Ю9 С794 Степанова, Ольга Алексеевна. Теория и методика игры [Текст] : учебник и практикум для прикладного бакалавриата / О. А. Степанова, М. Э. Вайнер, Н. Я. Чутко ; под ред. Г. Ф. Кумариной, О. А. Степановой ; Моск. гор. пед. ун-т. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2017. - 275, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Бакалавр. Прикладной курс). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-534-00245-4 (в пер.) : 576.45 р. Рубрики: Игра--Психология детской игры--Учебники и пособия Дидактические игры школьников--Учебники и пособия Игровое обучение--Учебники и пособия Игры школьников как форма досуга Начальные школы--Процесс обучения--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): детская игра -- игра детская -- детская игрушка -- игра у младших школьников -- теория игры -- методика игры -- психология игры детей -- младшие школьники -- процесс обучения в начальной школе -- дидактические игры -- игровые технологии в начальной школе -- игровое обучение в начальной школе -- игровой метод обучения -- игры младших школьников -- игры школьников как форма досуга -- коррекционные возможности игры -- игра как метод психологической коррекции -- игротерапия -- игра в коррекции основных двигательных качеств -- оздоровительно-коррекционная работа с младшими школьниками -- коррекционная работа с младшими школьниками -- младший школьный возраст -- рекомендовано УМО Аннотация: В настоящем издании изложены основы курса "Теория и методика игры". Учебный материал четко систематизирован, отражает как российский, так и международный опыт, написан в доступной для понимания форме. Каждая глава дополнена практическими заданиями. Предыдущее издание активно использовалось студентами педагогических колледжей и институтов, получило положительные отзывы студентов, профессорско-преподавательского состава и учителей начальной школы. Оно стало первой попыткой освещения научно-теоретических и методических подходов к органичному и естественному встраиванию игры в образовательный процесс современной начальной школы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по программам прикладного бакалавриата, может быть полезен практический работникам образовательных организаций, реализующим основные и дополнительные общеобразовательные программы, а также всем, кто интересуется проблемами детской игры. Книга доступна в электронной библиотечной системе biblio-onlaine.ru Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Вайнер, Марина Эдуардовна; Чутко, Нинель Яковлевна; Кумарина, Галина Федоровна \ред.\; Степанова, Ольга Алексеевна \ред.\; Московский городской педагогический университет (Москва) Экземпляры всего: 15 ЧЗ (1), АБ (14) Свободны: ЧЗ (1), АБ (14) |
Ч41 С594 Соколова, Анжела Владимировна. Игры и игрушки для детей раннего и дошкольного возраста [Текст] : учебно-методическое пособие / А. В. Соколова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т". - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2018. - 96 с. : рис., табл. ; 20 см. - Библиогр.: с. 76 (17 назв.). - 300 экз. - ISBN 978-5-8299-0377-X (в обл.) : 130.00 р. В прил.: Методика психолого-педагогической экспертизы ; Требования к разным видам игрушек ; Диагностика изучения развития сюжетно-ролевой игры в дошк. возрасте ; Примеры игр для детей раннего и дошкольного возраста. Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Текст электронный - ЭБС Лань: https://e.lanbook.com/book/177568 Рубрики: Игры дошкольников--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): игры детей -- детские игры -- игра детская -- игры дошкольников -- психология игры детей -- игрушки -- детская игра -- детская игрушка -- игровая деятельность ребенка -- роль игры в развитии ребенка -- игра и психическое развитие -- игровые замещения -- теории игры -- теории детской игры -- теоретические основы игр -- классификация игр -- сюжетно-ролевая игра -- дети раннего возраста -- дети дошкольного возраста -- дошкольники Аннотация: В учебно-методическом пособии раскрыты зарубежные и отечественные теории детской игры, охарактеризована роль игры в развитии ребенка, условия выбора игр и игрушек для детей раннего и дошкольного возраста, представлены задания, направленные на изучение основ выбора игрушек и организации игр детей раннего и дошкольного возраста, которые способствуют развитию компетентности студентов педагогического вуза в организации совместной и индивидуальной деятельности детей раннего и дошкольного возраста. Пособие адресовано преподавателям и студентам вузов, а также может быть полезно руководителям и педагогам образовательных организаций в процессе повышения квалификации и организации профессиональной деятельности. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 11 АБ (11) Свободны: АБ (11) |