Поисковый запрос: (<.>K=интегративное обучение<.>) |
Общее количество найденных документов : 33
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Изюмцева, Т. Н. Видеть мир сквозь призму искусства [Текст] / Т. Н. Изюмцева> // Химия в школе. - 2006. - N 8. - С. . 2-3
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): гуманитаризация образования -- поэзия -- преподавание химии -- обучение химии -- общеобразовательная школа -- уроки химии -- уроки-соревнования -- химия -- учащиеся -- интегративное обучение Аннотация: Об использовании поэзии на уроках химии.
Найти похожие
|
2.
|
Иванова, О. Б. Из опыта проведения конференции "Алкоголь. Курение. Наркотики" [Текст] / О. Б. Иванова> // Химия в школе. - 2009. - N 6. - С. 76-77
. - ISSN 0368-5632ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): наркотики -- алкоголь -- курение -- вредные привычки -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- табакокурение -- преподавание биологии -- внеклассные мероприятия -- межпредметные конференции -- обучение биологии -- интегративное обучение -- организация безопасности жизнедеятельности -- предметные связи Аннотация: Материал для проведения конференции "Алкоголь. Курение. Наркотики".
Найти похожие
|
3.
|
Болховской, Александр Львович (кандидат философских наук; доцент). Инклюзия - индикатор гуманизации общества [Текст] = Inclusion is an indicator of society humanization / А. Л. Болховской, Н. Н. Шиховцова> // Педагогика. - 2021. - № 2. - С. 35-41. - Библиогр.: с. 40-41 (9 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): ОВЗ -- восприятие ограниченных людей -- гуманизация образования -- инклюзивная готовность педагога -- инклюзивное образование -- инклюзивное образовательное пространство -- инклюзия -- интегративное обучение -- модели восприятия -- образовательное пространство -- ограниченные возможности здоровья -- особые образовательные потребности -- педагоги -- специальное образование -- учителя Аннотация: В статье рассматриваются некоторые аспекты инклюзии в медицине и образовании. Анализируются процессы гуманизации в указанных отраслях для выработки стратегии и тактики подготовки будущих педагогов, которым предстоит реализовывать идеи гуманизации образовательного пространства, осуществляя профессиональную деятельность в условиях инклюзивной среды.
Доп.точки доступа: Шиховцова, Наталья Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент) Найти похожие
|
4.
|
Загребина, И. В. Интегративное обучение как средство целостного развития личности младшего школьника [Текст] / И. В. Загребина> // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 1. - С. 32-34. - Библиогр.: с. 34 (9 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): игры -- иностранные языки -- интегративное обучение -- младшие школьники -- обучение -- пальчиковые игры -- развитие личности Аннотация: Главным результатом изучения иностранного языка является коммуникативная компетенция, поэтому важную развивающую роль на начальном этапе играют пальчиковые игры.
Найти похожие
|
5.
|
Васев, Д. В. (кандидат педагогических наук; доцент). Интегративное обучение учащихся начальной школы [Текст] / Д. В. Васев> // Начальная школа. - 2021. - № 4. - С. 38-45 : табл. - Библиогр.: с. 45 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): говорение -- дистанционное обучение -- интегративное обучение -- интерес к чтению -- младшие школьники -- начальная школа -- письменная речь -- речевое развитие -- слушание -- устная речь -- чтение Аннотация: Автор пишет о том, что для успешного овладения знаниями и умениями в старших классах необходимо у младших школьников своевременно и целенаправленно устранять нарушения устной речи, приучать их внимательно слушать, прививать интерес к чтению, обучать грамотному письму, учить использовать электронные устройства как рабочий инструмент.
Найти похожие
|
6.
|
Гриценко, Л. И. Интегративные процессы в современном образовании: проблемы воспитания целостного человека [Текст] / Л. И. Гриценко> // Интеграция образования. - 2012. - № 4. - С. 58-63. - Библиогр.: с. 63 (7 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.00 + 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): интегративное обучение -- интегративные подходы -- интегративные процессы -- интеграция содержания образования -- проблемы воспитания -- синергетика -- системное мышление -- современное образование -- формы интеграции -- целостность человека Аннотация: Раскрываются методологические основы появления интеграционных процессов в современном образовании, сущность и функции интеграции в обучении. Дается психологическая трактовка понятия "целостный человек", который выступает целью интегративного образования. Характеризуются основные формы интеграции в образовании.
Найти похожие
|
7.
|
Новикова, Татьяна Федоровна (канд. пед. наук). Интегрированный курс соизучения родного языка и культуры [Текст] / Т. Ф. Новикова> // Русская словесность. - 2007. - N 7. - С. 58-62. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст.
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26 Рубрики: Методика преподавания учебных предметов Образование. Педагогика--Россия--Белгородская область Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- интегративное обучение -- интегрированные курсы -- культура -- межпредметные связи -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- педагогический опыт -- преподавание русского языка -- профильное обучение -- родной язык -- русский язык -- учащиеся -- элективные курсы Аннотация: Из опыта преподавания элективного курса "Язык, культура, общество" в 10-х профильных классах.
Найти похожие
|
8.
|
Иванова, Оксана Евгеньевна (кандидат педагогических наук). Интегрированный подход к обучению английскому языку и формированию финансовой грамотности: опытная модель подготовки к ЕГЭ [Текст] = An integrated approach to teaching english and financial literacy: an experimental model of preparing for the unified state exam / О. Е. Иванова> // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 3. - С. 60-67. - Библиогр.: с. 67 (6 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- егэ -- единый государственный экзамен -- изучение английского языка -- интегративное обучение -- интегрированный подход -- финансовая грамотность Аннотация: Статья посвящена описанию реализации образовательной модели подготовки обучающихся к ЕГЭ по английскому языку на основе интегративного обучения по этому предмету и формированию финансовой грамотности.
Найти похожие
|
9.
|
Маркова, О. Н. Исследуем свойства чернил [Текст] / О. Н. Маркова> // Химия в школе. - 2012. - № 10. - С. 58-59 : табл.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- 9 класс -- экспериментальная деятельность -- межпредметные связи -- преподавание химии -- 8 класс -- информатика -- химия -- химические эксперименты -- химические реакции -- химические опыты -- обучение химии -- интегративное обучение -- индикаторы -- чернила Аннотация: Интегрированное исследование по информатике и химии в 8-9 классах.
Найти похожие
|
10.
|
Волкова, С. А. К методике изучения воды в классах медицинского профиля [Текст] / С. А. Волкова, С. Н. Деревцова> // Химия в школе. - 2009. - N 7. - С. 34-37. - Библиогр.: с. 37
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): межпредметные связи -- вода -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- педагогические технологии -- профильное обучение -- уроки химии -- интегративное обучение -- медицинский профиль Аннотация: Развитие элементов профессионального мышления на основе принципа межпредметной интеграции знаний на примере урока на тему "Жизнь - это одушевленная вода".
Доп.точки доступа: Деревцова, С. Н. Найти похожие
|
11.
|
Шалашова, М. М. Ключевые компетенции учащихся: проблема их формирования и измерения [Текст] / М. М. Шалашова> // Химия в школе. - 2008. - N 10. - С. 15-21 : рис., схема, табл. - Библиогр.: с. 21 (5 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьники -- межпредметные связи -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- ключевые компетенции -- обучение химии -- интегративное обучение -- формирование компетенций -- диагностика компетенций -- измерение компетенций Аннотация: Виды ключевых компетенций учащихся и способы их диагностики.
Найти похожие
|
12.
|
Уткина, Т. В. (старший преподаватель). Конструирование учебного занятия по теме "Способы переноса тепловой энергии в организме" [Текст] / Т. В. Уткина> // Физика в школе. - 2012. - № 5. - С. 30-35 : 2 схемы. - Библиогр.: с. 35 (3 назв.)
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): метапредметные знания -- биология -- общеобразовательная школа -- образовательные стандарты -- межпредметные связи -- физика -- обучение физике -- уроки физики -- теплопередача -- тепловая энергия -- интегративное обучение -- преподавание физики -- естественнонаучное образование -- систематизация знаний -- образовательные модули -- конструирование урока -- стандарты второго поколения Аннотация: Развитие универсальных учебных умений на основе систематизации знаний, полученных на уроках физики и биологии на примере темы "Виды теплопередачи".
Найти похожие
|
13.
|
Пугач, Вадим Евгеньевич (кандидат педагогических наук; доцент; ведущий научный сотрудник). Междисциплинарный подход к анализу поэтического текста [Текст] = Interdisciplinary approach to the analysis of poetic text / В. Е. Пугач, Н. А. Куцевалов> // Педагогика. - 2021. - №9. - С. 61-72. - Библиогр.: с. 71 (13 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): анализ поэтического текста -- анализ стихотворения -- интегративное обучение -- концептуальный подход -- литература (образование) -- литературное творчество -- междисциплинарность -- междисциплинарные занятия -- междисциплинарный подход -- межпредметность -- методические обзоры -- мультидисциплинарность -- русская поэзия -- старшеклассники -- старшие классы -- стихотворения -- трансдисциплинарность -- школьное обучение Аннотация: В статье рассматривается применение междисциплинарного подхода в современном образовании. Характеризуются основные направления его использования при обучении в школе. Демонстрируется применение данного подхода на конкретном примере при анализе поэтического текста.
Доп.точки доступа: Куцевалов, Никита Алексеевич (магистрант); Никитина \с.\; Баратынский, Евгений Абрамович (русский поэт ; 1800-1844) \е. А.\ Найти похожие
|
14.
|
Афанасьева, А. Б. Методический цикл "Дни погружения в этнокультуру" в школе [Текст] / А. Б. Афанасьева> // Искусство и образование. - 2008. - N 2 (52). - С. 86-95
ББК 74.6 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия--Санкт-Петербург, город Кл.слова (ненормированные): народная культура -- народное творчество -- фольклор -- этнокультура -- этнокультурное образование -- этнокультурные традиции -- тематические планы -- авторские программы -- межпредметные связи -- интегративное обучение -- школьники -- эстетическое развитие -- этнопедагогика -- этническая культура Аннотация: Представлена структурная модель этнокультуры. Говориться о разработанном и апробированом в школьной практике (в гимназии N 470 г. Санкт-Петербурга) цикле уроков "Дни погружения в этнокультуру", который построен на методе погружения на разных учебных предметах в информационное поле традиционной народной культуры через общность фольклорных образов; и цель которого - сформировать целостное представление о народной культуре.
Доп.точки доступа: Гимназия Найти похожие
|
15.
|
Хачатрян, И. Н. Модель экономизации школьного курса химии [Текст] / И. Н. Хачатрян, Г. М. Чернобельская> // Химия в школе. - 2006. - N 9. - С. . 44-50
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): химия -- преподавание химии -- обучение химии -- общеобразовательная школа -- учебные курсы -- интегративное обучение -- экономические знания -- модели экономизации -- межпредметные связи -- личностно-деятельностный подход -- экономизация образования Аннотация: Об интеграции школьного курса химии с системой экономических знаний.
Доп.точки доступа: Чернобельская, Г. М.
Найти похожие
|
16.
|
Бажутина, Марина Михайловна (кандидат филологических наук; доцент). Мультимедийный тезаурус: опыт разработки и перспективы использования в инженерном образовании [Текст] = Multimedia Thesaurus: A Case of Designing and Prospects for Using in Engineering Education / Бажутина Марина Михайловна> // Высшее образование в России. - 2021. - № 1. - С. 73-86. - Библиогр.: с. 84-85 (16 назв.). - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): мультимедийные тезаурусы -- инженерное образование -- двуязычные тезаурусы -- интеграция иностранных языков -- вузы -- высшие учебные заведения -- технические университеты -- интегративное обучение -- межкультурная инженерная коммуникация -- инженерные дисциплины Аннотация: Технология создания и использования индивидуального мультимедийного двуязычного тезауруса как инструмента интеграции иностранного языка и инженерных дисциплин в техническом университете.
