Ч43 О-232 Образование детей с проблемами в здоровье и развитии [Текст] : (по материалам проектов "Создание системы профессиональной подготовки как средство социальной адаптации учащихся в условиях сельской коррекционной школы", "Адаптивная система обучения в образовательном учреждении для инвалидов" и "Создание модели социальной адаптации посредством организации углубленной трудовой подготовки на базе МСКОУ") / Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум ; [авт.-сост. : Г. П. Буданова, Л. Н. Буйлова]. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 35 с. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - Библиогр.: с. 35. - (в обл.) : 15.00 р. Рубрики: Коррекционная педагогика Аннотация: Настоящая брошюра посвящена проблеме образования детей, чье состояние здоровья предопределяет объективную необходимость особого подхода к организации учебно-воспитательного процесса. Таким опытом располагают специальные (коррекционные) образовательные учреждения. В брошюре на основе опыта работы образовательных учреждений раскрываются сущность и содержание работы с детьми, имеющими проблемы в здоровье и развитии. Содержание данной брошюры составляет описание инновационных разработок, направленных на создание образовательных систем, способных обеспечивать формирование готовности этой категории детей к полноценной независимой жизни: "Создание системы профессиональной подготовки как средство социальной адаптации учащихся в условиях сельской коррекционной школы", "Адаптивная система обучения в образовательном учреждении для инвалидов" и "Создание модели социальной адаптации посредством организации углубленной трудовой подготовки на базе МСКОУ". Брошюра адресована руководителям и педагогам специальных (коррекционных) образовательных учреждений, преподавателям системы повышения квалификации. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Буданова, Г. П. \авт.-сост.\; Буйлова, Л. Н. \авт.-сост.\; Федеральное агентство по образованию (Москва); Российский образовательный форумАкадемия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч424 Б905 Буйлова, Л. Н. Школа полного дня [Текст] : (по материалам проекта Мичуринского лицея-интерната Тамбовской области) / Л. Н. Буйлова, Н. В. Кленова ; Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 27 с. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - На обл. авт. не указаны. - (в обл.) : 15.00 р. Рубрики: Школы продленного дня Школы-интернаты Группы продленного дня--Воспитательная работа Аннотация: "Сегодня организация работы общеобразовательных школ в режиме полного дня - веление времени", - утверждает Валентин Иванович Самусенко, директор Мичуринского лицея-интерната Тамбовской области. Школа полного дня способствует объединению основного и дополнительного образования, учебной и внеучебной сферы деятельности ребенка в одном образовательном учреждении. В брошюре представлены материалы Мичуринского лицея-интерната по реализации модели школы полного дня, а также раскрыты вопросы организации дополнительного образования детей в условиях современной школы: требования к его проектированию и организации, условия и способы реализации в практике различных школ. Она ориентирует читателя на использование в своей практической деятельности опыта Мичуринского лицея-интерната. Брошюра рассчитана на широкий круг читателей и адресована заместителям директоров общеобразовательных школ по воспитательной работе, заместителям директоров по дополнительному образованию детей, руководителям детских творческих объединений (кружков, учебных групп, студий, клубов и т. п.), педагогам-организаторам. Также она может оказаться полезной воспитателям групп продленного дня, классным руководителям, вожатым и всем, кто интересуется вопросами организации работы образовательных учреждений в режиме полного дня. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Кленова, Н. В.; Федеральное агентство по образованию (Москва)Российский образовательный форум; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч34(2) М545 Методическая библиотека российского образовательного форума - 2004 [Текст] / Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум ; [авт.-сост. А. Б. Бакурадзе и др.]. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 37 с. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - (в обл.) : 15.00 р. Рубрики: Организация образования--Российская Федерация Аннотация: Брошюра открывает серию Методической библиотеки Российского образовательного форума - 2004. Ее изданием Форум подводит итоги конкурса инновационных идей, концепций, проектов, программ, технологий, проведенного в 2004 году под девизом "Модернизация российского образования как фактор социального развития общества". Ее содержание составляют материалы инновационных разработок, ставших лауреатами и финалистами названного конкурса. Одновременно Российский образовательный форум задает концептуальную рамку следующего конкурса инновационных разработок, который будет проведен в 2005 году под девизом "Сильная Россия - конкурентноспособное образование". Составители библиотеки представляют обобщенные и интерпретированные ими инновационные разработки. При этом сохраняются принципиальные позиции их авторов и изложенные в разработках суждения о перспективах развития образовательных систем разных уровней. Брошюра предназначена для всех пользователей Методиеческой библиотеки Российского образовательного форума. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Бакурадзе, А. Б. \авт.-сост.\; Буданова, Г. П. \авт.-сост.\; Буйлова, Л. Н. \авт.-сост.\; Данилина, Т. П. \авт.-сост.\; Никитин, Э. М. \авт.-сост.\; Федеральное агентство по образованию (Москва); Российский образовательный форум; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч424 Э413 Экспертиза в системе экспериментального и инновационного образования [Текст] : (по материалам проектов "Развитие контрольно-оценочной самостоятельности учащихся начальной и основной школы" и "Влияние рейтинговой системы оценки на активизацию учебного процесса") / Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум ; [авт.-сост.: Л. Н. Алексеева, Г. П. Буданова, Л. Н. Буйлова]. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 67 с. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - Авт. указаны на обороте тит. л. - (в обл.) : 15.00 р. Рубрики: Школа--Мониторинг качества образования Учебная деятельность--Проверка и оценка знаний школьников Педагогическая деятельность--Мониторинг Аннотация: В брошюре затронуты вопросы, связанные с появлением экспертного сообщества, критериями экспертной позиции, особенностями экспертизы замысла и результата деятельности. В ней рассмотрены конкретные системы экспертизы и оценивания управленческой, педагогической и учебной деятельности. Брошюра рссчитана на руководителей, создающих системы экспертизы и оценивания экспериментальной и инновационной деятельности на различных уровнях образования, и собственно экспертов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Алексеева, Л. Н. \авт.-сост.\; Буданова, Г. П. \авт.-сост.\; Буйлова, Л. Н. \авт.-сост.\; Федеральное агентство по образованию (Москва); Российский образовательный форум; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.4 Б905 Буйлова, Л. Н. Новые подходы к повышению квалификации педагога в системе дополнительного образования детей [Текст] : (по материалам Мурманского областного Центра развития творчества детей и юношества) / Л. Н. Буйлова, Н. В. Кленова ; Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 27 с. : табл. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - На обл. авт. не указаны. - (в обл.) : 15.00 р. Рубрики: Квалификация кадров--Повышение--Учителя Аннотация: Брошюра посвящена проблемам повышения квалификации педагога дополнительного образования, работающего с детьми. В представленной работе значительное место занимает презентация инновационной разработки методиста Мурманского областного Центра развития творчества детей и юношества Шороховой Тамары Александровны "Новые подходы к повышению квалификации педагога в системе дополнительного образования, или Модель развития профессиональной компетентности педагога дополнительного образования "Зацепа". Материалы ориентируют читателя на использование в своей практической деятельности опыта Мурманского областного Центра развития творчества детей и юношества. Брошюра адресована руководителям и педагогам учреждений дополнительного образования детей, организаторам, преподавателям и методистам системы дополнительного профессионального педагогического образования, включившимся в процессы поддержки специалистов этой сферы. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Кленова, Н. В.; Федеральное агентство по образованию (Москва)Российский образовательный форум; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.38 М545 Методическая служба системы дополнительного образования детей [Текст] : (на примере инновационных разработок в сфере дополнительного образования детей) / Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум ; [авт.-сост.: Л. Н. Буйлова, Н. В. Кленова]. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 38 с. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 37-38. - (в обл.) : 15.00 р. Рубрики: Внешкольные учреждения Аннотация: В брошюре представлен опыт деятельности методической службы системы дополнительного образования детей. Брошюра адресована руководителям и педагогам учреждений дополнительного образования детей, организаторам, преподавателям и методистам системы дополнительного профессионального педагогического образования, включившимся в процессы поддержки специалистов этой сферы. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Буйлова, Л. Н. \авт.-сост.\; Кленова, Н. В. \авт.-сост.\; Федеральное агентство по образованию (Москва); Российский образовательный форумАкадемия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |