Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (22)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (2)

Полнотекстовая база ВКР (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=креативность<.>)

Общее количество найденных документов : 208
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Абанкина, Ирина.
Москва - город знаний? [Текст] / И. Абанкина // Диалог искусств. - 2015. - № 1. - С. 24 . - ISSN 1812-304X

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Москва, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
творчество и экономика -- образовательная инфраструктура -- образовательный рынок -- экономика знаний -- креативность -- креативные индустрии -- креативные кластеры -- инновационные сектора -- вузы -- университеты -- финансовые проблемы
Аннотация: Статья посвящена проблемам развития креативных индустрий, ключевыми ресурсами которых являются университеты. Автор пытается дать ответ на вопрос: "Может ли сегодня в Москве образование обеспечить переход к экономике знаний, прорыв в инновационных секторах? ".

Найти похожие

Андреева, И. Н.
Концептуальное поле понятия "эмоциональный интеллект" [Текст] / И. Н. Андреева // Вопросы психологии. - 2009. - N 4. - С. 131-141. - Библиогр.: с. 140-141 (52 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.95

ББК 88.36
Рубрики: Психология--Россия
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональный интеллект -- эмоциональная компетентность -- эмоциональные способности -- эмоциональная креативность -- эмоциональная зрелость -- эмоциональная культура -- эмоциональной мышление
Аннотация: Проводится дифференциация понятий "эмоциональный интеллект", "эмоциональное мышление", "эмоциональные способности", "эмоциональная креативность", "эмоциональная компетентность", "эмоциональная зрелость", "эмоциональная культура" и определяется их место в концептуальном поле исследований эмоционального интеллекта. В рамках конкретизации содержания концептов, взаимосвязанных с эмоциональным интеллектом, предлагается объединить их в определенные категории.

Найти похожие

Антонова, Е. Е.
Педагогическая креативность как ведущий компонент структуры педагогической одаренности [Текст] / Е. Е. Антонова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 12. - С. 92-98. - Библиогр.: с. 97 (4 назв. ) . - ISSN 2072-2524

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Украина, 21 в. нач.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка учителей -- феномен одаренности -- интеллектуальный потенциал -- модели одаренности -- педагогическое мастерство -- творческая личность -- педагогические способности
Аннотация: Педагогическая креативность учителя развивается на протяжении всей педагогической деятельности и является решающим фактором его продвижения к вершинам педагогического мастерства. Только творческий учитель способен зажечь в учениках жажду познания, поэтому каждому педагогу необходимо развивать креативность, являющуюся главным показателем его профессиональной компетентности.

Найти похожие

Антонова, Е. Е. (канд. пед. наук).
Педагогическая креативность как ведущий компонент структуры педагогической одаренности [Текст] / Антонова Е. Е. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 6. - С. 117-124 . - ISSN 1999-5814

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение--Украина
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- педагоги -- педагогическая деятельность -- педагогическое мастерство -- педагогическая одаренность -- модели одаренности -- педагогическая креативность -- трехмерная модель личности
Аннотация: Педагогическая креативность учителя развивается на протяжении всей педагогической деятельности и является решающим фактором его продвижения к вершинам педагогического мастерства.

Найти похожие

Архиреева, Татьяна Викторовна.
Взаимосвязь психологического благополучия и личностной креативности у студентов 18-22 лет [Текст] / Т. В. Архиреева, И. Е. Шересткина // Психология в вузе. - 2009. - N 3. - С. 6-16. - Библиогр.: с. 15-16 (15 назв. ) . - ISSN 1991-0711

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология -- психологическое благополучие -- креативность -- личность -- самоактуализация -- студенты -- юношеский возраст -- личностная креативность
Аннотация: Обсуждаются результаты экспериментального исследования, которые раскрывают взаимосвязь между общей креативностью личности, показателями психологического благополучия и уровнем самоактуализации.

Доп.точки доступа:
Шересткина, Ирина Евгеньевна

Найти похожие

Афанасьева, М. Н.
Использование кроссенсов на разных этапах урока [Текст] = Using Crossenses at Different Stages of a Lesson / М. Н. Афанасьева // Химия в школе. - 2021. - № 6. - С. 32-35, 2-я с. обл. : 6 рис., ил. - Библиогр.: с. 35. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- обучение химии -- кроссенсы -- кроссенс-технология -- химия -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- учебные темы -- наглядно-образное мышление -- коммуникативные навыки -- критическое мышление -- креативность
Аннотация: Применение технологии "кроссенс" позволяет реализовать деятельностный подход к обучению, развивать наглядно-образное мышление, креативность, коммуникативные навыки и критическое мышление обучающихся, формирует умение работать с информацией.

Найти похожие

Бабаева, Ю. Д.
Творческие способности и ценностная структура личности [Текст] / Ю. Д. Бабаева, Е. Н. Попова, П. А. Сабадош // Психология и школа. - 2008. - N 1. - С. 55-59. - Библиогр.: с. 59 (3 назв. ) . - ISSN 1993-4483

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
креативность -- личность школьников -- психология школьников -- творческие способности -- ценностная структура -- ценностные ориентации
Аннотация: В работе проверялись предположения о связи субъективной ценности творчества и других личностных ценностей с показателями креативности щкольников, фактораи пола и образовательной среды. Обнаружены особенности ценностных ориентаций и их соотношения с креативностью, связанные с образовательною средой и полом испытуемого, взаимосвязи субъективной ценностми творчества, познавательно-эстетических и семейных ценностей, показателей креативности и субъективных представлений о ней.

Доп.точки доступа:
Попова, Е. Н.; Сабадош, П. А.

Найти похожие

Баянова, Л. Ф.
Проблема стабильности и изменчивости общих способностей в психогенетике [Текст] / Л. Ф. Баянова // Вопросы психологии. - 2011. - № 6. - С. 67-77. - Библиогр.: с. 75-77 (40 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
способности -- общие способности -- психогенетика -- креативность -- интеллект -- социальный интеллект -- способность к обучению -- средовые факторы -- генетические факторы
Аннотация: Приводится теоретический анализ результатов, полученных в рамках психогенетического подхода к изучению общих способностей (общего интеллекта, социального интеллекта, креативности и способности к обучению) с акцентом на роли средовых факторов в развитии общих способностей и формировании их индивидуальной структуры. Показано, что факторы индивидуальной среды в большей степени связаны с изменениями показателей способностей в течение жизни; в то же время генетические факторы в общей степени ответственны за стабильность уровня общих способностей на протяжении жизни.

Найти похожие

Белолуцкая, Анастасия Кирилловна (кандидат психологических наук).
Особенности профессиональной рефлексии участников олимпиады "Я – профессионал" [Текст] = Features of Professional Activity Reflection of the Olympiad "I Am a Professional" Participants / Белолуцкая Анастасия Кирилловна, Криштофик Ирина Сергеевна, Мкртчян Вардигул Аргамовна // Высшее образование в России. - 2022. - № 1. - С. 98-119. - Библиогр.: с. 114-116 (37 назв.) . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
олимпиады -- педагогическая рефлексия -- конструирование учебных занятий -- универсальные компетенции -- вузы -- высшие учебные заведения -- профессиональные дефициты -- критическое мышление -- креативность -- учителя
Аннотация: Представлены результаты исследования особенностей профессиональной рефлексии будущих учителей – участников олимпиады "Я – профессионал".

Доп.точки доступа:
Криштофик, Ирина Сергеевна (кандидат педагогических наук; доцент); Мкртчян, Вардигул Аргамовна (младший научный сотрудник); "Я – профессионал", олимпиада; Олимпиада "Я – профессионал"

Найти похожие

10.

Белопашенцева, Лариса (заместитель директора).
Курс на обновление и креативность [Текст] / Лариса Белопашенцева // Библиотека. - 2015. - № 8. - С. 17-19, 4-я с. обл. : 7 фот. . - ISSN 0869-4915

УДК

^a021

ББК 78.34
Рубрики: Библиотечное дело
Организация библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- история библиотек -- научные библиотеки -- библиотеки вузов -- вузы -- университеты
Аннотация: В статье освещается история Научной библиотеки Уральского государственного лесотехнического университета (Екатеринбург).

Доп.точки доступа:
Уральский государственный лесотехнический университет \научная библиотека\; Научная библиотека Уральского государственного лесотехнического университета

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)