Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (6)

Полнотекстовая база ВКР (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=возрастные особенности<.>)

Общее количество найденных документов : 69
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Абдулаева, Е. (специалист по методической работе).
Организация игры с игрушками - персонажами [Текст] / Е. Абдулаева // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 12. - С. 38-47 : рис. - Библиогр.: с. 46 (6 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игрушки -- сказочные персонажи -- игрушки-персонажи -- социализация молодежи -- театрально-игровая деятельность -- возрастные особенности -- игровые персонажи -- игры дошкольников -- игровые технологии
Аннотация: В статье автор затрагивает вопросы, связанные с игрушками-персонажами. Специалисты, работающие с современными дошкольниками, не должны проходить мимо этого явления. Об возрастных особенностях, ассортименте, режиссерских находках при использовании таких игрушек в педагогическом процессе рассказывает автор статьи.

Найти похожие

Арапова, П. (доцент).
Выбор ребенка в кризисный период трех лет [Текст] = Choosing a child during the crisis three years / П. Арапова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 4. - С. 107-113. - Библиогр.: с. 113 (3 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кризис трех лет -- возрастные особенности -- кризис раннего возраста -- кризис развития -- возрастные кризисы -- самостоятельный выбор -- исследования дошкольников -- эмоциональное развитие -- психологические исследования -- моделирование ситуаций выбора -- развитие эмоциональной сферы
Аннотация: Статья посвящена актуальной психолого-педагогической проблеме - выбору ребенка в кризисе трех лет. Это период появления позиции "Я сам", первый опыт самостоятельного выбора. Для приобретения ребенком позитивного опыта выбора родителям необходимо знать сущностные признаки возрастного кризиса, принимать негативную симптоматику как данность возрастного кризиса, оказывать развивающую помощь.

Найти похожие

Афонина, Н.
Выявление уровня развития мотивационно-личностной сферы детей раннего возраста, воспитывающихся в поликультурных семьях [Текст] = Identifying the level of development of motivational personal sphere of children of early age who are brought in multicultural families / Н. Афонина // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 2. - С. 87-93. - Библиогр.: с. 92-93 (9 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
поликультурные семьи -- педагогическая диагностика -- развитие дошкольников -- ранний дошкольный возраст -- национально-смешанные семьи -- диагностика особенностей развития -- взаимодействие детей и взрослых -- возрастные особенности -- мотивации -- методики развития -- исследования дошкольников -- психолого-педагогические исследования
Аннотация: В статье представлена методика педагогического обследования мотивационно-личностной сферы ребенка раннего возраста. Методика предполагает изучение социально-эмоциональной сферы ребенка, характер его взаимоотношений с окружающими взрослыми и со сверстниками. Используемые параметры подобраны с учетом особенностей воспитания в поликультурной семье и возраста ребенка.

Найти похожие

Афонина, Н. (аспирант).
Развитие сферы Я-концепции ребенка раннего возраста, воспитывающегося в национально-смешанной семье: педагогическая диагностика [Текст] = Development of sphere of self-concept of the child of early age who is brought up in ethnically mixed family: pedagogical diagnostics / Н. Афонина // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 3. - С. 81-86. - Библиогр.: с. 86 (5 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
поликультурные семьи -- педагогическая диагностика -- национально-смешанные семьи -- ранний дошкольный возраст -- возрастные особенности -- методики развития -- развитие самосознания -- Я-концепции -- параметры диагностики -- методики обследования -- психология дошкольников
Аннотация: В статье представлен диагностический инструментарий для обследования сферы Я-концепции ребенка раннего возраста. Перечислены исследуемые параметры. необходимое оборудование. Описана методика проведения и оценивания задания.

Найти похожие

Бабина, А. Н. (педагог-психолог).
Технология работы педагога-психолога с учащимися 9-11 классов [Текст] / Бабина А. Н. // Управление современной школой. Завуч. - 2013. - № 7. - С. 114-127 : 6 табл., фот. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 127 (5 назв. ). - Подстроч. примеч.

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
педагоги-психологи -- учащиеся -- старшеклассники -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- педагогический опыт -- гимназии -- образовательные учреждения -- технология работы -- опыт работы психолога -- программы работы -- групповая работа -- индивидуальная работа -- возрастные особенности
Аннотация: Особенности работы психолога со старшеклассниками обусловлены теми проблемами, которые являются типичными для данного возрастного этапа, и прежде всего, потребностью учащихся занять внутреннюю позицию взрослого человека, самоопределиться в окружающем мире, понять себя, свои возможности и свое назначение в жизни.

Доп.точки доступа:
Гимназия "Эврика"; Эврика, гимназия

Найти похожие

Баграмян, Эммануил Робертович (кандидат педагогических наук; руководитель центра).
Психологические основы формирования антиэкстремистского правосознания в студенческой среде [Текст] = Psychological foundations of the formation of anti-extremist legal consciousness in the student environment / Э. Р. Баграмян, А. А. Озерина, И. С. Павлов // Педагогика. - 2021. - №3. - С. 69-74. - Библиогр.: с. 72-73 (8 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a377

ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
антиэкстремистское правосознание -- антиэкстремистское просвещение -- возрастные особенности -- восприятие информации -- индивидуальные особенности -- нормативно-правовая грамотность -- нормативно-правовая информация -- педагоги -- правовое сознание -- правосознание -- профилактика экстремизма -- профилактическая работа -- психологические особенности -- психологические факторы -- студенты -- формирования антиэкстремистского правосознания -- экстремизм
Аннотация: Создание и реализация системы профилактики, предотвращения и противодействия идеологии экстремизма среди молодежи является одной из важнейших современных задач, стоящих перед организациями среднего профессионального и высшего образования. В статье выделены основные психолого-педагогические факторы эффективного усвоения знаний в сфере противодействия и непринятия экстремизма в студенческой среде, обусловливающие становление у обучающихся толерантного и гуманистического мировоззрения.

Доп.точки доступа:
Озерина, Анна Александровна (кандидат психологических наук; доцент; ведущий аналитик); Павлов, Игорь Сергеевич (кандидат психологических наук; доктор экономических наук; заместитель президента РАО)

Найти похожие

Баранцев, С. А. (доктор педагогических наук).
Обучение метанию малого мяча. V класс [Текст] / С. А. Баранцев, В. П. Чичерин, В. В. Просянкин // Физическая культура в школе. - 2011. - N 4. - С. 6-12. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0130-5581

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
кинематика метания снарядов -- виды метаний -- метание набивного мяча -- техника метания малого мяча -- обучение метанию мяча -- 5 класс -- возрастные особенности -- уроки физической культуры -- учебные задания -- пятиклассники -- метание малого мяча -- метательные движения
Аннотация: Обучение технике метания малого мяча в пятом классе с учетом возрастных особенностей учащихся.

Доп.точки доступа:
Чичерин, В. П. (кандидат педагогических наук); Просянкин, В. В. (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

Баранцев, С. А.
Совершенствование техники прыжков в длину с разбега способом "согнув ноги". XI класс [Текст] / С. А. Баранцев, Г. В. Береуцин, А. П. Сергеев // Физическая культура в школе. - 2008. - N 4. - С. 34-38. - Окончание. Начало: N 6, 2002; N 3, 6, 2003; N 3, 2004; N 4-5, 2005; N 4-5, 2006; N 4, 2007 . - ISSN 0130-5581

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
упражнения -- физическая культура -- 11 класс -- уроки -- прыжки в длину -- возрастные особенности -- юноши -- учебные задания -- контрольные упражнения -- динамические характеристики -- девушки -- техника прыжков -- прыжки с разбега -- кинематические особенности -- прыжки согнув ноги
Аннотация: Совершенствование техники прыжков в длину с разбега с учетом возрастных кинематических и динамических особенностей учащихся.

Доп.точки доступа:
Береуцин, Г. В.; Сергеев, А. П.

Найти похожие

Безруких, М. М.
Почему в три года ребенок не читает [Текст] / М. М. Безруких // Химия и жизнь - XXI век. - 2009. - N 8. - С. 24-28 . - ISSN 1727-5903

УДК

^a612

ББК 28.707.3
Рубрики: Биология
Физиология человека
Кл.слова (ненормированные):
возрастные особенности -- индивидуальные особенности -- учебная деятельность -- познавательная деятельность -- мозг -- функциональное развитие -- возрастная физиология
Аннотация: Рассказывается о том, как правильно организовать учебную деятельность и как сделать стандарты образования адекватными возрастным и индивидульным особенностям.

Найти похожие

10.

Блинков, Сергей Николаевич (кандидат педагогических наук; доцент; заслуженный учитель Российской Федерации).
Особенности возрастных изменений отдельных показателей центральной гемодинамики сельских школьников с учетом типов телосложения [Текст] / С. Н. Блинков, С. П. Левушкин // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016. - № 2. - С. 54-57 : 1 фот., 1 табл., 3 рис. - Библиогр.: с. 56-57 (11 назв.) . - ISSN 1817-4779

УДК

^a371.4

^a796:61

ББК 74.200 + 75.0
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ульяновская область, 21 в.
   Теория и методика воспитания--Россия--Ульяновская область, 21 в.
   Физическая культура и спорт
   Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
исследования -- школы -- школьники -- сельские школы -- сельские школьники -- ульяновские школьники -- ульяновские школы -- типы телосложения -- здоровье школьников -- физическое развитие сельских школьников -- возрастные особенности -- дети школьного возраста -- школьный возраст -- гемодинамические показатели -- центральная гемодинамика -- показатели центральной гемодинамики -- артериальное давление -- ЧСС -- частота сердечных сокращений
Аннотация: В статье представлены результаты исследования возрастных изменений показателей артериального давления и частоты сердечных сокращений у сельских школьников 7-17 лет разных типов телосложения. Выявлено, что показатели артериального давления у учащихся от 7 до 17 лет в большинстве возрастных групп растут плавно и равномерно и достигают максимальных значений в 17 лет. Напротив, изменения показателя частоты сердечных сокращений в период школьного обучения мальчиков и юношей происходят более гетерохронно и гетеродинамно, периоды уменьшения данного показателя сменяются в отдельных возрастных группах его достоверным приростом. В целом выявлено достоверное увеличение артериального давления и уменьшение величины частоты сердечных сокращений у школьников 7-17 лет всех соматотипов. Возрастные изменения показателей центральной гемодинамики у учащихся исследуемого возраста необходимо учитывать при организации двигательной деятельности на уроках физической культуры в общеобразовательной школе, а также в тренировочном процессе в системе дополнительного образования. В исследовании приняли участие более 2500 сельских школьников Ульяновской области.

Доп.точки доступа:
Левушкин, Сергей Петрович (доктор биологических наук; профессор; директор)

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)