Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (46)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=развитие речи дошкольников<.>)

Общее количество найденных документов : 25
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-25

   Ю9
   А189

   Авдулова, Татьяна Павловна
    Психология дошкольного возраста [Текст] : учебник и практикум для академического бакалавриата : в 2 ч. / Т. П. Авдулова, Е. И. Изотова, Г. Р. Хузеева ; под ред. Е. И. Изотовой ; Моск. гор. пед. ун-т. - Москва : Юрайт, 2017. - ISBN 978-5-534-01721-2.
   Ч. 2. - 237, [3] с. : ил., портр. ; 24 см. - (Бакалавр. Академический курс). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 978-5-534-02087-8 (ч. 2) (в пер.) : 628.95 р.

ББК Ю941.3я73-1
Рубрики: Дошкольники--Психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология дошкольного возраста -- психология дошкольников -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- дошкольный возраст -- познавательное развитие дошкольника -- развитие познавательных процессов у дошкольников -- восприятие у детей -- внимание у детей -- мышление детей -- развитие речи дошкольников -- билингвизм -- память у детей -- воображение детей -- развитие личности дошкольника -- самосознание дошкольников -- идентичность в дошкольном возрасте -- мотивационная сфера дошкольника -- мотивационно-потребностная сфера -- мотивационно-потребностное развитие -- потребностно-мотивационная сфера -- ценностная сфера дошкольника -- ценностно-нравственное развитие -- морально-нравственное развитие -- моральное развитие дошкольника -- эмоциональная сфера детей -- эмоциональное развитие детей -- эмоции у детей -- регуляционная сфера детей -- развитие волевых качеств у дошкольника -- готовность дошкольника к школе -- готовность к школьному обучению -- готовность к обучению в школе -- психологическая готовность к школьному обучению -- психологическая готовность к обучению в школе -- психологическая готовность к школе -- рекомендовано УМО
Аннотация: Книга состоит из семи разделов, которые посвящены исследованию возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка на разных этапах онтогенеза - от рождения до перехода в возрастной статус "младший школьник" . В каждом из разделов раскрывается динамика и логика развития психических феноменов в контексте различных теорий и концепций, дается широкая панорама различных взглядов на механизмы, факторы и условия, определяющие траектории развития ребенка, приводятся современные эмпирические данные, иллюстрирующие закономерности психического развития в детском возрасте. Вторая часть включает в себя познавательное развитие дошкольника, развитие личности дошкольника, его эмоциональной и регуляционной сфер, психологическую готовность к школьному обучению. Каждая глава учебника содержит терминологический словарь (основные понятия), вопросы для самоконтроля и практические задания для самостоятельной работы студентов, список рекомендуемой для изучения литературы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов психологических и психолого-педагогических вузов, обучающихся в бакалавриате и магистратуре по направлениям «Психология», «Психолого-педагогическое образование» и «Педагогическое образование». Книга доступна в электронной библиотечной системе biblio-onlaine.ru

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Изотова, Елена Ивановна; Хузеева, Гузелия Рифкатовна; Гребенникова, Ольга Владимировна; Молчанова, Галина Викторовна; Костяк, Татьяна Валерьевна; Гавриченко, Оксана Владимировна; Аянян, Анна Николаевна; Изотова, Елена Ивановна \ред.\; Московский городской педагогический университет(Москва)
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие

   15
   П863

    Психологические исследования [Текст] / редкол.: А. Н. Леонтьев, А. Р. Лурия, Е. Д. Хомская. - Москва : Издательство Московского университета, 1969 - .
   Вып. 5. - 1975. - 172 с. : ил. ; 21 см. - ). - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 0.90 р.
    Содержание:
Белозерцева, В. И. Из истории формирования принципов исследования и методов отечественной патопсихологии / В. И. Белозерцева. - С .3-11
Асмолов, Александр Григорьевич. Мнимые дилеммы проблемы установки в необихевиоризме / А. Г. Асмолов. - С .12-21
Москатова, А. К. Некоторые результаты исследования информационных процессов эвристическими методами / А. К. Москатова. - С .22-26
Васильев, И. А. К вопросу о дифференциации уровней умственной деятельности / И. А. Васильев. - С .27-33
Донцов, Александр Иванович. К вопросу о механизмах формирования личности / А. И. Донцов. - С .34-41
Труве, Э. И. К формированию представления о звуковой действительности речи у дошкольника / Э. И. Труве. - С .42-48
Карпова, С. Н. Особенности ориентировки дошкольников на речевую действительность в зависимости от типа обучения / С. Н. Карпова. - С .49-57
Костюков, Н. Н. Особенности организации усвоения логических категорий учащимися средней школы / Н. Н. Костюков, З. А. Решетова. - С .58-64
Колобова, И. Н. Особенности решения детьми прямых и косвенных задач по выделению слов / И. Н. Колобова. - С .65-71
Никишенков, А. С. О построении метода косвенных вопросов / А. С. Никишенков. - С .72-78
Нечаев, Н. Н. Психологические условия одновременного формирования группы понятий и чувственных образов / Н. Н. Нечаев, А. И. Подольский. - С .79-85
Булгакова, А. Д. Психологический анализ возможности усвоения новых знаний аномальными детьми / А. Д. Булгакова. - С .86-95
Тихомиров, О. К. Мышление в сомнамбулической стадии гипноза / О. К. Тихомиров, В. Л. Райков. - С .96-102
Киященко, Н. К. О модально-специфических особенностях памяти при локальных поражениях мозга / Н. К. Киященко, Е. Н. Булгакова, В. П. Фоминых. - С .102-108
Боброва, Э. С. Нейропсихологический анализ нарушения произвольных движений глаз при поражении передних отделов мозга / Э. С. Боброва. - С .109-114
Зинченко, В. П. Исследование операциональной структуры процесса опознания графических изображений / В. П. Зинченко, В. М. Гордон, Т. М. Гущева
Назаров, А. И. Латентность и длительность ручных движений оператора при двух режимах наблюдения / А. И. Назаров, Б. А. Сосновский. - С .121-132
Гущин, Ю. Ф. Проблема "отказов" и ошибок человека-оператора / Ю. Ф. Гущин, А. А. Пископпель. - С .133-142
Телегина, Э. Д. Структура управленческой деятельности и ее преобразование в АСУ / Э. Д. Телегина, Л. П. Гурьева. - С .143-155
Иванова, Е. М. Экспериментальное обучение намотчиц участка обмотки 2-го цеха электрозавода им. Куйбышева / Е. М. Иванова, Н. А. Май. - С .156-161
Белик, Я. Я. Психологический анализ деятельности водителя трактора / Я. Я. Белик. - С .162-171

ББК 15
Рубрики: Психология--Сборники научных трудов
   Экспериментальная психология--Сборники научных трудов
   Нейропсихология--Сборники научных трудов
   Педагогическая психология--Сборники научных трудов
Кл.слова (ненормированные):
нейропсихология -- экспериментальная педагогика -- педагогическая психология -- память -- двигательные действия -- головной мозг -- речевое поведение -- двигательный анализатор -- зрительный анализатор -- зрительная система человека -- познавательные процессы -- нервная система -- психические нарушения -- патопсихология -- необихевиоризм -- формирование личности -- дошкольники -- развитие речи дошкольников -- решение задач -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- гипноз -- гипнотические состояния
Аннотация: Выпуск посвящен экспериментальным работам, выполненным молодыми научными сотрудниками, и отражает некоторые направления работы Московского университета в области экспериментальной, педагогической и нейропсихологии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Леонтьев, Алексей Николаевич \ред.\; Лурия, Александр Романович \ред.\; Хомская, Евгения Давыдовна \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ю9
   Э533

    Эльконин, Даниил Борисович.
    Избранные психологические труды [Текст] : проблемы возрастной и педагогической психологии / Д. Б. Эльконин ; под ред. Д. И. Фельдштейна, [вступ. ст. Д. И. Фельдштейна]. - Москва : Международная педагогическая академия, 1995. - 219, [2] с. ; 20 см. - Библиогр.: с. 217-[220]. - ISBN 5-87977-022-2 (в обл.) : 5000.00 р., 4400.00 р.
    Содержание:
К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте . - С .23-43
Заметки о развитии предметных действий в раннем детстве . - С .44-57
Основная единица развернутой формы игровой деятельности. Социальная природа ролевой игры . - С .58-72
Историческое происхождение развернутой формы игровой деятельности . - С .73-104
Особенности общения ребенка со взрослыми в ходе развития предметных действий и возникновение предпосылок ролевой игры . - С .105-118
Комплексная характеристика развития игры . - С .119-126
Роль и воображаемая ситуация: их значение в мотивации игровой деятельности . - С .127-135
Игра и психическое развитие . - С .136-156
О структуре учебной деятельности . - С .157-167
Некоторые вопросы диагностики психического развития детей . - С .168-173
Как учить детей читать . - С .174-201
Л. С. Выготский сегодня . - С .202-210

ББК Ю984.0
Рубрики: Детская психология--Сборники научных трудов
Психология--Сборники научных трудов
Кл.слова (ненормированные):
игра (психология) -- игра детская (психология) -- психология игры детей -- детская игра (психология) -- психология детской игры -- игры дошкольников -- игра в развитии ребенка -- детская психология -- возрастная психология -- психология детей -- психология детского возраста -- периодизация детства -- периодизация психического развития -- психическое развитие детей -- диагностика психического развития детей -- психологическая диагностика детей -- психодиагностика детей -- развитие речи дошкольников -- развитие речи в раннем детстве -- чтение -- обучение чтению -- методика первоначального обучения чтению -- первоначальное обучение чтению
Аннотация: В книгу избранных трудов известного советского психолога вошли его основные работы по возрастной и педагогической психологии, в которых представлена оригинальная теория периодизации детства, психического развития ребенка, игровой и учебной деятельности, конкретизирующая идеи научной школы Л. С. Выготского об исторической природе детства и деятельностной основе психического развития. Ряд работ посвящен проблемам дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста, обучения и развития детской речи, начального образования, психодиагностики. Издание предназначено для психологов и педагогов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Фельдштейн, Давид Иосифович \ред., вступ. ст.\; Эльконин, Даниил Борисович (сов. психолог ; 1904–84) \о нём\; Выготский, Лев Семенович (сов. психолог ; 1896–1934) \о нём\
Экземпляры всего: 6
ЧЗ (1), АБ (5)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (5)
Найти похожие

   Ч41
   О-753


    Основы методик дошкольного образования [Текст] : краткий курс лекций : учебное пособие / [О. Н. Анцыпирович и др.]. - Минск : Новое знание ; Москва : ИНФРА-М, 2017. - 389 с. ; 21 см. - (Высшее образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-985-475-804-6 (в пер.). - ISBN 978-5-16-011747-8. - ISBN 978-5-16-104279-3 : [1.00] р.

   Ю9
   Э533

    Эльконин, Даниил Борисович.
    Избранные психологические труды [Текст] / Д. Б. Эльконин ; под ред. В. В. Давыдова, В. П. Зинченко ; [сост. Б. Д. Эльконин ; вступ. ст., с. 5-24, и коммент. В. В. Давыдова] ; Акад. пед. наук СССР. - Москва : Педагогика, 1989. - 554, [1] с. : 1 портр., ил. ; 21 см. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). - Библиогр.: с. 530-544. - Имен. указ.: с. 545-547. - Предм. указ.: с. 548-553. - ISBN 5-7155-0035-4 (в пер.) : 2.00 р.
    Содержание:
Природа детства и его периодизация : раздел 1. - С .25-121
Психическое развитие в детском возрасте : раздел 2. - С .122-280
Проблемы психодиагностики : раздел 3. - С .281-305
Проблемы психологии игры : раздел 4. - С .306-361
Развитие речи и обучение чтению : раздел 5. - С .362-404
Научное творчество Л. С. Выготского : раздел 6. - С .405-478
Из научных дневников : раздел 7. - С .479-519

ББК Ю9я44
Рубрики: Детская психология--Сборники научных трудов
Психология--Сборники научных трудов
Кл.слова (ненормированные):
игра (психология) -- игра детская (психология) -- психология игры детей -- детская игра (психология) -- психология детской игры -- игры дошкольников -- игра в развитии ребенка -- детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- периодизация детства -- периодизация психического развития -- психическое развитие детей -- диагностика психического развития детей -- психологическая диагностика детей -- психодиагностика детей -- развитие речи дошкольников -- развитие речи в раннем детстве -- чтение -- обучение чтению -- методика первоначального обучения чтению -- первоначальное обучение чтению
Аннотация: В книгу избранных трудов известного советского психолога вошли его основные работы по детской и педагогической психологии, в которых представлена оригинальная теория периодизации детства, психического развития ребенка, игровой и учебной деятельности, конкретизирующая идеи научной школы Л. С. Выготского об исторической природе детства и деятельностной основе психического развития. Ряд работ посвящен проблемам дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста, обучения и развития детской речи, начального образования, психодиагностики.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Эльконин, Борис Даниилович \сост.\; Давыдов, Василий Васильевич \ред., вступ. ст., коммент.\; Эльконин, Даниил Борисович (сов. психолог ; 1904–84) \о нём\; Выготский, Лев Семенович (сов. психолог ; 1896–1934) \о нём\; Академия педагогических наук СССР (Москва)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

   Ч41
   С773

    Стародубова, Наталья Анатольевна.
    Теория и методика развития речи дошкольников [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец.: 030900 (050703) - Дошкольная педагогика и психология; 031100 (050707) - Педагогика и методика дошкольного образования] / Н. А. Стародубова. - 4-е изд., стер. - Москва : Академия, 2009. - 255, [1] с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр.: с. 248-254. - ISBN 978-5-7695-6210-5 (в пер.) : 447.00 р.

ББК Ч411.382я73-1
Рубрики: Русский язык--Обучение дошкольников--Учебники и пособия
Дошкольники--Развитие речи--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
развитие речи дошкольников -- речевое развитие дошкольников -- детская речь -- методика развития речи дошкольников -- история методики развития речи -- обучение родному языку -- связная речь -- диалогическая речь -- монологическая речь -- выразительная речь -- лексическое развитие дошкольников -- дидактические основы развития речи -- средства развития речи детей -- речевое развитие дошкольника -- диалогическая речь -- освоение словаря детьми -- монологическая речь у детей -- звуковая культура речи -- ошибки устной речи -- дошкольные учреждения -- речь дошкольника -- принципы обучения родному языку -- выразительность речи у детей
Аннотация: Пособие посвящено вопросам речевого развития детей дошкольного возраста. В нем рассматриваются лингвистические и психолого-педагогические основы развития речи дошкольников, содержание и методы обучения родному языку в условиях детского сада. Для студентов дошкольных факультетов педвузов, а также педагогов, повышающих свою квалификацию самостоятельно.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 9
АБ (9)
Свободны: АБ (9)
Найти похожие

   Ш141.2-9
   П276

    Перова, Ольга.
    Словарь-тренажер [Текст] : пишем словарные слова без ошибок : [учебное издание] / О. Перова. - Москва : ОЛИСС : Эксмо, 2008. - 62 с. : цв. ил. - (Завтра в школу). - ISBN 978-5-699-27358-4 (в пер.) : 189.00 р.

ББК Ш141.2-911 + Ч411.382я70
Рубрики: Русский язык--Грамматика--Методика преподавания в начальной школе
Русский язык--Обучение дошкольников--Учебники и пособия
Дошкольники--Развитие речи--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
грамматика русского языка -- обучение грамматике -- обучение дошкольников русскому языку -- правописание -- развитие речи дошкольников -- словарные слова
Аннотация: Книга поможет запомнить написание словарных слов - слов, которые пишутся не так, как слышатся, и правописание которых нельзя проверить. Специальные упражнения помогут закрепить полученные знания и дадут возможность тренироваться в правильном написании словарных слов. Книга будет полезна не только старшим дошкольникам, но и первоклассникам. Пособие для детей 6-6 лет.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Гераскевич, Сергей Сергеевич \худож.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч41
   О-753


    Основы методик дошкольного образования [Текст] : краткий курс лекций : учебное пособие / [О. Н. Анцыпирович и др.]. - Минск : Новое знание ; Москва : ИНФРА-М, 2018. - 389 с. ; 21 см. - (Бакалавриат) (Высшее образование. Бакалавриат). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-985-475-804-6 (в пер.). - ISBN 978-5-16-011747-8 : 1152.60 р.

   Ч450
   Л696


    Логопедия [Текст] : методика и технологии развития речи дошкольников : учебник / [Ж. В. Антипова и др.] ; под ред. Н. В. Микляевой. - Москва : ИНФРА-М, 2017. - 311, [1] с. : ил. ; 21 см. - (Высшее образование. Бакалавриат) (Бакалавриат). - Загл. на обороте тит. л. : Логопедия: методика и технологии развития речи дошкольников. - Авт. указаны на 3-й с. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-16-011528-3 (в пер.) : [1.00] р.

ББК Ч457я73-1 + Ч410.241.3я73-1
Рубрики: Логопедия--Учебники и пособия
Речь--Развитие речи у дошкольников--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- логопедическая работа с детьми -- логопедическая коррекция -- коррекция речи дошкольников -- коррекционная педагогика в детском саду -- развитие речи дошкольников -- развитие речи у детей дошкольного возраста -- речевое образование дошкольников -- речевое развитие дошкольников -- речевые нарушения у дошкольников -- нарушения речи у дошкольников -- речевые расстройства у дошкольников -- обучение родному языку в детском саду -- методика развития речи дошкольников -- технологии развития речи дошкольников -- технологии коррекции речи дошкольников -- дети с расстройствами речи -- дети с нарушениями речи -- диагностика нарушений речи у дошкольников -- логопедическое обследование дошкольников -- электронно-библиотечная система Znanium.com
Аннотация: В учебнике освещаются теоретические и прикладные вопросы развития речи детей дошкольного возраста, позволяющие понять закономерности овладения родным языком и механизмы становления речевой деятельности дошкольников, факторы успешности или неуспешности речевого образования воспитанников детского сада. Особое внимание уделяется специфике постановки целей и задач, определению содержания и подбору методов, эффективному использованию методик развития разных сторон речи дошкольников и технологий оптимизации данного процесса, индивидуальному сопровождению овладения языком и речевого образования воспитанников детского сада, в том числе детей с нарушениями речи. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Учебник предназначен для студентов и преподавателей образовательных организаций высшего образования по направлениям 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (профиль «Логопедия»), 44.03.01 «Педагогическое образование» и 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование».

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Антипова, Жанна Владимировна; Давидович, Людмила Рафаиловна; Дианова, Ольга Николаевна; Микляева, Наталья Викторовна; Родионова, Юлия Николаевна; Микляева, Наталья Викторовна \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

10.

   Ч450
   Л696


    Логопедия [Текст] : методика и технологии развития речи дошкольников : учебник / [Ж. В. Антипова и др.] ; под ред. Н. В. Микляевой. - Москва : ИНФРА-М, 2018. - 311, [1] с. : ил. ; 21 см. - (Высшее образование. Бакалавриат) (Бакалавриат). - Загл. на обороте тит. л. : Логопедия: методика и технологии развития речи дошкольников. - Авт. указаны на 3-й с. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-16-011528-3 (в пер.) : 906.02 р.

ББК Ч457я73-1 + Ч410.241.3я73-1
Рубрики: Логопедия--Учебники и пособия
Речь--Развитие речи у дошкольников--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- логопедическая работа с детьми -- логопедическая коррекция -- коррекция речи дошкольников -- коррекционная педагогика в детском саду -- развитие речи дошкольников -- развитие речи у детей дошкольного возраста -- речевое образование дошкольников -- речевое развитие дошкольников -- речевые нарушения у дошкольников -- нарушения речи у дошкольников -- речевые расстройства у дошкольников -- обучение родному языку в детском саду -- методика развития речи дошкольников -- технологии развития речи дошкольников -- технологии коррекции речи дошкольников -- дети с расстройствами речи -- дети с нарушениями речи -- диагностика нарушений речи у дошкольников -- логопедическое обследование дошкольников -- электронно-библиотечная система Znanium.com
Аннотация: В учебнике освещаются теоретические и прикладные вопросы развития речи детей дошкольного возраста, позволяющие понять закономерности овладения родным языком и механизмы становления речевой деятельности дошкольников, факторы успешности или неуспешности речевого образования воспитанников детского сада. Особое внимание уделяется специфике постановки целей и задач, определению содержания и подбору методов, эффективному использованию методик развития разных сторон речи дошкольников и технологий оптимизации данного процесса, индивидуальному сопровождению овладения языком и речевого образования воспитанников детского сада, в том числе детей с нарушениями речи. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Учебник предназначен для студентов и преподавателей образовательных организаций высшего образования по направлениям 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (профиль «Логопедия»), 44.03.01 «Педагогическое образование» и 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование».

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Антипова, Жанна Владимировна; Давидович, Людмила Рафаиловна; Дианова, Ольга Николаевна; Микляева, Наталья Викторовна; Родионова, Юлия Николаевна; Микляева, Наталья Викторовна \ред.\
Экземпляры всего: 14
ЧЗ (1), АБ (13)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (13)
Найти похожие

1-10 11-20 21-25

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)