Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (191)Полнотекстовая база ВКР (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=стрессы<.>)
Общее количество найденных документов : 69
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
   Ю9
   А161

    Абрамова, Галина Сергеевна.
    Возрастная психология [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Психология", "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и психология"] / Г. С. Абрамова. - [5-е изд.]. - Москва : Академический Проект : Альма Матер, 2005. - 698, [3] с. : ил. - (Gaudeamus). - ISBN 5-8291-0265-X (в пер.) : 170.60 р.
ББК Ю937.4я73-1 + Ю983.4я73-1
Рубрики: Возрастная психология--Учебники и пособия
   Возрастная психология детей--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
специальность Психология -- специальность Дошкольная педагогика и психология -- специальность Педагогика и психология -- педагогические специальности -- психологические науки -- возрастная психология как наука -- возрастная психология детей -- возрастная психология -- психика и сознание -- психика человека -- сознание индивида -- сознание и мышление -- психическое развитие личности -- психическое развитие детей -- психическое развитие ребенка -- развитие психики -- развитие психики ребенка -- возраст -- жизненный цикл человека -- психическая реальность человека -- психология -- общая психология -- психическая жизнь человека -- психическое здоровье -- психологическая смерть -- индивидуальная жизнь -- частная жизнь -- человеческая жизнь -- жизнь человека -- социализация личности -- адаптация к социальным условиям -- адаптация личности к социальным условиям -- адаптация человека к социальным условиям -- философия жизни -- счастье -- концепция жизни -- смерть и жизнь -- полнота жизни -- жизнь и смерть -- ценность жизни -- смерть и отношение к ней -- психологическое пространство человека -- пространство жизни человека -- пространство психической реальности -- духовный мир -- духовность личности -- идеология -- функции идеологии -- идеи -- переживания -- личностные переживания -- ориентации человека -- личностная ориентация -- ориентация -- жизненные ориентации -- индивидуальность -- человеческая индивидуальность -- направленность личности на себя -- внутренний мир личности -- внутренний мир человека -- закономерности внутреннего мира -- слово (словесный знак) -- словесный знак (слово) -- знаки словесные -- слово-знак -- средства общения -- слово как средство общения -- слово как средство познания мира -- слово-понятие -- слово-объект -- формирование понятий -- образование понятий -- понятия житейские -- понятие-словесное значение -- знаковое значение слова -- знак -- знаковые системы -- собственная уникальность -- уникальность человека -- психология личности -- психические свойства личности -- личность как социально-психологическое явление -- развитие личности -- формирование личности -- самовоспитание личности -- внутренняя коррекция личности -- защитные механизмы психики -- защитные механизмы личности -- самосознание личности -- долг и ответственность -- ответственность и долг -- долженствование -- выбор -- нравственный выбор -- моральный выбор -- воздействие на себя -- воздействие человека на себя -- воздействие человека на другого -- воздействие друг на друга (интеракционизм) -- воздействие на другого человека -- взаимодействие людей -- взаимодействие (интеракционизм) -- интеракционизм (взаимодействие) -- интеракция (межличностное взаимодействие) -- межличностное взаимодействие (интеракция) -- восприятие (перцепция) -- восприятие людьми друг друга -- межличностное восприятие -- перцепция (восприятие) -- перцепция социальная -- отношения между людьми -- межличностные отношения -- человеческие отношения -- экзистенциальность -- Я-концепция -- ценность внутреннего мира -- целостность внутреннего мира -- нормальность (понятие) -- нормальный человек (понятие) -- образ нормального человека -- целостность личности -- цельная личность -- личностная целостность -- нормы социальные -- социальные нормы -- нормы общекультурного поведения -- нормы поведения -- нормы морали -- нравственные нормы -- нравственные ценности -- нравственные категории -- ценности жизненные -- ценности общечеловеческие -- личностные ценности -- общечеловеческие ценности -- культура и субкультура -- субкультура и культура -- возрастные субкультуры -- субкультуры -- психология пола -- гендерная психология -- психология мужчин -- психология женщин -- женщины -- мужчины -- чувства -- идеал -- типология личности -- типы поведения людей -- классификация поведения -- психология поведения -- поведение личности -- способности -- способность -- способность взаимодействовать с людьми -- коммуникативные способности -- теории психологической науки -- позиция личности -- точка зрения -- педагогическая позиция -- Пиаже Ж. (1896-1980) швейц. психолог -- Пиаже концепция -- Выготский Л. С. (1896-1934) психолог рос. -- детское мышление -- мышление детей -- детство -- теории детского психического развития -- детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- психология детства -- ранний возраст -- ранний детский возраст -- младенческий возраст -- младенцы -- младенчество (первый год жизни) -- первый год жизни (младенчество) -- самосознание ребенка -- восприятие ребенком окружающего мира -- представление ребенка о мире -- детские переживания -- переживания ребенка -- жизнь ребенка -- детская жизнь -- поведение детей -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- преддошкольный возраст -- дошкольный возраст -- старший дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- школьный возраст -- подростки -- подростковый возраст -- юношеский возраст -- дружба -- взросление -- взрослость -- семья -- семейные роли -- родительские роли -- роль матери -- семейная жизнь -- семейные отношения -- внутрисемейные отношения -- переходный возраст -- бальзаковский возраст -- возраст Иисуса Христа -- зрелый возраст -- период зрелости -- геронтопсихология -- психологическая геронтология -- пожилой возраст -- пожилые люди -- психология старости -- старение -- старость -- пенсионный возраст -- пенсия -- выход на пенсию -- социальный интерес -- старые люди -- стрессы -- жизненный стресс
Аннотация: В книге излагается материал по разделу общей психологии, изучающему закономерности развития психики человека на протяжении жизни: становление личности, ее социализацию, адаптацию к миру, способность к внутренним коррекциям. Курс "Возрастная психология" ориентирован на студентов-психологов, социологов, философов, культурологов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 7
АБ (7)
Свободны: АБ (4)
Найти похожие
2.
   Ю9
   А161

    Абрамова, Галина Сергеевна.
    Возрастная психология [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Психология", "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и психология"] / Г. С. Абрамова. - [Изд. 3-е, испр. и доп.]. - Екатеринбург : Деловая книга, 2002. - 698, [3] с. : ил. - (Gaudeamus). - ISBN 5-88687-122-5 (в пер.) : 93.00 р.
ББК Ю937.4я73-1 + Ю983.4я73-1
Рубрики: Возрастная психология--Учебники и пособия
   Возрастная психология детей--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
специальность Психология -- специальность Дошкольная педагогика и психология -- специальность Педагогика и психология -- педагогические специальности -- психологические науки -- возрастная психология как наука -- возрастная психология детей -- возрастная психология -- психика и сознание -- психика человека -- сознание индивида -- сознание и мышление -- психическое развитие личности -- психическое развитие детей -- психическое развитие ребенка -- развитие психики -- развитие психики ребенка -- возраст -- жизненный цикл человека -- психическая реальность человека -- психология -- общая психология -- психическая жизнь человека -- психическое здоровье -- психологическая смерть -- индивидуальная жизнь -- частная жизнь -- человеческая жизнь -- жизнь человека -- социализация личности -- адаптация к социальным условиям -- адаптация личности к социальным условиям -- адаптация человека к социальным условиям -- философия жизни -- счастье -- концепция жизни -- смерть и жизнь -- полнота жизни -- жизнь и смерть -- ценность жизни -- смерть и отношение к ней -- психологическое пространство человека -- пространство жизни человека -- пространство психической реальности -- духовный мир -- духовность личности -- идеология -- функции идеологии -- идеи -- переживания -- личностные переживания -- ориентации человека -- личностная ориентация -- ориентация -- жизненные ориентации -- индивидуальность -- человеческая индивидуальность -- направленность личности на себя -- внутренний мир личности -- внутренний мир человека -- закономерности внутреннего мира -- слово (словесный знак) -- словесный знак (слово) -- знаки словесные -- слово-знак -- средства общения -- слово как средство общения -- слово как средство познания мира -- слово-понятие -- формирование понятий -- образование понятий -- понятия житейские -- понятие-словесное значение -- знаковое значение слова -- знак -- знаковые системы -- собственная уникальность -- уникальность человека -- психология личности -- психические свойства личности -- личность как социально-психологическое явление -- развитие личности -- формирование личности -- самовоспитание личности -- внутренняя коррекция личности -- защитные механизмы психики -- защитные механизмы личности -- самосознание личности -- долг и ответственность -- ответственность и долг -- долженствование -- выбор -- нравственный выбор -- моральный выбор -- воздействие на себя -- воздействие человека на себя -- воздействие человека на другого -- воздействие друг на друга (интеракционизм) -- воздействие на другого человека -- взаимодействие людей -- взаимодействие (интеракционизм) -- интеракционизм (взаимодействие) -- интеракция (межличностное взаимодействие) -- межличностное взаимодействие (интеракция) -- восприятие (перцепция) -- восприятие людьми друг друга -- межличностное восприятие -- перцепция (восприятие) -- перцепция социальная -- отношения между людьми -- межличностные отношения -- человеческие отношения -- экзистенциальность -- Я-концепция -- ценность внутреннего мира -- целостность внутреннего мира -- нормальность (понятие) -- нормальный человек (понятие) -- образ нормального человека -- целостность личности -- личностная целостность -- нормы социальные -- социальные нормы -- нормы общекультурного поведения -- нормы поведения -- нормы морали -- нравственные нормы -- нравственные ценности -- нравственные категории -- ценности жизненные -- ценности общечеловеческие -- личностные ценности -- общечеловеческие ценности -- культура и субкультура -- субкультура и культура -- возрастные субкультуры -- субкультуры -- психология пола -- гендерная психология -- психология мужчин -- психология женщин -- женщины -- мужчины -- чувства -- идеал -- типология личности -- типы поведения людей -- классификация поведения -- психология поведения -- поведение личности -- способности -- способность -- способность взаимодействовать с людьми -- коммуникативные способности -- теории психологической науки -- позиция личности -- точка зрения -- педагогическая позиция -- Пиаже Ж. (1896-1980) швейц. психолог -- Пиаже концепция -- Выготский Л. С. (1896-1934) рос. психолог -- детское мышление -- мышление детей -- детство -- теории детского психического развития -- детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- психология детства -- ранний возраст -- ранний детский возраст -- младенческий возраст -- младенцы -- младенчество (первый год жизни) -- первый год жизни (младенчество) -- самосознание ребенка -- восприятие ребенком окружающего мира -- представление ребенка о мире -- детские переживания -- переживания ребенка -- жизнь ребенка -- детская жизнь -- поведение детей -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- преддошкольный возраст -- дошкольный возраст -- старший дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- школьный возраст -- подростки -- подростковый возраст -- юношеский возраст -- дружба -- взросление -- взрослость -- семья -- семейные роли -- родительские роли -- роль матери -- семейная жизнь -- семейные отношения -- внутрисемейные отношения -- переходный возраст -- бальзаковский возраст -- возраст Иисуса Христа -- зрелый возраст -- период зрелости -- геронтопсихология -- психологическая геронтология -- пожилой возраст -- пожилые люди -- психология старости -- старение -- старость -- пенсионный возраст -- пенсия -- выход на пенсию -- социальный интерес -- старые люди -- стрессы -- жизненный стресс
Аннотация: В книге излагается материал по разделу общей психологии, изучающему закономерности развития психики человека на протяжении жизни: становление личности, ее социализацию, адаптацию к миру, способность к внутренним коррекциям. Курс "Возрастная психология" ориентирован на студентов-психологов, социологов, философов, культурологов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 135
АБ (134), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (127), ЧЗ (1)
Найти похожие
3.
   Ю9
   А64

    Ананьев, Виктор Алексеевич.
    Практикум по психологии здоровья [Текст] : [метод. пособие по первичной специфической и неспецифической профилактике : учеб.-метод. пособие для вузов] / В. А. Ананьев. - Санкт-Петербург : Речь, 2007. - 319 с. : ил. - Загл. на обороте тит. л. : Практикум по психологии здоровья. Методическое пособие по первичной специфической и неспецифической профилактике. - Библиогр.: с. 306-310. - Веблиогр.: с. 311. - ISBN 5-9268-0527-9 (в пер.) : 217.00 р.
ББК Ю983.402я73 + Ю983.6я73 + Ю983.7я73 + Ю948я73
РУБ 615.34
Рубрики: Школьники--Обследование психологическое--Учебно-методические пособия
   Отклоняющееся поведение детей--Психология--Учебно-методические пособия
   Медицинская психология--Учебно-методические пособия
   Психологическое здоровье детей
   Психотерапия--Медицинское сопровождение детей--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- школьный возраст -- подростки -- здоровье школьников -- психология здоровья школьников -- психосоматическое здоровье школьников -- методы исследования здоровья школьников -- психологическое исследование школьников -- обследование школьников -- психологическое обследование школьников -- психологическое здоровье школьников -- психическое здоровье школьников -- психодиагностика здоровья школьников -- психодиагностика здоровья детей -- психологическая диагностика здоровья школьников -- мониторинг здоровья школьников -- стрессы -- школьные стрессы -- адаптация к школе -- адаптация школьников -- девиантный синдром адаптации среди школьников -- профилактика отклоняющегося поведения -- профилактика девиантного поведения -- профилактика девиантных форм поведения -- отклоняющееся поведение школьников -- девиантное поведение подростков -- девиантное поведение школьников -- профилактика наркомании -- профилактика ранней наркомании -- профилактика наркозависимость -- профилактика зависимости от психоактивных веществ -- наркомания детская -- наркомания ранняя -- детская наркомания -- ранняя наркомания -- профилактика стрессов -- депрессивные состояния подростков -- депрессии в подростковом возрасте -- саморегуляция детей -- саморегуляция психологическая -- психологическая саморегуляция -- методы саморегуляции -- психическая зависимость от наркотиков -- психическая саморегуляция -- аутогенная тренировка -- аутотренинг -- тренинги психологические -- психологические тренинги
Аннотация: Данная книга является неотъемлемым продолжением книги "Концептуальные основы психологии здоровья". В древние времена отмечали: "Мудрость без метода бездейственна, а метод без мудрости слеп". В этой книге дана иллюстрация применения теории в практике. Представлены результаты мониторинга психического и психосоматического здоровья школьников России. Описаны научно апробированные программы по профилактике девиантных форм поведения, зависимости от психоактивных веществ у подростков, методические рекомендации по неспецифической профилактике общего девиантного синдрома адаптации среди младших школьников. Представлен практикум по освоению методов саморегуляции. В книге даны отдельные методики для оценки саногенетических и патогенетических аспектов здоровья человека. Поэтому пособие необходимо не только студентам, изучающим "Психологию здоровья" как дисциплину в гуманитарных вузах, но и психологам, психотерапевтам, врачам, валеологам, педагогам - всем, кто исследует здоровье с точки зрения холистического (биопсихосоциального) подхода.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие
4.
   Ю9
   А742

    Анцупов, Анатолий Яковлевич.
    Профилактика конфликтов в школьном коллективе [Текст] / А. Я. Анцупов. - Москва : ВЛАДОС, 2003. - 206, [1] с. : ил. - (Библиотека школьного психолога). - Библиогр.: с. 205. - ISBN 5-691-01057-3 (в обл.) : 45.40 р.
Изд. совместно с Фондом поддержки российского учительства
ББК Ю984.030.2 + Ю953
Рубрики: Межличностные отношения в учебных группах
   Конфликтология--Психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- психологическая служба в школе -- психологическая работа в школе -- КОНФЛИКТОЛОГИЯ -- конфликтология как наука -- предмет конфликтологии -- эволюция конфликтов -- теория конфликта -- педагогическая конфликтология -- психология конфликта -- российская конфликтология -- отечественная конфликтология -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- школьные коллективы -- ученические коллективы -- УЧАСТНИКИ КОНФЛИКТОВ -- субъекты конфликтов -- директор школы -- руководители школы -- администрация школы -- учителя -- педагоги -- школьники -- учащиеся -- одноклассники -- учитель-ученик -- учитель-коллеги -- учитель-администрация школы -- руководитель-подчиненный -- КОНФЛИКТЫ В ШКОЛЕ -- конфликты в школьных коллективах -- школьные конфликты -- педагогические конфликты -- педконфликты -- конфликты в педагогическом процессе -- конфликты в учебном процессе -- конфликты в учебных заведениях -- конфликты в образовательных учреждениях -- конфликты между учащимися -- конфликты между школьниками -- конфликты между учителями -- конфликты между учителями и администрацией школы -- конфликты между учителем и учеником -- межличностные конфликты -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ШКОЛЕ -- межличностные отношения в школьных коллективах -- психологическая безопасность -- психотравмирующие ситуации -- педагогические ситуации -- педситуации -- педагогическое общение -- педобщение -- предконфликтные ситуации -- конфликтные ситуации -- взаимодействие детей со взрослыми -- взаимодействие учителя и учеников -- педагогическое взаимодействие -- ЛИЧНОСТНОЕ МИРОВОСПРИЯТИЕ -- мировосприятие человека -- личное пространство человека -- пространственные границы мировосприятия -- структура пространства -- пространство жизни человека -- жизненное пространство человека -- ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- оценка результатов обучения -- оценка учебных достижений -- оценка учебной деятельности -- оценка педагогической деятельности -- оценка учительской деятельности -- оценка ученика -- оценка учителя -- ПОВЕДЕНИЕ В КОНФЛИКТЕ -- поведение школьников в конфликтных ситуациях -- поведение учащихся в конфликтных ситуациях -- поведение учителя в конфликтных ситуациях -- конфликты между школьниками -- конфликты между учителями -- поведенческие тупики -- ПРИЧИНЫ КОНФЛИКТОВ -- факторы возникновения конфликтов -- анализ конфликтов -- изучение конфликтов -- погашение конфликтов -- урегулирование конфликтов -- разрешение конфликтов -- управление конфликтами -- профилактика конфликтов -- диагностика конфликтов -- профилактика стрессов -- стрессы -- здоровье учителей -- модульный социотест -- социотест
Аннотация: В пособии рассматриваются специфика конфликтных ситуаций, причины их возникновения в школьных коллективах. Прилагаемый модульный социотест поможет создать систему диагностики и профилактики конфликтов у школьников и учителей. Даны конкретные рекомендации по профилактике и конструктивному разрешению конфликтов. Впервые в отечественной литературе предлагается многошаговая последовательность решения межличностных конфликтных ситуаций в школе. Дан алгоритм действий учителя или директора в роли посредника при разрешении конфликтов. Пособие адресовано школьным психологам, учителям, старшеклассникам, директорам школ, другим работникам сферы образования, студентам педагогических вузов, всем, кто интересуется проблемами конфликтологии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 6
ЧЗ (1), АБ (5)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (5)
Найти похожие
5.
   Ю9
   А742

    Анцупов, Анатолий Яковлевич.
    Профилактика конфликтов в школьном коллективе [Текст] / А. Я. Анцупов. - Москва : ВЛАДОС, 2004. - 206, [1] с. : ил. - (Библиотека школьного психолога). - Библиогр.: с. 205. - ISBN 5-691-01057-3 (в обл.) : 53.00 р.
ББК Ю984.030.2 + Ю953
Рубрики: Межличностные отношения в учебных группах
   Конфликтология--Психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- психологическая служба в школе -- психологическая работа в школе -- КОНФЛИКТОЛОГИЯ -- конфликтология как наука -- предмет конфликтологии -- эволюция конфликтов -- теория конфликта -- педагогическая конфликтология -- психология конфликта -- российская конфликтология -- отечественная конфликтология -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- школьные коллективы -- ученические коллективы -- УЧАСТНИКИ КОНФЛИКТОВ -- субъекты конфликтов -- директор школы -- руководители школы -- администрация школы -- учителя -- педагоги -- школьники -- учащиеся -- одноклассники -- учитель-ученик -- учитель-коллеги -- учитель-администрация школы -- руководитель-подчиненный -- КОНФЛИКТЫ В ШКОЛЕ -- конфликты в школьных коллективах -- школьные конфликты -- педагогические конфликты -- педконфликты -- конфликты в педагогическом процессе -- конфликты в учебном процессе -- конфликты в учебных заведениях -- конфликты в образовательных учреждениях -- конфликты между учащимися -- конфликты между школьниками -- конфликты между учителями -- конфликты между учителями и администрацией школы -- конфликты между учителем и учеником -- межличностные конфликты -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ШКОЛЕ -- межличностные отношения в школьных коллективах -- психологическая безопасность -- психотравмирующие ситуации -- педагогические ситуации -- педситуации -- педагогическое общение -- педобщение -- предконфликтные ситуации -- конфликтные ситуации -- взаимодействие детей со взрослыми -- взаимодействие учителя и учеников -- педагогическое взаимодействие -- ЛИЧНОСТНОЕ МИРОВОСПРИЯТИЕ -- мировосприятие человека -- личное пространство человека -- пространственные границы мировосприятия -- структура пространства -- пространство жизни человека -- жизненное пространство человека -- ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- оценка результатов обучения -- оценка учебных достижений -- оценка учебной деятельности -- оценка педагогической деятельности -- оценка учительской деятельности -- оценка ученика -- оценка учителя -- ПОВЕДЕНИЕ В КОНФЛИКТЕ -- поведение школьников в конфликтных ситуациях -- поведение учащихся в конфликтных ситуациях -- поведение учителя в конфликтных ситуациях -- конфликты между школьниками -- конфликты между учителями -- поведенческие тупики -- ПРИЧИНЫ КОНФЛИКТОВ -- факторы возникновения конфликтов -- анализ конфликтов -- изучение конфликтов -- погашение конфликтов -- урегулирование конфликтов -- разрешение конфликтов -- управление конфликтами -- профилактика конфликтов -- диагностика конфликтов -- профилактика стрессов -- стрессы -- здоровье учителей -- модульный социотест -- социотест
Аннотация: В пособии рассматриваются специфика конфликтных ситуаций, причины их возникновения в школьных коллективах. Прилагаемый модульный социотест поможет создать систему диагностики и профилактики конфликтов у школьников и учителей. Даны конкретные рекомендации по профилактике и конструктивному разрешению конфликтов. Впервые в отечественной литературе предлагается многошаговая последовательность решения межличностных конфликтных ситуаций в школе. Дан алгоритм действий учителя или директора в роли посредника при разрешении конфликтов. Пособие адресовано школьным психологам, учителям, старшеклассникам, директорам школ, другим работникам сферы образования, студентам педагогических вузов, всем, кто интересуется проблемами конфликтологии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 12
АБ (12)
Свободны: АБ (12)
Найти похожие
6.
   Ю9
   Б977

    Бэрон, Роберт С..
    Социальная психология группы [Текст] : процессы, решения, действия / Р. Бэрон, Н. Керр, Н. Миллер ; [перевели с англ. Ю. Ахмедова, Д. Цирулева]. - Санкт-Петербург : Питер, 2003. - 269 с. : рис., табл. - (Концентрированная психология). - Парал. тит. л. рус., англ. – Библиогр. англ. - Библиогр. в конце глав., с. : 227-264. – Алф. указ. : с. 265-269. - Пер.изд.: Group process, group decision, group action / R. Baron, N. Kerr, N. Miller. - Buckingham, 1992. - ISBN 5-94723-041-0 (в пер.) : 92.60 р., 92.60 р., 92.90 р.
ББК Ю954
Рубрики: Малые группы (коллективы)--Психология
Кл.слова (ненормированные):
социальная психология -- социальная психология группы -- психология социальных групп -- психология групп -- психология малых групп -- малые группы -- коллективы -- социальные группы -- группы социальные -- групповое поведение -- поведение людей в коллективе -- поведение социальных групп -- социальное поведение -- социальное влияние -- влияние социальное -- воздействие в организации -- воздействие коллектива на людей -- коллективное воздействие на людей -- воздействие группы на людей -- групповое воздействие на людей -- влияние большинства -- присяжные -- влияние в организации -- влияние на людей -- влияние коллектива на людей -- коллективное влияние на людей -- влияния и взаимовлияния людей -- взаимовлияния людей в процессе общения -- взаимодействие людей -- взаимозависимость членов группы -- группа как социальное воздействие -- групповая производительность -- групповое принятие решений -- принятие решений группой -- принятие группового решения -- групповое решение -- межгрупповые отношения -- межличностные отношения -- межгрупповые конфликты -- агрессия социальная -- групповая агрессия -- возбуждение (психология) -- межгрупповая агрессия -- социальная фацилитация -- фацилитация социальная -- активность социальная -- групповая активность -- индивидуальная активность -- конформизм как модель поведения -- приспособленчество (конформизм) -- конформизм (приспособленчество) -- конформность -- поведенческие модели -- коллектив и личность -- социальные дилеммы -- дилеммы социальные -- стрессы -- стрессовые ситуации -- стрессогенные ситуации -- стрессогенные факторы -- аффилиация (потребность в общении) -- потребность в общении (аффилиация) -- социальная поддержка -- поддержка социальная -- групповые нормы -- нормы социальные -- социальные нормы -- скученность -- перенаселение
Аннотация: Группы - важное звено в человеческой жизни. Отношения, складывающиеся в группе, а также воздействие группы на людей являются одним из мощнейших источников регулирования чувств, суждений и норм поведения человека. Авторы данной книги знакомят читателя с теоретическим и фактическим материалом, лежащим в основе понимания феномена группы. Особое внимание уделяется таким аспектам изучения группы, как социальное воздействие, групповая производительность, групповое принятие решений, межгрупповой конфликт и предрассудки, а также место и роль групповой теории в повседневной жизни современного общества. Хорошо продуманная структура, доступная манера изложения, разнообразие теоретического и фактического материала - всё это, без сомнения, вызовет симпатии широкого круга читателей: как специалистов - студентов, аспирантов, преподавателей отделений и факультетов психологии, - так и всех, кто независимо от профессиональной принадлежности, хотел бы получить самую современную информацию по данной теме.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Керр, Норберт Л.; Kerr, Norbert L.; Миллер, Норман; Miller, Norman; Ахмедова, Ю. \пер.\; Цирулева, Д. \пер.\; Baron, Robert S.; Baron, R. ; Kerr, N. ; Miller, N.
Экземпляры всего: 11
АБ (10), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (10), ЧЗ (1)
Найти похожие
7.
   С
   В385

    Веснин, Владимир Рафаилович.
    Менеджмент в вопросах и ответах [Текст] : Пособие для изучения и подготовки к экзаменам и зачетам / В. Р. Веснин. - Москва : Элит-2000, 2002. - 317 с. : ил. - ISBN 5-94126-027-X (в обл.) : 54.00 р.
ББК С8я73-9 + С55я73-9
Рубрики: Социальное управление--Учебники и пособия
   Организация--Социология--Учебники и пособия
   Менеджмент--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
экономика предприятия -- экономика фирмы -- предприятия -- фирмы -- организации -- организация -- социология организаций -- корпорации -- УПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИЕЙ -- управление предприятием -- управление фирмой -- социальное управление -- управление социальное -- организация управления -- менеджмент -- менеджмент организации -- МЕНЕДЖЕР -- менеджер организации -- руководитель -- руководство -- кадры управления -- управленческие кадры -- управленческий персонал -- управленцы организаций -- управленческая деятельность -- управленческий труд -- управленческий процесс -- процесс управления -- процесс менеджмента -- РУКОВОДИТЕЛЬ И ЛИДЕР -- лидерство -- лидеры -- власть руководителя -- типы руководителей -- стили менеджмента -- стили руководства -- стиль руководства -- стили управления -- стиль руководителя -- ДЕЛЕГИРОВАНИЕ ПОЛНОМОЧИЙ -- полномочия различных уровней управления -- управленческие полномочия -- ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА -- типы организационных культур -- бюрократия -- управленческая бюрократия -- бюрократизация управления -- коллективное управление -- ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СРЕДА -- внутренняя среда организации -- внешняя среда организации -- ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ -- управленческие структуры -- структура организации -- организационная структура -- структура управления организацией -- СТРАТЕГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ -- управление стратегией развития организации -- стратегия развития организации -- управленческая стратегия -- ПРОГНОЗИРОВАНИЕ И ПЛАНИРОВАНИЕ -- социальное прогнозирование и планирование -- прогнозирование в социальном управлении -- прогнозы в социальном управлении -- планирование в социальном управлении -- планирование в управленческой деятельности -- стратегическое планирование -- планирование стратегическое -- перспективное планирование -- текущее планирование -- оперативное планирование -- стратегические планы -- перспективные планы -- текущие планы -- оперативные планы -- оперативное управление -- внутрифирменное планирование -- бизнес-план -- целевые комплексные программы -- УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ -- контроль в социальном управлении -- контроль в управленческом процессе -- УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ -- решения в управлении -- принятие решений в управлении -- принятие управленческих решений -- разработка управленческих решений -- реализация управленческих решений -- УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ЦЕЛИ -- цели социального управления -- цели управленческой деятельности -- цели организаций -- КОЛЛЕКТИВЫ ТРУДОВЫЕ -- трудовые коллективы -- личность и коллектив -- подчиненные -- руководитель-подчиненный -- ПЕРСОНАЛ -- сотрудники -- работники -- управление персоналом -- управление кадрами -- менеджмент персонала -- кадровая политика -- кадровая стратегия -- КАДРОВАЯ СЛУЖБА -- служба управления персоналом -- службы персонала -- ОБОРОТ ПЕРСОНАЛА -- профессиограмма -- привлечение персонала -- подбор персонала -- подбор кадров -- отбор персонала -- отбор кадров -- собеседование с работодателем -- кадровое собеседование -- собеседование кадровое -- прием на работу -- прием персонала -- замещение вакантной должности -- замещение должностей -- замещение руководящих должностей -- ОЦЕНКА ПЕРСОНАЛА -- деловая оценка персонала -- оценка кандидатов на должность -- оценка квалификации -- оценка профессионализма -- оценка профессиональных качеств -- АДАПТАЦИЯ ПЕРСОНАЛА -- адаптация работников -- адаптация трудовая -- трудовая адаптация персонала -- РАЗВИТИЕ ПЕРСОНАЛА ОРГАНИЗАЦИИ -- подготовка персонала -- обучение персонала -- развитие управленческих кадров -- подготовка управленческих кадров -- обучение управленческих кадров -- КАРЬЕРА -- деловая карьера -- управление карьерой -- ПОВЕДЕНИЕ В ОРГАНИЗАЦИИ -- влияние в организации -- конформизм как модель поведения -- конформизм (приспособленчество) -- приспособленчество (конформизм) -- конформность -- поведение на рабочем месте -- организационное поведение -- взаимодействие в организации -- организационное общение -- МОТИВАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОМ УПРАВЛЕНИИ -- мотивация персонала -- мотивы человеческой деятельности -- мотивация труда -- мотивация трудовой деятельности -- стимулирование и мотивация -- мотивации -- материальное стимулирование -- РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ -- баланс рабочего времени -- КОНФЛИКТЫ В ОРГАНИЗАЦИИ -- организационные конфликты -- внутрифирменные конфликты -- управленческие конфликты -- конфликтные ситуации -- управление конфликтом -- стрессы -- управление поведением персонала -- ПРОЦЕССЫ В ОРГАНИЗАЦИЯХ -- организационные изменения -- изменения в организациях -- инновации в социальном управлении -- инновационная управленческая деятельность -- инновационная деятельность -- инновационные процессы в организациях -- УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ -- информация управленческая -- информация в процессе управления -- информационная база данных

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 10
ЧЗ (1), АБ (9)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (9)
Найти похожие
8.
   Ю9
   В429

    Виилма, Лууле.
    Лекарство для души [Текст] / Лууле Виилма ; [пер. с эст. И. Рююдья]. - Рига : АПЛИС, 2004. - 687 с. : ил. - (Полное собрание текстов). - ISBN 9984-10-182-7 (в пер.) : 220.00 р.
ББК Ю948 + Ю937
Рубрики: Медицинская психология
   Личность--Психология
Кл.слова (ненормированные):
медицинская психология -- психология медицинская -- психология личности -- личность -- психические свойства личности -- психический мир человека -- психическое здоровье -- психологическое здоровье -- здоровье человека -- здоровье психическое -- здоровье физическое -- психика и здоровье -- психика человека -- душа человека -- человеческая душа -- душевная жизнь человека -- душевный покой -- совершенствование нравственное -- стрессы -- страхи -- тело и душа -- человеческое тело и душа
Аннотация: Автор серии книг, специалист с многолетним опытом в области медицинских и духовных практик, рассказывает о разработанном ею учении. Суть его состоит в том, что, научившись правильно думать и прощать себя в самом широком смысле, человек обретает здоровье, счастье и душевный покой.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рююдья, Ирина \пер.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
9.
   Ю9
   В429

    Виилма, Лууле.
    Язык души [Текст] / Лууле Виилма ; [пер. с эст. И. Рююдья]. - Рига : АПЛИС, 2004. - 495, [1] с. : ил. - (Полное собрание текстов). - ISBN 9984-10-181-9 (в пер.) : 220.00 р.
ББК Ю948 + Ю937
Рубрики: Медицинская психология
   Личность--Психология
Кл.слова (ненормированные):
медицинская психология -- психология медицинская -- психология личности -- личность -- психические свойства личности -- психический мир человека -- психическое здоровье -- психологическое здоровье -- здоровье человека -- здоровье психическое -- здоровье физическое -- психика и здоровье -- психика человека -- душа человека -- человеческая душа -- душевная жизнь человека -- душевный покой -- совершенствование нравственное -- стрессы -- страхи -- тело и душа -- человеческое тело и душа -- философия человеческого тела -- злоба
Аннотация: Автор серии книг, специалист с многолетним опытом в области медицинских и духовных практик, рассказывает о разработанном ею учении. Суть его состоит в том, что, научившись правильно думать и прощать себя в самом широком смысле, человек обретает здоровье, счастье и душевный покой.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рююдья, Ирина \пер.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
10.
   Ю9
   В751

    Воробьев, Аркадий Никитович.
    Тренинг интеллекта [Текст] : монография / А. Н. Воробьев. - Москва : Лесная промышленность, 1989. - 172, [1] с. : ил. - ISBN 5-7120-0494-1 (в обл.) : 32.00 р.
Прил.: Тесты для определения темперамента и реактивности; Шкала оценок для измерения реактивности (по Стреляу).
ББК Ю935.131
РУБ 613.7
Рубрики: Мышление--Психология
   Здоровый образ жизни
Кл.слова (ненормированные):
мышление -- интеллект -- память -- темперамент -- реактивность -- умственная работоспособность -- культура образа жизни -- образ жизни -- стрессы -- сон -- питание -- тренинг -- дар Смирнова В. И.
Аннотация: Не правда ли "Тренинг интеллекта" звучит непривычно? C представлением о том, что интеллект дан от природы, "от бога" и мало зависит от воли человека, полностью нельзя согласиться. Автор, не отвергая значения "дара природы", высказывает мысль о возможности сознательно влиять на развитие умственной работоспособности. Для этой цели предлагается тренинг с раннего детства и до конца жизни, а также должная культура образа жизни - "стиля" жизни, включающая режим, работу, учебу, отдых, сон, питание. Все это освещается с учетом современных научных основ по затронутым проблемам. Для широкого круга читателей и прежде всего тем, кто интересуется здоровым образом жизни, повышением умственной работоспособности и сохранением ее на долгие годы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)