Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (370)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (7)Полнотекстовая база ВКР (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=детство<.>)
Общее количество найденных документов : 119
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-119 
1.
   Ю9
   А161

    Абрамова, Галина Сергеевна.
    Возрастная психология [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Психология", "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и психология"] / Г. С. Абрамова. - [Изд. 3-е, испр. и доп.]. - Екатеринбург : Деловая книга, 2002. - 698, [3] с. : ил. - (Gaudeamus). - ISBN 5-88687-122-5 (в пер.) : 93.00 р.
ББК Ю937.4я73-1 + Ю983.4я73-1
Рубрики: Возрастная психология--Учебники и пособия
   Возрастная психология детей--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
специальность Психология -- специальность Дошкольная педагогика и психология -- специальность Педагогика и психология -- педагогические специальности -- психологические науки -- возрастная психология как наука -- возрастная психология детей -- возрастная психология -- психика и сознание -- психика человека -- сознание индивида -- сознание и мышление -- психическое развитие личности -- психическое развитие детей -- психическое развитие ребенка -- развитие психики -- развитие психики ребенка -- возраст -- жизненный цикл человека -- психическая реальность человека -- психология -- общая психология -- психическая жизнь человека -- психическое здоровье -- психологическая смерть -- индивидуальная жизнь -- частная жизнь -- человеческая жизнь -- жизнь человека -- социализация личности -- адаптация к социальным условиям -- адаптация личности к социальным условиям -- адаптация человека к социальным условиям -- философия жизни -- счастье -- концепция жизни -- смерть и жизнь -- полнота жизни -- жизнь и смерть -- ценность жизни -- смерть и отношение к ней -- психологическое пространство человека -- пространство жизни человека -- пространство психической реальности -- духовный мир -- духовность личности -- идеология -- функции идеологии -- идеи -- переживания -- личностные переживания -- ориентации человека -- личностная ориентация -- ориентация -- жизненные ориентации -- индивидуальность -- человеческая индивидуальность -- направленность личности на себя -- внутренний мир личности -- внутренний мир человека -- закономерности внутреннего мира -- слово (словесный знак) -- словесный знак (слово) -- знаки словесные -- слово-знак -- средства общения -- слово как средство общения -- слово как средство познания мира -- слово-понятие -- формирование понятий -- образование понятий -- понятия житейские -- понятие-словесное значение -- знаковое значение слова -- знак -- знаковые системы -- собственная уникальность -- уникальность человека -- психология личности -- психические свойства личности -- личность как социально-психологическое явление -- развитие личности -- формирование личности -- самовоспитание личности -- внутренняя коррекция личности -- защитные механизмы психики -- защитные механизмы личности -- самосознание личности -- долг и ответственность -- ответственность и долг -- долженствование -- выбор -- нравственный выбор -- моральный выбор -- воздействие на себя -- воздействие человека на себя -- воздействие человека на другого -- воздействие друг на друга (интеракционизм) -- воздействие на другого человека -- взаимодействие людей -- взаимодействие (интеракционизм) -- интеракционизм (взаимодействие) -- интеракция (межличностное взаимодействие) -- межличностное взаимодействие (интеракция) -- восприятие (перцепция) -- восприятие людьми друг друга -- межличностное восприятие -- перцепция (восприятие) -- перцепция социальная -- отношения между людьми -- межличностные отношения -- человеческие отношения -- экзистенциальность -- Я-концепция -- ценность внутреннего мира -- целостность внутреннего мира -- нормальность (понятие) -- нормальный человек (понятие) -- образ нормального человека -- целостность личности -- личностная целостность -- нормы социальные -- социальные нормы -- нормы общекультурного поведения -- нормы поведения -- нормы морали -- нравственные нормы -- нравственные ценности -- нравственные категории -- ценности жизненные -- ценности общечеловеческие -- личностные ценности -- общечеловеческие ценности -- культура и субкультура -- субкультура и культура -- возрастные субкультуры -- субкультуры -- психология пола -- гендерная психология -- психология мужчин -- психология женщин -- женщины -- мужчины -- чувства -- идеал -- типология личности -- типы поведения людей -- классификация поведения -- психология поведения -- поведение личности -- способности -- способность -- способность взаимодействовать с людьми -- коммуникативные способности -- теории психологической науки -- позиция личности -- точка зрения -- педагогическая позиция -- Пиаже Ж. (1896-1980) швейц. психолог -- Пиаже концепция -- Выготский Л. С. (1896-1934) рос. психолог -- детское мышление -- мышление детей -- детство -- теории детского психического развития -- детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- психология детства -- ранний возраст -- ранний детский возраст -- младенческий возраст -- младенцы -- младенчество (первый год жизни) -- первый год жизни (младенчество) -- самосознание ребенка -- восприятие ребенком окружающего мира -- представление ребенка о мире -- детские переживания -- переживания ребенка -- жизнь ребенка -- детская жизнь -- поведение детей -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- преддошкольный возраст -- дошкольный возраст -- старший дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- школьный возраст -- подростки -- подростковый возраст -- юношеский возраст -- дружба -- взросление -- взрослость -- семья -- семейные роли -- родительские роли -- роль матери -- семейная жизнь -- семейные отношения -- внутрисемейные отношения -- переходный возраст -- бальзаковский возраст -- возраст Иисуса Христа -- зрелый возраст -- период зрелости -- геронтопсихология -- психологическая геронтология -- пожилой возраст -- пожилые люди -- психология старости -- старение -- старость -- пенсионный возраст -- пенсия -- выход на пенсию -- социальный интерес -- старые люди -- стрессы -- жизненный стресс
Аннотация: В книге излагается материал по разделу общей психологии, изучающему закономерности развития психики человека на протяжении жизни: становление личности, ее социализацию, адаптацию к миру, способность к внутренним коррекциям. Курс "Возрастная психология" ориентирован на студентов-психологов, социологов, философов, культурологов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 135
АБ (134), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (126), ЧЗ (1)
Найти похожие
2.
   Ю9
   А161

    Абрамова, Галина Сергеевна.
    Возрастная психология [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Психология", "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и психология"] / Г. С. Абрамова. - [5-е изд.]. - Москва : Академический Проект : Альма Матер, 2005. - 698, [3] с. : ил. - (Gaudeamus). - ISBN 5-8291-0265-X (в пер.) : 170.60 р.
ББК Ю937.4я73-1 + Ю983.4я73-1
Рубрики: Возрастная психология--Учебники и пособия
   Возрастная психология детей--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
специальность Психология -- специальность Дошкольная педагогика и психология -- специальность Педагогика и психология -- педагогические специальности -- психологические науки -- возрастная психология как наука -- возрастная психология детей -- возрастная психология -- психика и сознание -- психика человека -- сознание индивида -- сознание и мышление -- психическое развитие личности -- психическое развитие детей -- психическое развитие ребенка -- развитие психики -- развитие психики ребенка -- возраст -- жизненный цикл человека -- психическая реальность человека -- психология -- общая психология -- психическая жизнь человека -- психическое здоровье -- психологическая смерть -- индивидуальная жизнь -- частная жизнь -- человеческая жизнь -- жизнь человека -- социализация личности -- адаптация к социальным условиям -- адаптация личности к социальным условиям -- адаптация человека к социальным условиям -- философия жизни -- счастье -- концепция жизни -- смерть и жизнь -- полнота жизни -- жизнь и смерть -- ценность жизни -- смерть и отношение к ней -- психологическое пространство человека -- пространство жизни человека -- пространство психической реальности -- духовный мир -- духовность личности -- идеология -- функции идеологии -- идеи -- переживания -- личностные переживания -- ориентации человека -- личностная ориентация -- ориентация -- жизненные ориентации -- индивидуальность -- человеческая индивидуальность -- направленность личности на себя -- внутренний мир личности -- внутренний мир человека -- закономерности внутреннего мира -- слово (словесный знак) -- словесный знак (слово) -- знаки словесные -- слово-знак -- средства общения -- слово как средство общения -- слово как средство познания мира -- слово-понятие -- слово-объект -- формирование понятий -- образование понятий -- понятия житейские -- понятие-словесное значение -- знаковое значение слова -- знак -- знаковые системы -- собственная уникальность -- уникальность человека -- психология личности -- психические свойства личности -- личность как социально-психологическое явление -- развитие личности -- формирование личности -- самовоспитание личности -- внутренняя коррекция личности -- защитные механизмы психики -- защитные механизмы личности -- самосознание личности -- долг и ответственность -- ответственность и долг -- долженствование -- выбор -- нравственный выбор -- моральный выбор -- воздействие на себя -- воздействие человека на себя -- воздействие человека на другого -- воздействие друг на друга (интеракционизм) -- воздействие на другого человека -- взаимодействие людей -- взаимодействие (интеракционизм) -- интеракционизм (взаимодействие) -- интеракция (межличностное взаимодействие) -- межличностное взаимодействие (интеракция) -- восприятие (перцепция) -- восприятие людьми друг друга -- межличностное восприятие -- перцепция (восприятие) -- перцепция социальная -- отношения между людьми -- межличностные отношения -- человеческие отношения -- экзистенциальность -- Я-концепция -- ценность внутреннего мира -- целостность внутреннего мира -- нормальность (понятие) -- нормальный человек (понятие) -- образ нормального человека -- целостность личности -- цельная личность -- личностная целостность -- нормы социальные -- социальные нормы -- нормы общекультурного поведения -- нормы поведения -- нормы морали -- нравственные нормы -- нравственные ценности -- нравственные категории -- ценности жизненные -- ценности общечеловеческие -- личностные ценности -- общечеловеческие ценности -- культура и субкультура -- субкультура и культура -- возрастные субкультуры -- субкультуры -- психология пола -- гендерная психология -- психология мужчин -- психология женщин -- женщины -- мужчины -- чувства -- идеал -- типология личности -- типы поведения людей -- классификация поведения -- психология поведения -- поведение личности -- способности -- способность -- способность взаимодействовать с людьми -- коммуникативные способности -- теории психологической науки -- позиция личности -- точка зрения -- педагогическая позиция -- Пиаже Ж. (1896-1980) швейц. психолог -- Пиаже концепция -- Выготский Л. С. (1896-1934) психолог рос. -- детское мышление -- мышление детей -- детство -- теории детского психического развития -- детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- психология детства -- ранний возраст -- ранний детский возраст -- младенческий возраст -- младенцы -- младенчество (первый год жизни) -- первый год жизни (младенчество) -- самосознание ребенка -- восприятие ребенком окружающего мира -- представление ребенка о мире -- детские переживания -- переживания ребенка -- жизнь ребенка -- детская жизнь -- поведение детей -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- преддошкольный возраст -- дошкольный возраст -- старший дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- школьный возраст -- подростки -- подростковый возраст -- юношеский возраст -- дружба -- взросление -- взрослость -- семья -- семейные роли -- родительские роли -- роль матери -- семейная жизнь -- семейные отношения -- внутрисемейные отношения -- переходный возраст -- бальзаковский возраст -- возраст Иисуса Христа -- зрелый возраст -- период зрелости -- геронтопсихология -- психологическая геронтология -- пожилой возраст -- пожилые люди -- психология старости -- старение -- старость -- пенсионный возраст -- пенсия -- выход на пенсию -- социальный интерес -- старые люди -- стрессы -- жизненный стресс
Аннотация: В книге излагается материал по разделу общей психологии, изучающему закономерности развития психики человека на протяжении жизни: становление личности, ее социализацию, адаптацию к миру, способность к внутренним коррекциям. Курс "Возрастная психология" ориентирован на студентов-психологов, социологов, философов, культурологов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 7
АБ (7)
Свободны: АБ (4)
Найти похожие
3.
   Ю9
   А161

    Абрамова, Галина Сергеевна.
    Возрастная психология [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов / Г. С. Абрамова. - Москва : Академия : Раритет, 1997. - 700, [2] с. : ил. - Библиогр.: с. 693-701. - ISBN 5-7695-0070-0 (Академия) (в пер.). - ISBN 5-85735-056-5 (Раритет) : 30000.00 р.
ББК Ю937.4я73 + Ю983.4я73
Рубрики: Возрастная психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- возрастная психология -- младенчество -- раннее детство -- детство -- детский возраст -- подростковый возраст -- подростки -- юношеский возраст -- юность -- взросление -- переходный возраст -- зрелый возраст -- зрелость -- пожилой возраст -- старость -- личность -- психические свойства личности -- психология пола -- характер -- темперамент -- направленность личности -- способности -- одаренность
Аннотация: Проблемы возрастной психологии, рассматриваемые в книге, подчинены основной теме - становлению человека, формированию жизненной позиции, обеспечивающей его полнокровное существование в нашем непростом, меняющемся, а порой и опасном, мире. Книга адресована психологам, философам, социологам и всем, интересующимся проблемами современной психологии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
4.
   Ч30/49
   Б433

   Белкин, Август Соломонович
    Основы возрастной педагогики [Текст] : в 2 ч. : [материалы экспериментального курса] / А. С. Белкин ; М-во образования РСФСР, Урал. гос. пед. ин-т. - Екатеринбург : УрГПИ, 1992.
   Ч. 1. - 73, [1] с. ; 20 см. - ). - (в обл.) : [25.00] р.
Есть автограф: Экз. 455114 : Белкин, Август Соломонович (д-р пед. наук, проф.)
ББК Ч31
Рубрики: Возрастная педагогика
   Педагогическая психология
Кл.слова (ненормированные):
возрастная педагогика -- педагогическая психология -- возрастные группы -- педагогика дошкольная -- дошкольники -- дошкольное детство -- дошкольный возраст -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- характеристика возрастных особенностей детей -- возрастные педагогические характеристики -- педагогические характеристики возрастных групп -- психолого-педагогические доминанты развития -- руководство поведением дошкольников -- управление поведением дошкольников -- начальные детские убеждения -- формирование начальных детских убеждений -- детские убеждения -- успех -- ситуация успеха
Аннотация: Первая часть книги "Основы возрастной педагогики", представляющей собой материалы пробного, экспериментального курса, разработанного проф. А. С. Белкиным, содержит разделы "Педагогика дошкольного Детства" и "Педагогика младшего школьного Детства". Предназначается студентам педагогических институтов и училищ, учителям и воспитателям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования РСФСР(Москва); Уральский государственный педагогический институт(Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие
5.
   Ч45
   Б703

    Блонский, Павел Петрович.
    Педология [Текст] : [Кн. для преподавателей и студентов пед. вузов] / П. П. Блонский; Под ред. В. А. Сластенина. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 287 с. - (Педагогическое наследие). - ISBN 5-691-00351-8 : 45.00 р., 44.00 р., 48.00 р.
ББК Ч456я73
Рубрики: Педология
Кл.слова (ненормированные):
педология -- развитие педологии -- история развития педологии -- возрастное развитие детей -- развитие ребенка -- педологическая работа -- раннее детство -- утробное детство -- эмбриональное детство -- плодное детство -- рождение -- новорожденный -- физические особенности новорожденного -- грудной возраст -- грудное детство -- дошкольный возраст -- младший дошкольный возраст -- старший дошкольный возраст -- труд в дошкольном возрасте -- игра в дошкольном возрасте -- бытовые навыки в дошкольном возрасте -- развитие бытовых навыков в дошкольном возрасте -- детская сексуальность -- Фрейдистская теория детской сексуальности -- восприятие в дошкольном возрасте -- память в дошкольном возрасте -- мышление в дошкольном возрасте -- речь дошкольника -- социальное развитие ребенка -- культурное развитие в дошкольном возрасте -- школьный возраст -- младший школьный возраст -- физическое развитие в школьном возрасте -- интеллектуальное развитие в школьном возрасте -- процесс обучения -- умственно отсталые дети -- школьная успеваемость -- игра в школьном возрасте -- дети в коллективе -- детские коллективы -- подросток -- подростковый возраст -- характеристика подросткового возраста
Аннотация: Автор книги, опираясь на глубокие и разнообразные знания - анатомо-физиологические, неврологические, психологические, социологические, педагогические, воссоздает целостную картину развития ребенка. Дается не только изложение собственных научных концепций автора, но и объективный взгляд на теории Пиаже, Фрейда и других ученых, анализируются достоинства и недостатки этих теорий. Адресована преподавателям и студентам факультетов педагогиги и психологии вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Сластенин, Виталий Александрович \ред.\
Экземпляры всего: 7
ЧЗ (1), АБ (5), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (5), МБ (1)
Найти похожие
6.
   Т3(2)5
   Б746

   Богословский, Михаил Михайлович
    Петр I [Текст] : материалы для биографии : в 5 т. / М. М. Богословский. - Москва : Центрополиграф, 2007 - . - ISBN 978-5-9524-2616-0.
   Т. 1 : Детство. Юность. Азовские походы. 1672–1697. - 2007. - 478, [1] с. - Загл. пер. : Петр I. Материалы для биографии. 1672–1697. - ISBN 978-5-9524-2617-7 (Т. 1) (в пер.) : 516.00 р.
ББК Т3(2)511-8Петр I
Рубрики: Правители--Россия, кон. 17–нач. 18 вв.--Биографии
   Романовы (династия ; 1613–1917)
   Русское государство, 17 в.
   Россия--Правители, кон. 17–нач. 18 вв. -- Биографии
    Россия--Деятели, кон. 17–нач. 18 вв. -- Биографии
Кл.слова (ненормированные):
Петр 1 -- Петр первый -- история России -- биографии россиян -- биографии государственных деятелей -- биографии исторических деятелей -- биографии исторических лиц -- персоналии россиян -- исторические деятели России -- исторические лица России -- исторические личности России -- исторические портреты -- история России в лицах
Аннотация: Многотомное произведение академика М. М. Богословского (1867-1929) безоговорочно признано классическим сочинением историко-биографического жанра, остающимся самым полным исследованием личности Петра Великого и эпохи петровских преобразований. Первый том охватывает период от рождения царевича Петра 30 мая 1672 года до событий 9 марта 1697 года (заговор Цыклера) и включает разделы "Детство", "Юность", "Азовские походы". Издание проиллюстрировано портретами Петра I, выполненными с натуры, а также созданными впоследствии русскими и зарубежными художниками по оригиналами Петровского времени.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Петр I Великий (имп. рос. ; 1672–1725) \о нём\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
7.
   Ш4(2)6
   Б811

    Бондин, Алексей Петрович (1882–1939).
    Повести и рассказы [Текст] / А. П. Бондин ; [авторы вступ. статей: В. Овсепьян, М. А. Бойкова (сост.)]. - Нижний Тагил : Репринт, 2014. - 329, [2] с. ; 24 см. - (Печатается заново). - Издатель: В. Овсепян. - Библиогр.: с. 329. - (в пер.) : [1.00] р.
Есть автограф: Экз. 461317 : Овсепьян, Василий Андреевич
    Содержание:
Моя школа - повесть
Детство - рассказы
Юношество - рассказы
Рассказы
Лога (отрывки из романа)
ББК Ш4(2Р=Р)6
Рубрики: Художественная литература--Проза--Урал, 19 – нач. 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
русская художественная литература -- художественная литература Урала -- уральская художественная литература -- уральские писатели -- писатели Урала

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Овсепьян, Василий \вступ. ст.\; Бойкова, М. А. \вступ. ст., сост.\; тагильские писатели
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
8.
   Р1
   Б91

    Бунин, Иван Алексеевич.
    Детство [Текст] : [стихи] / И. Бунин ; худож. В. Тюленев ; сост. Е. Путилова. - Ленинград : Художник РСФСР, 1979. - 30, [2] с. : цв. ил. ; 28 см. - (в обл.) : 0.30 р.
В кн. также: О художнике этой книги : ст. / Г. Голенький.
РУБ Р1
Рубрики: Художественная литература--Поэзия--Россия, 19–20 вв.
   Русская поэзия, 19–20 вв. (д. л.)
   Детская литература русская--Поэзия (х. л.)
Кл.слова (ненормированные):
поэзия русская 19–20 вв. (х. л.) -- русская поэзия 19–20 вв. (х. л.) -- стихи для детей -- стихи о природе -- стихи русских поэтов -- стихи поэтов 19–20 вв. -- стихотворения для детей -- стихотворения о природе -- стихотворения русских поэтов -- природа в поэзии -- природа в живописи -- акварельная живопись -- акварели -- акварельный пейзаж 20 в. -- пейзаж в акварельной живописи русской
Аннотация: Стихи для детей. Художник - известный живописец В. Тюленев. Его полностраничные поэтичные акварели созвучны стихам прекрасного русского поэта и писателя. Гармоничное соединение талантов поэта и художника.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Тюленев, Виталий Иванович \худож.\; Путилова, Евгения Оскаровна \сост.\; Голенький, Георгий Федорович \послесл.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
9.
   Ш33(2)-8
   Б916

    Бурсов, Борис Иванович.
    Лев Толстой. Идейные искания и творческий метод, 1847–1862 [Текст] / Б. Бурсов. - Москва : Гослитиздат, 1960. - 405, [2] с., [1] портр. ; 21 см. - (в пер.) : 1.07 р.
ББК Ш33(2=411.2)52-8Толстой Л. Н.
Рубрики: Русская литература, 19 в.
   Писатели--Россия, 19 в.--Материалы для изучения биографии и творчества
   Писатели русские--Исследование творчества
Кл.слова (ненормированные):
русская литература 19 в. -- писатели России -- русские писатели 19 в. -- идейные искания Толстого Л. Н. -- творческий метод Толстого Л. Н. -- Толстой Л. Н. творчество -- персоналии -- биографии -- автобиографическая проза -- автобиографические повести -- автобиографическая трилогия -- Детство (повесть Толстого Л. Н.) -- Отрочество (повесть Толстого Л. Н.) -- Юность (повесть Толстого Л. Н.) -- Севастопольские рассказы (рассказы Толстого Л. Н.) -- военные рассказы Толстого Л. Н. -- Роман русского помещика (роман Толстого Л. Н.) -- Утро помещика (рассказ Толстого Л. Н.) -- Семейное счастье (роман Толстого Л. Н.) -- Казаки (повесть Толстого Л. Н.)
Аннотация: Ни один из величайших художников Запада не прошел такого пути, как Лев Толстой. Обрисовать это сложное и противоречивое развитие Толстого, понять сущность и особенности его героя, то, в чем состоит богатство его духовной жизни, чем близок он всем людям, особенно же нам, советским людям текущего времени, - задача настоящей книги.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Большаков, Михаил Варлаамович \худож. оформ.\; Толстой, Лев Николаевич (рус. писатель и мыслитель; граф ; 1828–1910) \о нём\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
10.
   Ч45
   В193

    Василькова, Юлия Валерьевна.
    Социальная педагогика [Текст] : курс лекций : учеб. пособие : для студ. пед. вузов и колледжей / Ю. В. Василькова, Т. А. Василькова. - Москва : Академия, 1999. - 439, [1] с. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце лекций и тем. - ISBN 5-7695-0329-7 (в пер.) : 55.00 р.
В прил.: Программа курса "Социальная педагогика".
ББК Ч453я73-1
Рубрики: Социальная педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
социальная педагогика -- педагогика -- теория социальной педагогики -- система образования -- ребенок -- личность ребенка -- формирование личности ребенка -- развитие личности ребенка -- развитие личности в детстве -- становление личности -- социализация личности -- социализация ребенка -- социальное воспитание -- профессионализм соцпедагога -- социальный педагог -- деятельность соцпедагога -- защита детства -- история социальной педагогики -- Россия -- Российская Федерация (РФ) -- РФ (Российская Федерация) -- СССР (Союз Советских Социалистических Республик) -- Союз Советских Социалистических Республик (СССР) -- государственная политика защиты детства -- госполитика защиты детства -- семейное воспитание -- домашнее образование -- история семейного воспитания -- православное воспитание -- ненасилие в педагогике -- педагогика ненасилия -- детство -- защита детей -- работа социального педагога -- работа соцпедагога с семьей -- работа соцпедагога с детьми -- работа соцпедагога в школе -- работа соцпедагога в микрорайоне -- работа соцпедагога с трудными подростками -- работа соцпедагога с подростками -- работа соцпедагога с одаренными детьми -- семья -- дети -- трудные дети -- трудные подростки -- подростки -- одаренные дети -- социальная педагогика за рубежом -- социальное воспитание за рубежом -- Германия -- Великобритания -- Англия -- США (Соединенные Штаты Америки) -- Соединенные Штаты Америки (США)
Аннотация: В пособии рассматриваются понятие социальной педагогики как части педагогики и социальной философии, особенности работы социального педагога с детьми из "семей риска", трудными и больными, а также работы в приютах и клубах по интересам, в школе и микрорайоне, в реабилитационных центрах. Анализируется государственная политика защиты семьи и детей в России с древнейших времен. Может быть полезна также учащимся средних педагогических учебных заведений, социальным работникам и работникам народного образования

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Василькова, Татьяна Анатольевна
Экземпляры всего: 5
АБ (4), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (4), ЧЗ (1)
Найти похожие
11.
   Ч45
   В193

    Василькова, Юлия Валерьевна.
    Социальная педагогика [Текст] : курс лекций : [учеб. пособие для пед. вузов] / Ю. В. Василькова, Т. А. Василькова. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2000. - 439, [1] с. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце лекций и тем. - ISBN 5-7695-0526-5 (в пер.) : 71.00 р.
В прил.: Программа курса "Социальная педагогика".
ББК Ч453я73-1
Рубрики: Социальная педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
социальная педагогика -- педагогика -- теория социальной педагогики -- система образования -- ребенок -- личность ребенка -- формирование личности ребенка -- развитие личности ребенка -- развитие личности в детстве -- становление личности -- социализация личности -- социализация ребенка -- социальное воспитание -- профессионализм соцпедагога -- социальный педагог -- деятельность соцпедагога -- защита детства -- история социальной педагогики -- Россия -- Российская Федерация (РФ) -- РФ (Российская Федерация) -- СССР (Союз Советских Социалистических Республик) -- Союз Советских Социалистических Республик (СССР) -- государственная политика защиты детства -- госполитика защиты детства -- семейное воспитание -- домашнее образование -- история семейного воспитания -- православное воспитание -- ненасилие в педагогике -- педагогика ненасилия -- детство -- защита детей -- работа социального педагога -- работа соцпедагога с семьей -- работа соцпедагога с детьми -- работа соцпедагога в школе -- работа соцпедагога в микрорайоне -- работа соцпедагога с трудными подростками -- работа соцпедагога с подростками -- работа соцпедагога с одаренными детьми -- семья -- дети -- трудные дети -- трудные подростки -- подростки -- одаренные дети -- социальная педагогика за рубежом -- социальное воспитание за рубежом -- Германия -- Великобритания -- Англия -- США (Соединенные Штаты Америки) -- Соединенные Штаты Америки (США)
Аннотация: В пособии рассматриваются понятие социальной педагогики как части педагогики и социальной философии, особенности работы социального педагога с детьми из "семей риска", трудными и больными, а также работы в приютах и клубах по интересам, в школе и микрорайоне, в реабилитационных центрах. Анализируется государственная политика защиты семьи и детей в России с древнейших времен. Может быть полезна также учащимся средних педагогических учебных заведений, социальным работникам и работникам народного образования

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Василькова, Татьяна Анатольевна
Экземпляры всего: 8
АБ (8)
Свободны: АБ (8)
Найти похожие
12.
   8
   В24

   
    Введение в литературоведение [Текст] : хрестоматия: Учеб. пособие для филол. спец. вузов / [сост.: П. А. Николаев, Е. Г. Руднева, В. Е. Хализев, Л. В. Чернец] ; под ред. П. А. Николаева. - Москва : Высшая школа, 1979. - 299, [1] с. - Сост. указаны на 4-й с. - Библиогр. в тексте. - 1.10 р.
РУБ 8я73
Рубрики: Литературоведение--Хрестоматии
Кл.слова (ненормированные):
допущено Министерством образования СССР -- филологические специальности -- ФЛФ -- Филологический факультет -- вузовские учебники -- учебные пособия -- хрестоматии -- литературоведение -- введение в литературоведение -- литература -- русская литература -- партийная литература -- художественная литература -- литературно-художественная критика -- теория литературы -- поэзия -- сентиментальная поэзия -- стихотворения -- лирика -- художественное произведение -- литературное произведение в школе -- изучение литературного произведения в школе -- преподавание литературы в школе -- восприятие художественного произведения в школе -- сюжет -- композиция -- речь -- художественная речь -- литературные направления -- проза -- литературные роды -- роды литературы -- литературные жанры -- жанры литературы -- эпос -- драма -- К критике политической экономии -- Немецкая идеология -- Письмо Фердинанду Лассалю, 19 апреля 1859 г. -- Письмо Фердинанду Лассалю, 18 мая 1859 г. -- Письмо Минне Каутской, 26 ноября 1885 г. -- Письмо Маргарет Гаркнесс, начало апреля 1888 г. -- Партийная организация и партийная литература -- Лев Толстой, как зеркало русской революции -- Л. Н. Толстой и современное рабочее движение -- Толстой и пролетарская борьба -- Л. Н. Толстой и его эпоха -- Памяти Герцена -- Критические заметки по национальному вопросу -- О политике партии в области художественной литературы. Резолюция ЦК РКП(б) от 18 июня 1925 г. -- О перестройке литературно-художественных организаций. Постановление ЦК ВКП(б) от 23 апреля 1932 г. -- О литературно-художественной критике. Постановление ЦК КПСС от 21 января 1972 г. -- Отчет ЦК КПСС и очередные задачи партии в области внутренней и внешней политики -- Взгляд на русскую литературу 1847 года -- Эстетические отношения искусства к действительности -- Темное царство -- Письма без адреса -- Французская драматическая литература и французская живопись 18 века с точки зрения социологии -- Предисловие к третьему изданию сборника За двадцать лет -- Искусство и общественная жизнь -- Маркс об искусстве -- О том, как я учился писать -- Эстетическая сущность искусства -- Эстетическое и художественное -- Статьи В. И. Ленина о Толстом и проблема художественного метода -- Творческий метод и образ -- О романтизме и его первоосновах -- К. Маркс и Ф. Энгельс об искусстве -- Исторические судьбы реализма -- Устав Союза писателей СССР (1934) -- Союз писателей СССР -- Социалистический реализм сегодня -- Кровное, завоеванное -- Творческая индивидуальность писателя и развитие литературы -- Проблемы теории социалистического реализма -- Ленинизм и судьбы национальных литератур -- Критические размышления о поэзии и живописи -- Лаокоон, или о границах живописи и поэзии -- Лекции по эстетике -- Разделение поэзии на роды и виды -- Эстетические отношения искусства к действительности -- Формы времени и хронотопа в романе -- Слово в романе -- Об искусстве поэзии -- Философия искусства -- О наивной и сентиментальной поэзии -- Письмо В. Гете, 27 марта 1801 г. -- Театральный разъезд после представления новой комедии -- Русская литература в 1841 г. -- Стихотворения Аполлона Майкова -- Сочинения Александра Пушкина -- Эстетическое отношение искусства к действительности -- Возвышенное и комическое -- Новые стихотворения А. Н. Майкова -- О социалистическом реализме -- Вопросы марксистской поэтики -- Мера истины -- Проблемы исторического развития литературы -- Художественное творчество, действительность, человек -- Предисловие к сочинения Ги де Мопассана -- Письма Н. Н. Страхову, 23 и 26 апреля 1876 г. -- Мысль и язык -- Из записок по теории словесности -- К вопросу о соотношении теоретического и исторического рассмотрения в истории литературы -- Изучение литературного произведения в школе -- Об аналитическом рассмотрении художественного произведения -- Содержательность литературных форм -- К методологии литературоведения -- О точности литературоведения -- Простое подражание природе: манера, стиль -- Индивидуальные стили и вопросы их историко-теоретического изучения -- Теория стиля -- Квинтэссенция ибсенизма -- Три пьесы Брие -- Поэтика сюжетов -- Психология искусства -- В мастерской художника слова -- Детство и отрочество. Сочинения графа Л. Н. Толстого -- Искусство детали -- Об искусстве поэзии -- Из истории этикета -- Психологический параллелизм и его формы в отражении поэтического стиля -- Из записок по теории словесности -- Проблема символа и реалистическое искусство -- Поэтическое искусство -- Предисловие о пользе книг церковных в российском языке -- О русской прозе -- О прозе -- О языке художественной литературы -- О лирике -- Понятие поэтического языка -- Слово как форма образа -- Идеи и стиль -- Новый и краткий способ к сложению российских стихов с определениями до сего надлежащих знаний -- Письмо о правилах российского стихотворства -- Путешествие из Москвы в Петербург -- Опыт характеристики русского четырехстопного ямба -- Сравнительная морфология ритма русских лириков в ямбическом диметре -- Проблема стихотворного языка -- Введение в метрику -- Как делать стихи -- Очерки теории и истории русского стиха -- Об изучении стиха -- Свободный стих и свобода от стиха -- Об эпической и драматической поэзии -- Разделение поэзии на роды и виды -- О принципах деления литературы на роды -- Эстетическое и художественное -- Об искусстве поэзии -- Поэтическое искусство -- Предисловие к Кромвелю -- Беседы о Побочном сыне -- О русской повести и повестях Н. Гоголя -- Три главы из исторической поэтики -- Эпос и роман (о методологии исследования романа) -- Лирика -- Проблемы исторического развития литературы
Аннотация: В Хрестоматию включены работы классиков марксизма-ленинизма, партийные документы, имеющие методологическое значение для теоретического и исторического исследования литературы, тексты из сочинений крупнейших теоретиков литературы, преимущественно те, в которых рассматриваются вопросы поэтики художественного творчества, конкретного анализа литературного произведения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Николаев, Петр Алексеевич \сост.\; Руднева, Елена Георгиевна \сост.\; Хализев, Валентин Евгеньевич \сост.\; Чернец, Лилия Валентиновна \сост.\; Николаев, Петр Алексеевич \ред.\
Экземпляры всего: 22
АБ (22)
Свободны: АБ (22)
Найти похожие
13.
   8Р1
   В31

   Вересаев, Викентий Викентьевич (1867–1945)
    Пушкин в жизни [Текст] : сист. свод подлинных свидетельств современников с ил. на отд. л. : в 2-х т. / В. В. Вересаев. - Изд. 6-е, значит. доп. - Москва : Советский писатель, 1936 - .
   Т. 1 / подобр. ил. Н. Г. Машковцев ; худож. Н. В. Ильин. - 1936 (Тип. им. Воровского). - 449 с., [37] л. ил. : портр., рис., ил. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в пер.) : 21.00 р.
Общие характеристики: украшения (заставки, концовки и т.п.) ; виньетка ; другие ; портрет ; иллюстрации ; другие ; ; другие ; сборник ; содержит биографическую информацию ; бумага (вообще) ; бумага (вообще) ; бумага не содержит водяных знаков ; эмблемы типографа нет ; эмблема издателя есть ; декоративной эмблемы нет
Xарактеристики экземпляра:
Экз. 23999 : ткань (cукно) ; картон (cardboard) ; бумага ; подлинник ; удовлетворительный ; удовлетворительное (поношенное)
Примечания о действиях по сохранности:
Экз. 23999 : Проверка фонда. 7 июля. 1940. Библиотека НТГСПА.
Экз. 23999 : Проверка фонда. июнь. 1941. Библиотека НТГСПА.
Экз. 23999 : Проверка фонда. 1946. Библиотека НТГСПА.
Экз. 23999 : Проверка фонда. 1948. Библиотека НТГСПА.
Экз. 23999 : Проверка фонда. 1950. Библиотека НТГСПА.
Экз. 23999 : Проверка фонда. июнь. 1955. Библиотека НТГСПА.
Экз. 23999 : Проверка фонда. 1959. Библиотека НТГСПА.
Экз. 23999 : Проверка фонда. 1967. Библиотека НТГСПА.
Экз. 23999 : Проверка фонда. 1986. Библиотека НТГСПА.
Экз. 23999 : Проверка фонда. октябрь. 2005. Библиотека НТГСПА.
Примечания об особенностях:
Экз. 23999 : Прижизненное издание ; переплет цельный ледериновый синего цвета с блинтовым тиснением по краям ; на верхней переплетной крышке средник желтого цвета с барельефом А. С. Пушкина в фигурной рамке ; книга иллюстрирована портретами и рисунками на отдельных листах, выполненных на плотной глянцевой бумаге ; главы выделены шмуцтитулом с бордюром красного цвета ; первый шмуцтитул цветной синий с орнаментальной рамкой белого цвета и коричневым средником ; фиолетовый прямоугольный штемпель Библиотека Н.-Тагильского учительского института на тит. л., с. 33, послед. с., отд. ил. ; экземпляр оклеен скотчем. Библиотека НТГСПА.
Примечания о происхождении:
Экз. 23999 : Фиолетовый прямоугольный штемпель. Библиотека Н.-Тагильского учительского института.
Сохранность документа:
Экз.23999: Экземпляр оклеен скотчем ; Потертость уголков и краев переплета ; Бледные разводы на с. 26-30 ; Деформация уголков страниц 199-202, 397-398
    Содержание:
Предки Пушкина
Детство
В лицее
Петербург
В Екатеринославе — на Кавказе — в Крыму
В Кишиневе
В Одессе
В Михайловском
В Москве
От переезда в Петербург до путешествия в Арзрум
РУБ 8Р1
Рубрики: Русская литература, 19 в.
   Писатели русские--Россия, 19 в.--Биографии
Кл.слова (ненормированные):
русская литература 19 в. -- русские писатели 19 в. -- писатели России -- поэты России 19 в. -- русские поэты 19 в. -- биографии -- персоналии -- критика русская -- редкие книги
Аннотация: Книга составлена из подлинных документов - свидетельств современников А. С. Пушкина. Это воспоминания, письма, литературные заметки, отдельные высказывания людей, близко знавших поэта - его друзей и недругов, родственников, светских знакомых. Отобранные В. В. Вересаевым из множества документальных материалов они убедительно рисуют нравы пушкинской эпохи, позволяют не только полнее представить биографию великого поэта, но и по-новому осмыслить его жизненный и творческий путь. В первый том вошли свидетельства современников Пушкина до сентября 1829 г.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Смидович; Машковцев, Н. Г. \подобр. ил.\; Ильин, Н. В. \худож.\; Пушкин, Александр Сергеевич (рус. поэт, прозаик, драматург, историк, журналист ; 1799–1837) \о нём\
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие
14.
   Ш5(2=Р)5
   В372

   
    Вершины [Текст] : книга о выдающихся произведениях рус. лит. : [для сред. шк. / сост. и общ. ред. В. И. Кулешова]. - Москва : Детская литература, 1983. - 429, [1] с. ; 21 см. - (Школьная библиотека). - Библиогр. в конце ст. - (в пер.) : 1.10 р.
    Содержание:
Бухштаб, Борис Яковлевич. Сказы о народных праведниках ("Очарованный странник", "Левша", "Тупейный художник" Н. С. Лескова) / Б. Я. Бухштаб. - С .5-20
Горячкина, Мария Сергеевна. Всероссийская "Растеряевка" ("Нравы Растеряевой улицы" Г. И. Успенского) / М. С. Горячкина. - С .21-37
Поспелов, Геннадий Николаевич. Трагическая раздвоенность ("Художники", "Надежда Николаевна", "Встреча" В. М. Гаршина) / Г. Н. Поспелов. - С .38-53
Макашин, Сергей Александрович. Глупов и глуповцы перед судом сатиры ("История одного города" М. Е. Салтыкова-Щедрина) / С. А. Макашин. - С .68-83
Николаев, Дмитрий Петрович. В мире стяжательства и пустоутробия ("Господа Головлевы" М. Е. Салтыкова-Щедрина) / Д. П. Николаев. - С .84-107
Бушмин, Алексей Сергеевич . Бессмертная сила иносказаний ("Сказки" М. Е. Салтыкова-Щедрина) / А. С. Бушмин. - С .108-123
Тюнькин, Константин Иванович. Страдания и радости "добрых сердец" ("Бедные люди" Ф. М. Достоевского) / К. И. Тюнькин. - С .124-140
Тюнькин, Константин Иванович. Крах "недоконченной" идеи ("Преступление и наказание" Ф. М. Достоевского) / К. И. Тюнькин. - С .141-163
Кирпотин, Валерий Яковлевич. На грани эпох ("Братья Карамазовы" Ф. М. Достоевского) / В. Я. Кирпотин. - С .164-196
Опульская, Лидия Дмитриевна. Ступени великого восхождения ("Детство", "Отрочество", "Юность", Севастопольские рассказы, "Казаки" Л. Н. Толстого) / Л. Д. Опульская. - С .197-213
Ломунов, Константин Николаевич. Народная героическая эпопея ("Война и мир" Л. Н. Толстого) / К. Н. Ломунов. - С .214-256
Бабаев, Эдуард Григорьевич. Захватывающий интерес современности ("Анна Каренина" Л. Н. Толстого) / Э. Г. Бабаев. - С .257-283
Кулешов, Василий Иванович. В поисках исхода ("Воскресение" Л. Н. Толстого) / В. И. Кулешов. - С .284-313
Основин, Владимир Васильевич. Лицом к лицу ("Плоды просвещения" Л. Н. Толстого) / В. В. Основин. - С .314-327
Кулешов, Василий Иванович. Маленькая трилогия ("Человек в футляре", "Крыжовник" и "О любви" А. П. Чехова) / В. И. Кулешов. - С .328-356
Бялый, Григорий Абрамович. Неизбывное, бодрое, героическое ("Соколинец", "Слепой музыкант", "Река играет" В. Г. Короленко) / Г. А. Бялый. - С .357-378
Катаев, Владимир Борисович. Живительная сила памяти ("Антоновские яблоки" И. А. Бунина) / В. Б. Катаев. - С .379-393
Бердников, Георгий Петрович. Раздумия о высшей правде ("Вишневый сад" А. П. Чехова) / Г. П. Бердников. - С .394-428
ББК Ш5(2=Р)5
Рубрики: Русская литература, 19–20 вв. (д. л.)
Кл.слова (ненормированные):
критика литературная -- литература 19 в. -- литература 20 века -- литературная критика -- литературоведение -- русская литература 19 в. -- русская литература 20 в. -- произведения русской литературы 19 в. -- произведения русской литературы 20 в. -- творчество русских писателей
Аннотация: Книга включает в себя статьи видных советских ученых-литературоведов о выдающихся произведениях русской классической литературы от Н. С. Лескова до В. Г. Короленко.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кулешов, Василий Иванович \сост., ред.\; Боярский, Ю. \оформ.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие
15.
   Т3(2)5
   В544

   Витте, Сергей Юльевич
    Воспоминания [Текст] / граф С. Ю. Витте. - Берлин : Слово, 1922 - 1924.
   Т. 3 : Детство. Царствования Александра II и Александра III (1849-1894). - Ленинград : Ленинградгублит, 1924. - 395, [1] с. - (в обл.) : 300.00 р.
Пометки владельца коллекции: На обл. и на с.1 записи красными чернилами.
ББК Т3(2)5ю14 + Т3(2)522ю14
Рубрики: История--Россия, конец 18 в. –1917--Воспоминания и записки
   Романовы (династия ; 1613–1917)
   Всеобщая история--Деятели--Биографии--Воспоминания и записки
   Деятели--Всеобщая история--Биографии--Воспоминания и записки
Кл.слова (ненормированные):
Александр II -- Александр III -- Россия -- император -- политика -- крестьяне

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Александр II (имп. рос. ; 1818–81) \о нём\; Александр III (имп. рос. ; 1845–94) \о нём\
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие
16.
   Р1
   Г203

    Гарин-Михайловский, Николай Георгиевич.
    Детство Тёмы [Электронный ресурс] : [повесть] / Н. Г. Гарин-Михайловский ; читает Наталья Михеева. - Москва : Равновесие, 2010. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM) : зв., (5 час.56 мин.). - (Аудиокнига МР3) (Детская литература) (CD – слушай). - Систем. требования: CD-плеер с поддержкой MP3 ; процессор Pentium-233 ; Windows 95 и выше ; CD-ROM ; звуковая карта. - Загл. с этикетки диска. - (jewel case) : 298.00 р.
РУБ Р1(084)
Рубрики: Детская художественная литература--Проза--Россия, 19 в.--Аудиовизуальные документы
   Дети в России (д. л.)
Кл.слова (ненормированные):
аудиокниги -- детская литература -- повести -- дети в России (д. л.)
Аннотация: Николай Георгиевич Гарин-Михайловский (1852–1906) – русский писатель-беллетрист, публицист, автор повестей и рассказов. Наиболее известные его произведения – автобиографическая тетралогия, посвященная судьбам молодого поколения интеллигенции "переломного времени", – "Детство Тёмы" (1892), "Гимназисты" (1893), "Студенты" (1895), "Инженеры" (незаконченная). "Детство Тёмы" – лучшая повесть тетралогии. С живым чувством и памятью сердца, со всей свежестью впечатлений он погружает читателя в детское восприятие мира с его нескончаемым днем, полным жажды открытий. Мир взрослых отношений трудопостижим для ребенка, и открывается порой не слишком добрыми и справедливыми сторонами. Но маме всегда хватит внимания и терпения, чтобы вникнуть в переживания сына и помочь ему найти в своем сердце ростки сострадания, прощения и любви.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Михеева, Наталья \чтец.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
17.
   Ш6(2Р=Р)6
   Г71

    Горький, Алексей Максимович.
    Детство [Текст] : Рассказы и очерки. На дне. Литературные портреты. Заметки из дневника / А. М. Горький ; [Сост., предисл., коммент. П. В. Басинский] ; Ин-т "Открытое о-во" . - Москва : [б. и.], 2000. - 644, [3] с. ; 21 см. - ("Пушкинская библиотека"). - ISBN 5-85050-407-9 (в пер.). - ISBN 5-85050-379-X : 39.43 р.
ББК Ш6(2)6
Рубрики: Художественная литература--Проза--Россия, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
Русская советская литература -- Русская литература 20 в. -- Классика русской литературы -- Автобиографическая трилогия  -- Романтические рассказы и очерки -- Рассказы из цикла «По Руси»
Аннотация: В настоящем издании творчество А.М. Горького (1868-1936) представлено произведениями разных жанров, написанными на протяжении жизни. Это ранние романтические рассказы и очерки: «Макар Чудра», «Старуха Изергиль», «Челкаш», «В степи», и другие рассказы из цикла «По Руси», а также произведения зрелого мастера – первая часть автобиографической трилогии «Детство», пьеса «на дне», «Литературные портреты» и «Заметки из дневника».

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Басинский, Павел Валерьевич \сост., предисл., коммент.\; Институт "Открытое общество" (Фонд Сороса) (Москва)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
18.
   Ш4(2)6
   Г71

   Горький, Максим
    Избранные произведения [Текст] : в 3 т. / М. Горький. - Москва : Гослитиздат, 1951.
   Т. 3. - 712, [3] с. ; 21 см. - ). - (в пер.) : 11.00 р.
На пер. и корешке загл. не указано.
    Содержание:
Детство : повесть. - С .3-192
В людях : повесть. - С .193-494
Мои университеты : повесть. - С .495-617
Хозяин : повесть. - С .618-713
ББК Ш4(2=411.2)6я44
Рубрики: Художественная литература--Проза--Россия, 20 в.
   Художественная литература--Проза--СССР
   Автобиографические романы и рассказы (х. л.)
Кл.слова (ненормированные):
автобиографии (х. л.) -- автобиографическая проза -- автобиографическая трилогия -- автобиографические повести
Аннотация: Автобиографическая трилогия Горького – «Детство», «В людях» «Мои университеты» – одно из самых проникновенно-поэтических созданий не только русского, но и мирового искусства. По художественной силе, богатству идейно-философского содержания даже в русской литературе трилогия – явление исключительное. Это «рассказ о себе» и в то же время – широкое эпическое повествование о целом поколении русских людей 70–80-х годов, прошедших трудный, подчас мучительный путь идейных и нравственных поисков правды жизни. Жизнеописание Алексея Пешкова под пером Горького стало произве­дением о русской народной жизни и судьбах человека России в конце XIX в.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
19.
   Ш6(2)6
   Г791

    Гребнев, Анатолий Григорьевич.
    Берег родины [Текст] : стихотворения / Анатолий Гребнев ; [вступ. ст. Н. И. Злыгостевой]. - Санкт-Петербург : Маматов ; Москва : Вече, 2008. - 350, [1] с. : 1 портр. ; 17 см. - (Библиотека российской поэзии). - ISBN 978-5-91076-019-0 (Маматов) (в пер.). - ISBN 978-5-9533-3728-1 (Вече) : [240.00] р.
ББК Ш6(2Р=Р)6
Рубрики: Русская поэзия, 20–21 вв. (х. л.)
   Художественная литература--Поэзия--Россия, 20–21 вв.
Кл.слова (ненормированные):
поэзия русская 20–21 вв. (х. л.) -- стихотворения -- стихотворения о природе -- детство (х. л.) -- религия (х. л.) -- православие (х. л.) -- природа в поэзии
Аннотация: "Все мои сборники – это одна книга стихов – углубление и расширение линии, намеченной в первой книге: судьба русской деревни, ее людей на исторических переломах России, человек в природе, в любви." Анатолий Гребнев – лауреат премии им. А. Гайдара (1980), лауреат премий Прикамья за книги «Колокольчика вятского эхо» и «Родины свет» (2002), лауреат премии журнала «Москва», лауреат премии «Имперская культура» им. Э. Володина за книгу «Берег родины» (2004), лауреат премии А. Решетова (2007), лауреат премии им. Н. Заболоцкого (2008).

