рубрики: Безопасность жизнедеятельности--Материалы совещаний и конференций
Физическая культура--Воспитание физической культуры--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
безопасность жизнедеятельности (БЖ) -- БЖ (безопасность жизнедеятельности) -- основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) -- ОБЖ (основы безопасности жизнедеятельности) -- уроки ОБЖ -- физическая культура в школе -- физическое воспитание -- уроки физической культуры -- уроки физкультуры -- уроки физической культуры в начальной школе -- уроки физкультуры в начальной школе -- педагогика физической культуры
Аннотация: В материалах сборника представлены результаты теоретических, практических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области безопасности жизнедеятельности, педагогики безопасности, педагогики физической культуры и здоровьесбережения образовательного пространства. Сборник адресован педагогам, методистам, тренерам, работающим в системе дошкольного, общего, профессионального и высшего образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Федюнин, Владимир Александрович \ред.\; Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил); Всероссийская ежегодная научно-практическая конференция с международным участием "Безопасность жизнедеятельности и физическая культура..." (8 ; 28 марта 2018 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

20.

   Ч4
   Б433

    Белкин, Август Соломонович.
    Возрастная педагогика [Текст] / А. С. Белкин. - [Б. м. : б. и.], 1999. - 271 с. - Библиогр. в тексте. - (в пер.) : [100.00] р.
Есть автограф: Экз. 455145 : Белкин, Август Соломонович
Экслибрис:
Экз.455145: Штемпель красно-коричневого цв., круглый. По большому кругу надпись: EX LIBRIS АКАДЕМИКА А. С. БЕЛКИНА. Внутри маленького круга рисунок: Пеликан перед книгой с пером.

ББК Ч400.261
Рубрики: Возрастная педагогика
Возрастные группы--Педагогическая характеристика и воспитание
Кл.слова (ненормированные):
возрастная педагогика -- возрастные группы -- возрастные педагогические характеристики -- педагогические характеристики возрастных групп -- психолого-педагогические доминанты развития -- дошкольники -- дошкольный возраст -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- старшеклассники -- старший школьный возраст -- подростки -- подростковый возраст -- педагогическая психология -- витагенное образование -- витагенный опыт

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)