Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (514)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (5)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=познание<.>)

Общее количество найденных документов : 146
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

   Ч421.2
   Л18

    Лай, В. А.
    Экспериментальная дидактика [Текст] : (С подробным изложением учения о мускульном чувстве и воле) : Пер. с нем. Под ред. А Нечаева / В. А. Лай. - 2-е изд. - Санкт-Петербург : Карбасников, 1910. - XXIII, 460, [4] c. : ил. - (в пер.) : 30.00 р.
На пер. авт. и загл. не указаны.
Примечания о происхождении:
Н. Тагильское реальное училище. 327

ББК Ч421.2 + Ч33(4Г)
Рубрики: Педагогика--Дидактика
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- память -- воля -- восприятие -- обучение -- внушение -- учитель -- экспериментальная педагогика -- психология детская -- эстетическое воспитание -- религия -- индукция -- дедукция -- познание -- внимание -- самосознание -- гигиена школьная -- экзамены -- оценка знаний -- детская психология -- педагогическая психология -- мыслительная деятельность -- умственная деятельность -- учебная деятельность

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие

   Ю3(0)
   А465

    Александров, Г.
    Философские предшественники марксизма [Текст] : редкая книга / Г. Александров ; АН СССР, Ин-т философии. - 2-е изд., доп. - Москва : Политиздат при ЦК ВКП(б), 1940. - 206, [1] c. - Библиогр.: с. 203-205. - 5.00 р.

ББК Ю3(0)5
Рубрики: Философия--История, Новое время
Кл.слова (ненормированные):
философия Нового времени -- история философии -- Новое время -- новая философия -- французский материализм -- немецкий классический идеализм -- Вольтер (1694-1778) франц. писатель и философ-просветитель -- Руссо Ж. Ж. (1712-78) франц. писатель -- Дидро Д. (1713-84) франц. писатель, философ-просветитель -- ламетри ж. о. (1709-1751) франц. философ, врач -- Гольбах П. А. (1723-89) франц. философ -- Гельвеций К. А. (1715-71) франц. философ -- Кант И. (1724-1804) нем. философ -- Фихте И. Г. (1762-1814) нем. философ -- Гегель Г. В. Ф. (1770-1931) нем. философ -- Фейербах Л. (1804-72) нем. философ -- маркс к. (1818-1883) мыслитель и обществ. деятель -- Энгельс Ф. (1820-95) мыслитель и обществ. деятель -- материя -- познание -- идеализм -- атеизм -- Франция (философия) -- Германия (философия) -- философия Франции -- французская философия -- немецкая философия -- философия Германии -- французские просветители
Аннотация: Книга посвящена характеристике учений философских предшественников марксизма, а также формированию философских взглядов Маркса и Энгельса. Автор дополнил второе издание главой о французском материализме 18 века, разделами о немецких философах - Канте и Фихте и главой "Формирование философских взглядов Маркса и Энгельса". Несколько расширен и обновлен материпал и других разделов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие

   Ю2
   У727

    Урсул, Аркадий Дмитриевич.
    Природа информации [Текст] : философ. очерк / А. Д. Урсул. - Москва : Политиздат, 1968. - 285, [2] с. - (Над чем работают, о чем спорят философы). - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в обл.) : [40.00] р.

ББК Ю223.2
Рубрики: Информация--Познание и информация
Информации теория
Кл.слова (ненормированные):
информация и познание -- информации теория -- теория информации -- познание и информация -- понятие "информация"
Аннотация: Теория информации - молодая научная дисциплина, но без неё сейчас не могут обойтись ни физика, ни биология, ни лингвистика, ни многие другие науки. Информационные процессы происходят всюду: и при общении людей друг с другом, и при передаче наследственных признаков от одного живого организма к другому, без них немыслима ни работа сложного автоматического устройства, ни управление предприятием. Автор этой книги, кандидат философских наук А. Д. Урсул, вводитчитателя в круг основных понятий теории информации, высказывает свою точку зрения по дискуссионным вопросам. В книге рассматривается связь понятия информации с некоторыми философскими категориями, раскрывается возможность применения теоретико-информационного метода в логике, теории познания.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   1Ф6.5
   Г277