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Злыгостева, Наталья Ильинична \вступ. ст.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
20.
   Ч420.058
   Д386

   
    Детская книга: радости и горести школьной поры [Текст] : материалы VI Всерос. науч.-практ. конф., 16 мая 2013 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГБОУ ВПО "Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад." ; [отв. ред. А. Н. Садриева]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2014. - 203 с. ; 20 см. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 80 экз. - ISBN 978-5-8299-0303-1 (в обл.) : 292.35 р.
    Содержание:
Пленарное заседание : разд. 1
Дунев, Алексей Иванович. Речевой портрет учителя в детской прозе XXI века / А. И. Дунев. - С .9-16
Клочкова, Юлия Владимировна. Трилогия А. Бруштейн ("Дорога уходит в даль...", "В рассветный час", "Весна") как универсальная детская энциклопедия / Ю. В. Клочкова. - С .16-21
Лаврова, Светлана Аркадьевна. Школьное изгойство: пути решения проблемы по мнению членов жюри и финалистов Крапивинской премии / С. А. Лаврова. - С .21-26
Щупов, Андрей Олегович. "Запретные темы" в детской книге о школе - их право на существование / А. О. (Олег Раин) Щупов. - С .26-31
Современная школа и ее проблемы в книге для детей и подростков : разд. 2
Алексеева, Мария Александровна. Мотив ухода мамы из дома в современной подростковой прозе / М. А. Алексеева. - С .33-40
Ахметова, Ольга Владимировна. Взрослые и дети: конфликт или сотрудничество (на примере произведений современной писательницы Е. В. Габовой) / О. В. Ахметова. - С .40-43
Громова, В. В. Жанровый синкретизм фэнтези (на примере цикла Дж. Роулинг о Гарри Поттере) / В. В. Громова. - С .44-47
Кутейникова, Наталья Евгеньевна. Школьная повесть на стыке жанров - между реалистическим текстом и фэнтези (книги о Гарри Поттере и школах волшебства, "Гимназия № 13" А. Жвалевского и Е. Пастернак и др.) / Н. Е. Кутейникова. - С .48-54
Лаптева, Е. Р. "Я хочу в школу"? К опыту прочтения / Е. Р. Лаптева. - С .54-60
Рогожникова, Светлана Ивановна. Рассказы о школе, серьезные и шутливые (Т. Демидович, И. Востряков, Е. Габова, И. Горюнова): из опыта подготовки обучающихся к конкурсу чтецов / С. И. Рогожникова. - С .60-66
Образ школьного учителя в детской и подростковой литературе : разд. 3
Агапкина, Елена Васильевна. Образ школьного учителя в дореволюционной, советской и современной детской литературе: рекомендательные списки для чтения / Е. В. Агапкина. - С .68-73
Иванова, Юлия Викторовна. "Нестандартный" педагог в романе А. Иванова "Географ глобус пропил" / Ю. В. Иванова. - С .74-82
Лебедев, Сергей Владимирович. Взаимоотношения между учителями и учениками в русской гимназии XXI в. (по воспоминаниям гимназистов) / С. В. Лебедев. - С .82-91
Ломаева, Марина Валентиновна. Образ учителя в произведениях русских писателей конца XIX – начала XX вв. / М. В. Ломаева. - С .91-94
Мошкина, Людмила Валериевна. Роль учителя в жизни современного подростка (по произведениям современной детской прозы) / Л. В. Мошкина. - С .95-98
Неверович, Галина Александровна. Философия "педкружка" Ю. Коваля / Г. А. Неверович. - С .98-105
Ситникова, Ольга Рашитовна. Образ школьного учителя в новинках русской прозы XXI века / О. Р. Ситникова. - С .105-107
Трубина, Зоя Игоревна. Образ учителя в художественных и публицистических педагогических текстах / З. И. Трубина. - С .108-113
Чемезова, Вера Александровна. Смысл ученичества (по роману Е. С. Чижовой "Крошка Цахес") / В. А. Чемезова. - С .113-118
Антропология школьного детств : разд. 4
Безрогов, Виталий Григорьевич. Букварь 1930-х годов: идеальные дети на обложке школьного учебника / В. Г. Безрогов, Г. В. Макаревич. - С .120-128
Воронина, Ольга Петровна. Смешные и нравоучительные рассказы о школе для читателей младшего школьного возраста в библиотечно- информационном центре школы / О. П. Воронина. - С .128-130
Елизарова, Наталья Владимировна. Экранизации художественных произведений о школе / Н. В. Елизарова. - С .130-135
Зубрицкая, Елена Федоровна. Уроки внеклассного чтения - важнейший резерв всестороннего развития и воспитания детей / Е. Ф. Зубрицкая. - С .135-137
Инжеваткина, Алла Николаевна. История иллюстрирования школьных учебников / А. Н. Инжеваткина. - С .138-140
Токарева, Надежда Валентиновна. Детская книга о школе на уроках внеклассного чтения / Н. В. Токарева. - С .140-143
Уникель, Дина Андреевна. Читай, думай, рассуждай: работа с учащимися 3–5 классов по произведениям В. Голявкина, Р. Погодина, Ю. Яковлева и др. / Д. А. Уникель. - С .143-144
Хоботова, Д. А. Школа - радость, школа - грусть... Школа глазами детей - детские тексты о школе / Д. А. Хоботова. - С .145-148
Ческидова, Ирина Борисовна. Школьное детство в русской и советской живописи / И. Б. Ческидова. - С .149-152
Чистякова, Светлана Васильевна. О чтении без мучения: из опыта работы библиотеки с детской литературой о школе / С. В. Чистякова. - С .152-158
Шишкина, С. И. Использование детской литературы о школе на уроках и во внеклассной работе в начальных классах / С. И. Шишкина. - С .159-162
Слово - молодым : разд. 5
Бобылев, Дмитрий Викторович. Стили педагогического общения героев книги Е. Неволиной "Закрытая школа. Начало" / Д. В. Бобылев. - С .164-167
Бородич, Е. Д. Образ школьного учителя в произведениях Е. В. Габовой / Е. Д. Бородич. - С .168-169
Внукова, Мария Николаевна. Интерпретация шекспировской темы юношеской любви в повести Г. Щербаковой "Роман и Юлька" / М. Н. Внукова. - С .170-173
Князева, Е. А. Нравственный выбор учителя (по рассказу В. Распутина "Уроки французского") / Е. А. Князева. - С .174-176
Коларькова, Алена Валерьевна. Реалии школьной жизни в цикле фэнтезийных романов Джоан Роулинг / А. В. Коларькова. - С .176-178
Кузнецова, А. Мотив школьной дружбы в книге В. Драгунского "Денискины рассказы" / А. Кузнецова. - С .178-184
Лисенко, Е. Обида или наказание (по рассказам Натальи Анатольевны Гузеевой) / Е. Лисенко. - С .184-187
Петрова, М. Радости и горести школьной поры (по книге Е. Н. Носова "Витя Малеев в школе и дома") / М. Петрова. - С .187-190
Худякова, Е. И. Отношения учителя и учеников (по материалам сборника "Денискины рассказы" В. Драгунского) / Е. И. Худякова. - С .190-194
Черепанова, В. А. Символика советского школьного детства / В. А. Черепанова. - С .194-198
Шушакова, О. А. Особенности сказочной реальности в книге о школе (на примере повести Л. Б. Гераскиной "В стране невыученных уроков") / О. А. Шушакова. - С .198-201
ББК Ч420.058.50я431 + Ч807.3я431
Рубрики: Внеклассное чтение--Материалы совещаний и конференций
   Чтение и работа с книгой--Материалы совещаний и конференций
   Книга и чтение--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
внеклассное чтение -- формирование круга внеклассного чтения -- школа в художественной литературе -- учителя в художественной литературе -- образ учителя в литературе -- школьные проблемы -- школьное детство -- подростковая литература -- детская литература
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной детской книге о школе. Его авторы – вузовские преподаватели, студенты, школьные учителя, сотрудники библиотек, литературные критики - рассматривают проблемы, связанные с детским чтением в историческом, педагогическом, философском, художественном, искусствоведческом и библиотечном аспектах.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Садриева, Анастасия Николаевна \отв. ред.\; Коновалова, Валентина Ивановна \ред.\; Миронов, Алексей Владимирович \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция "Детская книга..." (6 ; 16 мая 2013 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-119 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)