Поисковый запрос: (<.>K=СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ<.>) |
Общее количество найденных документов : 319
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Кохичко, А. Н. (кандидат педагогических наук). Аксиологический аспект проблемы содержания образования [Текст] : (к вопросу об общечеловеческих ценностях) / А. Н. Кохичко> // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 11. - С. 6-9. - Библиогр.: с. 9 (9 назв. )
. - ISSN 978-5-859ББК 74.2 Рубрики: Общеобразовательная школа Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): образовательные стандарты -- общечеловеческие ценности -- государственные образовательные стандарты -- содержание образования -- аксиологические аспекты -- стандарты второго поколения -- стандарты первого поколения Аннотация: Анализ новых государственных стандартов в аспекте реализации в них общечеловеческих ценностей.
Найти похожие
|
2.
|
Игнатов, С. Б. (кандидат педагогических наук; доцент). Актуализация потенциала экологической деонтологии в содержании образования как одно из направлений его модернизации в контексте устойчивого развития [Текст] / С. Б. Игнатов> // Alma mater. - 2014. - № 4. - С. 24-28. - Библиогр.: с. 28 (7 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): актуализация -- содержание образования -- наука -- экология -- потенциал -- система методических средств -- деонтология -- экологическая деонтология -- модернизация -- образовательные процессы Аннотация: Раскрыты теоретико-методологические основания экологической деонтологии. Представлена авторская система методических средств актуализации ее потенциала в содержании образования, приведены результаты апробации системы в условиях опытно-экспериментальной работы как одно из направлений модернизации содержания образования в контексте устойчивого развития.
Найти похожие
|
3.
|
Перминова, Л. М. (доктор педагогических наук; профессор). Актуальность научного наследия В. В. Краевского для развития педагогики и дидактики [Текст] / Л. М. Перминова> // Педагогика. - 2019. - № 3. - С. 13-21. - Библиогр.: с. 20 (21 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.00 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ученые -- научное наследие -- методология педагогики -- философское знание -- дидактическая теория -- дидактические законы -- устойчивость обучения -- содержание образования -- культурологическая теория -- методы исследования -- педагогические исследования -- методологическая культура -- педагогические школы -- научные школы Аннотация: В статье утверждается, что работы В. В. Краевского являют собой фундаментальное ценностное основание, без которого не может состояться ни одно педагогическое исследование. Проблема методологического обоснования педагогического знания и педагогической деятельности, подготовка учителя, развитие исследовательской культуры педагога постоянно были в поле научных интересов ученого.
Доп.точки доступа: Краевский, Володар Викторович (доктор педагогических наук; профессор ; 1926-2010) \в. В.\ Найти похожие
|
4.
|
Подобряева, Н. Л. (учитель технологии). Алгоритм создания рабочей программы педагога [Текст] / Н. Л. Подобряева> // Школа и производство. - 2012. - № 1. - С. 8-13 : 4 табл.
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): алгоритмы -- содержание образования -- рабочие программы -- методические рекомендации -- контрольно-измерительные материалы Аннотация: Предлагается структура рабочей программы педагога.
Найти похожие
|
5.
|
Фендель, Т. В. Базы данных межпредметных связей как компонент модели подготовки специалиста по физической культуре и спорту [Текст] / Т. В. Фендель> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2009. - N 4. - С. 71-74. - Библиогр.: с. 74
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): межпредметные связи -- качество образования -- дисциплины -- содержание образования -- базы данных -- подготовка специалистов -- профессиональное становление -- подготовка педагогов -- физическая культура -- качество образования -- исследования Аннотация: Целью исследования было экспериментально обосновать и оценить эффективность реализации организационно-педагогических условий компетентного подхода в профессиональном становлении специалиста.
Найти похожие
|
6.
|
Кабаян, О. С. (кандидат педагогических наук; доцент). Биологическое образование в общеобразовательной школе Туркменистана [Текст] / О. С. Кабаян, Н. В. Кабаян> // Биология в школе. - 2022. - № 3. - С. 47-57. - Библиогр.: с. 57 (6 назв.)
ББК 74 Рубрики: Образование. Педагогика--Туркменистан Организация образования Кл.слова (ненормированные): зарубежное образование -- биологическое образование -- школьное образование -- биология -- учебные программы -- основные требования к знаниям и умениям учащихся -- содержание образования Аннотация: Рассмотрены цели, задачи, содержание, структура биологического образования в общеобразовательной школе Республики Туркменистан, описаны основные требования к знаниям и умениям учащихся, проведен анализ развития биологического образования в стране с позиции общественно-исторических и культурных особенностей региона.
Доп.точки доступа: Кабаян, Н. В. (кандидат педагогических наук; доцент) Найти похожие
|
7.
|
Воронина, Г. А. (канд. пед. наук). Биологическое образование в школах США [Текст] / Г. А. Воронина> // Биология в школе. - 2009. - N 8. - С. 32-34 : табл.
. - ISSN 0320-9660ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--США Организация образования Кл.слова (ненормированные): учебные планы -- преподавание биологии -- зарубежное образование -- содержание образования -- учебники по биологии -- естественно-научное образование -- биологическое образование -- образование за рубежом -- интегрированные курсы Аннотация: Опыт преподавания биологии в школах США.
Найти похожие
|
8.
|
Панина, Л. Ю. В. В. Розанов о компонентах учебно-воспитательного процесса [Текст] / Л. Ю. Панина> // Интеграция образования. - 2010. - N 1. - С. 102-107. - Библиогр.: с. 107 (6 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.03 Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): воспитание школьников -- духовно-нравственное воспитание -- методы воспитания -- патриотическое воспитание -- содержание образования -- учебно-воспитательный процесс -- формы организации обучения Аннотация: Раскрываются взгляды В. В. Розанова на значение содержания образования, форм организации обучения, методов воспитания как инструментов духовно-нравственного воспитания школьников в национальной культуре. Определяется его подход к формированию содержания образования.
Доп.точки доступа: Розанов \в. В.\ Найти похожие
|
9.
|
Воленко, О. (доктор пед. наук, профессор). Важнейший показатель эффективности учебного процесса [Текст] / О. Воленко [и др. ]> // Учитель. - 2007. - N 5. - С. . 20-24
ББК 74.57 Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): аспекты образования -- качественное образование -- качество образования -- модернизация образования -- непрерывное образование -- образовательная политика -- профессиональное образование -- системы образования -- содержание образования -- управление образованием -- учебные процессы -- эффективность обучения Аннотация: О качестве среднего профессионального образования.
Доп.точки доступа: Быковец, О.; Демкина, Н.; Малюгина, Л. Найти похожие
|
10.
|
Абдулатипов, Рамазан Гаджимурадович (доктор философских наук, профессор, исполняющий обязанности ректора Московского государственного университета культуры и искусств). Важно не упустить культуру и духовность [Текст] / Рамазан Гаджимурадович Абдулатипов> // Университетская книга. - 2009. - N 7. - С. 44-45 : ил.
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): библиотечное образование -- вузы -- высшие учебные заведения -- гуманитарное образование -- интервью -- содержание образования -- университеты Аннотация: Перед Московским государственным университетом культуры и искусств стоит важная задача: сохранение и развитие лучших традиций отечественного гуманитарного образования.
Доп.точки доступа: Московский государственный университет культуры и искусств; МГУКИ Найти похожие
|
|
|