   Гегель, Георг Вильгельм Фридрих
    Наука логики [Текст] : [в 3 т.] / Георг Вильгельм Фридрих Гегель ; [отв. ред. и авт. вступ. ст., с. 5-74, М. М. Розенталь, редкол.: Э. В. Ильенков, М. М. Розенталь, Е. П. Ситковский] ; Акад. наук СССР, Ин-т филос. - Москва : Мысль, 1970 - 1972.
   Т. 3 : [Учение о понятии]. - 1972. - 374, [1] с. ; 21 см. - (Философское наследие). - Библиогр. в примеч.: с. 313-330. - Указ. имен: с. 335-336. - Предм. указ.: с. 337-368. - (в пер.) : 1.53 р.

ББК 1Ф6.5
Рубрики: Философия немецкая, 18–19 вв.
Германия--Философия, 18–19 вв.
Кл.слова (ненормированные):
философия немецкая -- философия Германии -- философская мысль -- философы немецкие -- философия Гегеля -- немецкая философия -- немецкие философы -- идеализм -- познание -- суждение -- умозаключение -- абсолютное
Аннотация: Третий том "Науки логики" содержит учение о понятии. Он снабжен примечаниями. в нем помещены именной и предметный указатели ко всем трем томам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Розенталь, Марк Моисеевич \ред., вступ. ст.\; Ильенков, Эдвард Васильевич \ред.\; Ситковский, Евгений Петрович \ред.\; Академия наук СССР(Москва). Институт философии
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   371.015
   Д138

    Давыдов, Василий Васильевич.
    Виды обобщения в обучении [Текст] : (Логико-психологические проблемы построения учебных предметов ) / В. В. Давыдов ; Ин-т общ. и пед. психологии АПН СССР. - Москва : Педагогика, 1972. - 422, [1] с. : табл. - Библиогр.: с. 400-420. - (в пер.) : 1.54 р.

ББК Ю984.03 + Ч421.2
Рубрики: Обобщение в педагогике
   Мышление--Развитие
   Мышление детей--Развитие в процессе обучения
   Дидактика общеобразовательной школы
   Педагогическая психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- детская психология -- психология -- психология обучения -- обучение детей -- процесс обучения -- мыслительные процессы -- мышление -- мышление детей -- мышление учащихся -- развитие мышления у детей -- развитие мышления на уроках -- развитие навыков мышления -- формирование научного мышления -- научное мышление -- научно-теоретическое мышление -- обучение мышлению -- умственное развитие -- умственная деятельность -- мыслительная деятельность -- виды обобщения в обучении детей -- обобщения в обучении детей -- понятия в мышлении -- понятия научные -- научное познание -- познание научное -- научное знание -- знание научное -- образование понятий у школьников -- образование научных понятий у школьников -- процесс образования понятий -- формирование обобщений и понятий -- формирование понятий -- методика преподавания в школе -- эмпирическая теория мышления -- теории мышления -- Выготский Л. С. (1896-1934) рос. психолог -- Рубинштейн С. Л. (1889-1960) рос. психолог, философ -- Пиаже Ж. (1896-1980) швейц. психолог -- формирование эмпирических понятий у детей -- эмпирические понятия у детей -- эмпирический уровень знания -- эмпирический уровень познания -- эмпирическое мышление -- теоретическое мышление -- теоретический уровень знания -- теоретическое познание -- теоретическое знание -- логическая структура научного познания -- формальная логика -- трудности усвоения учебного материала -- усвоение учебного материала -- начальный этап обучения -- обобщение учебного материала -- грамматика русского языка -- русская грамматика -- школьная грамматика русского языка -- грамматическое мышление -- русский язык в школе -- усвоение грамматики в школе -- усвоение русского языка в школе -- математика в школе -- математика в начальной школе -- математические понятия -- усвоение математики в школе -- решение задач (психология) -- решение математических задач -- математическое мышление -- формирование понятия числа у школьников -- понятие числа у школьников -- число (понятие) -- обучение в начальных классах -- обучение в начальной школе -- обучение математике в начальных классах -- начальные классы, обучение -- начальная школа, обучение -- история в школе -- усвоение истории в школе -- исторические понятия -- гносеология -- теория познания -- моделирование как метод научного познания -- моделирование в научном исследовании -- модели в научном исследовании -- модели научного познания -- виды познания -- чувственное познание -- рациональное познание -- абстракции метод познания -- абстракция как метод научного познания -- восхождение от абстрактного к конкретному -- абстрактное и конкретное -- абстрагирование -- логика -- законы мышления -- диалектическая логика в преподавании -- развитие логики у школьников -- построение учебных предметов -- построение учебного курса -- построение курсов математики -- построение курсов грамматики -- дар Вилохина А. Б.
Аннотация: Исследование В. В. Давыдова содержит комплексный (психологический, дидактический и теоретико-познавательный) анализ мыслительных процессов обобщения, лежащих в основе образования понятий у школьников. Работа носит полемический характер. Автор стремится показать, что процесс образования понятий в том виде, как он сейчас осуществляется в практике обучения, не отвечает требованиям современного научного знания. С его точки зрения, новые способы построения учебных предметов должны формировать у школьников более высокий уровень мышления. Книга адресована научным работникам - психологам и педагогам, а также методистам и учителям, интересующимся вопросами совершенствования школьного обучения и умственного развития детей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (Москва)
Экземпляры всего: 8
АБ (8)
Свободны: АБ (8)
Найти похожие

