Ю9 К637 Комплексное сопровождение детей дошкольного возраста [Текст] : [метод. рекомендации] / Л. М. Шипицына [и др.] ; под ред. Л. М. Шипицыной. - Санкт-Петербург : Речь, 2005. - 230, [1] с. : ил. - (Детская психология и психотерапия). - Библиогр.: с. 227-[231]. - ISBN 5-9268-0172-9 (в обл.) : 75.00 р. РУБ 615.34 Рубрики: Дефектологическая психология--Методические пособия Индивидуальные особенности дошкольников--Учет в воспитании и развитии--Методические пособия Психотерапия--Медицинское сопровождение детей--Методические пособия Дошкольники--Возрастные психологические особенности--Методические пособия Логопедия Кл.слова (ненормированные): дошкольная педагогика -- детская психология -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- дети группы риска -- сопровождение детей -- сопровождение детей "группы риска" -- сопровождение комплексное -- комплексное сопровождение -- служба сопровождения -- ДОУ (дошкольные образовательные учреждения) -- медико-социальное сопровождение -- психологическое сопровождение -- психоло-педагогическое сопровождение -- педагогическое сопровождение -- коррекционно-педагогическая работа -- группа риска -- агрессивные дети -- гиперактивные дети -- замкнутые дети -- дети с ОНР -- дети с общим недоразвитием речи -- коррекционно-логопедическая работа Аннотация: В методических рекомендациях по психолого-педагогическому медико-социальному сопровождению дошкольников представлен систематизированный материал практического опыта работы специальных (коррекционных) ДОУ Санкт-Петербурга. В учебно-методических материалах раскрываются не только теоретические аспекты комплексного сопровождения детей, но и примеры игр, упражнений и др., которые можно использовать при организации и в работе служб сопровождения. В приложениях также приведен ряд инструктивно-правовых документов, являющихся базовыми для организации служб сопровождения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Шипицына, Людмила Михайловна; Хилько, А. А.; Галлямова, Ю. С.; Демьянчук, Роман Викторович; Яковлева, Н. Н.; Шипицына, Людмила Михайловна \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 Ш632 Шипицына, Людмила Михайловна. Психология детей-сирот [Текст] : [учеб. пособие для вузов по направлению 540600 (050600) «Педагогика»] / Л. М. Шипицына. - Санкт-Петербург : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2005. - 627 с. : табл. - Библиогр.: с. 427-441. - Содерж. разд.: "Социальное" сиротство как феномен российской действительности ; Организация жизнедеятельности детей-сирот в интернатных учреждениях ; Постинтернатная адаптация детей-сирот ; Семейное воспитание детей-сирот. - ISBN 5-288-03774-4 (в пер.) : 292.00 р., 404.00 р., 309.00 р. В прил.: Нормативно-правовая база социальной защиты семьи и ребенка ; Нормативно-правовая база патронатного воспитания детей-сирот. Рубрики: Дети-сироты--Психология--Учебники и пособия Социальная защита--Дети-сироты--Учебники и пособия Опека в семейном праве--Учебники и пособия Сиротство--Психологические исследования--Учебники и пособия Аннотация: В пособии представлен психологический анализ причин "социального" сиротства, различных форм воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Особый акцент делается на изложении принципов, видов и содержания семейного, в том числе и патронатного (фостеровского), воспитания, его психологических аспектов для детей и приемных родителей, а также описывается его опыт на примерах Владимирской области, Санкт-Петербурга и Москвы. Пособие предназначено для студентов и аспирантов психологических и педагогических факультетов вузов, а также для специалистов образовательных учреждений, центров по работе с семьей и ребенком. Может использоваться для повышения квалификации руководителей интернатных учреждений, Психолого-медико-педагогических центров и служб сопровождения, социальных педагогов, психологов, воспитателей, педагогов, дефектологов, а также при работе с приемными и патронатными семьями. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Санкт-Петербургский государственный университет (Санкт-Петербург) Экземпляры всего: 43 ЧЗ (1), АБ (42) Свободны: ЧЗ (1), АБ (42) |
Щ103(2)6 Д44 Диалог [Изоматериал] : выставка : [каталог] = Dialogue : exhibition / Евгений Бортников, графика малых форм (г. Нижний Тагил, Россия), Юхани Ярвинен, скульптурные объекты (г. Симпеле, Финляндия) ; Южно-Урал. гос. ун-т, Каф. искусствоведения и культурологии "Зал Искусств", М-во культуры Челяб. обл., Челяб. обл. "Музей Искусства". - Челябинск : ЮУрГУ, [2007]. - [20] с. : ил., цв. ил. - Загл. на обороте тит. л. : Диалог в пространстве творчества. - (в обл.) : [70.00] р. Рубрики: Выставки изобразительного искусства--Каталоги Изобразительное искусство--Выставки--Урал--Каталоги Кл.слова (ненормированные): выставки изобразительного искусства -- выставки художественные -- художественные выставки -- преподаватели НТГСПА -- выпускники НТГПИ-НТГСПА -- графика Нижнего Тагила -- графика России 20 века -- нижнетагильские графики -- нижнетагильские художники -- тагильские графики -- тагильские художники -- скульпторы Финляндии -- финские скульпторы Аннотация: Участники выставки - график малых форм из Нижнего Тагила Евгений Бортников и автор малых скульптурных объектов Юхани Ярвинен из финского города Симпеле. Идея этого оригинального проекта возникла у ведущего челябинского искусствоведа Елены Шипициной, уральского графика и финского скульптора два года назад во время их первой встречи на выставке современной уральской графики в Музее изобразительных искусств города Иматра. Выставку в Финляндию организовала и привезла Елена Шипицина. В числе участников выставки был и замечательный художник-график, мастер гравюры на дереве Евгений Бортников, чьи работы привлекли к себе внимание финского коллеги. Познакомившись с обоими мастерами, Елена неожиданно выяснила, что у Евгения и Юхани много общего и в жизни, и в творчестве, хотя живут они далеко друг от друга: один в центре Урала, другой на юге Финляндии. Но особенно удивила искусствоведа общность их судеб. Оба родились в один день, месяц и год, оба стали художниками и преподавателями профессиональных вузов, факультетов изобразительного искусства. Евгений - Нижнетагильского педагогического института, Юхани – Южнокарельского политехнического института в городе Иматара. И оба избрали в качестве главного материала своего творчества дерево, которому одинаково талантливо умеют придать эстетическую изысканность и пластическую новизну. В «Диалоге» они не спорят, они размышляют, философствуют, умно и мирно беседуют. Каждый на своем языке: Евгений Бортников на языке ксилографии, её сложнейшей техники – торцовой гравюры, а Юхани Ярвинен на языке миниатюрной скульптурной пластики. И оба отлично понимают и дополняют друг друга. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Бортников, Евгений Александрович; Ярвинен, Юхани; Шипицына, Людмила Михайловна \авт. текста, куратор проекта.\; Галкина, Екатерина \пер.\; Бортников, Евгений Александрович \фот., куратор проекта.\; Бортникова, Мария \фот.\; Ярвинен, Юхани \фот., куратор проекта.\; Мухина, Наталья Владимировна \куратор проекта.\; тагильские художники; Южно-Уральский государственный университет (Челябинск). Кафедра искусствоведения и культурологии "Зал Искусств"; Министерство культуры Челябинской области (Челябинск); Челябинский областной "Музей Искусства" (Челябинск) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю9 С718 Специальная психология [Текст] : учебник для академического бакалавриата / [Л. М. Шипицына, В. М. Сорокин, И. И. Мамайчук [и др.]] ; под ред. Л. М. Шипицыной. - Москва : Юрайт, 2017. - 286, [1] с. : ил. ; 24 см. - (Бакалавр. Академический курс). - Авт. указаны на 7-й с. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-534-02326-8 (в пер.) : 733.95 р. Рубрики: Специальная психология--Учебники и пособия Коррекционная психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): специальная психология -- коррекционная психология -- дефектологическая психология -- медицинская психология -- рекомендовано УМО -- психология дефектологическая -- психология коррекционная -- психология медицинская -- психология специальная -- история специальной психологии -- нарушенное развитие -- отклоняющееся развитие -- отклонения в развитии детей -- нарушения в развитии детей -- инклюзивное образование -- педагогическая интеграция -- образовательная интеграция -- адаптация -- реабилитация -- абилитация -- коррекция -- компенсация -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с особыми возможностями здоровья -- дети с ОВЗ -- сурдопсихология -- тифлопсихология -- дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- дети с ДЦП -- детский церебральный паралич (ДЦП) -- дети с нарушениями интеллекта -- умственно отсталые дети -- дети с задержкой психического развития -- дети с ЗПР -- ЗПР (задержка психического развития) -- дети с нарушениями речи -- дети с нарушениями эмоционально-волевой сферы -- дети с нарушениями поведения -- дети с аутизмом -- аутичные дети -- аутизм детский -- дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью -- СДВГ (синдром дефицита внимания с гиперактивностью) -- гиперактивные дети -- дети со сложными сенсорными нарушениями -- дети со сложными нарушениями развития -- психокоррекция -- психологическая коррекция -- дети с нарушениями в эмоциональной сфере Аннотация: В учебнике представлены основные теоретические положения современной специальной психологии. Раскрываются общие и частные психологические закономерности, свойственные различным типам отклоняющегося развития. Отдельные главы посвящены разделам специальной психологии, далеко не всегда подробно освещаемым в учебных изданиях (исторические аспекты развития этой науки, формирования культуры отношения к лицам с ограниченными возможностями здоровья; современные особенности развития инклюзивного образования; актуальные аспекты практической работы специального психолога). Особого внимания заслуживает глава, посвященная нарушениям речевого развития у детей, проблемы которого традиционно рассматриваются в большей степени в контексте коррекционной педагогики и логопедии. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений по подготовке бакалавров психологии; также учебник может быть полезен широкому кругу специалистов образования, здравоохранения, социальной сферы. Книга доступна в электронной библиотечной системе biblio-onlaine.ru Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Шипицына, Людмила Михайловна; Сорокин, Виктор Михайлович; Мамайчук, Ирина Ивановна; Мамайчук, Ираида Ивановна; Михаленкова, Ида Антоновна; Исаев, Дмитрий Николаевич; Ростомашвили, Людмила Николаевна; Логинова, Людмила Ивановна; Гончарова, Валерия Александровна; Кац, Екатерина Эдуардовна; Демьянчук, Роман Викторович; Шипицына, Людмила Михайловна \ред.\ Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |