Поисковый запрос: (<.>K=дети с ДЦП<.>) |
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Щербак, Александр Павлович (кандидат педагогических наук).
Энциклопедия физической культуры ребенка. Дети с церебральным параличом [Текст] = Encyclopedia of physical culture of the child. Children with cerebral palsy / Щербак Александр Павлович // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 7. - С. 61-66 : ил. - Библиогр.: с. 66 (10 назв.). - Продолж. Начало: № 4-7, 9-12, 2018; № 1-12, 2019; № 1-12, 2020; № 1-8, 10-12, 2021; № 1-6, 2022
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 75.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- физическое воспитание дошкольников -- физкультура в детском саду -- адаптивная физическая культура -- дошкольники с ОВЗ -- дошкольники с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- двигательные нарушения -- двигательные ограничения -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- дети с ДЦП -- дети с церебральным параличом
Аннотация: Раскрыты особенности занятий адаптивной физической культурой с детьми с церебральным параличом. Представлены перечни двигательных ограничений детей, задач и средств по их преодолению, коррекции и компенсации. Описаны методические особенности применения физических упражнений при детском церебральном параличе.
Найти похожие
|
2.
|
Кобзарь, Л. (старший преподаватель).
Технологии игр с песком и водой [Текст] = Use of technology of games with sand and water in correction of psychomotor development in preschool children with complex violations of development : коррекция психомоторного развития / Л. Кобзарь // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 2. - С. 65-72 : ил. - Библиогр.: с. 68 (8 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- психомоторное развитие -- нарушения развития -- дети с отклонениями в развитии -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- интеллектуальная недостаточность -- умственная отсталость -- дети с умственной отсталостью -- дети с ДЦП -- коррекция психомоторного развития -- группы кратковременного пребывания -- дошкольники с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- игры с песком -- игры с водой -- коррекция ручной моторики
Аннотация: Представлен опыт работы по коррекции психомоторного развития у дошкольников с ДЦП и умственной отсталостью в условиях группы кратковременного пребывания ДОО.
Найти похожие
|
3.
|
Полетаева, Н. А.
Сравнительный анализ систем адаптивного физического воспитания детей дошкольного возраста с ДЦП в России и США [Текст] / Полетаева Н. А. // Адаптивная физическая культура. - 2011. - N 3 (47). - С. 47-49. - Библиогр.: с. 49 (2 назв. )
. - ISSN 1998-149хББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Екатеринбург--Россия--США
Кл.слова (ненормированные):
адаптивное физическое воспитание -- дошкольники с ДЦП -- дети с ДЦП -- ДЦП -- системы адаптивного физического воспитания -- детский церебральный паралич -- дети-инвалиды -- детские сады компенсирующего вида
Аннотация: Отражен сравнительный анализ систем адаптивного физического воспитания детей дошкольного возраста с ДЦП в России и США. Целью анализа было определение положительных и отрицательных характеристик двух систем адаптивного физического воспитания, выявление путей развития российской системы.
Найти похожие
|
4.
|
Логинова, К. С. (логопед; магистр специального (дефектологического) образования).
Специальные условия становления пространственных и временных представлений у детей с церебральным параличом [Текст] / Логинова К. С. // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 45-51. - Библиогр.: с. 51 (7 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- ОВЗ -- временные представления -- дети с ДЦП -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- нормативное развитие -- ограниченные возможности здоровья -- пространственные представления -- специальные образовательные условия -- церебральный паралич -- экспериментальные исследования
Аннотация: Изучены пространственные и временные представления у детей с ДЦП. Представлены результаты экспериментального исследования сформированности пространственных и временных представлений у дошкольников с ДЦП, в сравнении с детьми с нормативным развитием.
Найти похожие
|
5.
|
Заводчикова, О. И. (специалист по реабилитации).
Социально-бытовая адаптация детей и подростков с детским церебральным параличом на дому (из опыта работы ГБУ "Московский городской центр реабилитации") [Текст] / Заводчикова О. И., Сессаревская З. А. // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 80-85 : рис. - Библиогр.: с. 85 (6 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- абилитация -- дети с ДЦП -- детский церебральный паралич -- домашние условия -- подростки с ДЦП -- реабилитационные центры -- реабилитация -- самоизоляция -- социально-бытовая адаптация -- социальные услуги
Аннотация: Отражен опыт специалистов по социально-бытовой реабилитации и абилитации Московского городского центра реабилитации.
Доп.точки доступа:
Сессаревская, З. А. (психолог); Московский городской центр реабилитации
Найти похожие
|
6.
|
Шубина, Ксения Александровна (учитель-дефектолог).
Развитие тактильного восприятия у дошкольников с ДЦП [Текст] / К. А. Шубина // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 5. - С. 42-43. - Библиогр.: с. 43 (2 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ДЦП -- дидактические игры -- дошкольный возраст -- игровые действия -- осязательное восприятие -- развитие двигательной сферы -- тактильное восприятие -- тактильные ощущения
Аннотация: Рассмотрено развитие тактильного восприятия у дошкольников с ДЦП. Приведены игры и упражнения для повышения способности к различию на ощупь. Отмечено, что игры и упражнения на развитие тактильного восприятия положительно влияют на развитие мелкой моторики рук, координацию движений пальцев рук, совершенствуют зрительные и двигательные анализаторы детей, обогащают сенсорный опыт, способствуют развитию концентрации внимания.
Найти похожие
|
7.
|
Клюева, Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Работа с бумагой как средство развития творческой деятельности учащихся с детским церебральным параличом [Текст] / Е. В. Клюева, В. О. Чепак // Начальная школа. - 2022. - № 9. - С. 55-58. - Библиогр.: с. 58 (6 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
бумагопластика -- дети с ДЦП -- детский церебральный паралич -- младшие школьники -- начальная школа -- работа с бумагой -- творческая деятельность -- художественно-творческая деятельность
Аннотация: В статье отмечается важность использования бумаги как средства развития творческой деятельности учеников с ДЦП. Описаны особенности обучения детей с ДЦП различным технологиям работы с бумагой с учетом их возможностей.
Доп.точки доступа:
Чепак, В. О.
Найти похожие
|
8.
|
Сатари, В. В. (кандидат педагогических наук; заместитель директора).
Проблемы обучения детей с тяжелыми нарушениями коммуникации [Текст] / В. В. Сатари // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 2 (апрель-июнь). - С. 14-18. - Библиогр.: с. 18 (3 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- ТМНР -- альтернативные средства коммуникации -- дети с ДЦП -- дети с ОВЗ -- дети с ТМНР -- дети с затруднениями речи -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с тяжелыми множественными нарушениями развития -- детский церебральный паралич -- комплексные реабилитационно-образовательные центры -- ограниченные возможности здоровья -- опыт работы -- реабилитационно-образовательные центры -- речевые коммуникации -- тяжелые множественные нарушения развития -- тяжелые нарушения коммуникации
Аннотация: Рассматривается опыт работы ГБУ "КРОЦ" ОСП "Раменки" по воспитанию и обучению детей с тяжелыми нарушениями коммуникации.
Доп.точки доступа:
КРОЦ \осп "раменки"\; Комплексный реабилитационно-образовательный центр \осп "раменки"\; Комплексный реабилитационно-образовательный центр \обособленное структурное подразделение "раменки"\; Комплексный реабилитационно-образовательный центр \"раменки", обособленное структурное подразделение\
Найти похожие
|
9.
|
Быковская, Е. Ю.
Применение нового устройства-тренажера "Комбинированные брусья" для обучения ДЦП-детей ходьбе на ногах [Текст] / Е. Ю. Быковская, Ю. Г. Жуковский // Адаптивная физическая культура. - 2008. - N 3 (35). - С. 34-37. - Библиогр.: с. 37
ББК 57.3
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Педиатрия
Кл.слова (ненормированные):
дети с ДЦП -- детский церебральный паралич -- тренажеры -- онтогенетическая гимнастика -- комбинированные брусья
Аннотация: О новом тренажере "комбинированные брусья".
Доп.точки доступа:
Жуковский, Ю. Г.
Найти похожие
|
10.
|
Козлова, Ирина Николаевна.
Посещение школы Динамика для детей с церебральным параличом [Текст] / Козлова Ирина Николаевна // Адаптивная физическая культура. - 2011. - N 2 (46). - С. 38
. - ISSN 1998-149хББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ДЦП -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- уроки физкультуры -- спортивные игры -- школы дневного пребывания -- адаптивная физическая культура
Аннотация: О школе дневного пребывания для детей с детским церебральным параличом (ДЦП). Помимо обучения различным предметам в этой школе, дети укрепляют свое здоровье путем занятий адаптивной физической культурой.
Доп.точки доступа:
Динамика, школа дневного пребывания
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный