Ч41
   Т81


    Тубельская, Галина Наумовна.
    Праздники в детском саду и начальной школе [Текст] : [метод. рекомендации] / Г. Н. Тубельская. - Москва : ЛИНКА-Пресс, 2001. - 254, [1] с. : нот. ил. - (Приложение к журналу "Обруч"). - Библиогр.: с. 254. - ISBN 5-8252-0017-7. - ISBN 5-8252-017-7 (ошибоч.) (в обл.) : 24.00 р.
ББК Ч411.36 + Ч421.385.3
Рубрики: Праздники в дошкольном учреждении--Организация и проведение
   Праздники в школе--Сборники

   Досуг детский--Организация отдыха и развлечений в детском саду

   Досуг детский--Организация отдыха и развлечений в начальной школе

   Досуг детский--Организация отдыха и развлечений в школе--Сценарии праздников и вечеров--Сборники

Кл.слова (ненормированные):
праздники в детском саду -- праздники в начальной школе -- праздники в семье -- праздники в школе -- праздники детские -- праздники для детей -- праздники для дошкольников -- праздники школьные -- школьные праздники -- праздники на природе -- развлечения в детском саду -- развлечения дошкольников -- детские праздники -- детские игры в семье -- игры в детском саду -- игры детей в семье -- игры детские -- игры для детей -- игры для дошкольников -- игры для младших школьников -- игры дошкольников -- игры младших школьников -- детский досуг -- выпускной вечер в начальной школе -- выпускной вечер в детском саду -- выпускные праздники в детском саду -- выпускные праздники в начальной школе школе -- День знаний (1 сентября праздник) -- 1 сентября (День знаний праздник) -- праздник Букваря -- День рождения школы (праздник) -- День рождения в детском саду -- Новый год (праздник) -- Масленица (праздник в школе) -- 8 марта (Международный женский день праздник) -- Международный женский день (8 марта праздник) -- Книжкины именины (праздник) -- 1 апреля (День смеха праздник) -- День смеха (1 апреля праздник) -- животные (праздники для детей) -- День игры и игрушки (праздник в ДОУ) -- Олимпийские игры в детском саду
Аннотация: В книге приводятся рекомендации по организации разнообразных праздников в детском саду и начальной школе. Это и выпускной вечер в детском саду, знаменующий переход воспитанниковдетского сада в школу, и День знаний, и праздник Букваря, и замечательный Новый год, веселая Масленица и многие другие. читатель найдет многочисленные примеры игр и развлечений, стихов и песен, пословиц и поговорок, советы, как украсить помещение, предназначенное для проведения праздника, как сделать костюмы и подарки; рецепты блюд, которые дети смогут самостоятельно приготовить для торжества. Пособие будет полезно воспитателям и методистам детских садов, учителям начальной школы, земестителям директоров школ по воспитательной работе, а также родителям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Смирнов, Тимур \худож.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

   Ч41
   Б327


    Бачурина, Вероника Николаевна.
    Развивающие игры [Текст] / В. Бачурина ; ил. И. Г. Тураевой. - Москва : Эксмо, 2006. - 158, [1] с. : ил. - (Академия "Умелые руки"). - ISBN 5-699-17112-6 (в пер.) : 145.00 р.
ББК Ч411.37 + Ч421.38
Рубрики: Дошкольники--Игры развивающие
   Младшие школьники--Игры развивающие

Кл.слова (ненормированные):
игры дошкольников -- игры школьников -- игры младших школьников -- развивающие игры -- подвижные игры -- групповые игры -- игры на свежем воздухе -- спортивные игры -- национальные игры -- командные игры -- эстафеты -- игры в группе -- ролевые игры -- подражательные игры -- детские праздники -- праздники в детском саду -- праздники в начальной школе -- викторины -- конкурсы -- индивидуальные игры -- подготовка дошкольника к школе -- игры по развитию речи -- занимательные игры -- занимательная арифметика -- окружающий мир -- фокусы -- настольные игры -- вкусные игры -- активные игры -- игры-викторины
Аннотация: Играя, ребенок проводит не только свободное время: он познает окружающий мир, учится общаться со сверстниками и взрослыми, проявляет свои способности. Книга "Развивающие игры" включает в себя наиболее интересные развивающие игры для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Игры на развитие силы ловкости, творческого мышления и логики, ролевые и настольные помогут родителям и воспитателям заинтересовать ребенка, подготовить его к школе, организовать веселый детский праздник.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Тураева, И. Г. \худож.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)

   Ю9
   К859


    Кряжева, Надежда Леонидовна.
    Развитие эмоционального мира детей [Текст] : попул. пособие для родителей и педагогов / Н. Л. Кряжева ; худож.: Г. В. Соколов, В. Н. Куров. - Ярославль : Академия развития, 1997. - 205, [1] с. : ил. - (Вместе учимся, играем). - Библиогр.: с. [206]. - ISBN 5-7797-0022-2 (в обл.) : [50.00] р.
ББК Ю983.521я9 + Ч411.37я9
Рубрики: Эмоции у детей--Развитие--Популярные издания
   Развивающие игры дошкольников--Популярные издания

   Развивающие игры младших школьников--Популярные издания

   Развивающие игры детей в семье--Популярные издания

Кл.слова (ненормированные):
эмоциональная сфера детей -- детской эмоциональности -- эмоциональное развитие детей -- эмоциональные процессы у детей -- эмоциональные проблемы детей -- эмоциональная сфера детей -- эмоциональный мир ребенка -- эмоции у детей -- развитие детской эмоциональности -- развитие эмоциональной сферы ребенка -- развитие эмоционального мира детей -- игры для развития эмоциональной сферы -- упражнения для развития эмоциональной сферы -- игры дошкольников -- игры младших школьников -- развивающие игры -- темперамент -- отклонения в эмоциональном развитии детей -- коррекция нарушений в эмоциональном развитии -- коррекция отклоняющегося поведения -- коррекция отклонений в эмоциональном развитии -- коррекция эмоциональных расстройств у детей -- коррекция трудностей адаптации детей -- адаптация к детскому саду -- снятие психо-эмоционального напряжения -- снятие эмоционального напряжения -- анимотерапия -- арттерапия -- телесно-ориентированная терапия -- танцевальная терапия -- танцевально-двигательная терапия
Аннотация: Игры и упражнения, представленные в книге, помогут взрослым развить эмоциональную сферу ребенка (от 4 до 10 лет), скорректировать некоторые отклонения в поведении (агрессивность, страхи, робость, застенчивость). Уделено внимание специальным методам: анималотерапии, арттерапии, телесноориентированным и танцевально-двигательным техникам, которые помогут сделать эмоциональный мир ребенка ярким и насыщенным. Книга предназначена для родителей, педагогов, психологов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Соколов, Г. В. \худож.\; Куров, В. Н. \худож.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)

   Ч49
   К876


   
    Кто я?. [Текст] : беседы с мудрецами в кругу семьи / [авт.-сост.: Н. Н. Светловская, Т. С. Пиче-оол ; худож. А. Акимов [и др.]]. - Москва : журнал "Начальная школа", 1995. - 190, [1] с. : ил. ; 20 см. - (Библиотечка журнала "Начальная школа" ; вып. 1.6. Первокласснику). - На обл. загл. сер. : Библиотечка журнала "Начальная школа" 6/95. - Библиогр. в тексте. - ISSN 0027-7371. - (в обл.) : 5000.00 р.
ББК Ч492.64 + Ч490.58 + Ч420.267
Рубрики: Чтение--Руководство чтением детей в семье--Хрестоматии
   Чтение и рассказывание детям--Хрестоматии

   Игры детей в семье--Сборники

   Дидактические игры школьников

Кл.слова (ненормированные):
чтение вслух -- чтение детям в семье -- дидактические игры -- игры детей в семье -- игры младших школьников -- игры познавательные -- игры развивающие -- детские игры в семье -- детский досуг -- досуг детей в семье
Аннотация: Этим - шестым - номером завершается выпуск 1-ый "Библиотечки", рассчитанный на первоклассников и тех взрослых, которым не безразлично духовное развитие и становление детей. Чтение вслух предложенных в книге литературных произведений, совместные переживания, рассуждения, игры, поиски новых книг очень сблизят участников этого удивительного действа, станут источником радости взаимопонимания, расширят познавательные и читательские интересы, научат детей, вглядываясь в "чужую" жизнь, осознавать свои задатки и возможности, помогут стать умнее, добрее и сильнее. Кроме того, многие произведения, помещённые в книге, окажутся полезными юным читателям впредь (даже в средней школе), а игры и советы помогут занять досуг.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Светловская, Наталия Николаевна \авт.-сост.\; Пиче-оол, Татьяна Семеновна \авт.-сост.\; Акимов, А. \худож.\; Галанова, Т. \худож.\; Малюсова, Т. \худож.\; Числавская, И. \худож.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)

   Ю9
   С794


    Степанова, Ольга Алексеевна.
    Теория и методика игры [Текст] : учебник и практикум для прикладного бакалавриата / О. А. Степанова, М. Э. Вайнер, Н. Я. Чутко ; под ред. Г. Ф. Кумариной, О. А. Степановой ; Моск. гор. пед. ун-т. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2017. - 275, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Бакалавр. Прикладной курс). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-534-00245-4 (в пер.) : 576.45 р.
ББК Ю941-38 + Ч420.267 + Ч420.058.581 + Ч420.256 + Ч420.243
Рубрики: Игра--Психология детской игры--Учебники и пособия
   Дидактические игры школьников--Учебники и пособия

   Игровое обучение--Учебники и пособия

   Игры школьников как форма досуга

   Начальные школы--Процесс обучения--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
детская игра -- игра детская -- детская игрушка -- игра у младших школьников -- теория игры -- методика игры -- психология игры детей -- младшие школьники -- процесс обучения в начальной школе -- дидактические игры -- игровые технологии в начальной школе -- игровое обучение в начальной школе -- игровой метод обучения -- игры младших школьников -- игры школьников как форма досуга -- коррекционные возможности игры -- игра как метод психологической коррекции -- игротерапия -- игра в коррекции основных двигательных качеств -- оздоровительно-коррекционная работа с младшими школьниками -- коррекционная работа с младшими школьниками -- младший школьный возраст -- рекомендовано УМО
Аннотация: В настоящем издании изложены основы курса "Теория и методика игры". Учебный материал четко систематизирован, отражает как российский, так и международный опыт, написан в доступной для понимания форме. Каждая глава дополнена практическими заданиями. Предыдущее издание активно использовалось студентами педагогических колледжей и институтов, получило положительные отзывы студентов, профессорско-преподавательского состава и учителей начальной школы. Оно стало первой попыткой освещения научно-теоретических и методических подходов к органичному и естественному встраиванию игры в образовательный процесс современной начальной школы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по программам прикладного бакалавриата, может быть полезен практический работникам образовательных организаций, реализующим основные и дополнительные общеобразовательные программы, а также всем, кто интересуется проблемами детской игры. Книга доступна в электронной библиотечной системе biblio-onlaine.ru

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Вайнер, Марина Эдуардовна; Чутко, Нинель Яковлевна; Кумарина, Галина Федоровна \ред.\; Степанова, Ольга Алексеевна \ред.\; Московский городской педагогический университет (Москва)
Экземпляры всего: 15
ЧЗ (1), АБ (14)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (14)

   Ч421.38
   М622


    Минскин, Ефим Маркович.
    Игры и развлечения в группе продленного дня [Текст] : пособие для учителя / Е. М. Минскин. - Изд. 3-е. - Москва : Просвещение, 1985. - 191, [1] с : ил. ; 22 см. - (Библиотека учителя начальных классов). - (в пер.) : 0.55 р.
ББК Ч420.058.581 + Ч420.061
Рубрики: Игры школьников как форма досуга--Пособия для учителей начальной школы
   Детские игры и развлечения

   Группы продленного дня в школе--Организация досуга школьников--Пособия для учителей начальной школы

Кл.слова (ненормированные):
группы продленного дня -- игры детей -- детские игры -- игры для младших школьников -- игры младших школьников -- игры школьников как форма досуга -- развлекательно-игровые занятия -- развлечения -- забавы -- подвижные игры -- игры на воздухе -- игры в помещении -- игры за столом -- игротека -- музыкальные игры -- спортивные игры и развлечения -- занимательные задачи -- фокусы -- загадки -- ребусы -- головоломки -- настольные игры для детей -- сценарий праздника игры и игрушки -- сценарии школьных праздников -- сценарии праздников в школе -- рекомендовано МО -- учителю начальных классов
Аннотация: Цель предлагаемого пособия помочь воспитателям групп продленного дня организовать досуг младших школьников. В пособии представлены разнообразные игры и развлечения: подвижные игры, предназначенные для проведения на свежем воздухе, в помещении; музыкальные игры; загадки, шарады, ребусы, скороговорки, шутки, фокусы; разработаны праздники игр и игрушек.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)

   Ч41
   С322


    Сергеева, Ирина Сергеевна.
    Игровые технологии в образовании дошкольников и младших школьников [Текст] : ФГОС в школе : методические рекомендации / И. С. Сергеева, Ф. С. Гайнуллова. - Москва : КноРус, 2018. - 112 с. ; 20 см. - Библиогр.: с. 111-112. - ISBN 978-5-406-06031-5 (в обл.) : 504.70 р.
ББК Ч410.057 + Ч420.256
Рубрики: Игры дошкольников--Методические пособия
   Игровые методы обучения дошкольников--Методические пособия

   Игровые методы обучения младших школьников--Методические пособия

Кл.слова (ненормированные):
игра -- игровая деятельность ребенка -- игры дошкольников -- игры младших школьников -- классификация игр -- игровые технологии обучения -- игровые технологии в образовании дошкольников -- игровые технологии в образовании младших школьников -- игровые технологии в начальной школе -- игры детей -- игры в обучении дошкольников -- игры в обучении младших школьников -- игровой материал -- физкультминутки -- конкурсы -- обучающие игры дошкольников -- развивающие игры дошкольников -- подвижные игры дошкольников -- обучающие игры -- развивающие игры -- подвижные игры -- дошкольники -- младшие школьники
Аннотация: Раскрыты теоретические аспекты игры и методика ее организации. Предлагаются игры для использования в процессе обучения, воспитательной работе, а также на выявление отклонений от нормативного поведения и для последующей коррекции. Для педагогов разных типов учреждений, в том числе и дополнительного образования, воспитателей, учителей, вожатых, студентов педагогических колледжей и вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Гайнуллова, Фазиля Салиховна
Экземпляры всего: 6
АБ (6)
Свободны: АБ (6)