Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (792)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (3)Полнотекстовая база ВКР (54)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=умения<.>)
Общее количество найденных документов : 121
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
   Ш13(Англ)
   Е78


    Ерофеева, Лидия Алексеевна.
    English to Enjoy [Text] : учебное пособие : [для 1-го курса ист. фак. с доп. спец. "англ. язык"] / Л. А. Ерофеева ; М-во образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2003. - 185 с. ; 21 см. - Текст англ. - (в обл.) : 68.00 р.
Перевод заглавия: Английский с удовольствием
   Перевод заглавия: Английский с удовольствием
ББК Ш13(Англ)-7я73-1 + Ш13(Англ)т
Рубрики: Английский язык--Стилистика--Учебники и пособия
   Английский язык--Тексты тематические--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
английский язык для историков -- английский язык в вузе -- занимательный английский язык -- аудиторная работа -- аудиторные занятия -- стилистика английского языка -- английская стилистика -- английская устная речь -- английская разговорная речь -- разговорная лексика английского языка -- разговорная речь -- разговорная практика -- разговорные навыки -- разговорный английский язык -- разговорные темы -- речевые образцы -- устные темы -- английские тексты по теме -- тематические тексты -- темы по английскому языку -- английская лексика -- Характер на английском языке -- Внешность на английском языке -- Семья на английском языке -- Дом на английском языке -- Еда на английском языке -- Пища на английском языке -- Путешествие на английском языке -- Здоровье на английском языке -- загадки на английском языке -- шутки на английском языке -- кроссворды на английском языке -- стихи на английском языке -- стихотворения на английском языке -- английский фольклор на английском языке -- учебные тематические словари английского языка -- тематические словари английского языка -- устная и разговорная речь -- устная речь -- английская речь -- развитие навыков речевой коммуникации -- развитие навыков речи -- развитие навыков устной речи -- развитие умений и навыков речи -- разговорные навыки -- речевые навыки -- развитие коммуникативных навыков -- развитие коммуникативных умений и навыков -- устно-речевая коммуникация -- речевая коммуникация -- коммуникативные умения -- коммуникативные навыки -- коммуникативно-ориентированный подход к обучению -- коммуникативный подход к обучению -- коммуникативная направленность обучения -- творческий подход к обучению -- эвристический подход к обучению -- эвристический метод обучения -- работа в парах на уроках английского языка -- диалогическая речь -- творческие задания по английскому языку -- творческие упражнения по английскому языку -- задания по английскому языку творческого характера -- упражнения по английскому языку -- обучающие упражнения -- лексические упражнения -- речевые упражнения -- практические упражнения -- тренировочные упражнения -- языковые упражнения -- упражнения для перевода
Аннотация: Данное издание является учебным пособием для студентов 1-го курса исторического факультета с дополнительной специальностью "Английский язык" и предназначено для развития коммуникативных умений и разговорных навыков. Пособие состоит из шести разделов-уроков, в которые входят темы: Семья, Внешность и характер, Дом, Еда, Путешествие, Здоровье и включает систему творческих заданий и упражнений. Пособие может быть использовано не только для дополнительной специальности "Английский язык" на ист. фак., но и на других факультетах с подобным языковым профилем.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 23
АБ (23)
Свободны: АБ (23)
Найти похожие

2.
   Ш13(Англ)
   И896


    Истомина, Елена Анатольевна.
    Английская грамматика [Text] : теория и практика для начинающих : [для студ., обучающихся по спец. 033200 "Иностранный язык"] = English Grammar : Theory and Practice for Beginners / Е. А. Истомина, А. С. Саакян. - [4-е изд., перераб.]. - Москва : ВЛАДОС, 2002. - 318, [1] с. - (Учебное пособие для вузов). - Текст англ., рус. - ISBN 5-691-00942-7 (в обл.) : 61.00 р.
Данное пособие является составной частью комплекта учеб. "Практический курс англ. яз." под ред. В. Д. Аракина
ББК Ш13(Англ)-2я73-1
Рубрики: Английский язык--Грамматика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- литературный язык Великобритании -- литературный язык Англии -- литературный язык США -- разговорный язык Великобритании -- разговорный язык Англии -- разговорный язык США -- грамматика английского языка -- английская грамматика -- поурочное планирование английского языка в вузе -- поурочные разработки по английскому языку -- упражнения по английскому языку -- тренировочные задания -- коммуникативные задания -- коммуникативные упражнения -- тренировочные упражнения -- речевые упражнения -- речевая деятельность -- устная речь -- английская речь -- разговорная речь -- письменная речь -- навыки письменной речи -- навыки устной речи -- речевые навыки -- речевые умения -- формирование навыков письменной речи -- формирование речевых навыков
Аннотация: Пособие содержит базовый теоретический и практический курс грамматики современного английского языка для студентов первого и второго курсов факультетов иностранных языков. Данное учебное пособие является составной частью компонента учебников "Практический курс английского языка" под редакцией В.Д. Аракина.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Саакян, Аида Суреновна
Экземпляры всего: 17
ЧЗ (1), АБ (16)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (14)
Найти похожие

3.
   Ш13(Англ)
   И896


    Истомина, Елена Анатольевна.
    Английская грамматика [Text] : теория и практика для начинающих : [для студ., обучающихся по спец. 033200 "Иностранный язык"] = English Grammar : Theory and Practice for Beginners / Е. А. Истомина, А. С. Саакян. - [4-е изд., перераб.]. - Москва : ВЛАДОС, 2004. - 318, [1] с. - (Учебное пособие для вузов). - Текст англ., рус. - ISBN 5-691-00942-7 (в обл.) : 54.00 р.
Данное пособие является составной частью комплекта учеб. "Практический курс англ. яз." под ред. В. Д. Аракина
ББК Ш13(Англ)-2я73-1
Рубрики: Английский язык--Грамматика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
специальность Иностранный язык -- английский язык -- литературный язык Великобритании -- литературный язык Англии -- литературный язык США -- разговорный язык Великобритании -- разговорный язык Англии -- разговорный язык США -- грамматика английского языка -- английская грамматика -- поурочное планирование английского языка в вузе -- планирование английского языка в вузе -- упражнения по английскому языку -- упражнения аналитического характера -- тренировочные задания -- коммуникативные задания -- коммуникативные упражнения -- тренировочные упражнения -- речевые упражнения -- речевая деятельность -- речь -- устная речь -- английская речь -- английская устная речь -- английская разговорная речь -- английская письменная речь -- письменная речь -- навыки письменной речи -- навыки речи -- навыки устной речи -- речевые навыки -- речевые умения -- формирование навыков письменной речи -- формирование речевых навыков -- для начинающих -- для самостоятельного изучения
Аннотация: Пособие содержит базовый теоретический и практический курс грамматики современного английского языка для студентов первого и второго курсов факультетов иностранных языков. Данное учебное пособие является составной частью компонента учебников "Практический курс английского языка" под редакцией В.Д. Аракина.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Саакян, Аида Суреновна
Экземпляры всего: 19
АБ (19)
Свободны: АБ (15)
Найти похожие

4.
   Ч4
   Б40


   
    Безопасность жизнедеятельности и физическая культура: опыт внедрения ФГОС [Текст] : материалы VIII Всерос. ежегод. науч.-практ. конф. с междунар. участием, 28 марта 2018 г. / Рос. гос. проф.-пед. ун-т ; [отв. ред. В. А. Федюнин]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2018. - 76 л. : ил. ; 20 см. - Загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - 150 экз. - ISBN 978-5-8299-0379-4 (в обл.) : 100.00 р.
В надзагл.: Федеральный Государственный Образовательный Стандарт. – Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
СЕКЦИЯ "БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ"
Батаев, Виктор Васильевич. Ядерный терроризм в XXI веке - возможность и реальность / В. В. Батаев. - С .4-8
Батаев, Виктор Васильевич. Противодействие коррупции как приоритетная задача России / В. В. Батаев. - С .9-12
Белоусов, Сергей Орестович. Методика проведения урока ОБЖ с учетом требований ФГОС / С. О. Белоусов. - С .13-18
Булавка, Юлия Анатольевна. Автоматизированная оценка профпригодности студентов-выпускников нефтяных вузов как направление обеспечения безопасности жизнедеятельности / Ю. А. Булавка, Д. С. Юхно. - С .18-21
Домбровский, Роман Юрьевич. Нижний Тагил и эвакуационные мероприятия: история, современность и перспективы / Р. Ю. Домбровский, М. В. Созинов. - С .21-26
Новикова, Н. М. Формирующее оценивание на уроках ОБЖ / Н. М. Новикова. - С .26-34
Пшикун, М. А. Пожарная нагрузка как один из факторов обеспечения пожарной безопасности образовательной организации / М. А. Пшикун, А. В. Неймышев. - С .35-39
Федюнин, Владимир Александрович. Олимпиада по основам безопасности жизнедеятельности как индикатор сформированности навыков безопасности у обучающихся / В. А. Федюнин. - С .40-44
Ходырева, Наталья Владимировна. Учебные сборы. Теория и практика / Н. В. Ходырева, А. А. [т. е. В.] Буцин. - С .44-47
СЕКЦИЯ "ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА"
Дейкова, Татьяна Николаевна. Применение круговой тренировки на уроках физической культуры в качестве средства физической подготовки обучающихся / Т. Н. Дейкова, Е. А. Зубахина. - С .48-50
Крюков, В. А. Двигательные умения и навыки как предмет обучения в циклических видах спорта / В. А. Крюков. - С .51-54
Марфута, Максим Васильевич. Создание ситуации успеха на уроках физической культуры / М. В. Марфута. - С .54-56
Русинова, Мария Павловна. Особенности развития и проявления координационных способностей младших школьников, занимающихся настольным теннисом, в условиях образовательной организации / М. П. Русинова, В. А. Кириллов. - С .57-59
Соболева, Анастасия Евгеньевна. Особенности организации и планирования образовательного процесса по физической культуре в специальной медицинской группе / А. Е. Соболева. - С .59-64
Тиванюк, Андрей Николаевич. Подходы к организации физического воспитания в образовательной организации / А. Н. Тиванюк. - С .64-66
Черный, Андрей Александрович. Развитие координационных способностей у обучающихся 7–8 лет на уроках физической культуры / А. А. Черный, А. В. Неймышев. - С .67-71
Шамонин, Андрей Валентинович. Педагогические аспекты формирования навыков профилактики травматизма на занятиях физической культуры в школе / А. В. Шамонин. - С .71-75
ББК Ч400.55я431 + Ц903.2я431
Рубрики: Безопасность жизнедеятельности--Материалы совещаний и конференций
   Физическая культура--Воспитание физической культуры--Материалы совещаний и конференций

Кл.слова (ненормированные):
безопасность жизнедеятельности (БЖ) -- БЖ (безопасность жизнедеятельности) -- основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) -- ОБЖ (основы безопасности жизнедеятельности) -- уроки ОБЖ -- физическая культура в школе -- физическое воспитание -- уроки физической культуры -- уроки физкультуры -- уроки физической культуры в начальной школе -- уроки физкультуры в начальной школе -- педагогика физической культуры
Аннотация: В материалах сборника представлены результаты теоретических, практических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области безопасности жизнедеятельности, педагогики безопасности, педагогики физической культуры и здоровьесбережения образовательного пространства. Сборник адресован педагогам, методистам, тренерам, работающим в системе дошкольного, общего, профессионального и высшего образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Федюнин, Владимир Александрович \ред.\; Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил); Всероссийская ежегодная научно-практическая конференция с международным участием "Безопасность жизнедеятельности и физическая культура..." (8 ; 28 марта 2018 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

5.
   Ч45
   Ш487


    Шептенко, Полина Андреевна.
    Введение в специальность "Социальный педагог" [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся поспецальности 031300 – Социальная педагогика / П. А. Шептенко ; ред. В. А. Салестин ; Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т. - Москва : Флинта : МПСИ, 2008. - 155, [2] с. : табл., схем. - Источники: с. 130–133. - ISBN 978-5-9765-0141-6 (Флинта) (в обл.). - ISBN 978-5-9770-0173-1 (МПСИ) : 123.00 р.
ББК Ч453я73-1
Рубрики: Социальная педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- социальная педагогика -- социальный педагог -- сущность социального педагога -- назначение социального педагога -- права социального педагога -- обязанности социального педагога -- специализация социального педагога -- сфера деятельности социального педагога -- качества социального педагога -- профессиональные качества социального педагога -- личностные качества социального педагога -- личностно-профессиональные качества социального педагога -- умения социального педагога -- профессиональные умения социального педагога -- профессиональные знания социального педагога -- имидж социального педагога -- деятельность социального педагога -- организация работы социального педагога
Аннотация: В пособии раскрываются сущность и назначение профессиональной деятельности социального педагога, его функции, специализации, сферы деятельности, личностно0профессиональные качества, специфика работы в различныз социально-педагогических учреждениях. Предлагаются индивидуально-творческие задания, практические материалы, вопросы для обсуждения, тесты для самоконтроля студентов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Сластенин, Виталий Александрович \ред.\; Российская академия образования (Москва)Московский психолого-социальный институт (М.)
Экземпляры всего: 3
АБ (2), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (2), ЧЗ (1)
Найти похожие

6.
   Щ31
   С904


    Сусленкова, Любовь Витальевна.
    Возможности музыкального искусства в развитии фонационных коммуникативно-речевых умений младших школьников [Текст] : метод. рекомендации / Л. В. Сусленкова ; Федер. агентство по образованию РФ, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2005. - 28 с. : схем., табл. - Библиогр.: с. 20. - (в обл.) : 25.00 р., [15.00] р.
В прил.: Артикуляционная гимнастика ; Развивающие голосовые игры.
ББК Щ31р + Ч421.355.23
Рубрики: Музыка--Методика преподавания в начальной школе
   Музыкальное воспитание школьников--Методические пособия для начальной школы

   Музыка как средство эстетического воспитания школьников--Учебники и пособия для начальной школы

Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- младшеклассники -- младший школьный возраст -- дети младшего школьного возраста -- музыка в начальной школе -- музыкальное воспитание младших школьников -- речевые умения младших школьников -- коммуникативно-речевые умения младших школьников -- фонационные характеристики детской речи -- фонационные коммуникативно-речевые умения младших школьников -- развитие фонационных коммуникативно-речевых умений -- развитие младших школьников в процессе музыкального воспитания -- развитие речевых умений и навыков -- развитие речи младших школьников -- развитие речи в процессе обучения музыке -- интонационная выразительность речи -- интонация музыкальная -- музыкальное развитие младших школьников -- развитие коммуникативных умений и навыков -- формирование коммуникативных умений в процессе музыкального воспитания -- формирование речевых умений в процессе музыкального воспитания -- развитие речи на уроках музыки -- голосовые игры

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 37
АБ (37)
Свободны: АБ (37)
Найти похожие

7.
   371.015
   В647


   
    Возрастная и педагогическая психология [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. ин-тов / под ред. А. В. Петровского. - Москва : Просвещение, 1973. - 287, [1] с. - На 3-й с. авт.: А. В. Петровский, Н. И. Непомнящая, В. С. Мухина и др. - Библиогр.: с. 286 (9 назв.). - (в пер.) : 0.76 р.
Словарь терминов: с. 276-285.
ББК Ю984.0я73-1
Рубрики: Педагогическая психология--Учебники и пособия
   Возрастная психология детей--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
возрастная и педагогическая психология -- психология воспитания и обучения детей -- возрастная психология -- педагогическая психология -- психология воспитания детей -- воспитание детей -- психология обучения детей -- обучение детей -- история возрастной и педагогической психологии -- история возрастной психологии -- история педагогической психологии -- психическое развитие детей -- психическое развитие в процессе обучения -- психическое развитие в процессе воспитания -- психологические особенности -- психология обучения дошкольников -- психологическая характеристика возрастных особенностей детей -- характеристика возрастных особенностей детей -- возрастные особенности детей -- преддошкольный возраст -- дошкольный возраст -- дошкольники -- ранний детский возраст -- школьники -- школьный возраст -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- учебная деятельность -- формирование учебной деятельности -- развитие познавательных процессов -- формирование познавательных процессов -- познавательные процессы -- познавательные психические процессы -- познавательный интерес -- эмоциональные и волевые процессы -- эмоциональные процессы -- волевые процессы -- подростковый возраст -- подростки -- подростковый период -- ранняя юность -- "кризис" подросткового возраста -- кризисы возрастные -- взаимоотношения подростка и взрослого -- взаимоотношения подростков -- взаимоотношения детей и взрослых -- развитие взрослости -- взрослость -- формирование жизненных ценностей -- жизненные ценности -- ценности жизненные -- общение подростков -- общение подростка со взрослыми -- общение со сверстниками -- группы сверстников -- психология поведения детей -- межличностные отношения в школьных коллектив (малая группа) (малая группа) (малая группа)ах -- психология нравственного воспитания -- развитие самосознания -- самосознание подростков -- психология ранней юности -- эмоциональная жизнь -- общественная активность -- формирование мировоззрения школьников -- мировоззрение школьников -- психология учебной деятельности -- научение -- факторы влияющие на процесс обучения -- усвоений умений, навыков, знаний -- усвоение школьниками знаний, умений, навыков -- усвоение знаний, умений, навыков -- усвоение навыков, умений, знаний -- формирование знаний, умений, навыков -- обучение умениям, навыкам -- обучение навыкам -- обучение мышлению -- детская психология -- психология подростка -- психология личности ребенка -- психология развития и формирования личности ребенка -- психология развития личности ребенка -- развитие личности ребенка -- психология формирования личности ребенка -- формирование личности ребенка -- воспитание с учетом возрастных особенностей детей -- учет индивидуальных особенностей в воспитании -- индивидуальные особенности детей -- индивидуальные различия детей -- учет индивидуальных различий -- психологическое изучение школьников -- изучение школьников -- формирование личности школьника в коллективе -- формирование личности в коллективе -- коллектив класса -- школьные коллективы -- ученические коллективы -- психология учителя -- личность учителя -- профессиональные качества учителя -- профессионализм учителя -- учительский труд -- педагогический труд -- психология педагогической деятельности -- психология педагогических профессий -- педагогические умения и навыки -- педагогические навыки -- педагогические способности -- педагогический такт -- педагогическая этика -- влияние личности учителя на школьника -- влияние учителя на школьника -- общение в педагогике -- старшеклассники -- дар Вилохина А. Б.
Аннотация: Пособие, составленное применительно к действующей программе по возрастной и педагогической психологии, знакомит будущих учителей с предметом и методами возрастной и педагогической психологии, психологическими особенностями детей дошкольного, подросткового и раннего юношеского возраста, а также психологией учителя. В книге показана взаимосвязь между психическим развитием личности ребёнка и обучением. Актуальные вопросы возрастной и педагогической психологии рассматриваются с учётом современных достижений психологической науки.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Петровский, Артур Владимирович; Непомнящая, Н. И.; Мухина, Валерия Сергеевна; Давыдов, В. В.; Драгунова, Т. В.; Кон, Игорь Семенович; Ительсон, Лев Борисович; Неймарк, Мария Соломоновна; Щербаков, Александр Ильич; Петровский, Артур Владимирович \ред.\
Экземпляры всего: 20
АБ (20)
Свободны: АБ (20)
Найти похожие