   16
   Л694


    Логика и эмпирическое познание [Текст] : сборник статей / Шмуцтит.: АН СССР. Ин-т философии ; Отв. ред. П.В. Таванец. - Москва : Наука, 1972. - 287 с. ; 22 см. - 1.31 р.
Список лит. в конце статей

ББК Ю4
Рубрики: Логика научного познания--Сборники
Естествознание--Философские проблемы--Сборники
Аннотация: В книге рассматриваются малоисследованная проблематика опытных типов систем знания, которые в современном естествознании представляют важные типы научного познания. Авторы анализируют проблемы применения логики, особенно вероятной логики и гипотетико-дедуктивного метода в области эмпирического познания.

Держатели документа:
библиотека нтгспа

Доп.точки доступа:
Таванец, П.В. \отв. ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Т1
   И32


    Из истории и методологии исторических наук [Текст] : сб. статей / Министерство просвещения РСФСР, Ростовский-на -Дону государственный педагогический институт ; отв. ред. В. Г. Мирзоев ; редкол.: Г. Г. Бауман, А. А. Аникеев. - Ростов-на-Дону : [б. и.], 1974. - 116, [1] с. - (в обл.) : 0.45 р.
    Содержание:
Бауман, Г. Г. Ленин и трибунисты / Г. Г. Бауман
Зиберов, В. И. Революционное движение шахтеров Донбасса периода империализма (1900-1914 гг.) в советской исторической литературе / В. И. Зиберов
Шеуджен, Э. А. Проблемы культурного строительства Северного Кавказа в советской исторической литературе 20-х годов / Э. А. Шеуджен
Мирзоев, В. Г. Историческое познание в русском героическом эпосе / В. Г. Мирзоев
Аникеев, Алексей Алексеевич. Историография аграрной политики германского фашизма / А. А. Аникеев
Звавич, А. И. Внутриполитическая борьба в Англии по вопросу об укреплении англо-советского сотрудничества (декабрь 1941 - июнь 1942 гг.) / А. И. Звавич, А. А. Шамриков

ББК Т1 + Т0
Рубрики: История исторической науки--Сборники статей
Историография--Сборники статей
Методология исторической науки

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Мирзоев, В. Г. \ред.\; Бауман, Г. Г. \ред.\; Аникеев, Алексей Алексеевич \ред.\; Министерство просвещения РСФСР; Ростовский-на -Дону государственный педагогический институт
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ю9
   Л478

    Леонтьев, Алексей Николаевич.
    Деятельность. Сознание. Личность [Текст] / А. Н. Леонтьев. - Москва : Политиздат, 1975. - 303, [1] с. - (в обл.) : 0.90 р., 40.00 р.

   Ч421.3
   М893

    Мудрик, Анатолий Викторович.
    О воспитании старшеклассников [Текст] / А. В. Мудрик. - Москва : Просвещение, 1976. - 174, [2] с. - Библиогр.: с. 174-175. - 0.26 р.

ББК Ч421.33
!orubdks_W.pft: FILE NOT FOUND!
Аннотация: Автор делится своими размышлениями над важнейшими вопросами воспитания старшеклассников: формирование мировоззрения, организация жизни и деятельности в коллективе, воспитание личности, трудовое воспитание и т. д.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

10.

   15
   Л478

    Леонтьев, Алексей Николаевич.
    Деятельность. Сознание. Личность [Текст] / А. Н. Леонтьев. - 2-е изд. - Москва : Политиздат, 1977. - 303, [1] с. - (в обл.) : 0.90 р.

11.

   15
   А64

   Ананьев, Борис Герасимович
    Избранные психологические труды [Текст] : в 2 т. / Б. Г. Ананьев ; под ред. А. А. Бодалева, Б. Ф. Ломова ; Акад. пед. наук СССР. - Москва : Педагогика, 1980. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР).
   Т. 1 / [сост. В. П. Лисенкова ; авт. ввод. ст. и предисл.: А. А. Бодалев, Б. Ф. Ломов, Е. З. Фришман]. - 229, [1] с. : 1 портр., ил. ; 22 см. - ). - Библиогр.: с. 213-223. - Предм. указ.: с. 224-228. - (в пер.) : 1.30 р.
    Содержание:
Человек как предмет познания : монография. - С .16-178
Проблемы возрастной и дифференциальной психологии : [сб. ст.]
Сенсорно-перцептивные характеристики индивидуального развития человека : статья. - С .180-185
К проблеме возраста в современной психологии : статья. - С .186-199
Структура развития психофизиологических функций взрослого человека : статья. - С .200-206
Билатеральное регулирование как один из механизмов интеграции : статья. - С .207-212

ББК Ю9я44
Рубрики: Психология--Сборники научных трудов
Кл.слова (ненормированные):
психология -- познание человека -- человек как предмет познания -- наука о человеке -- человекознание -- исследования личности -- исследования человека -- онтогенез человека -- жизненный путь -- онтогенез человека -- возрастная периодизация жизненного цикла человека -- периодизация жизненного цикла человека -- личность как общественный индивид -- индивидуальность человека -- человеческая индивидуальность -- ценностные ориентации личности -- личность как социально-психологическое явление -- статус личности -- возрастная периодизация жизненного цикла человека -- сенсорно-перцептивные характеристики -- индивидуальное развитие человека -- возрастные характеристики индивидуального развития человека
Аннотация: В книгу включены труды выдающегося советского психолога, действительного члена Академии педагогических наук СССР, посвящённые исследованию проблем человекознания, рассмотренных в системе современной науки. В ней теоретически и экспериментально обосновываются пути целостного изучения человека как феномена природы и общества, методы исследования личности и формы возможного воздействия на процессы становления всесторонне и гармонично развитой личности общества. Книга предназначена для психологов, педагогов, философов и социологов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Бодалев, Алексей Александрович \ред.\; Ломов, Борис Федорович \ред.\; Бодалев, Алексей Александрович \вступ. ст., предисл.\; Ломов, Борис Федорович \вступ. ст., предисл.\; Фришман, Елена Зеликовна \вступ. ст., предисл.\; Лисенкова, Валентина Петровна \сост.\; Академия педагогических наук СССР(Москва)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

12.

   Ю3(4/8)
   К642

   Кондильяк, Этьенн Бонно де
    Сочинения [Текст] : в 3 т. : [пер. с фр.] / Этьенн Бонно де Кондильяк ; [общ. ред. и примеч. В. М. Богуславского] ; АН СССР, Ин-т философии. - Москва : Мысль, 1980 - 1983. - (Философское наследие : ФН ; ...).
   Т. 1 / [вступ. ст. В. М. Богуславского ; перевод И. С. Шерн-Борисовой]. - 1980. - 333, [1] с. : 1 портр. - (... ; т. 81). - Указ. имен: с. 324-325. - Предм. указ.: с. 326-332. - (в пер.) : 1.50 р.
    Содержание:
Опыт о происхождении человеческих знаний / Э. Б. де Кондильяк. - С .65-300
Богуславский, Вениамин Моисеевич. Философия Кондильяка и французское Просвещение : вступ. ст. / В. Богуславский. - С .5-63

ББК Ю3(4Фра)5-8Кондильяк Э. Б. де
Рубрики: Сенсуализм
   Философия французская, 18 в.
   Философы--Франция, 18 в.
   Франция--Философская мысль, 18 в.
Кл.слова (ненормированные):
философия французского Просвещения -- философская мысль Франции -- французская философия -- сенсуализм -- душа -- ощущения -- воображение -- теория познания -- гносеология -- метод -- знания человека -- человеческие знания -- познание и язык -- язык и познание -- язык и развитие познания -- происхождение языка
Аннотация: В настоящий том входит первый труд выдающегося французского философа Этьенна Бонно Кондильяка, внесшего особенно крупный вклад в теорию познания века Просвещения. Этот труд - "Опыт о происхождении человеческих знаний" (1746) - принес автору европейскую славу. На русском языке публикуется впервые.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Condillac, Etienne Bonnot de; Богуславский, Вениамин Моисеевич \ред., примеч.\; Митин, Марк Борисович \ред. сер.\; Гулыга, Арсений Владимирович \ред. сер.\; Богатов, Виталий Васильевич \ред. сер.\; Богуславский, Вениамин Моисеевич \вступ. ст.\; Шерн-Борисова, И. С. \пер.\; Кондильяк, Этьен Бонно де (фр. философ-просветитель ; 1715–80) \о нём\; Институт философии Академии наук СССР(Москва)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

13.

   Ч421.2
   Ш241

    Шапоринский, Семен Абрамович.
    Обучение и научное познание [Текст] : монография / С. А. Шапоринский. - Москва : Педагогика, 1981. - 208 с. - Библиогр.: с. 202-206 ( 121 назв. ). - 0.80 р. !Opris488_W.pft: FILE NOT FOUND!

ББК Ч421.223
Рубрики: Научность обучения
Аннотация: В монографии исследуется проблема соотношения обучения и научного познания и раскрываются особенности проявления и действия в процессе обучения ряда важных факторов познания : проблемности, взаимосвязи теоретического и практического материала, изложения знаний, методов обучения и науки и т. д. Автор определяет пути и средства повышения уровня усвоения знаний, развития ознавательной самостоятельности школьников. Для научных работников в области педагогики и психологии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

14.

   Ю9
   Б75

    Бодалев, Алексей Александрович.
    Личность и общение [Текст] : избранные труды / А. А. Бодалев ; Акад. пед. наук СССР. - Москва : Педагогика, 1983. - 271 с. : 1 портр., табл. ; 22 см. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). - Библиогр. в ссылках. - Список науч. тр. А. А. Бодалева по пробл. "Личность и общение": с. 266-267. - Указ. имен: с. 268-270. - (в пер.) : 1.20 р.

ББК Ю952
Рубрики: Общение--Психология
   Человек как объект восприятия
   Восприятие людьми друг друга
   Личность как социально-психологическое явление
Кл.слова (ненормированные):
личность в общении -- личность как социально-психологическое явление -- качества личности -- коммуникативные качества личности -- стиль общения учителя с учениками -- общение педагога с классом -- общение с учеником -- общение учителя с классом -- педагогическое общение -- общение -- социальное общение (коммуникативность) -- коммуникативность (социальное общение) -- общение с близкими людьми -- круг ближайшего общения личности -- круг общения человека -- общение между людьми -- формирование личности в общении -- восприятие людьми друг друга -- перцепция социальная -- социальная перцепция -- межличностное познание -- познание человека -- человек как предмет познания -- восприятие человека человеком -- понимание социальное -- межличностное понимание -- понимание людьми друг друга -- понимание других людей -- понимание человека человеком -- певоначальное впечатление о другом человеке -- первое впечатление о человеке -- формирование певоначального впечатления о другом человеке
Аннотация: В книгу включены труды известного советского психолога действительного члена Академии педагогических наук СССР, автора многих работ по психологии общения и межличностного познания. Книга посвящена изучению психологических свойств личности, проявляющихся в общении людей; большое внимание уделено роли общения и формирования личности, а также рассмотрению воспитательного значения общения. Для психологов, педагогов, социологов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Академия педагогических наук СССР (Москва)
Экземпляры всего: 8
АБ (6), ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: АБ (6), ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

15.

   Ю9
   Ф796


    Формирование личности в переходный период от подросткового к юношескому возрасту [Текст] / [А. Д. Андреева и др.] ; под ред. И. В. Дубровиной ; НИИ общ. и пед. психологии АПН СССР. - Москва : Педагогика, 1987. - 181, [1] с. : граф., табл. ; 20 см. - (ОПН: Образование. Педагогические науки : Педагогическая психология). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 174-180. - (в обл.) : 0.65 р.

ББК Ю961.145
Рубрики: Подростки--Воспитание--Психология
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- подростковый возраст -- подростковый период -- старший подростковый возраст -- ранний юношеский возраст -- становление личности в подростковом возрасте -- формирование личности в переходной период -- психология воспитания подростков -- переходные периоды в психическом развитии ребенка -- новообразования подросткового возраста -- психологические новообразования -- отношение к школе -- мотивы учения -- отношение к будущему -- самосознание подростков -- потребность в общении (аффилиация) -- отношения со взрослыми -- общение со взрослыми -- социальное познание -- ценностные ориентации подростков -- аффилиация (потребность в общении)
Аннотация: В монографии излагаются результаты исследования проблем формирования личности в старшем подростковом и раннем юношеском возрасте, что особенно актуально в свете реформы общеобразовательной и профессиональной школы. Представлены новые факты, отражающие особенности формирования в условиях современного общественного воспитания различных сторон личности: ценностных ориентации, мотивов учения, самосознания, самоопределения и т. д. Для психологов и педагогов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Андреева, Алла Дамировна; Гуткина, Нина Иосифовна; Дубровина, Ирина Владимировна; Круглов, Борис Самойлович; Пахальян, Виктор Эдуардович; Прихожан, Анна Михайловна; Снегирева, Татьяна Васильевна; Толстых, Наталия Николаевна; Власова, Наталия Николаевна; Дубровина, Ирина Владимировна \ред.\; Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (Москва)
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

16.

   Ю9
   В29

    Венгер, Леонид Абрамович.
    Психология [Текст] : [по спец. № 2002 «Дошк. воспитание» и № 2010 «Воспитание в дошк. учреждениях»] / Л. А. Венгер, В. С. Мухина. - Москва : Просвещение, 1988. - 335, [1] с. ; 22 см. - (Учебное пособие для педагогических училищ). - ISBN 5-09-000760-8 (в пер.) : 1.20 р., 1.20 р.

ББК Ю9
Рубрики: Психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- рефлексы новорожденного -- развитие движений -- деятельность детей -- управление деятельностью детей -- общение как обмен сообщениями -- общение детей с родителями -- общение детей со взрослыми -- общение детей с окружающими -- общение детей со сверстниками -- познание в детском возрасте -- познание детей -- познавательные процессы -- развитие познавательных процессов -- психология личности ребенка -- индивид -- личность ребенка -- индивидуальные различия детей -- развитие личности ребенка -- развитие личности в детстве -- игровая деятельность ребенка -- игровая деятельность дошкольников
Аннотация: Учебное пособие включает краткое изложение основ общей психологии: учащиеся познакомятся с системой психологических понятий. Освещение основных закономерностей психического развития ребенка, характеристика психического развития по возрастным этапом - основное содержание книги.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Мухина, Валерия Сергеевна
Экземпляры всего: 23
АБ (22), МБ (1)
Свободны: АБ (22), МБ (1)
Найти похожие

17.

   А5
   В24

    Введение в философию [Текст] : учеб. для вузов: В 2 ч. / [И. Т. Фролов, Э. А. Араб-Оглы, Г. С. Арефьева]; Под общ. ред. И. Т. Фролова. - Москва : Политиздат, 1989 - .
   Ч. 2. - 1989. - 639 с. - Ав. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 629-639. - ISBN 5-250-00315-X : 1.80 р.

ББК А5я73
Рубрики: Философия--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
допущено ГК СССР по образованию -- вузовские учебники -- учебники и пособия -- философия -- бытие -- философская категория бытия -- диалектика бытия -- материя -- материальное единство мира -- движение -- пространство -- время -- диалектические закономерности -- природа -- живая природа -- неживая природа -- человек -- антропосоциогенез -- практика -- сознание -- человеческое сознание -- самосознание -- познание -- рациональное познание -- чувственное познание -- научное познание -- научное знание -- наука -- философия науки -- этика науки -- логика -- общество -- материализм -- базис -- надстройка -- общественное сознание -- прогресс -- производительные силы -- производственные отношения -- культура -- личность -- индивид -- индивидуальность -- свобода личности -- будущее
Аннотация: Учебник, подготовленный коллективом известных советских философов, - первый опыт изложения философии по новой структуре. Он вводит читателя в одну из наиболее богатых областей духовной культуры человечества, освещая опыт мировой философской мысли в исследованиях всеобщих проблем бытия природы, человека и общества; обосновывая диалектико-материалистические идеи и принципы и соответствующие им позиции марксистско-ленинской философии в осмыслении реальностей современной эпохи и жизнедеятельности человека, фундаментальных проблем науки. Данная книга составляет вторую часть учебника, в которой раскрываются основные положения и понятия философии, освещаются наиболее важные ее проблемы, в том числе дискуссионные.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Фролов, Иван Тимофеевич; Араб-Оглы, Эдвард Артурович; Арефьева, Галина Сергеевна
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

18.

   Ш1
   Д27

    ван Дейк, Т. А.
    Язык. Познание. Коммуникация [Текст] : сборник работ / Т. А. ван Дейк ; [Пер. с англ.] Сост. В. В. Петрова, Под ред. В. И. Герасимова, Вступ. ст. Ю. Н. Караулова, В. В. Петрова. - Москва : "Прогресс", 1989. - 310, [2] с. - (в пер.) : 2.70 р.

ББК Ш1
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
лингвистическая прагматика -- прагматика лингвистическая -- функционирование языка -- лингвистика -- семантический аспект -- коммуникация -- грамматика -- дискурс -- текст -- язык -- когнитивные модели -- этнические меньшинства -- дискурс
Аннотация: Настоящий сборник содержит новейшие работы по лингвистической прагматике, пониманию и порождению текста, функционированию языка в системах массовой информации. Автор детально рассматривает воздействие социокультурных факторов на механизм употребления языка. Интерес представляет проводимый автором анализ роли стереотипов в восприятии и оценке представителей национальных меньшинств.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Петрова, В. В. \сост.\; Герасимов, В. И. \ред.\; Караулов, Ю. Н. \вступ. ст.\; Петров, В.В.
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

19.

   А5
   В24

    Введение в философию [Текст] : учеб. для вузов: В 2 ч. / [И. Т. Фролов, Э. А. Араб-Оглы, Г. С. Арефьева]; Под общ. ред. И. Т. Фролова. - Москва : Политиздат, 1989 - .
   Ч. 1. - 1989. - 367 с. : ил. - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN 5-250-01066-0 : 1.20 р.