Найти похожие
|
17.
|
Харина, С. Б. Научно-практическая конференция "Загадки чая. Неизвестное об известном" [Текст] / С. Б. Харина, М. А. Герцева> // Химия в школе. - 2010. - N 1. - С. 66-71
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): чай -- преподавание химии -- обучение химии -- чайные церемонии -- научные конференции -- внеклассные мероприятия -- обучение биологии -- чайные напитки -- интегративное обучение -- обучение географии -- сценарии мероприятий -- интегрированные мероприятия Аннотация: Сценарий внеурочного интегрированного мероприятия по химии, биологии и географии.
Доп.точки доступа: Герцева, М. А.; Загадки чая. Неизвестное об известном, научно-практическая конференцияНаучно-практическая конференция "Загадки чая. Неизвестное об известном" Найти похожие
|
18.
|
Иванова, Н. А. Наш знаменитый земляк [Текст] : к 175-летию со дня рождения Д. И. Менделеева / Н. А. Иванова> // Химия в школе. - 2009. - N 6. - С. 79-80
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ученые -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- региональный компонент -- обучение химии -- юбилейные мероприятия -- внеклассные мероприятия -- интегративное обучение -- межпредметные мероприятия Аннотация: Информация о школьных мероприятиях к юбилею великого русского ученого Д. И. Менделева.
Доп.точки доступа: Менделеев, Дмитрий Иванович (русский ученый ; 1834-1907) \д. И.\ Найти похожие
|
19.
|
Жарковская, Татьяна Григорьевна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник). Некоторые аспекты межпредметной интеграции в зарубежном школьном образовании [Текст] = Some aspects of interdisciplinary integration in foreign school education / Т. Г. Жарковская, И. Ю. Синельников> // Педагогика. - 2019. - № 12. - С. 102-108. - Библиогр.: с. 107-108 (17 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Финляндия--Южная Корея--Турция; Канада Кл.слова (ненормированные): зарубежные страны -- интегративное обучение -- интегративный подход -- ключевые компетенции -- междисциплинарные учебные модули -- междисциплинарный подход -- межпредметная интеграция -- обратное проектирование -- оценивание результатов обучения -- проектирование учебного процесса -- результаты обучения -- учебные программы -- школьное образование Аннотация: В статье рассматривается процесс реализации идеи интеграции в зарубежном школьном образовании; описываются преимущества интегративного обучения; выделяются и анализируются два основных аспекта организации обучения на междисциплинарной основе, вызывающие наибольший интерес зарубежной науки.
Доп.точки доступа: Синельников, Игорь Юрьевич (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник) Найти похожие
|
20.
|
Кременецкая, М. И. (учитель-дефектолог; аспирант). О некоторых тенденциях развития инклюзивного дошкольного образования детей с двигательными нарушениями в России и за рубежом [Текст] / Кременецкая М. И.> // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 20-30. - Библиогр.: с. 29-30
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Дошкольная педагогика--Россия Кл.слова (ненормированные): ДЦП -- НОДА -- ОВЗ -- аналитические обзоры -- безбарьерная среда -- двигательные патологии -- дети с ДЦП -- дети с ОВЗ -- дети с двигательными нарушениями -- дети с детским церебральным параличом -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- зарубежное образование -- инклюзивное дошкольное образование -- интегративное обучение -- кондуктивная педагогика -- коррекционная педагогика -- нарушение опорно-двигательного аппарата -- психолого-педагогическое сопровождение -- российское образование -- специальная педагогика Аннотация: Представлен аналитический обзор в направлениях развития инклюзивного дошкольного образования детей с двигательными нарушениями в России и за рубежом.
Найти похожие
|
|
|