8.
   Ч448
   В748


   
    Вопросы общепедагогической подготовки будущих учителей [Текст] : сборник статей / М-во просвещения РСФСР, Моск. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина ; под ред. А. И. Пискунова. - Москва : МГПИ им. В. И. Ленина, 1972. - 258, [2] с. : табл. ; 22 см. - Лит. по вопросам общепед. подгот. студентов в высш. пед. школе (1918–1971 гг.) / сост.: А. И. Пискунов, В. С. Кузнецова: с. 136-259. - 500 экз. - (в пер.) : 1.02 р.
    Содержание:
Пискунов, Алексей Иванович. Основные проблемы и задачи исследований в области общепедагогической подготовки будущих учителей в высшей педагогической школе / А. И. Пискунов. - С .3-10. - Библиогр. в подстроч. примеч.
Абдуллина, Оксана Алексеевна. К проблеме педагогических умений / О. А. Абдуллина. - С .11-18. - Библиогр. в подстроч. примеч.
Абдуллина, Оксана Алексеевна. Содержание и структура педагогической практики в педагогических вузах на современном этапе / О. А. Абдуллина. - С .19-37. - Библиогр. в подстроч. примеч.
Новоселова, Г. П. Руководство работой студентов по изучению учащихся в период педагогической практики на IV курсе / Г. П. Новоселова. - С .38-53
Абдуллина, Оксана Алексеевна. Вопросы формирования педагогических умений у студентов в процессе педагогической практики / О. А. Абдуллина, Н. Е. Парфентьева. - С .54-65
Пантелеева, А. И. Подготовка студентов к практике в пионерских лагерях / А. И. Пантелеева. - С .66-74
Кузнецова, Валентина Степановна. О формировании организаторских умений у студентов в процессе педагогической практики / В. С. Кузнецова. - С .75-83
Шастина, Евгения Петровна. Жизненный опыт студентов из области воспитания и его использование на занятиях по педагогике / Е. П. Шастина. - С .84-93
Новоселова, Г. П. Роль и место самостоятельной работы студентов в учебном процессе в педагогическом вузе / Г. П. Новоселова. - С .94-108. - Библиогр. в подстроч. примеч.
Морозова, Валентина Сергеевна. Подготовка учащихся к выбору педагогических профессий как важная часть профориентационной работы школы / В. С. Морозова. - С .109-122
Климова, Галина Михайловна. Содержание и методы общепедагогической подготовки учителя в период становления системы педагогического образования в РСФСР (1918–1924 гг.) / Г. М. Климова. - С .123-135. - Библиогр. в подстроч. примеч.
ББК Ч448.90я43
Рубрики: Педагогическое образование высшее--Сборники статей
   Педагогика--Методика преподавания в вузе--Сборники статей

   Учителя--Профессиональная подготовка--Сборники статей

Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- высшее педагогическое образование -- профессиональное педагогическое образование -- подготовка учителей -- подготовка педагогических кадров -- подготовка педагогов -- педагогическая практика -- педпрактика -- педагогические умения

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Пискунов, Алексей Иванович \ред.\; Министерство просвещения РСФСР (Москва)Московский государственный педагогический институт им. В. И. Ленина (Москва)
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие

9.
   371.012
   В74


   
    Вопросы организации и методики исследования проблемы воспитания коммунистического отношения к труду [Текст] : сборник статей / Ставропольский гос. пед. ин-т ; Редкол. К. Е. Дроздова (отв. ред.), Б. М. Ребус, В. Д. Фатеев. - Ставрополь : [б. и.], 1977. - 108 с. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 0.65 р.
В надзаг. также: Стапропольский гос. пед. ин-т
    Содержание:
Кулешова, Л. Н. Методы исследования процесса познания учителем индивидуально-психологических особенностей ученика как важного условия формирования коммунистического отношения к труду / Л. Н. Кулешова
Бондаренко, Н. Я. Методы изучения межличностных отношений в детском производственном коллективе / Н. Я. Бондаренко
Туренская, Е. С. Методика изучения понимания учащимися коммунистического отношения к труду / Е. С. Туренская
Расторгуева, Е. А. Изучение вопросов политического воспитания учащихся и его места в формировании коммунистического отношения к труду / Е. А. Расторгуева
Дроздова, К. Е. Методика изучения уровней сформированности готовности к труду / К. Е. Дроздова
Шаповалов, В. К. Методика изучения деятельности комсомольской организации сельской школы по формированию трудового коллектива ученической бригады / В. К. Шаповалов
Скворцова, Е. А. Методы изучения общественно полезной деятельности пионеров как средства формирования коммунистического отношения к труду / Е. А. Скворцова
Бабенышева, Л. Ф. К вопросу о методах изучения умения планировать учебную деятельность как условия воспитания у школьников коммунистического отношения к труду / Л. Ф. Бабенышева
Буряк, В. К. Методика экспериментального исследования самостоятельной деятельности учащихся / В. К. Буряк
Соколова, А. Я. Организация и методы изучения знаний, умений и навыков учащихся (по их самостоятельным работам) как важного условия воспитания коммунистического отношения к труду / А. Я. Соколова
Ребус, Б. М. ледования влияния технического творчества на профессиональное самоопределение учащихся сельской школы / Б. М. Ребус
ББК Ч421.351


Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Доп.точки доступа:
Дроздова (отв. ред.), К. Е. \редкол.\; Ребус, Б. М.; Фатеев, В. Д.; Ставропольский гос. пед. ин-т
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

10.
   Ю9
   Н537


    Непряхин, Никита Юрьевич.
    Гни свою линию [Текст] : приемы эффективной коммуникации / Никита Непряхин. - Москва : Альпина Бизнес Букс, 2007. - 136 с. : ил. - (Мастерство работы со словом). - Загл. на обороте тит. л. : Гни свою линию: приемы эффективной коммуникации. - ISBN 978-5-9614-0623-8 (в обл.). - ISBN 5-9614-0424-2 (сер.) : 208.00 р.
В прил.: Краткий словарь терминов ; Тезисы для построения аргументации «за» и «против» ; Тесты.
ББК Ю953 + С524.224 + Ш70
Рубрики: Общение--Психология
   Коммуникация социальная--Социология

   Знаки общения--Социология

   Ораторское искусство

Кл.слова (ненормированные):
общение социальное -- социальное общение (коммуникативность) -- коммуникативность (социальное общение) -- коммуникация социальная -- социальная коммуникация -- вербальная коммуникация -- невербальная коммуникация -- невербальные средства общения -- невербальные коммуникации -- вербальные средства общения -- мастерство ораторского искусства -- ораторское искусство -- публичные коммуникации -- публичные выступления -- мастерство публичных выступлений -- умение вести беседу -- умение слушать собеседника -- теория аргументации -- аргументация -- речевое влияние -- речевое воздействие -- речевое мастерство -- невербальный язык -- язык тела (кинесика) -- кинесика (язык тела) -- язык внешности -- НЛП (нейролингвистическое программирование) -- нейролингвистическое программирование (НЛП) -- техники НЛП -- манипулирование людьми -- манипулятивное воздействие -- манипулятивные приемы общения -- манипуляции в общении -- манипуляции в коммуникации -- манипуляции людьми -- коммуникативные умения -- коммуникативные технологии -- коммуникативные навыки
Аннотация: Коммуникативная компетентность - не только талант, но и результат целенаправленной работы. Каждый из нас имеет навыки общения, но искусству спора и мастерству публичных выступлений нужно учиться, чтобы предвидеть реакцию слушателей и управлять ходом дискуссии. Правильно выстроить схему переговоров, убедительно аргументировать свою позицию, проиллюстрировать мысль удачным примером, понять внутреннее состояние собеседника по его жестам и мимике, найти выход из конфликтной ситуации - с этими и другими умениями и навыками знакомит читателя автор - юрист, лингвист и тренер по коммуникативным технологиям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)