ББК А5я73
Рубрики: Философия--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
допущено ГК СССР по образованию -- вузовские учебники -- учебники и пособия -- философия Древнего Востока -- философия эпохи Возрождения -- мировоззрение -- мироощущение -- миропонимание -- мифология -- религия -- философское мировоззрение -- основной вопрос философии -- познание -- философское познание -- научно-философское мировоззрение -- Древний Восток -- древнегреческая философия -- космоцентризм -- средневековая философия -- теоцентризм -- эпоха Возрождения -- Возрождение -- научная революция -- философия Просвещения -- Просвещение -- Кант И. -- Фихте -- Шеллинг -- Гегель -- Фейербах -- метафизический материализм -- философия СССР -- марксистская философия -- Маркс К. -- Энгельс Ф. -- Ленин В. И. -- марксистско-ленинская философия -- немарксистская философия -- неклассическая философия -- религиозная философия
Аннотация: Учебник, подготовленный коллективом известных советских философов, - первый опыт изложения философии по новой структуре. Он вводит читателя в одну из наиболее богатых областей духовной культуры человечества, освещая опыт мировой философской мысли в исследованиях всеобщих проблем бытия природы, человека и общества; обосновывая диалектико-материалистические идеи и принципы и соответствующие им позиции марксистско-ленинской философии в осмыслении реальностей современной эпохи и жизнедеятельности человека, фундаментальных проблем науки. Данная книга составляет первую часть учебника, в которой раскрываются предназначение, смысл и функции философии как науки, ее исторические типы и направления, очерчивается общая панорама становления и развития философии от ее возникновения до наших дней. Проблематика этой, историко-философской, части в общем вузовском курсе представлена столь широко впервые.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Фролов, Иван Тимофеевич; Араб-Оглы, Эдвард Артурович; Арефьева, Галина Сергеевна
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

20.

   А5
   В24

    Введение в философию [Текст] : учеб. для вузов: В 2 ч. / [ И. Т. Фролов, Э. А. Араб-Оглы, Г. С. Арефьева]. - Москва : Политиздат, 1990 - .
   Ч. 1. - 1990. - 367 c. : ил. - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN 5-250-00315-X : 1.20 р.

ББК А5я73
Рубрики: Философия--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
допущено ГК СССР по образованию -- вузовские учебники -- учебники и пособия -- философия Древнего Востока -- философия эпохи Возрождения -- мировоззрение -- мироощущение -- миропонимание -- мифология -- религия -- философское мировоззрение -- основной вопрос философии -- познание -- философское познание -- научно-философское мировоззрение -- Древний Восток -- древнегреческая философия -- космоцентризм -- средневековая философия -- теоцентризм -- эпоха Возрождения -- научная революция -- философия Просвещения -- Просвещение -- Кант И. -- Фихте -- Шеллинг -- Гегель -- Фейербах -- метафизический материализм -- философия СССР -- марксистская философия -- Маркс К. -- Энгельс Ф. -- Ленин В. И. -- марксистско-ленинская философия -- немарксистская философия -- неклассическая философия -- религиозная философия
Аннотация: Учебник, подготовленный коллективом известных советских философов, - первый опыт изложения философии по новой структуре. Он вводит читателя в одну из наиболее богатых областей духовной культуры человечества, освещая опыт мировой философской мысли в исследованиях всеобщих проблем бытия природы, человека и общества; обосновывая диалектико-материалистические идеи и принципы и соответствующие им позиции марксистско-ленинской философии в осмыслении реальностей современной эпохи и жизнедеятельности человека, фундаментальных проблем науки. Данная книга составляет первую часть учебника, в которой раскрываются предназначение, смысл и функции философии как науки, ее исторические типы и направления, очерчивается общая панорама становления и развития философии от ее возникновения до наших дней. Проблематика этой, историко-философской, части в общем вузовском курсе представлена столь широко впервые.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Фролов, И. Т.; Арефьева, Г. С.
Экземпляры всего: 6
АБ (6)
Свободны: АБ (4)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)